Giáo án tiếng việt 5 tuần 25 bài cửa sông

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TẬP ĐỌC
CỬA SÔNG
I. Yêu cầu:
-Đọc trôi chảy (hs yếu), đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm.
-Nắm được nghĩa 1 số từ ngữ trong bài: cửa sông, …
-Hiểu nội dung bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nước
nhớ nguồn.
-1/3 số hs thuộc lòng bài thơ tại lớp.
II. Đồ dùng dạy - học:
-Tranh mh bài đọc trong sgk.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài Phong cảnh đền Hùng.
3. Bài mới:

TG
1’
10’

Hoạt động của trò

Hoạt động của thầy
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài tđọc.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Theo dõi.

-Y/c:1 hs khá đọc cả bài.

-1 hs khá đọc bài thơ, lớp theo dõi.

-Hd đọc:

-Theo dõi.

-Hd tìm hiểu nd tranh minh hoạ trong sgk.

-Qs, tìm hiểu nd tranh minh hoạ.

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs.

- HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ.

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ (chú giải trong (2L).
sgk).

- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi.


8’

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.

- HS luyện đọc theo cặp.

c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

-2 HS đọc cả bài.

?Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để

nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì
hay?

-Đọc thầm khổ thơ 1, phát biểu.

?Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm đặc biệt ntn?
?Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều
gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?

-Đọc thầm khổ thơ 2,3 - trả lời.

* Nx, chốt ý:
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
12’

-Đọc thầm khổ thơ cuối – trả lời.

-Hd tìm giọng đọc dc bài thơ.

-Hd đọc dc khổ thơ 4, 5:

-6 hs nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ, lớp
theo dõi, tìm giọng đọc dc.
-Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp.
-3 hs thi đọc diễn cảm.

-Y/c: Học thuộc lòng bài thơ.

-Lớp nx, bình chọn.
-Nhẩm học thuộc lòng bài thơ.

- GV nhận xét, đánh giá.
?Bài thơ muốn nói điều gì?
4. Củng cố, dặn dò:
3’

- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu về nhà tiếp tục HTL bài thơ.

-1 số hs thi đọc thuộc lòng bài thơ.
-Nx, bình chọn.
-Phát biểu.