kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mầm non chủ đề tôi cần gì để lớn lên khoẻ mạnh

K HOCH TUN
CH TUN 3: TễI CN Gè LN LấN V KHE MNH
( Từ 21 đến 25 tháng 10 năm 2013 )
1.ún tr:
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể bé, cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh, ăn uống đủ và
hợp lý, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và tập thể dục thờng xuyên
- Trò chuyện với trẻ về tác dụng của hoa quả, rau xanh đối với cuộc sống con ngời.
- Chi t do cỏc gúc
2. Th dc sỏng:
- Tp theo nhc ton khi ngoi sõn trng,ton trng.
-Tp vừ.
3. Hot ng gúc:
Tờn gúc
Ni dung
Yờu cu
Chun b
PP tin hnh
-Gia ỡnh
-Tr bit phõn vai - chi gúc
*Tha thun vai
1. Gúc
-Nu n
chi,th hin
bỏn hng.
chi:
phõn vai -Phũng khỏm
c hnh ng
- chi nu
- Cụ to tỡnh
-Siờu th,ca
ca cỏc vai.

n, dựng bỏc hung cho tr hỏt
hng thc
s.
bi hỏt : Cỏi
phm
mi
- n trng tht
2.Gúc
-Xõy dng nh -Tr bit s dng -Hng ro,cõy
xõy
ca bộ.
cỏc nguyờn liu
hoa,thm c,mụ l vui,cú cụ giỏo,
cú bn bố v cú
dng-Ghộp nhng
cú sn,ph liu, hỡnh lp hc.
rt nhiu chi.
Lp ghộp ngi bn thõn chi lp
- chi lp
Hụm nay cụ ó
ca bộ
ghộp,xõy dng
ghộp
chun nhiu
-Cụng viờn
sỏng to thnh mụ
chi, ai thớch chi
xanh.
hỡnh nh,ng
gúc no thỡ v

v nh.
gúc y no.
-Ct,dỏn,tụ
-Bit s dng cỏc -Bỳt sỏp,giy
*Quỏ trỡnh chi:
mu,xộ
k nng ó hc mu,t nn
-- - Cụ bao quỏt
3. Gúc
dỏn.Nn
tụ,xộ,dỏn,tranh
-Hỡnh mu
tr chi tt c
to hỡnh dựng ca bộ,in theo trớ tng
cỏc gúc.
bn tay,bn
tng,sỏng to
- Cụ n tng gúc
chõn
ca tr.
4.Gúc
-K chuyn
-Tr bit cỏch
-Sỏch,truynv m thoi v gi
ý tr sỏng to
hc tp
theo tranh v
cm sỏch v m
ch bn
hng thỳ trong

bộ,k chuyn
sỏch.
thõn.
theo tranh,hnh -K chuyn theo
-Tranh nh,ho khi chi:
+ Bỏc ang lm
vi ỳng sai ca tranh vi s sỏng bỏo
gỡ vy?
bộ
to ca mỡnh
+ Cỏi ny dựng
5.Gúc
-Xỏc nh v trớ -Tr xỏc nh
- dựng,
khoa
cỏc giỏc quan
c cỏc v trớ cỏc chi v ch lm gỡ vy
bỏc?
hc-toỏn ca bộ.
giỏc quan trờn c bn thõn.
*Nhn xột:
th mỡnh,
- Cụ n nhn
-Hỏt v biu
-Hỏt ỳng giai
-i ,bng,
nhn xột tng cỏc
din nhng bi iu bi hỏt,bit
-Cỏc dng c

hát dã thuộc về
6.Góc âm chủ đề,chơi với
nhạc
các dụng cụ âm
nhạc và phân
biệt các âm
thanh.
7.Góc
-Tập đong đo
thiên
cát,nước,chăm
nhiên
sóc cây

kết hợp một số
động tác minh
hoạ.

âm nhạc

-Biết sử dụng một
số kỹ năng lao
dộng đơn giản để
chơi trong góc

-Chậu
cát,nước,dụng
cụ đo.
-Cây xanh

trong góc

góc chơi.
- Tuyên dương
những trẻ chơi
tốt,động viên và
khuyến
khích
những trẻ chơi
yếu để giờ sau trẻ
chơi tốt hơn.

