kế hoạch rèn luyện nề nếp thói quen

Kế hoach rèn nề nếp thói quen
1. Nề nếp thói quen trong học tập
- Rèn luyện trẻ đi học đúng giờ, trong lớp ngồi trật tự nghe cô giảng bài, rèn luyện
kỹ năng nói rõ ràng, mạch lạc, đủ câu
-ĐI học đầy đủ đúng giờ
- Cô giáo hỏi ai bạn đó trả lời , không cháu ạ
2. Nề nếp thói quen vui chơi
- Tập cho trẻ lau chùi đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp
- Cất lấy đồ chơI đúng nơI quy định, không tranh giành đồ chơI,
3. Nề nếp thói quen ăn ngủ
- tập cho trẻ biết ăn chín uống sôi, khi ăn nhai kỹ, không ngậm , ăn hết xuất
- Biết nhặt cơm rơI vào đĩa riêng
- Không nói chuyện, vọc tay vào vào bát ăn,cốc nớc, kéo đĩa đựng cơm rơi
4. Nề nếp thói quen vệ sinh
-Dạy cho trẻ đi đúng chỗ, bỏ giấy đúng nơi quy định, đi song dội nớc cho sạch, rửa
tay bằng xà phòng
5. Lao động tự phục vụ
- Cho trẻ biết gấp quần áo để ngay ngắn
- Dạy cho trẻ tự chải đầu cho mình
II. Kế hoạch tổ chức ngày hội ngày lễ
1. Nội dung:
Ngày 22 tháng 12 ( ngàythành lập QĐNDVN)
2. Mục đích yêu cầu:
Trẻ hiểu đợc mục đích, ý nghĩa của ngày 22/12
-Trẻ đợc múa hát, kể chuyện, đọc thơ có nội dung nói về chú bộ đội
- GD trẻ có lòng yêu mến quý trọng các chú bộ đội, giúp đõ các chú bộ đội các
chú bộ thơng binh
3 Chuẩn bị
- Địa điểm tổ chức: trong lớp
- Trống , xắc xô, phách tre, mủ múa, quạt múa, quàn áo gọn gàng
4. Dự kiến cách tổ chức

- Cô tổ chức vào chiều thứ 6
- Cô trò chuyện với trẻ vè ngày 22 /12 , ý nghĩa của ngày đó
- Gia đình bạn nào có ngời làm nghề bộ đội
- -Trẻ bểu diễn văn nghệ về ngày 22/12
1


- GD- tuyên dơng
III. Kế hoạch thực hiện chủ đề
1. Mục tiêu , yêu cầu.
a. Phát triển thể lực sức khoẻ.
- Phát triển các cơ ngón tay, bàn chân
- Phát triển các cơ lớn thông qua vận động
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể
b -Phát triển nhận thức
- Trẻ biết đợc nghề nghiệp của bố mẹ, mọi ngời trong xã hội
- Biết đợc 1 số công việc cụ thể: Cô giáo, bác sỹ, bộ đội , công an. DV, GT
- Biết 1 số đồ dùng, dụng cụ có liên quan đến các nghề
c. -Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp, trò chuyện , thảo luận
- Đợc sử dung 1 số từ mới
- Biết nghe ngời khác nói, tha gửi khi trả lời, nhận quà bằng 2 tay, nói cảm ơn, xin
lỗi khi có lỗi
đ. phát triển tình cảm xã hội
- GD trẻ yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết lấy câts đồ dùng đồ chơi đúng nơi
quy định
- Biết tôn trọng , yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Tôn trọng, yêu quý các nghề trong xã hội
2. Mạng nội dung , mạng chủ đề, kế hoạch chủ đề, kế hoạch từng tuần
(Xem cụ thể ở bảng treo)

3.Trò chơi có luật

a. Trò chơI học tập:
- Cửa hàng bán quần áo
- Ai đoán đúng
-Thi xem ai nhanh
- ĐI mua sắm
b. Trò chơi dân gian:
-Chi chi chành chành
-Nu na nu nống
- Kéo ca lừa xẻ
c. Trò chơI vận động:
- Bắt vịt trên cạn
- chó sói xấu tính
2


4. Nhiệm vụ của giáo viên:
Đọc tài liệu nghiên cứu, lựa chọn nội dung chơng trình, lựa chọn phơng pháp
giúp trẻ tiếp thu bài một cách tốt nhất
-Đồ dùng: Các loại vật liệu sẵn có( Rơm rạ, mùn ca , vải vụn, len vụn các loại)
-Tranh ảnh, đồ chơI, thực phẩm (rau, củ ,quả, một số thực phẩm sẵn có của địa
phơng)
-Sách báo, tạp chí củ, giấy vẽ, phấn mầu các loại, hồ dán, đất nặn.
- một số dụng cụ, của các nghề
- Tranh vẽ đò dùng , sản phẩm của các nghề
- Bộ đồ chơI búp bê, xây dựng, bác sĩ.

