giáo án lớp 3+4 tuần 34

TUẦN 34
Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011
Lớp 3 4
Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC
Bài
Sự tích chú Cuội cung
trăng
Nhường nhịn em nhỏ
I.Mục tiêu
Biết ngắt ngỉ hơi đúng sau
các dấu câu , các cụm từ .
Hiểu ND:ca ngợi tình nghĩa
thủy chung , tấm lòng nhân
hậu của chú Cuội ;giải thích
các hiện tượng tự nhiên và
ước mơ bay lên cung trăng
của con người
-KT: Học sinh hiểu được tại sao phải
nhường nhịn em nhỏ , những việc cần
làm thể hiện ý thức nhường nhịn em
nhỏ .
-KN: Xử lí tình huống đúng , trình bày
tác phẩm nghệ thuật có liên quan.
-TĐ : Biết khen ngợi và học hỏi những
bạn biết nhường nhịn em nhỏ .
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp.
KTDH:
Bảng phụ, phiếu

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Cho hs đọc lại bài cũ và tlch
NX , Ghi điểm .
HĐ 1:Khởi động
Cho học sinh nhắc lại tên bài học
trước .
Nêu yêu cầu chung của bài học .
Ghi tên bài lên bảng
10 1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn –
câu – bài .
HĐ 2 : Xử lí tình huống
Phát phiếu ghi tình huống sau:
Cha đi công tác về mang theo hai con
gấu bông chia cho hai chị em Hồng và
Hương chị hồng rất thích nhưng em
Hương cũng chỉ thích và đòi có con
gấu như của chị Hồng thôi.
Yêu cầu học sinh đóng vai theo đôi và
giải quyết tình huống trên
1
Hướng dẫn hs đọc một số
từ , câu
Hs Đọc lại
Nhận xét cách giải quyết tình huống

của từng nhóm .
15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ
mới .
Luyện đọc bài trong nhóm
GV hướng dẫn hs đọc đúng
các từ , các cụm từ và dấu câu
.Nhận xét
HĐ 3 : Văn nghệ
Yêu cầu học sinh chuẩn bị các tiết mục
đã chuẩn bị.
Tưởng thức và cùng học sinh nhận
xét , khen ngợi nhóm trình bày hay
nhất.
3 3 NX tiết học 4. Củng cố : Hướng dẫn thực
hành.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Lớp 3 4
Môn TĐ-KC Toán
Bài Sự tích chú Cuội cung trăng Ôn tập về đo đại lượng
I.Mục tiêu KC:
Kể lại được từng đoạn câu
chuyện theo gợi ý .
- Chuyển đổi được các đơn vị do
diện tích.
- Thực hiện được phép tính với số do
diện tích
II. Chuẩn
bi
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ
và làm việc
Đọc bài , trao đổi , suy nghĩ ,
thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và
Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng
Thực hành
Bài ‘1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày
kết quả .
2
chốt lại . Cùng cả lớp nhận xét .
15 2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ
yêu cầu và tổ chức đọc diễn
cảm . .
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn
cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm
trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo

nhóm đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận
, làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
3 3 Củng cố dặn dò . Nhận xét tiết học
Lớp 2 3
Môn Đạo đức Tập đọc
Bài Phòng chống cháy rừng và
chặt phá rừng
Tiếng cười là liều thuốc bổ
I.Mục tiêu Học sinh hiểu :
Rừng đem lại cho con người không
khí trong lành
Rừng hạn chế lũ lụt và hạn hán
Rừng bảo vệ những loài vật quý
hiếm
- Đọc trôi chảy, lưu loát
toàn bài. Bước đầu biết đọc một
văn bản phổ biến khoa học với
giọng rành rẽ, dứt khoát.
- Hiểu ND : Tiếng cười
- Hiểu ND : Tiếng cười
mang đến niềm vui cho cuộc
mang đến niềm vui cho cuộc

sống , làm cho con người hạnh
sống , làm cho con người hạnh
phúc, sống lâu ( trả lời được các
phúc, sống lâu ( trả lời được các
cu hỏi trong SGK ).
cu hỏi trong SGK ).
Kiểm soát cảm xúc
Ra quyết định , tìm kiếm các
3
lựa chọn
Tư duy sáng tạo, nhận xét,
bình luận
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5
Cho một vài hs trình bày những
kinh nghiệm và bài học rút ra
được từ tiết trước .
KTBC
HS đọc bài cũ
TLCH
NX .
10 1 HĐ 1 tìm hiểu về rừng

Gv hỏi :
Khi đi ngoài nắng em vào bóng
cây em thấy thế nào?
Vì sao em cảm thấy như thế?
HS trả lời , nhận xét .
GV chốt lại
• GT BM
• Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng
đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .
15 2 Giao việc tiếp theo
Trao đổi theo cặp đôi
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp nhận
xét
Chốt lại những vấn đề chính sau
tiết học.
Thực hành làm vệ sinh trường lớp

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu
bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm
đôi .

Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài .
4
Lớp 3 4
Môn Toán Lịch sử
Bài Ôn tập bốn phép tính trong phạm
vi 100000
Ôn tập cuối học kì II
I.Mục tiêu Biết cộng trừ , nhân chia các số
trong phạm vi 100000.
Giải được bài toán bằng hai phép
tính .
Làm cột 3 và cột 4 trong bài tập 4
- Hệ thống những sự kiện lịch sử
tiêu biểu từ thời Hậu Lê – Thời
Nguyễn
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu
giao việc
Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
2. Kiểm tra
Học sinh trình bày về kinh thành Huế
10 1 Luyện tập

Bài `1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs
* Hoạt động 1 : Thảo luận nóm.
* Hoạt động 1 : Thảo luận nóm.
- GV chia nhóm , phát cho mỗi nhóm 1
- GV chia nhóm , phát cho mỗi nhóm 1
băng thời gian, yêu cầu cac các nhóm
băng thời gian, yêu cầu cac các nhóm
ghi nội dung của từng giai đoạn tương
ghi nội dung của từng giai đoạn tương
ứng với thời gian.
ứng với thời gian.
- Gọi các nhóm lên trình bày .
- Gọi các nhóm lên trình bày .
- GV cùng HS nhận xét , bổ sung.
- GV cùng HS nhận xét , bổ sung.
15 2 Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

BT 4
Cho hs nêu yêu cầu .
Phát phiếu , giao việc , quy
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm
thảo luận:
thảo luận:
1) Nhà Hâu Lê ra đời trong hoàn cảnh
1) Nhà Hâu Lê ra đời trong hoàn cảnh
naò ? và thời Huậ Lê có những thành
naò ? và thời Huậ Lê có những thành
tựu nào tiêu biểu?
tựu nào tiêu biểu?
2) Vì Sao có cuộc khởi nghĩa Tây
2) Vì Sao có cuộc khởi nghĩa Tây
Sơn ? Vua Quang trung có những chín
Sơn ? Vua Quang trung có những chín
sách gì về kinh tế và vănn hoá ?
sách gì về kinh tế và vănn hoá ?
3) Vì sao UNESCO công nhận Huế là
3) Vì sao UNESCO công nhận Huế là
5
định thời gian.
HS làm bài , nêu kết quả .
GV cùng cả lớp nhận xét
di sản văn hoá thế giới?
di sản văn hoá thế giới?
- Gọi các nhóm trình bày GV nhận xét

- Gọi các nhóm trình bày GV nhận xét
.
.
3 3 Cho hs làm một vài bài tương
tự.
3. Củng cố – dặn dò :
3. Củng cố – dặn dò :
- GV khái quát nội dung bài học.
- GV khái quát nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học.
- Dăn HS xem lại bài để chuẩn bị thi
- Dăn HS xem lại bài để chuẩn bị thi
cuối học kì II.
cuối học kì II.
Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
Lớp 3 4
Môn Chính tả Toán
Bài Thì thầm Ôn tập về hình học
I.Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính
tả,trình bày đúng các khổ
thơ, dòng thơ 5 chữ .
Đọc và viết đúng tên một số
nước Đông Nam Á
Làm đúng bài tập 3 b
- Nhận biết đường thẳng song
song, hai đường thẳng vuông góc.
- Tính được diện tích hình
vuông, hình chữ nhật (BT1, 3, 4)
II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG HĐ
5 Cho hs viết lại một số từ của
bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1 Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài
ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .
Hs trả lời NX .
Thực hành
Bài ‘1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình
bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo
6
Hs nêu các từ khó ,
Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào
vở

