Giáo án khoa học 4 bài trao đổi chất ở người (6)

TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI

I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết :
Kể ra những gì hằng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống.
Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất.
Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các hình trong SGK trang 6, 7.
VBT ; bút vẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 3 Vở bài tập Khoa học.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:T×m hiĨu vỊ sù trao đổi
chất.
Mục tiêu :
- Kể ra những gì hằng ngày cơ thể người
lấy vào và thải ra trong quá
trình sống.
- Nêu được thế nào là quá trình trao đổi
chất.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho HS quan
sát và thảo luận theo cặp các
câu hỏi trong SGV trang 25.
Bước 2 :

- Yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm - Thảo luậïn theo cặp.
đôi.
- GV kiểm tra và giúp đỡ những nhóm
gặp khó khăn.
Bước 3 :
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước
trước lớp.
lớp, mỗi nhóm chỉ cầân nói một hoặc
hai ý.
- GV hoặc HS nhận xét phần trình bày
của các nhóm.
Bước 4 : GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu


trong Mục Bạn cần biết và trả
lời câu hỏi:
- Trao đổi chất là gì?
- Nêu vai trò của sự trao đổi chất với con
người thực vật và động vật.
Kết luận:
- Hằêng ngày, cơ thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải ra
phân, nước tiểu, khí các bô ních để tồn tại.
- Trao đổi chất là quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước, không khí từ môi trường và thải ra
môi trường những chất thừa, cặn bã.
- Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì môi trường mới
sống được.
Hoạt động 2 : viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao
đổi chất giữa cơ thể với môi
trường
Mục tiêu: HS biết trình bày một cách

sáng tạo những kiến thức đã
học về sự trao đổi chất giữa
cơ thể với môi trường.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV yêu cầu HS viết hoặc vẽ sơ - HS vẽ sơ đồ sự trao đổi chất theo nhóm.
đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể
với môi trường theo trí tưởng
tượng của mình.
Bước 2 : GV yêu cầu các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm của
sản phẩm của mình.
mình và ý tưởng của nhóm đã được
thể hiện qua hình vẽ như thế nào.
- GV nhận xét xem sản phẩm của nhóm
nào làm tốt sẽ được lưu lại
treo ở lớp học trong suốt thời
gian học về Con người và sức
khỏe.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết - 1 HS đọc.
trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại nội dung bạn cần biết
và chuẩn bị bài mới.