GIÁO án TUẦN 25 lớp 4 năm học 2015 2016

GIÁO ÁN TUẦN 25 LỚP 4
Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2016

Lịch sử:

TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH

I. Mục tiêu
-Biết được 1 vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
+Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam
triều và Bắc Triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
+Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là docuộc tranh dành quyền lực của các
phe phái phái phong kiến.
+Cuộc tranh dành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến cuộc sống của nhân dân
ngày càng khổ cự; đời sống đói khát phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát
triển.
-Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng Trong.
-Căm giận trước cảnh nhân dân bị đẩy vào chiến tranh cực khổ, không chấp nhận
đất nước bị chia cắt .
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ thế kỉ XVI - XVII.
- Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
- 2 HS trả lời câu hỏi
2)Bài mới
HĐ 1 : Làm việc cả lớp
-GT: Mạc Đăng Dung và sự phân chia

đất nước.
- Nghe
- GV mô tả suy sụp của triều đình nhà
Lê TK XVI
- Nghe
+ Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?
+Sau năm 1592,tình hình nước NTN?
- Trả lời câu hỏi
+ Kết quả của cuộc chiến tranh Trịnh
Nguyễn ra sao?
Chốt:….
HĐ 2: Thảo luận nhóm
- Phát phiếu học tập cho HS tìm hiểu - Làm việc nhóm 4
về:
- Trình bày kết quả .
+ Mục đích của cuộc chiến tranh ?
- Vì quyền lợi, các dòng họ cầm
+ Cuộc chiến tranh này gây hậu quả gì? quyền đã đánh giết lẫn nhau .
- Nhận xét, kết luận đúng
- Nhân dân cực khổ đất nước chia cắt
- Nêu KL
- 2 HS đọc ghi nhớ
3)Củng cố dặn dò
1


+ Nêu tình hình cuối Hậu Lê?
- Nhận xét tiết học - Dặn dò

Tập đọc(Luyện thêm):

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu
- Luyện thêm đọc trôi chảy cho HS chậm, luyện đọc diễn cảm phân biệt lời nhân
vật
- Củng cố nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối
đầu với tên cướp biển hung hãn.(trả lời được các CH trong SGK).
* KNS: Ứng phó,thương lượng. Ra quyết định.
- Hướng tới chính nghĩa ghét sự hung ác, bạo ngược .
II. Đồ dùng dạy học
- SGK
- Bảng phụ ghi đoạn văn ( chúa taù trừng mắt…….phiên toà sắp tới )
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc cho HS chậm và củng cố nội
dung bài:
- 1 em đọc cả bài
a. Luỵên đọc cho HS chậm
- Cho HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn
- 3HS đọc nối tiếp
- HD đọc từ khó……
- Đọc từ khó
- HD giải nghĩa từ
- HS chậm lần lượt đọc
- Lớp nhận xét
GV đọc diễn cảm
- Luyện đọc theo cặp
- 1 em đọc toàn bài
b. Củng cố nội dung bài :

+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể
hiện qua những chi tiết nào?
KNS: Ứng phó,thương lượng. Ra quyết
định.(Trong cuộc sống chúng ta cần bình
tĩnh, điềm đạm để ứng phó kip thời và biết
tự ra quyết định đúng đắn).
+ Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy
ông là người NTN?
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình
ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ và tên cướp?
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên
cướp?
- Cho HS nêu NDbài

- Đọc đoạn
- …đập tay xuống bàn quát mọi
người im…

- Ông là người nhân hậu, điềm
đạm…
- Một đằng thì đức độ…..nanh
ác….
- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương
quyết bảo vệ lẽ phải
* Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa
chiến thắng sự hung ác, bạo
ngược
2

c. Luyện đọc diễn cảm
- Treo bảng phụ, HD đọc phân vai
- HD đọc diễn cảm
- Nhận xét, khen ngợi

- 3 HS đọc phân vai
- Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

-Cùng hs nhận xét, bình chọn
C)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị

Toán(Luyện thêm):
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Mục Tiêu
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- Thích làm toán nhân hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học
- Vẽ hình to trong SGK
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
A. KTBC: GV nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
B.Bài mới
1: Tìm hiểu phép nhân phân số
- Cho HS tính diện tích HCN có CD
= 5cm , CR = 3cm.

