Giáo án lớp 1 tuần 2 học kì 1

Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 2
Từ ngày 5 tháng 9 đến ngày 9 tháng 9 năm 2015
Thứ ngày

Môn

HAI
5/9/05

C .Cờ
Học vần
Toán
Đạo đức

BA
6/9/05

Thể dục
Học vần
Toán
Hát

TƯ
7/9/05

Học vần

TNXH
Tập viết

NĂM
8/9/05

Học vần
Toán
Mó thuật

SÁU
9/9/05

Học vần
Toán
Thủ công
SHL

GVCN : Nguyễn Thị Hương

Tên bài dạy

Bài 1: Các nét cơ bản
Tiết học đầu tiên
Em là học sinh lớp 1

n đònh tổ chức –Trò chơi
Bài 2:n đònh
Nhiều hơn- ít hơn
Bài: Quê hương tươi đẹp

Bài 2: e
Cơ thể của chúng ta
Tô các nét cơ bản

Bài 2: b
Hình vuông- hình tròn
Xem tranh thiéu nhi vui chơi
Bài 3: Dấu sắc
Hình tam giác
Giới thiệu 1 số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công

1


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2005
MÔN : HỌC ÂM
BÀI : ỔN ĐỊNH
I, Mục tiêu :
- GV sắp xếp HS lớp- nắm danh sách, phân chia tổ , xếp chô ngồi quy đònh.
-Bầu 4 tổ trưởng, lớp trưởng, lớp phó.
-Giới thiệu tên lớp 1A-học buổi sáng, ghi tên.
-Đọc tên nhiều phần cho HS quen vớitên gọi của mình.
II, Lên lớp:
1, n đònh: Hát bài mẫu giáo.
2, Bài cũ:

Kiểm tra sách vở, đồ dùng hocï tập của lớp1.
Dặn dò mua những đồ dùng còn thiếu.
3, Bài mới:
-Giới thiệu tên lớp , tên GVCN, 4 tổ trưởngm 2 lớp phó và 1 lớp trưởng- HS tự
giới thiệu và làm quen với bạn bè xung quanh.
-GV kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập cảu HS và cách dùng các dụng cụ để
học tập.
-Đọc nội quy của nhà trường –nhắc nhở cụ thể hơn …
-Nhắc, hướng dẫn cách ăn mặc, thưa chào ở nhà , ở lớp và ngoài đường –n
uống để có sức khoẻ tốt.
-Cách xếp hàng, chào cờ ,thể dục.
4, Củng cố :
Đặt câu hỏi, HS trả lời.
GV bổ sung những điều chưa cần đến.
Hướng dẫn cụ thể từng chi tiết để HS khắc sâu để chuẩn bò vào học( học âm).
5, Nhận xét, dặn dò:
Về nhà thực hành theo yêu cầu của cô giáo để chuẩn bò hocï môn học âm.
Dặn dò đem đồ dùng hocï tập.
Thưa cô đứng.
Hát 1 bài hết tiết.
MÔN; TOÁN
BÀI:TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A, Mục tiêu:

GVCN : Nguyễn Thị Hương

2


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

-Giúp HS nhận biết những việc cần làm trong các tiết toán 1 .
-Bước đầu giúp HS biết được các yêu cầu đạt được trong HT toán.
-HS biết các quy đònh về học toán.
B, Đồ dùng dạy học:
-Sách toán lớp 1.
-Bộ hộp chữ học toán lớp 1 của HS.
-Dụng cụ để học tập.
C, Các hoạt động dạy học:
1-GV hướng dẫn HS sữ dụng sách toán lớp 1:
a) GV cho HS xem sách toán lớp 1.
b) GV hướng dẫn HS lấy xem sách toán và hướng dẫn HS cách mở sách, lật
sách toán trang – và các loại quy đònh.
c) Mở bài: “ Tiết học đầu tiên”
d) Hướng dẫn HS ngắn gọn về sách toán.
Từ bìa 1 -> “Tiết học đầu tiên”
Sau bài này mỗi bài có 1 phiếu tên bài hocï được đặt ở mỗi trang.Mỗi phiếu
thường có phần bài học .
(cho HS xem phần bài học ), phần thực hành trong tiết học toán –HS phải làm
việc để phát hiện và khắc sâu ghi nhớ KT mới phải làm theo hướng dẫn của
GV.Phiếu có nhiều bài tập càng tốt –GV cho HS thực hành gấp sách , mở sách,
giữ gìn sách.
2-GV hướng dẫn HS làm quen với 1 số HĐ toán học ở lớp 1:
GV cho HS mở sách toán đến bài “Tiết học đầu tiên”
Hướng dẫn HS quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có những
hoạt động nào, sữ dụng những dụng cụ học tập nào.Trong các tiết học toán
-trong quá trình HS trao đổi , thảo luận , GV có thể tổng kết nội dung theo từng
ảnh chẳng hạn –trong tiết hocï toán ó khi GV phải giới thiệu (cảnh 1) GV

làmviệc với các quá trònh các hình bằng gỗ bìa để học số .
(ảnh 2) đo độ phải có thước (ảnh 3)
Có khi GV và HS phải làm việc chung trong cả lớp (ảnh 4) và có khi họp nhóm
để trao đổi ý kiến (ảnh 5) .Tuy nhiên trong hocï toán thì học cá nhân là quan
trọng HS nên tự học bài ,tự kiểm tra kết quả theo sự hướng dẫn của GV.
3-Giới thiệu với HS những yêu cầu đạt sau khi học toán1:
Chủ yếu giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm chẳng hạn như học toán
lớp 1 , các em sẽ biết :

