Giáo án chủ đề gia đình năm học 2015 2016

Chủ đề : GIA èNH
Thực hiện ( tuần 4 từ ngày 12 /10 đến ngày 7 /11/1015 )
Chủ đề nhánh 1: Gia đình tôi
(Thực hiện : từ ngày 12/10- 17/10- 2015)

I/ Yêu cầu
- Các thành viên trong gia đình (Tôi, bố, mẹ, anh, chị, họ tên, sở thích, sinh nhật,
công việc của các thành viên
- Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc, tình cảm của bé với các thành viên
- Bé tham ra vào các hoạt động trong gia đình (Các kỷ niệm ,đón,tiếp khách)
- Những thay đổi trong gia đình
- Đàm thoại về gia đình, địa chỉ gia đình
- Biết làm một số công việc giúp đỡ bố mẹ và ngời thân trong gia đình.
- Tìm hiểu sở thích của các thành viên trong gia đình và những ứng xử lễ phép, lịch
sự với mọi ngời, bạn
- Biết yêu quý mọi ngời trong gia đình
- Kính trọng ông bà cha mẹ, yêu thơng anh chị em trong gia đình
- Biết giúp đỡ bố mẹ nhngc công việc vừa sức
- Tr thc hin c cỏc ch s
- Ch s 27. Núi c mt s thụng tin quan trong v bn thõn v gia ỡnh
- Ch s 54. Cú thúi quen cho hi, cm n, xin li v xng hụ l phộp vi ngi
ln
- Ch s 96. Phõn loi c mt s dựng thụng thng theo cht liu v cụng
dng
- Ch s 11. i thng bng c trờn gh th dc (2m x 0,25m x 0,35m).
- Ch s 26. Bit hỳt thuc lỏ l cú hi v khụng li gõn ngi ang hỳt thuc
II/ Chuẩn bị
- Siêu tầm quần áo, mũ dép , túi sách các loại, vải vụn len màu
- Tranh ảnh đồ dùng các loại rau quả trứng
- Một số thực phẩm sẵn có ở địa phơng
- Các loại sách báo tạp chí cũ

- Giấy vẽ bút phẩm màu
- Hồ keó, kéo, đất nặn
- Đồ dùng gia ỡnh, phơng tiện đi lại nghe nhìn , an bum gđ, bộ chơi xây dựng,
búp bê con rối gđia đình khác
- Góc thiên nhiên, các loại hạt giống trẻ gieo trẻ chăm sóc rau cây cảnh
- Đồ chơi ngoài trời cho trẻ

Bảng kế hoạch tuần 1

1


Thứ
Ngày

*

Thể
dục
buổi
sáng.

Hoạt
động
Học

Hoạt
động góc

Hai

12 - 10

Ba
T
Năm
Sáu
Bảy
13 - 10
14 - 10
15 - 10
16- 10
17- 10
Đón trẻ Trò chuyện - Điểm danh
- ún tr vo lp, tr t ct dựng cỏ nhõn
- Chi v hot ng theo ý thớch
- Hng tr v s thay i trong lp (xem tranh v gia ỡnh, dựng
chi gia ỡnh)
- m thoi k v gia ỡnh: gia ỡnh chỏu cú nhng ai? Bui sỏng moi
ngi trong gia ỡnh chỏu lm nhng cụng vic gỡ? Moi ngi trong gia
ỡnh sng vi nhau nh th no? Gia ỡnh ụng con, gia ỡnh ớt con.
Th dc sỏng
Tìm hiểu
LQCC
LQVH ễn: th
TH
LQVT
MTXQ
- Làm
Truyện:
Ct dỏn

Dy tr
dc : Đi
- Tìm
quen: e, ê
Ba cô
trên ghế
ngụi nh
m n
hiểu về
gái .
thể dục .
gia đình
6 nhn
cháu.
bit cỏc
nhúm cú 6
ụi tng
1. Gúc úng vai: Trũ chi úng vai: M con, cỏch chm súc con, nu n,
cỏch by mún n trong gia ỡnh, bỏn hng, mi khỏch mua, gia ỡnh, mi
gia ỡnh i chi.
+ Yờu cõu: Tr th vai chi, hnh ng chi ca mỡnh, bit phi hp
cựng nhau.
+ Chun b: Mt s dựng chi gia ỡnh, bỏc s, chi bỏn hng,
nu n.
2. Gúc xõy dng: Xõy dng lp ghộp cỏc kiu nh, cỏc khuụn viờn
vn cõy vn hoa.xp cỏc dựng v gia ỡnh.
+ Yờu cõu: Tr bit s dng cỏc khi hpcõy xanh, hoa c cõy xõy
dng lp ghộp nh c bộ. Bit cỏch by trớ sp xp b cc hp lý
+ Chun b: Khi g, cõy xanh, hoa, chi, cỏc mnh ghộp chi.
3. Gúc ngh thut: V, xộ, dỏn, tụ mu ngi thõn trong gia ỡnh. Lm

allbum v gia ỡnh ho hng ca bộ.
+ Yờu cõu: Rốn luyn phỏt huy trớ tng tng sỏng to, s khộo lộo ca
ụi bn tay thụng qua cỏc hot ng v, nn, xộ dỏn, tụ mu
Dựng t nn th hin c sn phm theo ý thớch v ch
Rốn luyờn, phỏt trin kh nng ca hỏt, vn ng theo nhc v cỏch th
hin cm xỳc õm nhc thụng qua cỏc bi hỏt v ch im.
+ Chun b: Bỳt chỡ, bỳt mu, h dỏn, t nn, kộo, sỏch bỏo c. Mỏy
nhc,ng a cỏc bi hỏt v ch im
4 Gúc thiờn nhiờn: Trng cõy, chm súc cõy cnh, con vt gúc thiờn
nhiờn.
2
+ Yờu cõu: Tr cú thúi quen lao ng n gin chm súc con vt, cõy
cnh, ti cõy, nht lỏ vng, bt sõu cho cõy.


Khi ng: Cho tr i vũng trũn kt hp i cỏc kiu: i king chõn-> i thng-> i gút
chõn-> i thng-> i khom lng-> i dm chõn-> chy chm-> chy nhanh-> nhanh
hn-> chy chm-> v i hỡnh doc
- Hô hấp : Thổi bóng
- Tay 2: Hai tay đa ra trớc lên cao.
- Chân 2: Ngồi khụy gối
- Bụng 1: Đứng đan tay sau lng cúi gập ngời về phía trớc.
- Bật: Bật tách, khép chân

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2015
I. Hoạt động học
Mụi trng xung quanh
Trũ chuyn v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh

1. Mc ớch yờu cu
- Trẻ biết gia ỡnh đang sống ở xóm nào có mấy ngời, các đồ dùng trong gia ỡnh
- Tr tr li c cõu hi ca cụ
- Tr chỳ ý trong gi hoc khụng ci ựa
2. Chuẩn bị: Tranh vẽ về khung cảnh gia đình bé, đồ dùng trong gia đình..
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Trẻ hát
Hot ng 1: Hỏt: c nh thng nhau
- Cụ v tr va hỏt v vn ng theo bi hỏt c nh thng
nhau
- Cụ v cỏc con va hỏt bi hỏt núi v ai?
Hot ng 2: trũ chuyn cựng bộ.
Trẻ trả lời
Cụ gi ý cho tr k v gia ỡnh mỡnh
- Nh con cú nhng ai?
- Tờn gỡ? S thớch? Ngy sinh nht?
- B, mlm cụng vic gỡ?
- Moi ngi trong gia ỡnh nh th no vi nhau?
- Con phi nh th no i vi ụng, b, cha, m v em
nh?
3


- Hng ngy moi ngi trong gia ỡnh thng lm gỡ?
- Vo nhng ngy l, tt gia ỡnh thng lm gỡ?
- Khi cú khỏch n nh moi ngi ún tip nh th
no?
* Cụ v chỏu cựng tỡm hiu.

