giao an lop 5 ckt tuan 34+35

Gi¸o ¸n tn 34 Thứ ngày tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ: Tập trung – Nghe nhận xét tuần 33

Tiết 2: Tập đọc: Líp häc trªn ®êng.
I. Mơc tiªu
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
- Hiểu ND: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi. (Trả lời
được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK) .
*Hs khá, giỏi: phát biểu được những suy nghó về quyền học tập của trẻ em (Câu hỏi 4)
II. chn bị: - Tranh minh ho¹ trong SGK.
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Häat ®éng cđa thÇy Häat ®éng cđa trß
1- KiĨm tra:HS ®äc TL bµi Sang n¨m con
lªn b¶y vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi.
2 D¹y bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ
nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa tiÕt häc.
*Hoạt động 1:Híng dÉn HS lun ®äc .
a) Lun ®äc:
- Mêi 1 HS kh¸, giái ®äc. -Chia ®o¹n.
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn mµ ®äc ®ỵc.
+ §o¹n 2: TiÕp cho ®Õn vÉy c¸i ®u«i.
+ §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i
- Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hỵp sưa
lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
- Cho HS ®äc từ
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
*Hoạt động 2: T×m hiĨu bµi:
- Cho HS ®äc ®o¹n 1:
+Rª-mi häc ch÷ trong hoµn c¶nh nµo?
+)Rót ý 1:

- Cho HS ®äc ®o¹n 2,3 :
+Líp häc cđa Rª-mi cã g× ngé nghÜnh?
+KÕt qu¶ häc tËp cđa Ca-pi vµ Rª-mi kh¸c
nhau thÕ nµo?
+T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi lµ mét
cËu bÐ rÊt hiÕu häc?
+)Rót ý 2:
-2HS
-HS nghe
-HS khá giỏi đọc .
-HS đọc nối tiếp 2 lượt
* Từ: Vi-ta-li, Rê- mi, Ca-pi,
*Câu: "Có lúc tự nhiên con nhớ đến mẹ
con/ và tưởg như đag trơg thấy mẹ ở nhà."//
-HS nghe
-HS đọc
+Rª-mi häc ch÷ trªn ®êng hai thÇy trß ®i h¸t
rong kiÕm sèng.
+) Hoµn c¶nh Rª-mi häc ch÷.
-HS đọc
-HS phát biểu .
+Ca-pi kh«ng biÕt ®äc, chØ biÕt lÊy ra nh÷ng
ch÷ mµ thÇy gi¸o ®äc lªn. Rª-mi lóc ®Çu .
+Lóc nµo trong tói Rª-mi còng ®Çy nh÷ng
miƠng gç dĐp, ch¼ng bao l©u Rª-mi ®· .
+) Rª-mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc.
1
+Qua câu chuyện này em có suy nghĩ gì về
quyền học tập của trẻ em?
- Nội dung chính của bài là gì?

- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
c)Hot ng 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc đoạn từ cụ Vi-ta-li hỏi
tô iđứa trẻ có tâm hồn trong nhóm 2.
-Thi đọc diễn cảm. GV n/xét, tuyờn dng
3.Củng cố, dặn dò:
Giỏo dc s hiu hc cho HS.
-HS phỏt biu
-HS nêu nh ý 2 mc I
- HS đọc.
-HS tìm giọng đọc din cm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.

Tit 3: Toỏn: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Bit gii bi toỏn v chuyn ng u
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
* Hs đại trà hoàn thành các bài tập1, 2. HS khỏ, gii lm c cỏc bi tp trong SGK.
II. hoat động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trò
1-Kiểm tra bài cũ:
-Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận
tốc, quãng đờng, thời gian.
2-Bài mới:
*Hot ng luyện tập:
Bài tập 1 (tr.171): Mời 1 HS đọc yêu cầu.

- Bài toán này thuộc dạng toán nào?
-1HS nêu cách làm. Cho HS làm bài vào v
Bài tập 2 (tr.171):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Bài toán này thuộc dạng toán nào?
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào v.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3: (HSK,G)
- Mời HS nêu cách làm.
- 2,3 HS nờu
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS phỏt biu
- HS nờu .HS làm vào v. 1 HS trình bày
- 1 HS nêu yêu cầu. HS làm vào vở.
- 1 HS trình bày. Cả lớp nhận xét
Bài giải:
Vận tốc của ô tô là:
90 : 1,5 = 60 (km/giờ)
Vận tốc của xe máy là:
60 : 2 = 30 (km/giờ)
Thời gian xe máy đi quãng đờng AB là:
90 : 30 = 3 (giờ)
Vậy ô tô đến B trớc xe máy một khoảng
thời gian là: 3 - 1,5 = 1,5 (giờ)
Đáp số: 1,5 giờ.
- HS nờu . HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài.
2
- Cho HS lµm vµo vë.

- Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3. Cđng cè- dỈn dß:
- DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i BT ®· lµm.
Bµi gi¶i:
Tỉng vËn tèc cđa hai « t« lµ:
180 : 2 = 90 (km/giê)
VËn tèc « t« ®i tõ B lµ:
90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/giê)
VËn tèc « t« ®i tõ A lµ:
90 - 54 = 36 (km/giê)
§¸p sè: 54 km/giê ; 36 km/giê.

Tiết 4: Chính tả(Nhớ - viết): Sang n¨m con lªn b¶y
I. Mơc tiªu
- Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đung hình thức bài thơ 5 tiếng.
- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó
(BT2); viết được 1 tên cơ quan, xí nghiệp, công ty, … ở đòa phương (BT3).
II. §å dïng d¹y häc: - Ba tê phiÕu ghi néi dung bµi tËp 2, 3.
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Häat ®éng cđa thÇy Häat ®éng cđa trß
1.KiĨm tra:HS viÕt vµo b¶ng tªn c¸c c¬
quan, tỉ chøc ë bµi tËp 2 tiÕt tríc.
2.Bµi míi:
a-Híng dÉn HS nhí - viÕt :
- HS ®äc khỉ th¬ 2, 3. C¶ líp theo dâi.
- Mêi 2 HS ®äc thc lßng hai khỉ th¬.
- Cho HS nhÈm l¹i bµi.
- GV ®äc tõ khã, dƠ viÕt sai cho HS viÕt
- Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi?

- HS nhí l¹i - tù viÕt bµi.
- GV thu mét sè bµi ®Ĩ chÊm.
2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶:
* Bµi tËp 2:
- Mêi 2 HS ®äc néi dung bµi tËp.
- Nh¾c HS chó ý hai yªu cÇu cđa bµi tËp:
+T×m tªn c¬ quan tỉ chøc trong ®/ v¨n.
+ViÕt l¹i c¸c tªn Êy cho ®óng.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, t×m tªn
c¸c c¬ quan, tỉ chøc.
- 1 HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vỊ
c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tỉ chøc.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.Gäi HS ch÷a bµi.
- C¶ líp vµ GV NX, chèt l¹i ý kiÕn ®óng.
* Bµi tËp 3: 2 HS ®äc néi dung bµi tËp.
- 1 HS ph©n tÝch c¸ch viÕt hoa tªn mÉu.
-3HS
-HS đọc
-HS tự viết ra nháp và lên bảng viết
- HS viÕt bµi, sau ®ã tù so¸t bµi.
-HS nghe
-HS ®äc néi dung bµi tËp
-HS tự làm bài và nêu cách viết
*Lêi gi¶i:
- ban B¶o vƯ vµ Ch¨m sãc trỴ em ViƯt Nam.
- ban B¶o vƯ vµ Ch¨m sãc trỴ em ViƯt Nam.
- Bé Y tÕ
- Bé Gi¸o dơc vµ §µo t¹o.
- Bé Lao ®éng - Th¬ng binh vµ X· héi
- Héi Liªn hiƯp Phơ n÷ ViƯt Nam

3
- HS làm bài vào vở. HS lên bảng làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò: GV nờu l i cỏch
vi t tờn cỏc t ch c , c quan
-HS lờn bng vit .
-Lp nhn xột .
- HS nghe

Th ngy thỏng 5 nm 2011
Tit 1: Th dc: Giỏo viờn b mụn

Tit 2: Toỏn: Luyện tập
I. Mục tiêu: HS biết :
- Bit gii bi toỏn cú ni dung hỡnh hc.
- Rốn k nng gii toỏn v hỡnh hc
* Hs đại trà hoàn thành các bài1, bài 3(a,b). Học sinh khá giỏi làm hết các bài trong sgk
II. Chuẩn bị: - Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK.
II. họat động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trò
1-Kiểm tra: HS nêu quy tắc và công thức tính
chu vi và diện tích các hình.
2-Bài mới:
*Hot ng luyện tập:
Bài tập 1 (172): - 1 HS đọc yêu cầu.
+Bi toỏn cho nhng gỡ ?
+Bi toỏn yờu cu tỡm gỡ ?
- Nờu cỏch gii bi toỏn .
- Cho HS làm bài vào v.
- Cả lớp và GV nhận xét.