GVCN : Nguyễn Thị Hương

3


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

Đếm : vd đọc số (nêu vd ) đếm số ( nêu vd) so sánh 2 số (nêu vd) làm tính cộng
tính trừ (nêu vd) .Biết được độ dài , biết xem lòch hằng ngày –cho HS xem lòch
và hôm nay là ngày mấy, thứ mấy…
4-Giới thiệu bộ đồ dùng hocï toán của HS :
-Cho HS xem sơ lược về đồ dùng(mỗi em 1 hộp).
-Cho HS mở hộpp và hướng dẫn HS xem đồ dùng .
-GVgiơ đồ dùng HS cầm theo và giới thiệu làm gì và số gì?
-GV nêu tên của đồ dùng chẳng hạn như hình vuông , tròn, tam giác, que tính
và học làm xếp que tính .Cuối cùng hướng dẫn HS cách mở hộp và sắp xếp đồ
dùng theo quy đònh, đóng hộp và cách giữ gìn đồ dùng.
5-Củng cố:
-Nhắc lại cách mở và đóng hộp.

6-Nhận xét, dặn dò:
Về nhànhở kỷ những yêu cầu cô giảng.
Và xem trước bài âm e.
MÔN :ĐẠO ĐỨC
BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I, Mục tiêu:
-HS biếùt được :
-Trẻ em có quyền có họ tên và có quyền được đi học .
-Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới , có thầy cô giáo , trường lớp của em
và em sẽ biết thêm nhiều điều mới lạ.
-HS có thái độ :
Vui vẻ,phấn khởi khi đi học , tự hào đã trở thành HS lớp 1 trong nhà trường tiểu
học.
-Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo, trường lớp .
II, Đòa điểm và phương tiện:
Vở bài tập đạo đức lớp 1.
Các điều 7, 28 trong công ước quóc tế và quyền trẻ em , các bài hát về quyền
trẻ em (VD: trường em, đi hocï, mẹ của em ở trường…)
III, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CUẢ GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A, Lên lớp:
1-n đònh :
Hát
-HS hát 1 bài .
2-Bài cũ:

GVCN : Nguyễn Thị Hương

4

Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

Kiểm tra đồ dùng, sách vở HS .
Xem xét nhắc nhở
3-Dạy bài mới :
a) Hoạt động 1:
Tự giới thiệu tên.
-GV cho HS vòng tròn và giới thiệu tên
của mình.(bài ở tiết 1)
GV hỏi
-Các em có thích chơi trò này không ?
-Em có thâysung sướng và tự hào không?
*Kết luận: Mỗi người đều có 1 cái tên ,
trẻ em cũng có quyền có 1 cái tên .
b) Hoạt động 2:
Tự giới thiệu sở thích của mình.
Bài tiết 2
Trong nhóm chọn 2 người .
-GV mời HS giới thiệu trước lớp những
điều bạn thích có hoàn toàn giống các
bạn không ?
*Kết luận :
Mỗi người đều có điều mình thích ,
những điều đó có thể giống hoặc khác
với mọi người .Chúng ta cần tôn trọng
những sở thích riêng của người khác.

c) Hoatï động 3:
HS kể về mình :
Ngày đầu tiên đi hocï về mình.
GV gọi HS kể ngày đầu tiên đi hocï như
thế nà
-Vậy chúng ta mong chờ và chuẩn bò cho
ngày đi học như thế nào ?
-Bố mẹ quan tâm cho chúng ta như thế
nào ?
-Em có vui khi đi học không ?
-Em thích trường lớp của mình không ?
-Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS ngoan
?
*Kết luận :
GVCN : Nguyễn Thị Hương

5

-HS đem vở để kiểm tra.

-HS vòng tròn, giới thiệu
tên của mình cho các bạn
nghe.
-Mỗi HS xếp thành vòng
tròn từ 6 -> 10 em điểm
danh từ 1 đến hết và giới
thiệu từ đầu đến hết.
-HS nhắc lại kêt luận.
--Nhóm 2 người.



HS trả lời .

-HS nhắc lại kêt luận.

-Chờ đợi và rất vui (nói
theo tư tưởng của mình )
-Mua sách vở và đồ dùng
học tập .
-Thưa cô có.
-Thưa cô có.
HS nói theo cảm nghó .


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới , -HS lắng nghe.
có thầy cô giáo , trường lớp của em và
em sẽ biết thêm nhiều điều mới lạ.
Biết đocï viết và làm toán nữa .
Được đi hocï là niềm vui .
Em rất vui khi được đi học .
Em và các bạn cố gắng hocï rất ngoan.
HS nhắc lại .
4-Củng cố :
HS lắng nghe .
Nhắc lại bài, các câu hỏi.

