Giáo án lớp 3 (Cả năm và đầy đủ các môn học).

TUAN 1
T TRNG DUYET

TRN HU PHC
Th hai, ngy 12 thỏng 08 nm 2013

SHDC
Tit 1

-----------------------------------------Mụn : TP C K CHUYN

Bi dy : Cu bộ thụng minh
I.

MC CH YấU CU :

- Hiu ni dung bi : ca ngi s thụng minh v ti trớ ca cu bộ . (tr li
c cỏc cõu hi (CH) trong SGK
- c ỳng, rnh mch, bit ngh hi hp lớ sau du chm, du phy v gia
cỏc cm t ; bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt.
K chuyn : K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh
minh ha
- HS bit hc tp tm gng ca cu bộ trong cõu chuyn, bit yờu quý trõn
trng ngi ti gii.
* GDKNS:
- KN t duy sỏng to
- KN ra quyt nh
- KN gii quyt vn
I. DNG DY HC : Tranh nh minh ha truyn k trong sỏch.
II.

CC HOT NG DY HC :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. n nh
2. Kim tra bi c :
- Kim tra sỏch v, DCHT ca HS.
- Nhc li tờn bi (3HS)
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS c v tỡm hiu
bi
Tp c
- HS nghe
Trang 1


Luyện đọc :
- GV đọc toàn bài
- Hướng dẫn HS đọc từng câu kết hợp
luyện đọc từ khó (2 lượt)
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn kết hợp
ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ (3 lượt)
- Tổ chức HS đọc trong nhóm.
- Nhận xét đánh giá.
Tìm hiểu bài :
- GV lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK
yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu
hỏi
- Nhận xét chốt ý - Nêu ND bài : Ca ngợi

sự thông minh và tài trí của cậu bé
Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 :
GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 nêu cách đọc
sau đó sửa chữa và gắn đoạn 3 đã viết sẵn
trên bảng phụ lên bảng và chốt lại cách
đọc
- Đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc
- Nhận xét đánh giá
 Kể chuyện :
- GV nêu nhiệm vụ kể chuyện
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn
- Nhận xét đánh giá
3. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo duc tư tưởng
2. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu
và luyện đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc một
đoạn.
- Luyện đọc nhẩm theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần
lượt các câu hỏi trong SGK
- Nhắc lại ND bài

- HS đọc đoạn nhận xét cách đọc của
bạn.
- Đọc đoạn văn trên bảng phụ đúng
yêu cầu
- Lắng nghe
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- 2 HS thi đọc diễn cảm.
- HS nghe và nhắc lại
- HS kể từng đoạn,1HS kể cả câu
chuyện
- Nhận xét bạn kể
- Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư
tưởng.

Trang 2


Tit 1

Mụn : TON

Bi dy : c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s
I.

MC CH YấU CU :

Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s.
HS thc hin c c vit so sỏnh cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng cỏch c vit so sỏnh tớnh toỏn nhanh v yờu thớch
mụn Toỏn

II. DNG DY HC :
Bng ph ghi bi 1

III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kim tra s chun b ca HS.
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1.
- Nờu yờu cu ca bi tp

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Chun b sỏch v dng c hc tp
mụn Toỏn.
- Nhc li tờn bi (3HS)

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm bi vo bng con, HS lm
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
bi trờn bng
- Cht ý : cng c cỏch vit cỏc s cú 3 - HS cha bi v nờu cỏch lm.
ch s
- Nhn xột b sung.
Bi 2.

- c bi v nờu yờu cu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- HS lm vo v nhỏp, cha bi v
nờu cỏch lm.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- Nhn xột
- Cht ý : cng c cỏch vit cỏc s lin
trc lin sau
- c bi v nờu yờu cu.
Bai 3
- HS lm bi, nờu ming kt qu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- Cha bi v nờu cỏch lm
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- Cht ý : cng c v so sỏnh cỏc s t - Nhn xột.
nhiờn
Bi 4.
- c bi v nờu yờu cu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- HS lm bi vo v, cha bi nờu
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
cỏch lm
- Cht ý : cng c v so sỏnh s cú 3 ch - Nhn xột.
s
Bai 5: (dnh cho HS khỏ gii
- c bi v nờu yờu cu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
Trang 3

- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- Cht ý : cng c v so sỏnh s cú 3 ch
s
4. Cng c
- Cng c bi.
- Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

- HS khỏ gii lm bi, cha bi nờu
cỏch lm
- Nhn xột.

- Nhc li ND bi

Th ba, ngy 13 thỏng 08 nm 2013

Tit 1

Mụn : CHNH T

Bi dy : Cu bộ thụng minh
I.

MC CH YấU CU :

-

Chộp chớnh xỏc v trỡnh by ỳng quy nh bi chớnh t ; khụng mc quỏ 5

li trong bi
- Lm ỳng bi tp (BT) (2) a/b, hoc BTCT phng ng do GV son ; in
ỳng 10 ch v tờn ca 10 ch ú vo ụ trng trong bng (BT3)
- HS bit vit ỳng chớnh t, rốn ch vit p
II. DNG DY HC : Bng ph, v bi tp TV 3
III.