Bài tập 2 (HS khỏ , gii ):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
+ Bi toỏn cho nhng gỡ ?
+ Bi toỏn yờu cu tỡm gỡ ?
- Nờu cỏch gii bi toỏn . HS làm bài vào v.
- 2,3HS nhc li
- HS c
- HS tr li
- 1HS nờu cỏch gii HS lm bi ,1HS lờn
bng gii .
Chiều rộng nền nhà là:
8 x
4
3
= 6(m)
Diện tích nền nhà là:
8 x 6 = 48 (m
2
) = 4800 (dm
2
)
Diện tích một viên gạch là:
4 x 4 = 16 (dm
2
)
Số viên gạch để lát nền là:
4800 : 16 = 300 (viên)
Số tiền mua gạch là:
20000 x 300 = 6 000 000 (đồng)

Đáp số: 6 000 000 đồng.
- 2HS c
- HS tr li.
-1HS nờu cỏch gii HS lm bi,
4
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
Bµi tËp 3 (172): -Mêi HS đọc bài tốn
- Mêi HS nªu c¸ch lµm.
- Cho HS lµm vµo vë.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Câu c (HS khá , giỏi )
3-Cđng cè, dỈn dß: - Nhắc lại cách tích chu
vi, diện tích HCN,HV. GV nhËn xÐt giê häc,
nh¾c HS vỊ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp.
- 2HS đọc. 1HS nêu cách giải.
- HS làm bài ,1HS lên bảng giải
*Bµi gi¶i:
a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:
(28 + 84) x 2 = 224 (cm)
b) DiƯn tÝch h×nh thang EBCD lµ:
(84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm
2
)
§¸p sè: a) 224 cm; b) 1568 cm
2
-HS nghe

Tiết 3: Luyện từ và câu: Më réng vèn tõ: Qun vµ bỉn phËn.
I. Mơc tiªu
- Hiểu nghóa của tiếng quyền và thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn

phận trong BT2; hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.
- Viết được 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo y/c của BT4
II. §å dïng d¹y häc : Bút dạ, bảng nhóm. Phiếu học tập
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Häat ®éng cđa thÇy Häat ®éng cđa trß
1-KiĨm tra bµi cò:
-HS nªu t¸c dơng cđa dÊu ngc kÐp.
2- D¹y bµi míi:
* Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1 (tr.155):
- HS đọc yªu cÇu. C¶ líp ®äc thÇm l¹i ND bµi.
-HS lµm viƯc c¸ nh©n.
-Mêi mét sè HS tr×nh bµy.
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng.
*Bµi tËp 2 (tr.155):
-Mêi 1 HS ®äc néi dung BT 2.
-Cho HS lµm bµi theo nhãm 4, ghi kÕt qu¶ th¶o
ln vµo b¶ng nhãm.
-Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln.
-GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng, tuyªn d¬ng nh÷ng
nhãm th¶o ln tèt.
*Bµi tËp 3 (tr.155): 1 HS nªu yªu cÇu.
2HS nêu
-2HS đọc
-HS làm bài vào vở
*Lêi gi¶i:
a) qun lỵi, nh©n qun.
b) qun h¹n, qun hµnh, qun lùc,
thÈm qun.
-2HS đọc

-HS làm bài vào bảng nhóm
-Đại diện vài nhóm trình bày.
-HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
*Lêi gi¶i: Tõ ®ång nghÜa víi bỉn
phËn lµ: nghÜa vơ, nhiƯm vơ, tr¸ch
nhiƯm, phËn sù.
-2HS đọc
5
-GV hớng dẫn HS làm bài. HS phỏt biu.
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
*Bài tập 4 (tr.155): 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hớng dẫn HS làm bài.HS làm bài vào vở.
-Mời một số HS nối tiếp trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
3-Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-HS lm bi vo v
-Vi HS phỏt biu
-HS c
-HS lm bi vo v
-Vi HS phỏt biu
-HS nghe v thc hin

Tit 4: Khoa hc: Tác động của con ngời đối với môi trờng
không khí và nớc.
I. Mục tiêu
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm.
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc.
*GD BVMT: Mức độ tích hợp toàn phần:
+ Vai trò của môi trờng không khí và nớc đối với cuộc sống con ngời.

+ Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên nớc
(phù hợp với khả năng)
II. Đồ dùng dạy học: Hình trang 138, 139 SGK. Phiu hc tp
III. hoạt động dạy học
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c
- GV nhn xột cho im.
2. Dy bi mi
*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* Bớc 1: Làm việc theo nhóm
- Qsát các hình trang 138 SGK và thảo luận câu hỏi:
Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm
không khí và nớc.
- Qsát các hình trang 139 SGK và thảo luận câu hỏi:
+ Điều gì sẽ xảy ra nêu tàu biển bị đắm hoặc những
đờng ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ?
+ Tại sao 1số cây trong hình 5 - 139 SGK bị trụi lá?
Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm MT đất và nớc.
*Bớc 2: Làm việc cả lớp
Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của
nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung.
*Kết luận: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm
môi trờng không khí và nớc, trong đó phải kể đến sự
phát triển của các ngành công nghiệp khai thác tài
nguyên và sản xuất ra của cải vật chất.
*Hoạt động 2: Thảo luận
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
- Nờu vai trũ ca mụi trng rừng
i vi cuc sng con ngi?
1. Nguyờn nhõn dn n ô nhiễm

không khí và nớc.
2. Tỏc hi ca ô nhiễm không khí và
nớc
- HS lm vic nhúm
- i din nhúm trỡnh by kt qu
- HS lng nghe thc hin.
- HS lm vic nhúm
- i din nhúm trỡnh by kt qu
6
+ Liªn hƯ nh÷ng viƯc lµm cđa ngêi d©n ë ®Þa ph¬g
dÉn ®Õn viƯc g©y « nhiƠm MT k/khÝ vµ níc.
+ Nªu t¸c h¹i cđa viƯc « nhiƠm kh«ng khÝ vµ níc.
( HS cã thĨ nªu nh÷ng viƯc g©y « nhiƠm kh«ng khÝ
nh ®un than tỉ ong g©y khãi, c«ng viƯc s¶n xt tiĨu
thđ c«ng, c¸c nhµ m¸y ë ®Þa ph¬ng, Nh÷ng viƯc
lµm g©y « nhiƠm níc nh vøt r¸c xng ao, hå; cho
níc th¶i sinh ho¹t, níc th¶i bƯnh viƯn, níc th¶i nhµ
m¸y ch¶y trùc tiÕp ra s«ng, hå, ).
- T t×nh h×nh ë ®Þa ph¬ng, GV ®a ra kÕt ln vỊ
t¸c h¹i cđa nh÷ng viƯc lµm trªn
3. Củng cố dặn dò: * GDBVMT: GV liên hệ -
Chúng ta cần phải có ý thức bảo vệ và tăng cường
trồng cây xanh là chúng ta đã góp phần bảo vệ mơi
trườg.HS về sưu tầm t/tin, h/quả về việc phá rừng.

Tiết 5: Kể chuyện: KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn, tham gia.
I. MỤC TIÊU
- Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, XH chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi
hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác XH.
- Biết trao đổi về ND, ý nghóa câu chuyện.