IV. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ HĐ học: Tranh ảnh về chủ đề Bản Thân.
- Bút màu, tranh vẽ các bạn cho trẻ tô mầu
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Mô hình nhà của bé, bộ đồ nấu ăn, khám bệnh,...
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho HĐ ngoài trời
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 21tháng 10 năm 2013
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
-TH: Vẽ các loại quả (ĐT)
-HĐKh: ÂN,MTXQ.
1.Mục tiêu:
a. Kiến thức.
- Dạy trẻ biết cách tô màu phù hợp với các loại quả
b. Kỹ năng:
-Trẻ biết cầm bút đúng cách,bố cục bài hợp lý
c. Giáo dục.
.- Trẻ hứng thú hoạt động.
2. Chuẩn bị

- Đàn,giá trưng bày sản phẩm
- Tranh mẫu của cô:tranh vẽ quần áo bé
3.Tiến hành
Nội dung
hoạt động của cô
HĐ1: Ổn -Tập chung trẻ và ổn định chỗ ngồi.
định tổ
-Cho trẻ hát BH: “ Xoè bàn tay”
chức
-Các con vừa hát bài hát gì?Tay chúng ta dùng
để làm gì?
HĐ2: Dạy -Các con nhìn lên tranh cô có vẽ gì đây?
trẻ cách vẽ -Cô lần lượt cho trẻ xem tranh các loại quả và
cách vẽ từng quả cho trẻ quan sát.

hoạt động của trẻ
-Trẻ tập chung.

-Trẻ chú ý lắng
nghe và trả lời


HĐ3:Kết
thúc

- Quả chuối này màu gì ?
- Hình dáng của quả chuối này ra sao?
-Cô cho trẻ xem tranh quả bưởi.
- Đây là quả gì? Nó có gì khác quả chuối
không con?

- À quả chuối thì cong cong còn quả bưởi thì
tròn tròn.
- Cô và các con cùng nhau vẽ nên những quả
này nhé !
- Cô vẽ làm mẫu lần 1.
- Cô vẽ lần 2 lần nêu cách vẽ từng quả của bức
tranh
-Dạy trẻ vẽ 2-3 lần.
-Chia thành tổ,nhóm,cá nhân.
-Cô cho 3-4 nhóm trẻ vẽ

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

-Trẻ nghe cô vẽ làm
mẫu.

-Trẻ vẽ

-Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển
hoạt động.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát: quan sát một số loại rau
a. Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét về các loại rau
b. Đàm thoại:
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Trong tranh có những loại rau nào ?
- Rau giúp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh và rất nhiều chất dinh dưỡng ma chúng
ta cần phải ăn thường xuyên
2. TCVĐ :kéo co

- Cách chơi và luật chơi: Mỗi đội 5 bạn, hai đội sẽ nắm vào một sợi giây, thường là
giây thừng và sợi giây này sẽ được đánh dấu bằng một vạch trung tâm giữa giây
ngoài ra một được vạch cũng được đánh dấu trên mặt đất.Cô giáo phất cờ ra hiệu
để hai bên thi đấu. Bên nào kéo được phần có đánh dấu trên sợi giây qua vạch thì
bên đó thắng.
3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: nấu ăn, đi siêu thị
2. Góc sách : Xem tranh truyện về chủ đề.
3. Góc XD-LG: XD nhà của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi sau ngủ dạy: - Cho trẻ đọc bài thơ Thỏ bông bị ốm
- Ăn quà chiều
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh – Trả trẻ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày:


.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
............................................
KẾ HOẠCH NGÀY
*********************************
Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2013
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
-MTXQ: KPKH : trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe của bé.
- HĐKH: Âm nhạc
1. Mục đích yêu cầu:

a. Kiến thức.
- Trẻ biết về cơ thể mình cần cung cấp thêm chất gì ?
b. Kỹ năng.
- Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe
2. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh: 4 nhóm thực phẩm
- Tranh bé và gia đình
- Rau củ bằng nhựa để chơi đồ chơi
3. Tiến hành
Nội dung
hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn -Tập chung trẻ và cho trẻ làm quen với búp bê.
-Trẻ tập chung.
định tổ
-Cô mở nhạc cho trẻ hát bh: “Đôi mắt” dẫn dắt
-Trẻ hát
chức
trẻ vào hoạt động chính.
HĐ2: trò
chuyện về
nhu cầu
dinh
dưỡng đối
với sức
khỏe của
bé.

