GIÁO án mầm NON CHỦ đề TRƯỜNG mầm NON thân yêu

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU
thực hiện từ ngày: ( từ 24-4/9/2015)
Người thực hiện: NGUYỄN THỊ HIỀN
Hoạt động Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

1


Đón trẻ

Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, trò
chuyện với trẻ về chủ đề

Thể dục
sáng
Hoạt động
chung

Tập kết hợp với lời bài Ca ” trường chúng cháu là trường mầm non”
Văn học
Thơ: Bạn
mới

KPKH
Trò chuyện

Về trường

Âm nhạc
DH:
Trường

Toán
Tạo hình
Nhận biết
Vẽ các vệt
phân biệt và màu

2


mầm non

chúng cháu
là trường
mầm non
NH: Ngày
đầu tiên đi
học
Tc: Ai
nhanh nhất

gọi tên hình
tròn hình
vuông

3


Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
có chủ đích:
Quan sát
sân trường,
đồ chơi
ngoài trời
Trò chơi

Hoạt động
có chủ đích:
Quan sát
lớp học
trong
trường
Trò chơi

Hoạt động
có chủ đích:
quan sát
trường mn
Trò chơi
vận
động:rồng

Hoạt động
có chủ đích
Quan sát
sân trường,
đồ chơi
ngoài trời
Trò chơi
vận

Hoạt động
có chủ
đíchQuan
sát cảnh
quan xung
quanh
trường

4


vận
động:rồng
rắn lên mây
Chơi tự do

vận
động:bắt
bướm
Chơi tự do

răn lên mây động:bắt
Chơi tự do bướm
Chơi tự do

Trò chơi
vận động:
rồng rắn lên
mây
Chơi tự do

5


Hoạt động
góc

Góc PV:
Cô giáo,
học sinh
Góc XD:
XD vườn
trường mn
Góc HT:
Xem tranh
ảnh về chủ
đề

Góc PV:
Cô giáo,
bác cấp

dưỡng
Góc XD:
XD trường
mn
Góc HT:
Xem tranh
ảnh về chủ

Góc PV:
Cô giáo,
học sinh
Góc XD:
XD vườn
trường mn
Góc HT:
Xem tranh
ảnh về chủ
đề

Góc PV:
Cô giáo,
bác cấp
dưỡng
Góc XD:
XD trường
mn
Góc HT:
Xem tranh
ảnh về chủ

Góc PV:
Cô giáo,
học sinh
Góc XD:
XD vườn
trường mn
Góc HT:
Xem tranh
ảnh về chủ
đề

6


Hoạt động
chiều

Cho trẻ làm Cho trẻ
quen với
chơi các trò
KPKH
chơi dân
gian

Cho trẻ
Cho trẻ sử
chơi tự do ở dụng vở bé
các góc
làm quen
với chữ cái

Cho trẻ vui
văn nghệ
cuối tuần

Nêu gương cuối ngày

7


BGH PHÊ DUYỆT

NGƯỜI XDKH TUẦN

Nguyễn Thị Hiền

8


9


CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:

TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU

Thời gian :từ 24-28/8/2015
I.MỤC TIÊU YÊU CẦU:
*Dinh dưỡng và sức khỏe:
Trẻ biết ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh và đúng giờ

Biết làm một số việc đơn giản tự phục vụ cá nhân, rửa tay lau mặt, mặc quần áo
Biết giữ gìn quần áo thân thể sạch sẽ
Biết tránh một số nơi nguy hiểm: ổ cắm điện leo trèo cầu thang

10


*Phát triển vận động:
Phối hợp các bộ phận trên cơ thể 1 cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt đọng như:
đi, bò, chạy, tung, bắt bóng…..
2.Ph¸t triÓn nhËn thøc:
Trẻ biết tên địa chỉ của trường lớp đang học
Biết tên gọi một số đồ dùng đồ chơi
Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
Biết cô giáo và công việc của cô giáo, tên nhóm tổ lớp biết giới thiệu bản thân tên
tuổi sở thíc…

11


Trẻ biết một số màu sắc, công dụng trong trường mầm non,
Biết tìm những đồ dùng đồ chơi có 2 cái
3. Phát triển ngôn ngữ:
* trẻ phát âm đúng, sử dụng các từ các câu đơn giản để trò chuyện với cô về trường
lớp mầm non,đọc thuộc một số bài hát bài thơ trong chủ đề
4. phát triển kỉ năng và tình cảm xã hội:
Nhận biết được mối quan hệ giữa cô và trẻ, giữa trẻ với trẻ và mọi người trong
trường, biết kính trọng cô giáo và mọi người
Yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non