II. §å dïng: - Su tÇm mét sè c©u chun. Tranh ¶nh ch¨m sãc, b¶o vƯ thiÕu nhi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt đợng dạy Hoạt đợng học
1-KiĨm tra: HS kĨ l¹i mét ®o¹n (mét c©u)
chun ®· nghe ®· ®äc vỊ nh÷ng ngêi ®· gãp
søc m×nh b¶o vƯ trËt tù, an ninh.
2-Bµi míi:
a-Híng dÉn HS hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị bµi:
- Cho 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- HS ph©n tÝch ®Ị - g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷
quan träng trong ®Ị bµi ®· viÕt trªn b¶ng líp.
- 2 HS nèi tiÕp ®äc gỵi ý 1, 2 trong SGK
- GV Gỵi ý, híng dÉn HS
- KT HS chn bÞ néi dung cho tiÕt kĨ chun.
- Mêi mét sè em nãi tªn c©u chun cđa m×nh.
- HS lËp nhanh dµn ý c©u chun.
2.3. Thùc hµnh kĨ chun vµ trao ®ỉi vỊ ý
nghÜa c©u chun:
a) KĨ chun theo cỈp
- Cho HS kĨ chun theo cỈp, cïng trao ®ỉi vỊ
ý nghÜa c©u chun
- GV ®Õn tõng nhãm gióp ®ì, híng dÉn.
-1-2HS kể
- 1 HS ®äc ®Ị bµi.
-HS phân tích đề bài
-HS đọc

- HS giíi thiƯu c©u chun ®Þnh kĨ.
- HS kĨ chun trong nhãm vµ trao ®ỉi
víi b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa c©u chun.

7
b) Thi kĨ chun tríc líp:
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn lªn thi kĨ. Mçi HS kĨ
xong, GV vµ c¸c HS kh¸c ®Ỉt c©u hái cho ngêi
kĨ ®Ĩ t×m hiĨu vỊ néi dung, chi tiÕt, ý nghÜa
cđa c©u chun.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kĨ:
+Néi dung c©u chun cã hay kh«ng?
+C¸ch kĨ: giäng ®iƯu, cư chØ,
+C¸ch dïng tõ, ®Ỉt c©u.
- C¶ líp vµ GV b×nh chän:
+B¹n cã c©u chun hay nhÊt.
+B¹n kĨ chun cã hÊp dÉn nhÊt.
3-Cđng cè-dỈn dß:HS vỊ tiÕp tơc t×m trun.
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn thi kĨ, khi kĨ
xong th× tr¶ lêi c©u hái cđa GV vµ cđa
b¹n.
- C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cđa
GV.

Thứ ngày tháng 5 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc: NÕu tr¸i ®Êt thiÕu trỴ em.
I. Mơc tiªu
- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng được ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ
nghónh của trẻ thơ.
- Hiểu ý nghóa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ em. ( Trả lời
được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ).
* HS kh¸ giái: ®äc thc vµ diƠn c¶m bµi th¬.
II. §å dïng day häc : - Hình minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. ho¹t ®éng d¹y häc

Häat ®éng cđa thÇy Häat ®éng cđa trß
1- KiĨm tra: HS ®äc bµi Líp häc trªn ®êng vµ
tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ néi dung bµi.
2- D¹y bµi míi:
* Lun ®äc : Mêi 1 HS ®äc.
- Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hỵp sưa lçi
ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
- Y/c HS t×m tõ khã ®Ĩ lun ®äc
- Lun ®äc c©u
- GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
* T×m hiĨu bµi:
- Cho HS ®äc khỉ th¬ 1, 2:
+Nh©n vËt “t«i” vµ “Anh” trong bµi th¬ lµ ai? V×
sao ch÷ “Anh” ®ỵc viÕt hoa?
+C¶m gi¸c thÝch thó cđa vÞ kh¸ch vỊ phßng tranh
®ỵc béc lé qua nh÷ng chi tiÕt nµo?
(Rót ý 1)
-Cho HS ®äc khỉ th¬ 2, 3:
-1HS đọc và trả lời câu hỏi
-HS khá , giỏi đọc
- Từ: Pơ- pốp,
- HS đọc câu: Trẻ nhất/ là các em//
-HS nghe
-HS đọc
+ “t«i” lµ t¸c gi¶, “Anh” lµ P«-pèp. Ch÷
“Anh”®ỵc viÕt hoa ®Ĩ bµy tá lßg kÝnh
+Qualêi mêi xem trah:Ah h·ynh×nxem,
Ah h·y nh×n xem!Qua c¸c t/ng÷ biĨu
+) Sù th/ thó cđa vÞ kh¸ch vỊ phßg trah.
-HS đọc

8
+Tranh vÏ cđa c¸c b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh?
+Em hiĨu ba dßng th¬ ci nh thÕ nµo?
- Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
- GV chèt ý ®óng, ghi b¶ng. Cho 1-2 HS ®äc
* Híng dÉn ®äc diƠn c¶m:
- Mêi HS 3 nèi tiÕp ®äc bµi th¬.
- Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi khỉ th¬.
- HS lun ®äc diƠn c¶m khỉ th¬ 2 trog nhãm 2.
-Thi ®äc diƠn c¶m.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
3. Cđng cè - dỈn dß:-Nhắc lại nội dung chính
của bài . Nh¾c HS «n tËp chn bÞ cho kiĨm tra
- Các bạn vẽ: Đầu phi cơng vũ trụ Pơ-
pốp rất to; đơi mát chiếm nửa già
khn mặt
-HS đọc lại ba dòng cuối của khổ thơ,
- Như ý 2 mục I
- HS đọc
-HS t×m giäng ®äc diễn cảm cho mçi
khỉ th¬.
-HS lun ®äc diƠn c¶m.
-HS thi ®äc diƠn c¶m.
-HS nghe

Tiết 2: Tốn: ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu.
- BiÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ
* Häc sinh ®¹i trµ hoµn thµnh c¸c bµi 1, 2a, 3 . HS kh¸ giái lµm hÕt c¸c bµi tËp trong sgk.

II. §å dïng: Kẻ b¶ng T173; 174; com pa.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Häat ®éng cđa thÇy Häat ®éng cđa trß
1-KiĨm tra: Làm lại BT1 tiết trước
2-Bµi míi:
*Hoạt động lun tËp:
Bµi tËp 1 (tr.173): HS ®äc yªu cÇu.
- u cầu HS tự lµm bµi .
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
Bµi tËp 2 a)(tr.174): HS ®äc yªu cÇu.
- GV híng dÉn HS lµm bµi.
- Cho HS lµm bµi vµo vở. Gäi HS ch÷a bµi.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
- Bµi 2b(HS khá , giỏi )
Bµi tËp 3 (175): 1 HS nªu yªu cÇu.
- Mêi HS nªu c¸ch lµm. HS lµm vµo vë.
- Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
3. Cđng cè- dỈn dß:HS xem l¹i BT ®· lµm.
-1HS lµm bµi
-2HS đọc
-HS làm vè nêu miệng kết quả
- 2HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm vµo vở. 1 HS tr×nh bµy
- C¶ líp nhËn xÐt
- 1 HS nªu yªu cÇu. HS lµm vµo vë.
- 1 HS tr×nh bµy. C¶ líp nhËn xÐt
*KÕt qu¶: Khoanh vµo C
-HS nghe

Tiết 3: Tập làm văn: Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh.

I. Mơc tiªu :
- Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn; viết lại được1 đoạn văn cho đúng và hay hơn.
9
II. Đồ dùng:Bảng lớp ghi 1số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu cần chữa chung.
III. hoạt động dạy học
b) H dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình:
-HS đọc nhiệm vụ 1 - tự đánh giá bài làm của
em - trong SGK. Tự đánh giá.
c) Hớng dẫn HS sửa lỗi trong bài.
-HS phát hiện lỗi và sửa lỗi.
-Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi.
- GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc.
d) HD học tập nhữg đoạn văn hay,bài văn hay:
+ GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay.
+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái
đáng học của đoạn văn, bài văn.
e) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn:
+ Y/c mỗi em tự chọn một đoạn văn viết cha
đạt trong bài làm cùa mình để viết lại.
+ Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại
3- Củng cố - dặn dò:
- VN ôn tập các dạng văn đã học.
-HS trao đổi
-HS đọc lại bài của mình, tự chữa.
-HS đổi bài soát lỗi.
-HS nghe.
-HS trao đổi, thảo luận.
-HS viết lại đoạn văn mà các em thấy cha
hài lòng.
-Một số HS trình bày.

