Giáo án lớp 3 tuần 30 31

Tuần 30
Sáng

:

Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Chào cờ
I.Mục tiêu :
HS nắm đợc những u điểm đã đạt đợc trong tuần trớc và phơng hớng, hoạt
động tuần tiếp theo.
Rèn thói quen thực hiện tốt nền nếp và nội quy trờng lớp.
Giáo dục h/s ý thức đạo đức .
II. Nội dung :
Nhà trờng và Đội triển khai

Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
Củng cố về thực hiện phép cộng các số có năm chữ số (có nhớ)
Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, giải toán bằng hai phép tính, tính chu vi, diện tích hình chữ
nhật.
Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi BT4
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2, 3 tiết 145.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.
b. Nội dung: Hớng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1 (cột 2; 3)
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- GV cho làm phần a vào vở nháp.
- HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp.
- Kiểm tra bài nhau.
- GV cùng HS chữa bài.
- Tơng tự làm phần b.
- HS làm vở nháp.
- Gọi HS nêu cách cộng.
- 2 HS nêu cách cộng.
Bài tập 2:
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Giúp HS phân tích đầu bài.
- HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ
- Chiều dài, chiều rộng
nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ?
- HD tìm và giải vở.
- HS làm vào vở, 1 HS lên chữa.
- GV thu chấm nhận xét.
Bài tập 3:
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HD đặt thành đề: Hỏi con nặng bao
- 1 HS trả lời.
nhiêu kg ?
- Mẹ nặng gấp mấy lần con ?
- 3 lần con.
- Hoặc hớng dẫn cách đặt khác.
- Yêu cầu giải vào vở.

- 1 HS chữa bài.
- GV thu chấm, kết luận đúng sai.
3. Củng cố dặn dò:
- Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta làm
nh thế nào?
- Chuẩn bị bài sau.

I - Mục tiêu.

Tập đọc - Kể chuyện.
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

66


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
A - Tập đọc.
- Đọc đúng các từ ngữ nớc ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca. Giét-xi-ca, in-tơ-net,...và
một số từ khác: lần lợt, lu luyến,...Hiểu nghĩa một số từ mới: hoa lệ, tuyết, đàn tơ rng,...
và nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với
học sinh một trờng tiểu học ở Luc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân
tộc.
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
- Thấy đợc tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B - Kể chuyện
- Dựa vào gợi ý, học sinh kể lại đợc câu chuyện bằng lời của mình.
- Rèn kỹ năng nói và nghe của học sinh. Lời kể tự nhiên sinh động, thể hiện đúng nội
dung.

- Giáo dục ý thức đoàn kết với các dân tộc khác.
II- Đồ dùng.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài "Lời kêu gọi toàn dân tập
thể dục"
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Cả lớp đọc thầm
- Hớng dẫn luyện đọc câu => hớng dẫn luyện - Học sinh đọc nối tiếp câu =>
đọc từ phát âm sai.
luyện đọc từ phát âm sai.
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn.
- Học sinh luyện đọc từng đoạn
* Hớng dẫn cách đọc câu dài.
kết hợp luyện đọc câu văn dài.
* Giải nghĩa 1 số từ mới:
- Đặt câu với từ: su tầm, hoa lệ.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c- Tìm hiểu bài.
-...tất cả học sinh lớp 6A đề tự
?+ Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc-xăm- giới thiệu bằng Tiếng Việt......
bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì
thú vị?
-...vì cô giáo lớp 6A đã từng ở
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc tiếng Việt và Việt Nam. Cô thích Việt Nam

có nhiều đồ vật của Việt Nam?
nên dạy học trò mình nói tiếng
Việt, kể cho các em biết những
điều tốt đẹp về Việt Nam. Các
em còn tự tìm hiểu về Việt
Nam trên in tơ nét.
-...muốn biết thiếu niên Việt
+ Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết Nam học những môn gì, thích
điều gì về thiếu niên Việt Nam?
những bài hát nào...
- Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị
+ Các em muốn nói gì với các bạn học sinh của các bạn./Chúng ta tuy ở hai
trong câu chuyện này?
đất nớc xa nhau nhng quí mến
nhau nh anh em một nhà.
B- Tập đọc - kể chuyện
d- Luyện đọc lại.
- Giáo viên hớng dẫn luyện đọc lại đoạn cuối - Học sinh luyện đọc lại đoạn
bài "đã đến Lúc....hoa lệ mến khách"
văn, một số học sinh đọc lại
toàn bài.
e- Kể chuyện.
?+ Nêu yêu cầu của bài?
- .............
+ Câu chuyện đợc kể theo lời của ai?
-...một thành viên trong đoàn
cán bộ Việt Nam.
+ Kể bằng lời của em là nh thế nào?
-...kể khách quan, nh ngời
ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

67


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
đó và kể lại.
+ Đọc lại các câu gợi ý?
-.............
- Yêu cầu học sinh dựa vào các câu hỏi gợi ý - Học sinh kể lại các đoạn dựa
để kể nối tiếp các đoạn.
vào câu hỏi gợi ý.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại từng đoạn - Học sinh kể trong nhóm.
câu chuyện theo lời của nhân vật.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên lớp kể trớc
lớp.
- Yêu cầu hai học sinh kể lại toàn bộ câu
chuyện.
3- Củng cố - Dặn dò.
?+ Nêu lại ý nghĩa của câu chuyện?
+ Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.

Chiều

:

Toán ( tăng)
Ôn: Phép cộng các số trong phạm vi 100000

I- Mục tiêu:

- Củng cố về phép cộng các số trong phạm vi 100000
- Rèn kỹ năng tính tổng các số trong phạm vi 100000
- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn ôn tập.
Bài 1: Tính tống biết các số hạng lần lợt là:
- Học sinh làm lần lợt từng
a) 46954 và 22617
c) 34652 và 15289
phép tính vào bảng con.
b) 30905 và 1864
d) 452 và 49371
- Nêu cách thực hiện.
Bài 2: Một đoàn công nhân sửa đoạn đờng từ - xác định yêu cầu cầu bài.
A đến B. Giữa A và B có một cây cầu dài 35 m. - Vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán.
Từ A tới đầu cầu dài 5km. Từ đầu cầu kia tới B - Trình bài bài làm vào vở.
dài 4565 m. Tính đoạn đờng từ A đến B.
Bài 3: Trong kho có 75369 kg muối. Ngời ta - Tìm hiểu yêu cầu của bài.
đã xuất 4 lần mỗi lần xuất 12300 kg muối. Hỏi - Phân tích bài toán.
trong kho còn lại bao nhiêu kg muối.
- Trình bày bài làm.
Bài 4: Tính nhanh tổng sau.
- Làm bài vào vở.
a) 18936 + 4729 + 1064 + 271
- Chữa bài, nhận xét.
b) 1836 x 2 + 1836 + 7 x 1836
Bài 5: Trớc đây 5 năm, mẹ 30 tuổi và tuổi - Đọc bài toán.
Lan bằng 1/5 tuổi mẹ. Hỏi hiện nay tuổi mẹ - Phân tích bài toán.
gấp mấy lần tuổi Lan?