- Tính diện tích HCN có CD =
CR =

4
m,
5

2
m
3

- HD cho HS cách tính theo hình ở
SGK phóng to.
- Phát hiện quy tắc và nêu kết quả.
Kết luận : 4 x 2 = 4 x 2 = 8
5 3
5 x 3 15
- Nêu KL:….
2: Luyện tập
BT 1: HS vận dụng quy tắc để tính
- Cho 2 HS nhắc lại quy tắc
- Nhận xét, tuyên dương
*BT 2: Rút gọn rồi tính
YC hs khá – giỏi làm

Hoạt động của HS
- 2 HS lên bảng

- HS tính vài giấy nháp:
5 x 3 = 15 (cm2)

- Thực hiện
- Diện tích HCN là

8 2
m.
15

- HS rút ra quy tắc phép nhân phân số
- Vài HS nhắc lại
- HS nêu quy tắc
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở
HS khá – giỏi làm
3


- Nhận xét, kết quả
BT 3: Ghi tóm tắt
- HD cách làm
- Nhận xét kết quả

- 1 HS đọc đề
- 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở

C.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2016

Toán:

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu
- Củng cố phép nhân phân số
- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số
tự nhiên với phân số.
- Tích cực, chủ động làm toán dạng nhân hai phân số , nhân phân số với số tự
nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi BT 1, 2
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
1)KTBC: GV nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
2)Luyện tập
BT 1: Tính theo mẫu
- Treo bảng phụ, HD cách làm
-Nhận xét, sửa chữa
BT 2: Tính theo mẫu
- Treo bảng phụ, HD cách làm
- Nhận xét, tuyên dương
*BT 3: Tính rồi so sánh kết quả
YC HS khá giỏi làm
- Nhận xét, kết luận
BT 4a: Tính rồi rút gọn
- Nhận xét, tuyên dương
*BT 5; YC HS khá giỏi làm

Hoạt động của HS

- 2 HS lên làm bài tập
- Đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở và đọc kết quả
- Đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở
-HS khá giỏi làm
- Đọc yêu cầu
- HS lên bảng, lớp làm vở và nhận
xét
- 1 HS khá giỏi làm
- HS giải và nhận xét

3)Củng cố dặn dò
4


- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau.

Chính tả:( nghe- viết )

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng chính tả, trình baỳ đúng đoạn văn trích.
-Làm đúng BTCTphương ngữ2a/b hoặc BT do GV soạn.
-Rèn tính cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy học
- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b
III. Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV
1)Khởi động
- KTBC: nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài
2)Bài mới
* HĐ 1: nghe - viết.
- Đọc đoạn chính tả.
- Cho HS nêu nội dung đoạn viết
- Nhắc 1 số từ dễ viết sai bài: đứng
phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm
nghị…
- Đọc cho HS viết
- Đọc toàn bài
- HD chữa lỗi
- Thu chấm 8- 10 bài
HĐ 2: Luyện tập
BT 2b: điền vào chỗ trống ên hay ênh
- Treo bảng phụ
- Nhận xét, tuyên dương, chốt ý đúng
Mênh mông – lênh đênh – lên – lên
lênh khênh – ngã kềnh ( là cái thang )
3)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

Kỹ thuật:

Hoạt động của HS
- 2 HS lên bảng

- Nghe
- Nghe
- Trả lời
- Phân tích các từ theo GV
- Viết bài
- Rà soát lỗi
- Đổi vở chữa lỗi
- Đọc yêu cầu
- HS 2 nhóm lên thi nhau điền từ
đúng ênh hay ên

CHĂM SÓC RAU HOA

I. Mục tiêu
-Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc cây rau hoa
-Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa
5


Làm được một số công việc chăm sóc rau hoa.
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây rau, hoa
II. Đồ dùng dạy học
- Cây trồng trong chậu, bầu đất đã trồng ở tiết trước
- Bình tưới nước
III. Hoạt động dạy học
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương

- 2 HS lên bảng
i- Giới thiệu bài
HĐ 1: Thực hành
+ H : Nhắc lại tên các công việc chăm
sóc cây rau, hoa?
- GV nêu lại các bước
- 2 HS nhắc lại
- Yêu cầu HS lấy cây đã trồng trong
chậu hoặc bầu đất, tiến hành chăm sóc. - Nghe
- Q/S giúp đỡ
- HS thực hành nhóm 4
HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét kết quả học tập của HS
3)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Tự đánh giá sản phẩm của mình và
của bạn

Khoa học:
ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT
I. Mục tiêu
- Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào mặt trời,
không chiếu đèn pin vào mắt nhau…
- Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu.
*KNS: Kĩ năng trình bày về các việc nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt.
- Có ý thức bảo vệ đôi mắt.

