Giao an lop 4 tuan 35

Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
Thứ Hai ngày 09 tháng 05 năm 2011
LỊCH SỬ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
( Trường ra đề)
TOÁN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU
VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I. Mục tiêu:
Giúp HS rèn kó năng giải toán “ Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”
II. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Mục tiêu : Củng cố về kó năng giải toán “
Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của
hai số đó”
Bài tập 1 :
- GV chuẩn bò bài Như SGK ở bảng lớp
- GV yêu cầu HS nêu cách làm
Bài 2 :
- Tổ chức trò chơi tiếp sức:
- GV chia lớp làm 2 đội : Tổ chức cho H thi
tiếp sức (mỗi đội 3 H ).
- GV yêu cầu đại diện các nhóm nêu cách làm
Bài 3 :
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài
Tổng hai số 91 170 216
Tỉ số của hai số
6
1
3
2
5
3
Số bé 13 68 81
Số lớn 78 102 135
- HS nêu
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- 2 Đội làm bài
Hiệu hai số 72 63 105
Tỉ số của hai số
5
1
4
3
7
4
Số bé 18 189 81
Số lớn 90 252 245
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
1
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
- GV gợi ý – phân tích đề bài
- GV yêu cầu HS nêu cách làm

Bài 5: Củng cố về giải toán “Tìm hai số khi
biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
- GV gợi ý – phân tích đề bài –> Nêu cách
giải.
GV kết luận.
3. Củng cố, dặn dò:
GV mời 1 – 2HS nhắc lại nội dung ôn tập
* GV nhận xét tiết học
- 1 HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở- 1 H lên bảng làm bài
Bài giải
Ta có sơ đồ :
Kho 1 :
Kho 2 :
Theo sơ đồ, tổng số phần báng nhau là
4 + 5 = 9 (phần )
Số thóc của kho thứ nhất là :
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ nhất là :
1350 – 600 = 750 (tấn)
Đáp số : Kho 1 : 600 tấn
Kho 2 : 750 tấn
- 1HS đọc đề bài.
- HS làm vào vở nháp –> 1HS lên bảng làm
bài
Bài giải:
Sau 3 năm nữa mẹ vẫn hơn con 27 tuổi Ta có
sơ đồ:
Tuổi mẹ:
Tuổi con:

Hiệu số phần bằng nhau là:
4 – 1 = 3 (Phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là:
27 : 3 = 9 (Tuổi)
Tuổi con hiện nay là:
9 – 3 = 6 (Tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là:
27 + 6 = 33 (Tuổi)
Đáp số: Mẹ : 33 tuổi
Con: 6 tuổi
- HS nhận xét
- HS phát biểu
ĐẠO ĐỨC
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
2
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
( Trường ra đề)
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kó thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ lắp ghép mô hình kó thuật.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bộ lắp ghép của H
2, Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi
tiết
- H chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp
hộp.
2.3. Hoạt động 3 : H thực hành lắp mô hình đã
chọn.
a, Lắp từng bộ phận
b, Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
2.4.Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm
3. Dặn dò
- Chuẩn bò tiết sau
* Nhận xét tiết học
- Chú ý
- H thực hiện
- H thực hiện lắp mô hìmh đã chọn
- H quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK
hoặc sưu tầm.
- HS trưng bày sản phẩm
Thứ Ba ngày 10 tháng 05 năm 2011
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Tiết 1
I.Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kó năng đọc- hiểu (H trả lời 1-2 câu hỏi về
nội dung bài tập đọc).

- Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : H đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK II của
lớp 4.
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
3
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
2. Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại nội dung chính của bài tập đọc
thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách tiếng việt 4 – Tập hai (gồm
cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí)
+ 12 phiếu trong đó : 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 – 5
phiếu ghi tên 5 bài Tập đọc thuộc các tuần từ tuần 19 đến tuần 27.
+ 7 phiếu – mỗi phiếu ghi 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL.
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để H điền vào chỗ trống.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(khoảng 1/6 số H trong lớp)
- Từng HS lên bộc thăm chọn bài
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc cho HS trả
lời
- G cho điểm
2.3. Bài tập 2 ( Ghi lại những điều cần nhớ về
các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ
điểm “ Khám phá thế giới hoặc Tình yêu
cuộc sống”

- GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi
làm bài (mỗi nhóm 4 HS)
- G chốt lại
3. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bò bài sau
* Nhận xét tiết học
- HS lên bốc thăm chọn bài
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lòng) 1
đọcn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm dán nhanh kết quả làm bài
trên bảng lớp, trình bày
- Tổ trọng tài và GV nhận xét
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
2. Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kó năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và
Tình yêu cuộc sống.
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
4
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
II. Đồ dùng dạy - học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- 6 tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để H làm BT 2.
III. Các hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài:

2. Kiểm tra TĐ và HTL (1/6 số H trong lớp).
3. Hướng dẫn làm bài tập
BT 2: (Lập bảng thống kê các từ đã học)
- G giao cho 1/2 số H trong lớp thống kê các từ
ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm
Khám phá thế giới. Số còn lại- 2 tiết MRVT
thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
- GV chốt lại lời giải
Bài tập 3 : Gi nghóa và đặt câu với từ đã
thống kê được.
- GV mời 1 HS làm mẫu
- Ví dụ : từ góp : góp thêm, làm cho mọi người
thêm vui.
Đặt câu : Hoạt cảnh kòch “ ở vương quốc
Tương lai” do lớp em dàn dựng đã thực sự góp
vui cho đêm liên hoan văn nghệ của trường.
4. Củng cố, dặn dò:
- G yêu cầu H nhắc lại nội dung ôn tập.
- Chuẩn bò bài sau
* Nhận xét tiết học
- 1H đọc yêu cầu của bài
- HS các nhóm thi làm bài
+ Đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng,
trình bày
- Cả lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài- H đọc thầm
- 1 HS làm mẫu trước lớp :
- HS lần lượt trình bày
- HS nhận xét
- HS nêu

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Tính giá trò của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của một phép
tính.
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
5
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
- Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số
đó.
II. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra :
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn H làm bài tập
Bài tập 1: Mục tiêu : Sắp xếp các số đo diện
tích theo thứ tự từ bé đến lớn.


- GV yêu cầu HS trình bày miệng.
Bài tập 2 :Củng cố tính giá trò của biểu thức có
chứa phân số.
- GV yêu cầu HS nêu cách làm
-
Bài 3 : Củng cố cách tìm thành phần chưa biết
- Yêu cầu HS nêu cách làm
Bài 4 : Củng cố kó năng giải toán : tìm hai số

khi biết tổng và tỉ số của hai số.
- GV gợi ý – phân tích đề bài
+ Bài toàn yêu cầu gì ?
+ Tìm gì ?
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS xem bảng cho sẵn- trình bày miệng
- Kon Tum, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắc Lắc.
- 2 HS đọc yêu của bài.
- HS làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng làm bài
a,
10
4
10
3
10
7
10
5
10
3
10
4
2
1
10
3
5
2
=−=−+=−+

b,
1452
1320
1452
264
1452
1056
132
24
11
8
4
3
33
8
11
8
=+=+=+ x

- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- 2 HS lên bảng làm bài
- HS dưới lớp làm bài vào vở
a,
2
1
4
3
=−x
b,
8

4
1
: =x

4
3
2
1
+=x

4
1
x 8=x

4
3
4
2
+=x

2=x

4
5
=x
- 2 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Dưới lớp làm vào vở
Bài giải :
Ta có sơ đồ :

Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
6
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
- GV chốt lại
Bài 5 : Củng cố giải toán : Tìm hai số khi biết
hiệu và tỉ số của hai số đó
- Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp.
- GV kết luận- chốt lại lời giải đúng
3. Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung luyện tập
* Nhận xét tiết học
Số thứ nhất:
Số thứ hai :
Số thứ ba :
Theo sơ đồ, ba lần số thứ nhất là :
84 – (1 + 1 + 1) = 81
Số thứ nhất là:
81 : 3 = 27
Số thứ hai là:
27 + 1 = 28
Số thứ ba là:
28 + 1 = 29
Đáp số : 27, 28, 29.
- 2 HS đọc đề bài.
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện vài nhóm lên bảng làm bài
Đáp số : Con : 6 tuổi
Bố : 36 tuổi
- HS nêu

KHOA HỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I. Mục tiêu
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí,
nước trong đời sống.
II. Đồ dùng dạy học
- Hình trang 138, 139, 140 SGK.
- Phiếu ghi các câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
- Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong
chuỗi thức ăn bò đứt ?
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- 1 HS trình bày
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
7
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
2.2. Hoạt động 1 : Trò chơi ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu :
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu
sinh.
- Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên
Trái Đất.
* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm HS ( 4 nhóm), mỗi nhóm cử
đại diện lên trình bày 3 câu trong mục Trò
chơi trang 138 SGK.
- GV và vài đại diện HS trong ban giám khảo
2.3. Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi
* Mục tiêu : Củng cố kó năng phán đoán qua
một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng.
* Cách tiến hành :
- GV chuẩn bò câu hỏi ra phiếu
- Yêu cầu HS lên bốc thăm được câu hỏi nào
trả lời câu hỏi đó
2.4. Hoạt động 3 : Thực hành
* Mục tiêu :
- Củng cố kó năng phán đoán, giải thích thí
nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất
dinh dưỡng có trong thức ăn.
* Cách tiến hành:
- G cho HS làm thực hành lần lượt từ bài 1
( bài 2.

2.5. Hoạt động 4 : Trò chơi : Thi nói về vai trò
của không khí và nước trong đời sống.
* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần
của không khí và nước trong đời sống.
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp làm 2 đội . Hai đội trưởng sữ bắt
thăm xem đội nào đặt câu hỏi trước.
- Đội này hỏi đội kia trả lời. Nếu trả lời đúng
mới được hỏi lại.

(GV nêu cách tính điểm và phân thắng bại ).
3. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu H ôn kó để chuẩn bò kiểm tra học kì
II
* Nhận xét tiết học
- HS trình bày
- H trả lời câu hỏi
- HS làm việc theo nhóm
- 2 đội thực hiện.
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
8
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
Thứ Tư ngày 11 tháng 05 năm 2011
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II (TIẾT 3)
I. Mục tiêu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL
2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng).
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Tranh vẽ cây xương rồng trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra bài TĐ và HTL (1/6 số HS trong
lớp)
3. Viết đoạn văn tả cây xương rồng
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
- GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt.

4. Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bò bài sau
* Nhận xét tiết học
- HS bốc thăm đọc bài
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh
hoạ trong SGK
- Chú ý
- HS viết đoạn văn
- Một số HS đọc đoạn văn.
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II (TIẾT 4)
I. Mục tiêu
1. Ôn tập về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến).
2. Ôn luyện về trạng ngữ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Một số tờ phiếu kẻ bảng để làm bài tập 1, 2.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài
2. Bài tập 1, 2 : Đọc truyện “ Có một lần”. Tìm
1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến).
- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1, 2
- Cả lớp đọc thầm truyện, nói nội dung truyện.
- H đọc thầm lại truyện, tìm câu kể, câu hỏi,
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
9
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
- GV phiếu cho HS làm theo cặp

