Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 (Cả năm và rất chi tiết).

TUẦN 1
TỔ TRƯỞNG DUYỆT

Bùùi Thò Hương
Thứ hai, ngày 20 tháng 08 năm 2012

SHDC
Tiết 1

-----------------------------------------Mơn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Bài dạy : Cậu bé thơng minh
I.

MỤC ĐÍCH U CẦU :

- Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thơng minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được
các câu hỏi (CH) trong SGK
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các
cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
 Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh
họa
- HS biết học tập tấm gương của cậu bé trong câu chuyện, biết u q trân
trọng người tài giỏi.
* GDKNS:
- KN tư duy sáng tạo
- KN ra quyết định
- KN giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa truyện kể trong sách.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Trang 1


1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sách vở, DCHT của HS.
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu
bài
 Tập đọc
Luyện đọc :
- GV đọc toàn bài
- Hướng dẫn HS đọc từng câu kết hợp
luyện đọc từ khó (2 lượt)
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn kết hợp
ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ (3 lượt)
- Tổ chức HS đọc trong nhóm.
- Nhận xét đánh giá.
Tìm hiểu bài :
- GV lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK
yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu
hỏi
- Nhận xét chốt ý - Nêu ND bài : Ca ngợi
sự thông minh và tài trí của cậu bé

Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 :
GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 nêu cách đọc
sau đó sửa chữa và gắn đoạn 3 đã viết sẵn
trên bảng phụ lên bảng và chốt lại cách
đọc
- Đọc mẫu.
- Yêu cầu HS luyện đọc
- Nhận xét đánh giá
 Kể chuyện :
- GV nêu nhiệm vụ kể chuyện
- Hướng dẫn HS kể từng đoạn
- Nhận xét đánh giá
3. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo duc tư tưởng
2. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- Nhắc lại tên bài (3HS)

- HS nghe
- Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu
và luyện đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc một
đoạn.
- Luyện đọc nhẩm theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
- Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần

lượt các câu hỏi trong SGK
- Nhắc lại ND bài
- HS đọc đoạn nhận xét cách đọc của
bạn.
- Đọc đoạn văn trên bảng phụ đúng
yêu cầu
- Lắng nghe
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- 2 HS thi đọc diễn cảm.
- HS nghe và nhắc lại
- HS kể từng đoạn,1HS kể cả câu
chuyện
- Nhận xét bạn kể
- Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư
tưởng.

Trang 2


Tit 1

Mụn : TON

Bi dy : c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s
I.

MC CH YấU CU :

Bit cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s.
HS thc hin c c vit so sỏnh cỏc s cú ba ch s

- HS bit vn dng cỏch c vit so sỏnh tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn
Toỏn

II. ễ DUNG DAY HOC :
Bng ph ghi bi 1

III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kiờm tra s chuõn bi cua HS.
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS lm bi tp
Bi 1.
- Nờu yờu cu ca bi tp

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Chuõn bi sach v dung cu hoc tõp
mụn Toan.
- Nhc li tờn bi (3HS)

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm bi vo bng con, HS lm
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
bi trờn bng
- Cht ý : cng c cỏch vit cỏc s cú 3 - HS cha bi v nờu cỏch lm.
ch s

- Nhn xột b sung.
Bi 2.
- c bi v nờu yờu cu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- HS lm vo v nhỏp, cha bi v
nờu cỏch lm.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- Nhn xột
- Cht ý : cng c cỏch vit cỏc s lin
trc lin sau
- c bi v nờu yờu cu.
Bai 3
- HS lm bi, nờu ming kt qu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- Cha bi v nờu cỏch lm
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- Cht ý : cng c v so sỏnh cỏc s t - Nhn xột.
nhiờn
Bi 4.
- c bi v nờu yờu cu.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- HS lm bi vo v, cha bi nờu
Trang 3


- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- Cht ý : cng c v so sỏnh s cú 3 ch
s
Bai 5: (dnh cho HS khỏ gii
- Nờu yờu cu ca bi tp

- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- Cht ý : cng c v so sỏnh s cú 3 ch
s
4. Cng c
- Cng c bi.
- Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

Tit 1

cỏch lm
- Nhn xột.
- c bi v nờu yờu cu.
- HS khỏ gii lm bi, cha bi nờu
cỏch lm
- Nhn xột.

- Nhc li ND bi

Mụn : O C

Bi dy : Kớnh yờu Bỏc H (T1)
I.

MC TIấU :

- Bit cụng lao to ln ca Bỏc H i vi t nc, dõn tc.
- Bit c tỡnh cm ca Bỏc H i vi thiu nhi v tỡnh cm ca thiu nhi

i vi Bỏc H
- Thc hin theo 5 iu Bỏc H dy thiu niờn nhi ng.
- HS kớnh yờu v nh n Bỏc H
II. DNG DY HC :
-

Mt s bai hat noi vờ Bỏc H, 5 iu Bỏc H dy
III. CC HOT NG DY HC

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kiờm tra s chuõn bi cua HS
- Nhn xột
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn bi mi
H1: Thao luõn nhúm :

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Nờu s chuõn bi cho mụn hoc ao
c.
- Nhc li tờn bi (3HS)

Trang 4


- Mc tiờu : Giỳp HS bit t tờn tng
nh v hiu ND tng nh.