Kế hoạch thực hiện tuần I
( Thực hiện từ ngày 2/11-6/11 )

Chủ đề nhánh:Giao thôing
*Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên và công việc , dụng cụ của nghề giao thông
- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với nghề
- Có ớc mơ sau này làm nghề
- I. Thể dục sáng.
- Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC
- Thứ 3, 5 tập với bài Cháu yêu cô chú công nhân
- a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệng của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
. 2 Hoạt động 2 : Trọng động.
Hô hấp 2 : làm tiếng máy bay ù. ù
-Tay 3:
Chân 4 :
Bụng 4:
Bật 2 :
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
làm chim bay cò bay về tổ ( lớp )
II. Hoạt động góc.
1. Nội dung:
-Góc phân vai: Bán hàng, gia đình( có con đi học lái tàu, lái xe), bác sĩ
Góc xây dựng: Xây dựng trờng lái xe, LG tầu , máy bay, xe máy
3


Góc nghệ thuật: In hình, vẽ tô màu tranh có hình ảnh chú lái tàu , lái xe , máy
bay
-Góc học tập - Sách: Làm tranh sách về nghề lái tàu , anh phi công.
Góc thiên nhiên: Chơi với cát sỏi. Khám phá vật chìm nổi
2. Yêu cầu

- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơI, chơI đoàn kết.
- Biết chơI trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai ngời bán, ngời
mua, các thành viên trong gia đình đa con đi học lái xe , lái tàu)
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng trơnf lái( có noi đỗ xe , bãi
tập xe)
- Biết vẽ, tô màu tranh chú lái xe , anh phi công,..
- Biết làm tranh về nghề lái tàu , lái xe, anh phi công
- Biết cách chơi với cát , đá sỏi, vạt chìm vật nổi
.
- ChơI đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơI quy định
3. Chuẩn bị.
-hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về các nghề lái xe , lái tàu
- Tranh ảnh về nghề lái xe ,lái tàu ,anh phi công
- cát , đá sỏi , lông chim , lá khô .hòn bi
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.
Lớp hát tập thể 1 lần
- Cho trẻ hát bài bé làm bao ngiêu
nghề
- Cô cho trẻ giới thiệu về chủ diểm chơi - trò chuyện cùng cô
ở buổi chơI đầu
- Trò chuyện về các nghề trong xà hội
và nghề lái xe lái tàu
- nói về ớc mơ của mình
- Lớn lên cháu thích làm nghề nào
- Cô giới thiệu các góc chơI và nội dung
chơI ở các góc nói về cách chơI ở các

góc
- Cô cho nhóm góc chơI và đI về góc
phân vai, nhận vai
- b. Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- chú ý nghe cô nói
- Cô bao quát các góc chơi.
4


- Vào buổi chơI đầu cô đI đến từng góc
để hớng dẫn trẻ cách chơI cho phù hợp.
Những buổi sau khi trẻ đã biết cách
chơI cô có thể để trẻ chơi chủ động,
chỉ tác động vào khi trẻ gặp lúng túng
- Hớng để mọi trẻ chơi đợc ở cá góc
- c. Hoạt động 3: kết thúc chơi.
- cô nhận xét ở từng góc chơi, động viên
trẻ chơI kịp thời để trẻ chơi tốt hơn ở
buổi chơI sau.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơI
quy định.

- Trẻ nhận vai chơI và đI về
góc phân vai.
- Trẻ chơI ở các góc

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét

- Thu dọn đồ chơi
3.Trò chơi có luật

a. Trò chơI học tập:
- Cửa hàng bán quần áo
- Ai đoán đúng
-Thi xem ai nhanh
- ĐI mua sắm
b. Trò chơi dân gian:
-Chi chi chành chành
-Nu na nu nống
- Kéo ca lừa xẻ
c. Trò chơI vận động:
- Bắt vịt trên cạn
- chó sói xấu tính

Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 2 ngày 7 tháng12 năm 2009
I.Hoạt động chung:
5


1.Nội dung :
NDTT:

Tô màu tranh các nghề

NDKH:
âm nhạc, MTXQ
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết 1 số nghề trong xã hội
- Biết dụng cụ , sản phẩm 1 số nghề

- Rèn kỹ năng tô màu
- Có ớc mơ lớn lên sẽ làm nghề gì
3. Chuẩn bị
- Tranh vẽ các nghề khác nhau
- Sáp màu
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ đọc bài thơ Bé làm bao nhiêu
nghề
-Hỏi trẻ : + Bài thơ nói về những nghề nào?
- Cho trẻ kể về 1 số nghề trong xã hội
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh
- Cho trẻ quan sát tranh 1 số nghề( nghề
giáo , nghề y , nghề xây dựng , nghề nông..)
- Đàm thoai về dụng cụ và sản phẩm của nghề
đó
- lớn lên cháu thích làm nghề nào?
- GD trẻ chăm ngoan học giỏi để thực hiện ớc
mơ của minh
*. Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cô gợi ý cho trẻ tô màu đẹp , tô phù hợp với
trang phục từng nghề( nghề y quần áo trắng,
nghề cứu hoả áo da cam , nghề công nhân áo
xanh)
- Động viên khuyến khích trẻ tô
*. Hoạt động 4 : Trng bày sản phẩm
- Cịon 5-6 bài đẹp cho trẻ nhận xét
+ Con thích nhất bài nào ? vì sao
- Đem bài treo ở góc tranh của trẻ