Chơi trò chơi .
5-Nhận xét –Dặn dò :
Thứ 3 ngày 6 tháng 09 năm 2005
MÔN : THỂ DỤC
BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP –TRÒ CHƠI
I, Mục tiêu:
-Phổ biến nội dung tập luyện.
-Biên chế tổ học tập.
-Chọn cán sự lớp học tập, tổ nhóm .
-Yêu cầu HS quy đònh và nội quy trong giờ học thể dục.
-Trò chơi diệt các con vật có hại.
-Yêu cầu bước dầu tham gia được trò chơi.
II, Đòa điểm –Phương tiện :
Nơi tập thoáng mát, hợp vệ sinh.
III, Lên lớp :
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG
ĐỊNH
ĐỘI HÌNH LUYỆN
PHÁP
LƯNG
TẬP
5phút
-HS hát .
1, n đònh : Hát
2, Bài cũ:
HS lắng nghe.
Nêu quy đònh và nội quy trong giờ
học thể dục.
3, Bài mới:
a)Phần mở đầu :

GV tập hợp HS .
-Xếpthành 4 hàng
4 hàng dọc quay hàng ngang .
2 phút
dọc , 4 tổ quay thành
Phổ biến nội dung –yêu cầu của
hàng ngang .HS đứng
bài học .

GVCN : Nguyễn Thị Hương

6


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

GV hướng dẫn HS .

b)Phần cơ bản:
-Biên chế tổ tập luyện .
- Chọn cán sự lớp bộ môn .
-Phổ biến nội quy tập luyện .
-Phảùi tập hợp ngoài sân.
-Trang phục phải gọn gàng và đi
dép có quai hậu.
-Đầu giờ em nào muốn đi ngoài
thì phải xin phép.
*Trò chơi :

Hướng dẫn HS trò chơi “diệt các
con vật có hại”
-Các em có biết những con vật
nào có lợi và những con nào có
hại?

12phút

4phút
2phút
-Lớp trưởng điều
khiển.
HS nhắc lại .

5phút

c)Phần kết thúc:
HS hát.
GV cùng HS hệ thống lại bài học .
8phút
4-Củng cố :
Nhận xét tuyên dương .
5-Nhận xét, dặn dò :
Về nhà học bài và làm bài.
Xem trước bài kế.
MÔN :HỌC ÂM
BÀI :CÁC NÉT CƠ BẢN

I, Mục tiêu :
-HS tô đúng các nét cơ bản.

-Bước đầu hướng dẫn cụ thể để HS khỏi bỡ ngỡ.
II, Đồ dùng Dạy –Học :
-HS :vở tập viết tập 1 lớp 1, viết.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

7

nghe , đứng vỗ tay và
hát , giậm chân tại chỗ
và hô to theo nhòp 1-2,
1-2.

Lớp trưởng điều khiển
trò chơi.
Lớp trưởng hô.
Muỗi …… diệt
Sâu ……… diệt
Ruồi ……diệt
Chó……không diệt.
Gà …… không diệt
-HS hát, vỗ tay.

HS lắng nghe.


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

-GV :viết nội dung bài trên giấy kẻ ở bảng lớp , kẻ sẵn ô trên bảng.
-Quy trình giống tiết 1.
III, Lên lớp :
HOẠT ĐỘÏNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS hát.
1,Ổn đònh : Hát .
2, Bài cũ:
GV đặt câu hỏi , nhắc HS trả lời câu -Trả lời câu hỏi .
hỏi ở tiết trước.
GV ghi điểm.
3, Bài mới :
=>HS nhắc lại .
Giới thiệu bài .
IV, Các hoạt động Dạy –Học chủ
yếu :
Hướng dẫn HS cách đặt vở , ngồi viết

HS lắng nghe và làm
ngay ngắn, không tỳ ngực vào cạnh
bàn, đầu hơi cúi, 2 mắt cách vở 25-30 theo.
cm .
-Cánh tay trái đặt trên mặt bàn bên
trái vở, bàn tay tỳ vào mép vở giữ cho
vở không xê dòch khi viết.
-Tay phải cầm viết , khi viết các em
càm bút bằng 3 ngón tay tay trỏ cảu
-HS tô các nét.
bàn tay phải.
GV lần lượt hướng dẫn các em tô các

nét cơ bản vào vở viết.
-Học bài :mấy nét cơ bản.
4, Củng cố:
-Các em vừa học bài gì?
Bài tập :tự theo nhóm.
GV nhận xét, ghi điểm từng nhóm.
-HS lắng nghe.
5, Nhận xét, dặn dò :
-Mử sách bài âm e.
Về nhà tập viết thêm.
Xem trước bài âm e.
Cả lớp đứng dậy chào cô giáo.
Tuyên dương từng em cụ thể.
MÔN : TOÁN
BÀI :NHIỀU HƠN- ÍT HƠN

GVCN : Nguyễn Thị Hương

8


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

A, Mục tiêu :
Giúp HS
-Biết so sánh số lượng cảu 2 nhóm đồ vật.
-Biết sữ dụng các từ
“nhiều hơn, ít hơn “

-Biết được số lượng.các con vật, các số, hình ảnh phần nhiều hơn và ít hơn.
B, Chuẩn bò :
HS : sách, vở, qe tính, hộp chữ.
GV : sách , que tính, tranh ảnh để dạy.
C, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CUẢ GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1, n đònh :
-Lớp trưởng bắt bài hát, cả
HS hát .
lớp hát.
2, Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS .
-Mở để GV kiểm tra.
3, Bài mới :
GV giới thiệu, ghi tựa bài .