Tit 4: o c: Dành cho địa phơng: Bảo vệ môi trờng.
I. Mục tiêu: Sau khi học bài này, học sinh:
- Nêu đợc một số biện pháp bảo vệ môi trờng ở địa phơng.
- Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trờng ở địa phơng theo khả năng.
10
- Bit gi gỡn, bo v môi trờng phự hp vi kh nng.
*HS khỏ, gii: HS ng tỡnh, ng h nhg hnh vi, vic lm gi gỡn, bo v môi trờg.
* GDBVMT: Mức độ tích hợp toàn phần:
+ Vai trò của môi trờng đối với cuộc sống con ngời.
+ Trách nhiệm của hs trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ môi trờg (phù hợp với khả năng)
II. Đồ dùng dạy học: Hình ảnh su tầm đợc về việc bảo vệ môi trờng.
III. hoạt động dạy học
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
1-Kiểm tra bài cũ: Nêu nội dung phần ghi nhớ bài
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
2-Nội dung bài mới:
a-Hoạt động 1: Quan sát.
-Bớc 1: Quan sát các hình và đọc ghi chú, ghi chú ứng
với mỗi hình .
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Mời một số HS trình bày.
- GV cho cả lớp thảo luận xem mỗi biện pháp bảo vệ
môi trờng nói trên ứng với khả năng thực hiện ở cấp
độ nào và thảo luận câu hỏi: Bạn có thể làm gì để góp
phần bảo vệ môi trờng?
Bc 3:GV nhận xét, kết luận
2.3-Hoạt động 2: Triển lãm
Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4
+Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các hình

ảnh và các thông tin về biện pháp bảo vệ môi trờng
trên giấy khổ to.
+Từng cá nhân trong nhóm tập thuyết trình các vấn đề
nhóm trình bày.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+Mời đại diện các nhóm thuyết trình trớc lớp.
+GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm tốt.
3-Củng cố, dặn dò: GV tổng kết bài, nhận xét giờ
học. Dặn HS về nhà học bài ; ôn tập CB kiểm tra.
-2,3HS
-HS lm vic theo cp
-Vi HS phỏt biu

-HS nghe
-HS lm vic theo nhúm
- i din nhúm trỡnh by.
-HS c li cỏc thụng tin cn bit
trong bi

Tit 5: Lch s: Ôn tập cuối năm.
I. Mục tiêu: Sau bài học , HS biết:
- Nắm đợc một sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 -1975 Nhân dân miền Nam
đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh
phá hoại của đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn
thắng, đất nớc đợc thống nhất.
II. Chuẩn b : Bản đồ hành chính VN. Tranh, ảnh, t liệu liên quan tới kiến thức các bài.
III. Hoạt động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trò
11
1-Kiểm tra : Nêu nội dung chính của thời kì lịch sử n-

ớc ta từ năm 1858 đến 1945
-Nờu ý nghió ca cỏch mng Thỏng 8
2-Bài mới:
* Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
-GV cho HS thảo luận cả lớp các câu hỏi sau:
+Nờu cỏc s kin t/biu ca l.s nc ta t 1945 -1975
*Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)
- Các nhóm thảo luận theo nội dung sau:
+Nêu ND cơ bản của Hiệp định Gi-ne-v về V/Nam?
+Nêu diễn biến của trận chiến đấu diễn ra trên bầu trời
thủ đô Hà Nội vào ngày 26 - 12 - 1972.
+Hãy nêu NDcơ bản của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam?
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm và cả lớp)
- Làm việc theo nhóm
+HS nêu lại ý nghĩa lịch sử của chin thng in Biờn
Ph và đại thắng 30 - 4 - 1975.
+Em hãy nêu những quyết định quan trọng nhất của kì
họp đầu tiên Quốc Hội khoá VI.
- Mời đại diện các nhóm nối tiếp nhau trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm trình bày tốt.
3. Củng cố- dặn dò:
- GV tổng kết bài, nhận xét giờ
- Dặn HS về nhà ôn tập CB cho KT
-2 HS tr li
- HS suy nghĩ trả lời
- HS thảo luận nhóm 4 theo h-
ớng dẫn của GV.

- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
-HS thảo luận nhóm theo cp
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
-HS nghe v thc hin

Th ngy thỏng 5 nm 2011
Tit 1: Toỏn: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Bit thc hin phộp cng, phộp tr; bit vn dng tớnh giỏ tr ca biu thc s, tỡm thnh
phn cha bit ca phộp tớnh
* Học sinh đại trà hoàn thành các bài tập 1, 2, 3. HS khá giỏi hoàn thành các bài trong sgk
II. Đồ dùng dạy học : SGK, v bi lm, bng ph.
III. hoạt động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trò
1-Kiểm tra: HS sa li BT 1, 2 tit trc .
2-Bài mới:
a-Luyện tập:
*Bài tập 1 (tr.175): Mời HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm.
-2HS sa bi
-HS c
-Vi HS lờn bng thc hin
12
- Cho HS lµm bµi vµo VBT. GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 2 (tr.175): Mêi HS ®äc yªu cÇu.
- Bài tốn cho gì ?
+Bài u cầu ta tìm gì ?
+Ta giải bài tốn như thế nào ?

- Cho HS lµm bµi .
*Bµi tËp 3 (tr.175): Mêi HS nªu yªu cÇu.
- Mêi HS nªu c¸ch lµm.
- Cho HS lµm vµo vë.
- Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
*Bµi tËp 4 (Tr.175-HS khá , giỏi làm):
- Mêi 1 HS ®äc yªu cÇu.
- GV híng dÉn HS lµm bµi.
- HS lµm bµi vµo vở.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.
*Bµi tËp 5 (tr.175-HS khá , giỏi làm):
- HS nªu c¸ch lµm. Cho HS lµm vµo nh¸p.
- Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
3. Cđng cè- dỈn dß: GV tỉng kÕt bµi, nhËn xÐt
giê. DỈn HS vỊ xem l¹i BT ®· lµm.
-Lớp nhận xét .
-2-3 đọc
-HS phát biểu
-1HS lên bảng làm bài
-Lớp nhận xét , chữa bài
-HS đọc
-HS phát biểu
-1HS lên bảng làm bài,nx, chữa bài
-HS đọc
-HS phát biểu
-1HS lên bảng làm bài,nx, chữa bài
-HS đọc .HS phát biểu
-1HS lên bảng làm bài Lớp nx,chữa bài

Tiết 2: Luyện từ và câu: ¤n tËp vỊ dÊu c©u. (DÊu g¹ch ngang)
I. Mơc tiªu

- Lập được bảng tổng kết về dấu gạch ngang (BT1); tìm được các dấu gạch ngang và nêu
tác dụng của chúng (BT2).
II. §å dïng d¹y häc :- B¶ng phơ viÕt ghi nhí vỊ dÊu g¹ch ngang.
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Häat ®éng cđa thÇy Häat ®éng cđa trß
1-Ktra:HS lµm BT 3 tiÕt LTVC tríc.
2- D¹y bµi míi:
a. Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
*Bµi tËp 1 (tr.159):
- Mêi HS đọc yªu cÇu. C¶ líp theo dâi.
- HS nªu ND ghi nhí dÊu g¹ch ngang.
- GV treo b¶ng phơ viÕt néi dung cÇn
ghi nhí vỊ dÊu g¹ch ngang, mêi mét sè
HS ®äc l¹i.
- GV híng dÉn HS lµm bµi.
- Cho HS suy nghÜ, lµm bµi, ph¸t biĨu.
- C¶ líp vµ GV nx, chèt lêi gi¶i ®óng.
-1HS làm bài
-2HS đọc và thục hiện theo yc
*Lêi gi¶i :
T¸c dơng cđa
dÊu g/ ngang
VÝ dơ
1) §¸nh dÊu
chç b¾t ®Çu
lêi nãi cđa
nh©n vËt trong
®èi tho¹i.
§o¹n a
-TÊt nhiªn råi.

