GIÁO ÁN HĐNG CẢ NĂM LỚP 4

Ngày soạn: Ngày soạn:
TUẦN 1 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
Giáo dục học sinh cách phòng chống bệnh: Tay, chân, miệng
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh biết thế nào là bệnh tay, chân, miệng
- Giúp học sinh biết sự nguy hiểm của căn bệnh tay, chân, miệng.
II. Chuẩn bị :
- Tranh về bệnh: tay, chân, miệng
.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động: Giúp học sinh biết thế nào là bệnh: Tay, chân, miệng:
*Giáo viên đọc cho học sinh nghe: Bệnh TCM là Bệnh tay chân
miệng là bệnh thường xảy ra ở trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ, nguyên nhân
là do siêu vi trùng đường ruột gây ra , được mô tả đầu tiên vào năm
1956 chủ yếu do tác nhân gây bệnh là coxsackievirus sau này còn
phát hiện thêm một tác nhân gây bệnh nguy hiểm khác đó là
Enterovirus 71 (EV71). Bệnh xảy ra ở mọi lứa tuổi, nhưng thường
gặp < 5 tuổi . Thường xảy ra vào mùa hè và mùa thu.
- Bệnh biểu hiện với sốt nóng; sưng, lở miệng hoặc cổ họng, lưỡi,
lợi, hoặc bên trong má; và nổi mẩn (bong nước ) ở lòng bàn tay và
lòng bàn chân, mẩn không ngứa.
- Bệnh nhân bị nhiễm coxsackievirus thường bị nhẹ và khỏi sau 7- 10
ngày .Trong vài trường hợp hiếm người bệnh có thể bị biến chứng sốt
nóng, đau vai, nhức đầu, đau lưng và cần phải nhập viện trong vài
ngày. Trong vài trường hợp nhiểm virus EV71 có thể bị biến chứng bại
liệt, thậm chí tử vong, bệnh truyền nhiễm nguy hiểm do vi rút đường
ruột gây ra, thường do vi rút SA16. bệnh hay gặp ở trẻ em và trẻ sơ
sinh, bệnh lây lan nhanh và có những biến chứng nguy hiểm có thể dẫn
đến tử vong.
- Bệnh truyền từ người này sang người khác do tiếp xúc với nước
mũi, nước dãi,nước từ mụn lở hoặc phân của bệnh nhân. Bệnh dể

truyền từ người này sang người khác nhất là vào tuần lễ đầu
- Phụ nữ mang thai bị nhiểm bệnh có thể bị sẩy thai, ảnh hưởng xấu
đến thai nhi hoặc truyền bệnh cho trẻ mới sanh nếu bị nhiểm bệnh
trước khi sanh nở .
Hiện bệnh tay chân miệng chưa có thuốc đặc trị, thông thường chỉ
dùng các thuốc chống đau nhức và hạ sốt.
- Lắng nghe.
Nội dung cần điều chỉnh
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày soạn:
1
TUẦN 2 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
Giáo dục học sinh cách phòng chống bệnh: Tay, chân, miệng
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh biết cách phòng chống bệnh tay, chân, miệng.
II.Chuẩn bị :
- Tranh về bệnh: tay, chân, miệng.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV hỏi lại về triệu chứng bệnh tay, chân, miệng
* Hoạt động: Cách phòng bệnh tay, chân, miệng
- Hiện bệnh tay chân miệng chưa có thuốc đặc trị, thông thường chỉ
dùng các thuốc chống đau nhức và hạ sốt.
Phương pháp phòng bệnh duy nhất hiện nay là giữ gìn vệ sinh ,
thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, nhất là sau khi đi vệ sinh , sử
dụng thuốc sát trùng lau chùi những nơi bị nghi ngờ . Sau khi tiếp xúc