HS nhắc lại .
GV lấy 1 số ly và 1 số muỗng(4 cái ).
GV hỏi:
-Có mấy cái ly và muỗng?
-4 cái ly và 4 cái muỗng.
-GV lấy ra 1 cái muỗng hỏi loại nào
Ly nhiều hơn.
nhiều hơn, loại nào ít hơn ?
Muỗng ít hơn.
VD 1: 3 hình tròn đỏ và
3 hình tròn đỏ ít hơn.
4 hình tròn xanh
4 hình xanh nhiều hơn.

VD 2: 3 cái lá và 2 bông hồng

Lá nhiều hơn bông hồng.
Nghỉ 5 phút .
LUYỆN TẬP
Hướng dẫn làm que tính.
GV 2 que
1 tay cầm 1 que, tay kia cầm 2 que.
HS làm như GV .

GVCN : Nguyễn Thị Hương

9


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

GV: 2 que và 3 que.

Và trả lời : 1 que ít hơn 2
que,
2 que nhiều hơn
1
que
3 que nhiều hơn
2 que
2 que ít hơn 3
que

3 que ít hơn 4
que
4 que nhiều hơn
3 que.
4 que ít hơn 5
que.
5 que nhiều
hơn 4 que.
HS mở SGK ,theo dõi.

GV : 3 que và 4 que.
GV :4 que và 5 que.
GV cho HS mở sách
Tranh :SGK.
Nút và chai(3 và 4)
Thỏ và cà rốt (3 và 4 )
Nút cắm điện ( 3 và 5)
4, Củng cố :
Hỏi lại bài .
Hướng dẫn làm bài tập .
5, Nhận xét, dặn dò :
-Về nhà làm lại bài.
-Xem trước bài mới .

-HS làm bìa ở bảng phụ.
-Trả lời câu hỏi cuả GV
MÔN : HÁT
BÀI : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I, Mục tiêu :
-Hướng dẫn HS biết hát bài quê hương tươi đẹp.

-Hát đúng gia điều lời .
-Hát đống đều, đúng nhòp.
-Hát to, rõ chữ.
-Biết bài hát “quê hương tươi đẹp” là dân ca của dân tộc Nùng .
II, Chuẩn bò :
-HS :” hát và đọc chữ.
-GV : chuẩn bò bài hát , vài động tác phụ hoạ , nhạc cụ và băng tiếng.
III, Các hoạt động Dạy –Học :

GVCN : Nguyễn Thị Hương

10


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

HOẠT ĐỘNG CUẢ GV
1, Ổn đònh :
2, Bài cũ :
Cho HS hát bài mẫu giáo .
GV nhận xét, ghi điểm .
3, Bài mới :
Giới thiệu bài .
GV ghi tựa: “ quê hương tươi đẹp “
GV hát mẫu và mở băng cho HS nghe.
Đọc lời ca.
Đọc từng câu ngắn.
-Những tiếng cuối câu hát ứng vào

trường độ 2 phách , nếu HS không ngân
đủ đo dài thì thay thế bằng vỗ tay hay gõ
đệm.
Cuối câu 3 cho tiếng ngân dài 1 phách
rưỡi và dấu thăng đơn .
Cuối câu 5 có chữ hương dài 2 phách
B- Hoatï động 3:
Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động
phụ hoạ.
Vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
Vừa hát vừa nhún chân theo nhòp.
VD : Quê hương em biết bao tươi đẹp.
x
x
x
x
Đồng lúa xanh núi rừng ngàn
cây.
x
x
x
x
Khi mùa xuân thắm tươi đang
trở về.
X
x
x
x
Ngàn lời ca vui mừng chào
đón.

x
x
x
x

GVCN : Nguyễn Thị Hương

11

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Hát bài mà các em thích.

=>HS nhắc lại tựa bài .
-HS lắng nghe.

-HS làm theo.

-HS hát keets hiựp phụ hoạ
theo yêu cầu của GV.

HS gõ đệm theo nhòp.
-HS nhẫm theo lời GV hát
hoặc băng nhạc.

-HS hát.

-HS lắng nghe.

Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

Thiết tha tình quê hương.
X
x
x
4, Củng cố :
Gọi HS hát + nhóm + tổ
5, Dặn dò :
-Về hà hát lại bài .
-Về xem lại bài này .
-Xem trước bài hát kế.
-Hatù hiều lần bài “quê hương tươi đẹp”
cho ông bà, cha mẹ nghe.
Thứ 4 ngày 7 tháng 09 năm 2005
MÔN : HỌC VẦN
BÀI : e
A, Mục tiêu :
HS bước đầu làm quen và nhận biết chữ và âm e.
-Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
-Đọc cách đánh vần các các từ ứng dụng.
-Viết âm e 2 lần đúng mẫu chữ.
B, Chuẩn bò :
-HS : sách, bảng con, hộp , vở tập viết .
-GV : sách, thước, các chữ mẫu e, bảng rời, tranh :me , xe.
C, Các hoạt đông Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

I, Lên lớp :
1- Ổ n đònh :
2- Bài cũ :
-GVkiểm tra ,nhắc nhở, bổ sung.
-Đem sách vở, đồ dùng hocï
-GV đem âm e.
tập.
Hướng dẫn HS đọc nhiều lần
-HS đọc , pt đọc trơn.
Nghỉ 5 phút.
Cho HS đọc lại phần bài của âm e.
HS đọc lại bài.
Hướng dẫn viết chữ e nhiều lân.
-HS quan sát.
HS viết chữ e trong khung bằng tay trỏ
cho đònh hình trong trí nhớ trước khi viết
chữ trên bảng.
-HS viết vào bảng con.
-GV kiểm tra cách viết cho HS .