Hs soát lỗi ,
Gv thu , chấm một số bài .
nhóm đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
10 2
Hướng dẫn làm bài tập
Bt2
Phát phiếu giao việc , qui
định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết
quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo
luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
5 3
Cho hs làm bài theo nhóm và
trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
NX tiết học
5 HĐNT NX tiết học Cùng hs nhận xét .
Lớp 3 4
Môn Thủ công KH
Bài Ôn tập chủ đề đan nan

và làm đồ chơi đơn giản
Ôn tập thực vật và động vật
I.Mục tiêu Ôn tập , củng cố được
kiến thức , kĩ năng đan
nan và làm đồ chơi đơn
giản .
Làm được một sản phẩm
đã học
Làm được ít nhất một sản
phẩm đơn giản đã học
Có thể làm được sản
phẩm mới có tính sáng
tạo.
Ôn tập về :
- Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối
quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh
vật.
- Phân tích được vai trò của con người
với tư cách là một mắt xích của chuỗi
thức ăn trong tự nhiên.
II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh Phiếu học tập , bảng phụ .
7
HTTC: Cá nhân , nhóm ,
lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Gt các sản phẩm cắt dán
Hs quan sát .
1.Khởi động:

2.Bài cũ:
-Nhu cầu về nước của cây như thế nào?
3.Bài mới:
Giới thiệu:
Bài “Nhu cầu chất khoáng của thực vật”
Phát triển:
Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò về chất
khoáng của thực vật
-Yêu cầu các nhóm quan sát hình các
cây cà chua a,b,c trang 118 SGK.
Kết luận:
Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu chất
khoáng của thực vật
-Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu
cầu hs đọc mục “Bạn cần biết” trang
119 để biết làm.

Kết luận:
-Các loại cây khác nhau cần các loại
chất khoáng với liều lượng khác nhau.
-Cùng một cây ở những giai đoạn phát
triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng
cũng khác nhau.
-4.Củng cố-dặn dò :
Nhu cầu chất khoáng của cây như thế
nào?
Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.
10 1 HS quan sát các sản phẩm
và nhận xét về
- Chất liệu .

- Ứng dụng của sản
phẩm trong đời
sống .
Hướng dẫn học sinh qua
tranh qui trình .
Các sản phẩm cắt dán . .
Các chất liệu có thể dùng
để cắt dán
Cả lớp quan sát .
10 2
Tiến hành làm thử một
vài chi tiết .
Gv theo dõi và hướng dẫn
đẻ hs làm hoàn thành các
chi tiết
Chia nhóm để làm theo ý
thích .
Nhắc lại các bước , tiến
trình làm.
Tiến hành làm sản phẩm
Các nhóm trình bày sản
phẩm và nhận xét lẫn
nhau .
Gv nêu nhận xét .
5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục
làm .
8
5 HĐNT Gt các sản phẩm cắt dán
Hs quan sát .
Lớp 3 4

Môn Toán LTVC
Bài Ôn tập về đại lượng Lạc quan – Yêu đời
I.Mục tiêu Biết làm tính với các số đo
theo các đơn vị đo đại
lượngđã học .
Biết giải các bài toán liên
quan đến những đại lượng
đã học.
- Biết thêm một số từ phức chứa
tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm
nghĩa ( BT1)
- Biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ
điểm lạc quan, yêu đời.(BT2, BT3)
II. Chuẩn
bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm ,
lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên
bảng
Cùng hs nhận xét .
Bài mới:
Gt
Phát phiếu.
Học sinh nhận phiếu và
hoạt động.

Đại diện trình bày.
GV cùng học sinh nhận
xét.
2-Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu học sinh lên TLCH và cho ví dụ
- GV nhận xét và ghi điểm.
10 1
Bài ‘1
Yêu cầu hs làm bài cá
nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên
bảng phụ theo nhóm đôi .
Bài tập 1:
Bài tập 1:
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài tập.
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết
- GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết
một từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm
một từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm
giác hay tính tình.
giác hay tính tình.
- GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp
- GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp
– các em đọc nội dung bài tập, xếp đúng
– các em đọc nội dung bài tập, xếp đúng
các từ đã cho vào bảng phân loại.
các từ đã cho vào bảng phân loại.

