Giáo dục việt nam những thập niên đầu thế kỉ XXI

Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỉ XXI: Chiến lược phát triển
(Insert date: 11/1/2005 16:19:47)
Quy trình xây dựng chiến lược giáo dục được thực hiện trên cơ sở đánh giá thực trạng giáo dục, phân tích các điểm mạnh, điểm yếu, bối cảnh trong nước và quốc
tế

Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỉ XXI:
Chiến lược phát triển

Quy trình xây dựng chiến lược giáo dục được thực hiện trên cơ sở đánh giá thực trạng giáo dục, phân tích
các điểm mạnh, điểm yếu, bối cảnh trong nước và quốc tế, đưa ra những mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể dựa trên
các quan điểm phát triển và dự báo, đồng thời đưa ra các giải pháp và chương trình cụ thể để thực hiện các mục tiêu
đó. Như vậy, quá trình xây dựng chiến lược tự nó đã là một cơ sở vững chắc đảm bảo cho sự thành công trong giai
đoạn triển khai nhờ những nội dung sát với thực tế. Xây dựng chiến lược giáo dục không chỉ là trách nhiệm của các
nhà quản lý, lãnh đạo hay các nhà ra quyết định, các chuyên gia, mà còn được coi là trách nhiệm của cả những
người tham gia thực hiện nó. Vì vậy, trong quá trình xây dựng chiến lược ngoài các nhà hoạch định chính sách, các
chuyên gia cần phải lôi cuốn những người có liên quan trực tiếp hay gián tiếp có ảnh hưởng hoặc được hưởng lợi
từ việc thực hiện chiến lược này.
Sau 15 năm đổi mới, giáo dục Việt Nam đã đạt được những thành tựu quan trọng nhưng còn những yếu
kém, bất cập. Để vượt qua những khó khăn hiện tại và phát triển giáo dục Việt Nam trong bối cảnh thế giới mới, Thủ
tướng Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam đã phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục 2001-201” vào ngày 28
tháng 12 năm 2001. Chiến lược xác định rõ mục tiêu, giải pháp và các bước đi theo phương châm đa dạng hoá,
chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, xây dựng một nền giáo dục có tính thực tiễn và hiệu quả, tạo bước chuyển
mạnh mẽ về chất lượng, đưa nền giáo dục Việt Nam sớm tiến kịp các nước phát triển trong khu vực, nâng cao dân
trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần đắc lực thực hiện các mục tiêu của chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2001-2010. Cuốn sách “Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỷ XXI: Chiến lược phát triển”
phục vụ việc phổ biến và triển khai thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 cho cán bộ quản lý các cấp,


các bộ, ngành liên quan, cũng như việc nghiên cứu, học tập và tham khảo của cán bộ, viên chức trong và ngoài
ngành giáo dục.
Đặng Bá Lãm - Nhà Xuất bản Giáo dục - 2003, 542 trang