với người bệnh phải rửa tay thật kỹ , thay quần áo mới, tắm gội bằng
xà phòng trước khi tiếp xúc với người khác.
Đối với trẻ bị nổi nhiều mụn nước ở lòng bàn tay thì cũng có thể do
nhiều bệnh lý khác nhau như ghẻ, tổ đĩa, chàm, viêm da mủ vv…Nếu
trẻ bị các bệnh trên thì ít có các biểu hiện toàn thân như sốt, lừ đừ , mệt
mỏi, trong khi đó bệnh tay chân miệng thì trẻ sẽ có các biểu hiện nói
trên.Để có chẩn đoán chắc chắn nên cho trẻ đến khám tại các bác sĩ
chuyên khoa nhi hoặc chuyên khoa da. Trước mắt nên giữ vệ sinh thân
thể cho trẻ, cho trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng và nghĩ ngơi hợp lý .
- Học sinh trả lời.
- Lắng nghe.
Nội dung cần điều chỉnh
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN 3 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
2
GD PHÒNG CHỐNG BỆNH TAY, CHÂN, MIỆNG-THỰC HÀNH 6 BƯỚC RỬA TAY
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách rửa tay đúng cách,theo 6 bước.
- Phòng ngừa bệnh tay, chân, miệng.
- Tạo thói quen rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh .
II. Chuẩn bị :
- Tranh quy trình 6 bước rửa tay
- Xà phòng, khăn sạch.
III. Các bước tiến hành:
* Phòng chống bệnh tay, chân, miệng (tt)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: -Giúp học sinh biết cách phòng, chống
bệnh:Tay, chân, miệng.
- Tiếp tục giáo dục và nhắc nhở HS thực hiện tốt về
Phòng chống bệnh như:
Thường xuyên giữ gìn tay, chân sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh
cá nhân sạch sẽ.
Rửa tay sạch bằng xà phòng sau mỗi lần đi tiêu, đi tiểu
*Hoạt động 2:Thực hành rửa tay qua 6 bước
Giáo viên hướng dẫn học sinh từng bước rửa tay theo
quy trình.( kết hợp thực hành mô phỏng và tranh vẽ)
Dựa vào tài liệu phòng dịch tễ “ hướng dẫn rửa tay
đúng cách” để hướng dẫn học sinh .
Sau mỗi bước cho 1 học sinh lên thực hiện mô phỏng
lại.
Giáo viên gọi vài học sinh lên thực hiện rửa tay và
nêu từng bước thực hiên. ( HS xung phong thực hiện)
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo phân công.
Dặn dò : Rèn luyện thói quen thực hành rửa tay theo 6 bước mổi khi tay dơ, trước bữa
ăn và sau khi khi đi vệ sinh.
Nhận xét tiết học .
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:

TUẦN 4 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
3
Vui Tết Trung thu
I. MỤC TIÊU :
Giáo viên giúp học sinh hiểu:
Truyền thuyết về tết Trung thu
Theo sách cổ thì Tết Trung Thu bắt đầu từ đời nhà Đường, thời vua Duệ Tôn, niên hiệu Văn
Minh. Năm ấy vào đêm khuya rằm tháng tám, gió mát, trăng tròn thật đẹp, trong khi ngự
chơi ngoài thành, nhà vua gặp một vị tiên giáng thế trong lốt một ông lão đầu bạc phơ như
tuyết. Vị tiên hóa phép tạo một chiếc cầu vồng, một đầu giáp cung trăng, một đầu chám mặt
đất, nhà vua trèo lên cầu vồng đi đến cung trăng và dạo chơi nơi cung Quảng. Trở về trần
thế, vua luyến tiếc cảnh cung trăng đầy thơ mộng, nhà vua đặt ra tết Trung Thu. Trong ngày
tết này, lúc đầu chỉ uống rượu thưởng trăng nên còn gọi là Tết Ngắm Trăng. Xung quanh
ngày tết Trung thu, có rất nhiều các truyền thuyết đã được thêu dệt.ngày nay tết trung thu
còn được gọi là ngày tết đoàn viên của những người thận trong gia đình, vào ngày tết trung
thu mọi người trong giia đình thường tập trung về quây quàn bên ông bà ,cha mẹ cùng ăn
bánh uống trà , kể cho nhau nghe nhiều câu chuyện vui. Còn trẻ con thì sung sướng với
những chiếc lồng đèn đủ màu sắc trong tay và được xem lân.
I. Giáo viên tổ chức cho học sinh hát những bài hát về ngày tết trung thu.
Học sinh xung phong hát cho cả lớp nghe các bài hát về ngày tết trung thu.
Tuyên dương .
Cuối tiết học cả lớp cùng hát bài :Rước đèn Trung thu,
Chúc các em và gia đình hưởng một đêm trung thu tràn đầy hạnh phúc.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:

Tuần:5 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
4
Giỏo dc v sinh mụi trng
I MC TIấU :
- Giỳp hc sinh hiu c th no l mụi trng .
- Nm c cỏc chc nng ca mụi trng .
- Cú ý thc bo v mụi trng, bit c vai trũ v trỏch nhim ca mỡnh i vi mụi
trng.
II. Một số vấn đề về môi trờng .
1. Khái niệm về môi trờng :
Môi trờng và BVMT đã và đang là một vấn đề đợc cả thế giới nói chung, Việt Nam nói
riêng đặc biệt quan tâm . Chất lợng môi trờng có ý nghĩa to lớn trong sự nghiệp phát triển
bền vững đối với cuộc sống con ngời . MT là một khái niệm quen thuộc tồn tại xung quanh
chúng ta.
- MT là một tập hợp bao gồm tất cả các yếu tố xung quanh sinh vật , có tátc động trực
tiếp, gián tiếp, tác động qua lại tới sự tồn tại và phát triển của sinh vật .
- MT là tập hợp các điều kiện bên ngoài mà sinh vật tồn tại trong đó.
- MT bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con ngời , có ảnh hởng
đến đời sống , sản xuất , sự tồn tại , phát triển của con ngời và sinh vật .
- MT sống của con ngời bao gồm tất cả các yếu tố tự nhiên và xã hội . Các yếu tố tự nhiên
và xã hội chi phối sự sống, sản xuất của con ngời nh tài nguyên thiên nhiên, đất , nớc và
không khí; ánh sáng, công nghệ, kinh tế , chính trị , đạo đức , văn hoá, lịch sử và mỹ học
.
Môi trờng msống của con ngời bao gồm môi trờng tự nhiên và môi trờng xã hội.
- MT tự nhiên bao gồm các yếu tố tự nhiên nh vật lí, hóc học , sinh học tồn tại ngoài ý
muốn của con ngời.
- MT xã hội là tổng hoà các mối quan hệ giữa con ngời với con ngời. Đó là các luật lệ ,
thể chế, quy định nhằm hớng các hoạt động của con ngời theo một khuôn khổ nhất định,
tạo thuận lợi cho sự phát triển cuộc sống của con ngời.
2. Chức năng chủ yếu của môi trờng.

MT có 4 chức năng:
- Cung cấp không gian sinh sống cho con ngời
- Cung cấp các nguồn tài nguyên cần thiết phục vụ cho đời sống và sản xuất của con ng-
ời .
- Là nơi chứa đựng và phân huỷ các phế thải do con ngời tạo ra.
- Là nơi lu trữ và cung cấp thông tin .
Ni dung cn iu chnh:





Ngy son: Ngy dy:
Tun 6 GIO DC NGOI GI
5
TỔNG VỆ SINH LỚP HỌC VÀ GÓC MÔI TRƯỜNG XANH
II. Chuẩn bị :
- Chổi, khăn lau .xô nước.
III. Các bước tiến hành :
 Bước 1:
- Giáo viên phổ biến nội dung hoạt động gồm:
Lau bảng ,lau bàn ,ghế ,lau cửa sổ lớp học,quét lớp,nhặt rác trong các ngăn bàn, xung quanh
lớp và góc môi trường xanh.
Chăm sóc cây xanh trong lớp và góc môi trường.
 Bước 2:
Phân công cụ thể cho mỗi tổ đảm nhiệm công việc ở một khu vực:
Tổ 1:lau bảng , lau bàn giáo viên, lau bàn ghế dãy bên phải.
Tồ 2: lau bàn ghế dãy bên trái,lau các thềm cửa sổ.
Tổ 3: chăm sóc cây xanh.
Tổ 4:nhặt rác trong và ngoài lớp học.

Bước 3: tổng kết đánh giá .
- Yêu cầu học sinh rửa tay sau khi làm vễ sinh lớp học .
- Ổn định trật tự lớp,lắng nghe giáo viên nhận xét .
- Tuyên dương các cá nhân làm việc tích cực,tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp: Không vứt rác bừa bãi trong sân
trường ,trong lớp và nơi cộng cộng.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 7 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
6
GDNG:Giáo dục phòng chống bệnh giun
* Các bước thực hiện :
- Yêu cầu thảo luận câu hỏi : Để ăn sạch bạn phải làm gì?
- Rửa quả như thế nào là đúng? ( Rửa dưới vòi nước chảy hoặc rửa nhiều lần bằng nước
sạch.)
- Tại sao thức ăn phải để thức ăn trong bát sạch, mâm đậy lồng bàn? ( tránh bụi , ruồi , gián ,
đậu vào làm mất vệ sinh.)
Bát, dũa, thìa trước khi ăn và sau khi ăn phải làm gì? Trước khi ăn lau lại bằng khăn sạch –
sau khi ăn rửa bằng nước sạch úp nơi khô háo.
. Loại đồ uống nào nên uống?
Nước sạch đun sôi, diệt khuẩn
. Loại nào không nên uống? .
- Nước chưa đun sôi , bị ô nhiễm .
Rửa tay trước khi ăn.
Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ sinh? ( Rửa bằng nước sạch với xà phòng.)