- Trình bày bài làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
Hệ thống lại nội dung ôn tập
Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau
Tiếng Việt( tăng)
Luyện đọc, kể chuyện: Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua.
I- Mục tiêu.
- Luyện đọc và kể lại câu chuyện "Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua"
- Rèn kĩ năng luyện đọc và kể chuyện tự nhiên của học sinh.
- Thấy đợc tình đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

68


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
2- Hớng dẫn luyện đọc và kể chuyện.
a- Luyện đọc.
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn và tìm hiểu nội - Học sinh đọc nối tiếp đoạn =>
dung của mỗi đoạn.
đa ra cách đọc tơng ứng với
Lu ý: Đọc đúng giọng các câu hỏi ở đoạn 2.
mỗi đoạn.
* Đặt câu với từ "tuyết"
-.........
- Yêu cầu một số học sinh luyện đọc toàn bài. - Học sinh thi đọc cá nhân toàn

bài.
b- Kể chuyện.
- Giáo viên hớng dẫn tìm hiểu lại yêu cầu của - Học sinh đọc các câu gợi ý.
bài.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể từng đoạn.
- Học sinh kể nối tiếp 3 đoạn
bằng lời của em.
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm.
- Học sinh kể nối tiếp truyện
theo nhóm.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng kể.
- Đại diện nhóm kể theo đoạn.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
?+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện?
3- Củng cố - Dặn dò:
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Học sinh chuẩn bị bài sau.
Câu lạc bộ
GV chuyên soạn giảng

Sáng :

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1)

I- Mục tiêu.
Nắm đợc quyền tham gia các hoạt động chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.

Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
GDMT: Tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi làgóp phần phát triển, giữ gìn
và BVMT.
II- Đồ dùng.
- Tranh ảnh trong Vở bài tập Đạo đức.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng?
Mục tiêu: Hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con ngời.
- Yêu cầu học sinh hãy nêu một vài đặc điểm về con vật hoặc cây trồng mà em thích? Vì
sao em thích?
Kết luận: Mỗi ngời đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng,
vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con ngời.
2- Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh.
Mục tiêu: Nhận biết việc cần làm để chăm sóc,
bảo vệ vật nuôi cây trồng.
- Học sinh quan sát tranh.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4.
- ...tỉa cành, bắt sâu cho cây,
?+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
cho gà ăn, tắm cho lợn, trồng
cây.
+ Theo em việc làm của các bạn đó sẽ đem -.......

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

69


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
lại ích lợi nh thế nào?

Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang
lại niềm vui cho các bạn vì đợc tham gia
những việc làm có ích và phù hợp với khả năng
mình.
3- Hoạt động 3: Đóng vai.
Mục tiêu: Biết các việc cần làm để chăm sóc
cây trồng, vật nuôi.
- Giáo viên chia nhóm. Các nhóm thảo luận để
tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vờn của mình
tốt.
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày dự án
của mình.

* Củng cố - Dặn dò:
- Đọc lại nội dung ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài sau.

- Học sinh chia thành 3 nhóm,
mỗi nhóm chọn một việc cần
làm để chăm sóc cây trồng vật
nuôi.
- Các nhóm thảo luận trong 5
phút => trình bày trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung ý kiến.

Toán
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I- Mục tiêu:

Giúp HS biết thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính
đúng).
Vận dụng để giải toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi BT3
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa lại bài 2,3. - 2 HS nêu cách làm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- HS lắng nghe.
b. Nội dung:
+ Hớng dẫn phép trừ: 85674 - 58329
- HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặt
tính và tính.
- GV đọc cho HS viết nháp và tính.
85674
58329
27345
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
- 1 HS nhận xét.
- Gọi HS đọc lại bài của mình cho GV
viết bảng.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính.
- Muốn trừ các số có năm chữ số ta làm - 1 HS, nhận xét.
thế nào ?
- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung.
+ Luyện tập - thực hành:
Bài tập 1:

- GV cho HS làm nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

70


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- Gọi HS nhận xét.
Bài tập 2:
- GV cho HS làm vở nháp.
- Gọi HS nhận xét và nêu cách trừ.
Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích bài toán và nêu tóm
tắt.
- Cho HS giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- GVtóm tắt nội dung bài;
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.

- 2 HS lên bảng thực hiện.
- 1 HS nhận xét bài.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS thực hiện.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS theo dõi và tóm tắt vào vở.
- 1 HS chữa trên bảng:

25850 - 9850 = 16000 (m)
16000m = 16 km

Chính tả
Nghe viết : Liên hợp quốc

I- Mục tiêu.
- Nghe viết đúng bài chính tả ; viết đúng các chữ số ; trình bày đúng hình thức
bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch.
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II- Chuẩn bị.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả 2/ a.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh viết: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh,...
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả.
- Cả lớp đọc thầm.
- 2 học sinh đọc bài.
?+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục -...bảo vệ hoà bình, tăng cờng
đích gì ?
hợp tác và phát triển giữa các nớc.
+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp -...191 nớc và vùng lãnh thổ.
quốc ?
+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp - ... 20 - 9 - 1977.
quốc vào lúc nào?
- Vùng lãnh thổ: chỉ những vùng đợc công

nhận là thành viên của Liên hợp quốc nhng cha phải là quốc gia độc lập.
- Yêu cầu học sinh tìm những từ ngữ dễ viết - Học sinh tự tìm và luyện viết.
sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng con.
- Giáo viên đọc bài chính tả.
- Học sinh viết bài vào vở.
* Đọc soát lỗi.
- Học sinh đổi chéo vở soát lỗi.
* Chấm và nhận xét một số bài chấm.
c- Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 2a.
- Học sinh làm bài vào vở bài
tập Tiếng Việt.
- 1 học sinh lên bảng làm bài
trên bảng phụ.
3- Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài viết.
- Học sinh chuẩn bị bài sau

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

71


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
Tự nhiên và xã hội
Trái đất, quả địa cầu

I- Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết đợc hình dạng của trái đất trong không gian; quả địa cầu là mô hình
thu nhỏ của trái đất.

HS K- G: Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, 2 bán cầu và trục
của quả địa cầu.
Giáo dục HS yêu quý có ý thức bảo vệ trái đất.
II- Đồ dùng dạy học:
- Quả địa cầu, hình SGK.
- Phiếu thảo luận nhóm.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò của mặt
trời đối với con ngời ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- HS nghe.
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng của
trái đất và quả địa cầu.
- Nêu câu hỏi để HS trả lời về hình dạng
- 3 HS nêu, HS khác nhận xét.
của trái đất.
- GV kết luận: Trái Đất rất lớn và có
- HS ghi nhớ.
dạng hình cầu
- GV giới thiệu tranh 1 SGK và giới thiệu
- HS lắng nghe và quan sát.
quả địa cầu, cấu tạo của nó.
- Nêu câu hỏi để HS tự phát hiện trục quả
địa cầu so với mặt bàn; mầu sắc bên ngoài - HS suy nghĩ và trả lời vào phiếu học
tập.
của quả địa cầu ?
* Hoạt động 2:
- GV cho HS làm việc theo nhóm.

