Giáo án DCCT
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (935.98 KB, 46 trang )
GIÁO ÁN SỐ: 01
Lớp:
SỐ TIẾT: 02
Thực hiện ngày
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 0
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
Chương 1: Đất đá
1.1. Địa hình, địa mạo
1.2. Đá
Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về địa hình, địa mạo; các
khoáng vật tạo đá.
Yêu cầu: Sinh viên nắm được các dạng địa hình, địa mạo ở Việt Nam và các khoáng vật
tạo đá
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………..
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
1
2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
ĐIỂM
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
Chương 1. ĐẤT ĐÁ
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
+ Nêu rõ nhiệm vụ, đối tượng
1.1.
nghiên cứu và nội dung nghiên cứu
Địa hình địa mạo
1.1.1. Một vài đặc điểm về trái
đất
của môn học ĐCCT.
25
a. Hình dáng, kích thước trái đất
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
b. Cấu tạo bên trong trái đất
tài liệu từ trang 11- 40.
c. Cấu tạo bên ngoài trái đất
+Hỏi về những hiểu biết của sinh
d. Sơ lược lịch sử phát triển vỏ
viên về trái đất đã tìm hiểu được
trái đất
trước khi nghiên cứu trong môn
học.
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
1.1.2. Địa hình, địa mạo
về hình dáng, kích thước, cấu tạo
a. Khái niệm địa hình, địa mạo
bên trong và bên ngoài trái đất; sơ
b. Phân loại địa hình
25
lược lịch sử phát triển của trái đất.
1.1.3. Đặc điểm cấu trúc địa
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
hình, địa mạo trên lãnh
về địa hình, địa mạo, đặc biệt là cấu
thổ Việt Nam
trúc địa hình địa mạo trên lãnh thổ
Đá
Việt Nam; những đặc điểm này ảnh
1.2.
1.2.1. Khoáng vật tạo đá
hưởng như thế nào trong quá trình
a.Khái niệm khoáng vật và các
thiết kế và xây dựng công trình?
khoáng vật tạo đất đá
b. Một số đặc tính của khoáng
vật
45
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
c. Phân loại khoáng vật và mô tả
khái niệm về khoáng vật tạo đá, các
một số khoáng vật tạo đá chủ
đặc tính của khoáng vật và sự ảnh
yếu.
hưởng của các đặc tính này đối với
đất đá.
+ Các cách phân loại khoáng vật và
đặc điểm của một số khoáng vật tạo
đá chủ yếu.
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+ Phần mở đầu
+ Nguồn gốc hình thành và cấu tạo trái đất
+ Địa hình địa mạo
+ Các khoáng vật tạo đá
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Xem lại nội dung bài học.
+ Chuẩn bị bài: ĐÁ
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….thảng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
Hồ Thị Thanh Mai
GIÁO ÁN SỐ: 02
Lớp:
SỐ TIẾT: 02
Thực hiện ngày
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 02
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
1.2. Đá (tiếp)
Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức về các loại đá: đá magma, trầm tích
và biến chất
Yêu cầu: Sinh viên nắm được các nguồn gốc hình thành, đặc điểm của các loại đá và sự
phân bố của nó ở Việt Nam.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………..
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
1
2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
ĐIỂM
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.2. Đá (tiếp)
1.2.2. Các loại đá
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
a. Đá mácma
tài liệu từ trang 40 -56.
* Sự hình thành đá mácma
35
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
* Đặc điểm của đá mác ma
về nguồn gốc hình thành đá mác
*Một số loại đá mascma và sự
ma, các đặc điểm của đá mác ma
phân bố của nó ở VIệt Nam.
như: cấu tạo, thế nằm, thành phần
* Nhận xét chung khi sử dụng
khoáng vật, thành phần hóa học,
đá mác ma làm vật liệu xây
kiến trúc, khe nứt.
dựng.
+ Đặc biệt lưu ý các nhận xét chung
khi sử dụng đá mác ma làm vật liệu
b. Đá trầm tích
xây dựng và sự phân bố của đá mác
* Sự hình thành đá trầm tích
ma ở Việt Nam.