CC HOT NG DY HC :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh
1. Kim tra bi c :
- Kim tra sỏch v, dng c hc tp
ca hc sinh.
- Nhn xột, nhc nh
2. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
a. Hng dn HS nghe - vit :
- c on vit 1 ln.
Hng dn HS nhn xột chớnh t
Hng dn HS c v rỳt ra t khú luyn
vit cỏc t khú vo bng con:
-GV dựng phn mu gch chõn di cỏc
t HS hay vit sai ri xoỏ i, nhn xột, sa
sai cho HS.
HS chộp bi vo v.
-GV theo dừi, un nn thờm cho cỏc em v

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi

- Chun b sỏch v dng c hc tp

- Nhc li tờn bi (3HS)
- HS c li on vit
- Nờu ni dung bi
- HS rỳt ra t khú, vit t khú vo
bng con chim s, mõm c, s gi, kim
khõu, sc, x tht

- Chộp bi vo v
Trang 4


tư thế ngồi, rèn chữ viế.
Chấm chữa bài:
-GV hướng dẫn hs nhìn bài mẫu trên bảng,
tự đọc thầm từng cụm từ và tự chữa lỗi
bằng bút chì, ghi số lỗi ra lề vở.
-Gv chấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét
từng bài về các mặt : nội dung bài chép
(đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp /
xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng
sai).
Hướng dẫn làm bài tập CT :
 Bài 2.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
-Điền chữ và tên chữ còn thiếu.
-Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu
yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào
vở).

- Mời 1 hs làm mẫu
- Gv nhận xét, sửa sai.
 Bài 3.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên chữ
(nhìn bảng).
Cho hs học thuộc thứ tự của 10 tên
chữ và và chữ tại lớp.
Cách làm:
Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột
chữ, yêu cầu 1 số hs nêu.
Gv xoá hết tên chữ viết ở cột tên
chữ, yêu cầu một số hs nêu.
Gv xoá hết cả bảng, mời 2,3 HS
đọc thuộc 10 tên chữ.
Sau đó, cho cả lớp viết lại 10 chữ
và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở:
- Nhận xét, đánh giá
3. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng
2. Dặn dò :
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét.

- Dò bài viết phát hiện và sửa lỗi
- HS nộp bài

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- 1 HS làm bài trên bảng, HS làm vào

vở.
- Nhận xét bổ sung bài làm
- Đọc bài đã hoàn chỉnh.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm bài trên bảng, HS làm vào
vở
- Nhận xét bổ sung

Trang 5


Tit 2

Mụn : TON

Bi dy : Cng tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh)
I.

MC CH YấU CU Giỳp HS :

- Bit cỏch tớnh cng tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh) v gii toỏn cú li
vn v nhiu hn, ớt hn
- HS thc hin c cng tr (khụng nh) cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tr tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn
Toỏn

I. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :

2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Chm mt s bi tp
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a). Gii thiu bi :
b). Hng dn Hs lm bi tp
Bi 1.(ct b dnh cho HS khỏ
gii)
Nờu yờu cu ca bi tp.
Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
Cht ý : cng c v cỏch tớnh nhm
cỏc s trũn trm
Bi 2.
Nờu yờu cu ca bi tp.
Nhn xột, ỏnh giỏ.
Cht ý : cng c v cỏch cng tr cỏc s
cú ba ch s (khụng nh)
Bi 3.
Nờu yờu cu ca bi tp.

Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
t ý : cng c gii toỏn cú li vn v ớt hn
-

Bi 5.(dnh cho HS khỏ gii)
Nờu yờu cu ca bi tp.

- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm
4. Cng c :

- Cng c bi
Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- 2 HS lờn bng cha bi tp 4 v 5
- Nhn xột, b sung
- Nhc li tờn bi (3HS)
-

c bi v nờu yờu cu.
HS lm bi v nờu ming kt qu.
HS cha bi v nờu cỏch lm.
Nhn xột b sung.

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm vo bng con, HS cha bi
trờn bng v nờu cỏch lm.
- Nhn xột, b sung
- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm vo v, cha bi v nờu
cỏch lm.
- Nhn xột.
-

c bi v nờu yờu cu.
HS lm vo v nhỏp v c kt qu.

HS cha bi v nờu cỏch lm.
Nhn xột.

- Nhc li ND bi

Trang 6


Tit 1

Mụn : O C

Bi dy : Kớnh yờu Bỏc H (T1)
I.

MC TIấU :

- Bit cụng lao to ln ca Bỏc H i vi t nc, dõn tc.
- Bit c tỡnh cm ca Bỏc H i vi thiu nhi v tỡnh cm ca thiu
nhi i vi Bỏc H
- Thc hin theo 5 iu Bỏc H dy thiu niờn nhi ng.
- HS kớnh yờu v nh n Bỏc H
II. DNG DY HC :
-

Mt s bi hỏt núi v Bỏc H, 5 iu Bỏc H dy
III. CC HOT NG DY HC

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :

2. Kim tra bi c :
- Kim tra s chun b ca HS
- Nhn xột
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn bi mi
H1: Tho lun nhúm :
- Mc tiờu : Giỳp HS bit t tờn tng
nh v hiu ND tng nh.
- Chia nhúm giao vic cho cỏc nhúm
- Nhn xột, cht ý
Hot ng 2 : Phõn tớch truyn
- Mc tiờu : Giỳp HS hiu c tỡnh cm
ca Bỏc H i vi thiu nhi.
- Chia nhúm giao vic
- Nhn xột, cht ý.
Hot ng 3 : tho lun nhúm
- Mc tiờu : Giỳp HS nờu c mt s
vic lm t lũng kớnh yờu Bỏc H
Chia nhúm giao vic