Gv chốt ý đúng:
. Rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn.
. Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián,chuột bò hay đậu vào.
Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ .
*Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ?
KL: Nên ăn, uống sạch giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau
bụng, tiêu chảy, giun sán . . .
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 8 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
7
DỌN VỆ SINH LỚP HỌC
I.Mục tiêu:
- Giúp các em có ý thức dọn vệ sinh lớp học và có kĩ năng lao động.
II.Chuẩn bị : Chổi, khăn lau .xô nước.
III. Tiến hành công việc:
- Giáo viên phổ biến nội dung hoạt động gồm:
Lau bảng ,lau bàn ,ghế ,lau cửa sổ lớp học,quét lớp,nhặt rác trong các ngăn bàn, xung quanh
lớp và góc môi trường xanh.
- Chăm sóc cây xanh trong lớp và góc môi trường.
- Phân công cụ thể cho mỗi tổ đảm nhiệm công việc ở một khu vực:
Tồ 1: lau bàn ghế dãy bên trái,lau các thềm cửa sổ.
Tổ 2:lau bảng , lau bàn giáo viên, lau bàn ghế dãy bên phải.
Tổ 3: chăm sóc cây xanh.
Tổ 1:lau bảng , lau bàn giáo viên, lau bàn ghế dãy bên phải.

Bước 3: tổng kết đánh giá .
- Yêu cầu học sinh rửa tay sau khi làm vệ sinh lớp học .
- Ổn định trật tự lớp,lắng nghe giáo viên nhận xét .
- Tuyên dương các cá nhân làm việc tích cực,tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp: Không vứt rác bừa bãi trong sân
trường ,trong lớp và nơi cộng cộng.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 9 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
8
DỌN VỆ SINH LỚP HỌC
Tìm hiểu về truyền thống nhà trường (20ph)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Trao đổi nhóm
- Y/C HS trao đổi với nhau nội dung:
+ Tìm hiểu về ngày thành lập trường?
+ Ngày nay Trường được mang tên gì ? Nêu Tiểu sử về
nhà giáo Trần Văn Quan ?
+ Trong thời gian từ đó đến nay có bao nhiêu Hiệu
trưởng? nêu đầy đủ họ tên ?
- Các thành tích của Nhà trường:
+ Bao nhiêu năm đạt thành tích Trường tiên tiến cấp
Thị xã, cấp Tỉnh?
+ Có bao nhiêu GV dạy giỏi cấp Quốc gia, cấp Tỉnh,
cấp Thị xã ?

+ Trong những năm trước có những anh chị HS nào là
HS giỏi cấp Tỉnh ?
+ Có bao nhiêu bạn đạt HS viết chữ đẹp cấp Thị xã ?
+ Văn nghệ ?
+ TDTT ?
+ Nêu những quyết tâm của em để gìn giữ và đạt được
các thành tích trong các phong trào để giữ được các
truyền thống tốt đẹp đó ?
- Cho HS hát một bài về chủ đề : Trường em.
- Trao đổi nhóm.
- Nêu kết quả.
- Nêu, nhận xét bổ sung.
- Nêu.
- Hát.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 10 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
9
GDNG: Làm sạch đẹp trường lớp – thực hành vệ sinh tay chân
I. MỤC TIÊU:
- HS biết giữ vệ sinh cá nhân chân tay và biết làm sạch đẹp trường lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- 4 bấm cắt móng tay cho 4 nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: ATGT (20ph)
Những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường
phố.
Hoạt động 2: Làm sạch đẹp trường lớp – Thực hành
vệ sinh tay chân (20ph)
* Lạm sạch đẹp trường lớp:
- Giúp HS biết trang trí lớp học, trưng bày sản phẩm
do các em sưu tầm hay tự làm; xây dựng góc học tập bộ
môn; trang trí lớp học phù hợp với nội dung học tập
thay đổi tuỳ theo thời điểm . Tạo lớp học sạch, xanh; có
nội dung giáo dục, giúp các em hứng thú, phấn khởi,
thoải mái trong học tập.
* Thực hành vệ sinh chân tay:
+ Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh cá nhân và cắt móng
tay móng chân ?
- GV chốt ý.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
- Y/C nhóm trưởng và nhóm phó kiểm tra vệ sinh tay
chân các thành viên trong nhóm
- GV hướng dẫn HS cắt.
- Giáo dục HS không nên để móng tay móng chân dài
và đồng thời thường xuyên kiểm tra và cắt ngắn.
- Vài HS nêu.
- Lắng nghe.
- Các nhóm kiểm tra.
- Lắng nghe, và cắt.
- Lắng nghe.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 10 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
10
GDNG: Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Lựa chọn con đường đến trường (
Hoạt động 2: Giáo dục học tập và làm theo tấm gương
đạo đức HCM
* Kiểm tra lại 2 điều đã học.
- Gọi HS đọc lại điều 1, điều 2:
+ Điều 1 và điều 2 Bác Hồ dạy chúng ta điều gì?
+ Để thực hiện được 2 điều nêu trên, em làm như thế
nào ?
Hoạt động 3:
- Gọi HS đọc lại điều 3, điều 4, 5.
+ Điều 3 Bác Hồ dạy chúng ta những gì?
+ Điều 4 Bác Hồ dạy chúng ta những gì?
+ Điều 4 Bác Hồ dạy chúng ta những gì?
- Y/C trao đổi theo nhóm bàn.
+ Để thực hiện được 3 điều nêu trên, em cần làm gì?
- Gọi đại diện các nhóm nêu.
- GV nhận xét, đúc kết lại những việc cần phải làm để
thực hiện tốt được 3 điều nói trên.
- Nhắc nhở các em học thuộc và thi đua thực hiện 5
điều theo tổ.
- Tập cho HS bài hát 5 điều Bác Hồ dạy đã ghi lới ở