II. Hoạt động góc:
6

Hoạt động của trẻ
- Hát tập thể 1 lần
+ Nghề xây dựng, nghề
giáo, nghề y..
- Quan sát tranh
- đàm thoại cùng cô
- Nói lên ớc mơ của
mình

Trẻ tô màu tranh

Trẻ đợc cô chon bài
đem bài cho bạn nhận
xét và trẻ tranh ở góc
tranh của bé


Trọng tâm góc thiên nhiên

1. yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi với cát , sỏi, biết những vật nào chìm, vật nào nổi ?
vì sao?
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào
gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ

- Đến góc thiên nhiên hỏi trẻ:
+ Vật naog nổi, vật nào chìm? Vì sao lại chìm nổi?
Hớng dẫn trẻ cách chơi với cát, đá sỏi
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Quan sát thời tiết trong ngày
- TCVĐ :
nu na nu nống
- ChơI tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ quan sát biết nói đợc thời tiết trong ngày
- Hứng thú tham gia vào trò chơi
3. Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
Hát bài tổ ấm gia đình và đI ra sân
Hỏi trẻ: + thời tiết hôm nay thế nào?
+ vì sao?
+ Mây màu gì?
+ thời tiết nh vậy mặc quần áo nh thế nào cho phù hợp
-GD trẻ biết ăn mặc theo thời tiết,theo mùavà gữI gìn vệ sinh sạch sẽ
* Hoạt động 2:
ChơI trò chơI nu na nu nống
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều:

7


1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Hoạt động góc
ChơI theo ý thích
2. yêu cầu:
- Trẻ chơi ở các góc thành thạo
- Đoàn kết cung chơi
3. Chuẩn bị:
Nh buổi sáng
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Hoạt động góc
- Lớp chơi theo sự hớng dẫn của cô
- Đoàn kết cùng chơi
- choi song cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
* Hoạt động 2:
Chơi tợ do ở các góc
V.Nhật ký cuối ngày:





Kế hoạch thực hiện tuần III
( Thực hiện từ ngày16/11-20/11 )
Chủ đề nhánh: Gia đình tôi
*Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên và công việc của các thanh viên trong gia đình

- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với mọi ngời trong gia đình.
- Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với các thanh viên trong gia
đình
I. Thể dục sáng.
- Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC
- Thứ 3, 5 tập với bài Cô và mẹ
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệng của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
. 2 Hoạt động 2 : Trọng động.
8


Hô hấp 2 : làm tiếng máy bay ù. ẽ
-Tay 3:
Chân 1:
Bụng 4:
Bật 2 :
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
làm chim bay cò bay về tổ ( lớp )
II. Hoạt động góc.
2. Nội dung:
-Góc phân vai: Gia đình, lớp học, chăm sóc con, đa con đI chúc mừng cô ngày
20/11
Góc xây dựng: Xây dựng lớp học( xếp hàng drào, )
Góc nghệ thuật : Biểu diẽn mừng ngày 20/11. vẽ hoa tặng cô
.
-Góc học tập - Sách: Xem đò dùng và các thành viên trong gia đình. Làm tranh
sách các kiểu nhà khác nhau
Góc thiên nhiên: ChơI với cát, nớc, vạt tan vật không tan
2. Yêu cầu

- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơI, chơI đoàn kết.
- Biết chơI trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai học sinh , cô giáo
các thành viên sống trong gia đình)
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá
- Biết vẽ, tô màu hoa.
- Biết cách cầm giở sách vở, lật từng trang, biết cách đọc từ trên xuống dới, từ tráI
sang phải.
- Biết lớp học nằm trong khuôn viên nhà trờng
- Biết chơI với cát, với nớc.
- Làm tranh sách
- ChơI đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơI quy định
3. Chuẩn bị.
- Bể cát nớc
- Tranh về các thnàh viên trong gia đình
- Các bài hát về cô giáo
-hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về gia đình, rổ con
- Góc thiên nhiên của lớp
4. Tổ chức hoạt động.
9


Hoạt động của cô
b. Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.
- Cho trẻ hát bài cô và mẹ
- Các con có mấy ngòi mẹ?, là những ai?
+ Quan sát vẽ bé tặng hoa cho cô giáo
+ Các bạn nhỏ đang làm gì? vì sao?
- Cô kháI quát lại lời nhận xét của trẻ và
cho trẻ biết ý ngiã ngày 20/11