GVCN : Nguyễn Thị Hương

12


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

4-Củng cố :

Hỏi lại bài .
Hướng dẫn trò chơi.
Nối chữ có âm e.
GV cho điểm, nhậân xét cụ thể.
5-Dặn dò :
-Về nhà hcọ kỹ bài này, xem trước bài
kế, nhận xét tiết dạy, tuyên dương từng
em.
TIẾT 2
Hướng dẫn đọc lại bài .
GV giới thiệu bài ở sách, giới thiệu HS
đọc.
Nhận xét, ghi điểm.
*Hướng dẫn đọc sách:
GV giới thiệu sách và tranh sách.
-Gọi HS đọc mẫu .
Hướng dẫn các em đọc bài.
*Hướng dẫn HS viết vở tập viết:
GV kiểm tra cách viết.
*Trò chơi:
Tìm âm ghép lại., gạch nối tranh và
tiếng.
-Điền chữ Đ(đúng), chữ S ( sai ) vào
tranh.
GV nhận xét, ghi điểm.
4, Củng cố :
GV hỏi lại bài .
Đọc lại bài nhiều lần.
5, Nhân xét, dặn dò :
-Về nhà hocï kỹ bài.

-Viết vào bảng con chữ e nhiều lần.
-Xem trước bài âm b và tranh trong bài
học .

-HS đọc âm e nhiều lần.
2 nhóm lên bảng làm.
-HS lắng nghe GV.

1 em đocï lại bài.

-Lớp mở vở tập viết.
Viết bài theo yêu cầu cuả
GV.

HS hơi 2 nhóm.
-HS lắng nghe.
-HS trả lời.

-HS lắng nghe.

MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI

GVCN : Nguyễn Thị Hương

13


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

BÀI 1 : CƠ THỂ CHÚNG TA

I, Mục tiêu :
-Sau bài học này HS biết :
-Kể tên các bộ phận chính của cơ thể.
-Biết 1 số cử động đầu và cổ, mình chân tay.
-Rèn thói quen ham thích hoạt động cơ thể.
-HS biết hiểu chúng ta có cơ thể cường tráng, khoẻ mạnh .
-Yêu cầu chúng ta thường xuyên tăm gội bằng nước sạch và ăn uống đầy đủ,
điều độ .
II, Chuẩn bò :
GV : sách , tranh trong bài , sân chơi.
HS : các câu hỏi yêu cầu cuả GV.
III, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A, Lên lớp :
1-Ổ n đònh :
2- B cũ :
Kiểm tra đồ dùng hocï tập .
-HS giở ra cho GV kiểm tra.
Nhận xét, tuyên dương.
HS nhắc nhiều em.
3- Bài mới :
GV ghi tựa bài.
*Hoạt động 1 :
Quan sát tranh:
-HS quan sát tranh.
GV đính tranh lên bảng hỏi HS :

-2 bạn này bạn nào là trai, bạn nào là
HS theo cặp và xung phong
gái?
chỉ đúng 2 cặp ( trai và gái).
GV cho HS hoạt động theo cặp.
Mắt , tai , đầu , mũi, tay , da ,chân.
GV kiểm tra kết quả.
HS chỉ đầu , mình , tai,miệng
*Hoạt động cả lớp :
-Gọi HS xung phong nói tên cuả cơ thể. …
-Mắt mũi . tai . miệng , bụng
, hông …
-Đem tranh phóng ta cho HS xem.
-HS xem tranh.
*Hoạt động 2: Quan sát tranh.
GV theo tranh và hỏi:
-Cơ thể người có mấy phần ?
-Cơ thể người gồm 3 phần
GV mở tranh hình 5 SGK.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

14


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

-Các em xem các bạn đang làm gì ?

GV nhận xét. Bổ sung.
-Qua các hoạt động của các bạn vậy các
bạn đang làm gì ? dùng những giác quan
gì ? và các bộ phận nào ?.
*Kết luận :Cơ thể chúng ta gồm có 3
phần đó là đầu , mình và tay
chân.Chúng ta nên tích cực vận động ,
không nên lúc nào cũng ngồi yên 1 chỗ ,
hoạt động nhiều sẽ giúp chúng ta khoẻ
mạnh.
*Hoatï động 3:
Tập thể dục .
-HS hát và cùng làm động tác của bài
thể dục .
GV hướng dẫn HS làm bài.
-Gọi HS làm.
*Kết luận : Muốn cho cơ thể cường
tráng , phát triễn tốt, chúng ta cần tập
thể dục hằng ngày.
4, Củng cố :
GV cho trò chơi “ai nhanh ai đúng “.
GV làm trọng tài , bấm thời gian 2 phút .
-Hết giờ HS lên kể như trên.
-Kết thúc bạn nào kể nhiềøu và đúng thì
được tuyên dương.
GV nhận xét, ghi điểm.
5, Nhận xét, dặn dò :
Về nhà học kỹ bài, xem tranh.
-Xem trước bài 2.