- Nhn xột, cht ý.
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS

- Hỏt u gi
- Nờu s chun b cho mụn hc o
c.
- Nhc li tờn bi (3HS)
- HS quan sỏt tng tranh nh trong
SGK v tho lun nhúm ụi
- Cỏc nhúm phỏt biu ý kin.
- Nhn xột b sung.
- Cỏc nhúm tho lun v bỏo cỏo kt
qu.
- Nhn xột, b sung
- Tho lun theo nhúm ụi nờu mt
s vic lm c th ca cỏc em.
- Cỏc nhúm trỡnh by kt qu tho
lun.
- HS khỏ gii bit nhc nh bn bố
cựng thc hin nm iu Bỏc H dy
- Nhn xột, b sung
- Nhc li ghi nh.

Trang 7


Tit 1

Mụn : T NHIấN X HI

Bi dy : Hot ng th v c quan hụ hp
I.

MC TIấU : Hc xong bi ny HS cú kh nng

- Nờu c tờn cỏc b phn v chc nng ca c quan hụ hp.
- HS khỏ gii : bit c hot ng th din ra liờn tc. Nu b ngng th
t 3 n 4 phỳt ngi ta cú th b cht.
- Ch ỳng v trớ cỏc b phn ca c quan hụ hp trờn tranh v
- HS bit gi v sinh c quan hụ hp
* GDKNS:
- KN tỡm kim v x lý thụng tin v hot ng th v c quan hụ hp
- KN phõn tớch i chiu v tỡm hiu chc nng ca c quan hụ hp
II. DNG DY HC :
- Tranh nh minh ha trong SGK
III. CC HOT NG DY HC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kim tra s chun b ca HS
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn bi mi
H 1: Thc hnh cỏch th sõu :
- Mc tiờu : HS bit c s thay i ca
lng ngc khi hớt vo th ra.
- Nờu ni dung v lut chi

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Trỡnh by s chun b ca HS cho
mụn hc.

- Nhc li tờn bi (3HS)

- HS thc hin trũ chi.
- Nhn xột tỡm ra i chin thng

- Nhn xột, ỏnh giỏ trũ chi
Hot ng 2 : Lm vic vi sỏch
- Mc tiờu : HS ch trờn s v núi
c ng i ca khụng khớ khi ta hớt vo
th ra.
- Chia nhúm v giao vic cho cỏc nhúm
- Cỏc nhúm quan sỏt s v tho
lun
- Cỏc nhúm phỏt biu ý kin
- Nhn xột, b sung
- GV hng dn HS khỏ gii nm c
- HS khỏ gii : bit c hot ng
th din ra liờn tc. Nu b ngng th
- Nhn xột, kt lun.
t 3 n 4 phỳt ngi ta cú th b cht.
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giỏo dc t tng

- Nhc li ND bi
Trang 8


- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

- Thc hin gi v sinh c quan
hụ hp

Th t, ngy 14 thỏng 08 nm 2013
Tit 1

Mụn : TP C

Bi dy : Hai bn tay em
I. MC CH YấU CU :
Hiu ND : Hai bn tay rt p, rt cú ớch, rt ỏng yờu. (tr li c cỏc
cõu hi trong SGK ; thuc 2 3 kh th trong bi)
- c ỳng rnh mch, bit ngh hi ỳng sau mi kh th, gia cỏc dũng
th.
- HS bit yờu lao ng v giỳp cha m bng ụi bn tay ca mỡnh.
* GDKNS:
- KN th hin s t tin
- KN ra quyt nh
- KN gii quyt vn
II. DNG DY HC :
- Tranh nh minh ha trong sỏch, bng ph vit cõu vn
III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
1. Kim tra bi c :
- Gi HS thc hin.
-

Nhn xột ỏnh giỏ

3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
a. Hng dn HS luyn c v tỡm
hiu bi :
Luyn c :
- GV c ton bi
- Hng dn HS c tng cõu kt hp
luyn c t khú (2 lt)
- Hng dn HS c tng on kt hp
ngt ngh hi v gii ngha t (3 lt)
- T chc HS c trong nhúm.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
Tỡm hiu bi :
- GV ln lt nờu cỏc cõu hi trong SGK
yờu cu HS c thm on v tr li cõu
hi
- Nhn xột cht ý - Nờu ND bi : Hai

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- c ni tip bi : Cu bộ thụng minh
v tr li cõu hi v ni dung bi
- Nhn xột
- Nhc li tờn bi (3HS)

- HS nghe
- c ni tip nhau mi em c 1 cõu
v luyn c t khú.
- c ni tip nhau mi em c mt
on.

- Luyn c nhm theo nhúm ụi.
- C lp c ng thanh on 3
- c thm tng on v tr li ln
lt cỏc cõu hi trong SGK
- Nhc li ND bi
Trang 9


bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng u
 Luyện đọc lại và luyện đọc TL:
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 :
GV u cầu HS đọc đoạn 3 nêu cách đọc
sau đó sửa chữa và gắn đoạn 3 đã viết sẵn
trên bảng phụ lên bảng và chốt lại cách
đọc
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ 2,
3 Cho HS thi đọc thuộc bài thơ với các
hình thức nâng cao dần.
- Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo duc tư tưởng
5. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

Tiết 1

- HS đọc đoạn nhận xét cách đọc của

bạn.
- Đọc đoạn văn trên bảng phụ đúng
u cầu
- Lắng nghe
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- 2 HS thi đọc diễn cảm.
- Luyện đọc thuộc lòng.
- Thi đọc thuộc lòng.
- Nhận xét
- Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư tưởng.