- Các loại thực phẩm này rất có ích trong đời
sống hằng ngày, giúp chúng ta lớn lên và khỏe
mạnh. Cô và các con cùng nhau trò chuyện về
nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe bé nhé!
- Cho trẻ về nhóm thảo luận
- Hằng ngày con được ba mẹ cho ăn gì nào?
- Những thức ăn gì để các con ăn cơm?
- Cá, thịt dùng để chế biến những món gì?
- Rau dùng để làm gì?
- Tất cả những thứ con vừa kể rất là bổ dưỡng
cho cơ thể vì có rất nhiều chất bổ. Thịt, cá,
trứng…có nhiều chất đạm chất béo còn các loại
rau củ quả chứa nhiều vitamin A, C như củ cải
đỏ, bí,rau dền, mồng tơi, cà chua…Vì thế nếu
trong bữa ăn,các con không ăn thì sẽ thiếu chất,
bị suy dinh dưỡng người gầy yếu, ngoài ra cũng
cần uống thêm nhiều sữa, bổ sung thêm vitamin

-Trẻ chú ý lắng
nghe và trả lời

-Trẻ trả lời

.
-Trẻ trả lời


-HĐ3: So
Sánh

-HĐ4 :
Trò chơi

HĐ3:Kết
thúc

A,D để có đủ chất để nuôi cơ thể.
-So sánh giữa món thịt và món cá.
- Sự giống nhau đều là những món ăn hàng ngày.
- Khác nhau mỗi món ăn cung cấp 1 chất dinh
dương khác nhau
* Mơ Rộng : Ngoài ăn cơm, uống sữa con cần
thêm gì?
- Con được ba mẹ cho ăn những loại quả gì?
- Ăn trái cây cũng rất cần thiết cho cơ thể vì
trong quả có nhiều vitamin
- Các con thích ăn những thức ăn gì?
- Những thức ăn nào con không thích?
( cô giáo dục thêm cho trẻ hiểu).
- Để cơ thể khỏe mạnh, ngoài việc ăn uống đầy
đủ chất, các con còn phải làm gì nữa?
*Trò chơi 1 :Ai nhanh nhất
- Cách chơi : cô sẽ nói nhóm thực phẩm các con
sẽ kể tên các loại thực phẩm thuộc nhóm
*Trò chơi 2 : Thi xem ai nhanh
- Cách chơi : Có 3 chiếc rỏ dành cho 3 đội chơi ,
đội 1 mang cà rốt về đầy rỏ.đội 2 mang cà chua
về đầy rỏ , đội 3 mang ngô về đầy rỏ.
- Thời gian cho 3 đội chơi là 1 bản nhạc , bản
nhạc kết thúc thì trò chơi kết thúc.

- Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển
hoạt động.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát quan sát bạn trai bạn gái
a )Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét những điểm khác của bạn trai , bạn gái.
b) Đàm thoại:
- Bạn trai đứng phía trên hay phía dưới ?
- Tên của bạn là gì ?
- Bạn trai có buộc nơ trên tóc không ?
- Bạn gái đứng bên phía tay nào ?
- Bạn gái tên gì ?
- Bạn gái có tóc ntn ?
2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột
+ Luật chơi:
- Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ
cao lên qua đầu. Rồi bắt đầu hát.
+ Cách chơi:


- Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người
này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối
thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng
chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò
mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục.
3. Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời
III . HOẠT ĐỘNG GÓC
1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình
2.Góc XD-LG: XD nhà của bé,lắp gép bé đang tập thể dục.
3.Góc học tập:Kể chuyện theo tranh về bé..

IV . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Chơi sau ngủ dây : Chơi nu na nu nống
- Tô màu tranh.
- Ăn quà chiều
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh – Trả trẻ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày

KẾ HOẠCH NGÀY
***********************************
thứ 4 ngày 23 tháng10 năm 2013
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
-Thơ: Thỏ bông bị ốm
1.Mục tiêu:3a.Kiến thức.
Dạy trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ.
b.Kỹ năng:
-Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ và rèn luyện trẻ trả lời câu hỏi
c.Giáo dục.
-Trẻ biết giữ vệ sinh các bộ phận trên cơ thể mình sạch sẽ và lời nói của trẻ.
2. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ bài thơ.
3. Tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:Ổn
định tổ
chức

-Tập chung trẻ,dẫn dắt trẻ vào hoạt

động chính.
- Cô giới thiệu buổi giao lưu : “ Câu
lạc bộ những người yêu thơ ”
- Buổi giaolưu gồm 3 phần :
+ Phần 1 : Cùng khám phá
+ Phần 2 : Ai thông minh
+ Phần 3 : Tập làm nghệ sĩ
- Đến với chương trình có 3 đội chơi :

-Tập chung

-Nghe cô giới thiệu về
bài thơ.