đó là đầu , mình và tay chân.
-1 bạn đang nhìn lên, 1 bạn
đang cúi đâøu xuống.
1 bạn đang bế bé
1 bạn đang ăn kem
1 bạn đang giỡn đùa với
mèo.
1 bạn đang đá banh.
1 bạn tạp thể dục .
1 bạn đi xe đạp.
-HS nhắc lại kết luận.

-HS tập thể dục .
-Yêu cầu HS làm theo tổ,
nhóm, lớp .
-HS làm.

HS theo nhóm ,cá nhân kể
tên các bộ phận của cơ thể .

-HS lắèng nghe

MÔN : TẬP VIẾT
BÀI : TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN
I, Mục tiêu :

HS biết cầm bút.

Biết nhận đònh các nét cơ bản để tô và viết .

GVCN : Nguyễn Thị Hương

15


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B


HS tô đúng mẫu ở vở tập viết .

Bước đầ rèn tính cẩn thận và tình cần cù.
II, Chuẩn bò :
HS : vở tâïp viết , bút chì.
GV :vở tập viết, tranh chữ mẫu
Mẫu chữ viết lên bảng.
III, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CUẢ HS
A, Lên lớp :
1, n đònh :
2, Bài cũ:
KT đồ dùng hocï tập.
-HS đưa ra cho GV kiểm tra.
3, Bài mới :
=>HS nhắc lại .
-GV giới thiệu bài :tô các nét cơ bản.
HS quan sát.
-Cho HS xem bảng chữ mẫu .

-HS làm theo.
HS viết trên không.
Viết vào bảng con .
Viết vào vở tập viết .
-GV kiểm tra, hướng dẫn kỹ cho các em. -Ngồi viết đúng vò trí và yêu
cầu của GV.
-GV thu chấm vở.
-HS nộp vở.
4, Củng cố :
Chấm vài em ghi điểm.
Chơi trò chơi:kéo chữ đúng nhanh, thi
-HS chia nhóm và cùng với
đua từng nhóm.
GV chơi.
5, Nhận xét, dặn dò :
Về nhà học bài-xem trước bài mới.
-HS chào cô ra về.
Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2005
MÔN :HỌC VẦN
BÀI : b
A, Mục tiêu :
HS làm quen và nhận biết được âm b, làm quen và viết được b hoa và chữ
thường.
-Đọc và viết được chữ (bẹ).
-Bước đầu phân biệt được chữ và tiếng đồ vật.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

16

Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

B, Chuẩn bò :
GV : tranh, bảng chữ cái , chữ thường và sách .
HS : hộp, sách, vở tập viết , sợi dây (vật chữ cái), tranh in minh hoạ hình luyện
nói.
C, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I, Lên lớp :
1, n đònh :
2, Bài cũ :
Gọi 1 HS lên bảng viết và đọc chữ e, dọc -HS lên bảng.
bài trong SGK.
-GV nhận xét, ghi điểm.
3, Bài mới :
=>HS nhắc lại.
-Giới thiệu bài mới :âm b.
HS quan sát.
Ghi chữ b.
-Viết bằng tay.
Cho HS đọc.
-Hướng dẫn viết chữ b.
-GV hướng dẫn, đem tranh minh hoạ nói
thành lời.
-HS viết theo yêu cầu của
Cho HS viết bài.

GV.
Thu vở chấm
-HS nộp vở.
4, Củng cố :
Hỏi lại bài ghi phiếu học tập.
-HS làm vào phiếùu hocï tập.
GV thu vở chấm.
5, Nhận xét, dặn dò:
Về nhà hocï kỹ bài này, xem bài kế.
TIẾT 2
GV hỏi lại bài.
Cho HS đọc trên bảng : b,be.
Hướng dẫn HS đọc sách 2 lần.
-HS đem sách ra và đọc.
10 em đọc kèm theo 10 câu
-Hướng dẫn HS viết vở tập viết .
hỏi.
-GV đem bảng chữ mẫuvà đocï .
HS đem vở ra viết bài vào.
-GV kiểm tra cách viết của HS.
*Trò chơi :nối chữ.
GV HD cho HS cách chơi nối chữ.
-HS chia nhóm để chơi .
GV nhận xét.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

17

Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

4, Củng cố :
Hỏi lại bài.
5, Nhận xét:
Về nhà học kỹ bài, xem tiếp bài kế.

-âm b
HS mở SGK xem.

MÔN :TOÁN
BÀI : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
A, Mục tiêu:Giúp HS :
-Nhận ra và nêu đúng tên của các hình tròn và hình vuông.
-Bước đầu nhận và thấy 2 hình tròn và vuông như thế nào?
-Nhận biết được các vật trong không gian và trong tự nhiên .
B, Chuẩn bò :
GV :1 số hình tròn, vuông , gỗ bằng bìa nhựa và có kích thước màu sắc khác
nhau , 1 số vật cóhình tròn , vuông.
HS :sách, que tính , hộp chữ của môn toán.
C, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I, Lên lớp :
1-n đònh :
2-Bài cũ :
Hỏi bài hôm trước.
-Nhiều hơn, ít hơn.