- Chia nhúm giao vic cho cỏc nhúm
- Nhn xột, cht ý
Hot ng 2 : Phõn tớch truyn
- Mc tiờu : Giup HS hiu c tỡnh cm
ca Bỏc H i vi thiu nhi.
- Chia nhom giao viờc
- Nhn xột, cht ý.
Hot ng 3 : tho lun nhúm
- Mc tiờu : Giup HS nờu c mt s
vic lm t lũng kớnh yờu Bỏc H
- Chia nhúm giao vic

- Nhn xột, cht ý.
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giao duc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

- HS quan sat tng tranh anh trong
SGK va thao luõn nhom ụi
- Cỏc nhúm phỏt biu ý kin.
- Nhn xột b sung.
- Cỏc nhúm tho lun v bỏo cỏo kt
qu.
- Nhn xột, b sung
- Tho lun theo nhúm ụi nờu mt
s vic lm c th ca cỏc em.
- Cỏc nhúm trỡnh by kt qu tho

lun.
- HS khỏ gii bit nhc nh bn bố
cựng thc hin nm iu Bỏc H dy
- Nhn xột, b sung
- Nhc li ghi nh.

Th ba, ngy 21 thỏng 08 nm 2012
Tit 2

Mụn : TON

Bi dy : Cng tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh)
I.

MC CH YấU CU Giỳp HS :

- Bit cỏch tớnh cng tr cỏc s cú ba ch s (khụng nh) v gii toỏn cú li vn
v nhiu hn, ớt hn
- HS thc hin c cng tr (khụng nh) cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tr tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn

II. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- 2 HS lờn bng cha bi tp 4 v 5

- Nhõn xet, bụ sung
Trang 5


- Chấm một số bài tập
- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
a). Giới thiệu bài :
b). Hướng dẫn Hs làm bài tập
 Bài 1.(cột b dành cho HS khá
giỏi)
Nêu yêu cầu của bài tập.
Nhận xét, đánh giá bài làm.
Chốt ý : củng cố về cách tính
nhẩm các số tròn trăm
 Bài 2.
Nêu yêu cầu của bài tập.
Nhận xét, đánh giá.
Chốt ý : củng cố về cách cộng trừ các
số có ba chữ số (không nhớ)
 Bài 3.
Nêu yêu cầu của bài tập.

Nhận xét, đánh giá bài làm.
ốt ý : củng cố giải toán có lời văn về ít hơn
 Bài 5.(dành cho HS khá giỏi)
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Nhận xét, đánh giá bài làm
4. Củng cố :
- Củng cố bài

- Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

- Nhắc lại tên bài (3HS)
-

Đọc bài và nêu yêu cầu.
HS làm bài và nêu miệng kết quả.
HS chữa bài và nêu cách làm.
Nhận xét bổ sung.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm vào bảng con, HS chữa bài
trên bảng và nêu cách làm.
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở, chữa bài và nêu
cách làm.
- Nhận xét.
-

Đọc bài và nêu yêu cầu.
HS làm vào vở nháp và đọc kết quả.
HS chữa bài và nêu cách làm.
Nhận xét.

- Nhắc lại ND bài

Trang 6


Tit 1

Mụn : CHNH T

Bi dy : Cu bộ thụng minh
I.

MC CH YấU CU :

-

Chộp chớnh xỏc v trỡnh by ỳng quy nh bi chớnh t ; khụng mc quỏ 5 li
trong bi
- Lm ỳng bi tp (BT) (2) a/b, hoc BTCT phng ng do GV son ; in
ỳng 10 ch v tờn ca 10 ch ú vo ụ trng trong bng (BT3)
- HS bit vit ỳng chớnh t, rốn ch vit p
II. DNG DY HC : Bng ph, v bi tp TV 3
III.

CC HOT NG DY HC :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh
2. Kim tra bi c :
- Kim tra sỏch v, dng c hc tp
ca hc sinh.
- Nhn xột, nhc nh

3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS nghe - vit :
- c on vit 1 ln.
Hng dn HS nhn xột chớnh t
Hng dn HS c v rỳt ra t khú luyn
vit cỏc t khú vo bng con:
-GV dựng phn mu gch chõn di cỏc
t HS hay vit sai ri xoỏ i, nhn xột, sa
sai cho HS.
HS chộp bi vo v.
-GV theo dừi, un nn thờm cho cỏc em v
t th ngi, rốn ch vi.
Chm cha bi:
-GV hng dn hs nhỡn bi mu trờn bng,
t c thm tng cm t v t cha li
bng bỳt chỡ, ghi s li ra l v.
-Gv chm khong t 5-7 bi, nhn xột
tng bi v cỏc mt : ni dung bi chộp
(ỳng / sai), ch vit (sch / bn ; p /