- 2 bàn là 1 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm chỉ cho nhau các bộ
- HS để quả địa cầu trên bàn, quay lại
phận của quả cầu.
với nhau để giới thiệu cho nhau nghe.
- Gọi các nhóm trình bày lại.
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
- HS nghe.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi.
- Gọi mỗi nhópm 3 HS thi giới thiệu về sự
- 3 nhóm thi; mỗi HS trong nhóm thi
hiểu biết về quả địa cầu.
nhau giới thiệu.
- Các nhóm lên trình bầy.
- 3 nhóm trình bày trớc lớp.
- GV nhận xét chọn đội hiểu biết nhất.
3. Củng cố dặn dò:
- Trái đất có hình gì?
- Tìm hiểu thêm về Trái Đất.

Chiều
Sáng

:

GV chuyên soạn giảng

Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011
Thể dục

GV chuyên soạn giảng

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

72


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
Tập đọc
Một mái nhà chung
I - Mục tiêu.
- Biết ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài thơ: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều có mái nhà chung là
trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.
- Học thuộc 3 khổ thơ đầu. HSK G học thuộc lòng cả bài thơ.
II- Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài "Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua"
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu => hớng - Học sinh đọc nối tiếp từng câu
dẫn luyện đọc từ phát âm sai.
thơ và luyện đọc từ phát âm sai.
- Học sinh luyện đọc đoạn
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc đoạn.

* Hớng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài.
- Đặt câu với từ: giàn gấc.
* Giải nghĩa 1 số từ mới: nhín, cầu vồng, giàn
gấc.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài.
c- Tìm hiểu bài.
- Trao đổi cặp, TLCH :
+...của chim, cá, dím, ốc các bạn
- Yêu cầu HS trao đổi và TLCH :
?+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà nhỏ.
+....................
riêng của ai?
+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
+... là bầu trời xanh.
+ ...hãy bảo vệ, giữ gìn mái nhà
+ Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
+ Em muốn nói gì với những ngời bạn chung.
chung một mái nhà ? (HSK- G)
- Học sinh luyện đọc lài bài thơ.
d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng.
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn bài - Học sinh học thuộc lòng bài thơ
theo hớng dẫn của giáo viên.
thơ.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc - Thi học thuộc lòng từng khổ.
HSK- G : cả bài thơ.
lòng.
3- Củng cố, dặn dò :
- Đọc lại bài, nêu nội dung bài đọc.
- HS chuẩn bị bài sau.

Toán
Tiền Việt Nam

I - Mục tiêu.
- Nhận biết đợc các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng.
- Bớc đầu biết đổi tiền.
- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
- Tự tin, hứng thú trong học toán.
II- Chuẩn bị :
- Các tờ giấy bạc 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Giới thiệu bài.
2- Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20.000 đồng,
50.000 đồng, 100.000 đồng.
- Giáo viên cho học sinh quan sát kĩ hai mặt của - Học sinh nhận xét về:
từng tờ giấy bạc và nhận xét về đặc điểm của * Màu sắc của mỗi tờ.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

73


mỗi tờ.

Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
* Dòng chữ in trên mỗi tờ giấy bạc.

3- Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ nêu
phép tính, giải thích rồi trả lời các câu hỏi của

bài toán.
Bài 2: Yêu cầu 2 học sinh phân tích đề toán.
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở => đổi vở
kiểm tra chéo bài làm.

a) 10.000 + 20.000 + 20.000 =
50.000 đồng.
b) .............
- Hỏi đáp theo cặp.
15.000 + 2.500 = 17.500 đồng
50.000 - 17.500 = 32.500 đồng
Đáp số: 32.500 đ.
- 1 học sinh lên bảng. Cả lớp làm
vào vở.

Bài 3: Hớng dẫn học sinh phân tích đề toán.
Yêu cầu học sinh đặt đề toán tơng ứng với mỗi
cột => làm bài.
- 2 HS.
Bài 4 : (Dòng 1, 2). Cho HS làm miệng nhanh.
3- Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại cách đổi tiền.
- HS chuẩn bị bài sau.

Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ? - dấu hai chấm
I- Mục tiêu:
Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng gì ? bớc đầu biết sử dụng dấu hai chấm.
Rèn kỹ năng viết câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? và viết cách dùng dấu hai
chấm.

Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép câu văn bài 1,4.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2 HS làm miệng BT 1, BT 3 tiết trớc.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
Hớng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: GV treo bảng phụ.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Gọi HS đọc lại 3 câu văn.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
- HD bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ?
- HS tìm trong SGK.
VD: Voi uống nớc bằng gì ?
- Bằng vòi.
- Yêu cầu gạch chân dới bộ phận đó.
- 1 HS lên bảng làm.
- Tơng tự HS làm miệng.
Bài tập 2:
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi.
- 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.
- Gọi 1 số cặp HS trả lời trớc lớp cho
- 3 cặp trả lời trớc lớp.
điểm.
Bài tập 3:
- 1 HS đọc hớng dẫn trò chơi.

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi.
- HS làm việc theo yêu cầu.
- Gọi các nhóm trình bày trớc lớp, nhận - Các nhóm nêu trớc lớp.
xét, cho điểm.
Bài tập 4: GV treo bảng phụ.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu đã - 2 HS trả lời.
biết.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

74


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- Yêu cầu làm trong SGK.
- GV nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhắc nhở HS nhớ các thông tin vừa
đợc cung cấp trong BT4.
Nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Chiều

- 1 HS làm bài trên bảng phụ.