-MỈt tr¨ng còng nh vËy, mäi
thø còng nh vËy
13
*Bµi tËp 2 ( tr.160): 2 HS ®äc nèi tiÕp
néi dung bµi tËp 2, c¶ líp theo dâi.
- GV nh¾c HS chó ý 2 yªu cÇu cđa BT:
+T×m dÊu g¹ch ngag trog mÈu chun.
+Nªu t¸c dơng cđa dÊu g¹ch ngang
trong tõng trêng hỵp.
- Cho HS lµm bµi theo nhãm 6.
- Mêi ®¹i diƯn mét sè nhãm tr×nh bµy.
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
3.Củng cố - dặn dò: Nhắc lại tác dụng
của dấu gạch ngang. GV tỉng kÕt bµi
2) §¸nh dÊu
phÇn chó
thÝch trong
c©u
§o¹n a
-®Ịu nh vËy-Giäng c«ng chóa
nhá dÇn,
§o¹n b
n¬i MÞ N¬ng – con g¸i vua
Hïng V¬ng thø 18
3) §¸nh dÊu
c¸c ý trong
mét ®o¹n liƯt
kª.
§o¹n c
T. nhi tham gia c«ng t¸c x· héi:

-Tham gia tuyªn trun,
-Tham gia TÕt trång c©y
-HSđọc
Lêi gi¶i:
-T¸c dơg(2) (§¸h dÊu phÇn chó thÝch trog c©u):
+Chµo b¸c - Em bÐ nãi víi t«i.
+Ch¸u ®i ®©u vËy? - T«i hái em.
-T¸c dơng (1) (§¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cđa
nh©n vËt trong ®èi tho¹i Trong tÊt c¶ c¸c trêng
hỵp cßn l¹i.
-HS nghe

Tiết 3: Khoa học: Mét sè biƯn ph¸p b¶o vƯ m«i trêng.
I. Mơc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt:
- Nªu ®ỵc mét sè biƯn ph¸p b¶o vƯ m« trêng.
- Thùc hiƯn mét sè biƯn ph¸p b¶o vƯ m«i trêng
* GD BVMT: Cần có những hành động thiết thực làm cho môi trường tự nhiên được
trong lành, b¶o vƯ ®ỵc tµi nguyªn ®Êt, rõng, kh«ng khÝ, níc…
II. §å dïng: H×h trag 140, 141 SGK. Su tÇm 1 sè h/¶nh vµ t/tin vỊ c¸c b/ph¸p b¶o vƯ MT
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-KiĨm tra: Nªu néi dung phÇn B¹n cÇn biÕt bµi 67.
2-Néi dung bµi míi:
a. Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t.
-Bíc 1: Quan s¸t c¸c h×nh vµ ®äc ghi chó, t×m xem
mçi ghi chó øng víi h×nh nµo.
-Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp
+Mêi mét sè HS tr×nh bµy.
+C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV cho c¶ líp th¶o ln xem mçi biƯn ph¸p b¶o vƯ

m«i trêng nãi trªn øng víi kh¶ n¨ng thùc hiƯn ë cÊp
®é nµo vµ th¶o ln c©u hái: B¹n cã thĨ lµm g× ®Ĩ gãp
phÇn b¶o vƯ m«i trêng ?
-GV nhËn xÐt, kÕt ln
-2,3HS
-HS làm việc theo cặp
-Vài HS phát biểu
H×nh1 - b ; h×nh2 - a ; h×nh3 - e
h×nh4 - c ; h×nh5 - d
-HS nghe
14
-Hoạt động 2: Triển lãm
Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4
+Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các hình
ảnh và các thông tin về biện pháp bảo vệ môi trờng
trên giấy khổ to.
+Từng cá nhân trong nhóm tập thuyết trình các vấn đề
nhóm trình bày.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+Mời đại diện các nhóm thuyết trình trớc lớp.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét, tuyên dơng nhóm làm tốt.
3-Củng cố, dặn dò:HS về học bài; ôn tập CB k/tra.
-HS lm vic theo nhúm
-i din nhúm trỡnh by.
-HS c thụg tin cn bit trog bi

Tit 4: a lớ: Ôn tập cuối năm
I.Mục tiêu:
- Tỡm c cỏc chõu lc, i dng v nc VN trờn bn th gii.

- H thng mt s c im chớnh v iu kin t nhiờn(v trớ a lớ, c im thiờn nhiờn),
dõn c, hot ng kinh t ( mt s sn phm cụng nghip, sn phm nụng nghip) ca cỏc
chõu lc: chõu ỏ, chõu u, chõu Phi, chõu M, chõu i Dng, chõu Nam Cc.)
- Giáo dục ý thức ham tìm hiểu địa lý dân tộc cũng nh các nớc trên thế giới.
II.chuẩn bị: Bản đồ Thế giới. Quả Địa cầu.
III. hoạt động dạy học
Họat động của thầy
Họat động của trò
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục của tiết học.
2. Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
- GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi:
+ Châu á tiếp giáp với các châu lục và đại dơng
nào?
+ Nêu 1 số đ/ điểm về dân c, k/ tế của châu á?
+Nêu nhữg đặc điểm tự nhiên của châu Phi?
3. Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Phát phiếu học tập. Nội dung phiếu nh sau:
+Nêu một số đặc điểm chính về Liên Bag Nga.
+ Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật?
+ Hãy kể tên nhữg nớc lág giềng của V.Nam?
-HS trong nhóm trao đổi để thống nhất kết quả
rồi điền vào phiếu.
- Mời đại diện các nhóm trình bày.
- GVnx, tuyên dơg những nhóm thảo luận tốt.
4. Củng cố- dặn dò:
-HS nghe
- HS thảo luận theo hớng dẫn của GV.
- HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của
GV.

- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.

Th ngy thỏng 5 nm 2011
15
Tit 1: Th dc: Giỏo viờn b mụn

Tit 2: Toỏn: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- HS bit thc hin phộp nhõn, phộp chia; bit vn dng tỡm thnh phn cha bit ca
phộp tớnh v gii toỏn liờn quan n t s phn trm.
*Hs đại trà hoàn thành các bài1( cột1), 2( cột 1),3. HS khá, giỏi hoàn thàh các BT trog sgk.
II. Đồ dùng dạy học: Bng ph.
III. hoạt động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trò
1-Ktra: HS nêu 3 dạng toán về tỉ số phần trăm.
2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (176): Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Mời 1 HS nêu cách làm. Cho HS làm bài .
- GV nhận xét.
*Bài tập 2 (176): GV hớng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (176): Mời HS nêu cách làm.
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (176-HS khỏ , gii ):
- GV hớng dẫn HS làm bài.

- HS làm bài vào v. Cả lớp và GV nhận xét.
3-Củng cố, dặn dò:
-HS nờu
-HS đọc yêu cầu
-HS nêu cách làm HS làm bài vào v
-Vi HS sa bi
-HS đọc yêu cầu
-HS nêu cách làm 1 HS sa bi

-HS đọc yêu cầu-HS nêu cách làm.
-1 HS sa bi
*Bài giải:
Số ki-lô-gam đờng cửa hàng đó đã
bán trong ngày đầu là:
2400 : 100 x 35 = 840 (kg)
Số ki-lô-gam đờng cửa hàng đó đã
bán trong ngày thứ 2 là:
240 : 100 x 40 = 960 (kg)
Số ki-lô-gam đờng cửa hàng đó đã
bán trong 2 ngày đầu là:
840 + 960 = 1800 (kg)
Số ki-lô-gam đờng cửa hàng đó đã
bán trong ngày thứ 3 là:
2400 - 1800 = 600 (kg)
Đáp số: 600 kg.
-HS đọc yêu cầu
-HS nêu cách làm.1 HS sa bi

Tit 3: Tp lm vn: Trả bài văn tả ngời.
I. Mục tiêu

16
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người; nhận biết và sửa được lỗi trong bài;
viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II. §å dïng: B¶ng líp ghi 1sè lçi ®iĨn h×nh vỊ chÝnh t¶, dïng tõ, ®Ỉt c©u cÇn ch÷a chung.
III. ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1.Kiểm tra :HS đọc lại đoạn văn đã viết tiết trước .
2Bài mới
*-NhËn xÐt vỊ kÕt qu¶ lµm bµi cđa HS:
- GV sư dơng b¶ng líp ®· viÕt s½n c¸c ®Ị bµi vµ mét sè
lçi ®iĨn h×nh ®Ĩ:
a) Nªu nhËnn xÐt vỊ kÕt qu¶ lµm bµi:
- Nh÷ng u ®iĨm chÝnh:
+X¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị bµi, viÕt bµi theo ®óng bè cơc.
+Mét sè HS diƠn ®¹t tèt.
+C¸ch tr×nh bµy
- Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ: dïng tõ, ®Ỉt c©u b) Th«ng
b¸o ®iĨm.
3-Híng dÉn HS ch÷a bµi:GV tr¶ bµi cho tõng hs.
a) Híng dÉn ch÷a lçi chung:
- GV chØ c¸c lçi cÇn ch÷a ®· viÕt s½n ë b¶ng
-Mêi HS ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p.
-HS trao ®ỉi vỊ bµi c¸c b¹n ®· ch÷a trªn b¶ng.
b) Híng dÉn HS sưa lçi trong bµi.
- Hai HS nèi tiÕp nhau ®äc n/vơ 2 vµ 3.
- HS ph¸t hiƯn lçi vµ sưa lçi.
- §ỉi bµi cho b¹n ®Ĩ rµ so¸t l¹i viƯc sưa lçi.
- G V theo dâi, KiĨm tra HS lµm viƯc.
c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay:
+ GV ®äc mét sè ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay.