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Chun b sỏch v dng c hc tp

- Nhc li tờn bi (3HS)
- HS c li on vit
- Nờu ni dung bi
- HS rỳt ra t khú, vit t khú vo
bng con chim s, mõm c, s gi, kim

khõu, sc, x tht

- Chộp bi vo v
- Dũ bi vit phỏt hin v sa li
- HS np bi

Trang 7


xấu), cách trình bày bài (đẹp / xấu ; đúng
sai).
Hướng dẫn làm bài tập CT :
 Bài 2.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
-Điền chữ và tên chữ còn thiếu.
-Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ, nêu
yêu cầu bài tập (hs không cần kẻ bảng vào
vở).
- Mời 1 hs làm mẫu
- Gv nhận xét, sửa sai.
 Bài 3.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
Cho nhiều hs đọc 10 chữ và tên
chữ (nhìn bảng).
Cho hs học thuộc thứ tự của 10
tên chữ và và chữ tại lớp.
Cách làm:
Gv xoá hết những chữ đã viết ở
cột chữ, yêu cầu 1 số hs nêu.
Gv xoá hết tên chữ viết ở cột tên

chữ, yêu cầu một số hs nêu.
Gv xoá hết cả bảng, mời 2,3 HS
đọc thuộc 10 tên chữ.
Sau đó, cho cả lớp viết lại 10 chữ
và tên chữ theo đúng thứ tự vào vở:
- Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng
2. Dặn dò :
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- 1 HS làm bài trên bảng, HS làm vào
vở.
- Nhận xét bổ sung bài làm
- Đọc bài đã hoàn chỉnh.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm bài trên bảng, HS làm vào
vở
- Nhận xét bổ sung

Trang 8


Th t, ngy 22 thỏng 08 nm 2012
Tit 1

Mụn : TP C

Bi dy : Hai bn tay em
I. MC CH YấU CU :
Hiu ND : Hai bn tay rt p, rt cú ớch, rt ỏng yờu. (tr li c cỏc cõu
hi trong SGK ; thuc 2 3 kh th trong bi)
- c ỳng rnh mch, bit ngh hi ỳng sau mi kh th, gia cỏc dũng th.
- HS bit yờu lao ng v giỳp cha m bng ụi bn tay ca mỡnh.
* GDKNS:
- KN th hin s t tin
- KN ra quyt nh
- KN gii quyt vn
II. DNG DY HC :
- Tranh nh minh ha trong sỏch, bng ph vit cõu vn
III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Gi HS thc hin.
-

Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS luyn c v tỡm
hiu bi :
Luyn c :
- GV c ton bi
- Hng dn HS c tng cõu kt hp
luyn c t khú (2 lt)

- Hng dn HS c tng on kt hp
ngt ngh hi v gii ngha t (3 lt)
- T chc HS c trong nhúm.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
Tỡm hiu bi :
- GV ln lt nờu cỏc cõu hi trong SGK
yờu cu HS c thm on v tr li cõu

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- c ni tip bi : Cu bộ thụng minh
v tr li cõu hi v ni dung bi
- Nhn xột
- Nhc li tờn bi (3HS)

- HS nghe
- c ni tip nhau mi em c 1 cõu
v luyn c t khú.
- c ni tip nhau mi em c mt
on.
- Luyn c nhm theo nhúm ụi.
- C lp c ng thanh on 3
- c thm tng on v tr li ln
lt cỏc cõu hi trong SGK

Trang 9


hi
- Nhn xột cht ý - Nờu ND bi : Hai

bn tay rt p, rt cú ớch, rt ỏng yờu
Luyn c li v luyn c TL:
- Hng dn HS c din cm on 3 :
GV yờu cu HS c on 3 nờu cỏch c
sau ú sa cha v gn on 3 ó vit sn
trờn bng ph lờn bng v cht li cỏch
c
- c mu
- Hng dn c thuc lũng kh th 2,
3 Cho HS thi c thuc bi th vi cỏc
hỡnh thc nõng cao dn.
- Nhn xột, ỏnh giỏ
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giỏo duc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

Tit 3

- Nhc li ND bi
- HS c on nhn xột cỏch c ca
bn.
- c on vn trờn bng ph ỳng
yờu cu
- Lng nghe
- Luyn c din cm theo cp.
- 2 HS thi c din cm.
- Luyn c thuc lũng.

- Thi c thuc lũng.
- Nhn xột
- Nờu ý ngha bi v giỏo dc t tng.

Mụn : TON

Bi dy : Luyn tp
I.

MC CH YấU CU : Giỳp HS

-

Bit cng tr cỏc s cú 3 ch s (khụng nh).
Bit gii toỏn v tỡm X, gii toỏn cú li vn (cú mt phộp tr)
- HS thc hin c cng tr (khụng nh) cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tr tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn

II. CC DNG DY HC : 4 mnh bỡa hỡnh tam giỏc vuụng
III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
-

HS lờn bng lm cỏc bi tp

Trang 10


- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài tập.