* Đặc điểm của đá trầm tích
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
*Một số loại đá trầm tích và sự
30
về nguồn gốc hình thành đá trầm
phân bố của nó ở VIệt Nam.
tích, các đặc điểm của đá trầm tích
* Nhận xét chung khi sử dụng
như: cấu tạo, thế nằm, thành phần
đá trầm tích làm vật liệu xây
khoáng vật, thành phần hóa học,
dựng.
kiến trúc và hóa thạch.
c. Đá biến chất
+ Đặc biệt lưu ý các nhận xét chung
* Sự hình thành đá biến chất
khi sử dụng đá trầm tích làm vật
* Đặc điểm của đá biến chất
liệu xây dựng và sự phân bố của đá
*Một số loại đá biến chất và sự
trầm tích ở Việt Nam.
phân bố của nó ở VIệt Nam.
30
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
* Nhận xét chung khi sử dụng
về nguồn gốc hình thành đá biến
đá biến chất làm vật liệu xây
chất, các đặc điểm của đá biến chất
dựng.
như: cấu tạo, thế nằm, thành phần
khoáng vật, thành phần hóa học,
kiến trúc.
+ Đặc biệt lưu ý các nhận xét chung
khi sử dụng đá biến chất làm vật
liệu xây dựng và sự phân bố của đá
biến chất ở Việt Nam.
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
Các loại đá: + Đá mác ma
+ Đá trầm tích
+ Đá biến chất
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Xem lại nội dung bài học.
+ Nhận xét về các đặc điểm giống và khác nhau của 3 loại đá, những chú ý của
chúng khi sử dụng làm vật liệu xây dựng.
+ Chuẩn bị bài: đá (tiếp) và đất
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….thảng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 03
Lớp:
SỐ TIẾT: 02
Thực hiện ngày
Hồ Thị Thanh Mai
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 04
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
1.2. Đá (tiếp)
1.3. Đất
Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức về các đặc tính cơ bản của đá.
Trang bị cho sinh viên kiến thức về sự hình thành đất, các loại đất và sự
phân bố đất yếu ở Việt Nam.
Yêu cầu: Sinh viên nắm được các đặc tính cơ bản của đá; sự hình thành đất và các loại
đất cũng như sự phân bố đất yếu ở Việt Nam
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………..
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
1
2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
ĐIỂM
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
1
(Phút)
2
1.2. Đá (tiếp)
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
1.2.3. Các tính chất cơ bản của
tài liệu từ trang 56 - 72
đá
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
a. Một số đặc trưng cơ bản của
25
về các tính chất vật lý và cơ học của
mẫu đá
mẫu đá như: Khối lượng riêng, khối
* Các tính chất vật lý
lượng thể tích, độ ẩm, độ hút nước,
*Các tính chất cơ học
độ bão hòa nước, độ rỗng và hệ số
rỗng, độ bền, tính chất biến dạng,
tính chất công nghệ.
b. Một số đặc trưng cơ bản của
25
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
khối đá
một số đặc trưng cơ bản của khối đá
* Mức độ phong hóa
như: mức độ phong hóa và tính chất
* Tính chất nứt nẻ
nứt nẻ, độ bền của khối đá và tính
*Độ bền của khối đá
chất lưu biến của khối đá.
* Tính chất lưu biến
1.3. Đất
1.3.1. Sự hình thành đất
20
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
a.Nguồn gốc hình thành
về nguồn góc hình thành đất, các
b.Một số đặc điểm cơ bản của
loại đất và một số đặc điểm cơ bản
đất
của đất như: thành phần chủ yếu của
đất, kiến trúc của đất và cấu tạo đất.
1.3.2. Các loại đất, sự phân bố
25
đất yếu trên các vùng ở Việt
Nam
a. Các loại đất
+ Nêu đặc điểm cơ bản và cách sử
*Đất rời
dụng các loại đất dính, đất rời và
*Đất dính
các loại đất dặc biệt.
*Các đất có thành phần, trạng
thái và tính chất đặc biệt
b. Sự phân bố đất yếu trên các
+ Hướng dẫn cách nhận biết các loại
vùng ở Việt Nam
đất, sự phân bố đất yếu trên các
vùng ở Việt Nam
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+ Các tính chất cơ bản của đá
+ Nguồn gốc hình thành, đặc điểm và phạm vi phân bố của các loại đất ở Việt Nam
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Xem lại nội dung bài học.