Mơn : TẬP VIẾT

Bài dạy : Ơn chữ hoa : A

I. MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng) ; viết đúng tên riêng
Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
bằng chữ cỡ nhỏ
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét
giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
- HS rèn chữ viết đẹp, tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Mẫu chữ hoa, bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
1. Ổn định :

2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho mơn học
- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
a. Hướng dẫn bài mới :
 Hướng dẫn quan sát nhận xét
- u cầu HS quan sát
- Cho HS quan sát mẫu chữ.
- GV viết mẫu và nêu cách viết.

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
- HS trình bày sách vở dụng cụ học
tập cho mơn học
- Nhắc lại tên bài (3HS)
- HS quan sát và nêu các chữ hoa: chữ
A
- HS quan sát
Trang 10


HS vit vo bng con:
- GV yờu cu HS vit vo bng con
- Nhn xột, sa cha.
Hng dn vit t khúa.
- Gi ý HS nờu t ng dng.
- Hng dn HS nờu cỏch viờt t, cõu
ng dng v thc hin vit t, cõu ng
dng.

- GV yờu cu HS khỏ gii thc hin
- Nhn xột, ỏnh giỏ, sa sai
HS vit vo v tp vit :
- GV hng dn, nhc nh
- Thu bi chm im (7 8 bi).
- Nhn xột bi vit
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giỏo dc t tng.
5. Dn dũ :
- Nhn xột
- Dn dũ
Tit 3

- Quan sỏt v nờu cỏch vit cỏc ch
hoa
- HS vit vo bng con.: A
- Nhn xột
- Nờu t ng dng : V A Dớnh
- Nờu cỏc ch hoa, cỏch vit ni cỏc
con ch trong t, cõu ng dng
- HS vit t, cõu ng dng vo bng
con.
- HS khỏ gii vit ỳng v cỏc
dũng trong trang v Tp vit
- Nhn xột, b sung.
- HS m v Tp vit v vit bi
- Np v chm im.
- Nhc li ND bi
- V nh luyn vit thờm

Mụn : TON

Bi dy : Luyn tp
I.

MC CH YấU CU : Giỳp HS

-

Bit cng tr cỏc s cú 3 ch s (khụng nh).
Bit gii toỏn v tỡm X, gii toỏn cú li vn (cú mt phộp tr)
- HS thc hin c cng tr (khụng nh) cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tr tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn
Toỏn

II. CC DNG DY HC : 4 mnh bỡa hỡnh tam giỏc vuụng
III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1
- Nờu yờu cu ca bi tp.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS

- Hỏt u gi
- HS lờn bng lm cỏc bi tp
ó cho v nh tit trc.
- Nhn xột
- Nhc li tờn bi (3HS)
- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm bi vo bng con, 1 HS
lm trờn bng lp.
Trang 11


- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- Chốt ý : củng cố về cộng trừ các số có
ba chữ số (khơng nhớ)
 Bài 2.
- Gợi ý để HS hiểu u cầu của bài.

- HS chữa bài và nêu cách làm.
- Nhận xét bổ sung.

- Đọc bài và nêu u cầu.
- HS làm bảng con, bảng lớp, chữa
bài và nêu cách làm.
- Nhắc lại cách tìm thành phần chưa
- Nhận xét, đánh giá.
biết của phép tính
- Chốt ý : củng cố về tìm số bị trừ và số - Nhận xét, bổ sung
hạng chưa biết
 Bài 3
- Đọc bài và nêu u cầu.

- Nêu u cầu của bài tập.
- HS làm vào vở, chữa bài nêu cách
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
làm.
- Chốt ý : củng cố về giải tốn có lời - Nhận xét, bổ sung
văn (có một phép trừ)
 Bài 4.(dành cho HS khá giỏi)
- Đọc bài và nêu u cầu.
- Gợi ý để HS hiểu u cầu của bài.
- GV tổ chức cho HS khá giỏi thực - HS lên bảng chia làm 2 đội mỗi
đội 4 em thi xếp hình.
hiện
- Nhận xét, bổ sung
- Nhận xét, đánh giá.
2. Củng cố :
- Củng cố bài
- Nhắc lại ND bài
- Giáo dục tư tưởng
- Nhận xét.- Dặn dò về nhà.

Thứ năm, ngày 15 tháng 08 năm 2013
Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 1

Bài dạy : Ơn tập về từ chỉ sự vật. So sánh
I.

MỤC ĐÍCH U CẦU :

- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1).
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ
(BT2).
- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó
(BT3)
- Biết tìm những sự vật và hình ảnh giống nhau, khác nhau trong câu văn,
câu thơ

-

- Biết mạnh dạn bày tỏ suy nghĩ của mình trước lớp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ viết sẵn khổ thơ, tranh minh họa cảnh biển….

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV
1. Ổn định :

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
Trang 12


2. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra sách Tiếng việt và dụng
cụ học tập cho môn học của HS
- Nhận xét đánh giá

3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
a. Phần nhận xét :
 Bài tập 1 :
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.