-

đã cho về nhà tiết trước.
Nhận xét

- Nhắc lại tên bài (3HS)

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào bảng con, 1 HS
làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- HS chữa bài và nêu cách làm.
- Chốt ý : củng cố về cộng trừ các số có - Nhận xét bổ sung.
ba chữ số (không nhớ)
 Bài 2.
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- Gợi ý để HS hiểu yêu cầu của bài.
- HS làm bảng con, bảng lớp, chữa
bài và nêu cách làm.

- Nhắc lại cách tìm thành phần chưa
- Nhận xét, đánh giá.
- Chốt ý : củng cố về tìm số bị trừ và số biết của phép tính
- Nhận xét, bổ sung
hạng chưa biết
 Bài 3
- Nêu yêu cầu của bài tập.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- Chốt ý : củng cố về giải toán có lời
văn (có một phép trừ)
 Bài 4.(dành cho HS khá giỏi)
- Gợi ý để HS hiểu yêu cầu của bài.
- GV tổ chức cho HS khá giỏi thực
hiện
- Nhận xét, đánh giá.
2. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng
- Nhận xét.- Dặn dò về nhà.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở, chữa bài nêu cách
làm.
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS lên bảng chia làm 2 đội mỗi
đội 4 em thi xếp hình.
- Nhận xét, bổ sung
- Nhắc lại ND bài

Trang 11


Moõn : LUYN T V CU

Tit 1

Baứi daùy : ễn tp v t ch s vt. So sỏnh
I.
th

MC CH YấU CU :

Xỏc nh c cỏc t ng ch s vt (BT1).
Tỡm c nhng s vt c so sỏnh vi nhau trong cõu vn, cõu th (BT2).
Nờu c hỡnh nh so sỏnh mỡnh thớch v lớ do vỡ sao thớch hỡnh nh ú (BT3)
Bit tỡm nhng s vt v hỡnh nh ging nhau, khỏc nhau trong cõu vn, cõu

- Bit mnh dn by t suy ngh ca mỡnh trc lp
II. DNG DY HC :
- Bng ph vit sn kh th, tranh minh ha cnh bin.

III.

CC HOT NG DY HC :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- GV kim tra sỏch Ting vit v dng

c hc tp cho mụn hc ca HS
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Phn nhn xột :
Bai tõp 1 :
Hng dn HS thc hin yờu cu.

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- HS chun b sỏch v dng c hc
tp cho mụn Ting vit

- Nhc li tờn bi (3HS)
sỏt
- c bai nờu yờu cõu.
- HS oc lai cac t in õm
- HS lờn bng lm bi tp.
- HS c lp lm vo v.
Nhõn xet chụt y bi tp giỳp cỏc em
- Nhn xột b sung
xỏc nh c nhng t ng ch s vt.

Bai tõp 2 :
- c bi v nờu yờu cu.
- Hng dn HS thc hin yờu cu.
- HS tho lun nhúm.
- T chc hot ng nhúm
- Nhõn xet chụt y bi tp giỳp cỏc em bit - Cỏc nhúm c i din bỏo cỏo kt
tỡm c nhng s vt c so sỏnh vi qu

- Nhn xột b sung
nhau trong cõu vn, cõu th
Bi tp 3:
- Hng dn HS hiu yờu cu ca bi.
- c bi v nờu yờu cu

Trang 12


-

- Lm bi theo nhúm
- Cỏc nhúm dỏn kt qu trờn bng
Nhn xột, b sung.

4. Cng c dn dũ :
Cng c bi hc
Giao duc t tng
5. Dn dũ :
Dn dũ v nh.
Nhn xột
Tit 1

- Nhc li ND bi

Mụn : T NHIấN X HI

Bi dy : Hot ng th v c quan hụ hp
I.

MC TIấU : Hc xong bi ny HS co kha nng

- Nờu c tờn cỏc b phn v chc nng ca c quan hụ hp.
- HS khỏ gii : bit c hot ng th din ra liờn tc. Nu b ngng th t
3 n 4 phỳt ngi ta cú th b cht.
- Ch ỳng v trớ cỏc b phn ca c quan hụ hp trờn tranh v
- HS bit gi v sinh c quan hụ hp
* GDKNS:
- KN tỡm kim v x lý thụng tin v hot ng th v c quan hụ hp
- KN phõn tớch i chiu v tỡm hiu chc nng ca c quan hụ hp
II. DNG DY HC :
- Tranh nh minh ha trong SGK
III. CC HOT NG DY HC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kiờm tra s chuõn bi cua HS
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn bi mi
H 1: Thc hnh cỏch th sõu :
- Muc tiờu : HS bit c s thay i ca
lng ngc khi hớt vo th ra.
- Nờu ni dung v lut chi

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Trỡnh by s chuõn bi cua HS cho
mụn hoc.