Tiếng Việt (tăng)
Luyện: Từ ngữ về thể thao; Dấu phẩy

I- Mục tiêu:

Giúp HS mở rộng vốn từ về thể thao và ôn luyện về dấu phẩy.
Kể đúng một số môn thể thao, tìm đúng các từ ngữ nói về chủ điểm thể thao; đặt đợc
dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
HS K- G: làm đợc cả BT3
Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Kẻ vào bảng phụ bài tập 1 theo cột.
- Bảng phụ chép bài tập 2.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 1, 2 tuần
trớc
2. Bài mới:
a. GV giới thiệu bài.
- HS lắng nghe.
b. Nội dung: Hớng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1:
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- Bài yêu cầu gì ?
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV treo bảng phụ.
- HS quan sát bảng phụ.
- HD làm bài tập.
- HS lắng nghe GV hớng dẫn.
- GV cho HS làm ra nháp.
- 4 HS chữa trên bảng.
- GV cùng HS chữa bài.
- Gọi HS đọc lại.
- 4 HS đọc lại.
Bài tập 2: Gọi HS đọc đầu bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- Yêu cầu HS đọc truyện vui.
- 1 HS đọc chuyện vui.
- GV cho HS tìm từ ghi ra nháp.
- HS ghi các từ tìm đợc ra nháp.
- Gọi HS chữa bài.
- 1 HS lên bảng.
- Anh chàng trong truyện có cao cờ
không ? Anh ta có thắng ván nào trong
- 1 HS nêu.
cuộc chơi không ?
- Truyện đáng cời ở điểm nào ?
- GV chữa bài, kết luận đúng sai.
Bài tập 3( a; b):
HS K- S: Làm cả bài
Gọi HS đọc yêu cầu đầu bài.
- HS đọc thầm bài tập.
- Bài yêu cầu gì.
- 1 HS nêu.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

75


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- GV cho HS làm bài vào vở.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- GV cùng HS chữa bài.
GV giúp HS nhận ra điểm giống nhau
giữa các câu: mỗi câu đều bắt đầu bằng

bộ phận chỉ nguyên nhân, mục đích ( với
các từ : vì, muốn, để )
- Gọi HS đọc lại bài đúng.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
3. Củng cố dặn dò:
- HS nêu các TN về thể thao.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán (Tăng)
Luyện tập chung

I- Mục tiêu:
Củng cố cho HS cách cộng trừ các số có năm chữ số
Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 và giải bài toán có hai
phép tính.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: lồng vào giờ
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung: Hớng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
12 345 + 54 321
21 075 + 13 582 - 1 HS lên bảng thực hiện.
45 182 - 12 705
50 317 - 18 050
- 1 HS nêu cách cộng; trừ.
Bài tập 2: Tính độ dài đờng gấp khúc
- Gọi HS lên bảng, dới thực hiện giấy

nháp.
2405 m
3715 m
- GV chữa và gọi HS nêu cách làm
1025 m
Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải
vở.
Một nhóm thợ nhận lắp 10 km dây điện
thoại. Nhóm đã lắp đợc 3 050 m dây.
Hỏi nhóm đó còn phải lắp bao nhiêu mét
dây điện thoại nữa ?
- GV thu chấm nhận xét.
Bài tập 4 ( HS K- G)
- Viết số lớn nhất có 5 chữ số
- Viết số lớn nhất có 5 chữ số khác nhau
- Tính hiệu của chúng
3. Củng cố dặn dò:
HS nêu số lớn nhất có 5 chữ số
Số lớn nhất có 5 chữ số khác nhau

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS tóm tắt, HS khác làm vở.
Có: 10 km = 10 000m
Đã lắp: 3050 m.
Còn lại: mét?
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.
- Chữa bài, nhận xét.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

76


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
Về xem lại các bài tập.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
chơi trò chơi dân gian

I- Mục tiêu.
- HS biết lựa chọn các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng.
- Biết chơi một số trò chơi dân gian
- Học sinh yêu thích các trò chơi dân gian .
II- Chuẩn bị :
Một số trò chơi dân gian
III- Hoạt động dạy và học.
Hoạt động 1: Giới thiệu một số trò chơi
dân gian.
Cho Hs hát một bài dân ca hoặc một bài
đồng dao.
GV giới thiệu một số trò chơi dân gian
HD cách chơi, luật chơi và một số yêu cầu
khi tổ chức trò chơi.
Tổ chức cho HS chơi thử.
Hoạt động 2 : Chơi trò chơi
Tổ chức cho HS chơi theo tổ, nhóm
Hoạt động 3 : Tổng kết, đánh giá
Nhận xét ý thức, thái độ của học sinh
Nhắc nhở HS chuẩn bị tiết học sau.

Sáng

HS hát bài dân ca hoặc đồng dao 2 lợt
Theo dõi một số trò chơi, luật chơi, cách
chơi.
Một vài nhóm HS chơi thử
HS chơi theo nhóm, tổ

Thứ năm ngày 01 tháng 4 năm 2011
Tập Viết
Ôn chữ hoa : U

I- Mục tiêu:
HS ôn lại cách viết chữ hoa U viết từ và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
Rèn kỹ năng viết đúng chữ hoa U viết sạch đẹp.
Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết.
II- Đồ dùng dạy học
-Mẫu chữ viết hoa U.
- Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ :
2 HS lên bảng viết Trng Sn
2. Bài mới
HS nêu tên bài học.
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
b. Nội dung
- 1 HS : U, B
*Hớng dẫn viết bảng con.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

77


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- Hớng dẫn tìm các chữ viết hoa.
- HS theo dõi GV viết.
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết.
- 2 HS nhắc lại cách viết.
U, B
- HS tập viết bảng
- Hớng dẫn viết bảng con.
- 1 HS đọc từ.
* Hớng dẫn viết từ ứng dụng.
- GV giới thiêu: Uụng Bớ
Uụng Bớ

- GV hớng dẫn cách
viết.
- HS tập viết bảng con, 2 HS lên
- GV quan sát, sửa cho HS.
bảng.
- GV cùng HS nhận xét.
- 2 HS nhận xét.
* Hớng dẫn tập câu ứng dụng.
- 1 HS đọc câu, HS khác theo
dõi

Un
cõy t thu
cũn non
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Dy con t thu con cũn bi bụ.
- HS viết bảng
GV giải nghĩa HS hiểu.
- Hớng dẫn viết các chữ hoa:
- HS lắng nghe và viết bài.


Un, Dy
HS theo dõi.
* Hớng dẫn viết vở.
- GV nêu yêu cầu viết bài.
- GV quan sát nhắc nhở cách viết.
- GV chấm và chữa bài.
GV chấm nhanh 5-7 bài. Nêu nhận xét
GV nhận xét tiết học
3. Củng cố, dặn dò :
- Học thuộc lòng câu ứng dụng.
- Chuẩn bị bài sau.

Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
Toán
Luyện tập

I- Mục tiêu:
Củng cố cho HS cách trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.

Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 và giải bài toán có phép
trừ.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài 3 tiết 148.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung: Hớng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

78


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- GV viết bảng: 90 000 - 50 000 = ?
- Cho HS làm nháp.
- Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm.
- Tơng tự câu còn lại.
Bài tập 2:
- Gọi HS lên bảng, dới thực hiện giấy nháp.
- GV chữa và gọi HS nêu cách đặt tính và
cách trừ.
Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải vở.