- HS chuẩn bị sách vở dụng cụ học
tập cho môn Tiếng việt

- Nhắc lại tên bài (3HS)
sát
- Đọc bài nêu yêu cầu.
- HS đọc lại các từ in đậm
- HS lên bảng làm bài tập.
- HS cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét chốt ý bài tập giúp các em
- Nhận xét bổ sung
xác định được những từ ngữ chỉ sự vật.

Bài tập 2 :
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm.
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Nhận xét chốt ý bài tập giúp các em biết - Các nhóm cử đại diện báo cáo kết
tìm được những sự vật được so sánh với quả
- Nhận xét bổ sung
nhau trong câu văn, câu thơ
 Bài tập 3:
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.

- Đọc bài và nêu yêu cầu
- Làm bài theo nhóm
- Các nhóm dán kết quả trên bảng
4. Củng cố dặn dò :
Nhận xét, bổ sung.
- Củng cố bài học
- Giáo dục tư tưởng
- Nhắc lại ND bài
5. Dặn dò :
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét

Trang 13


Tit 4

Mụn : TON

Bi dy :

Cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln)

I. MC CH YấU CU :
- Bit cỏch thc hin phộp cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln hng
chc hoc sang hng trm).
- Tớnh c di ng gp khỳc
- HS thc hin c cng (cú nh mt ln hng chc hoc sang hng trm)
cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn

II. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- HS lm li cỏc bi tp ó cho v
nh ca tit trc.
- Nhn xột, b sung

- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
- Nhc li tờn bi (3HS)
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1 (ct 4, 5 dnh cho HS
- c bi v nờu yờu cu.
khỏ gii)
- Nờu yờu cu ca bi tp.
- HS lm bi vo bng con, 2 HS
lm trờn bng lp, cha bi v nờu
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
cỏch lm.
Cht ý : cng c li cỏch cng s cú - Nhn xột
ba ch s (cú nh mt ln)
Bi 2. (ct 4, 5 dnh cho HS
khỏ gii)
- Hng dn HS hiu yờu cu ca bi

- c bi v nờu yờu cu.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- HS lm vo vo bng con, 2 HS
Cht ý : cng c li cỏch cng s cú lm trờn bng lp, cha bi v nờu
ba ch s (cú nh mt ln)
cỏch lm.
Bi 3.
- Nhn xột
- Hng dn HS hiu yờu cu ca bi
- c bi v nờu yờu cu.
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- HS lm vo v nhỏp, cha bi trờn
Cht ý : cng c cỏch t tớnh v bng v nờu cỏch lm
thc hin cng s cú ba ch s (cú nh mt - Nhn xột
ln)
Bi 4
- Hng dn HS hiu y/c ca bi.
- c bi v nờu yờu cu.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- HS túm tt, lm bi vo v, cha
- Cht ý : cng c cỏch tớnh di ng bi v nờu cỏch lm
gp khỳc
- Nhn xột
Bi 5(dnh cho HS khỏ gii) - c bi v nờu yờu cu.
- Hng dn HS hiu y/c ca bi.
Trang 14


- GV tổ chức cho HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét, đánh giá.

4. Củng cố :
- Củng cố bài.
- Giáo dục tư tưởng
2. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- HS thảo luận theo nhóm đôi, cử đại
diện báo cáo kết quả
- Nhận xét
- Nhắc lại ND bài

Thứ sáu, ngày 15 tháng 08 năm 2013
Tiết 1

Môn : CHÍNH TẢ

Bài dạy : Chơi chuyền
I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
- HS biết viết đúng chính tả, rèn chữ viết đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, vở bài tập TV 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định :

- Hát đầu giờ
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra kiến thức đã học ở bài
- Viết vào bảng con những từ đã
trước
viết sai nhiều ở tiết chính tả
trước.
- Nhận xét nhắc nhở
- Nhận xét bổ sung
2. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Nhắc lại tên bài (3HS)
b. Hướng dẫn HS nghe - viết
- Đọc đoạn viết 1 lần.
- HS đọc lại đoạn viết
- Nêu câu hỏi để HS nêu ND bài
- Nêu nội dung bài
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả
- Hướng dẫn HS đọc và rút ra từ khó: - HS rút ra từ khó.
hòn cuội, mềm mại, que chuyền, dây - HS luyện viết từ khó vào bảng con
chuyền, mỏi, dẻo dai.
- Gv nhận xét.
Gv đọc bài cho hs viết.
- Gv đọc thong thả từng dòng thơ cho hs - Chép bài vào vở
- Dò bài viết phát hiện và sửa lỗi
viết vào vở.
Chấm chữa bài:
- Nộp một số bài chấm điểm
- Dựa bài 1 hs viết trên bảng, hs tự chữa
lỗi bằng bút chì ra lề vở.

- Gv chấm tự 5-7 bài, nhận xét từng bài
về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c. Hướng dẫn làm bài tập CT :
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
 Bài 2.
Trang 15


-

- Hướng dẫn HS hiểu u cầu của bài
- GV treo bảng phụ, mời 2 hs lên bảng
thi điền vần nhanh.
- Cho cả lớp làm bài vào vở 2A.
- Cả lớp nhận xét, GV sửa sai cho HS
- Gọi 2,3 hs nhìn bảng đọc lại kết quả
bài làm trên bảng, Gv sửa lỗi phát âm cho
HS
- Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao,
ngao ngán.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
 Bài 3.
- Hướng dẫn HS hiểu u cầu của bài
- Chia nhóm giao việc cho các nhóm
- Gv nhận xét, cho hs làm bài vào
vở.
- Giải đáp: ngang, hạn, đàn.
- Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố :
- Củng cố bài

- Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò :
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét.