- GV chốt lại lời giải đúng
3. Bài tập 3 (Tìm trạng ngữ)
- GV chốt lại lời giải đúng
4. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập
* Nhận xét tiệt học.
cảm, khiến trong bài đọc.
- HS làm theo cặp
- Đại diện cặp trình bày kết quả
- HS làm vào vở theo lời giải đúng
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 số HS làm bài trên phiếu
- 1 số H trình bày bài làm
- HS nêu
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập, củng cố về :
- Đọc số, xác đònh giá trò của chữ số theo vò trí của chữ số đó trong mỗi số.
- Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên.
- So sánh hai phân số.
- Giải bài toán có liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng.
II. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra :
2. Hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1 :MT: Đọc số, xác đònh giá trò của chữ số
theo vò trí của chữ số đó trong mỗi số.
- GV chốt lại
Bài 2 : Củng cố thực hiện các phép tính với số

tự nhiên
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách
thực hiện
Bài 3 : Củng cố cách so sánh hai phân số
- Tổ chức trò chơi tiếp sức
+ Chia lớp làm 2 đội ( Mỗi đội 2 HS)
+ GV nêu cách chơi và luật chơi
- GV: Nhận xét thắng – thua
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS lần lượt trình bày miệng
- 2 nêu yêu cầu của bài
- 2 HS lên bảng làm- cả lớp làm vào vở
a, + 24579 ……
43867
68446
- HS nêu
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
10
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
Bài 4 : Giải bài toán có liên quan tới tính diện
tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng.
- GV phân tích đề bài.
- GV chốt lại bài
Bài 5 :
GV gợi ý cách làm
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bò bài sau
* Nhận xét tiết học

- 2 Đội chơi

9
7
7
5
<
;
6
5
8
7
>
….
- 2 HS đọc bài
- Chú ý
- 1 HS lên bảng làm bài- cả lớp làm vào vở
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là :
80
3
2
x 120 =
(m)
Diện tích của thửa ruộng là:
120 x 80 = 9600(m2)
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
50 x (9600 : 100) = 4800(kg)
4800kg = 48 tạ
Đáp số : 48 tạ thóc

- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS nêu cách làm
- HS làm bài vào vở nháp
– HS trình bày miệng
a, 230 b, …
- 23
207
ĐỊA LÍ
KHÍ HẬU - DÂN CƯ - KINH TẾ TỈNH CÀ MAU
I-MỤC TIÊU
- Trình bày được đặc điểm khí hậu cận nhiệt đới ở tỉnh Cà Mau.
- Nhận biết được ảnh hưởng khí hậu đến đời sống và sản xuất của người dân Cà Mau.
- Nhớ được số liệu dân số, mật độ dân dân số ở thờ điểm gần nhất.
- Nêu một số đặc điểm dân cư Cà Mau.
- Có ý thức tôn trọng đoàn kết dân tộc.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ Cà Mau
III- CÁC HOCTJ ĐỘNG DẠY HỌC
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
11
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Kiểm tra bài cũ
2- Dạy bài mới
1/Cà Mau có khí hậu nhiệt đới
- Mùa khô ở Cà Mau từ tháng mấy đến tháng
mấy?
Mùa khô từ tháng 11 đến tháng 4 năm sau
-Mùa mưa ở Cà Mau từ tháng mấy đến tháng

mấy?
- Mùa mưa bắt đầu từ tháng 5 đến tháng 10
năm sau
- Nắng ở Cà Mau như thế nào? - Nắng thì gay gắt
- Mưa ở Cà Mau như thế nào? - Mua rào theo cơn mưa hết mùa mưa.
- So với các tỉnh ở miền trung thì Cà Màu
chúng ta có hay bò lũ lụt không?
-Tỉnh Cà Mau ít có mưa
Kết luận:
Cà mau có khí hậu cận nhiệt đới, nắng nóng,
mưa nhiều, nhiệt độ ít thay đổi, ít bảo lụt.
Thuận lợi cho việc trồng trọt.
2/Dân cư Cà Mau
- Ba dân tộc lớn nhất ở Cà Mau là những dân
tộc nào?
- Dân tộc kinh, Khơ me, hoa kiều …
- Tinh thần đoàn kết ở Cà Mau như thế nào? - Người dân đoàn kết thương yêu lẫn nhau
- Người Cà Mau có những phẩm chất gì? - Cần cù chòu thương chòu khó.
Kết luận:
Cà Mau có số dân khoảng một triệu người. Chủ
yếu là dân tộc kinh, hoa, khơ me. Các dân
tộc cùng sống đoàn kết gắn bó trong sản
xuất, chống thiên tai và giặc ngoại xâm.
Con người Cà Mau gan giạ, cần cù, thật
thà
3/Kinh tế Cà Mau
- Cà Mau được yêu đãi những mặt nào? - Về thiên nhên
- Từ đó có những tiềm năng nào? - Về khai thác khoáng sản…
Kết luận:
Cà Mau là tỉnh được thiên nhiên ưu đãi, có

