Giáo án TNXH 3 bài cơ quan thần kinh (3)

BÀI 12

CƠ QUAN THẦN KINH.
A. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết:
_Kể tên, chỉ trên sơ đồ và trên cơ thể vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh.
_Nêu vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ Các hình trong sgk/ 26, 27.
_Hình cơ quan thần kinh phóng to.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC:
I. KTBC:
-Nêu những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ quan bài
tiết nước tiểu?
- Việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu có lợi ích
gì?
II. BÀI MỚI:
1. Hoạt động 1: Quan sát.
a. Mục tiêu: Kể tên và chỉ được vị trí các bộ phận của
cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trên cơ thể mình.
b. Cách tiến hành:
*) Bước 1: Làm việc theo nhóm.
_Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm q/s
hình 1, 2/26, 27 sgk và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần kinh
trên sơ đồ.
+ Trong các cơ quan đó, cơ quan nào được bảo vệ bởi
hộp sọ, cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống?
*) Bước 2: Làm việc cả lớp.
Gv treo hình cơ quan thần kinh phóng to lên bảng.
_Y/c 1 số h/s lên chỉ: Não, tuỷ sống, các dây thần kinh.
+ Não và tuỷ sống được bảo vệ bởi gì?

_Học sinh trả lời.
- Lớp nx, bổ sung.

_H.s quan sát, thảo luận
nhóm 4 theo y/c của
giáo viên.
_Nhóm trưởng y/c các
bạn trong nhóm chỉ vị
trí của não và tuỷ sống
trên cơ thể mình hoặc
trên cơ thể bạn.
_1 số h/s chỉ trên sơ đồ.
_1 h/s trình bày.
_Lớp nx, bổ sung.

Gv chỉ vào hình vẽ, giảng: Từ não và tuỷ sống có các
dây thần kinh toả đi khắp nơi của cơ thể. Từ các cơ
quan bên trong và các cơ quan bên ngoài của cơ thể lại
có các dây thần kinh đi về tuỷ sống và não.
_Nhiều h/s nhắc lại kết
=> KL: SGK/ 27.
luận.
2. Hoạt động 2: thảo luận.
a. Mục tiêu: Nêu được vai trò của não, tuỷ sống, các


dây thần kinh và các giác quan.
b. Cách tiến hành:
+ Bước 1: Chơi trò chơi.

- Gv cho h/s chơi 1 trò chơi đòi hỏi phản ứng nhanh:
“Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang.”
_ Kết thúc trò chơi, gv hỏi: Các em vừa sử dụng
những giác quan nào để chơi?
+ Bước 2: Thảo luận nhóm.
_ Gv y/c các nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc
mục bạn cần biết /27/ sgk. Liên hệ với những quan sát
trong thực tế để trả lời các câu hỏi:
_ Não và tuỷ sống có vai trò gì?
_ Nêu vai trò của các dây thần kinh và các giác quan?
_ Điều gì sẽ xảy ra nếu não hoặc tuỷ sống, các dây
thần kinh hay 1 trong các giác quan bị hỏng?
+ Bước 3: Làm việc cả lớp.

=> KL:
_Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển
mọi hoạt động của cơ thể.
_Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận
được từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tuỷ sống.
Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ
não hoặc tuỷ sống đến các cơ quan.
3. Củng cố_ dặn dò:
_ Làm VBT/ 16.
_ Gv nx.
_ Chuẩn bị bài 13: Hoạt động thần kinh.
_GV nhận xét tiết học.

-Cả lớp chơi
_H/s trả lời.
_ H/s thảo luận nhóm 4

theo y/c của gv.

_Từng nhóm trình bày
kết quả thảo luận.
( Mỗi nhóm trình bày 1
câu). Các nhóm # nx, bổ
sung.

_H/s đọc nối tiếp phần
kết luận /sgk/
_H/s làm VBT
_Đọc bài làm trước lớp.
Cả lớp nx, bổ sung.