- Gia ỡnh cú t 1-2 con l gia ỡnh ớt con. Gia ỡnh cú t 2
con tr lờn l gia ỡnh ụng con
- Gia ỡnh cú ụng b cựng chung sng l gia ỡnh 3 th h
- Gia ỡnh ch cú b, m v con l gia ỡnh 2 th h
- Gia ỡnh con l gia ỡnh ớt con hay ụng con? Vỡ sao?
- Gia ỡmh con l gia ỡnh cú my th h? vỡ sao con bit?
Cho tr núi tờn thnh viờn cú thnh phõn gia ỡnh ỳng
theo yờu cõu ca cụ
VD: Gia ỡnh 2 th h- Tr núi: B, m, con
Gia ỡnh ụng con - Tr núi anh, ch, em
Hot ng 3: Chi trũ chi: Gia ỡnh tụi
- Cụ núi gia đình 3 th h, ụng con, gia ỡnh 2 th h: tr
k tờn nhng ngi sng trong gia ỡnh,
- Trong quỏ trỡnh tr chi cụ nõng dõn mc , cụ bao quỏt
ng viờn tr.
- Trũ chi: Tỡm nh
- Cụ phỏt cho mi tr mt th cú hỡnh gia ỡnh 3 th h, gia
ỡnh ụng con v gia ỡnh 2 th h tr tỡm v ngụi nh cú
tranh nh th mỡnh cõm trờn tay.
Giỏo dc tr bit giỳp gia ỡnh bng nhng cụng vic
va sc
* Kt thỳc hot ng:
Cho c lp c nhng cõu ca dao, tc ng v gia ỡnh, kt
hp ct dựng giỳp cụ.
II/ Hoạt động ngoài trời

- Trẻ so sánh.
- Trẻ nghe

-

Trẻ tìm.

- Trẻ nghe

- Trẻ oc.

Quan sát: Bức tranh gia đình bé
TCVĐ: Bắt chớc tạo dáng, thỏ đuổi chuồng
Chơi tự do
a.Yêu cầu: Trẻ chú ý quan sát đàm thoại tốt cùng cô. Biết trong gia đình mình có những
ai?..
b.Chuẩn bị: Bức tranh về gia đình, đất nặn , bảng , phấn
c.Tiến hành
HĐ1: Quan sát
4


- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô dẫn trẻ đi dạo, và đến chỗ cô đã chuẩn bị mô hình tranh về gia đình chỏ trẻ quan sát,
đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ nh tronggia đình có những ai? Bố đang làm gì? mẹ đang
làm gì?,ông , bà đang làm gì?
* Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình biết thơng yêu kính trọng nhng ngời thân trong gia
đình.
HĐ2: TCVĐ: gieo hạt , thỏ đuổi chuồng
HĐ3: Chơi tự do : Theo ý thích của trẻ
III/ Hoạt động góc: xem KHtuần
IV/ Hoạt động chiều Học kitdramt
VII/ Nhật ký ngày
..............................................................................................................................................

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..

I. Hoạt động học

Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015
Làm quen chữ cái: e, ờ

1. Mc ớch yờu cu:
- Trẻ biế phát âm đúng chữ cái e, ờ. Củng cố rèn luyện kỹ năng nhận biết các chữ e, ê.
- Phát triển khả năng t duy nhận biết chữ cái trong từ qua các trò chơi
2 .Chuẩn bị: Tranh đôi dép, mẹ yêu, chữ e, ê rỗng, chữ in hoa, in thờng, viết thờng.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú vào bài cho trẻ hát bài tổ ấm gđ vào - Trẻ hát
lớp
Hoạt động 2: Cho trẻ làm quen chữ cái e, ê qua tranh cô đa tranh
đôi dép, đọc từ dới tranh, ghép chữ cái rời thành từ (đôi dép) cùng - Trẻ nhận xét
trẻ đọc cô cho trẻ nhặt chữ khác màu. Cô giới thiệu chữ e, cấu tạo, - Trẻ đọc
cách phát âm cô đọc, cả lớp đọc e.
- Cho trẻ sờ chữ rỗng, hỏi cấu tạo chữ .Cô giới thiệu chữ in hoa, in - Trẻ lên nhặt chữ e
thờng, viết thờng.Tuy viết khác nhau nhng đều đọc là e.
- Chữ ê cô cho trẻ làm quen qua tranh (mẹ yêu) giới thiệu tơng tự
nh chữ.e
* Cô giới thiệu giờ làm quen chữ cái hôm nay cô cho các con làm - Trẻchú ý nghe
quen với ch e, ê.
- Trẻ chơi.

Hoạt động 3: So sánh: Chữ e, ê giống nhau và khác nhau.
Hoạt động 4:Trò chơi:
Rút chữ đọc tên
Chỉ chữ trong sách tập tô.
II/ Hoạt động ngoài trời
Xếp hình ngôi nhà
TCVĐ: Mèo đuổi chuột, chạy theo bóng
5


Chơi tự do
a. Yêucầu:Trẻ biết đặc điểm của ngôi nhà
- Trẻ tởng tợng và khéo léo xếp các que các cành cây
b. Chuẩn bị:Que, cành cây
c.Tiến hành: Kiểm tra sức khỏe của trẻ
HĐ1: Cô trò chuyện với trẻ cho trẻ nói đặc điểm của ngôi nhà
- Ngôi nhà hình gì? Mái nhà hình gì? Xung quanh ngôi nhà có những gì?
- Cô cho trẻ xếp cô bao quát trẻ
HĐ2:Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
HĐ3: Chơi tự do :Chơi theo ý thích.
III/ Hoạt động góc: xem KH tuần
IV/Sinh hoạt chiu
Thể dục vận động
i trờn gh th dc
I. Yêu cầu
- Dy tr bit i trờn gh th dc. Khi i tr bit nhỡn thng õu khụng cỳi
- Phỏt trin c chõn v t cht khộo lộo, thng bng s phi hp nhp nhng gia chõn v
mt

- Tr chi c ỳng lut chi. Tr chi vui v hng thỳ
- Giỏo dc cú tớnh k lut trt t trong gi hoc
- S t tin mnh dn khi i trờn gh th dc.
II. Chuẩn bị:
- Bng nhc trng lc, 2 r vũng
- Gh th dc
3. Tin hnh:
Hoạt động của cô
Hoạt động
của trẻ
Trẻ khởi động
Hot ng 1: Khi ng
- Cho tr i vũng trũn kt hp i cỏc kiu: i king chõn-> i
thng-> i gút chõn-> i thng-> i khom lng-> i dm chõn->
chy chm-> chy nhanh-> nhanh hn-> chy chm-> v i hỡnh
doc-> hng ngang tp hp
Hot ng 2: Trng ng.
* Bi tp phỏt trin chung- ĐTNM chân 2
* ng tỏc tay :
Thc hin 2 lõn 8 nhp
- TTCB: ng chõn rng bng vai, hai tay gp trc ngc
Hai cng tay quay trũn trc ngc 4 nhp ri a tay ra ngang, tip Trẻ tập
tc thc hin 4 nhp na xong h xung v t th chun b
* ng tỏc chõn: Thc hin 3 lõn 8 nhp
CB: ng thng, tay th xuụi
6