+ Mỗi sinh viên tự tìm hiểu và giới thiệu về các loại đất tại địa phương của mình
+ Chuẩn bị bài: nước dưới đất, các tầng chứa nước và các đặc điểm của nước; các yếu tố
thủy động của dòng thấm và định luật thấm cơ bản của dòng ngầm.
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….thảng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 04
SỐ TIẾT: 02
Lớp:
Thực hiện ngày
Hồ Thị Thanh Mai
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 06
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
Chương 2. Nước dưới đất
2.1. Khái niệm cơ bản về nước dưới đất
2.2. Các yếu tố thủy động của dòng thấm và định luật thấm cơ
bản của dòng ngầm
Mục đích: Trang bị cho sinh viên khái niệm cơ bản của nước dưới đất, các tầng chứa
nước và các đặc điểm của nước.
Trang bị cho sinh viên kiến thức về các yếu tố thủy động của dòng thấm và
định luật thấm cơ bản của dòng ngầm.
Yêu cầu: Sinh viên nắm được khái niệm cơ bản cảu nước dưới đất, các tầng chứa nước;
các yếu tố thủy động của dòng ngầm và định luật thấm cơ bản của nó.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
1
2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
ĐIỂM
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
Chương 2. Nước dưới đất
2.1. Khái niệm cơ bản về nước
tài liệu từ trang 73-80.
dưới đất
2.1.1. Nguồn gốc hình thành
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
20
nước dưới đất
nguồn gốc hình thành nước dưới
đất, như: nguồn gốc trần tích (chôn
vùi), nguồn gốc sơ sinh, nguồn gốc
do thấm khi mưa.
2.1.2. Các loại tầng chứa nước
25
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
về các loại tầng chứa nước và một
số đặc điểm của tầng chứa nước,
phạm vi sử dụng của các tầng chứa
nước (tầng nước thổ nhưỡng, tầng
2.2. Các yếu tố thủy động của
nước trên, tầng nước ngầm, tầng
dòng thấm và định luật thấm
nước áp lực, tầng nước khe nứt).
cơ bản của dòng ngầm
2.2.1. Các yếu tố thủy động của
25
dòng thấm
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
về các yếu tố thủy động của dòng
thấm, như: tổng áp lực cột nước,
gradien thủy lực, vận tốc bình quân
và vận tốc thực tế dòng ngầm, áp
lực thủy động của dòng nước ngầm.
2.2.2. Định luật thấm cơ bản
25
của dòng ngầm
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
các định luật thấm cơ bản của dòng
ngầm (định luật thấm đường thẳng Đácxi, định luật thấm đường cong -
Kraxnopolxki)
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+Khái niệm cơ bản về nước dưới đất.
+Các yếu tố thủy động của dòng thấm và định luật thấm cơ bản của dòng ngầm
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Xem lại nội dung bài học.
+ Chuẩn bị bài: Tính toán cho các dòng thấm nước dưới đất
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….thảng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
Hồ Thị Thanh Mai
GIÁO ÁN SỐ: 05
Lớp:
SỐ TIẾT: 02
Thực hiện ngày
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 08
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
2.3. Tính toán cho các dòng thấm nước dưới đất
Mục đích: Trang bị cho sinh viên cách tính lưu lượng dòng nước ngầm, phương trình
đường cong mực nước, lưu lượng đơn vị dòng nước trong các trường hợp dòng ngầm
khác nhau.
Yêu cầu: Sinh viên tính được lưu lượng dòng nước ngầm, lưu lượng đơn vị trong các
trường hợp khác nhau của dòng ngầm
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
1
2
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
ĐIỂM
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
2.3. Tính toán cho các dòng
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
thấm nước dưới đất
tài liệu từ trang 80-84.
2.3.1. Tính toán cho dòng
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
nước ngầm
cách tính lưu lượng dòng nước
a. Tính toán dòng nước ngầm
25
ngầm, phương trình đường cong
cho trường hợp đáy cách thủy
mực nước trong trường hợp đáy
nằm ngang
cách thủy nằm ngang.
b.Tính toán dòng nước ngầm
25
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
cho trường hợp đáy cách thủy
cách tính lưu lượng dòng nước
nằm nghiêng
ngầm, phương trình đường cong
mực nước trong trường hợp đáy
cách thủy nằm nghiêng thuận và
nghiêng nghịch.
2.3.2. Tính toán cho dòng
nước áp lực
a. Tính toán dòng nước áp lực
25
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
cho trường hợp chiều dày tầng
công thức tính lưu lượng đơn vị của
chứa nước không đổi
dòng nước áp lực và phương trình
b. Tính toán dòng nước áp lực
đường mực nước trong trường hợp
cho trường hợp chiều dày tầng
20
chứa nước thay đổi
chiều dày tầng chứa nước không
đổi.
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
công thức tính lưu lượng đơn vị của
dòng nước áp lực và phương trình
đường mực nước trong trường hợp
chiều dày tầng chứa nước thay đổi.
+Lấy một số ví dụ để hướng dẫn
sinh viên cách tính và một số chú ý
trong quá trình tính lưu lượng nước
thấm và chiều cao cột nước.
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+Tính toán cho dòng nước ngầm
+Tính toán cho dòng nước áp lực
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Xem lại nội dung bài học.
+ Làm bài tập photo
+ Chuẩn bị bài: Tính toán lưu lượng nước chảy vào các công trình tập trung
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….thảng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
Hồ Thị Thanh Mai
GIÁO ÁN SỐ: 06
Lớp:
SỐ TIẾT: 02
Thực hiện ngày
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 10
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
2.4. Tính toán lưu lượng nước chảy vào các công trình tập
trung
Mục đích: Trang bị cho sinh viên cách tính lưu lượng dòng nước chảy vào các công
trình tập trung như: giếng khoan, kênh, hố móng,
Yêu cầu: Sinh viên làm được các bài tập tính lưu lượng nước chảy vào giếng khoan, hố
móng, kênh mương hay tháo khô hố móng...
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
1
2
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
ĐIỂM
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
2.4. Tính toán lưu lượng nước
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
chảy vào các công trình tập
tài liệu từ trang 84 -93.
trung
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
2.4.1. Tính toán lưu lượng
về cách nhận biết các loại giếng
nước chảy vào giếng khoan
khoan.
a. Tính lưu lượng giếng khoan
20
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
hoàn chỉnh đặt trong tầng chứa
cách tính lưu lượng nước chảy vào
nước ngầm (không áp)
giếng khoan hoàn chỉnh đặt trong
tầng chứa nước ngầm khi bơm hút
nước từ giếng đơn, giếng có giếng
khoan quan sát.
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
cách tính tỷ lưu lượng và phương
pháp xác định bán kính ảnh hưởng.
b. Tính lưu lượng giếng khoan
hoàn chỉnh đặt trong tầng chứa
20
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
nước có áp lực
cách tính lưu lượng nước chảy vào
giếng khoan hoàn chỉnh đặt trong
tầng chứa nước có áp lực khi bơm
hút nước từ giếng đơn, giếng có
giếng khoan quan sát 1 và 2.
c. Một số ứng dụng để tính toán
tháo khô hố móng
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
15
một số ứng dụng để tính toán tháo
khô hố móng đối với nước áp lực và
không áp.
2.4.2. Tính toán lưu lượng
dòng nước chảy đến các công
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
40
cách tính lưu lượng nước chảy vào
trình tập trung nước nằm
các công trình tập trung nằm ngang,
ngang
như:
a. Kênh (mương) thoát nước
(gồm kênh hoàn chỉnh không áp,
b. tính toán dòng nước chảy vào
kênh không hoàn chỉnh không áp);
hố móng
hố móng (gồm hố móng hình vuông,
kênh (mương) thoát nước
hình chữ nhật, hố móng đặt gần
sông)
+Lấy một số ví dụ để hướng dẫn
sinh viên cách tính lưu lượng nước
chảy vào các công trình tập trung
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+ Tính toán lưu lượng nước chảy vào giếng khoan
+ Tính toán lưu lượng dòng nước chảy đến các công trình tập trung nước nằm ngang
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Xem lại nội dung bài học.
+ Làm bài tập photo
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….tháng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 07
SỐ TIẾT: 02
Lớp:
Thực hiện ngày
Hồ Thị Thanh Mai
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 12
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
Bài tập Chương 2
Mục đích: Củng cố kiến thức chương 2 cho sinh viên về cách tính lưu lượng nước trong
các trường hợp khác nhau
Yêu cầu: Sinh viên làm được các bài tập tính lưu lượng dòng nước ngầm, lưu lượng đơn
vị, chiều cáo cột nước áp lực tại các mặt cắt, lưu lượng nước chảy vào giếng khoan, hố
móng, kênh mương hay tháo khô hố móng...
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
1
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
ĐIỂM
2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
Bài tập Chương 2
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
95
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1.Tính toán cho dòng nước
ngầm
-Yêu cầu sinh viên chuẩn bị bài tập
- Tính toán dòng nước ngầm
ở nhà.
cho trường hợp đáy cách thủy
- Kiểm tra bài tập của sinh viên
nằm ngang
- Hướng dẫn sinh viên làm một số
-Tính toán dòng nước ngầm cho
bài tập bổ sung để củng cố kiến thức
trường hợp đáy cách thủy nằm
cho sinh viên
nghiêng
-Giải đáp các thắc mắc của sinh viên
2. Tính toán cho dòng nước áp
về chương 2
lực
- Tính toán dòng nước áp lực
cho trường hợp chiều dày tầng
chứa nước không đổi
- Tính toán dòng nước áp lực
cho trường hợp chiều dày tầng
chứa nước thay đổi
3. Tính toán lưu lượng nước
chảy vào giếng khoan
- Tính lưu lượng giếng khoan
hoàn chỉnh đặt trong tầng chứa
nước ngầm (không áp)
- Tính lưu lượng giếng khoan
hoàn chỉnh đặt trong tầng chứa
nước có áp lực
- Tính toán tháo khô hố móng
4. Tính toán lưu lượng dòng
nước chảy đến các công trình
tập trung nước nằm ngang
- Kênh (mương) thoát nước
-Tính toán dòng nước chảy vào
hố móng
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+ Bài tập chương 2
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Làm lại các bài tập
+ Chuẩn bị bài: Chuyển động kiến tạo của Trái Đất; Hiện tượng động đất ; Hiện
tượng phong hóa đất đá
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….tháng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
Hồ Thị Thanh Mai
GIÁO ÁN SỐ: 08
SỐ TIẾT: 02
Lớp:
Thực hiện ngày
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 14
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
Chương 3. CÁC HIỆN TƯỢNG ĐỊA CHẤT
3.1. Chuyển động kiến tạo của Trái Đất
3.2. Hiện tượng động đất
3.3. Hiện tượng phong hóa đất đá
Mục đích: Trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về các hiện tượng địa chất tự
nhiên, như: chuyển động kiến tạo của trái đất, hiện tượng động đất và hiện tượng đất đá
phong hóa.
Yêu cầu: Sinh viên hiểu được các hiện tượng chuyển động kiến tạo, động đất và phong
hóa đất đá; đặc điểm của các hiện tượng và cách xử lý trọng xây dựng khi gặp những
hiện tượng này.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
1
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
ĐIỂM
2
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
Chương 3. CÁC HIỆN
TƯỢNG ĐỊA CHẤT
3.1. Chuyển động kiến tạo của
Trái Đất
3.1.1. Khái niệm
3.1.2. Các dạng chuyển động
kiến tạo
3.1.3. Các dạng biến vị của đất
đá
3.1.4.Ảnh hưởng của chuyển
động kiến tạo đến xây dựng
công trình
3.2. Hiện tượng động đất
3.2.1. Khái niệm
3.2.2.Nguyên nhân gây động
đất
3.2.3. Các đặc trưng của động
đất
3.2.4.Đánh giá độ mạnh của
động đất
3.2.5. Tác dụng của lực động
đất lên công trình xây dựng
3.2.6. Biện pháp kỹ thuật xây
dựng trong vùng có động đất
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
tài liệu từ trang 94-114
25
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
về khái niệm của chuyển động kiến
tạo trái đất, các dạng chuyển động
kiến tạo (gồm dao động thẳng
đứng, dao động ngang), các dạng
biến vị của đất đá (gồm các bất
chỉnh hợp, nếp uốn, đứt gãy, khe
nứt), ảnh hưởng của chuyển động
kiến tạo đến xây dựng công trình.
25
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
về khái niệm hiện tượng động đất,
nguyên nhân gây động đất, các đặc
trưng của động đất (tâm động đất,
sóng động đất, gia tốc động đất,
năng lượng động đất), đánh giá độ
mạnh của động đất (phân cấp độ
mạnh của động đất, các yếu tố ảnh
hưởng đến độ mạnh của động đất,
các loại độ mạnh của động đất,
động đất trên lãnh thổ Việt Nam),
tác dụng của lực động đất lên công
trình xây dựng, biện pháp kỹ thuật
xây dựng trong vùng có động đất.
3.3. Hiện tượng phong hóa đất
đá
3.3.1. Khái niệm
45
3.3.2. Các tác dụng phong hóa
3.3.3.Vỏ phong hóa
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
3.3.4. Đặc điểm vỏ phong hóa ở
về khái niệm hiện tượng phong hóa,
Việt Nam
các tác dụng phong hóa (phong hóa
3.3.5. Nghiên cứu và xử lý
vật lý, phong hóa hóa học, phong hó
phong hóa trong xây dựng
sinh vật), vỏ phong hóa và đặc điểm
của vỏ phong hóa ở Việt Nam,
nghiên cứu và xử lý phong hóa
trong xây dựng.
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+ Chuyển động kiến tạo của trái đất
+ Hiện tượng động đất
+ Hiện tượng phong hóa
V. BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian: 1 phút)
+ Đặc điểm và các cách xử lý các hiện tượng địa chất tự nhiên: chuyển động kiến
tạo của trái đất, hiện tượng động đất, hiện tượng phong hóa đất đá?
+ Chuẩn bị bài: Hoạt động địa chất của dòng sông; Hiện tượng Karst
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương
pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
THÔNG QUA TỔ MÔN
…………, ngày…….tháng ……năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 09
SỐ TIẾT: 02
Lớp:
Thực hiện ngày
Hồ Thị Thanh Mai
SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 16
/
/
/ 201
Tên bài giảng:
3.4. Hoạt động địa chất của dòng sông
3.5. Hiện tượng Karst
Mục đích: Trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về các hiện tượng địa chất tự
nhiên : hoạt động địa chất của dòng sông và hiện tượng Karst.
Yêu cầu: Sinh viên hiểu được hoạt động địa chất của dòng sông, karst; đặc điểm của các
hiện tượng và cách xử lý trọng xây dựng khi gặp những hiện tượng này.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: 02 phút)
- Kiểm tra sinh viên vắng mặt
Tên sinh viên vắng:
+ Có lý do:……………………………………………………………...................
+ Không lý do:……………………………………………………………….........
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: 0 phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
………………………………………………………………………………………
- Dự kiến kiểm tra:
SỐ TT
1
2
HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN
ĐIỂM
III. BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: 130 phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
THỜI GIAN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
(Phút)
45
VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
3.4. Hoạt động địa chất của
dòng sông
3.4.1. Quá trình hoạt động địa
chất của dòng sông
3.4.2. Địa hình thung lũng sông
3.4.3. Trầm tích sông
3.4.4.Nghiên cứu hoạt động địa
chất của sông với xây dựng
công trình
3.5. Hiện tượng Karst
3.5.1. Khái niệm
3.5.2. Điều kiện phát sinh phát
triển karst
3.5.3. Các hình thái karst
3.5.4. Đặc điểm phát triển karst
ở Việt Nam
3.5.5. Nghiên cứu và xử lý karst
trong xây dựng
tài liệu từ trang 114-133
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
quá trình hoạt động địa chất của
dòng sông (tác dụng phá hủy, tác
dụng vận chuyển, tác dụng tích tụ),
các dạng địa hình thung lũng sông
(thềm sông, bãi bồi, thung lũng
sông), trầm tích sông (trầm tích
lòng sông, trầm tích bãi bồi, trầm
tích hồ sừng trâu, trầm tích của
sông), nghiên cứu hoạt động địa
chất của sông với xây dựng công
trình.
50
IV. TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: 2 phút)
+ Hoạt động địa chất của dòng sông
+ Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu
về khái niệm hiện tượng karst, điều
kiện phát sinh phát triển karst (điều
kiện phát sinh karst, các yếu tố ảnh
hưởng đến sự phát triển karst, quy
luật phát triển karst), các hình thái
karst (hình thái karst mặt, karst
ngầm), đặc điểm phát triển karst ở
Việt Nam, nghiên cứu và xử lý
karst trong xây dựng (nghiên cứu,
biện pháp xử lý).