- GV thu chấm nhận xét.
Bài tập 4 (a):

- GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích
cách làm.
VD:
2659 - 23154 = 69505
2659 = 69505 + 23154 = 92659
Vậy
= 9
- HD phần b: HS K- G
- Gọi HS tìm các tháng có 30 ngày.
- HD chọn ý đúng.
- Tơng tự các phần còn lại.
3. Củng cố dặn dò:
HS nêu tên các tháng có 30 ngày.
Về xem lại các bài tập.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- 1 HS nêu cách trừ.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS tóm tắt, HS khác làm vở.
Có: 23560 lít
Đã bán: 21800 lít.
Còn lại: lít?
23560 - 21 800 = 1760 (lít)
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở nháp.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS nêu và giải thích.
- HS làm bài SGK

Tự nhiên và Xã hội
Sự chuyển động của trái đất

I- Mục tiêu:
HS hiểu đợc sự chuyển động của Trái Đất tự quay quanh mình nó và quay quanh Mặt
Trời.
HS biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và
quanh Mặt Trời.
HS K- G: Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ.
Giáo dục HS có ý thức bảo vệ Trái Đất.
II- Đồ dùng dạy học.
- Các hình minh hoạ trong SGK.
- Quả điạ cầu.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS chỉ trên quả địa
cầu : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán
cầu và Nam bán cầu.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài:

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

79


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011

b. Nội dung:
* Hoạt động 1:
- GV chia lớp làm 6 nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK
xem trái đất quay theo chiều nào ?.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- Gọi 1 số HS trong các nhóm thực hành
quay quả địa cầu.
- GV kết luận: Trái đất không đứng yên
luôn quay quanh mình nó.
* Hoạt động 2:

HS biết sự chuyển động của Trái Đất
quanh mình nó.
- Mỗi tổ chia 2 nhóm.
- HS quan sát.
- 3 HS lên quay, HS khác theo dõi nhận
xét.
HS biết sự chuyển động của Trái Đất
quanh mình nó và quanh Mặt Trời.

- Cho HS xem tranh 3 SGK xem hớng
chuyển động của trái đất quanh mình nó
và hớng chuyển đuộng của trái đất quanh
mặt trời.
- HS quan sát theo cặp đôi và tìm hớng
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
quay.
- GV kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia
2 chuyển động : chuyển động tự quay

quanh mình nó và chuyển động quay
- 1 số HS trình bày trớc lớp.
quanh Mặt Trời.
* Hoạt động 3:
- GV chia HS chơi theo 3 tổ.
- HS chơi theo tổ.
- GV cho HS chơi ở sân: Trò chơi trái đất
- Từng cặp chơi trớc sự quan sát của các
quay.
bạn trong tổ.
- Gọi đại diện các tổ chơi trò chơi.
- GV nhận xét chọn đội thắng.
3. Củng cố dặn dò.
- Về tìm hiểu thêm về Trái Đất và sự
chuyển động của nó.
Chiều
Đ/c Nhuần soạn giảng

Sáng

Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập chung

I- Mục tiêu:
Giúp HS củng cố cách cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000, giải bài toán bằng hai
phép tính và bài toán rút về đơn vị.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: HS làm bảng con :

25731 + 18 538; 76305 - 27816
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
- HS nghe.
b. Nội dung: Hớng dẫn luyện tập:
Bài tập 1:
- HS quan sát bài 1 SGK.
- Bài yêu cầu làm gì ?
- 1 HS trả lời.
- GV viết bảng:

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

80


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
40000 + 30000 + 20000 = ?
- Yêu cầu HS tính.
- Gọi HS nêu cách tính.

- 1 HS đọc đầu bài.
- HS tính và nêu kết quả.
4 chục nghìn + 3 chục nghìn + 2 chục
nghìn = 9 chục nghìn. Vậy
40000 + 30000 + 20000 = 90000

- Tơng tự HS làm nháp.
- GV chữa bài.
GV lu ý HS thứ tự thực hiện phép tính

Bài tập 2:
- Yêu cầu HS làm nháp.
- GV nhận xét và gọi HS nêu cách đặt tính
và tính.
Lu ý HS đặt tính cho thẳng hàng
Bài tập 3:
- Giúp HS phân tích đề và tìm cách giải.
- Yêu cầu giải vở.
- GV thu chấm nhận xét.
Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính
Bài tập 4:
- HD giải bài vào vở.
- GV thu chấm, nhận xét.
Củng cố về giải toán liên quan đến rút về
đơn vị.

- 1 HS nêu yêu cầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm nháp, 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS giải vở, 1 HS lên chữa.
68700 + 5200 = 73900 (cây).
73900 - 4500 = 69400 (cây).
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.
10000 : 5 = 2000 (đồng)
2000 x 3 = 6000 (đồng).

3. Củng cố dặn dò:
- Về xem lại bài tập..
- Chuẩn bị bài sau.

Ngoại ngữ
GV chuyên soạn giảng
Chính tả
Nhớ - viết: Một Mái nhà chung

I- Mục tiêu:
Nhớ viết lại đúng đoạn từ "Mái nhà của chim ..... hoa giấy lợp hồng" của bài: Một
mái nhà chung; làm đúng ccá bài tập chính tả.
Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết, tính cẩn thận.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài tập 2a.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: cho HS viết bảng:
chông chênh, trắng trẻo, chênh chếch,
tròn trịa.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: HS lắng nghe.
b. Nội dung:+ Hớng dẫn viết chính tả:

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

81


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn viết.
- 3 HS đọc, nhận xét.
- Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng của ai, - 2 HS trả lời.
có gì đặc biệt.

- Nêu số khổ thơ của đoạn viết trình bày - 2 HS nêu, HS khác nhận xét.
thế nào ?
- HD viết từ khó.
- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết ra
- 2 HS lên bảng viết và đọc lại.
nháp, đọc lại các từ đó.
- Yêu cầu viết chính tả.
- HS viết vào vở.
- GV thu chấm nhận xét.
+Hớng dẫn làm bài tập.
-Làm đúng bài tập phân biệt các âm : tr/ ch
Bài tập 2a: GV treo bảng phụ.
- GV cho HS tự làm.
- HS đọc đầu bài trên bảng.
- GV cùng lớp chữa.
- HS làm nháp, 1 HS chữa.
- Gọi HS đọc lại khổ thơ.
- 2 HS đọc trớc lớp.
3. Củng cố dặn dò:
- Về viết lại các chữ viết sai; nhắc HS
chuẩn bị bài sau.
Sinh hoạt
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần

I - Mục tiêu:
HS thấy đợc kết quả học tập và rèn luyện trong tuần của mình, của bạn.
Hớng dẫn cho học sinh tự tổ chức một buổi sinh hoạt Đội - Sao
Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thân ái đối với bạn bè.
II- Nội dung
Tổ chức cho HS buổi sinh hoạt dới sự điều khiển của lớp trởng.