+ Cho HS trao ®ỉi, th¶o ln t×m ra c¸i hay, c¸i ®¸ng häc
cđa ®o¹n v¨n, bµi v¨n.
d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n:
+ Y/c mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt cha ®¹t trong
bµi lµm cđa m×nh ®Ĩ viÕt l¹i.
+ Mêi HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n ®· viÕt l¹i.
+ GV chÊm ®iĨm ®o¹n viÕt cđa 1 sè HS.
3. Cđng cè- dỈn dß: VN tiÕp tơc «n c¸c d¹g v¨n ®· häc.
-2HS đọc
-HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn
xÐt cđa GV
-HS ®äc l¹i bµi cđa m×nh, tù
ch÷a.
- HS ®ỉi bµi so¸t lçi.
- HS theo dâi.
-HS trao ®ỉi, th¶o ln.
- HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c
em thÊy cha hµi lßng.
- Mét sè HS tr×nh bµy.

Tiết 4: Kĩ thuật: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän.
I. Mơc tiªu: Gióp HS biÕt cÇn ph¶i:
- Chän ®ỵc c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p ghÐp m« h×nh tù chän.
- L¾p ®ỵc mét m« h×nh tù chän.
*Víi häc sinh khÐo tay: L¾p ®ỵc Ýt nhÊt mét m« h×nh tù chän;
17
Có thể lắp đợc mô hình mới ngoài mô hình gợi ý trong SGK.
II. Đồ dùng day học
- HS: Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật GV: Mẫu máy bừa.
III. hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
H: Nêu quy trình lắp rô- bốt? Nhận xét, ghi điểm.
* Hoạt động 2: HS thực hành lắp máy bừa.
MT: HS lắp đợc xe chở hàng đúng quy trình, chắc chắn và đẹp. HS làm việc theo nhóm.
a/ Chọn chi tiết.
- HS nêu các chi tiết của máy bừa.
- HS các nhóm chọn các chi tiết để vào nắp hộp. - GV kiểm tra, nhận xét.
b/ Lắp từng bộ phận.
- HS quan sát hình vẽ SGK nêu các bộ phận của máy bừa?
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bớc lắp
- HS thực hành lắp.
- GV theo dõi, uốn nắn kịp thời, gợi ý cho nhóm còn lúng túng.
c/ Lắp ráp máy bừa.
- 1 HS nêu các bớc lắp ráp máy bừa.
- Chú ý sau khi lắp xong kiểm tra các mối ghép để xe không bị xộc xệch.
- HS thực hành lắp máy bừa theo nhóm.
- GV q/sát giúp đỡ những nhóm còn lúng túng. - Nhận xét quá trình lắp ráp của học sinh.
* Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm.
MT: HS biết đánh giá đợc sản phẩm của mình, sản phẩm của bạn.
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Các mối ghép giữa các bộ phận phải chắc chắn.
+ Xe di chuyển đợc.
- GV của 3 giám khảo đánh giá sản phẩm của các nhóm.
- HS nêu quy trình tháo rời các chi tiết. HS tháo rời chi tiết cho vào hộp.GV n/xét tiết học.
* Hoạt động nối tiếp: H: Nêu quy trình lắp máy bừa? - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau.

Tit 5: SINH HOT LP
I. Mc ớch yờu cu:
- Nhn xột ỏnh giỏ vic thc hin n np v sinh hot trong tun 34.

- Trin khai cụng vic trong tun 35.
- Tuyờn dng nhng em luụn phn u vn lờn cú tinh thn giỳp bn bố.
II. Cỏc hot ng dy-hc
1. Tin hnh :
* S kt tun 34
- Cho lp trng bỏo cỏo vic theo dừi n np sinh hot ca lp trong tun.
- Ban cỏn s lp v t trng b sung. GV nhn xột chung, b sung.
+ o c :
- Lp t/hin tơng đối ng/ tỳc mi n np v k/hoch do nh trng, i phỏt ng.
- Tn ti : Vn cũn mt s em n o trong gi hc, cha cú ý thc t giỏc hc tp
18
+ Hc tp :
- Nhiu em cú ý thc hc bi v lm bi tp lp v nh tng i y . Trong lp
chm chỳ nghe ging,tớch cc tham gia cỏc hot ng hc tp. Nhiu em tớch cc hc tp.
- Tn ti: Lp 1s em li hc bi v lm bi nh, ch vit 1s em cũn cu th, xu :
+ Cỏc hot ng khỏc :
- Cú ý thc gi gỡn v sinh cỏc nhõn, v sinh trng lp tng i sch s.
* K hoch tun 35
- Tip tc duy trỡ s s v n np trong tun, khc phc 1 s hn ch tun trc.
- Hc chng trỡnh tun 35 theo thi khoỏ biu. Gi gỡn v sinh cỏ nhõn, v sinh trng lp
sch s. Hc tp v rốn luyn nghiờm tỳc hn. Võng li, giỳp ụng b, cha m.
******************************************************************
Giáo án tuần 35 Th ngy thỏng 5 nm 2011
Tit 1: Cho c: Tp trung Nghe nhn xột tun 34

Tit 2: Tp c: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1).
I. Mục tiêu
1. Kim tra ly im tp c v hc thuc lũng, kt hp kim tra k nng c-hiu ( HS tr
li 1-2 cõu hi v ni dung bi c).
- Yờu cu v k nng c thnh ting: HS c trụi chy cỏc bi tp c ó hc t hc kỡ 2 ca

lp 5 (phỏt õm rừ, tc ti thiu 120 ch / phỳt; Bit ngng ngh sau du cõu, gia cỏc cm
t, thuc 5- 7 bi th, on vn d nh; hiu ni dung, ý ngha c bn ca bi vn, bi th.
*HS khá giỏi: Bit c din cm th hin ỳng ni dung vn bn ngh thut, bit nhn ging
nhng t ng hỡnh nh mang tớnh ngh thut.
2. Bit lp bng tng kt v ch ng, v ng trong cõu k (Ai l gỡ? Ai lm gỡ? Ai th no?)
II. Chuẩn b: Phiu vit tờn tng bi T v HTL trong cỏc bi tp c t tun 19 n tun
27 sỏch TV5 tp 2 (18 phiu) HS bc thm.
III. Hoạt động dạy học
1- Gii thiu bi:
- GV gii thiu ni dung hc tp ca tun 35: ễn tp cng c kin thc v kim tra kt qu
hc mụn ting vit ca HS trong hc kỡ I.
2- Kim tra tp c v hc thuc lũng (khong 1/4 s HS trong lp):
- Tng HS lờn bc thm chn bi (sau khi bc thm c xem li bi khong 1-2 phỳt).
- HS c trong SGK (hoc TL) 1 on (c bi) theo ch nh trong phiu.
- GV t 1 cõu hi v on, bi va c, HS tr li.
3-Bi tp 2:
- Mi mt HS nờu yờu cu.
- Mt HS c bng tng kt kiu cõu Ai lm gỡ?
- GV dỏn lờn bng lp t phiu tng kt CN, VN ca
kiu cõu Ai lm gỡ? gii thớch.
- GV giỳp HS hiu yờu cu ca bi tp:
+Lp bng tng kt v CN, VN ca 3 kiu cõu k.
- HS c yờu cu.
- HS nghe.
19
+ Nờu VD minh ho cho mi kiu cõu.
- HS lm bi vo v, Mt s em lm vo bng nhúm.
- HS ni tip nhau trỡnh by.
- Nhng HS lm vo bng nhúm treo bng v trỡnh by.
- C lp v GV nhn xột, cht li gii ỳng.

- HS lm bi theo hng dn
ca GV.
- HS lm bi sau ú trỡnh by.
- Nhn xột.
4-Cng c, dn dũ: GV nhn xột gi hc. Nhc HS v ụn tp v chun b bi sau.