N1 : Tay đưa lên cao ( lòng bàn tay hướng vào nhau), kiễng chân
N2 : Ngồi khuỵu gối ( lưng thẳng không kiễng chân) tay đưa ra

trước, bàn tay sấp
N3 : Như nhịp1
N4 : Về tư thế chuẩn bị
* Động tác bụng : 2 lần 8 nhịp
- TTCB: đứng thẳng chân khép, đứng thẳng tay xuôi
N1 : bước chân trái sang một bước, tay để sau lưng hait ay đan vào
nhau, lòng bàn tay hướng lên trên
N2 : Ngập người ra trước, uốn lưng( thân người vuông góc với
chân) tay đư cao về phía sau chân thẳng
N3 : Như nhịp 2
N4 : Về tư thế chuẩn bị
* Động tác bật: 2 lần 8 nhịp
Bật tai chỗ
*. Vận động cơ bản
- Hôm nay cô sẽ cho các con đến nhà búp bê chơi nhé, nhưng muốn
đến nhà bạn mình phải vược qua chiếc cầu nhỏ. Để có sự thăng
bằng khi qua cầu. Cô sẽ dạy các con vận động mới là đi trên ghế thể
dục
- Cả lớp nhắc lại tên vận động
- Để thực hiện đúng chính xác các con xem cô thực hiện trước
- Cô làm mẫu.
+ Lần 1: không giải thích.
+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích.
- Cô vừa thực hiện xong động tác gì? Gọi 1-2 trẻ
- Mời trẻ khá lên thực hiện lại vận động.
* Trẻ thực hành:
- Lần 1-2
- Lần 3: cho những trẻ yếu thực hiện lại.
- Cô bao quát sửa sai động viên trẻ
* Chơi trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

- Cô thấy các con học giỏi mình có thể qua cầu đến nhà bạn được
rồi. Đến nhà bạn mình sẽ cùng chơi với bạn trò chơi " Ô tô và chim
sẽ "
- Buổi sáng chim sẽ thường đi kiếm ăn dưới đường có rất nhiều xe ô
tô nên chim vừa tìm thức ăn vừa tránh ô tô, ô tô bấm kèn pin pin
chạy đến thì chim phải tránh qua hai bên đường
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhắc trẻ có chú chim nào mãi kiếm ăn sẽ bị ô tô đụng
3. Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân

TrÎ quan s¸t
TrÎ nh¾c l¹i
TrÎ vËn ®éng
CB

TrÎ ch¬i

7


* Kt thỳc: Nhn xột v tuyờn dng

V. Hoạt động ngoài trời:

Vẽ gia đình bé
TCVĐ: Chi chi chành chành
Chơi tự do
a. Yêu cầu: Trẻ chú ý quan sát đàm thoại tốt cùng cô. Biết trong gia đình mình có nhng
ai?..

b. Chuẩn bị: Bức tranh về gia đình, đất nặn , bảng , phấn
c.Tiến hành: V phn
- H1:Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- cụ cho tr ly phn v nhng ngi thõn trong gia ỡnh
- Trong khi tr thc hin cụ i quanh bao quỏt v hi tr v gỡ, con v ai
* Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình biết thơng yêu kính trọng nhng ngời thân trọng gia
đình.
* H2: TCVĐ: Chi chi chành chành
Cụ gii thiu cỏch chi, lut chi
* H3 Chơi tự do : Theo ý thích của trẻ
VI/ Nhật ký ngày



................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..
Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2015
I.

Hot ng hc
To hỡnh: Ct dỏn ngụi nh
1. Mc ớch yờu cu
- Tr bit cõm kộo ỳng cỏch, bit mt tay cõm kộo mt tay cõm giy
- Tr bit cõm kộo ct ng ng thng thnh cỏc hỡnh vuụng, trũn, ch nht, tam
giỏc
- Tr bit v trang trớ thờm cho ngụi nh
- Tr ct c cỏc hỡnh nghộp thnh ngụi nh
8

- Tr bit gi bi sch p
Ch s 102. Bit s dng cỏc vt liu khỏc nhau lm mt sn phm n gin;
Ch s 103. Núi c ý tng th hin trong sn phm to hỡnh ca mỡnh.
2. Chun b
- Kộo cho cụ v tr, giy mu, bỳt mu, h dỏn
3. Tin hnh
Hoạt động của cô
Hoạt động ca trẻ
Trẻ trò chuyện
Hoạt động 1: Cụ trũ chuyn vi v ngụi nh ca bộ
cùng cô
Nh con ở xóm nào? Cú mỏy tõng? Cú mu gỡ?
Cỏc con cú mun lm ngụi nh khụng?
Cụ dn dt vo bi
Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh đàm thoại
Tr tr li
Cụ cú bc tranh gỡ õy? Ngụi nh c cụ v hay ct bng giy
Tr tr li
mu?
Ngụi nh hỡnh gỡ? Mu gỡ? Mỏi nh hỡnh gỡ? Mu gỡ? Ca to
hỡnh gỡ? Mu gỡ?
Xung quanh ngụi nh cụ v cú nhng gi?
- Trẻ nghe.
Hoạt động 3: Cụ lm mu
Cụ hng dn tr cỏch cõm kộo, cỏch ct ( cõm kộo tay phi,
ct ng thng to thnh hỡnh tao ý mun )
Trc khi dỏn cụ xp trc để cho cõn ri dựng ngón tay tr Tr thc hin
phi ly keo bụi vo mt trỏi ri dỏn

Khi dỏn xong cụ v trang trớ cho ngụi nh, v cõy, ụng mt tri Tr tr li
Tr thc hin: Cụ cho tr thc hin cụ bao quát hng dn tr
lm, nhc nh tr lm nhanh v p
Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm: Hỏi trẻ thích sản phẩm nào?
Vỡ sao con thớch?
* GD trẻ yêu quý sản phẩm của mình của bạn
III/ Hoạt động ngoài trời
Xp hỡnh dựng gia ỡnh
TCVĐ: V ỳng nh
Chơi tự do
a. Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm ca cỏc dựng gia ỡnh
- Trẻ tởng tợng và khéo léo xếp các que các cành cây
b. Chuẩn bị: Ht ht, que, cnh cõy
c. Tiến hành: Kiểm tra sk của trẻ
H1: Xp hỡnh dựng gia ỡnh
- Cho tr goi tờn v k cụng dng cỏc dựng trong gia ỡnh m tr bit
9