- Lớp trởng nhận xét u, khuyết điểm về học tập của lớp trong tuần
- Các tổ trởng bổ sung hoạt động tổ
- Cá nhân nêu ý kiến.
GV nêu nhận xét chung về các mặt :
1. Nhận xét kết quả học tập và rèn luyện trong tuần
+ Đạo đức: - Ngoan ngoãn, lễ phép, có ý thức đoàn kết.
- Thực hiện tốt nội quy, quy chế của trờng của lớp.
- Có ý thức bảo vệ của công.
+ Học tập: - Tích cực học tập, rèn luyện trong các giờ học.
- Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp:
Hờng, Hơng, Hiển;
- Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ : Hiển, Hờng
+ Lao động- TDVS:
- Duy trì thờng xuyên lao động chuyên; tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Lao động tích cực: Đức, ngọc Anh; VS lớp học; VS cá nhân gọn gàng sạch sẽ..
* Tồn tại: - Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Hoan, Hoàn
- Còn có bạn cha học bài ở nhà kết quả học tập cha cao: Dũng, Dơng Bình.
- Còn nhiều bạn chữ viết bẩn, không cẩn thận: Diễn, Diễm ...

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

82


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
2. Phơng hớng tuần tới:
- Thi đua học tập tốt chào mừng 30- 4; 01- 5
- Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt.
- Tiếp tục đẩy mạnh việc rèn chữ.
3. Sinh hoạt Đội- Sao nhi đồng- Sinh hoạt văn nghệ.

Chiều:

Đ/c Nhuần soạn giảng

Tuần 31
Sáng

:

Thứ hai ngày 04 tháng 4 năm 2011

Chào cờ
I.Mục tiêu :
HS nắm đợc những u điểm đã đạt đợc trong tuần trớc và phơng hớng, hoạt
động tuần tiếp theo.
Rèn thói quen thực hiện tốt nền nếp và nội quy trờng lớp.
Giáo dục h/s ý thức đạo đức .
II. Nội dung :
Nhà trờng và Đội triển khai

Toán
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I- Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ
hai lần và nhớ không liên tiếp).
Rèn kỹ năng thực hiện các phép nhân, vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng:
Bảng phụ ghi BT3

II- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Tính nhẩm : 40 000 + 10 000 + 30 000
70 000 - 30 000 - 5000
- HS lắng nghe.
2. Bài mới:
a. GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc phép nhân.
b. Nội dung: Hớng dẫn phép nhân:
- 1 HS lên bảng.
* Phép nhân: 14273 x 3 = ?
HS tự đặt tính và tính vào bảng con
- Gọi HS lên bảng thực hiện
1 HS đứng tại chỗ tính miệng cho GV
14273
ghi trên bảng nh SGK
x
3
42819
- GV nhận xét, sửa cho HS.
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
Lu ý HS khi tính phải chú ý các lần nhớ
+ Thực hành:
Bài tập 1:

- 1 HS nêu yêu cầu HS khác theo dõi.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

83

Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- GV cho HS tự làm bài.
- 2 HS lên bảng.
- GV nhận xét cho điểm.
Bài tập 2:
- 1 HS đọc đầu bài HS khác theo dõi.
- Các số cần điền vào ô trống là số thế
- Tích 2 số cùng cột.
nào ?
- Nêu cách tìm tích của 2 số.
- 1 HS chữa bài.
- GV cho HS làm vở.
- GV chữa bài và cho điểm.
- 1 HS đọc đầu bài HS khác theo dõi.
Bài tập 3:
- Tóm tắt bài toán
- HD tóm tắt và giải vở, thu chấm.
- HS giải vào vở.
- 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét
- GV thu chấm, nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nêu lại cách nhân 14273 x 3
- GV tóm tắt nội dung bài, nhắc HS
chuẩn bị bài sau.
Tập đọc - Kể chuyện.
Bác sỹ Y - éc - xanh

I- Mục tiêu:

Tập đọc.
HS đọc đúng cả bài to, rõ ràng, rành mạch, trôi chẩy toàn bài.
HS phát âm đúng 1 số từ ngữ khó: Y - éc - xanh, nghiên cứu, là ủi, thổ lộ, lặng yên, .
- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu đợc 1 số từ ngữ, hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh (sống
để yêu thơng và giúp đỡ nhân loại); Nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha
Trang nói riêng và Việ Nam nói chung.
Giáo dục HS biết thơng yêu giúp đỡ đồng loại theo gơng bác sỹ Y - éc - xanh.
Kể chuyện
Kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời bà khách dựa vào nội dụng chuyện và tranh minh
hoạ.
HS K- G: Kể lại câu chuyện theo lời bà khách
Rèn kỹ năng kể đúng nội dung, tự nhiên biết phối hợp cử chỉ, nét mặt; biết nghe và nhận
xét bạn kể.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Bảng phụ chép nội dung cần luyện đọc, đoạn 3.
III- Hoạt động dạy học.
A- Tập đọc.
1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời nội
dung bài: Ngọn lửa ô - lim - pích
2.Bài mới:
- HS lắng nghe.
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung: Luyện đọc:
- HS nghe và theo dõi SGK.
- GV đọc mẫu.
- HS đọc nối câu.
- HS đọc nối câu.
- HD đọc đoạn.

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
* Đoạn 1:
- 1 HS đọc lại.
- HD ngắt hơi câu đầu: sau tiếng xanh;
câu cuối sau tiếng này.
- Lời kể chuyện chậm rãi.
- Nêu giọng đọc.
- GV giảng: Y - éc - xanh, ngỡng mộ (đặt - HS quan sát tranh SGK.
câu)
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
* Đoạn 2:
- Nh đoạn 1.
- Giọng đọc thế nào ?
- Phân 2 đoạn nhỏ, 1 HS đọc.
* Đoạn 3:
- 2 HS nhắc lại; 3 HS đọc lại câu đối

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

84


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- Đoạn này có giọng của nhân vật nào,
thoại.
cần đọc ra sao ?
- GV treo bảng phụ, luyện đọc.
- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.
* Đoạn 4:
- 1 HS nêu.

- Nêu giọng đọc đoạn 4.
- 5 HS đọc.
- Gọi HS đọc nối đoạn.
- GV nhận xét:
- HS đọc đoạn 3,4.
- GV cho HS đọc đồng thanh.
- 1 HS đọc to cả bài.
+ Tìm hiểu bài:
- HS suy nghĩ trả lời.
- GV nêu câu hỏi 1 SGK.
- 2 HS trả lời.
- GV nêu câu hỏi 2 SGK.
- GV giảng: Toa hạng 3.
- Ông quên nớc Pháp rồi ? Vì ông có ý
- Bà khách hỏi bác sỹ điều gì, vì sao bà lại định ở lại hẳn Việt Nam.
cho là nh vậy ?
- Ông yêu quê hơng đất nớc của ông;
- Câu trả lời của ông khẳng định điều gì,
2 HS trả lời.
vì sao ông muốn ở lại Nha Trang ?
+ Luyện đọc lại:
- HS theo dõi.
- GV cho HS đọc lại đoạn 3,4.
- Từng nhóm luyện đọc.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm.
- Gọi các nhóm đọc thi.
- GV nhận xét chọn nhóm thắng, cho điểm. - 3 HS nêu nội dung.
- Qua bài nội dung cho ta biết điều gì ?
1- Xác định yêu cầu:
2- Hớng dẫn kể chuyện:

- Bài yêu cầu kể bằng lời của ai ?
- Cần xng hô thế nào ?
- Quan sát tranh nêu nội dung.
- GV gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Cho HS kể theo nhóm.
- Gọi các nhóm lên kể trớc lớp.
- GV nhận xét cho điểm.
Kể lại câu chuyện theo lời bà khách
3. Củng cố dặn dò:
- HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
- Về tập kể lại câu chuyện

Chiều

B- Kể chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu SGK.
- Bằng lời của bà khách.
- Xng hô là tôi.
- HS quan sát tranh nêu nội dung.
- 1 HS kể.
- 4 HS một nhóm kể cho nhau nghe.
- 1 HS kể cả chuyện.