Tit 3: Toỏn: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- Giỳp HS cng c k nng thc hnh tớnh v gii bi toỏn.
* Hs đại trà hoàn thành các bài tập1(a,b,c); 2a; 3. HS khỏ, gii lm c cỏc BT trong SGK.
II. Hoat động dạy học
Họat động của thầy Họat động của trò
1-Kiểm tra bài cũ:
Chữa các phép tính còn lại của BT1(176)
2-Bài mới:
*Hot ng luyện tập:
Bài 1: Tính

5 3 10 1
1 ; :1
7 4 11 3
x
c. 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1
d. 3,42 : 0,57 x 8,4 - 6,8
* Củng cố: Kĩ năng nhân, chia p/số, số thậpphân.
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

21 22 68 5 7 26
;
11 17 63 14 13 25

x x x x
*Chốt: Khi các thừa số ở trên hoặc dới dấu gạch
ngang bị gạch đi hết thì t/số hoặc m/số bằng 1.
Bài 3: HHCN có : CD = 22,5m
CR = 19,2 m
Bể chứa 414,72 m
3
thì mực nớc cao 4/5 chiều
cao của bể
Chiều cao bể ?
HD: Tính chiều cao của bể n.t.n ?
- Nêu cách tính chiều cao của mực nớc ?
* Củng cố: Công thức : c = V : S.đáy
Bài 4:(HS khá , giỏi)
v.thuyền = 7,2 km/ giờ
v.nớc = 1,6 km/giờ
a/ Đi xuôi dòng, t = 3,5 giờ, s = ?
b/ Đi ngợc dòng cần t = ? để đi đợc quãng đờng
bằng quãng đờng khi đi xuôi dòng ?
HD: Nêu cách tính v. thuyền xuôi dòng?
Thực hiện lần lợt các phép tính và biểu
thức vào vở và từng h/s chữa bài.
-Tính và rút gọn trong khi tính
-Làm bài vào vở nháp
-2 học sinh lên bảng
Đọc đầu bài, nêu các yếu tố đã cho và
yếu tố cần tìm.
Dựa vào chiều cao của mực nớc:
Thể tích nớc : Diện tích đáy bể
Nêu các bớc giải:

- Tính DT đáy bể
- Tính c.cao mực nớc
- Tính c.cao bể
Làm bài vào vở - Chữa bài
Đọc và phân tích đề bài
v.xuôi = v.thuyền + v.nớc
v.ngợc = v.thuyền - v.nớc
Các bớc giải:
- Vận tốc thuyền xuôi dòng
- Quãng sông thuyền xuôi dòng
- Vận tốc thuyền ngợc dòng
20
Nêu- - - - - - - - - - - - - ngợc dòng?
* Chấm bài - Nhận xét
Bài 5:(HS khá giỏi ) Tìm X:
8,75 x X + 1,25 x X = 20
HD: - Nhận xét hai tích
-áp dụng t/c 1số nhân một tổng để viết gọn.
- Xác định thành phần cần tìm và giải.
3. Củng cố- dặn dò: Củng cố HS cách tính vận
tốc của thuyền khi xuôi dòng và khi ngợc dòng.
- Thời gian thuyền ngợc dòng
Làm bài vào vở
( 8,75 + 1,25) x X = 20
10 x X = 20

Tit 4: Chớnh t: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 2).
I. Mục tiêu
1. Tip tc kim tra ly im tp c v hc thuc lũng (yờu cu nh tit 1).
2. Bit lp bng tng kt v cỏc loi trng ng (trng ng ch ni chn, thi gian, nguyờn

nhõn, mc ớch, phng tin) cng c, khc sõu kin thc v trng ng.
II. Đồ dùng dạy học: Phiu vit tờn tng bi tp c v HTL (nh tit 1). Mt t phiu kh
to ghi ni dung vn tt cn ghi nh v trng ng.
III. Hoạt động dạy học
1- Gii thiu bi: GV nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc.
2- Kim tra tp c v hc thuc lũng (1/4 s HS trong lp HS):
- Tng HS lờn bc thm chn bi (sau khi bc thm c xem li bi khong 1-2 phỳt).
- HS c trong SGK (hoc c thuc lũng) 1 on hoc c bi theo ch nh trong phiu.
- GV t 1 cõu hi v on, bi va c, HS tr li.
3- Bi tp 2:
- Mi mt HS nờu yờu cu.
- GV dỏn lờn bng t phiu chộp bng
tng kt trong SGK, ch bng, giỳp
HS hiu yờu cu ca bi.
- GV kim tra kin thc:
+ Trng ng l gỡ?
+ Cú nhng loi trng ng no?
+ Mi loi t/ng tr li cho c/hi no?
- GV dỏn lờn bng t phiu ghi ni
cn ghi nh v trng ng,2 HS c .
- HS lm bi cỏ nhõn. GV phỏt phiu
ó chun b cho 3 HS lm.
- HS ni tip nhau trỡnh by. GV nx.
- Nhng HS lm vo giy dỏn lờn
bng lp v trỡnh by.
- C lp v GV nhn xột, kt lun
nhng HS lm bi ỳng.
*VD v li gii:
Cỏc loi
TN

Cõu hi Vớ d
TN ch
ni chn
õu? -Ngoi ng, xe c i li
nh mc ci.
TN ch
thi gian
Vỡ sao?
My
gi?
-Sỏng sm tinh m, nụng
dõn ó ra ng.
-ỳng 8 gi sỏng, chỳng tụi
bt u lờn ng.
TN ch
nguyờn
nhõn
.
Vỡ sao?
Nh
õu?
Ti
õu?
-Vỡ vng tin ci, v/quc
n bun chỏn kinh khng.
-Nh s/nng c/ch,ch 3 thỏg
sau,Nam ó vt lờnulp
-Ti hoa bing hc m t
chng c khen.
21

5- Cng c, dn dũ: Nhc HS tranh th c trc chun b ụn tp tit 3, dn nhng HS
cha kim tra tp c, HTL hoc kim tra cha t yờu cu v nh tip tc luyn c.

Th ngy thỏng 4 nm 2011
Tit 1: Toỏn: Luyện tập chung
I. Mục tiêu : HS biết :
- Giỳp HS cng c tip v tớnh giỏ tr ca biu thc ; tỡm s trung bỡnh cng ; gii cỏc bi
toỏn liờn quan n t s phn trm.
* Hs đại trà hoàn thành các bài1,2 (a), 3. Học sinh khá giỏi làm hết các bài trong sgk
II. Chuẩn bị: Thớc mét, bảng phụ; HS: SGK.
II. Họat động dạy học
1-Gii thiu bi: GV nờu mc
tiờu ca tit hc.
2-Luyn tp:
*Bi tp 1 (176):
- Mi 1 HS c yờu cu.
- Mi 1 HS nờu cỏch lm.
- Cho HS lm bi vo v.
*Bi tp 2 (177):
-Mi 1 HS c yờu cu.
-GV hng dn HS lm bi.
-Cho HS lm vo v.
-1 HS lờn bng cha bi.
-C lp v GV nhn xột.
*Bi tp 3 (177):
-Mi 1 HS nờu yờu cu.
-Mi HS nờu cỏch lm.
-Cho HS lm vo v.
-Mi 1 HS lờn bng cha bi.
-C lp v GV nhn xột.

*Bi tp 4 (177/ HS khá giỏi)
- Mi 1 HS c yờu cu.
- GV hng dn HS lm bi.
- HS lm bi vo v. sau ú
cha.C lp v GV nhn xột.
*Kt qu:
a) 0,08
b) 9 gi 39 phỳt
*Kt qu: (cõu b dnh cho hs khỏ, gii)
a) 33
b) 3,1
*Bi gii:
S HS gỏi ca lp ú l:
19 + 2 = 21 (HS)
S HS ca c lp l:
19 + 21 = 40 (HS)
T s phn trm ca s HS trai v s HS ca c lp l:
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
T s phn trm ca s HS gỏi v s HS ca c lp l:
21 : 40 = 0,525 = 52,5%
ỏp s: 47,5% v 52,5%.
*Bi gii:
Sau nm th nht s sỏch ca th vin tng thờm l:
6000 : 100 x 20 = 1200 (quyn)
Sau nm th nht s sỏch ca th vin cú tt c l:
6000 + 1200 = 7200 (quyn)
Sau nm th hai s sỏch ca th vin tng thờm l:
7200 : 100 x 20 = 1440 (quyn)
Sau nm hai nht s sỏch ca th vin cú tt c l:
22

*Bi tp 5 (178/ HS khá giỏi):
- Mi 1 HS c yờu cu.
- Cho HS lm bi vo nhỏp.
- Mi 1 HS lờn bng lm.
- C lp v GV nhn xột.