- Cụ hng dn tr b que, cnh cõy nh xp hỡnh dựng gia ỡnh tr thớch
- Cụ xp mu cho tr
- Cụ cho tr xp, cụ bao quỏt tr
+ Giáo dục trẻ: Bit gi gỡn dựng
H2: TCVĐ: V đúng nh
- Cụ gii thiu cỏch chi, lut chi
- Cụ cho tr chi, cụ bao quỏt tr
H3: Chơi tự do: tuỳ ý trẻ
- Cụ bao quỏt tr khi chi
III/Hoạt động góc : Xem kế hoạch tuần
IV/Sinh hoạt chiều: Lm bi tp trong sỏch cho tr lm quen vi toỏn qua hỡnh v, ôn số

lợng 3, 4
VI/Nhật ký ngày

........................................................................
..........................................................................
Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2015
I. Hoạt động học
Toán: Đếm đến 6 nhận biết các nhóm có 6 đối tợng
1. Yêu cầu: Trẻ nhận biết các nhóm đối tợng có số lợng là 6, thêm bớt trong phạm vi 6
- Trẻ biết xếp tơng ng 1-1
- Trẻ hứng thú học toán
2. Chuẩn bị: 6 cái thìa, 6 cái bát, một số dụng cụ có đồ dùng trong gia đình có số lợng là
6, thẻ số1-6
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động
của trẻ
Hoạt động 1: Ôn : Trẻ hát bài tập đếm vào lớp
- Cô trò chuyện nội dung bài hát
- Cho trẻ quan sát xung quanh lớp có nhóm đồ chơi có số lợng l là Trẻ quan sát
5, 6 trẻ đếm 3 - 4 nhóm(cho trẻ đếm số ấm, giờng, tủ)
1.2.3.4.5 (5 cái ấm)
Trẻ xếp
1.2.3.4.5.6 (6 cái tủ)
Hoạt động 2: Cho trẻ tạo nhóm có số lợng là 6. Nhận biết chữ số 6:
- Cô cùng trẻ xếp những chiếc bát thành hàng ngang, xếp từ trái
sang phải.
Trẻ đếm
- Trẻ đếm của cô, của trẻ
1.2.3.4.5.6( 6 cái bát)

- Cho trẻ xếp 5 cái thìa dới 6 cái bát. Cho trẻ đếm số thìa của cô Trẻ so sánh
và trẻ
1.2.3.4.5 ( 5 cái thìa)
- Cho trẻ so sánh 2 nhóm đồ dùng xem nhóm nào nhiều, nhóm Trẻ trả lời
nào ít.
Trẻ trả lời
- Muốn cho 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
Trẻ trả lời
- Cho trẻ thêm số thìa để cho 2 nhóm đồ dùng bằng nhau.
10


Cô giới thiệu số 6 cô đọc , trẻ đọc số 6.Cô nói cho trẻ biết số 6 ứng
với tất cả những nhóm đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi có số lợng là 6;Ví
dụ nh 6 cái thìa, 6 cái bát, 6 cái giờng, 6 cái tủ
Cô đọc trẻ đọc số 6 ( 6 cái thìa), số 6 ( 6 cái bát)
- Cô cho trẻ đếm và cất dần 2 nhóm, khi bớt cho trẻ tìm số để ứng. Trẻ luyện tập
Hoạt động 3: Luyện tập
Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng gia đình trong phạm vi 6
Hoạt động 5: Trò chơi :Về đúng nhà (Cô giới thiệu trò chơi, cách Trẻ chơi TC
chơi, trẻ chơi. Trẻ chơi
III/ Hoạt động ngoài trời

Quan sát ngôi nhà mái bằng.
TCV: Chim bay, cò bay
Chi t do

a.Yờu cõu:
- Tr chú ý quan sát đàm thoại tốt cùng cô. Chơi trò chơi tốt
b.Chun b: a im quan sỏt, ni dung m thoi, các câu hỏi đàm thoại cùng trẻ.

c.Tin hnh:
H1: Kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
- Cô cùng trẻ nhẹ nhàng dạo chơi và đi quan sát ngôi nhà mái bằng bên cạnh trờng, cô
đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ nh:
- Đây là ngôi nhà nh thế nào? ngôi nhà có đẹp không?...
* Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà thân yêu của mình.
H2: Trò chơi: Chim bay, cò bay.
Cụ bao quỏt tr chi
H3: Chơi tự do, chơi theo ý thích.
II/ Hoạt động góc: Xem KH tuần
III/ Sinh hoạt chiều
Âm nhạc: Nhà của tôi
Nghe hát : Tổ ấm gia đình
Trò Chơi : Ai nhanh nhất
1.Yêu cầu: Trẻ hát võn ng bài nhà của tôi, có tình cảm đối với ngôi nhà và mọi ngòi
trong gia đình. ngời lớn trong gđ.
2. Chuẩn bị: Đĩa nhạc 3 vòng
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
* Hoạt động 1; Dạy hát
- Cô cùng trẻ hát bài nhà của tôi.
Trẻ đọc
- Hát cả lớp 2 lần, cô kết hợp giới thiệu tên tác giả, giảng
nội dung bài hát,
- Cô cùng trẻ kết hợp vận động .
Trẻ hát
- Cô chia tổ, nhóm, cá nhân. vận động
Sửa sai cho trẻ,

11


* Hoạt động 2: Nghe hát :
- Gt tên bài hát : Tổ ấm gia đình
- Lần 1 : Cô hát thể hiện điệu bộ
- Lần 2 Cô hát cùng đài : giảng nội dung bài hát
- Lần 3 Cả lớp nghe nhạc bài: Tổ ấm gia đình.
* Hoạt động 3:Tc: Ai nhanh nhất.
- Cô nói cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 3- 4 lần

Trẻ vận động
Trẻ nghe hát

Trẻ chơi TC
VI/Nhật ký ngày

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.
I. Hoạt động học

Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2015
Truyện : Ba cô gái

1.
1. Mc ớch yờu cu
- Tr nh tờn truyn, tờn cỏc nhõn vt trong truyn, hiu ni dung cõu chuyn.
- Nh c trỡnh t truyn, nh mt s li thoi ca nhõn vt.
- Phỏt trin ngụn ng cho tr, núi rừ rng, mch lc, cõu.

- Bit ỏnh giỏ phm cht cỏc nhõn vt: cụ ỳt thng yờu chm súc m, cụ C, cụ Hai
khụng quan tõm chm súc thng yờu m.
- Hỏt kt hp vn ng nhp nhng bi hỏt "T m gia ỡnh".
- Tr bit yờu thng, quan tõm, chm súc, hiu bit lm nhiu vic tt c moi ngi
yờu mn, sng vui v, hnh phỳc
b.Chun b:
- Tranh minh hoạ cho câu chuỵện
- Một s tranh nh khác v ch
c.Tin hnh:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Trẻ
trò chuyện cùng cô
Hot ng 1: Trũ chuyn v ch
* Cụ m thoi vi tr v gii thiu vo bi.
- Trong gia ỡnh chỳng mỡnh moi ngi chung sng di
mt mỏi nh v rt yờu thng nhau. Cỏc con cú yờu
thng b m mỡnh khụng?
- Th khi m m chỳng mỡnh s lm gỡ cho m nh?
- Ngy xa cú mt b m sinh c ba cụ gỏi. B rt yờu
thng cỏc con ca mỡnh. Khụng bit ba cụ gỏi cú yờu
12