:

Toán ( tăng)
Luyện tập nhân các số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
I- Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.

- Rèn kĩ năng đặt tính và tính phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số và vận dụng
vào giải những bài toán có liên quan.
- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- GT bài :
2- Hớng dẫn ôn tập.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

85


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Học sinh làm lần lợt trên
14327 x 5
17645 x 6
bảng con.
43271 x 2
15397 x 4
- Nêu cách đặt tính và cách
- GV kèm HSY làm cột thứ nhất.
thực hiện.
Bài 2: Tính giá trị biểu thức.
a. 10506 x 4 + 32607
b. 84326 - 31967 x 2
- Học sinh làm bài vào vở.
c. 3 x ( 14653 + 13896)
- Chữa bài, nhận xét.
d. (47321 + 25831) : 9

?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì ?
-...cách tính giá trị của một
+ Muốn tìm giá trị biểu thức có dấu tính nhân, biểu thức.
chia, cộng, trừ làm nh thế nào? Khi biểu thức có -............
dấu ngoặc đơn cần thực hiện nh thế nào?
Bài 3: Một của hàng bán muối, ngày thứ nhất bán - Tìm hiểu yêu cầu của bài.
đợc 18590 kg muối nh vậy ngày thứ nhất bán gấp 5 - Phân tích bài toán.
lần ngày thứ hai. Hỏi cả 2 ngày của hàng bán đợc - Làm bài vào vở.
tất cả bao nhiêu kg muối ?
Bài 4: (HSK - G) : Ngời ta đóng 40 kg gạo vào 8 - 1 HS chữa.
túi đều nhau. Hỏi đóng 200 kg gạo thì đợc bao - Đọc yêu cầu của bài.
nhiêu túi nh thế ?
- Nêu dạng toán cơ bản.
- Làm bài vào vở.
- 1 HSG chữa.
3.Củng cố, dặn dò:
Hệ thống lại nội dung ôn tập
Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau
Tiếng Việt( tăng)
Luyện đọc, kể chuyện: bác sĩ y-éc-xanh.

I- Mục tiêu.
- Luyện đọc và kể lại câu chuyện "Bác sĩ Y - éc - xanh"
- Đọc lu loát toàn bài. Kể chuyện tự nhiên, đúng nội dụng câu chuyện.
- Giáo dục lẽ sống cao đẹp yêu thơng và giúp đỡ mọi ngời.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Hớng dẫn luyện đọc và kể chuyện.
a- Luyện đọc.
?+ Để đọc đúng bài tập đọc cần đọc với giọng -...thay đỏi giọng đọc cho phù hợp với

nh thế nào?
lời các nhân vật: Lời bà khách thể
hiện thái độ kính trọng, lời Y - éc xanh chậm rãi nhng kiên quyết, giàu
nhiệt huyết.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn => đa ra
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn và tìm hiểu nội cách đọc tơng ứng với mỗi đoạn.
dung của mỗi đoạn.
- Học sinh đọc cá nhân toàn bài và thi
đọc theo vai giữa các nhóm.
- Yêu cầu một số học sinh luyện đọc toàn bài
(đọc theo vai).
- Học sinh đọc các câu gợi ý.
- Nêu tóm tắt nội dung mỗi tranh
b- Kể chuyện.
- Giáo viên hớng dẫn tìm hiểu lại yêu cầu của -... đổi các từ khách, bà khách thành
bài.
tôi, từ họ thành chúng tôi hoặc ông và
tôi.
?+ Kể theo vai bà khách là kể nh thế nào?
- Học sinh kể nối tiếp từng đoạn câu
chuyện.
- Học sinh kể nối tiếp truyện theo
- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể từng đoạn câu nhóm.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

86


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011

chuyện tơng ứng với mỗi tranh.
- Đại diện nhóm kể theo đoạn.
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
* Cá nhân
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng kể.
* Theo vai
-...
?+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện?
3- Củng cố - Dặn dò:
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Nhắc học sinh chuânt bị bài sau.
Câu lạc bộ
GV chuyên soạn giảng

Sáng :

Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2011

Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2)

I- Mục tiêu.
Nắm đợc quyền tham gia các hoạt động chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.
Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
GDMT: Tham gia bảo vệ chăm sóc cây trồng, vật nuôi làgóp phần phát triển, giữ gìn
và BVMT.
II- Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức lớp 3.

III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Nêu 1 số việc cần
làm để chăm sóc vật nuôi, cây trồng.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- HS nghe câu hỏi suy nghĩ trả lời.
* Hoạt động 1: Hoạt động chung.
- Kể tên các loại cây trồng mà em biết,
chúng đợc chăm sóc thế nào ?
- Tơng tự với vật nuôi.
- HS phát biểu theo yêu cầu.
- Nêu những việc em đã tham gia vào
chăm sóc vật nuôi cây trồng.
+ GV nhận xét.
* Hoạt động 2:
- HS chia làm 4 nhóm.
- GV chia lớp làm 4 nhóm.
- Mỗi nhóm 1 tình huống.
- Các nhóm thảo luận để nêu cách xử lý
tình huống.
- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp.
- Đại diện nêu cách xử lý các nhóm
tham gia và GV kết luận.
- HS làm việc theo nhóm đôi, các nhóm làm
* Hoạt động 3:
việc.
- HD thực hiện bài tập 6.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- GV gọi đại diện các nhóm báo cáo.

- GV và HS cùng nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Thực hiện chăm sóc bảo vệ cây trồng,
vật nuôi ở gia đình em.
Toán
Luyện tập

I- Mục tiêu:
Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số; Biết tính nhẩm, tính giá trị
của biểu thức.
Rèn kỹ năng thực hành phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, giải toán, tính
nhẩm .
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

87


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
II- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Làm bảng con
14 273 x 3 ; 25 463 x 2
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung: Hớng dẫn luyện tập:
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
Bài tập 1 (162): Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- 3 HS lên bảng dới nháp.
- GV cho HS làm bài vào vở nháp.