-GV gọi HS lên bảng KTBC.
-HS trả lời theo yêu cầu của
Chỉ vào số lượng của vật trả lời nhiều hơn
GV.
hay ít hơn.
GV kiểm tra vở toán.
-HS mở vở toán ra.
-GV nhận xét ghi điểm.
3-Bài mới :
-Giới thiệu bài :Hình vuông , hình tròn.
=>HS nhắc lại.
GV ghi tựa.
-Đính hình vuông và giới thiệu hình vuông.
-HS quan sát, lắng nghe.
Đem 3 hình vuông khác nhau , đây là các
-HS nhắc đây là hình vuông , cả
hình vuông có kích thước khác nhau , mỗi
lớp quan sát kỹ lần lượt 3 hình
hình vuông có 4 cạnh đều bằng nhau.
vuông.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

18


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

A
B
C
Đây là các hình vuông.
-GV đính 3 hình tròn và giới thiệu đây là
những hình tròn có kích thước khác nhau.

-Hát và trả lời câu hỏi theo yêu
cầu của GV.

-HS quan sát, nhắc.

A
B
C
Đây là các hình tròn.
-GV cùng HS quan sát, liên hệ các hình
vuông, hình tròn trong không gian.
-GV đặt câu hỏi để tìm.
Làm bài tập.
Trò chơi thực hành.
-Bài tập 2:Tô hình vuông
Mở SGK.
GV giới thiệu toàn bộ hình trong SGK cho
HS xem.
4, Củng cố :
Hỏi lại bài.
Trò chơi:chọn hình màu.
Hướng dẫn nội dung chơi.
-HS phải chọn hình tròn và hình vuông trong

số các hình 1 đống.
5, Nhận xét, dặn dò:
Hỏi lại bài .
-Về nhà học kỹ bài

-HS quan sát, trả lời theo yêu
cầu của GV.
-HS tìm.

-HS mở SGK.
-HS xem sách à các hình.

-HS lấy nhanh khi nghe hô
“tròn”, “vuông”.

-HS lắng nghe và trả lời.
MÔN :MĨ THUẬT
BÀI : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I, Mục tiêu:Giúp HS :

GVCN : Nguyễn Thị Hương

19


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

-Làm quen , tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.

-Tập quan sát,mô tả hình ảnh , màu sắc trên khung.
II, Đồ dùng Dạy –Học :
GV :1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi:sân trường, ngày lễ, công viên, cắm
trại.
HS :sưu tầm tranh, ảnh về thiếu nhi vẽ có nộ dung vui chơi.
III, Các hạot động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT DỘNG CỦA HS
A, Lên lớp :
1-n đònh :
2-KTBC:
KT đồ dùng học tập của HS .
-HS đem đồ dùng dạy học ra
-Nhận xét, đánh giá.
cho gv kiểm tra.
3-Bài mới :
•
Hoạt động 1:
-Gới thiệu đề tài:xem tranh thiếu nhi vui =>HS nắhc lại.
chơi.
-GV ghi tựa bài.
VD:Cảnh vui chơi ở sân trường.
-HS quan sát.
Cảnh vui chơi ở sân trường như thế nào
và xem tranh để vẽ.
•
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS xem tranh.
-GV đem tranh chủ đề .
-HS xem tranh trong SGK.

-GV cho HS xem tranh dể vẽ vào vở.
-Đặt câu hỏi và trả lời.
-HS trả lời.
-Bức tranh em vẽ những gì?
-Em thích bức tranh nào nhất?
-Vì sao em thích?
-Trên tranh có những hình ảnh nào?
-Hình ảnh nào là chính?
-Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
-Trong tranh có những màu nào?
-Em thích những màu gì?
-HS nói theo ý thích của
GV nhận xét, ghi điểm.
mình.
Tóm tắt, kết luận .
GV hệ thống lại câu hỏi.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

20


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

•
Nhận xét-Dặn dò :
-Về nha tập quan sát tranh , chuẩn bò cho
bài sau.

Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2005
MÔN:HỌC VẦN
BÀI :DẤU SẮC
A, Mục tiêu :
-HS nhận biết được dấu sắêc, thanh sắc.
-Biết ghép tiếng bé.
-Biết được dấu và thanh sắc ở các tiếng chỉ đồ vật, bé , cá, chuối, …
B, Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ phần luyện nói.
C, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘÏNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1, n đònh :
2, Bài cũ:
-HS viết bảng con.
Gọi HS viết .
3, Bài mới :
-Giới thiệu bài:dấu sắc.
-Đem tranh rút ra dấu sắc.
-HS nhận diện.
a) Viết lên bảng dấu nhận diện dấu.
b) Hoạt động 2:
Ghép chữ và phát âm.
Ghép vần bé.
Có âm b và e.
Cô ghép thanh sắc.
-GV đọc, đánh vần(bờ, bờ e be sắc bé)
-HS thảo luận.
-Thảo luân xem tranh để tìm bé , bong
bóng, có bé.