Hoa Hồng , Hoa Cúc và Hoa Sen.Và cô
sẽ là người đồng hành cùng các con.
+ Phần 1 : Cùng khám phá
- Trên màn hình có 4 ô màu và đằng
sau những ô màu là 1 bức tranh nói về
chủ đề thơ ngày hôm nay
- Cô cho trẻ mở lần lượt những ô màu.
- Bức tranh: “Thỏ bông bị ốm”, cô đọc
bài thơ : “Thỏ bông bị ốm”
HĐ2:Cô
đọc thơ và
tìm hiểu
nội dung
bài thơ

HĐ3:dạy
trẻ đọc thơ

- Cô đọc lần 1
- Lần 2
- Lần 3 : trích dẫn và giảng giải từ khó
+ Phần 2 : Ai thông minh
-Trên màn hình của cô có những ô màu
, những điều kỳ diệu đang nằm trong
những ô màu
- Ô 1 : Cô vừa đọc cho các con bài thơ
gì ?
_ Ô 2 : Trong bài thơ có những nhân
vật nào ?
-Ô 3 : Khi Thỏ Bông bị ốm thì Thỏ
Bông kêu ai và kêu như thế nào?
-Ô 4 : Ai đã đưa Thỏ Bông đến bệnh
viện?
-Ô 5 : Ai đã khám bệnh cho Thỏ Bông?
-Ô 6: Bác Sĩ khám xong ghi gì ?

-Lắng nghe cô đọc thơ

+ Phần 3 : Tập làm nghệ sĩ
- Lớp đọc.
- Tổ đọc.
- Nhóm đọc.
- Cá nhân đọc thơ.
- Xin cảm ơn các bé đã có mặt trong
vườn thơ ngày hôm nay. Xin chào và

hẹn gặp lại các bé trong những chương
trình lần sau.
-Chuyển hoạt động

-Trẻ đọc thơ

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Quan sát:
a. Mục đích:

-Lắng nghe cô giải
thích từ khó

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

Chuyển hoạt động


- trẻ biết thời tiết trong ngày.
- Trẻ biết giữ gìn cơ thể
b. Đàm thoại:
- Các con thấy bầu trời hôm nay thể nào?
- Trời nắng thì các con pải làm gì khi ra đường?
- Trời nắng nóng các con mặc quần áo ntn ?
- Đi ra đương các con phải làm gi cho khỏi nắng .
-GD : Đi ra đường biết đội mũ nón để bảo vệ cho co thể khỏe mạnh
2.Trò chơi vận động :
- Luật chơi :

Hướng trẻ vận động những thao tác theo đúng nhịp của bài thơ sau:
“Gieo hạt Mùi hương
Nảy mầm Thơm ngát
Một cây Một quả
Hai cây Hai quả
Một nụ Gió thổi
Hai nụ Cây rụng
Một hoa Lá rụng
Hai hoa Nhiều lá….”
- Cách chơi :
Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau thành 1 vòng tròn, vừa thực hiện các động tác
vừa đọc từng câu của bài thơ.
Gieo hạt: cho trẻ từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt đất làm động tac gieo hạt.
Nảy mầm :Cho trẻ từ từ đứng thẳng lên
Một cây: Yêu cầu trẻ giơ cao tay trái lên
Hai cây : Yêu cầu giơ cao tay phải lên
Một nụ : Cho trẻ hạ tay trái và úp bàn tay trái xuống
Hai nụ :Hạ tiếp tay phải và úp bàn tay phải xuống
Một hoa :Cho trẻ ngửa bàn tay trái ra và xòe rộng các ngón tay
Hai hoa : Cho trẻ ngửa bàn tay phải ra và xòe rộng các ngón tay
Mùi hương thơm ngát :Cho trẻ đưa 2 tay úp nhẹ vào mũi và hít thật sau làm đọng
tác ngửi hoa
Một quả :Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay trái ra
Hai quả : Hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay phải ra
Gió thổi : Trẻ giang thẳng 2 tay lên cao thành hình chữ V, nghiêng người sang trái
Cây rung :Nghiêng người sang phải
Lá rụng : Cho trẻ ngồi thụp xuống
Nhiều lá : Cho trẻ lắc cổ tay rồi cùng la to
3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Góc phân vai:bán hàng,nấu ăn,bác sĩ gia đình
2.Góc XD-LG: XD nhà của bé
3.Góc tạo hình: Trẻ tô màu tranh ảnh về chủ đề.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi sau ngủ dây : Kể chuyện cho trẻ nghe “ Chuyện cao thỏ và gà trống ”