- Nhc li tờn bi (3HS)

Trang 13


- HS thc hin trũ chi.
- Nhn xột, anh gia tro chi
- Nhn xột tỡm ra i chin thng
Hot ng 2 : Lm vic vi sỏch
- Muc tiờu : HS ch trờn s v núi
c ng i ca khụng khớ khi ta hớt vo
th ra.
- Chia nhúm v giao vic cho cỏc nhúm
- Cỏc nhúm quan sỏt s v tho
lun
- Cỏc nhúm phỏt biu ý kin
- Nhn xột, b sung
- GV hng dn HS khỏ gii nm c
- HS khỏ gii : bit c hot ng
th din ra liờn tc. Nu b ngng th
- Nhn xột, kt lun.
t 3 n 4 phỳt ngi ta cú th b cht.
4. Cng c :
- Cng c bi
- Nhc li ND bi
- Giao duc t tng
- Thc hin gi v sinh c
- Nhn xột.
quan hụ hp
- Dn dũ v nh.

Th nm, ngy 23 thỏng 08 nm 2012
Tit 4

Bi dy :

Mụn : TON

Cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln)

I. MC CH YấU CU :
- Bit cỏch thc hin phộp cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln hng chc
hoc sang hng trm).
- Tớnh c di ng gp khỳc
- HS thc hin c cng (cú nh mt ln hng chc hoc sang hng trm) cỏc
s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn
II. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Nhn xột ỏnh giỏ

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- HS lm li cỏc bi tp ó cho v
nh ca tit trc.
- Nhõn xet, bụ sung

Trang 14


3. Dạy bài mới :
- Nhắc lại tên bài (3HS)
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1 (cột 4, 5 dành cho HS - Đọc bài và nêu yêu cầu.
khá giỏi)
- HS làm bài vào bảng con, 2 HS
- Nêu yêu cầu của bài tập.
làm trên bảng lớp, chữa bài và nêu
cách làm.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
- Nhận xét
Chốt ý : củng cố lại cách cộng số
có ba chữ số (có nhớ một lần)
 Bài 2. (cột 4, 5 dành cho HS
khá giỏi)
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
- HS làm vào vào bảng con, 2 HS
- Nhận xét, đánh giá.
làm trên bảng lớp, chữa bài và nêu
Chốt ý : củng cố lại cách cộng số cách làm.
có ba chữ số (có nhớ một lần)
- Nhận xét
 Bài 3.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
- Đọc bài và nêu yêu cầu.

- HS làm vào vở nháp, chữa bài trên
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
bảng và nêu cách làm
Chốt ý : củng cố cách đặt tính và
- Nhận xét
thưc hiện cộng số có ba chữ số (có nhớ một
lần)
 Bài 4
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS hiểu y/c của bài.
- HS tóm tắt, làm bài vào vở, chữa
- Nhận xét, đánh giá.
bài và nêu cách làm
- Chốt ý : củng cố cách tính độ dài đường
- Nhận xét
gấp khúc
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
 Bài 5(dành cho HS khá giỏi)
- HS thảo luận theo nhóm đôi, cử đại
- Hướng dẫn HS hiểu y/c của bài.
diện báo cáo kết quả
- GV tổ chức cho HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố :
- Nhắc lại ND bài
- Củng cố bài.
- Giáo dục tư tưởng
2. Dặn dò :
- Nhận xét.

- Dặn dò về nhà.

Trang 15


Tiết 1

Mơn : TẬP VIẾT

Bài dạy : Ơn chữ hoa : A
I. MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Vừ
A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
bằng chữ cỡ nhỏ
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét
giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
- HS rèn chữ viết đẹp, tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Mẫu chữ hoa, bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho mơn học
- Nhận xét đánh giá
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :

b. Hướng dẫn bài mới :
 Hướng dẫn quan sát nhận xét
- u cầu HS quan sát
- Cho HS quan sát mẫu chữ.
- GV viết mẫu và nêu cách viết.
 HS viết vào bảng con:
- GV u cầu HS viết vào bảng con
- Nhận xét, sửa chữa.
 Hướng dẫn viết từ khóa.
- Gợi ý để HS nêu từ ứng dụng.
- Hướng dẫn HS nêu cách viêt từ, câu
ứng dụng và thực hiện viết từ, câu ứng
dụng.
- GV u cầu HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét, đánh giá, sửa sai
 HS viết vào vở tập viết :
- GV hướng dẫn, nhắc nhở
- Thu bài chấm điểm (7 – 8 bài).

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
- HS trình bày sách vở dụng cụ học
tập cho mơn học
- Nhắc lại tên bài (3HS)
- HS quan sát và nêu các chữ hoa: chữ
A
- HS quan sát
- Quan sát và nêu cách viết các chữ
hoa
- HS viết vào bảng con.: A

- Nhận xét
- Nêu từ ứng dụng : Vừ A Dính
- Nêu các chữ hoa, cách viết nối các
con chữ trong từ, câu ứng dụng
- HS viết từ, câu ứng dụng vào bảng
con.
- HS khá giỏi viết đúng và đủ các
dòng trong trang vở Tập viết
Trang 16


- Nhận xét bài viết
4. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng.
5. Dặn dò :
- Nhận xét
- Dặn dò
Tiết 1

- Nhận xét, bổ sung.
-

HS mở vở Tập viết và viết bài
Nộp vở chấm điểm.

-

Nhắc lại ND bài
Về nhà luyện viết thêm

Môn : CHÍNH TẢ

Bài dạy : Chơi chuyền
I.

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ.
- Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2).
- Làm đúng BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
- HS biết viết đúng chính tả, rèn chữ viết đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, vở bài tập TV 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định :
- Hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra kiến thức đã học ở bài
- Viết vào bảng con những từ
trước
đã viết sai nhiều ở tiết chính tả
trước.
- Nhận xét nhắc nhở
- Nhận xét bổ sung
3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Nhắc lại tên bài (3HS)
b. Hướng dẫn HS nghe - viết
- Đọc đoạn viết 1 lần.

- HS đọc lại đoạn viết
- Nêu câu hỏi để HS nêu ND bài
- Nêu nội dung bài
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả
- Hướng dẫn HS đọc và rút ra từ khó: - HS rút ra từ khó.
hòn cuội, mềm mại, que chuyền, dây - HS luyện viết từ khó vào bảng con
chuyền, mỏi, dẻo dai.
- Gv nhận xét.
Gv đọc bài cho hs viết.
- Gv đọc thong thả từng dòng thơ cho hs - Chép bài vào vở
- Dò bài viết phát hiện và sửa lỗi
viết vào vở.
Chấm chữa bài:
- Nộp một số bài chấm điểm
- Dựa bài 1 hs viết trên bảng, hs tự chữa

Trang 17


lỗi bằng bút chì ra lề vở.
- Gv chấm tự 5-7 bài, nhận xét từng bài
về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
c. Hướng dẫn làm bài tập CT :
 Bài 2.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
- GV treo bảng phụ, mời 2 hs lên bảng
thi điền vần nhanh.
- Cho cả lớp làm bài vào vở 2A.
- Cả lớp nhận xét, GV sửa sai cho HS
- Gọi 2,3 hs nhìn bảng đọc lại kết quả

bài làm trên bảng, Gv sửa lỗi phát âm cho
HS
- Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao,
ngao ngán.
- Nhận xét, đánh giá bài làm.
 Bài 3.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài
- Chia nhóm giao việc cho các nhóm
- Gv nhận xét, cho hs làm bài vào
vở.
- Giải đáp: ngang, hạn, đàn.
- Nhận xét, đánh giá
4. Củng cố :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng
5. Dặn dò :
- Dặn dò về nhà.
- Nhận xét.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- 1 HS làm bài trên bảng, HS làm vào
vở nháp.
- Nhận xét bổ sung bài làm
- Đọc bài đã hoàn chỉnh.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm, cử đại diện báo
cáo kết quả thảo luận.
- Nhận xét bổ sung

Trang 18


Tit 2

Mụn : T NHIấN X HI

Bi dy : Nờn th nh th no ?
I.

MC TIấU :

- Hiu c cn th bng mi, khụng nờn th bng ming, hớt th khụng khớ
trong lnh s giỳp c th khe mnh.
- Nu hớt th khụng khớ cú nhiu khúi bi s cú hi cho sc khe.
- HS khỏ gii : bit c khi hớt vo khớ ụ xy cú trong khụng khớ s thm
vo mỏu phi i nuụi c th ; khi th ra, khớ cỏc-bụ-nic cú trong mỏu c
thi ra ngoi qua phi.
- HS bit hớt th khụng khớ trong lnh v trỏnh khớ bi bn
- HS bit gi v sinh c quan hụ hp
* GDKNS:
- KN tỡm kim v x lý thụng tin : quan sỏt, tng hp thụng tin khi th bng mi, v
sinh mi
- KN phõn tớch i chiu bit c vỡ sao th bng mi m khụng nờn th bng
ming
II. DNG DY HC :
- Cỏc hỡnh trong SGK, gng soi nh cho cỏc nhúm
III. CC HOT NG DY HC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :

2. Kim tra bi c :
- Kiờm tra kin thc bi trc

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Nờu tờn cỏc c quan hụ hp. Nu
khụng th thỡ con ngi s th no ?
- Nhn xột

- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
- Nhc li tờn bi (3HS)
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn bi mi
Hot ng 1 : Tho lun nhúm
- Muc tiờu : HS nờu c ớch li ca
vic tp th bui sỏng.
- Chia nhúm v giao vic cho cỏc - Cỏc nhúm tho lun.
nhúm
- C i din bỏo cỏo kt qu
- Nhn xột b sung
- Nhn xột, anh gia tro chi
Hot ng 2 : Lm vic vi sỏch

Trang 19


- Muc tiờu : HS núi c ớch li ca
vic hớt th khụng khớ trong lnh v tỏc
hi ca vic hớt th khụng khớ cú nhiu

khớ cỏc bụ nớc, nhiu khúi, bi i
vi sc khe con ngi.
- Chia nhúm v giao vic cho cỏc
nhúm
- Nhn xột, kt lun.
4. Cng c :
- Cng c bi
- Giao duc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột.
- Dn dũ v nh.