*Hoạt động 3:
Hướng dẫn viết thanh sắc trên bảng con. -HS viết bảng con.
Hướng dẫn, sửa lỗi cho HS .
4, Củng cố:
TIẾT 2
-HS đọc bài.
Đọc lại bài.
-HS lắng nghe.
Nhận xét cách đọc.
Đọc mẫu 1 lần.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

21


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

HS đọc lại.
-GV hướng dẫn cho HS đọc.
-Cho HS đọc xen câu hỏi.
Hướng dẫn viết tập viết.
-GV điquanh lớp kiểm tra,nhắc nhỏ các
em ngồi viết đúng tư thế và tránh sai lỗi
chính tả.
*Chơi trò chơi:
-GV nêu nội dung cách chơi.
-Nối thanh và chữ tạo thành tiếng mới.

Cò
có
cỏ cọ
Ca
cả
cá
cã
Nối thanh tạo thành từø mới.
Có cả, cô lễ
4, Nhận xét, dặn dò:
-Về nhà hocï kỹ bài, xem trước bài mới.

-2 em đọc lại bài.
-Cả lớp đọc bài.
10 em đọc kèm theo câu
hỏi.
-HS viết.

-HS thi đua theo nhóm.

MÔN :TÓAN
BÀI: HÌNH TAM GIÁC
A, Mục tiêu :Giúp HS:
-Nhận và nêu đúng hình tam giác.
-Bước đầu nhận ra hình tam giác từ vật thật và trong không gian.
-Vẽ được hình tam giác đơn giản có 3 cạnh.
B, Đồ dùng Dạy- Học:
-Một số hình tam giác bằng bià có màu khác nhau.
-Một số đồ vật có mặt phẳng.
C, Các hoạt động Dạy –Học :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1, n đònh:
2, KTBC:
Gọi 1 HS lên bảng vẽvà tô màu hình vuông. 2 em lên bảng vẽ.
1 HS cầm com pa lên vẽ hình tròn.
-GV nhận xét ghi điểm.
3, Bài mới :
=>HS nhắc lại.
-Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1:

GVCN : Nguyễn Thị Hương

22


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

Giới thiệu hình tam giác.
-GV đính từng hình và giới thiệu đây là hình
tam giác.
GV nói:dưới đây là hình tam giác có kích
thước và hình dạng khác nhau, có 3 cạnh
khép kín.

Nhận xét, tuyên dương những em chỉ và tô
được hình tam giác.

*Hoạt động 2:
-Thực hành xếphình theo yêu cầu của GV:
cái nàh, cái thuyền.con cá, nhà, cây và cái
chong chóng…

-HS quan sát và lắng
nghe.

-HS nhắc lại.

-Chia 4 nhóm ghép hình.

HS nhận xét cách
xếphình của bạn mình.
-GV nhận xét, ghi điểm.
*Hoạt động 3:
-Trò chơi:
Thi đua chọn các hình gắn lên bảng , 5 hình
tamgiác, hình vuông và hình tròn.
-GV nhận xét ghi điểm cụ thể.
-GV mở sách giới thiệu bài và tranh ảnh.
GVCN : Nguyễn Thị Hương

23

-HS có nhiệm vụ gắn từ
hỏ đến lơn.
-HS nhận xét bài nhau.

Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

-Hướng dẫn các em tìm hình tam giác trong
không gian, trong tự nhiên.
4,Củng cố:
Hỏi lại bài.
GV đưa phiếu hcọ tập cho HS.
5, Nhận xét, dặn dò:
-Về nhà hocï kỹ bài này.
-Xem trước bài mới.

-HS nói rõ những hình cụ
thể.

MÔN :KĨ THUẬT
BÀI: GIỚI THIỆU 1 SỐ BÌA-LOẠI GIẤY VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG.
A, Mục tiêu:Giúp HS:
-Biết 1 số bài và dụng cụ để hcọ tập.
-HS nhận biết cộng dụng của đồ dùng dạy học và kó thuật.
B, Đồ dùng dạy học:
-Các loại giấy màu.
-Bìa và dụng cụ hocï tập(kéo, hồ, giấy màu).
C, Các hoạt động Dạy –Học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1, n đònh :
2, Bài cũ:
-HS giở ra cho GV kiểm

GV kiểm tra dụng cụ của HS.
tra.
GV nhận xét, nhắc nhở.
3, Bài mới :
-GV giới thiệu bài:
=>HS nhắc lại.
giấy bià là 1 loại giấy được làm từ bột
của các loài cây như:tre, nứa, bồ đề…Để -HS giở sách ra xem giấy
bìa.
phân biệt giấy và bìa cứng được đóng
ngoài sách và vở.
-Giấy màu dùng để hocï thủ công , mặt
sau được kẻ ô li.
-Lấy giấy màu bỏ lên bàn
-Giới thiệu dụng cụ hcọ làm thủ công :
và nghe theo lời giới thiệu
+Thước kẻ:làm bằng gỗ hoặc nhựa để
của GV.
gạch hoặc đo chiều dai.
+Bút chì:
-Lấy thước kẻ ra.
Cho HS cầm bút chì.
Bút chì thường cứng để vẽ hoặc viết.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

24


Trường TH TRẦN HƯNG ĐẠO

Lớp : 1 B

+Kéo :có tay cầm bằng nhựa (chú ý đứt
tay).
+Hồ dán: dùng để dán từ bột mì, gạo,
nếp…
GV chốt lại

-Lấy bút chì.

-Lấy kéo ra quan sát.
-HS lắng nghe.

GVCN : Nguyễn Thị Hương

25