tiết trước.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc, lớp lắng nghe
- Nêu.
- Đọc, lớp nhận xét bổ sung.
- Trao đổi nhóm.
- Đại diện nhóm nêu.
- Lắng nghe.
- Tập hát.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tuần 11 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
11
GDNG - Môi trường: Caùc khu baûo toàn thieân nhieân
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông
Hoạt động 2: Môi trường
Các khu bảo tồn thiên nhiên
Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết các khu bảo tồn thiên nhiên ở Việt Nam,
ở tại Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu.
1. Cung cấp cho HS biết Việt Nam có:
- 26 vườn quốc gia.
- 97 khu vườn bảo tồn thiên nhiên.

2. Gọi vài HS đọc mục vườn bảo tồn quốc gia Côn
Đảo.
- Cho HS xem hình ảnh vuờn quốc gia Côn Đảo và
hình ảnh các loại động vật quý hiếm ở vườn quốc gia
Côn Đảo.
- GV chốt lại: Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu có:
+ 1 vườn quốc gia (Côn Đảo).
+ 1 khu bảo tồn thiên nhiên (Bình Châu – Phước Bửu).
- GV: Nếu bạn nào có điều kiện đến thăm những nơi
đó, các em nhớ luôn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ để bảo
vệ khu bảo tồn thiên nhiên được sạch đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Vài HS đọc.
- HS xem tranh ảnh.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Nội dung cần điều chỉnh:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
12
Môn :GIÁO DỤC TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp tuần 10
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS tự đánh giá rút ra những tồn tại và ưu điểm trong tuần qua các mặt hoạt động
trong tuần của từng thành viên, tổ và cả lớp.
- Đề ra kế hoạch và phương hướng thực hiện tuần 11 theo kế hoạch của nhà trường, Đội và

của lớp.
II. Chuẩn bị:
GV: Cờ thi đua, phương hướng tuần tiếp theo.
HS: Sổ theo dõi và bảng nhận xét, đánh giá trong tuần của ban cán sự lớp và tổ trưởng
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động
của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, đôi bạn cùng tiến, viết
chữ đẹp…)
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:

- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
* Tổ chức trò chơi hát thi tìm các bài hát dân ca.
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Lớp.
- Lớp trưởng.
- Các tổ trưởng.
- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
- Đại diện đội cờ đỏ.
- Các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng.
- Lớp lắng nghe.
- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
13
Ngy son:
Ngy dy:
Tun 11
GIO DC NGOI GI
ATGT Bi 4: Nguyờn nhõn gõy tai nn giao thụng
Hot ng 1: Nguyờn nhõn chớnh gõy tai nn giao thụng (20 phỳt)
(Xem giỏo ỏn ó son v)
GDNG - Mụi trng: Caực khu baỷo ton thieõn nhieõn
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
Hot ng 1: ATGT (20phỳt)
Nguyờn nhõn chớnh gõy tai nn giao thụng
Hot ng 2: Mụi trng
Cỏc khu bo tn thiờn nhiờn
Mc ớch yờu cu:
- Giỳp HS bit cỏc khu bo tn thiờn nhiờn Vit Nam,

ti Tnh B Ra Vng Tu.
1. Cung cp cho HS bit Vit Nam cú:
- 26 vn quc gia.
- 97 khu vn bo tn thiờn nhiờn.
2. Gi vi HS c mc vn bo tn quc gia Cụn
o.
- Cho HS xem hỡnh nh vun quc gia Cụn o v
hỡnh nh cỏc loi ng vt quý him vn quc gia
Cụn o.
- GV cht li: Tnh B Ra Vng Tu cú:
+ 1 vn quc gia (Cụn o).
+ 1 khu bo tn thiờn nhiờn (Bỡnh Chõu Phc Bu).
- GV: Nu bn no cú iu kin n thm nhng ni
ú, cỏc em nh luụn phi gi gỡn v sinh sch s bo
v khu bo tn thiờn nhiờn c sch p.
- Nhn xột tit hc.
- Lng nghe.
- Vi HS c.
- HS xem tranh nh.
- Lng nghe.
- Lng nghe.
GIO DC TP TH
Sinh hot lp tun 11
I. Mc ớch, yờu cu:
- Giỳp HS t ỏnh giỏ rỳt ra nhng tn ti v u im trong tun qua cỏc mt hot ng
trong tun ca tng thnh viờn, t v c lp.
- ra k hoch v phng hng thc hin tun 12 theo k hoch ca nh trng, i v
ca lp.
II. Chun b:
GV: C thi ua, phng hng tun tip theo.

HS: S theo dừi v bng nhn xột, ỏnh giỏ trong tun ca ban cỏn s lp v t trng
II. Hot ng dy hc:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
14
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động
của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, đôi bạn cùng tiến, viết
chữ đẹp, bỏ heo đất gây quỹ khuyến học…)
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:
- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
- Nhận xét tiết sinh hoạt

- Lớp.
- Lớp trưởng.
- Các tổ trưởng.
- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
- Đại diện đội cờ đỏ.
- Các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng.
- Lớp lắng nghe.
- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
Ngày soạn:………. Ngày dạy: ……….
Tuần 12 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
15
ATGT – Bài 5:
Hoạt động 2: Kĩ năng sống (Bài 3)
(Xem giáo án đã soạn vở)
GDNG - Môi trường: Những tác hại tàn phá môi trường
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Phòng tránh tai nạn
Hoạt động 2: Môi trường
Những tác hại tàn phá môi trường
Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết được tác hại tàn phá môi trường và biết
cách bảo vệ môi trường.
1. GV đọc cho HS nghe phần nội dung trong tài liệu
2. Gọi vài HS giỏi đọc và yêu cầu HS trả lời câu hỏi
+ Hãy nêu những tác hại tàn phá môi trường ?
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng.

- Y/C HS xem tranh ảnh về việc tàn phá môi trường và
tác hại của chúng.
- Nhắc các em cần nhắc nhở người nhà không nên tàn
phá môi trường, mà phải biết bảo vệ môi trường.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Vài HS đọc.
- HS trao đổi theo cặp, nêu kết
quả, Lớp nhận xét.
- Quan sát tranh.
- Lắng nghe.
.
GIÁO DỤC TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp tuần 12
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS tự đánh giá rút ra những tồn tại và ưu điểm trong tuần qua các mặt hoạt động
trong tuần của từng thành viên, tổ và cả lớp.
- Đề ra kế hoạch và phương hướng thực hiện tuần 13 theo kế hoạch của nhà trường, Đội và
của lớp.
II. Chuẩn bị:
GV: Cờ thi đua, phương hướng tuần tiếp theo.
HS: Sổ theo dõi và bảng nhận xét, đánh giá trong tuần của ban cán sự lớp và tổ trưởng
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động
của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.

- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
- Lớp.
- Lớp trưởng.
- Các tổ trưởng.
- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
- Đại diện đội cờ đỏ.
16
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, đôi bạn cùng tiến, viết
chữ đẹp, bỏ heo đất gây quỹ khuyến học…)
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:
- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng.
- Lớp lắng nghe.

- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
Ngày soạn:………. Ngày dạy: ……….
Tuần 13
17
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
ATGT – Bài 5: (tiết 2)
Kĩ năng sống: Bài 3( tiết 2)
(20 phút)
(Xem giáo án đã soạn vở)
GDNG – Làm báo tường chào mừng 20/11/2010
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Phòng tránh tai nạn là nhiệm của mọi người
Hoạt động 2:
Làm báo tường chào mừng 20/11/2010
Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết trang trí tờ báo tường và hiêủ ý nghĩa
việc làm báo tường để chào mừng ngày Nhà giáo Việt
Nam
* Tiến hành làm:
- GV phân công một số em trang trí đầu báo, một số
em sắp xếp bài và trang trí tựa bài, viết bài…
.
.
GIÁO DỤC TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp tuần 13
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS tự đánh giá rút ra những tồn tại và ưu điểm trong tuần qua các mặt hoạt động
trong tuần của từng thành viên, tổ và cả lớp.

- Đề ra kế hoạch và phương hướng thực hiện tuần 14 theo kế hoạch của nhà trường, Đội và
của lớp.
II. Chuẩn bị:
GV: Cờ thi đua, phương hướng tuần tiếp theo.
HS: Sổ theo dõi và bảng nhận xét, đánh giá trong tuần của ban cán sự lớp và tổ trưởng
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động
của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
- Lớp.
- Lớp trưởng.
- Các tổ trưởng.
- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
- Đại diện đội cờ đỏ.
- Các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng.
18

tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, đôi bạn cùng tiến, viết
chữ đẹp, thi khéo tay kĩ thuật, thi bông hoa điểm 10, thi
báo tường, bỏ heo đất gây quỹ khuyến học…)
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:
- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Lớp lắng nghe.
- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
Ngày soạn:………. Ngày dạy: ……….
Tuần 14 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
19
ATGT – Bài 6 (tiết 1)
Hoạt động 2: Kĩ năng sống( Bài 4) (20 phút)
(Xem giáo án đã soạn vở)
GDNG – Giáo dục lễ phép và kính yêu thầy cô giáo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Phòng tránh tai nạn là nhiệm của mọi người
Hoạt động 2: Giáo dục lễ phép và kính yêu thầy cô
giáo
Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết tại sao phải lễ phép và kính trọng thầy

cô giáo.
- Chia nhóm yêu câù HS trao đổi nội dung: Tại sao ta
phải lễ phép và kính trọng thầy cô giáo?
- Đại diện các nhóm nêu kết quả.
- GV tóm tắt nội dung trọng tâm.
- Y/C HS thực hiện tốt việc chào hỏi các thầy cô giáo
trong và ngoài nhà trường. Đặc biệt nhớ ơn và thăm hỏi
các thầy cô giáo đã dạy trong những năm học trước….
- Nhận xét tiết học.

- HS trao đổi nhóm
- Các nhóm nêu kết quả.
- Lắng nghe.
GIÁO DỤC TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp tuần 14
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS tự đánh giá rút ra những tồn tại và ưu điểm trong tuần qua các mặt hoạt động
trong tuần của từng thành viên, tổ và cả lớp.
- Đề ra kế hoạch và phương hướng thực hiện tuần 15 theo kế hoạch của nhà trường, Đội và
của lớp.
II. Chuẩn bị:
GV: Cờ thi đua, phương hướng tuần tiếp theo.
HS: Sổ theo dõi và bảng nhận xét, đánh giá trong tuần của ban cán sự lớp và tổ trưởng
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động

của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Lớp.
- Lớp trưởng.
- Các tổ trưởng.
- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
20
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, đôi bạn cùng tiến, viết
chữ đẹp, bỏ heo đất gây quỹ khuyến học, thi Anh văn
trên mạng, phụ đạo HS yếu ….
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:
- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
- Nhận xét tiết sinh hoạt .
- Đại diện đội cờ đỏ.
- Các thành viên trong lớp.

- Lớp trưởng.
- Lớp lắng nghe.
- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
Ngày soạn:………. Ngày dạy: ……….
Tuần 15 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
21
ATGT – Bài 6: (tiết 2)(20 phút)
Kĩ năng sống: Bãi(tiết 1)
(Xem giáo án đã soạn vở)
GDNG - Môi trường: Một số thông tin về tài nguyên nước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Phòng tránh tai nạn là nhiệm của mọi người
Hoạt động 2: Môi trường
Một số thông tin về tài nguyên nước
Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết nguyên nhân nước bị ô nhiễm bẩn, biết
cách giữ gìn cho nước sạch.
1. Giới thiệu bài: Nêu phần mục tiêu bài học.
2. GV đọc một số thông tin về tài nguyên nước, hỏi:
+ Hiện nay, việc cung cấp và bảo vệ nguồn nước sạch
cho nhân loại trên thế giới như thế nào ?
( Ngày càng gặp khó khăn và thiếu kinh phí và vì dân
số thế giới tăng quá nhanh).
3. Gọi 1 HS đọc phần nguyên nhân làm nguồn nước bị
ô nhiễm., Hỏi:
+ Em hãy nêu nguyên nhân làm nguồn nước bị ô nhiễm
?
- GV chốt ý: - Rác thải sinh hoạt