Tiết 5

Mơn :

- 1 HS làm bài trên bảng, HS làm vào
vở nháp.
- Nhận xét bổ sung bài làm
- Đọc bài đã hồn chỉnh.

- Đọc bài và nêu u cầu.
- HS thảo luận nhóm, cử đại diện báo
cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét bổ sung

TỐN

Bài dạy : Luyện tập
I. MỤC ĐÍCH U CẦU : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng
chục hoặc sang hàng trăm)
- HS thực hiện được phép cộng (có nhớ một lần hàng chục hoặc sang hàng
trăm) các số có ba chữ số
- HS biết vận dụng phép tính cộng để tính tốn nhanh và u thích mơn Tốn
II.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
- u cầu HS thực hiện.
- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
- Chữa các bài đã cho về nhà
của tiết Tốn trước.
- Nhận xét
- Nhắc lại tên bài (3HS)

Trang 16


- Nêu yêu cầu của bài tập, gợi ý để HS
làm bài
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- Chốt ý : củng cố cách thực hiện phép
cộng các số có ba chữ số (không nhớ)

Bài 2.

- Gợi ý để HS xác định y/c của bài.
- Nhận xét, đánh giá.
Chốt ý : củng cố cách thực hiện phép
cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần
sang hàng chục hoặc sang hàng trăm)

Bài 3
- Gợi ý để HS xác định y/c của bài.
- Nhận xét, đánh giá.
- Chốt ý : củng cố về giải bài toán có lời
văn

Bài 4.
- Hướng dẫn HS xác định y/c của bài.
- Hướng dẫn HS quan sát mẫu
- Nhận xét, đánh giá bài làm
- Chốt ý : củng cố cách tính nhẩm các số
có ba chữ số.

Bài5.(dành cho HS khá
giỏi)
- Hướng dẫn HS xác định y/c của bài.
- Hướng dẫn HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét đánh giá
4. Củng cố :
- Củng cố bài.
- Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò :
- Nhận xét
- Dặn dò về nhà.

Tiết 1

-

Đọc bài và nêu yêu cầu.
HS làm vào bảng con, bảng lớp.
Chữa bài và nêu cách làm
Nhận xét bổ sung.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào bảng con, chữa bài
trên bảng lớp và nêu cách làm.
- Nhận xét.
-

Đọc bài và nêu yêu cầu.
HS tóm tắt, làm bài vào vở.
Chữa bài và nêu cách làm
Nhận xét.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm miệng và nêu kết quả.
- Chữa bài và nêu cách làm
- Nhận xét
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS quan sát mẫu.
- HS nhìn và vẽ theo mẫu.
- Các nhóm lên bảng thi vẽ theo
mẫu

- Nhận xét đánh giá
- Nhắc lại ND bài

Môn : TẬP LÀM VĂN
Trang 17


Bi dy : Núi v i TNTP - in vo t n in sn
I.

MC CH YấU CU :

-

Trỡnh by c mt s thụng tin v t chc i TNTP H Chớ Minh
(BT1)
- in ỳng ni dung vo mu n xin cp th c sỏch (BT2)
- HS bit vit mt s mu n trong cuc sng hng ngy
*GDKNS:
- KN giao tip
- KN tỡm kim, x lý thụng tin
II. DNG DY HC :
-

Mu n xin cp th c sỏch, v BTTV

III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
1. Kim tra bi c :

- Kim tra s chun b ca HS.
- Nhn xột nhc nh
2. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Phõn nhn xột :

Bi tp 1 :
- Hng dn HS hiu rừ yờu cu ca bi
- Nhn xột ỏnh giỏ.
- Cht ý : T chc i thiu niờn
TPHCM c thnh lp ngy 15/5/1941 ti
Pc Pú Cao Bng, lỳc u ch cú 5 i
viờn, i trng l anh Kim ng (Nụng
Vn Dn).i tp hp tr em t 5 n 14
tui

Bi tp 2 :
- Hng dn HS hiu rừ y/c ca bi.
- Hng dn cỏch lm bi
- Yờu cu HS lm vic cỏ nhõn

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Chun b SGK, dựng hc tp
- Nhc li tờn bi (3HS)
- c bi tp nờu yờu cu.
- HS tho lun theo nhúm ụi
- HS phỏt biu ý kin mt em hi
mt em khỏc tr li
- Nhn xột b sung.

- c bi tp nờu yờu cu.
- HS c lp theo dừi SGK.
- Gii thiu mu n in sn.
- Nhn xột cht ý : Mu n gm cỏc - Mi em t in vo mu n in sn
phn :
ca mỡnh nhng thụng tin cn thit.
+ Quc hiu v tiờu ng
- c cỏc mu n ó in
+ a im ngy thỏng nm vit n
- Nhn xột b sung.
+ Tờn n
+ a ch gi n
+ H tờn, ngy sinh, a ch, lp, trng ca
ngi vit n
+ Nguyn vng v li ha.
+ Tờn v ch ký ca ngi lm n
Trang 18


4. Cng c dn dũ :
- Cng c bi
- Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

Tit 2

- Nhc li cu to ca mt mu n

Mụn : T NHIấN X HI

Bi dy : Nờn th nh th no ?
I.