thương mẹ mình không? Để biết ba cô gái có yêu thương
mẹ không thì các con lắng nge cô kể truyện “Ba cô gái”
nhé!
Hoạt động 2: Kể chuyện ba cô gái
* Cô kể mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Ai cho cô biết tên câu chuyện cô vừa kể là gì nào?
-À! Đúng rồi tên câu chuyện cô vừa kể là “Ba cô gái” đấy.
+ Lần 2: Bây giờ các con cùng chú ý nge cô kể lại chuyện
nhé!
(kết hợp sử dụng giáo án điện tử )
* Giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm:
- Cô vừa kể cho các con nge truyện gì?
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện: “Ba cô gái”
- Trong truyện có những nhân vật nào?
Trong truyện có bà mẹ, chị Cả, chị Hai, cô Út và cả Sóc
con nữa đấy.
- Trong câu chuyện, ba cô gái lớn lên xinh đẹp là nhờ có
bàn tay chăm sóc của người mẹ.
- Các con thấy tình cảm của người mẹ thể hiện như thế
nào?
Bà mẹ rất yêu thương chăm lo cho các con không quản
khó khăn, vất vả.
- Khi bà mẹ bị ốm thì bà mẹ đã nhờ ai gọi các con về?
- Sau khi nghe được tin mẹ ốm, ba cô gái có về thăm mẹ
ngay không?
- Tại sao chị Cả lại không về thăm mẹ ngay? Điều gì đã
xảy ra với chị Cả?
- Còn cô chị Hai, chị Hai đã làm gì? Điều gì đã đến với
chị Hai?
-Vậy khi biết tin mẹ ốm thì cô Út đã làm gì?
Nghe xong cô út hốt hoảng về thăm mẹ ngay.
- Ai cho cô biết vì sao cô Út lại vội vàng về thăm mẹ như
thế nhỷ?
-Trong ba cô gái, con yêu ai nhất? Vì sao?
* Giáo dục : Các con ạ! Cha mẹ là người đã sinh ra ta,

nuôi dạy chúng ta nên người. Vì vậy chúng ta phải hiếu

TrÎ nghe
TrÎ nghe
TrÎ tr¶ lêi

TrÎ tr¶ lêi

TrÎ tr¶ lêi

13


tho, kớnh yờu cha m. Chỳng mỡnh cựng hoc tp tm
gng ca cụ t tr thnh ngi tt. Nu lm c
nhiu iu tt s c moi ngi yờu mn v cú cuc
sng vui v hnh phỳc. Cỏc con cũn nh chỳng mỡnh hóy
t lũng hiu tho qua nhng vic lm va sc giỳp cha
m, c gng hoc tht gii tr thnh con ngoan trũ gii.
Chỳng mỡnh cú ng ý khụng?
Hot ng 3:Tp k chuyn
- Hụm nay cụ thy chỳng mỡnh hoc rt l ngoan nờn cụ s
cho chỳng mỡnh xem 1 b phim hot hỡnh cú tờn l Ba cụ
gỏi. Bõy gi cỏc con hóy ngi trt t xem phim nhộ!
- Sau khi xem phim xong, cụ cựng tr k lai cõu chuyn 1
lõn na.
- Cụ cho tr hỏt v vn ng theo bi hỏt T m gia ỡnh v
chuyn hot ng.
II/ Hoạt động ngoài trời
Lm vũng hoa

TCVĐ: Hóy gi thng bng
Chơi tự do
a. Yêu cầu: Tr khộo lộo xõu cỏc chic vũng bng cỏc loi hoa
b. Chuẩn bị: Hoa, cỏc loi ht, dõy cc
c. Tiến hành
H1: Lm vũng hoa
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cụ hng dn tr lm, cụ bao quỏt tr
* Giáo dục trẻ biết yêu quý mỡnh lm ra
H2: TCVĐ: Hóy gia thng bng
Cụ hng dn tr chi, cỏch chi
Cụ bao quỏt tr chi
H3 Chơi tự do : Theo ý thích của trẻ
III/ Hoạt động góc
IV/ Sinh hoạt chiều
- Vui văn nghệ cuối tuần
- Khen tặng phiếu bé ngoan
VI/ Nhật ký ngày



14


Thứ 7 ngày 17 tháng 10 năm 2015
i trờn gh th dc (ụn)
I.Yêu cầu:
- Dy tr bit i trờn gh th dc. Khi i tr bit nhỡn thng õu khụng cỳi
- Phỏt trin c chõn v t cht khộo lộo, thng bng s phi hp nhp nhng gia chõn v
mt

- Tr chi c ỳng lut chi. Tr chi vui v hng thỳ
- Giỏo dc cú tớnh k lut trt t trong gi hoc
- S t tin mnh dn khi i trờn gh th dc.
II. Chuẩn bị:
- Bng nhc trng lc, 2 r vũng
- Gh th dc
3. Tin hnh:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Trẻ
khởi động
1. Hot ng 1: Khi ng
- Cho tr i vũng trũn kt hp i cỏc kiu: i king chõn> i thng-> i gút chõn-> i thng-> i khom lng->
i dm chõn-> chy chm-> chy nhanh-> nhanh hn->
chy chm-> v i hỡnh doc-> hng ngang tp hp
BTPTC.
2. Hot ng 2: Trng ng.
*. Bi tp phỏt trin chung
Cô cho trẻ tập lại bài tập phát triển chung
*. Vn ng c bn
- Hụm nay cụ s cho cỏc con n nh bỳp bờ chi nhộ, Trẻ tập
nhng mun n nh bn mỡnh phi vc qua chic cõu
nh. cú s thng bng khi qua cõu. Cụ s dy cỏc con
vn ng mi l i trờn gh th dc
- C lp nhc li tờn vn ng
Trẻ quan sát
- thc hin ỳng chớnh xỏc cỏc con xem cụ thc hin
trc
Trẻ nhắc lại
- Cụ va thc hin xong ng tỏc gỡ? Goi 1-2 tr

Trẻ vận động CB
- Mi tr Khỏ lờn thc hin li vn ng.
* Tr thc hnh:
- Lõn 1-2
- Lõn 3: cho nhng tr yu thc hin li.
- Cụ bao quỏt sa sai ng viờn tr
* Chi trũ chi vn ng: ễ tụ v chim s
- Cụ thy cỏc con hoc gii mỡnh cú th qua cõu n nh
bn c ri. n nh bn mỡnh s cựng chi vi bn
trũ chi " ễ tụ v chim s "
Trẻ chơi
- Bui sỏng chim s thng i kim n di ng cú
rt nhiu xe ụ tụ nờn chim va tỡm thc n va trỏnh ụ
15


tụ, ụ tụ bm kốn pin pin chy n thỡ chim phi trỏnh
qua hai bờn ng
- Cho tr chi 2 - 3 lõn
- Nhc tr cú chỳ chim no mói kim n s b ụ tụ ng
3. Hot ng 3: Hi tnh
- Cho tr i li hớt th nh nhng th lng tay chõn
* Kt thỳc:nhn xột v tuyờn dng
V. Hoạt động ngoài trời:
V phn v ch
TCVĐ: Nu na nu nống. Chi chi chành chành
Chơi tự do
a. Yêu cầu: Trẻ chú ý quan sát đàm thoại tốt cùng cô.
- Cụ trũ chuyn vi tr v ch , cụ cho tr v
b. Chuẩn bị: Bức tranh về gia đình, đất nặn , bảng , phấn

c . Tiến hành
H1: V phn v ch
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô dẫn trẻ đi dạo, và đến chỗ cô đã chuẩn bị mô hình tranh về gia đình cho trẻ quan
sát, đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ nh trong gia đình có những ai? Bố đang làm gì? mẹ
đang làm gì? ễng , bà đang làm gì?
* Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đinhg biết thơng yêu kính trọng nhng ngời thân trong gia
đình.
H2: TCVĐ: Nu na, nu nống, chi chi chành chành.
H3: Chơi tự do : Theo ý thích của trẻ
II/ Nhật ký ngày