- 1 HS nêu cách nhân, HS khác bổ sung.
- Gọi HS nhận xét bài làm.
- GV kết luận đúng sai.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
Bài tập 2 (162): Gọi HS đọc đầu bài.
Có: 63150 lít.
- Hớng dẫn HS nêu tóm tắt và giải.
Lấy ra: 3 lần; mỗi lần: 10715 lít.
Còn: ? lít
- HS làm bài vào vở theo yêu cầu.
- Cho HS giải vào vở.
- GV thu chấm, nhận xét.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
Bài tập 3b (162): Gọi HS đọc đầu bài.
- 3 HS lên bảng, HS khác làm nháp.
- GV cho HS tự làm nháp.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài và nêu cách - 2 HS nhận xét, nêu cách tính.
tính.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
Bài tập 4 (162): Gọi HS đọc đầu bài.
số HS làm miệng, HS khác theo dõi
- GV cho HS làm miệng và gọi HS lần l- -và1 nhận
xét.
ợt trả lời.
- GV cùng HS nhận xét, kết luận đúng sai.
3. Củng cố dặn dò:
- Về xem lại các bài tập.
- Nhắc HS chú ý khi thực hiện phép
nhân.
Chính tả

Nghe viết : bác sĩ y-éc- xanh

I- Mục tiêu.
- Nghe viết bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2/ a : phân biệt âm đầu r/d/gi.
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II- Chuẩn bị.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ :
- Tìm 2 từ bắt đầu bằng ch/tr ?
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả.
- Cả lớp đọc thầm.
- 2 học sinh đọc bài.
?+ Vì sao Y - éc - xanh là ngời Pháp nhng ở -...Vì ông coi Trái đất là ngôi nhà
lại Nha Trang ?
chung.Những đứa con trong nhà phải
biết yêu thơng,giúp đỡ nhau.
- Học sinh tự tìm và luyện viết vào
- Yêu cầu học sinh tìm những từ ngữ dễ viết bảng con.
sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng con.
- Yêu cầu học sinh mở vở chính tả.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc bài chính tả.
- Học sinh đổi chéo vở soát lỗi.
- Đọc soát lỗi.
- Chấm và nhận xét một số bài chấm.

c- Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
- Đa bảng phụ : hớng dẫn học sinh làm bài 2a Tiếng Việt.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

88


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
- 1 học sinh lên bảng làm bài trên
3- Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại ND toàn bài.
bảng phụ.
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và xã hội
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I- Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời; từ Mặt Trời ra xa dần Trái
Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời.
HS K- G: Biết đợc hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.
Giáo dục HS có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II- Đồ dùng dạy học.
- Các hình vẽ trong SGK.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : Lồng vào giờ.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.
b. Nội dung:
HS biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt

* Hoạt động 1: GV giảng: Hành tinh.
Trăng, Mặt Trời.
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? Từ - HS quan sát tranh 1.
- HS suy nghĩ trả lời.
mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh
thứ mấy ? Vì sao gọi Trái Đất là hành tinh
trong hệ mặt trời ?
- GV gọi HS trả lời.
+ GV kết luận:
- HS lắng nghe.
* Hoạt động 2:
- HD thảo luận nhóm đôi.
- HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi
- Trong Hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự
- Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm
sống? Chúng ta phải làm gì để Trái Đất
khác bổ sung.
luôn xanh, sạch, đẹp ?
- GV nhận xét và kết luận.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
* Hoạt động 3: . Chơi trò chơi : Mặt
Trăng chuyển động quanh TĐ
- HS chia nhóm.
- GV chia lớp thành 6 nhóm.
1 HS đóng vai Mặt Trăng, 1 HS đóng
vai TĐ
Vài HS lên biểu diễn trớc lớp.
3. Củng cố dặn dò:
- Về tìm hiểu thêm về Trái Đất, Mặt

Trăng, Mặt Trời.

Chiều
Sáng

:

GV chuyên soạn giảng

Thứ t ngày 06 tháng 4 năm 2011
Thể dục
GV chuyên soạn giảng

Tập đọc
Bài hát trồng cây
I - Mục tiêu.
- Đọc đúng các từ ngữ: lay lay, rung cành cây, mau lớn lên, nắng xa,... Hiểu nội dung
bài thơ: Cây xanh mang lại cho con ngời có đẹp, ích lợi và hạnh phúc.
- Đọc lu loát toàn bài. Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc bảo vệ cây xanh.
II- Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

89


Thiết kế bài dạy lớp 3A Năm học 2010-2011
III- Các hoạt động dạy và học.

1- Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài " Bác sĩ Y - éc - xanh"
?+ Em thích nhất đoạn nào trong bài? Kể lại đoạn truyện đó theo lời của bà khách?
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Cả lớp đọc thầm.
Nêu giọng đọc: Giọng hồn nhiên, vui tơi.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu => hớng và luyện đọc từ phát âm sai.
dẫn luyện đọc từ phát âm sai.
- Học sinh luyện đọc đoạn
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc đoạn.
* Hớng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài.
- Đặt câu với từ: mê say
* Giải nghĩa 1 số từ mới:
- Học sinh đọc đồng thanh.
- Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài.
c- Tìm hiểu bài.
-...tiếng chim hót, bóng mát,...
?+ Cây xanh mang lại những gì cho con ngời?
+ Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì?
-... đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng
kiến cây lớn hàng ngày.
- ...Ai trồng cây/ Em trồng cây...giúp
+ Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại trong ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc và khuyến
bài thơ. Nêu tác dụng của chúng?
khích mọi ngời hăng hái trồng cây.
- Học sinh luyện đọc lài bài thơ.

d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng bài thơ.
- Học sinh học thuộc lòng bài thơ theo
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn bài thơ. hớng dẫn của giáo viên.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh học thuộc lòng - Thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài
bài thơ.
thơ.
3- Củng cố, dặn dò :
- Đọc lại bài, nêu nội dung bài đọc.
- HS chuẩn bị bài sau.
Toán
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)
I- Mục tiêu:
Giúp HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp
chia có d.
Biết vận dụng để thực hiện các phép chia, giải toán có liên quan đến phép chia.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi BT3
III- Hoạt động dạy học:
2 HS làm bảng lớp,
1. Kiểm tra bài cũ:
Tính: 33 284 : 4 ; 56 968 : 8
Cả lớp làm nháp
2. Bài mới:
- HS lắng nghe.
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.
b. Nội dung:
+ Hớng dẫn thực hiện phép chia:
- 1 HS đọc phép chia.
- GV viết bảng: 12485 : 3 = ?

- HS làm nháp, 1 HS lên bảng.
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện.
- 2 HS nhắc lại.
- Gọi HS nhận xét nêu cách chia.
- Khi thực hiện phép chia ta bắt đầu từ
hàng nào ?
Lu ý : Thực hiện nhân, chia, trừ nhẩm

Ngời thiết kế : Phạm Thị Giang Thanh - Trờng Tiểu học An Sơn

90