- Rác thải công nghiệp
- Nước thải sinh hoạt
- Nước thải công nghiệp.
- Sự cố tràn dầu.
4. GV đọc mục : Hãy giữ gìn nguồn tài nguyên quí giá
( Gọi tiếp 1 HS đoc)
+ Em làm những gì để giữ gìn tài nguyên nước ?
- GV chốt ý.
- Kết luận: Sử dụng tiết kiệm nước, giữ gìn nước trong
sạch, tránh làm nhiễm bẩn nước là nghĩa vụ của mỗi
người.
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- HS nêu, nhận xét bổ sung.
- Đọc
- Nêu.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
GIÁO DỤC TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp tuần 15
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS tự đánh giá rút ra những tồn tại và ưu điểm trong tuần qua các mặt hoạt động
trong tuần của từng thành viên, tổ và cả lớp.
- Đề ra kế hoạch và phương hướng thực hiện tuần 16 theo kế hoạch của nhà trường, Đội và
của lớp.
II. Chuẩn bị:
GV: Cờ thi đua, phương hướng tuần tiếp theo.
22
HS: Sổ theo dõi và bảng nhận xét, đánh giá trong tuần của ban cán sự lớp và tổ trưởng
II. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động
của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, Anh văn trên mạng,
viết chữ đẹp, bỏ heo đất gây quỹ khuyến học…)
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:
- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
- GV chốt lại các việc trọng tâm.
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Lớp.
- Lớp trưởng.

- Các tổ trưởng.
- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
- Đại diện đội cờ đỏ.
- Các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng.
- Lớp lắng nghe.
- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
Ngày soạn:………. Ngày dạy: ……….
Tuần 16 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
23
ATGT – Bài 7: (tiết 1)(20 phút)
Kĩ năng sống:bài 4( tiết 2)
(Xem giáo án đã soạn vở)
GDNG – Giáo dục Quyền và bổn phận trẻ em
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: ATGT (20phút)
Lập phương án phòng tránh các tai nạn giao thông
Hoạt động 2:
Giáo dục Quyền và bổn phận trẻ em
Tài liệu: Sách đạo đức 5
GIÁO DỤC TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp tuần 16
I. Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS tự đánh giá rút ra những tồn tại và ưu điểm trong tuần qua các mặt hoạt động
trong tuần của từng thành viên, tổ và cả lớp.
- Đề ra kế hoạch và phương hướng thực hiện tuần 17 theo kế hoạch của nhà trường, Đội và
của lớp.
II. Chuẩn bị:

GV: Cờ thi đua, phương hướng tuần tiếp theo.
HS: Sổ theo dõi và bảng nhận xét, đánh giá trong tuần của ban cán sự lớp và tổ trưởng
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động – Hát
Hoạt động 2: Tiến hành sinh hoạt
- Lớp trưởng lên điều khiển buổi sinh hoạt.
a. Nhận xét đánh giá ưu, khuyết trong tuần:
- Lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo lại các hoạt động
của tổ, nêu ưu khuyết của tổ và các thành viên trong tổ.
- Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động của lớp về
mặt học tập trong tuần.
- Lớp phó Văn – Thể – Vệ lên nhận xét các hoạt động
của lớp trong tuần qua các phong trào.
- Đại diện đội cờ đỏ của lớp lên nhận xét, báo cáo tình
hình thực hiện nội qui, qui định của lớp trong tuần.
- Ý kiến các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp trong
tuần thông qua các báo cáo của các ban trong lớp.
- GV nhận xét chung, xếp hạng từng tổ. Y/C các tổ lên
cắm cở thi đua vào bảng.
b. Phương hướng tuần tiếp theo:
- GV phổ biến công tác trong tuần về các mặt hoạt
động: ( học tập, ATGT, TD –VS, các phong trào rèn
chữ giữ vở, việc truy bài đầu giờ, phụ đạo HS yếu, BD
học sinh thi giải toán trên mạng, Anh văn trên mạng,
viết chữ đẹp, bỏ heo đất gây quỹ khuyến học…)
- Lớp.
- Lớp trưởng.
- Các tổ trưởng.

- Lớp phó học tập.
- Lớp phó VTV.
- Đại diện đội cờ đỏ.
- Các thành viên trong lớp.
- Lớp trưởng.
- Lớp lắng nghe.
- Lớp thảo luận.
- Lắng nghe.
24
- GV chốt lại các nhiệm vụ trọng tâm:
- Y/C các tổ thảo luận đưa ra ý kiến.
- GV chốt lại các việc trọng tâm.
- Nhận xét tiết sinh hoạt
Ngày soạn:………. Ngày dạy: ……….
Tuần 17 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ
25