- Bạn búp bê cũng di học nh các con
Búp bê muốn có những bông hoa đẹp
để tặng cô giáo
- Hớng trẻ vào nhiệm vụ vẽ hoa tặng cô
giáo
- Chọn các bài hát chúc mừng cô
- Lớp bạn búp bê ch đẹp lắm muốn có
ngày 20/11 vui vẻ các con hãy xây trờng tặng bạn búp bê
- Búp bê cũng muốn tặng cho cô giáo
những cuốn sách về ngày 20/11 các
con hãy giúp bạn nhé
- Bố mẹ bạn búp bê rất bận, các con
giúp bạn đa em bạn ấy đến chúc mừng
cô gioá nhe
- Cô cho nhóm góc chơI và đI về góc
phân vai, nhận vai
- b. Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô bao quát các góc chơi.
- Vào buổi chơI đầu cô đI đến từng góc
để hớng dẫn trẻ cách chơI cho phù hợp.
Những buổi sau khi trẻ đã biết cách
chơI cô có thể để trẻ chơi chủ động,
chỉ tác động vào khi trẻ gặp lúng túng
- Hớng để mọi trẻ chơi đợc ở cá góc
- c. Hoạt động 3: kết thúc chơi.
- cô nhận xét ở từng góc chơi, động viên
trẻ chơI kịp thời để trẻ chơi tốt hơn ở
10

Hoạt động của trẻ

Lớp hát tập thể 1 lần
- 2 ngời me. mẹ và cô giáo
+ đang tăng hoa cho cô vì đó là
ngày 20/11
Mọi ngời yêu thơng, quan tâm lẫn
nhau.
- chú ý nghe cô nói

- Trẻ nhận vai chơI và đI về
góc phân vai.
- Trẻ chơI ở các góc

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét

- Thu dọn đồ chơi


buổi chơI sau.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơI
quy định.
III. Trò chơi có luật
1. Trò chơi học tập:
mẹ và con
Đi mua sắm
Thi xem ai nhanh
2. Trò chơi dân gian:
Nu na nu nống
Thả đĩa ba ba
3. Trò chơi vận động:
Về đúng nhà

Đàn chuột con.
Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2009

* Đón trẻ:
- TRò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo việt nam, hỏi trẻ gia đình hcáu có ai là
nghề giáo
- Hớng dẫn trẻ chơI ở các góc
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
Vẽ hoa tặng cô giáo

NDKH:
VH: bó hoa tặng cô AN: cô và mẹ
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết dùng các kĩ năng vẽ cong,thẳng để vẽ bông hoa khác nhau
- Biết bố cục bức tranh và tô màu phù hợp
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo
3. Chuẩn bị
- Giấy vẽ.sáp màu,3 tranh mẫu
+ tranh 1: vẽ hoa đồng tiền
+ tranh 2: vẽ hoa đồng tiền ,hoa cúc
+ tranh 3: vẽ hoa cúc ,hoa đồng tiền ,hoa hồng
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
11

*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻđọc bài thơ bó hoa tặng cô
-Hỏi trẻ : + Bài thơ gì?
+ Bài thơ nói lên điều gì?
+ Bài thơ nói những loại hoa nào?
+ Ngoài ra các con còn biết các loại
hoa nào nữa?
- Sắp đến ngày 20/11 ngày nhà giáo việt
nâmccs con có muốn tặng quà cho cô giáo
không?
- Chung mình hãy vẽ thật nhiều hoa đẹp để
tặng cô giaó nhé
* Hoạt động 2 :
- Cho trẻ quan sát trang
* Tranh 1: + tranh vẽ gì?
+ hoa gì?
+ Ai có nhận xét gì về bông hoa?
* Tranh 2: + Tranh này có gì khác tranh trớc?
+ Hoa cúc nh thế nào?
* Tranh 3: + ai có nhận xét gì về bức tranh
này?

- Trẻ đọc 1 lần
+ bó hoa tặng cô
+ Các ban mang hoa
tặng cô giáo
+ Cúc ,cối say,rong
riềng
+ Đào ,hoa hồng ,hoa
đồng tiền.

- trẻ nói

- Trẻ quan sát tranh
+ Vẽ hoa
+ Hoa đồng tiền
+ Hoa có màu đỏ,cánh
nhỏ ,dài,cuống dài
nhẵn ,lá dài màu xanh
+ Có hoa cúc
+ Hoa cúc màu
vàng,cánh hoa cũng nhỏ
+ Có hoa hồng
+ Hoa có màu đỏ cánh
tròn,thân có gai,lá hình
bầu dụccó răng ca

* Cô vẽ mãu: trớc tiên cô vẽ 1 đờng thẳng làm
- Lắng nghe cô nói và
cuống hoa,rồi vẽ tiếp 1vòng tròn nhỏ ở trên
xem cô vẽ
cuống hoa làm nhuỵ, tiếp đến cô vẽcác cánh
hoavà tô màu cho hoa
-Trẻ về chỗ ngồi và vẽ
* Hoạt động 3 :Trẻ vẽ
- Cô hớng dẫn trẻ cách cầm bút ,tô màu và bố
cục bức tranh
- Khuyến khích động viên trẻ vẽ
II. Hoạt động 4: nhận xét tranh
- Cho trẻ dừng tay và giơ bài lên
12