MC TIấU :

- Hiu c cn th bng mi, khụng nờn th bng ming, hớt th khụng
khớ trong lnh s giỳp c th khe mnh.
- Nu hớt th khụng khớ cú nhiu khúi bi s cú hi cho sc khe.
- HS khỏ gii : bit c khi hớt vo khớ ụ xy cú trong khụng khớ s
thm vo mỏu phi i nuụi c th ; khi th ra, khớ cỏc-bụ-nic cú trong
mỏu c thi ra ngoi qua phi.
- HS bit hớt th khụng khớ trong lnh v trỏnh khớ bi bn
- HS bit gi v sinh c quan hụ hp
* GDKNS:
- KN tỡm kim v x lý thụng tin : quan sỏt, tng hp thụng tin khi th bng mi,
v sinh mi
- KN phõn tớch i chiu bit c vỡ sao th bng mi m khụng nờn th bng
ming
II. DNG DY HC :
- Cỏc hỡnh trong SGK, gng soi nh cho cỏc nhúm
III. CC HOT NG DY HC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kim tra kin thc bi trc

Hoaùt ủoọng cuỷa HS

- Hỏt u gi
- Nờu tờn cỏc c quan hụ hp. Nu
khụng th thỡ con ngi s th no ?
- Nhn xột

- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
- Nhc li tờn bi (3HS)
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn bi mi
Hot ng 1 : Tho lun nhúm
- Mc tiờu : HS nờu c ớch li ca
vic tp th bui sỏng.
- Chia nhúm v giao vic cho cỏc - Cỏc nhúm tho lun.
nhúm
- C i din bỏo cỏo kt qu
- Nhn xột b sung
- Nhn xột, ỏnh giỏ trũ chi
Hot ng 2 : Lm vic vi sỏch

Trang 19


- Mục tiêu : HS nói được ích lợi của
việc hít thở không khí trong lành và tác
hại của việc hít thở không khí có nhiều
khí các – bô – níc, nhiều khói, bụi đối
với sức khỏe con người.
- Chia nhóm và giao việc cho các
nhóm

- Nhận xét, kết luận.
4. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- HS thảo luận theo nhóm đôi
- Các nhóm phát biểu ý kiến
- Nhận xét, bổ sung
- HS khá giỏi : biết được khi hít vào
khí ô – xy có trong không khí sẽ thấm
vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể ; khi
thở ra, khí các-bô-nic có trong máu
được thải ra ngoài qua phổi.
- Nhắc lại ND bài
- Thực hiện giữ vệ sinh cơ quan hô
hấp

RÚT KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Trang 20


TUẦN 2
TỔ TRƯỞNG DUYỆT

TRẦN HỮU PHÚC
Thứ hai, ngày 19 tháng 08 năm 2013

SHDC
-----------------------------------Tiết 2

Mơn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Bài dạy : Ai có lỗi
I. MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Hiểu ý nghĩa : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận
lỗi khi trót cư xử khơng tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi SGK)
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa
các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân
vật.
 Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh
minh họa
- HS biết nhận lỗi và tự sửa chữa lỗi lầm mình gây ra
* GDKNS:
- KN giao tiếp: ứng xử văn hóa
- KN thể hiện sự cảm thơng
- KN kiểm sốt cảm xúc

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa truyện kể trong sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
1. Ổn định :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra kiến thức bài tiết trước.
- Nhận xét đánh giá
2. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài :
 Tập đọc
Luyện đọc :
- GV đọc tồn bài
- Hướng dẫn HS đọc từng câu kết hợp

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
- HS đọc bài : Hai bàn tay em và trả
lời câu hỏi về ND bài
- Nhắc lại tên bài (3HS)

- HS nghe
- Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu
Trang 21


luyện đọc từ khó (2 lượt)
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn kết hợp
ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ (3 lượt)
- Tổ chức HS đọc trong nhóm.

- Nhận xét đánh giá.
Tìm hiểu bài :
- GV lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK
yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu
hỏi
- Nhận xét chốt ý - Nêu ND bài : phải
biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn,
dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không
tốt với bạn
Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 :
- GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 nêu cách
đọc sau đó sửa chữa và gắn đoạn 3 đã viết
sẵn trên bảng phụ lên bảng và chốt lại
cách đọc
- Đọc mẫu.
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm
- Nhận xét đánh giá
 Kể chuyện :
- GV nêu nhiệm vụ kể chuyện
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn
- Nhận xét đánh giá
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố bài
- Giáo duc tư tưởng
5. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

và luyện đọc từ khó.

- Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc một
đoạn.
- Luyện đọc nhẩm theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần
lượt các câu hỏi trong SGK
- Nhắc lại ND bài

- Lắng nghe và nhận xét cách đọc

- Lắng nghe
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- 2 HS thi đọc diễn cảm.
- HS nghe và nhắc lại
- HS kể từng đoạn,1HS kể cả câu
chuyện
- Nhận xét bạn kể
- Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư
tưởng.
- Về nhà chuẩn bị tiết sau

Trang 22


Tit 6

Mụn : TON

Bi dy : Tr cỏc s cú ba ch s (cú nh)
I. MC CH YấU CU Giỳp HS :

- Bit cỏch thc hin phộp tớnh tr cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln
hng chc hoc hng trm).
- Vn dng c vo gii toỏn cú li vn (cú mt phộp tớnh tr)
- HS bit vn dng phộp tớnh tr tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn
II. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS thc hin phộp
tớnh tr : 432 215 = ?
627 143 = ?
- Nhn xột ỏnh giỏ v rỳt ra kt lun
v phộp tr cho s cú ba ch s (cú nh
mt ln).
c. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1.(ct 4,5 dnh cho HS
khỏ gii)
Nờu yờu cu ca bi tp.
Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
Cht ý : cng c v phộp tr cỏc
s cú 3 ch s cú nh mt ln hng
chc
Bi 2. .(ct 4,5 dnh cho
HS khỏ gii)
Nờu yờu cu ca bi tp.
Nhn xột, ỏnh giỏ.

Cht ý : cng c v phộp tr cỏc s cú 3
ch s cú nh mt ln hng trm
Bi 3.
Nờu yờu cu ca bi tp.
Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm
Cht ý : cng c v gii toỏn cú li vn
(cú mt phộp tớnh tr)
Bi 4. (dnh cho HS khỏ
gii)
Nờu yờu cu ca bi tp.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- HS lờn bng cha cỏc bi tp ó cho
v nh lm
- Nhn xột, b sung
- Nhc li tờn bi (3HS)
- c bi tp nờu yờu cu.
- Thc hin phộp tớnh vo v nhỏp,
lm trờn bng v nờu cỏch lm.
- Nhn xột

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm bi vo bng con, bng lp v
nờu cỏch lm.
- Nhn xột b sung.
- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm vo bng con, HS cha bi
trờn bng v nờu cỏch lm.
- Nhn xột, b sung

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm vo v, cha bi, nờu cỏch
lm.
- Nhn xột.
- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm vo v, cha bi, nờu cỏch
Trang 23


lm.
- Nhn xột.

- Nhn xột, ỏnh giỏ.
4. Cng c :
- Cng c bi
Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

- Nhc li ND bi

Th ba, ngy 20 thỏng 08 nm 2013

Tit 2

Mụn : CHNH T

Bi dy : Ai cú li

I.

MC CH YấU CU :

- Nghe vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi .
- Tỡm v vit c t ng cha ting cú vn uờch/uyu (BT2).
- Lm ỳng BT(3) a/b hoc BT CT phng ng do GV son.
- HS bit vit ỳng chớnh t, rốn ch vit p
II. DNG DY HC : Bng ph, v bi tp TV 3
III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
1. Kim tra bi c :
- Kim tra bi chớnh t trc
- Nhn xột, ỏnh giỏ
2. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
a. Hng dn HS nghe - vit
- c on vit 1 ln.
- Gi ý ND bi : En ri cụ õn hn khi
bỡnh tnh li. nhỡn vai ỏo bn st ch, cu
mun xin li bn nhng khụng can
m
- Hng dn HS nhn xột chớnh t
- Hng dn HS c v rỳt ra t khú
- Nhn xột sa sai.
- c bi cho HS vit bi vo v
- Chm ẵ s bi c lp v nhn xột
c. Hng dn lm bi tp CT :

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Vit li nhng t tit trc ó
vit sai trong bi chớnh t.
- Nhn xột
- Nhc li tờn bi (3HS)
- HS c li on vit
- Nờu ni dung bi
- HS rỳt ra t khú, vit t khú vo
bng con
- Vit bi vo v
- Dũ bi vit phỏt hin v sa li
- c bi v nờu yờu cu.
Trang 24


Bi 2.
- Hng dn HS hiu ni dung v sinh
hot lut chi
- Nhn xột, tuyờn dng cỏc i.
- Li gii : nguch ngoc, rng tuch,
bc tuch, tuch toc, khuch khoỏc, trng
huch trng hoỏc.
- Khuu tay, khuu chõn, ngó huch,
khỳc khuu
Bi 3.
- Hng dn HS hiu yờu cu ca bi
- Nhn xột, ỏnh giỏ. Li gii :
a). cõy su, ch xu, ; san s, x g ;
xn tay ỏo, ca sn

b). Kiờu cng, cn dn ; nhc nhn, lng
nhng ; vng mt, vn tt
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Dn dũ v nh.
- Nhn xột.
Tit 7

- HS chia thnh 2 i , mi i 5 em
thc hin chi trũ chi tip sc .
- Nhn xột cỏc i tỡm ra i chin
thng

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm bi trờn bng, HS lm vo
v nhỏp
- Nhn xột b sung

- HS vit li nhng li sai nhiu
- V nh vit li nhng ch sai,
chun b bi sau

Mụn : TON

Bi dy : Luyn tp
I.

MC CH YấU CU :

- Bit thc hin phộp tớnh cng, tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh hoc cú
nh mt ln).
- Vn dng c vo gii bi toỏn cú li vn (cú mt phộp cng hoc mt
phộp tr )
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn
II. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- HS cha cỏc bi ó cho v nh ca tit
Toỏn trc
- Nhn xột
- Nhc li tờn bi (3HS)
- c bi v nờu yờu cu.
Trang 25