CH NHNH 2
NGễI NH CA GIA èNH Bẫ
( Thực hiện 1 tuần từ ngày 19 - 24 /10 / 2014 )

I/ Yêu cầu
- Trẻ biết địa chỉ của gia đình các thành viên trong gia đình sống chung một ngôi nhà
- Biết công dụng chất liệu các đồ dùng trong gia đình
- Biết các kiểu nhà, phòng nhà
- Biết cách sắp xếp trang trí
- Đàm thoại về ngôi nhà gia đình ở
- Biết làm một số công việc giúp đỡ bố mẹ và ngời thân trong gia đình.
- Tìm hiểu sở thích của các thành viên trong gia đình và những ứng xử lễ phép, lịch sự
với mọi ngời, bạn bè.
16

- Biết yêu quý mọi ngời trong gia đình trong ngôi nhà của mình.
- Kính trọng ông bà cha mẹ, yêu thơng anh chị em trong gia đình.
- Biết giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức.
- Ch s 19. K c tờn mt s thc n cõn cú trong ba n hng ngy
- Ch s 24. Khụng i theo, khụng nhn qu ca ngi l khi cha c ngi thõn
cho
- Ch s 77. S dng mt s t cho hi v t l phộp phự hp vi tỡnh hung;
II/ Chuẩn bị - Su tầm quần áo, mũ dép, túi sách các loại, vải vụn len màu.
- Tranh ảnh đồ dùng các loại rau quả trứng.
- Một số thực phẩm sẵn có ở địa phơng.
- Các loại sách báo tạp chí cũ .
- Giấy vẽ, bút phẩm màu.
- Hồ keo, kéo, đất nặn
- Góc thiên nhiên, các loại hạt giống trẻ gieo trẻ chăm sóc rau cây cảnh
- Đồ chơi ngoài trời cho trẻ
Thứ
Ngày

Ba
T
Năm
Sáu
Bảy
20- 10
21 - 10
22- 10
23- 10
24- 10
Đón trẻ Trò chuyện - Điểm danh
- Nhắc nhở trẻ chào ông bà bố mẹ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về gia đình của trẻ, địa chỉ nhà, trò chuyện về các kiểu nhà
khác nhau nguyên vật liệu làm ra nhà, những nguyên liệu cơ bản để làm
nhà, phải dọn dẹp giữ gìn nhà cửa luôn sạch sẽ
- Tổ trởng chuyển ảnh
Thể dục buổi sáng
Hoạt động
KPKH
PTNN
PTTM
PTNT
PTNN Ôn các
Học
Tìm
Nhận biết Thơ:
chữ cái
Trũ chi Vẽ l hoa
hiểu đặc chữ cái
mối quan Cháu yêu đã học
điểm
hệ hơn
bà
e, tụ
của ngôi
kém nhau
ch
e,
nhà
trong
phạm vi 6
Hot ng - Do chi v trũ chuyn v ch Gia ỡnh v cho tr quan sỏt xung

ngoi tri
quanh lp hoc.
- Trũ chi vn ng: Nh bộ õu?
- Trũ chi dõn gian: Chng n chng hoa
- Chi t do
Hot
gúc

Hai
19 - 10

Kế hoạch tuần 2

1. Gúc úng vai: Trũ chi gia ỡnh: m con, cỏch chm súc con: nu n,
ng cỏch by mún n trong gia ỡnh, Trang trớ sp xp don dp nh ca sch
p, ca hng: Bỏn dựng gia ỡnh. a con i khỏm bnh vin
+ Yờu cõu: Tr c tri nghim cỏc vai chi, th hin c ni dung
thụng qua hnh ng chi, vai chi ca mỡnh, bit phi hp cựng nhau.
17


Biết tự phân công công việc phù hợp với vai đã chọn
+ Chuẩn bị: Một số đồ dùng đồ chơi gia đình, bác sĩ, đồ chơi bán hàng,
nấu ăn.
2. Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên vườn
cây vườn hoa….sắp xếp nhà cửa ngăn nắp gọn gàng
+ Yêu cầu: Trẻ biết sử dụng các khối hộp…cây xanh, hoa cỏ cây xây dựng
lắp ghép nhà của bé với nhiều khu vực khuôn viên khác nhau. Biết cách
bày trí sắp xếp gọn gàng ngăn nắp. Biết phối hợp cùng nhau xây dựng lắp
ghép tạo thành 1 mô hình hoàn chỉnh mang tính sáng tạo

+ Chuẩn bị: Khối gỗ, các ngôi nhà, cây xanh, hoa, đồ chơi, các mảnh ghép đồ
chơi….
3. Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, dán, tô màu các kiểu nhà. Làm allbum về các
kiểu nhà của bé.
+ Yêu cầu: Rèn luyện phát huy trí tưởng tượng sáng tạo, sự khéo léo của
đôi bàn tay thông qua các hoạt động vẽ, nặn, xé dán, tô màu
Dùng đất nặn thể hiện được sản phẩm theo ý thích về chủ đề
Rèn luyên, phát triển khả năng ca hát, vận động theo nhạc và cách thể hiện
cảm xúc âm nhạc thông qua các bài hát về chủ đề
+ Chuẩn bị: Bút chì, bút màu, hồ dán, đất nặn, kéo, sách báo cũ. Máy
nhạc, băng đĩa các bài hát về chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Trồng cây, chăm sóc cây cảnh, con vật ở góc thiên
nhiên.
+ Yêu cầu: Trẻ có thói quen lao động đơn giản: chăm sóc con vật, cây
cảnh, tưới cây, nhặt lá vàng, bắt sâu cho cây.
+ Chuẩn bị: Cuốc, xẻng, bình tưới cây…
5 Góc thư viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về chủ đề:
+ Yêu cầu: Ôn luyện các kiến thức đã học. Rèn luyện cách mở sách, xem tranh,
truyện…
+ Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về chủ đề gia đình. Một số giấy bút để trẻ
làm sách trang trí phòng tranh, sách làm quen với toán…

18


Hoạt động
Chiều

PTTC
Lm

i dn
toỏn
ngang
trong v
trờn gh
bộ lm
th dc
quen vi
toan qua
con s,
trang 4,
5

Học
Âm nhạc
TCDG Cả nhà thơng
nu na nhau
nu
Nghe hát:
nống
Cho con
TC: Nghe
tiếng hát tìm
đồ vật.

Ôn tập các Vui Văn
chỉ số
nghệ cuối
trong chủ
tuần

đề gia đình.

