Giáo án ngữ văn 6 bài 1 từ và cấu tạo từ tiếng việt5

Tiết 3 :

Từ và cấu tạo của từ tiếng việt
A - Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức:
- Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức.
- Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện phân biệt đợc:
+ Từ và tiếng
+ Từ đơn và từ phức.
+ Từ ghép và từ láy.
- Phân tích cấu tạo của từ.
3. Thái độ: - Giỏo dc HS yờu quý v ham thớch tỡm hiu Ting Vit.
B. Chuẩn bị thầy và trò.
- GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng
- HS: sgk, vở soạn.
C - Tiến trình bài dạy
1. n nh lp:
2. Kim tra bi c: - Không kim tra.
3. Bi mi:

TaiLieu.VN

Page 1


- Trong cuc sng hng ngy con ngi mun hiu bit nhau thì phi giao tip vi
nhau qua hnh ng nói hoc vit. Trong giao tip chúng ta s dng ngôn ng, m
ngôn ng li c cu to bng t, cm t. Vy t l gì? Chúng ta cùng tìm hi u
bi hc ngy hôm nay.

Hoạt động của GV và HS
- GVghi bảng : Cho câu sau .

Nội dung cần đạt
I. Từ là gì ?

Thần/ dạy/ dân/ cách/ trồng
trọt/ chăn nuôi/ và/ cách/ ăn/ ở

+ Từ : Thần/ dạy/ dân/ cách/ trồng trọt/ chăn nuôi/
? Hãy lập danh sách các tiếng và và/ cách/ ăn ở.
danh sách các từ, biết rằng mỗi từ
đã đợc phân cách bởi dấu gạch + Tiếng : Thần/ dạy/ dân/ cách/ trồng/ trọt/ chăn/
nuôi/ và/ cách/ ăn/ ở.
chéo ?
? Các đơn vị đợc gọi là tiếng và + Từ dùng để đặt câu.
từ có gì khác nhau ?
+ Tiếng dùng để tạo từ.
? Vậy từ là gì ?

+ Giáo viên dẫn dắt học sinh đến phần ghi nhớ.
- Cho 2 học sinh đọc.
- GV tổng kết, nhấn mạnh, dặn HS học thuộc

? Hãy lấy ví dụ về từ ?

+ Ví dụ : - Hoa, mây
- Sách vở, áo quần
- Bé/ Lan/ đang/ ăn/ cơm.

- GV cho học sinh lập bảng theo II. Từ đơn và từ phức.
yêu cầu trong sách giáo khoa.

TaiLieu.VN

Page 2


- Giáo viên sử dụng bảng phụ cho + Lập bảng phân loại.
cả lớp thấy rõ sự phân loại từ.
- Cột từ đơn : Từ , đấy, nớc, ta, chăm, nghề, và, có,
tục, ngày, tết, làm
- Cột từ ghép: Chăn nuôi,bánh chng, bánh giầy.
- Cột từ láy : Trồng trọt.
? Em thấy từ đơn và từ phức có gì + Giáo viên dẫn dắt học sinh đến phần ghi nhớ
khác nhau ?
(đọc, nhấn mạnh, tổng kết, yêu cầu học thuộc)
? Hãy lấy ví dụ về từ đơn và từ + Từ đơn : Cây, bút, sách
phức ?
+ Từ phức : Mặt mũi, nghe ngóng.
? Cấu tạo của từ ghép và từ láy có + Giáo viên dẫn dắt học sinh đến phần ghi nhớ
gì khác nhau ?
(đọc, nhấn mạnh, tổng kết, yêu cầu học thuộc)
Yêu cu:

III - Luyện tập.

a. Các t: (ngun gc, con cháu) Bi tp 1
thuc kiu cu to t no?
- T ghép: ngun gc, con cháu.

b. Tìm t ng ngha vi t
- ng ngha vi ngun gc: ci ngun , gc gác.
ngun gc?
c. Tìm t ghép ch quan h thân - T ghép ch quan h thân thuc: cu m, cụ dì,
chú cháu, anh em, ông b.
thuc?
Yêu cu:
Các ting ng sau trong nhng Bi tp 3
t ghép trên có th nêu nhng
c im gì phân bit các th - Cách ch bin: bánh rán, nng, hp,
bánh vi nhau?

TaiLieu.VN

Page 3


- Cht liu: go np, go t, khoai,
- Tính cht: bánh do, phng,
- Hình dáng: bánh gi, tai voi,
* Cũng cố bài :
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức đã học.
* Hớng dẫn học ở nhà.
- Học sinh về làm bài tập 5.
- Học sinh học thuộc ghi nhớ.
- Soạn bài mới .

TaiLieu.VN

Page 4