- Gọi HS trình bày kết quả giảibài tập.
- Gọi HS trình bày kết quả giảibài tập.
9
Các nhóm trình bày kết
quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của
hs .
15 2 Cho hs làm một vài bài
tương tự.
Bài 3
Học sinh nêu yêu cầu.
Phát phiếu cho học sinh
Hoạt động cá nhâ và tìm ra
kết quả
Báo cáo kết quả.
Bài tập 2:
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn
- Cho HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn
cuả mình.
cuả mình.
- GV nhận xét- khen HS làm tốt
- GV nhận xét- khen HS làm tốt
Bài tập 3:
Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu của bài
- GV nêu yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn
- Cho HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn
cuả mình.
cuả mình.
- GV nhận xét- khen HS làm tốt
- GV nhận xét- khen HS làm tốt- GV chốt
lại câu trả lời đúng: Câu a,d là câu hỏi;
câu b, c, e không phải câu hỏi và không
được dùng dấu chấm hỏi.
4-Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Ghi nhớ các từ ở BT 2.
3 3 NX tiết học NX tiết học
Lớp 3 4
Môn Chính tả
Bài
Tiếng cười là liều thuốc bổ
I.Mục tiêu - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình
bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát.
- Làm đúng bài tập 2 (phân biệt âm đầu
và dấu thanh dễ viết lẫn ).
II. Chuẩn HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
10
bi
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước
.
Nx ghi điểm .
10 1 Nêu mục tiêu của bài .

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết .
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở
Hs soát lỗi ,
Gv thu , chấm một số bài .
15 2
Hướng dẫn làm bài tập
Bt2
Phát phiếu giao việc , qui định thời
gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét
.
Gv nx , chốt lại .
3 3 Nhận xét tiết học
Lớp 3 4
Môn Thể dục
Bài Bài 67 : Môn thể thao tự chọn
Trò chơi : Đá cầu, dẫn bóng
I.Mục tiêu -Ôn tập một số nội dung môn đá cầu.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng
động tác và nâng cao
thành tích.
-Trò chơi Dẫn bóng.Yêu cầu biết cách chơi và tham
gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn
luyện sự khéo léo và nhanh nhẹn.
11
II. Chuẩn

bi
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi
Ôn bài thể dục phát triển chung
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Đá cầu:
*Ôn tâng cầu bằng đùi
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo tổ
Nhận xét Tuyên dương
*Thi tâng cầu bằng đùi theo đơn vị tổ.Sau đó mỗi tổ chọn 2 bạn ra
thi với các tổ khác
Nhận xét Tuyên dương
b.Trò chơi : Dẫn bóng
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Thả lỏng
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà tập luyện Tâng cầu bằng đùi
Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011
Lớp 3 4
Môn Toán Tập đọc

12
Bài Ôn tập về hình học Ăn mầm đá
I.Mục tiêu Xác định được góc
vuông, trung điểm của
đoạn thẳng .
Tính được chu vi hình
tam giác ,hình chữ nhật ,
hình vuông
- Đọc lưu loát toàn bài . Bước đầu
biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh, đọc
phân biệt lời các nhân vật và người dẫn
chuyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca
ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết
cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa
khéo giúp chúa thấy được một bài học
về ăn uống (Trả lời được các câu hỏi
trong sách giáo khoa) .
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm ,
lớp
Bảng con , bảng phụ, Phiếu học tập
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIICác dạy học
T
G
HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên
bảng

Cùng hs nhận xét .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
10 1 Luyện tập
Bài ‘1
Yêu cầu hs làm bài cá nhân
và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên
bảng phụ theo nhóm đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của
hs .
• GT BM
• Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .
12 2 Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo

13
nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ
và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày

Gv nhận xét , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài
tương tự.
Bài 4
Cho học sinh làm bài cá
nhân.
Trình bày kết quả.
nhận xét.
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài ,
qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
5 3
3 HĐN
T
NX tiết học Củng cố , dặn dò .
Lớp 3 4
Môn Tập đọc Kể chuyện
Bài Mưa Kể chuyện được chứng kiến hoặc
tham gia
I.Mục tiêu Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc
các dòng thơ, khổ thơ .
Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa
và cảnh sinh hoạt ấm cúng
của gia đình trong cơn mưa

thể hiện tình yêu thiên nhiên,
yêu cuộc sống gia đình của
tác giả
Bước đàu đọc bài thơ với
giọng biểu cảm
GDBVMT: biết được những
cơn mưa làm cho cây cối
tươi tốt , cung cấp nguồn
nước cho con người
- HS chọn được các chi tiết nói về
một người vui tính; biết kể lại rõ ràng
về những sự việc minh hoạ cho việc
minh họa cho tính cách của nhân vật
( kể không thành chuyện), hoặc kể sự
việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân
vật (kể thành chuyện).
- Biết trao đổi với các bạn về ý
nghĩa câu chuyện.
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
.
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Đóng vai
IIIcác hđ dạy học
14
TG HĐ
5 KTBC
HS đọc bài cũ
TLCH

NX .
Ktbc
Cho hs kể lại câu chuyện của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
10 1
• GT BM
• Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .
Giới thiệu
Hd hs nêu nội dung từng tranh-từng
đoạn .
Y/c hs dựa vào tranh và kể lại từng
đoạn trong nhóm
Hs kể theo nhóm
Đại diện nhóm kể trước lớp .
Các nhóm khác cùng Gv nhận xét
10 2 Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm
hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước
lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại
Hs luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đôi .

Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
Yc từng đôi kể lại toàn bộ câu chuyện
với bạn bên cạnh .
HS kể trong nhóm .
Một vài hs kể trước lớp .
Gv cùng học sinh nhận xét .
5 3 HD nêu nội dung bài . Cả lớp thảo luận và trình bày về nội
dung câu chuyện .
Phát biểu trước lớp
NX
5 HĐNT
15
Lớp 3 4
Môn TNXH Kĩ thuật
Bài Bề mặt lục địa Lắp xe đẩy hàng
I.Mục tiêu Nêu được đặc điểm bề mặt
lục địa.
GDBVMT:Biết được mọi
địa hình đều có ảnh
hưởng đến đòi sống con
người ;có ý thức giữ gìn
môi trường sống của con
người .
- Chọn đ
- Chọn đ
ược
ược
các chi tiết để lắp ghp
các chi tiết để lắp ghp

mơ hình t
mơ hình t
ự chọn.
ự chọn.


- HS lắp được từng một mô hình tự
- HS lắp được từng một mô hình tự
chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn,
chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn,
sử dụng được.
sử dụng được.
* Hs khéo tay Lắp được ít nhất một mô
* Hs khéo tay Lắp được ít nhất một mô
hình tự chọn. Mơ hình lắp chắc chắn,
hình tự chọn. Mơ hình lắp chắc chắn,
sử dụng được.
sử dụng được.
II. Chuẩn bị Hình ảnh , bảng phụ viết
sẵn
HTTC: Cá nhân , nhóm ,
lớp
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp.
III Các HĐ
TG HĐ
5 Ktbc : giao một số phiếu ,
chỉ định học sinh điền hoàn
thành .
Thu phiếu , nhận xét kết
quả .

1.Bài cũ:
1.Bài cũ:
Nêu các quy trình lắp ô tô
Nêu các quy trình lắp ô tô
tải.
tải.
2.Bài mới 1.Giới thiệu bài:
2.Bài mới 1.Giới thiệu bài:
“LẮP XE ĐẨY HÀNG” (tiết 1)
“LẮP XE ĐẨY HÀNG” (tiết 1)
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan
*Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan
sát và nhận xét mẫu.
sát và nhận xét mẫu.
-Gv cho hs quan sát mẫu xe đẩy hàng
-Gv cho hs quan sát mẫu xe đẩy hàng
-Gv nêu câu hỏi: để lắp xe đẩy hàng cần
-Gv nêu câu hỏi: để lắp xe đẩy hàng cần
mấy bộ phận?
mấy bộ phận?
- Yêu cầu HS nêu tác dụng của xe đẩy
- Yêu cầu HS nêu tác dụng của xe đẩy
hàng trong thực tế.
hàng trong thực tế.
*
*
Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ
Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ
thuật
thuật

a) GV hướng dẫn hs chọn các chi tiết
a) GV hướng dẫn hs chọn các chi tiết
theo sgk.
theo sgk.
-Hướng dẫn hs chọn đúng và đủ các chi
-Hướng dẫn hs chọn đúng và đủ các chi
tiết.
tiết.
-Cho hs đọc nội dung và thực hiện chọn
-Cho hs đọc nội dung và thực hiện chọn
chi tiết.
chi tiết.
b) GV Hướng dẫn HS lắp các bộ phận.
b) GV Hướng dẫn HS lắp các bộ phận.
-Lắp giá đỡ trục bánh xe
-Lắp giá đỡ trục bánh xe
10 1
Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh và thân
cây thật .
Hs quan sát và nêu điều
thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi ,
đại diện nhóm trình bày kết
quả .hs khác nhận xét . bổ
sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
10 2
Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .

16
Giao việc cho hs qua phiếu
học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận
trong nhóm và trinh bày
kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ
sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .
-Lắp tầng trên của xe và giá đỡ.
-Lắp tầng trên của xe và giá đỡ.
-Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe.
-Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe.
c)Lắp ráp xe đẩy hàng:
c)Lắp ráp xe đẩy hàng:
-Gv tiến hành lắp ráp và kiểm tra hoạt
-Gv tiến hành lắp ráp và kiểm tra hoạt
động của xe.
động của xe.
d)Hướng dẫn hs cách tháo các chi tiết
d)Hướng dẫn hs cách tháo các chi tiết
và xếp gọn vào hộp.
và xếp gọn vào hộp.
3. Củng cố:
3. Củng cố:
- Dặn dò hs mang túi để cất giữ các bộ
- Dặn dò hs mang túi để cất giữ các bộ
phận đã lắp.
phận đã lắp.