- Khuyến khích trẻ nhận xét bài của mình của
bạn
- Cô nhận xét chung kỹ năng vẽ của từng trẻ
- Động viên trẻ lần sau làm tốt hơn
II. Hoạt động góc:

- 2-3 trẻ nhân xét bài của
mình của bạn
- Lắng nghe cô nhận xét

Trọng tâm góc thiên nhiên

1. yêu cầu:
- Trẻ quan sát và theo dõi sự nảy mầm của cây nh thế nào, biết cây cần gì
để lớn lên và biết cách chăm sóc cây
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào
gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ
- Đến góc thiên nhiên hỏi trẻ:
+ Đang xem gì?
+ Cây lớn lên nh thế nào?
+ Vì sao?
+ Để cây luôn xanh tốt ta phảI làm gì?
- Tuỳ từng buổi chơI mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:

1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Quan sát thời tiết trong ngày
- TCVĐ :
nu na nu nống
- ChơI tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ quan sát biết nói đợc thời tiết trong ngày
- Hứng thú tham gia vào trò chơi
3. Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
Hát bài tổ ấm gia đình và đI ra sân
Hỏi trẻ: + thời tiết hôm nay thế nào?
+ vì sao?
13


+ Mây màu gì?
+ thời tiết nh vậy mặc quần áo nh thế nào cho phù hợp
-GD trẻ biết ăn mặc theo thời tiết,theo mùavà gữI gìn vệ sinh sạch sẽ
* Hoạt động 2:
ChơI trò chơI nu na nu nống
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3: ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Ôn bài thơ em yêu nhà em

ChơI theo ý thcí ở các góc
2. yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ,đọc đúng ngữ điệu bài thơ
- Yêu quý ngôI nhà của mình
3. Chuẩn bị:
Trang vẽ nội dung bài thơ
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Lớp đọc thơ kèm tranh minh hoạ
- Từng tổ luân phiên nhau đọc thơ
- Nhóm trẻ đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc thơ
* Hoạt động 2:
Chơi tự do ở các góc
V.Nhật ký cuối ngày



.
Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm2009
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
ném xa 1 tay, chạy nhanh 10m

NDKH:
âm nhạc, thơ
2. Mục đích yêu cầu
14

- Trẻ biết ném đúng kỹ thuật ném xa bằng 1 tay và chạy nhanh 10m
- Biết thực hiện theo yêu cầu của cô
- Chủ động tích cực tham gia hoạt động
3. Chuẩn bị
- Địa điểm thoáng sạch
- Túi cát
- Kẻ vạch xuất phát và đích đến
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát bài cả nhà thơng nhau
-Hỏi trẻ : + Bài hát nói về điều gì?
+Trong gia đình mọi ngời đối với
nhau nh thế nào?
+ Trong gia đình cần những đồ dùng gì?
+ Khi sử dụng các đồ dùng đó phảI
nh thế nào?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý , giữ gìn và bảo vệ
đồ dùng
* Hoạt động 2 : Khởi động
- Cho trẻ làm đoàn tàu đI thăm nhà bạn búp
bê. Cho trẻ đI nhanh chậm sau đó về đứng 3
hàng ngang theo tổ
* Hoạt động 3: Trọng động
Cô nói búp bê rất yêu bà cùng tập với bài
cháu yêu bà
* VĐCB: - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang
đối diện nhau
- Búp bê mời các bạn tham gia trò chơi: Ném

xa bằng 2 tay- chạy nhanh 10m
- Cô làm mẫu 2 lần , lần 2 phân tích
+ TTCB: Đứng thẳng 2 chân rộng bằng vai.
Tay phảI cầm túi cát, 2 tay thả xuôI, mắt nhìn
về phía trớc
TH: N1: Tay phảI cầm túi cát đa thẳng về phía
trớc ngang tầm mắt
15

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát 1 lần
+ Cả nhà thơng nhau
+ yêu thơng nhau
+ Trẻ kể
+ Bảo vệ, giữ gìn

- trẻ vừa đI vừa hát theo
hiệu lệnh của cô. sau đó
đứng thành 3 hàng
ngang

- Trẻ tập các động tác
theo bài hát
- trẻ chú ý xem cô làm
mẫu


N2: Tay đa xuống dới vòng phía sau rồi từ
từ đa ra trớc
N3: Tay đa ra phía trớc đồng thời ném

luôn( ném xa về phía trớc)
Sau đó chạy nhanh khoảng 10m( phối hợp
chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn phía trớc)
+Trẻ thực hiện: cho 2 trẻ khá lên tập trớc
- Lần lợt 2 trẻ một lên thực hiện.đến hết
( cô động viên và sửa sai cho trẻ
- Cho 1-2 trẻ lên làm lại
- Cho các tổ thi đua nhau. Tổ nào nhanh đợc
tặng quà. Tổ nào ném chậm thì thua phảI lặc
lò cò
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ thăm nhà bạn búp bê kết hợp đọc bài
thơ : Thăm nhà bà