3-Cng c, dn dũ: GV nhc HS
v ụn cỏc kin thc va ụn tp.
7200 + 1440 = 8640 (quyn)
ỏp s: 8640 quyn.
*Bi gii:
Vn tc dũng nc l:
(28,4 18,6) : 2 = 4,9 (km/gi)
Vn tc ca tu thu khi nc lng l:
28,4 4,9 = 23,5 (km/gi)
(Hoc : 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/gi))
ỏp s: 23,5 km/gi ; 4,9 km/gi.

Tit 2: Th dc: Giỏo viờn b mụn

Tit 3: Luyn t v cõu: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 3).
I. Mục tiêu
1. Tip tc kim tra ly im tp c v hc thuc lũng (yờu cu nh tit 1).
2. Cng c k nng lp bng thng kờ qua bi tp lp bng thng kờ v tỡnh hỡnh phỏt trin
giỏo dc tiu hc nc ta. T cỏc s liu, bit rỳt ra nhng nhn xột ỳng.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiu vit tờn tng bi tp c v HTL (nh tit 1). Bỳt d, bng nhúm, phiu hc tp.
III. Hoạt động dạy học
1- Gii thiu bi: GV nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc.
2- Kim tra tp c v hc thuc lũng (1/4 s HS):

- Tng HS lờn bc thm chn bi (sau khi bc thm c xem li bi khong 1-2 phỳt).
- HS c trong SGK (hoc c thuc lũng) 1 on hoc c bi theo ch nh trong phiu.
- GV t 1 cõu hi v on, bi va c, HS tr li.
3-Bi tp 2: Mi 2 HS tip ni nhau c yờu cu.
Nhim v 1: Lp mu thng kờ
- GV hi:
+ Cỏc s liu v tỡnh hỡnh phỏt trin GD tiu hc ca nc ta trong mi nm hc c
thng kờ theo nhng mt no?
+ Nh vy, cn lp bng thng kờ gm my ct dc?
+ Bng thng kờ s cú my hng ngang?
- HS lm bi cỏ nhõn.
- Cho HS thi k bng thng kờ trờn bng nhúm.
- C lp v GV nhn xột.
Nhim v 2: in s liu vo bng thng kờ
- HS in s liu vo vo tng ụ trng trong bng.
- Mt s HS lm vo phiu.
- HS dỏn phiu lờn bng. C lp v GV nhn xột.
- GV hi: So sỏnh bng thng kờ vi bng lit kờ trong SGK, cỏc em thy im gỡ khỏc?
4-Bi tp 3: HS c ni dung bi tp.
23
- GV nhc HS: chn c phng ỏn tr li ỳng, phi xem bng thng kờ ó lp, gch
di ý tr li ỳng trong VBT. GV phỏt bỳt d v bng nhúm cho 3 HS lm.
- Nhng HS lm bi trờn bng nhúm treo bng nhúm, trỡnh by kt qu.
- C lp v GV nhn xột, cht li gi ỳng.
5-Cng c, dn dũ: Nhc HS v c trc chun b ụn tp tit 4, dn nhng HS cha
kim tra tp c, HTL hoc kim tra cha t yờu cu v nh tip tc luyn c

Tit 4: Khoa hc: Ôn tập : Môi trờng và tài nguyên thiên nhiên.
I. Mục tiêu : Sau bi hc, HS c cng c, khc sõu hiu bit v:
- Mt s t ng liờn quan n mụi trng.

- Mt s nguyờn nhõn gõy ụ nhim v mt s bin phỏp bo v mụi trng.
*GD BVMT: Mức độ tích hợp toàn phần: + Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia
giữ gìn, bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả năng).
II. Đồ dùng dạy học: Phiu hc tp
III. Hoạt động dạy học
1-Gii thiu bi: GV gii thiu bi, ghi u
bi lờn bng.
2-Bi ụn:
-GV phỏt cho ni HS mt phiu hc tp.
-HS lm bi c lp. Ai xong trc np bi
trc.
-GV chn ra 10 HS lm bi nhanh v ỳng
tuyờn dng.
3-Cng c, dn dũ:
- Nhc HS v nh hc bi v chun b bi sau.
*ỏp ỏn:
a) Trũ chi oỏn ch:
1- Bc mu
2- i trc
3- Rng
4- Ti nguyờn
5- B tn phỏ
b) Cõu hi trc nghim:
1 b ; 2 c ; 3 d ; 4 c

Tit 5: K chuyn: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 5).
I. Mc tiờu:
- Tip tc kim tra ly im tp c v HTL (yờu cu nh tit 1).
- c bi th Tr con Sn M, cm nhn c v p ca nhng chi tit, hỡnh nh sng
ng; bit miờu t mt hỡnh nh trong bi th.

II. Đồ dùng
- Phiu vit tờn tng bi tp c v HTL (nh tit 1). Bỳt d, bng nhúm, phiu hc tp.
III. Hot ng dy hc
1- Gii thiu bi: GV nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc.
2- Kim tra tp c v hc thuc lũng (s HS cũn li):
-Tng HS lờn bc thm chn bi (sau khi bc thm c xem li bi khong 1-2 phỳt).
- HS c trong SGK (hoc c thuc lũng) 1 on hoc c bi theo ch nh trong phiu.
- GV t 1 cõu hi v on, bi va c, HS tr li.
24
3-Bi tp 2:
- 1HS c yờu cu ca bi.
- GV núi thờm v Sn M.
- C lp c thm bi th.
- GV nhc HS: Miờu t mt hỡnh nh ( õy
l mt hỡnh nh sng ng v tr em) khụng
phi din li bng vn xuụi cõu th, on th
m l núi tng tng, suy ngh m hỡnh nh
th ú gi ra cho cỏc em.
- Mt HS c nhng cõu th gi ra nhng
hỡnh nh rt sng ng v tr em.
- Mt HS c nhng cõu th t cnh bui
chiu ti v ban ờm vựng quờ ven bin.
- HS c k cõu hi ; chn mt hỡnh nh mỡnh
thớch nht trong bi th vit.
- HS vit on vn vo v.
- Mt s HS tr li bi tp 2 v c on vn.
- C lp v GV nhn xột, b sung ; bỡnh chn
bn lm bi tt nht.
-HS c thm bi th.
-HS nghe.

+Nhg cõu th ú l: t Túc bt y go
ca tri v t Tui th a bộcỏ chun.
+ú l nhng cõu th t Hoa xng rng
chúi n ht.
-HS vit on vn vo v
-HS c.
4-Cng c, dn dũ: Nhc HS v vit li hon chnh on vn miờu t ó chn. Dn nhng
HS cha kim tra tp c, HTL hoc kim tra cha t yờu cu v nh tip tc luyn c.

Thứ ngày tháng 5 năm 2011
Tit 1: Tp c: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4).
I. Mục tiêu
Lp c biờn bn cuc hp (theo yờu cu ụn tp) ỳng th thc, y ni dung cn thit.
II. Hoạt động dạy học
1- Gii thiu bi: GV nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc.
2- Hng dn HS luyn tp:
- Mi 1 HS c yờu cu ca bi.
- C lp c thm li bi.
+ Cỏc ch cỏi v du cõu hp bn vic gỡ?
+ Cuc hp ra cỏch gỡ giỳp bn Hong.
- Cho HS nờu cu to ca mt biờn bn.
- GV cựng c lp trao i nhanh, thng nht mu
biờn bn cuc hp ca ch vit. GV dỏn lờn bng
t phiu ghi mu biờn bn.
- HS vit biờn bn vo v. 1s HS lm bgnhúm.
- HS c biờn bn. GV chm im 1s biờn bn.
- Mi HS lm vo bng nhúm, treo bng.
+ Bn vic giỳp bn Hong. Bn
ny khụng bit dựng du chm cõu nờn
ó vit nhng cõu vn rt kỡ quc.

+ Giao cho anh Du Chm yờu cu
Hong c li cõu vn mi khi Hong
nh chm cõu.
25