Vệ Sinh Trả trẻ
Ch s 15. Bit ra tay bng x phũng trc khi n, sau khi i v sinh v khi tay bn;
Thể dục buổi sáng
1.Khởi động: Cho tr i vũng trũn kt hp i cỏc kiu: i king chõn-> i thng-> i gút
chõn-> i thng-> i khom lng-> i dm chõn-> chy chm-> chy nhanh-> nhanh
hn-> chy chm-> v i hỡnh doc
2.Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay
Tay: Đa trớc lên cao
Chân: Khuỵ gối đa tay phía sau
Bụng: Tay đan sau lng gập ngời trớc
Bật: bật liên tục về trớc
*Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng

Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2015

I. Hoạt động học
THMTXQ : Tìm hiểu đặc điểm ngôi nhà của bé
1.Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm ngôi nhà của trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
- Tr bit tr li cõu hi ca cụ
- Bit yờu quý ngụi nh ca mỡnh
2. Chuẩn bị: Mô hình ngôi nhà 1 tầng 2 tầng
19


3. Tiến hành
Hoạt động 1: Gây hứng thú vào bài cho trẻ hát tổ ấm gia đình

vào lớp
- Trò chuyện nội dung bài hát
Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát và cho trẻ nói về ngôi nhà của
mình Giới thiệu nhà mô hình
- Trẻ đàm thoại đây là ngôi nhà 1 tầng
- Nhà có đặc điểm gì nhà bạn nào 1 tầng giống ngôi nhà này
- Nhà bạn nào 2 tầng
- Giới thiệu nhà 2 tầng
- Bên trong ngôi nhà đợc bày những đồ dùng gì ?
- Con kể nhà con có những đồ dùng gì ?
- Nhà con trang trí đồ dùng nh thế nào?
Hoạt động 3: So sánh 2 ngôi nhà 1 tầng với ngôi nhà 2 tầng
* Giáo dục trẻ đồ dùng trong nhà muốn sạch sẽ con phải làm gì?
- Giữ gìn không dùng vật rắn đập vào làm hỏng
* Hát vận động bài Nhà của tôi

- Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý nghe.
Trẻ hát vận động

III/ Hoạt động ngoài trời
Quan sát thiờn nhiờn v trũ chuyn v ch
TCVĐ: Mốo ui chut
Chơi tự do
a. Yêu cầu: Tr tr li c cỏc cõu hi ca cụ
b. Chuẩn bị: Đất nặn lá cây phấn bảng
b. Tiến hành: . Quan sỏt thiờn nhiờn v trũ chuyn v ch :

H1: Cụ t ra cỏc cõu hi v hi tr:
- Gia ỡnh con nh th no? (Cú ba, m v con goi l gia ỡnh ớt con).
- Gia ỡnh con cú nhng ai? (Ba, m, anh, ch, em goi gia ỡnh ụng con).
- Gia ỡnh cỏc cỏc con cú ụng b khụng?
- cú mt gia ỡnh hnh phỳc mi chỳng ta l mt thnh viờn trong gia ỡnh thỡ phi
bit yờu thng v chm súc nhng ngi thõn Kiểm tra sức khoẻ
- Cô cùng trẻ đi dạo và dừng lại đứng xung quanh mô hình ngôi nhà 2 tầng
+ Hỏi trẻ đây là mô hình gì ?
+ Xây mấy tầng
+ Xây bằng gì ? Có đẹp không?......
H2: TCVĐ: Chi trũ chi DG Mốo ui chut
Lut v cỏch chi:
20


Chut chy hang no thỡ Mốo phi chy v ui ỳng hang ca chut, nu khụng l
ngi thua cuc.
Mt tr lm Mốo, mt tr lm Chut, cũn c lp s gi tay cao lm hang.
Mốo v Chut ng quay lng vo nhau. Khi cú hiu lnh Chut chy, Mốo
ui theo.
Nu na nu nống
H3: Chơi tự do theo ý thích trẻ
III/ Hoạt động góc ( nh KHT )
IV/ Sinh hoạt chiều
Tô màu sách toán
V/ Nhật ký ngày

.
I. Hoạt động học

Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2015
Lm quen ch cỏi
Trò chơi chữ cái e, ê

Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và phát âm chữ e, ê nhận ra chữ e, ê trong từ
- Trẻ biết nhận chữ cái e,ê qua các trò chơi
2. Chuẩn bị: Th ch cỏi, họt hạt, đất nặn
3. Tiến hành
Hoạt động của cô

Hoạt động
Trẻ hát

Hoạt động 1:Tạo cảm xúc cho trẻ hát bài tổ ấm gia ỡnh vào
lớp trò chuyện về chủ đề
Hoạt động 2:
Trẻ đọc
- Cô gt chữ e, ê: Cô cho trẻ nhặt tranh có chữ e, ê
Tr thc hin
- Xếp chữ e,ê bằng hột hạt
- Nặn chữ e,ê
Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dơng
.II/ Hoạt động ngoài trời
Trũ chuyn v dựng gia ỡnh
TC: Nh em ở õu
Chơi tự do theo ý thích

a.Yêu cầu: Trẻ biết đặc điểm và ích lợi của dựng
Tr tr li c cỏc cõu hi ca cụ

21


b.Chuẩn bị: t nặn, hột hạt, đồ chơi ngoài trời
c.Tiến hành: Kiểm tra sức khoẻ
H1: Quan sỏt thiờn nhiờn v trũ chuyn v ch :
Trong gia ỡnh cỏc con cú nhng dựng gỡ? (Cụ cho tr t k nhng dựng m gia
ỡnh tr cú ỡnh con cú).
+ dựng n l nhng dựng gỡ? V cht liu ca chỳng l gỡ?
+ dựng ung l nhng dựng gỡ? V cht liu ca chỳng l gỡ?
+ dựng v sinh l nhng dựng gỡ? V cht liu ca chỳng l gỡ?
- cú nhng dựng trong gia ỡnh c bn mi chỳng ta l mt thnh viờn trong gia
ỡnh thỡ phi bit bo v v gỡn gi chỳng.
H2 TCV: Nh em õu
Cho tr ng thnh vũng trũn,. Núi vi tr s c chi trũ chi B lc ng. Trũ
chuyn vi tr: Con cm thy nh th no nu b lc ng? Ai cú th giỳp con tỡm
c ng v nh? Con s núi vi ho nh th no v ni con sng a ch. Nú vi b
m ang õu?
- Hng dn, gi ý cho tr tr li cõu hi: Con cú th ngh chỳ cụng an cú th giỳp con
khụng? Con cú th núi cho chỳ cụng an ni ca gia ỡnh mỡnh?.
- Cho tr nhỡn m chúp khụng nhỡn thy v trũ chi Lc ng.
H3: Chơi tự do: Cô giơí thiệu TC trẻ chơi theo ý thích
III/ Hoạt động góc ( nh KHT )
IV/ Sinh hoạt chiều
Thể dục vận động : i dn ngang trờn gh th dc
1. Yêu cầu
- Tr i t tin, gi thng bng khi bc dn trc, dn ngang trờn gh th dc.