- 2 trẻ tốt lên thực hiện
- làn lợt trẻ lên thực
hiện
- 2 tổ thi đua nhau
- trẻ đọc thơ

II. Hoạt động góc:
Trọng tâm góc phân vai

1. yêu cầu:
- Trẻ biết đóng vai gia đình đa con đI chúc mừng cô nhân ngày 20/11
- Biết mua bán các mặt hàng
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào

gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ
- nhập vai chơI góc phân vai
+Gia đinh đang đI đâu?
+ Ai là bố, mẹ?
+ Gia đình dự kiến mua quà gì để tặng cô giáo?
- Tuỳ từng buổi chơI mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Quan sát tranh vẽ hoa
- TCVĐ :
Về đúng nhà
16


- ChơI tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ biết chú ý miêu tả quan sát vẻ đẹp của hoa theo cảm nhận của
trẻtên cây,
- Vui mừng chào đón ngỳa 20/11
3. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ bó hoa
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài bông hoa mừng cô
+ Các con thờng tặng hoa cho cô vào dịp nào? ( Ngày sinh nhật, ngày
8/3, 20/11..)
* Hoạt động 2:
- cho trẻ quan sát tranh vẽ bó hoa

+ Tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về bó hoa? ( bó hoa có nhiều loại hoa, nhiều màu sắc
khác nhau)
- Hát cho trẻ nghe bài cô giáo
* Hoạt động 3:
ChơI trò chơI Về đúng nhà
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Hoạt động góc
ChơI theo ý thích
2. yêu cầu:
- Trẻ chơI thành thạo ở các góc
- đoàn kết cùng chơi
3. Chuẩn bị:
Nh buổi sáng
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Hoạt động góc
- Cô cho trẻ kể nhiệm vụ chơI ở các góc
- cho trẻ về góc chơI trẻ thích
17


- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi
- động viên khuyến khích trẻ chơI sáng tạo
* Hoạt động 2:

Chơi tự theo ý thích
V.Nhật ký cuối ngày




...
Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2009
1.Nội dung :
NDTT:
Gấu con chia quà

NDKH:
âm nhạc, tạo hình
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc chuyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Kể diễn cảm, giọng điệu phù hợp với thừng nhân vật
- Yêu quý những ngời thân trong gia đình
3. Chuẩn bị
- Tranh vẽ minh hoạ chuyện
- Cho trẻ làm quen với giai điệu bài hát cô và mẹ
- Sáp màu, giấy trắng
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát múa bài tập đếm
ô
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh bạn nhỏ tặng
hoa cho cô giáocô
+ Bức tranh vẽ gì?

- Trẻ đọc thơ 1 lần
+ Ngày lễ hội của các cô
giáo

+ Vì sao bạn nhỏ lại tặng hoa cho cô?
+ Các bạn nhỏ đó có tình cảm nh thế nào đối
với cô giáo?

- Trẻ quan sát tranh

18

Hoạt động của trẻ


- Vào ngày 20/11 mỗi bạn thể hiện tình cảm
của mình đối với cô giáo khác nhau( bạn thì
tặng hoa, đọc thơ, múa hát , kể chuyện.)
+ Để cho cô gioá vui lòng thì các cháu phảI
làm gì nữa?
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ hoa tăng cô giáo
- Hát cho trẻ nghe giai điệu bài cô gioá
- Nhận xét tranh của trẻ

+ Bạn nhỏ tặng hoa cho
cô giáo
+ Vì đó là ngày 20/11
+ Yêu thơng, kính trọng

cô

+ Chăm ngoan , học
giỏi, nghê lời cô gioá
- Trẻ vễ hoa mình thích
để tặng cô gioá nhân
ngày 20/11

Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm2009
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo việt
nam 20/11

NDKH:
âm nhạc, tạo hình
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày tết của các cô giáo
- Trẻ biết thể hiện lòng biết ơn của mình đối với cô giáo
- Trẻ tự làm hoa và hát múa tặng cô
- Kính yêu cô giáo
3. Chuẩn bị
- Tranh vẽ các cháu đang tặng hoa cô
- Cho trẻ làm quen với giai điệu bài hát cô và mẹ
19


- Sáp màu, giấy trắng
4. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ đọc thơ Ngày 20/11
-Hỏi trẻ : + Ngày 20/11 là ngày gì?
- Ngày 20/11 là ngày lễ hội của các cô giáo
hay còn gọi là ngày nhà giáo việt nam. Vào
ngày này tát cả các cô thầy giáo trên mọi miền
đất nớc đều vui mừng đón ngày vui của mình
- Hát múa :Cô và mẹ
- cô kháI quát lên cho trẻ biết ý ngiã của ngày
20/11
- Nói lên tình cảm của cô nhân ngày 20/11.
Lòng biết ơn, nièm vui phấn khởi những tình
cảm của các con giành cho cô
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh bạn nhỏ tặng
hoa cho cô giáocô
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Vì sao bạn nhỏ lại tặng hoa cho cô?
+ Các bạn nhỏ đó có tình cảm nh thế nào đối
với cô giáo?
- Vào ngày 20/11 mỗi bạn thể hiện tình cảm
của mình đối với cô giáo khác nhau( bạn thì
tặng hoa, đọc thơ, múa hát , kể chuyện.)
+ Để cho cô gioá vui lòng thì các cháu phảI
làm gì nữa?
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ hoa tăng cô giáo
- Hát cho trẻ nghe giai điệu bài cô gioá
- Nhận xét tranh của trẻ
II. Hoạt động góc:

1. yêu cầu:

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ 1 lần
+ Ngày lễ hội của các cô
giáo

- Trẻ quan sát tranh
+ Bạn nhỏ tặng hoa cho
cô giáo
+ Vì đó là ngày 20/11
+ Yêu thơng, kính trọng
cô

+ Chăm ngoan , học
giỏi, nghê lời cô gioá
- Trẻ vễ hoa mình thích
để tặng cô gioá nhân
ngày 20/11

Trọng tâm góc xây dựng

20


- Trẻ dùng các nguyên kiệu khác nhau để xây xếp nhà có hàng dào , ao
cá, vờn.
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:

Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào
gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ
- Đến góc xây dựng hỏi trẻ:
+ Đang xem gì?
+Xây nhà ra sao?
+Theo tôI bác nên xây nhà bếp cạnh giếng nớc ăn cho tiện?
+ Xây thêm vờn trồng rau?
+Nhà xây nhiều cửa sổ cho rộng
- Tuỳ từng buổi chơI mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Quan sát cây rau ngót
- TCVĐ :
Về đúng nhà
- ChơI tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ biết tên cây, nêu đặc điểm ích lợi của cây,
- Hứng thú chơI trò chơI đúng luật
3. Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
- Tranh cây rau ngót
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cô đa tranh cây rau ngót cho trẻ quan sát và hỏi trẻ
+ Đây là cây gì? (Cây rau ngót)
+ Các con tấy cây rau ngót nh thế nào? ( có lá, thân, cành)
+ Thân ra sao? (nhỏ dài)
+ Lá thì sao? ( HơI tròn, mầu xanh)

+ Rau ngót dùng để làm gì? ( ăn sống, nấu canh)
+ trông rau ngót có chất gì? ( VTM)
- Cô giáo dục trẻ ăn rau nhiều để da dẹp và khoẻ mạnh
* Hoạt động 2:
21


ChơI trò chơI Về đúng nhà
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều: Dậy bù thứ 6 ngày 20/11
1.Nội dung :
NDTT:

NDKH:

Hát múa:
Nghe:
Chơi:

cô và mẹ
Cô giáo
Ai nhanh nhất

Thơ: Ngày 20/11, cô dạy
toán , ôn phía phảI phía tráI, MTXQ
2. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát
- Hát múa nhịp nhàng

- Cảm nhận nhịp điệu vui tơI của bài hát và mẹà giai điệu bài hát ô
giáo qua phong cách biểu diễn của cô
- Hát múa theo khả năng của trẻ theo các hình thúc khác nhau
- Thông qua trò chơI phát triẻn cơ chân
- Kính yêu, nghe lời cô và mẹ, chăm ngoan học giỏi
Chuẩn bị
- 5 cáI vòng
- xắc xô
- tranh vẽ bé tặng hoa cho cô
Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ đọc thơ cô dạy
-Hỏi trẻ : + cô giáo dạy các bạn nhng diều gì?
- cô nói : ở nhà các bạn có mẹ dạy dỗ chăm lo
đến trờng có cô giáo, là ngời mẹ hiền thứ 2
dạy dỗ chăm lo cho các bạn . đó là nội dung
bài hát cô và mẹ
* Hoạt động 2 : Hát múa cô và mẹ
- Cô hát múa 2 lần
+ Bài hát nói về 2 ngời mẹ hiền của chúng ta,
đó là những ai?
22

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ 1 lần
+ 2-3 trẻ nói

- Trẻ hát múa cùng cô
- cô và mẹ

- cho trẻ nhóm bạn trai đứng bên tay phảI cô,
bạn gáI đứng bên tay tráI cô cùng thi hát múa
2-3 lần
-hát múa theo hớng tay của cô: cô đa tay sang
phía nào thì phía đó hát múa, đa 2 tay vào
nhau cả 2 nhóm hát múa
- cho những trẻ đI dép giống nhau đứng thành
1 hàng ở giữa hát múa
Cô nói: tình cảm của các bạn dành cho cô
giáo thật đậm đà. Thế khi có ai đó hỏi cháu
yêu ai cháu sẽ nói gì?( cô mời cháu)
- mời những trẻ vừa trẻ lời lên hát múa
- Cá nhân múa
- Cô nói; + Sắp đến ngày 20/11 rồi, ngày
20/11 là ngày gì?
- Có gia đình bạn nào làm nghề giáo không?
- Đọc thơ ngày 20/11
Hoạt động 3: Nghe hát : cô giáo
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ bé tặng cô giáo
+ Bức tranh vẽ gì?
+ ai nhận xét về bức tranh?
+ Vì sao các bạn nhỏ lại tặng hoa cho cô?
+ Các bạn có tình cảm nh thế nào với cô giáo?
- Cô nói : cô gioá thay mẹ, yêu thơng chăm
sóc các bạn nh chính mẹ , và các bạn cũng yêu
thơng cô giáo biết bao. đó là nội dung bài hát
cô giáo
- Hát cho trẻ nghe 2 lần. Lần 2 múa