nhiều tiềm năng lớn về nông nghiệp, công
nghiệp thủy sản, lâm nghiệp và du lòch. Cà
mau ngày càng phát triển giau đẹp.
3-Cũng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
THỂ DỤC
DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI : TRAO TÍN GẬY
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
12
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
I/ MỤC TIÊU:
-Ôn di chuyển tung và bắt bóng.Yêu cầu thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Trò chơi Trao tín gậy.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo
léo,nhanh nhẹn.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm : Sân trường; Còi , bóng , dụng cụ trò chơi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
Thành vòng tron,đi thường….bước Thôi
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhòp
Trò chơi : Tìm những quả ăn được

Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Di chuyển tung và bắt bóng
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
b.Trò chơi Trao tín gậy
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng
Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà tập luyện tung và bắt bóng
6p
1lần
27p
17p

10p
5p
Đội Hình
x x x x x x x
x x x x x x x
LT x x x x x x x x
▲GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
x x x x x x x
x x x x x x x
LT x x x x x x x x
▲GV

Thứ Năm ngày 12 tháng 05 năm 2011
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
13
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II ( TIẾT 5)
I. Mục tiêu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
2. Nghe cô đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nói với em.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài
2. Kiểm tra TĐ và HTL(1/6 H trong lớp)
3. Nghe- viết bài “Nói với em”
- GV đọc 1 lần bài thơ Nói vơi em
- GV nhắc các em chú ý cách trình bày khổ thơ,
những từ ngữ mình dễ viết sai
- Yêu cầu H nêu nội dung của bài thơ ?
- GV đọc bài thơ cho H viết

- GV chấm – chữa 1 số bài
4. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bò bài sau
* Nhận xét tiết học
- HS bốc thăm đọc bài
- Cả lớp theo dõi SGK.
- HS đọc thầm bài thơ
- HS nêu ( Trẻ em sống giữa thế giới của thiên
nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình
yêu thương của cha mẹ).
- HS viết bài
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II ( TIẾT 6)
I. Mục tiêu
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
2. Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu).
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài
2. Kiểm tra TĐ và HTL(số H còn lại)
3. Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
- HS bốc thăm đọc bài
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh
hoạ bồ câu trong SGK.
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
14

Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
- G nhận xét cho điểm
4. Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bò kiểm tra ( tiết 7, 8)
* Nhận xét tiết học
- Chú ý
- H viết đoạn văn
- Một số H đọc đoạn văn
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập, củng cố về :
- Viết số.
- Chuyển đổi các số đo khối lượng.
- Tính giá trò của biểu thức có chứa phân số.
- Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Mối quan hệ giữa hình vuông và hình chữ nhật : Hình chữ nhật và hình bình hành.
II. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra :
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 :
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Hai đợn vò đo khối lượng liền kề nhau hơn
hoặc kém nhau bao nhiêu lần ?
Bài 3 : Tính
- Yêu cầu HS nêu lại cách làm
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS viết bảng lớp cả lớp viết vở nháp

a,365847
b, 16530464
c, 105072009
- 2 S đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở- 3 HS lên bảng làm bài
a, 2yến = 20 kg ; 2yến 6 kg = 26 kg;
40 kg = 4 yến
b, 5 tạ = 500 kg ; 5tạ 75 kg = 575 kg
800kg = 8 tạ…
- HS nêu
- 3 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
- 4 HS lên bảng làm bài
a,
10
16
10
754
10
7
10
5
10
4
10
7
2
1
5
2