- Tp ỳng cỏc ng tỏc BTPTC
- Chi thnh tho trũ chi: Gia ỡnh gu
- Rốn k nng bc dn trc, dn ngang v k nng gi thng bng
- Phỏt trin cỏc t cht th lc: Nhanh, mnh, khộo lộo
- Tr võng li cụ giỏo, cú ý thc t chc kỷ lut cao, bit gi gỡn bo v ngụi nh ca
mỡnh
2. Chuẩn bị: Gh th dc
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
Trẻ khởi động
Hot ng 1: Khi ng:
Cụ cho tr ra sõn i ni uụi nhau va hỏt bi hỏt Mỳa cho m
xem.va i vũng trũn kt hp i king chõn, i nhanh, i chm..
sau ú xp thnh 3 hng ngang tp bi tp phỏt trin chung.
* Hot ng 2: Trng ng :
Trẻ tập bài PTC
+ Bi tp phỏt trin chung .Tp theo nhc bi: Chỏu yờu b. Mi
ng tỏc 4lõn x 8n
22


- ng tỏc c tay : Tay a sang ngang gp khuu tay.
- ng tỏc c chõn: Ngi khuu gi.
- ng tỏc c bng ln: ng an tay sau lng, gp ngi v
trc.
- ng tỏc bt nhy :Bt tỏch khộp chõn
+ Vn ng c bn: i bc dn trc dn ngang trờn gh th
dc
Cụ dn dt gii thiu vn ng

Cụ lm mu:
Lõn 1: Lm mu ton phõn.
Lõn 2: Lm mu v gii thớch ng tỏc (ng mt õu gh,mt Trẻ chú ý xem
nhỡn õu ghế kia, tay chng hụng, chõn phi bc lờn trc mt
bc nh, thu chõn trỏi sỏt gút chõn phi, tip tc bc chõn phi
lờn trc. c tip tc cho n ht gh. Khi bn ny bc xung
gh bn khỏc li tip tc. i bc dn ngang cng tng t nhng
chõn dch chuyn sang ngang)
Trẻ vận động
Mi 1 n 2 tr lờn thc hin mẫu kim tra s lnh hi ca tr
Tr thc hin: Cụ cho lõn lt tng tr lờn thc hin cho n khi Tr chi
ht tr. Cụ ng gõn tr, bao quỏt tr, sa sai cho tr, ng viờn tr
kp thi.
- Lõn 2 cụ cho tr thc hin thi ua theo t.
- Sau khi tr thc hin xong cụ nhn xột tr, cho tr yu thc hin li
mt lõn na.
+ Trũ chi vn ng: Thi xem gia ỡnh no nhanh
Cụ gii thiu tờn trũ chi. Ph bin cỏch chi lut chi. Cho tr
nhc li r rng trc khi tin hnh chi
T chc cho tr chi: Cụ bao quỏt, ng viờn khuyn khớch tr kp
thi. Nhn xột chung, chuyn hot ng.
* Hot ng 3: Hi tnh:
Cụ cho tr va i va th lng chõn tay nh nhng theo vũng trũn
kt hp oc bi th Lm anh
VI/ Nhật ký ngày



I. Hoạt động học

Thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2015
Tạo hình: V l hoa

1.Mc ớch yờu cu
- Tr bit v lo hoa, bit tr li cỏc cõu hi ca cụ
- Tr v c bố cc bc tranh

23


- Tr bit gia bi sch s
Ch s 38. Th hin s thớch thỳ trc cỏi p
2.Chuẩn bị: Tranh cho trẻ quan sát, tạo cảm xúc. sáp màu vẽ tạo hình
3.Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1: Tạo cảm xúc cho trẻ cô và trẻ hát bài: Nhà của Trẻ hát
tôi
- Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của mình. Trong nh con có Tr tr li
những đồ dùng gì? Cô hớng trẻ vo bi
Hoạt động 2: Cho trẻ xem tranh vẽ về lọ hoa
- Cô cho trẻ xem tranh cô vẽ v nhận xét cách vẽ và bố cục bức Trẻ xem
tranh
-Thân lọ hoa hình gì? Trên thân lọ hoa có trang trí gì?
- Miệng lọ hoa cô vẽ bằng nét gì? đế lọ hoa bằng nét gì?
Trẻ trả lời
- Cô nêu các vẽ và bố cục bức tranh sao cho cân đối
- Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện cô phát sách, sáp cho trẻ vẽ cô
Trẻ vẽ

động viên trẻ vẽ
*Hoạt động 4 Trng bày, nhận xét sản phẩm.
Trẻ trng bày, nhận xét
* Giáo dục trẻ luôn giữ gìn và yêu quý ngôi nhà của mình
sản phẩm.
II/ Hoạt động ngoài trời

Xếp hình ngôi nhà
TCVĐ: Mèo đuổi chuột, chạy theo bóng
Chơi tự do :
a. Yêucầu:Trẻ biết đặc điểm của ngôi nhà
- Trẻ tởng tợng và khéo léo xếp các que các cành cây
b. Chuẩn bị:Que, cành cây
c. Tiến hành: Kiểm tra sk của trẻ
HĐ1: Cô trò chuyện với trẻ cho trẻ nói đặc điểm của ngôi nhà
- Ngôi nhà hình gì? Mái nhà hình gì? Xung quanh ngôi nhà có những gì?
- Cô cho trẻ xếp cô bao quát trẻ
HĐ2:Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
HĐ3: Chơi tự do :Chơi theo ý thích.
III/Hoạt động góc:( Nh KH tuần )
IV/Sinh hoạt chiều
VI/ Nhật ký ngày


Thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2015
I. Hoạt động học
Lm quen vi toỏn
24

Nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 6.
1. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và biết đợc mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 6
- Thêm bớt tạo nhóm có 6 đối tợng
- Trẻ hứng thú học toán
2. Chuẩn bị: Một số đồ dùng trong gia đình nh tủ, bàn, ghế.có số lợng là 6.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạtđộng của trẻ
Hoạt động 1: Ôn: Cô cho trẻ đếm số đồ dùng trong gia đình có số Trẻ đếm các
lợng là 6 .
nhóm quả
Hoạt động 2: Cô cho trẻ xếp 6 cái bát, và 5 cái thìa ra bàn và cho Trẻ xếp
trẻ tr m
Tr m
Cho trẻ so sánh 2 nhóm nh th no vi nhau( bng nhau l 6)
Cụ cho tr bt i 1 cỏi thỡa v cho tr m ri so sỏnh hai nhúm với
Tr tr li
nhau
- Nhúm no nhiu hn, nhúm no it hn
- Cho trẻ thêm số thìa để cho 2 nhóm đồ dùng bằng nhau.
Trẻ đếm
- Cô cùng trẻ thêm bớt tạo mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm
vi 6 và ứng số.
- Cô cho trẻ bớt, cất dần và ứng số
Hoạt động 3: Luyện tập :
- Trẻ thêm bớt 6 chiếc mâm bớt 3 chiếc còn mấy chiếc mâm.
-Trẻ chơi
Trò chơi :Thi ai ghép đúng (Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, trẻ

chơi.Trẻ chơi
III/ Hoạt động ngoài trời
c th trong ch
TCVĐ: M con
Chơi tự do
a.Yêu cầu: Trẻ biết oc th bit tr li cõu hi ca cụ tr bit chi trũ chi
b.Chuẩn bị: Đất nặn, lá cây, phấn, bảng
c.Tiến hành: Kiểm tra sức khoẻ
H1: oc th trong ch
Cụ cựng tr ngi ch mỏt, cụ cho tr oc li nhng bi th ó hoc trong ch im
Cụ sa sai cho tr, hi tr v nụi dung baì th
H2: TCVĐ: cụ gii thiu cỏch chi lut chi
- Cụ x nhng vũng trũn t nh n to lm nh, cụ oc bi th cụ l m, chỏu l con,
m con ta mỳa no khi n cõu m con ta mỳa no tr vy tay i ra khi nh
- Cụ li oc tip th ó n gi n, mau mau tỡm v, n cm cỏc con i khi nghe cụ
oc n đây tr chy nhanh v nh
H3: Chơi tự do theo ý thích trẻ, cụ bao quỏt tr
IV/ Hoạt động góc:( Nh kh tuần)
V/ Sinh hoạt chiều:
Âm nhạc: Cả nhà thơng nhau
25