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau
5 3 Sưu tầm các loại tranh quen
thuộc trong bài
Gv gợi ý cách sắp xếp các
sản phẩm đã sưu tầm được .
5 HĐNT
Nhận xét tiết học
Lớp 3 4
Môn Tập viết Toán
Bài Ôn chữ hoa
A,M,N,V(kiểu 2)
Ôn tập về hình học
I.Mục tiêu Viết đúng và tương đối
nhanh chữ hoa A,M,N,V
( kiểu 2) . Viết đúng tên
riêng và câu ứng dụng
bằng chữ cỡ nhỏ .
- Nhận biết được hai đường thẳng
song song, hai đường thẳng vuông góc.
- Tính được diện tích hình bình
hành.(BT1, 2, 4(chỉ yêu cầu tính diện tích
hình bình hành ABCD)
II. Chuẩn bi
Bảng phụ,bảng con.
Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tập
DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp
TG HĐ
5 Ktbc Cho hs viết lại từ
ứng dụng của bài trước .

1 HS viết bảng lớp , cả
lớp viết bảng con .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
17
NX
10 1
Treo mẫu chữ cho hs
quan sát .
Hs quan sát và nhận xét
về ;
Các nét có trong chữ
Độ cao , độ rộng con chữ
Viets trên bảng con
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày
kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 1
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo
nhóm đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận ,
làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

10 2
Lần lượt giới thiệu câu và
từ ứng dụng
Hs lần lượt đọc . giải
nghĩa và viết trên bảng .
Gv nêu y/ c viết .
Hs viết bài vào vở
Thu chấm một số bài và
nhận xét .
Bài tập 3
Học sinh đọc yêu cầu .
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Học sinh làm bài cá nhân.
Chấm một số bài và nhận xét.
5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục
viết .
BT4
Đính bảng phụ.
Yêu cầu học sinh tự giải theo 2 cách khác
nhau.
Học sinh giải và trình bày bài giải
5 HĐNT NX tiết học NX tiết học
18
NTĐ 3 4
Môn Âm nhạc
Bài
Ôn tập bài TĐN
I.Mục tiêu – Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài đã học trong học
kì II
II. Chuẩn

bi
- Tìm vài động tác phụ học đơn giản khi trình bày bài hát.
- Chép sẵn bài tập tiết tấu; nhạc cụ.
- Nhạc cụ gõ, sách học nhạc.
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5 a. Hoạt động 1: Ôn bài hát
Chú voi con ở Bản Đôn
- GV đàn giai điệu cho HS hát thầm theo
- Hướng HS hát diễn cảm
- Tập cho HS hát lĩnh xướng, hoà giọng.
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Tổ chức cho HS thi đua biểu diễn trước lớp với các hình thức: song
ca, tam ca, đơn ca, tốp ca.
- Nhận xét đánh giá
Ý nghĩa giáo dục của bài
b. Hoạt động 2: Ôn bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan
- GV hướng HS trình bày bài hát theo giai điệu đàn.
- Hướng dẫn cả lớp hát nối tiếp
- GV đệm đàn cho HS múa vận động theo bài
- Tổ chức biểu diễn trước lớp
- Nhận xét đánh giá
Ý nghĩa giáo dục của bài
c. Hoạt động 3: Biểu diễn
19
Cho học sinh trình bày , biểu diễn trong nhóm
Một vài học sinh biểu diễn trước lớp
Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò:
- Hỏi HS nội dung bài học, bài hát, tác giả. Cả lớp hát múa lại 2

bài hát.
- Qua 2 bài hát giáo dục các em tinh thần lao động và đoàn kết.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Lớp 3 4
Môn Chính tả Tập làm văn
Bài Nghe viết : Dòng suối thức
Trả bài văn miêu tả con vật
I.Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả trình
bày đúng hình thức bài thơ lục
bát Làm đúng bài tập 2 và bài
tập 3 ý a hoặc b.
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập
làm văn tả con vật ( đúng ý , bố cục rõ,
dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả, . . .
);
- Tự chữa lỗi đã mắc trong bài viết
theo sự hướng dẫn của GV .
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Đề Kiểm tra
HTTC: Cá nhân
IIIcác hđ dạy học
TG HĐ
5 Cho hs viết lại một số từ của bt
tiết trước .
Nx ghi điểm .
Nhận xét chung về kết quả kiểm tra
10 1 Nêu mục tiêu của bài .

Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết
.
Hs trả lời NX .
* Hoạt động 1: GV nhận xét chung về kết
* Hoạt động 1: GV nhận xét chung về kết
quả bài viết của cả lớp
quả bài viết của cả lớp
- GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng
- GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng
(miêu tả con vật)
(miêu tả con vật)
- Nhận xét về kết quả làm bài ( ưu, khuyết
- Nhận xét về kết quả làm bài ( ưu, khuyết
điểm)
điểm)
- Thông báo điểm số cụ thể .
- Thông báo điểm số cụ thể .
20
Hs nêu các từ khó ,
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó
.
Gv cho hs viết vào vở
Hs soát lỗi ,
Gv thu , chấm một số bài .
- Trả bài cho từng HS
- Trả bài cho từng HS
10 2
Hướng dẫn làm bài tập

Bt2
Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả ,
nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài
@ Hướng dẫn từng HS chữa lỗi:
@ Hướng dẫn từng HS chữa lỗi:
-GV phát phiếu học tập cho từng HS làm
-GV phát phiếu học tập cho từng HS làm
việc cá nhân- GV giao nhiệm vụ :
việc cá nhân- GV giao nhiệm vụ :
+ Đọc lời phê của GV
+ Đọc lời phê của GV
+ Đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài
+ Đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài
+ Viết vào phiếu học các lỗi trong bài làm
+ Viết vào phiếu học các lỗi trong bài làm
theo từng loại
theo từng loại
+ Đổi bài làm bạn bên cạnh để soát lỗi,
+ Đổi bài làm bạn bên cạnh để soát lỗi,
soát lại việc sửa lỗi.
soát lại việc sửa lỗi.
- GV theo dõi,kiểm tra HS làm việc.
- GV theo dõi,kiểm tra HS làm việc.
5 3 Bt3
Cho hs làm bài theo nhóm và

trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn
5 HĐNT NX tiết học NX tiết học
Lớp 3 4
Môn Toán Địa lí
Bài Ôn tập về hình học tt
Ôn tập học kì II
I.Mục
tiêu
Biết tính diện tích hình chữ
nhật , hình vuông và hình đơn
giản tạo bởi hình chữ nhật và
hình vuông
Làm bài tập 4
- Chỉ được trên bản đồ địa lí Việt Nam :
- Chỉ được trên bản đồ địa lí Việt Nam :
+ Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng,
+ Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng,
đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam bộ, v cc
đồng bằng Bắc bộ, đồng bằng Nam bộ, v cc
đồng bằng duyên hải miền Trung; các cao
đồng bằng duyên hải miền Trung; các cao
nguyn ở Tây Nguyên.
nguyn ở Tây Nguyên.
+ Một số thành phố lớn.
+ Một số thành phố lớn.
+ Biển Đơng, các đảo và quần đảo chính…
+ Biển Đơng, các đảo và quần đảo chính…
- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của

- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của
các thành phố chính ở nước ta : H Nội, TP
các thành phố chính ở nước ta : H Nội, TP
HCM, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phịng.
HCM, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phịng.
- Hệ thống tên một số dân tộc: Hoàng Liên
- Hệ thống tên một số dân tộc: Hoàng Liên
21
Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, cc
Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, cc
đồng bằng duyên hải miền Trung; Tây Nguyên
đồng bằng duyên hải miền Trung; Tây Nguyên
- Hệ thống một số Hoạt động sản xuất chính
- Hệ thống một số Hoạt động sản xuất chính
ở vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo.
ở vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo.
II.
Chuẩn bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
T
G
HĐ
5 Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Phát phiếu cho học sinh điền và đính lên.
GV cùng học sinh nhận xét.
1