- Ôn các thao tác rửa tay.
- Ăn quà chiều
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh – Trả trẻ:
* Đánh giá :
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
*************************************
Thứ 5 ngày 24tháng 10 năm 2013
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- TD: - Trườn sấp kết hợp chui qua cổng
- HĐKh: ÂN,MTXQ.
1.Mục tiêu:
a. Kiến thức
- Trẻ biết trườn sấp kết hợp chui qua cổng
b. Kỹ năng
- Rèn khả năng khéo léo cho trẻ.
- Phát triển tố chất thể lực nhanh mạnh khoẻ của trẻ.
c. Giáo dục

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động.
2. Chuẩn bị
- Đàn,nhạc về chủ đề.
- Hai đường hẹp cho trẻ đi, ghế thể dục cho trẻ trèo.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1 :
Khởi động

- Cho trẻ kết hợp đi thường, đi mũi chân, đi gót
chân, đi thường, đi chậm, chạy nhanh về hàng.

HĐ2 :
* Bài tập phát triển chung:
Trọng động - Động tác tay
TTCB :- Đứng tự nhiên , tay thả xuôi
- Hai tay thay nhay đưa thẳng lên cao.
- Động tác chân :
- TTCB : - Đứng thẳng, khép chân, tay chống
hông.
- N1 : Đứng kiểng chân
- N2 : Về TTCB
- Động tác bụng :

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

TTCB : Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay chống
hông.
- N1 : Quay người sang trái.
- N2 : Về TTCB.
- Động tác bật : Bật tách chân, khép chân
- TTCB : Đứng thẳng tay chống hông
- N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang,
lòng bàn tay úp
- N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi
* Vận động cơ bản :
- Hôm nay cô dạy bài TD : “Trườn sấp kết hợp
chui qua cổng “ nhe!
- Cô làm mẫu lần 1 kết hợp giải thích động tác :
Nằm xấp ngang vạch chuẩn bị và trườn thân sát
sàn. Trườn phối hợp chân nọ chân kia, trườn sấp
và chui cổng .- - Cô cho trẻ tập thử 2 -3 lần.
- Lần lượt cho trẻ tập, cô sửa sai cho trẻ.
- Cũng cố bài tập : goi 1 trẻ lên thực hiện lại BT

HĐ3 : Hồi
tĩnh

- Trò chơi vận động: "BẮT CHƯỚC TẠO
DÁNG"
- Cô giải thích: các con nghĩ xem mình sẽ làm
con gì ? và là ai, để khi nào cô nói tạo dáng thì cả
lớp đều tạo những hình ảnh mà các con đã chọn.
- VD: Người lái ô tô đang lái xe, con mèo vuốt
râu, chim bay vẫy cánh.

- Cô cho cháu chơi 2 lần (lần sau cô cho cháu đổi
lô tô cùng bạn.)

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Nhóm trẻ lên
chơi

- Trẻ đi lại nhẹ
nhàng

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong sân tập
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Quan sát: Xem tranh về các bộ phận trên cơ thể
a . Mục đích: Trẻ biết tên gọi và tác dụng về các bộ phận trên cơ thể
b. Đàm thoại:
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Trên bức tranh gồm có những bộ phận nào ?
- Đôi chân dùng để làm gì ?
- Đôi tay dùng để làm gì ?
2. TCVĐ : Mèo đuổi chuột
+ Luật chơi:
- Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ
cao lên qua đầu. Rồi bắt đầu hát.
+ Cách chơi:

- Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người
này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Khi mọi người hát đến câu cuối
thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau. Tuy nhiên mèo phải chạy đúng
chỗ chuột đã chạy. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò
mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục.
3. Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: nấu ăn, đi siêu thị
2. Góc sách : Xem tranh truyện về chủ đề.
3. Góc XD-LG: XD nhà của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Chơi sau ngủ dậy: - Rèn luyện cho trẻ rửa tay bằng xà phòng
- Ăn quà chiều
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh – Trả trẻ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
............................................
KẾ HOẠCH NGÀY
*********************************
Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 2013
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
- Hát VĐ : “ Tập rửa mặt”
- Nghe Hát: “ Thật đáng chê”
- TC : Thi đi nhanh
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức.

- Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò
chơi.
b. Kỹ năng.
- Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời
c. Giáo dục.
- Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động, thể hiện tình cảm yêu quý chú công nhân
2. Chuẩn bị :
- Đài các sét, tranh ảnh về bài hát.
3. Tiến hành :
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát
Hướng đẫn bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động
trẻ vào hoạt

- Trẻ trò chuyện
cùng cô và hát


động
- Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả
- Lần 1: cô hát múa.
- Lần 2 : Cả lớp hát vang bài hát VĐ : “ Tập rửa
mặt”, chuyển đội hình thành 2 vòng tròn.
- Lần 3 : 2 vòng tròn thi nhau hát, múa.
- Lần 4 : Cho trẻ đưa ra các ý tưởng.
- Chuyển đội hình về hình chữ u.
- Nhóm hát.

HĐ3:Nghe hát: “ - Cá nhân hát.
Thật đáng
-Cô giới thiệu bài hát “ Thật đáng chê”- Lần 1: cô
chê”
HĐ4: -TC: hát cùng đàn.
- Lần 2: Cô hát minh hoạ.
“ Thi đi
-Lần 3: Cho trẻ nghe băng
nhanh”
HĐ2: hát
VĐ : “ Tập
rửa mặt”

- Trẻ hát và vỗ tay

- Trẻ tập hát

- Trẻ chú ý lắng
nghe

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Thi đi nhanh”
- Trẻ chơi trò chơi
- Chia trẻ làm 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 sợi dây.
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc ở một đầu đường
thẳng, đầu kia đặt khối hộp nhỏ. Buộc 2 đầu dây
vào nhau sao cho trẻ có thể xỏ chân vào dễ dàng.
Lẩn lượt cho 2 trẻ đứng đầu hàng xỏ chân vào dây.
2 trẻ đầu tiên xuất phát cùng một lúc, trong lúc di
chuyển, trẻ không được làm sợi dây tuột ra khỏi
chân. Khi đến đầu kia, trẻ phải nhảy qua khối hộp

rồi tháo dây chạy về đưa cho trẻ thứ 3. Lúc đó bạn - Chuyển hoạt động
thứ 2 đã có sẵn dây ở chân tiếp tục đi lên. Thi xem
nhóm nào nhanh và không bị giẫm vạch là thắng
cuộc.
- Cho trẻ chơi thử
- Cho cả lớp chơi 3, 4 lần
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát: quan sát một số loại rau
a. Mục đích: Trẻ biết tên gọi, nhận xét về các laoị rau
b. Đàm thoại:
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Trong tranh có những loại rau nào ?
- Rau giúp cho cơ thể chúng ta khỏe mạnh và rất nhiều chất dinh dưỡng ma chúng
ta cần phải ăn thường xuyên
2. Trò chơi vận động : Trời nắng - Trời mưa .
+ Luật chơi:
Khi có hiệu lệnh “trời mưa”, mỗi bé phải trốn vào một nơi trú mưa. Ai không tìm
được nơi trú phải ra ngoài một lần chơi.
+ Cách chơi:
- Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị vẽ những vòng tròn trên sân. Sao cho vòng này


cách vòng từ 30 -40cm để làm nơi trú mưa. Số vòng ít hơn số trẻ chơi khoảng 3-4
vòng.
- Trẻ đóng vai học trò đi học, vừa đi vừa hát theo nhịp phách của người hướng dẫn.
Khi nghe hiệu lệnh của cô nói: “Trời mưa” thì mỗi trẻ tìm một nơi trú mưa nấp cho
khỏi bị ướt (chạy vòng tròn). Ai chạy chậm không tìm được nơi để nấp thì sẽ bị
ướt và phải chạy ra ngoài 1 lần chơi. Trò chơi tiếp tục, giáo viên ra lệnh “trời
nắng” để trẻ đi ra xa vòng tròn. Hiệu lệnh “trời mưa” lại được hô lên để trẻ tìm
đường trú mưa.

3. Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Góc phân vai: Gia đình ,mẹ bế con đi mua sắm, nấu ăn
2. Góc tạo hình: Tô màu các đồ dùng trong gia đình.
3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép nhà
IV . HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Chơi sau ngủ dây : Đọc các bài ca dao đồng dao về bản thân
- Làm quen với đất nặn.
- Ăn quà chiều
- Cho trẻ chơi ở các góc:
- Vệ sinh , nêu gương trẻ ngoan cuối tuần.
- Trả trẻ:
* Đánh giá trẻ cuối ngày: