Tìm hiểu thực trạng trang thiết bị nhà xưởng hàn của trường ĐHSPKT Hưng Yên

Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Hiện nay ngành công nghiệp phát triển mạnh và nhu cầu cần những đội ngũ công
nhân kỹ sư chất lượng là cao. Ở nước ta đã có nhiều trường trung cấp,cao đẳng và
đại học thuộc nghành kỹ thuật mở ra nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội, Những trường
kỹ thuật nói chung và trường ĐHSPKT Hưng Yên nói riêng có sự khác biệt so với
các ngành khác đó là cần có trang thiết bị nhà xưởng phục vụ quá trình học tập của
người học nói riêng và nâng cao chất lượng đào tạo nói chung . Tình trạng của
trang thiết bị, nhà xưởng ảnh hưởng trực tiếp đến tay nghề của người học,do đó
những trang thiết bị đó cần có yêu cầu về chất lượng và số lượng để người học có
thể học tập tốt.Ngoài ra nghiên cứu về vấn đề bảo hộ trong quá trình thực hành của
sinh viên tại xưởng từ đó tránh được nhưng tai nạn không mong muốn.
Trang thiết bị nhà xưởng trực tiếp tác động vào chât lượng của đội ngũ kỹ sư,cong
nhân sau nay phục vụ cho dất nước do đó được sự quan tâm của đảng và nhà
nước,đặc biệt lãnh đạo trường ĐHSKT Hưng Yên .
Việc nghiên cứu đề tài có ý nghĩa quan trọng về mặt thực tiễn.Sau khi nghiên cứu
xong đề tài này sẽ đưa ra những biện pháp nhằm cải thiện những vấn của trang
thiết bị nhà xưởng từ đó giúp cho người học có điều kiện học tập tốt va có hương
thú học tập từ đó chất lượng đào tạo được nâng cao giải quyết được về vấn đề chất
lượng giáo dục mà dảng và nhà nước ta rất quan tam hiện nay..
Vì 3 lý do trên tôi chọn đề tài nghiên cứu là: “Tìm hiểu thực trạng trang thiết bị
nhà xưởng hàn của trường ĐHSPKT Hưng Yên.
2.Mục đích ,mục tiêu
Thiết ị nhà xưởng là nhân tố quan trọng trong đào tạo tay nghề cho người học .do
đó chất của những trang thiết bị đó phai được đảm bảo chất lượng . Để nâng cao
chất lượng đào tạo phải nâng cao chất lượng của thiết bị nhà xưởng hàn để phục vụ
cho quá trinh học tạp của người học.
Tìm hiểu máy móc thiết bị nhà xưởng tai xưởng hàn của trường ĐHSPKT Hưng
Yên về chất lượng ,khả năng đáp ứng số lượng chất lượng của trang thiết bị cho
quá trình học tập.Từ đó đề xuất những biện pháp nhằm cải thiện những thiếu xót
của trang thiết bị nhà xưởng trong nhà trường.

3.Đối tượng và khách thể
Khách thể: Thực trạng trang thiết bị nhà xưởng hàn hiện nay
Đối tượng : Đưa ra những biện pháp nhằm khắc phục những thiếu xót,từ đó nâng
cao chất lượng học.
4.Giả thiết khoa học
Nếu như trang thiết bị nhà xưởng hàn thiếu thốn, kém chất lượng thì tay nghề của
người học không cao,chất lượng đào tạo thấp .
Nếu như trang thiết bị nhà xưởng hàn đầy đủ,chát lượng tốt thì tay nghề của người
học nâng cao,chất lượng giáo dục tăng lên.
Nếu như ý thức của người học trong việc giữ gìn máy móc,vệ sinh sau khi thực
hành tốt thì thời gian hoạt động của máy sẽ kéo dài,nhà xưởng sach sẽ.
5.Nhiệm vụ nghiên cứu
Trang thiết bị là những máy móc,vật dụng phục vụ cho quá trinh lam việc của con
người .
Ở xưởng hàn trang thiết bị gồm: Máy hàn,cac đò bảo hộ (gang tay,kinh hàn,áo bảo
hộ) các máy móc phục vụ cho trước và sau khi hàn (máy cắt .máy mài) ngoài ra
còn có búa gõ xỉ,bàn chải sắt,đồ gá khi hàn.
Máy hàn hiện nay tai xương hàn đã làm viêc trong thời gian khá lâu do đó chất
lượng của những máy móc đó không cao trong quá trinh hàn khó điều chỉnh các
thông số hàn ,hay gặp trục trặc về nguồn điện,hồ quang không ôn định . Với những
máy hàn mới thì hồ quang ổn định dễ điều chỉnh các thông số han,ănng suât hàn
cao từ đó kéo dài thời gian hàn cho ngượi học.
Nhà xưởng là nơi để trang thiết bị để công nhan làm việc,là nơi sản xuất ra hàng
hóa…
Xưởng hàn là nơi để máy hàn,bố trí không gian thực hành cho sinh viên,là nơi
người học có thêm tay nghề mới cung như nâng cao tay nghề.
Hiện nay trang thiết bị nhà xưởng trong trường dã xuống cấp,máy móc đã đến thời
gian thanh lý có nhưng may hàn được sản xuất từ nhũng năm 75,76 so với bây giờ
dã rất lỗi thời. Nhưng đến giờ vẫn chưa dược thay thế bằng các máy hàn mới . Nhà
xưởng thì không vệ sinh trật hẹp thiếu không gian lam việc của sinh viên nhà

xưởng xen lẫ với nhà kho .Vấn đề ở đây là do nhà trường chưa trang bị thêm máy
móc mới cho người học,bố trí lại không gian thực hành nhà kho và nhà xưởng cần
được tách biệt và mở rông thêm, ngoài ra còn do ý thưc của nhiều bạn sinh viên
trong quá trinh giữ gin trang thiết bị cũng như vệ sinh nhà xưởng.
Tôi đưa ra một một số biện pháp để khắc phục những vấn đề trên như sau:
a. Bảo dưỡng,kiểm tra trang thiết bị thường xuyên
b. Vệ sinh hà xưởng thường xuyên.
c. Bố trí máy móc hợp lý đảm bảo có không gian thực hành tốt
d. Thay thế và mua thêm những máy hàn mới
e. Tăng cường thiết bị bảo hộ cho quá trình thực hành
f. Bố trí cac hệ thống ánh sáng,hệ thông thông khí dảm bao chất lượng
6. Phạm vi nghiên cứu
Ngiên cứu tại trường ĐHSPKT HƯNG YÊN trực tiếp tại xương hàn .Nghiên cứu
trang thiết bị nhà xưởng về thực trạng của những trang thiết bị đó thé nào
Phát phiếu điều tra 50 sinh viên
Ngiên cứu đề tài từ 1/11/2010 đến 30/11/2010
7. Phương pháp nghiên cứu
7.1 Phương pháp luận
Chủ nghĩa duy vật biện chứng thể hiện với tính cách là phương pháp luận khoa học
để nhận thức và giải thích các hiện tượng và các quá trình của đời sống xã hội
trong mối liên hệ và phụ thuộc lẫn nhau có tính quy luật giữa chúng, đi tìm nguồn
gốc của các quá trình xã hội ở trong những mâu thuẫn biện chứng khách quan nội
tại của chúng.
Do vậy khi nghiên cứu thực trạng trang thiết bị nhà xưởng hàn trường ĐHSPKT
HƯNG YÊN cũng phải xem xét trên nhiều khía cạnh, đặt đối tượng nghiên cứu
trong mối quan hệ với các yếu tố khác.
Chủ nghĩa duy vật lịch sử: Đòi hỏi chúng ta khi nhận thức về sự vật và tác động
vào sự vật phải chú ý điều kiện, hoàn cảnh lịch sử cụ thể, môi trường cụ thể trong
đó sự vật sinh ra, tồn tại và phát triển. Chủ nghĩa duy vật lịch sử cũng chỉ ra rằng,
tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội, ý thức xã hội là sự phản ánh của tồn tại xã

hội, phụ thuộc vào tồn tại xã hội. ở trong nhiều thời kỳ lịch sử khác nhau, có những
lí luận, quan điểm, tư tưởng xã hội khác nhau là do những điều kiện khác nhau của
đời sống vật chất quy định.
Vì vậy, khi giải thích các hiện tượng xã hội và những biến đổi của nó, chủ nghĩa
duy vật lịch sử xuất phát từ những điều kiện hiện thực của sự hoạt động của con
người trong thời đại cụ thể
7.2 Phương pháp thu thập thông tin cụ thể
Phương pháp phân tích tài liệu:Trong quá trình nghiên cứu có thu thập, phân tích
và tham khảo tài liệu, các công trình nghiên cứu và báo cáo khoa học có liên quan
đến đề tài nhằm làm rõ cơ sở lý luận và tổng quan của đề tài, góp phần bổ sung cho
những nhận định của mình.
Ngoài ra đề tài còn sử dụng, phân tích các báo cáo về địa bàn nghiên cứu.
Phương pháp phỏng vấn bằng bảng hỏi: Nghiên cứu chủ yếu sử dụng phương pháp
điều tra khảo sát qua bảng hỏi nghiên cứu được tiến hành đối với,sinh viên thuộc
khoa cơ khí trường ĐHSPKT HƯNG YÊN. Đề tài sử dụng các thông tin định lượng
thu được từ bảng hỏi, các thông tin sẽ được xử lý va có sự trợ giúp của tin học văn
phòng
Phần thứ hai: NỘI DUNG
CHƯƠNG I. Cơ sở lý luận của đề tài
1. Các khái niệm cơ bản
1.1 Hàn và trang thiết bị hàn
1.1.1 Khái niệm về hàn và trang thiết bị hàn
Trang thiết bị máy móc là các máy móc ,vật dụng phục vụ cho quá trình làm việc
của con người.
1.1.2 Trang thiết bị trong xưởng
Máy hàn hồ quang tay là máy hàn hồ quang thông dụng nhất hiện nay ,quá trình
tạo ra liên kết hàn hoàn toàn do người hàn thực hiện không có một công đoạn nao
là tự động . Máy biến áp hàn hồ quang tay có đường đặc tính ngoài cong dốc. Để
tạo ra loại đường đặc tính này người ta sử dụng máy biến áp hàn có bộ tự cảm
riêng (máy biến áp hàn có cuộn kháng ngoài), hoặc chế tạo mạch từ có từ thông tản

lớn như máy hàn có lõi từ di động . Sử dụng vật liệu hàn là que hàn có thuốc bọc.
Máy hàn hồ quang tay
Máy hàn trong môi trường khí bảo vệ là máy hàn hồ quang trong đó quá trinh cấp
dây được tự động và sử dụng khí bảo vệ. Loại này bao gồm máy hàn TIG (máy hàn
bằng điện cưc không nóng chảy,khí bảo vệ là khí trơ), máy hàn TIG (máy hàn bằng