- HS tho lun theo nhúm ụi
- Cỏc nhúm phỏt biu ý kin
- Nhn xột, b sung
- HS khỏ gii : bit c khi hớt vo
khớ ụ xy cú trong khụng khớ s thm
vo mỏu phi i nuụi c th ; khi
th ra, khớ cỏc-bụ-nic cú trong mỏu
c thi ra ngoi qua phi.
- Nhc li ND bi
- Thc hin gi v sinh c quan
hụ hp

Th sỏu, ngy 22thỏng 08 nm 2012
Tit 1

Mụn : TP LM VN

Bi dy : Núi v i TNTP - in vo t n in sn

I.

MC CH YấU CU :

- Trỡnh by c mt s thụng tin v t chc i TNTP H Chớ Minh (BT1)
- in ỳng ni dung vo mu n xin cp th c sỏch (BT2)
- HS bit vit mt s mu n trong cuc sng hng ngy
*GDKNS:
- KN giao tip
- KN tỡm kim, x lý thụng tin
II. DNG DY HC :
-

Mu n xin cp th c sỏch, v BTTV

III. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Kim tra s chun b ca HS.
- Nhn xột nhc nh
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
- Chuõn bi SGK, ụ dung hoc tõp
- Nhc li tờn bi (3HS)

Trang 20

b. Phần nhận xét :

Bài tập 1 :
- Hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu của bài
- Nhận xét đánh giá.
- Chốt ý : Tổ chức Đội thiếu niên
TPHCM được thành lập ngày 15/5/1941 tại
Pắc Pó Cao Bằng, lúc đầu chỉ có 5 đội
viên, đội trưởng là anh Kim Đồng (Nông
Văn Dền).Đội tập hợp trẻ em từ 5 đến 14
tuổi

Bài tập 2 :
- Hướng dẫn HS hiểu rõ y/c của bài.
- Hướng dẫn cách làm bài
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Đọc bài tập nêu yêu cầu.
- HS thảo luận theo nhóm đôi
- HS phát biểu ý kiến một em hỏi
một em khác trả lời
- Nhận xét bổ sung.

- Đọc bài tập nêu yêu cầu.
- HS cả lớp theo dõi SGK.
- Giới thiệu mẫu đơn in sẵn.
- Nhận xét chốt ý : Mẫu đơn gồm các - Mỗi em tự điền vào mẫu đơn in sẵn
phần :

của mình những thông tin cần thiết.
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ
- Đọc các mẫu đơn đã điền
+ Địa điểm ngày tháng năm viết đơn
- Nhận xét bổ sung.
+ Tên đơn
+ Địa chỉ gửi đơn
+ Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường của
người viết đơn
+ Nguyện vọng và lời hứa.
+ Tên và chữ ký của người làm đơn
4. Củng cố dặn dò :
- Củng cố bài
- Giáo dục tư tưởng
- Nhắc lại cấu tạo của một mẫu đơn
5. Dặn dò :
- Nhận xét.
- Dặn dò về nhà.

Trang 21


Tit 5

Mụn :

TON

Bi dy : Luyn tp
I. MC CH YấU CU : Giỳp HS :

- Bit thc hin phộp cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln sang hng chc
hoc sang hng trm)
- HS thc hin c phộp cng (cú nh mt ln hng chc hoc sang hng trm)
cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn Toỏn
II.

CC HOT NG DY HC :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV
1. n nh :
2. Kim tra bi c :
- Yờu cu HS thc hin.
- Nhn xột ỏnh giỏ
3. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
b. Hng dn HS lm bi tp

Bi 1
- Nờu yờu cu ca bi tp, gi ý HS
lam bai
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- Cht ý : cng c cỏch thc hin phộp
cng cỏc s cú ba ch s (khụng nh)

Bi 2.
- Gi ý HS xỏc nh y/c cua bai.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
Cht ý : cng c cỏch thc hin phộp
cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln

sang hng chc hoc sang hng trm)

Bai 3
- Gi ý HS xỏc nh y/c cua bai.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
- Cht ý : cng c v gii bi toỏn cú li

Hoaùt ủoọng cuỷa HS
- Hỏt u gi
-

Cha cỏc bi ó cho v nh
ca tit Toỏn trc.
Nhn xột

- Nhc li tờn bi (3HS)
-

c bi v nờu yờu cu.
HS lm vo bng con, bng lp.
Cha bi v nờu cỏch lm
Nhn xột b sung.