12


5, Phát triển thẩm mĩ:
Yêu quý và giữ gìn những sản phẩm mà mình làm ra mong muốn được tạo ra cái đẹp
thích nghe hát nghe nhạc, các bài về trường mầm non
II.CHUẨN BỊ:
1.Đối với cô
-Trang trí lớp theo chủ đề.
-Soạn bài ,làm đồ dùng dạy hoc trước khi lên lớp
2. Đối với trẻ
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

13


-Tranh ảnh về chủ đê
-Đồ dùng phục vụ các môm học
III TIẾN HÀNH
*Đón trẻ :cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở
Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe tâm lý của trẻ
* BT phát triển chung: Tập với bài nhạc : Trường chúng là trường mầm non .
- Hô hấp 1 : Gà gáy ò ó o ...
- Động tác :Tay - vai : Hai tay đưa ra trước lên cao ( 2 lần x 8 nhịp )

14


TTCB ,3

2

4

15


- Động tác chân : Ngồi khụy gối ( 2 lần x 8 nhịp )

16


TTCB
- Động tác bụng - lườn : Đứng cúi người về phía trước ( lần x

nhịp )

17


- Động tác bật : Bật tại chỗ ( 4 lần x 2 nhịp)

Thứ 2/24/8/2015
ĐT-TC-TDS

18


Phát triển ngôn ngữ:
I. Mục đích :

THƠ: BẠN MỚI

- Trẻ thuộc thơ, hiểu được nội dung bài thơ.
- Luyện kỹ năng nghe đọc. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè trong lớp.
II. Chuẩn bị:
- Tranh th¬ “Bạn mới”
III. Tiến hành

19


Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
* Ho¹t ®éng 1: Trß chuyÖn g©y høng thó
- Cho trẻ hát : Trường chúng cháu là trường mầm Trẻ hát cùng cô.
Trẻ trả lời.
non.
Trường mầm non Quảng Hải
- Sáng nay ai đưa con đi học?
Lớp mẫu giáo bé
- Trường mầm non của con tên là gì?
Có cô giáo, các bạn.
- Con học lớp nào?
Vui, hạnh phúc.
- Lớp con có những ai?

20

- Khi đến trường các con thấy như thế nào?
* Ho¹t ®éng 2: Giới thiệu.
- Cô đưa tờ tranh về các bạn trong lớp mầm non hỏi
trẻ.
Trẻ trả lời.
+ Bức tranh vẽ ai?
+ Các bạn đang Làm gì?
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Bạn mới.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

21


- Cô đọc diễn cảm bài thơ 1lan
Cô giảng giải nội dung bài thơ
Trẻ đọc thơ.
Cho cả lớp cùng đọc bài thơ 2 lần
Cô đưa tranh thơ chữ to chỉ từng chữ đọc 1 lần
Từng tổ nam nữ đọc một lần, cô chú ý sữa sai cho
trẻ nếu có
Nhóm đọc cá nhân đọc
- Đàm thoại về nội dung bài thơ.

22


+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
Bạn mới.
+ Bạn mới đến trường bạn còn làm sao?

Vẫn còn nhút nhát.
+ Bạn còn nhút nhát chúng mình phải làm gì để
gíup bạn?
Rủ bạn hát, rủ bạn chơi.
+ Khi chúng mình chơi ngoan với bạn co thấy cô
như thế nào?
Cô cười, cô khen đoàn kết.
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần
Trẻ đọc thơ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

23


- Quan sát: Sân trường, đồ chơi ngoài trời.
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
- Chơi tự chọn: Vẽ phấn, xếp hình, xé lá.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết, gọi tên các đồ dùng, đồ chơi trên sân trường, biết tác dụng của chúng.
- Rèn và phát triển vận động, óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

24


- Giáo dục trẻ biết yêu thích đến trường, biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi, bảo vệ môi trường.
II.Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát bằng phẳng sạch sẽ
III,Tiến hành
Hoạt động 1: cho trẻ quan sát “Trường mầm non”

- Trẻ cầm tay nhau vừa đi vừa hát “Cháu đi mẫu giáo”

25