0
1 Nêu mục tiêu của bài .
,
Ghi tên bài lên bảng
Luyện tập
Bài ‘1
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu
lên bảng .
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
2.Bài mới: * Giới thiệu:
2.Bài mới: * Giới thiệu:
* Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi ( câu hỏi
* Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi ( câu hỏi
4)
4)
- GV yêu cầu HS thảo luận chọn ý đúng.
- Gọi HS trình bày trên bảng.
- GV nhận xét .
- GV treo bản đồ, yêu cầu HS lên bảng chỉ Dãy
núi Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, Vùng đồng
bằng.
- GV nhận xét, khái quát lại nội dung trả lời
của HS dựa trên bản đồ.
1
0
2 Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ
theo nhóm đôi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài 3
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ
theo nhóm đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .
Gv nhận xét bài làm của hs .
* Hoạt động 3 : Thực hiện cả lớp .
* Hoạt động 3 : Thực hiện cả lớp .
- GV hỏi : Em hãy kể một số hoạt động khai
- GV hỏi : Em hãy kể một số hoạt động khai
thác tài nguyên biển ở nước ta.
thác tài nguyên biển ở nước ta.
- GV nhận xét .
- GV nhận xét .
22
5 3 Bài 4
Nêu nội dung
Học sinh làm bài vào vở
GV chấm một số bài và nhận xét
3.
3.
Củng cố - Dặn dò:
Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết, khen ngợi những em chuẩn bị
- GV tổng kết, khen ngợi những em chuẩn bị
bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học.
bài tốt, có nhiều đóng góp cho bài học.

5
HĐ
NT
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
Cùng hs nhận xét .
NTĐ 3 4
Môn LTVC Toán
Bài Từ ngữ về thiên nhiên, dấu
chấm, dấu phẩy
Ôn tập về tìm số trung bình cộng
I.Mục
tiêu
Nêu được một số từ ngữ nói về
lợi ích của thiên nhiên đối với
con người và vai trò của con
người đối với thiên nhiên.
Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy
vào chỗ thích hợp trong đoạn
văn.
Giải được bài toán về tìm số trung bình
cộng. (BT1, 2, 3)
II.
Chuẩn bi
Bảng phụ , tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
T

G
HĐ
5 1
Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .
Cùng hs nhận xét .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .
5 2 BT1 – 2
Nêu yêu cầu
Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành
Thực hành
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết
quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 1
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm
đôi .
Các nhóm trình bày kết quả
23
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm
bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
1
5
3 BT3
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .
Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4
Giao phiếu cho hs làm việc cá
nhân .
Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .
Bài tập 3
Học sinh đọc yêu cầu .
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Học sinh làm bài cá nhân.
Chấm một số bài và nhận xét.
5 4 Cho hs nêu một vài ví dụ
5 HĐ
NT
NX tiết học NX tiết học
Lớp 3 4

Môn LTVC
Bài
Thêm trạng ngữ chỉ phương
tiện cho câu
I.Mục tiêu - Hiểu tác dụng và đặc điểm của
trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu
( trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? Với cái
gì? – nội dung Ghi nhớ )
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ
phương tiện trong câu( BT1, mục III);
bước đầu
viết được đoạn văn ngắn tả con
vật yêu thích, trong đó có ít nhất 1 câu
dùng
trạng ngữ chỉ phương tiện (BT2).
24
II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG HĐ
5
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét .
5 1 Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu mỗi HS
đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian
-Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi:
+Trạng ngữ chỉ thời gian có tác dụng
gì trong câu?
+Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho
những câu hỏi nào?

15 2
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm
hiểu nội dung bài
hiểu nội dung bài
- Gọi 2 HS đọc tiếp nối nhau bài tập
- Gọi 2 HS đọc tiếp nối nhau bài tập
1,2
1,2
- Gọi HS phát biểu ý kiến
- Gọi HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng
- Gọi 2,3 HS đọc và nhắc lại nội dung
- Gọi 2,3 HS đọc và nhắc lại nội dung
cần ghi nhớ trong SGK/160
cần ghi nhớ trong SGK/160
5 3
Bài tập 1:
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc nội dung bài tập 1
- Gọi HS đọc nội dung bài tập 1
- Cho HS suy nghĩ, tìm trạng ngữ chỉ
- Cho HS suy nghĩ, tìm trạng ngữ chỉ
phương tiện trong câu .
phương tiện trong câu .
- Gọi HS phát biểu ý kiến
- Gọi HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét và kết luận lời giải
- GV nhận xét và kết luận lời giải

Bài tập 2:
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát ảnh minh họa
- Yêu cầu HS quan sát ảnh minh họa
các con vật trong SGK, ảnh các con
các con vật trong SGK, ảnh các con
vật khác.
vật khác.
- Cho HS làm bài .
- Cho HS làm bài .
- Cho HS tiếp nối nhau đọc bài làm
- Cho HS tiếp nối nhau đọc bài làm
và nói rõ câu văn nào có trạng ngữ
và nói rõ câu văn nào có trạng ngữ
chỉ phương tiện
chỉ phương tiện
25