- c bi v nờu yờu cu.
- HS lm bai vo bng con, cha bi
trờn bng lp v nờu cỏch lm.
- Nhn xột.
- c bi v nờu yờu cu.
- HS túm tt, lm bi vo v.
- Cha bi v nờu cỏch lm

Trang 22


vn

Bi 4.
- Hng dn HS xỏc nh y/c cua bai.
- Hng dn HS quan sỏt mu
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm
- Cht ý : cng c cỏch tớnh nhm cỏc s
cú ba ch s.

Bi5.(dnh cho HS khỏ
gii)
- Hng dn HS xỏc nh y/c cua
bai.
- Hng dn HS khỏ gii thc hin
-

Nhn xột ỏnh giỏ
4. Cng c :
- Cng c bi.
- Giỏo dc t tng
5. Dn dũ :
- Nhn xột
- Dn dũ v nh.

- Nhn xột.
- c bi v nờu yờu cu.

- HS lm ming v nờu kt qu.
- Cha bi v nờu cỏch lm
- Nhn xột
- c bi v nờu yờu cu.
- HS quan sỏt mu.
- HS nhỡn v v theo mu.
- Cỏc nhúm lờn bng thi v theo
mu
- Nhn xột ỏnh giỏ
- Nhc li ND bi

LUYN TP TON

ễn tp
I. MC CH YấU CU : Giỳp HS :
- Bit thc hin phộp cng cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln sang hng chc
hoc sang hng trm)
- HS thc hin c phộp cng (cú nh mt ln hng chc hoc sang hng trm)
cỏc s cú ba ch s
- HS bit vn dng phộp tớnh cng tớnh toỏn nhanh v yờu thớch mụn
ToỏnII. CC HOT NG DY HC :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Dy bi mi :
a. Gii thiu bi :
- Nhc li tờn bi (3HS)
b. Hng dn HS lm bi tp

Bi 1 VBT
- Nờu yờu cu ca bi tp, gi ý HS - c bi v nờu yờu cu.

lam bai
- HS lm vo bng con, bng lp.
- Nhn xột, ỏnh giỏ bi lm.
- Cha bi v nờu cỏch lm

Trang 23


- Chốt ý : củng cố cách thực hiện phép - Nhận xét bổ sung.
cộng các số có ba chữ số (không nhớ)

Bài 2. VBT
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- Gợi ý để HS xác định y/c của bài.
- HS làm bài vào bảng con, chữa bài
- Nhận xét, đánh giá.
trên bảng lớp và nêu cách làm.
- Nhận xét.

Bài 3 VBT
- Gợi ý để HS xác định y/c của bài.
- Nhận xét, đánh giá.
- Chốt ý : củng cố về giải bài toán có
lời văn

Bài 4. VBT
- Hướng dẫn HS xác định y/c của bài.
- Hướng dẫn HS quan sát mẫu
- Nhận xét, đánh giá bài làm
- Chốt ý : củng cố cách tính nhẩm các số

có ba chữ số.

Bài5.(dành cho HS khá
giỏi)
- Hướng dẫn HS xác định y/c của
bài.
- Hướng dẫn HS khá giỏi thực hiện
- Nhận xét đánh giá
Củng cố :
- Củng cố bài.
- Dặn dò về nhà.

-

Đọc bài và nêu yêu cầu.
HS tóm tắt, làm bài vào vở.
Chữa bài và nêu cách làm
Nhận xét.

- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS làm miệng và nêu kết quả.
- Chữa bài và nêu cách làm
- Nhận xét
- Đọc bài và nêu yêu cầu.
- HS quan sát mẫu.
- HS nhìn và vẽ theo mẫu.
- Các nhóm lên bảng thi vẽ theo
mẫu
- Nhận xét đánh giá

Trang 24


Thứ bảy, ngày 25 tháng 08 năm 2012
Chiều

LUYỆN TẬP: TIẾNG VIỆT
Chính tả

Hai bàn tay em
I. Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn vần.
- HS viết chữ đẹp giữ gìn tập vở cẩn thận
- Đoạn viết: 3 khổ thơ đầu
II.Đồ dùng dạy học :
- Giấy khổ to bút dạ, Bài tập 2 viết sẵn trên bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
1Ổn định
2Kiểm tra bài cũ :
3. Dạy bài mới :
Giới thiệu bài :
Hướng dẫn HS viết chính tả :
GV đọc mẫu toàn bài chính tả
Hướng dẫn viết từ khó, từ viết hoa
Yêu cầu HS viết vào bảng con.
Nhắc nhở HS viết hoa tên riêng
Đọc cho HS viết
Chấm ½ số bài cả lớp và nhận xét
4. Củng cố dặn dò :

- Củng cố bài
- Nhận xét.
- Giáo dục tư tưởng
- Dặn dò về nhà.

Hoạt động của HS
- Hát đầu giờ
Nhắc lại tên bài (3HS)
- 1 HS đọc đoạn viết
- Gấp sách viết bài
- Dò bài viết phát hiện và sửa lỗi

Trang 25