II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng vào
mắt; về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí.
- Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
6


1)Khởi động
- KTBC: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, ghi điểm
2)Bài mới
Giới thiệu bài
HĐ 1: Tìm hiểu khi nào không được
nhìn trực tiếp vào ÁS
- Yêu cầu HS Q/S H.1,2,3,4/ 98 thảo
luận các câu hỏi sau
*KNS: Kĩ năng trình bày về các việc
nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt.
+ Tại sao chúng ta không nên nhìn trực
tiếp vào mặt trời hoặc ánh lửa hàn?
+ Tại sao chúng ta phái đội mũ, đeo
kính, hay đi dù khi trời nắng?
+ Tại sao không nên dùng đèn pin
chiếu thẳng vào mắt bạn?
- Nhận xét, chốt ý đúng
HĐ 2: Nên và không nên làm gì để
đảm bảo đủ ÁS khi đọc và viết

- Yêu cầu HS quan sát H5,6,7,8 / 99
thảo luận câu hỏi sau
+ Những trường hợp nào cần tránh để
đảm bảo đủ ÁS khi đọc, viết? Tại sao
- GV nhận xét, bổ sung
- Phát phiếu học tập ( SGV )
- Nhận xét, sửa chữa phiếu của HS
- Nêu kết luận ...
3)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài

- 2 HS lên bảng

- Làm việc nhóm 4
- Đại diện nhóm báo cáo
- ……vì cảm thấy hoa mắt, chói mắt
- Vì ngăn không cho ÁS mặt trời trực
tiếp chiếu vào cơ thể chúng ta ?
- Vì ÁS đèn pin quá mạnh, do vậy
nếu chiếu thẳng vào mắt sẽ làm tổn
thương mắt
- Quan sát
- Làm việc nhóm 2
- Đại diện nhóm báo cáo

- Làm việc trên phiếu
- Vài HS đọc mục bạn cần biết

Tiếng việt:

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Mục tiêu
- Luyện thêm đọc trôi chảy cho HS chậm, luyện đọc diễn cảm phân biệt lời nhân
vật
- Củng cố nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối
đầu với tên cướp biển hung hãn.(trả lời được các CH trong SGK).
* KNS: Ứng phó,thương lượng. Ra quyết định.
- Hướng tới chính nghĩa ghét sự hung ác, bạo ngược .
II. Đồ dùng dạy học
- SGK
- Bảng phụ ghi đoạn văn ( chúa taù trừng mắt…….phiên toà sắp tới )
III. Hoạt động dạy học
7


Hoạt động của GV
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc cho HS chậm và củng cố nội
dung bài:
a. Luỵên đọc cho HS chậm
- Cho HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn
- HD đọc từ khó……
- HD giải nghĩa từ
GV đọc diễn cảm

Hoạt động của HS
- 1 em đọc cả bài
- 3HS đọc nối tiếp
- Đọc từ khó
- HS chậm lần lượt đọc

- Lớp nhận xét
- Luyện đọc theo cặp
- 1 em đọc toàn bài

b. Củng cố nội dung bài :
+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên - Đọc đoạn
cướp?
- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương
- Cho HS nêu NDbài
quyết bảo vệ lẽ phải
* Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa
chiến thắng sự hung ác, bạo
ngược
c. Luyện đọc diễn cảm
- Treo bảng phụ, HD đọc phân vai
- HD đọc diễn cảm
- 3 HS đọc phân vai
- Nhận xét, khen ngợi
- Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
-Cùng hs nhận xét, bình chọn
C)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị

Tiếng việt:

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I. Mục tiêu

- Nghe - viết đúng chính tả, trình baỳ đúng đoạn văn trích.
-Làm đúng BTCTphương ngữ2a/b hoặc BT do GV soạn.
-Rèn tính cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy học
- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
1)Khởi động
- KTBC: nêu yêu cầu
- Nhận xét, tuyên dương
- Giới thiệu bài