- Lần 3+4 cho trẻ múa cùng cô
* Hoạt động 4: ai nhanh nhất
( cách chơI, luật chơI nh thứ 6 tuần trớc)

- Bạn trai ,bạn gáI đứng
phía tay cô yêu cầu
+ lớp múa theo các hình
thức khác nhau
- Những trẻ có dép
giông nhau đứng thành 1
hàng ở giữa
- cháu yêu cô và mẹ
- 1 trẻ múa hát
- Ngày nhà giáo việt
nam
- Trẻ đọc thơ 1 làn

- 2-3 trẻ nhận xét
- vì đó là ngày 20/11

- múa hát cùng cô

V.Nhật ký cuối ngày



23

...
Kế hoạch thực hiện tuần III
( Thực hiện từ ngày23/11-04/12/2009 )
Chủ đề nhánh: nhu cầu gia đình
*Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên và công việc của các thanh viên trong gia đình
- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với mọi ngời trong gia đình.
- Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với các thanh viên trong gia
đình
I. Thể dục sáng.
- Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC (tập với 2 lần nhân với 8 nhịp )
- Thứ 3, 5 tập với bài Cả nhà thơng nhau
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệng của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
. 2 Hoạt động 2 : Trọng động.
Hô hấp 2 : làm tiếng gà gáy ò ó o.
-Tay 1
Chân 1:
Bụng 1:
Bật 1:
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Đi nhẹ nhàng và đọc các bài thơ đã học
II. Hoạt động góc.
3. Nội dung:
-Góc phân vai: Gia đình,nấu ăn đi mua sắm ,cửa hàng bán quần áo gia đình
Góc xây dựng: Xây dựng công viên,lắp ghép đồ dùng trong gia đình
Góc nghệ thuật : hát múa biểu diẽn văn nghệ mừng sinh nhật ,tô màu nặ các loại
quả ,xé dán các đồ dùng trong gia đìnhtừ sách báo
-Góc học tập - Sách: Xem tranh kể chuyện theo tranh làm sách tranh về đồ dùng gia
đình

Góc thiên nhiên: Tới cây chăm sóc cây theo dõi sự nảy mầm của cây
2. Yêu cầu
24


- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơi chơi đoàn kết.
- Biết chơi trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp các vai chơi nh mở cửa
hàng bán quần áo đồ dùng trong gia đình
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá
- Biết vẽ, tô màu các đồ dùng trong gia đình ,hát múa các bìa hát về gia đình
- Biết cách cầm giở sách vở, lật từng trang, biết làm sách tranh về đồ dùng trong
gia đình
- Biết tới cây chăm sóc cây theo dõi sự nảy mầm của cây
3. Chuẩn bị.
- Bộ đồ chơi nấu ăn ,quần áo và một số đồ dùng trong gia đình
-hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về gia đình, rổ con
- Sách báo cũ,kéo hồ dán tranh ảnh về một số đồ dùng trong gia đình
- Cây xanh ô doa,chậu nớc xẻng .
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.
Lớp hát tập thể 1 lần
- Cho trẻ hát bài Tổ ấm gia đình
- trẻ kể:bố mẹ ,ông bà ,anh chị
+ Trong gia đình con có những ai?
+ Cùng chung một mái nhà
+ Mọi ngời sống với nhau ở đâu?
+ 2-3 trẻ kể

+ Trong gia đình có những gì?
+ Các con có những đồ dùng gì?
Mọi ngời yêu thơng, quan tâm lẫn
+ Ai sẽ giúp cô mua sắm các đồ dùng trong
nhau.
gia đình ?
- chú ý nghe cô nói
- Cô lần lợt gới thiệu các góc chơi ,nội dung
các góc chơi
- Chọn các bài hát chúc mừng cô
- Trẻ nhận vai chơI và đI về
- Lớp bạn búp bê ch đẹp lắm muốn có
góc phân vai.
ngày 20/11 vui vẻ các con hãy xây tr- Trẻ chơI ở các góc
ờng tặng bạn búp bê
- Búp bê cũng muốn tặng cho cô giáo
những cuốn sách về ngày 20/11 các
con hãy giúp bạn nhé
- Bố mẹ bạn búp bê rất bận, các con
giúp bạn đa em bạn ấy đến chúc mừng
cô gioá nhe
25