=
++
=++=++
b,…
- 2 HS đọc bài
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
15
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
Bài 4 :
- GV gợi ý – phân tích đề bài
- Yêu cầu HS nêu cách làm
Bài 5 :
- GV chốt lại
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bò kiểm tra học kì II
* Nhận xét tiết học:
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS dưới lớp làm vào vở
Bài giải
Ta có sơ đồ :
HS trai :
HS gái :
- Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái của lớp học đó là :
35 : 7 x 4 = 20 (học sinh)
Đáp số : 20 học sinh gái
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày
KHOA HỌC
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
( Cho học sinh làm bài kiểm tra dotrường ra đề)
Thứ Sáu ngày 13 tháng 05 năm 2011
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
( Cho học sinh làm bài kiểm tra do PGD ra đề)
CHÍNH TẢ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
( Cho học sinh làm bài kiểm tra do PGD ra đề)
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II
( Cho học sinh làm bài kiểm tra do PGD ra đề)
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
16
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
THỂ DỤC
TỔNG KẾT NĂM HỌC
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
-Tổngkết môn học TD lớp 4.Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức,kỹ năng cơ bản đã
học trong năm.Đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế của HS,phát huy những em
hoàn thành tốt nhiệm vụ môn học.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm : Sân trường; Còi
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Trò chơi :
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Tổng kết năm học:
*Đội hình đội ngủ:
-Ôn một số nội dung đã học ở các lớp dưới.
-Học mới:Quay sau.Đi đều vòng phải(trái)…
đứng lại.Đổi chân khi đi đều sai nhòp.
*Bài TD phát triển chung:Gồm có 8 động tác:
Vươn thở,Tay,Chân,Lưng-Bụng,Toàn
thân,Thăng bằng,Nhảy,Điều hoà.
*Bài tập RLTT và KNVĐCB:
-Ôn một số nội dung đã học ở các lớp dưới.
-Học mới:Bật xa,Phối hợp chạy,nhảy.Phối hợp
chạy,mang vác.Nhảy dây kiểu chân trước,chân
sau.Di chuyển tung và bắt bóng.
*Trò chơi vân động:
-Ôn một số trò chơi đã học ở các lớp dưới.
-Học mới:Nhảy lướt sóng.Chạy theo hình tam
giác.Thăng bằng.Lăn bóng bằng tay.Đi qua
cầu.Con sâu đo.Kiệu người.Chạy tiếp sức ném
6p
27p

Đội Hình

x x x x x x x
x x x x x x x
LT x x x x x x x x
▲GV
x x x x x x x
x x x x x x x
LT x x x x x x x x
▲GV
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
17
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
bóng vào rỗ.Trao tín gậy.Dẫn bóng.
*Môn tự chọn : Đá cầu .
-Học mới : Tâng cầu bằng đùi,Chuyền cầu
bằng mu bàn chân,Chuyền cầu theo nhóm 2
người
HS thực hành lại một số nội dung đã học.
Nhận xét
Trong năm học đa số HS có tinh thần tham
gia học tôt bộ môn,nhiệt tình,có tinh thần tập
luyện,có ý thức tổ chức kỹ luật.Bên cạnh đó
trong dòp hè này các em cần phải luyện tập
thêm các bài tập RLTT và KNVĐCB để rèn
luyện sức khoẻ và cần luyện tập đúng phương
pháp.
Tuyên dương một số em có tinh thần học tập
tốt
III/ KẾT THÚC:
Đi đều….bước Đứng lại….đứng

Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà tham gia các phong trào hoạt động
TDTT ở đòa phương,năng luyện tập TDTT để
rèn luyện thân thể,biết giữ gìn vệ sinh các nhân
và vệ sinh môi trường luôn sạch đẹp.
5p
Đội Hình xuống lớp
x x x x x x x
x x x x x x x
LT x x x x x x x x
▲GV
KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
18
Giáo án l p 4 Tu n 35 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ
Bình
Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ
19