Hoạt động của HS
- 2 HS lên bảng

8


2)Bài mới
* HĐ 1: nghe - viết.
- Đọc đoạn chính tả.
- Cho HS nêu nội dung đoạn viết
- Nhắc 1 số từ dễ viết sai bài: đứng
phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm
nghị…
- Đọc cho HS viết
- Đọc toàn bài
- HD chữa lỗi
- Thu chấm 8- 10 bài
HĐ 2: Luyện tập

BT 2b: điền vào chỗ trống ên hay ênh
- Treo bảng phụ
- Nhận xét, tuyên dương, chốt ý đúng
Mênh mông – lênh đênh – lên – lên
lênh khênh – ngã kềnh ( là cái thang )
3)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

Toán(Luỵên thêm):

- Nghe
- Nghe
- Trả lời
- Phân tích các từ theo GV
- Viết bài
- Rà soát lỗi
- Đổi vở chữa lỗi
- Đọc yêu cầu
- HS 2 nhóm lên thi nhau điền từ
đúng ênh hay ên

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu
- Củng cố phép nhân phân số
- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số
tự nhiên với phân số.
- Tích cực, chủ động làm toán dạng nhân hai phân số , nhân phân số với số tự
nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.

II. Đồ dùng dạy học
VBT
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Luyện tập
BT 1: Tính theo mẫu
- Treo bảng phụ, HD cách làm
-Nhận xét, sửa chữa
BT 2: Tính theo mẫu
- Treo bảng phụ, HD cách làm
- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động của HS

- 3 HS lên làm bài tập – Lớp làm vở
- Đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở và đọc kết quả
- Nhận xét
9


BT 3: Tính rồi so sánh kết quả
YC HS khá giỏi làm
- Nhận xét, kết luận
BT 4a: Tính

1
1x3 3
=
x3=

5
5
5
1 1 1 3
+ + =
5 5 5 5
1
1 1 1
x3= + +
5
5 5 5

- Đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng, lớp làm vở

- Nhận xét, tuyên dương
*BT 5; YC HS khá giỏi làm
Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 1 HS khá giỏi làm
- HS giải và nhận xét

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2016

Tập làm văn(Luyện thêm):
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG
BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Mục tiêu

- Củng cố 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối
- Vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà
em thích.
- Chăm chỉ, tích cực, sáng tạo làm bài.
II.Đồ dùng dạy học
-VBT
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2)Luỵện tập
BT 1: Hai đoạn văn mở bài sau đây có gì - 1 HS đọc yêu cầu
khác nhau: ………
- Lớp làm vào vở - trình bày
+ Mở bài trực tiếp
+ Mở bài gián tiếp
- Kết luận đúng
BT 2: Dựa vào những gợi ý sau đây, hãy - Nêu yêu câù bài
viết đoạn mở bài……
- Nhắc HS chọn đề bài
- HS chọn đề bài và viết phần mở bài
gián tiếp
- 1 số em đọc mở bài
- Nhận xét, tuyên dương
BT 3: yêu cầu HS quan sát cây ….
- Nêu yêu câù bài
10


- Dán tranh ảnh cây, hoa
- Quan sát

- Treo bảng phụ ghi dàn ý quan sát
- Trả lời câu hỏi a, b, c, d
- Nhận xét, kết luận
BT 4: HS cho HS viết mở bài theo trực - Đọc yêu cầu
tiếp và gián tiếp.
- Viết mở bài dựa vào BT 3
- Đọc mở bài của mình
- Nhận xét bài bạn
- Tuyên dương HS viết hay
3)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

Toán(Luyện thêm):

TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ

I. Mục tiêu
- Củng cố làm BT dạng: Tìm phân số của một số.
-Thích làm toán dạng tìm phân số của một số.
II. Đồ dùng dạy học
VBT
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
2)Bài mới
BT 1: yêu cầu HS đọc đề
- HD cách giải

- Nhận xét, tuyên dương
BT 2 : yêu cầu HS đọc đề

- HD cách giải

Hoạt động của HS
- 1 HS đọc đề
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
Số HS 10 tuổi của lớp 4B là:
28 x

6
= 24 (HS)
7

ĐS: 24 HS
- 1 HS đọc đề
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở
Số HS nam của lớp là:
18 x

- Nhận xét, tuyên dương
BT 3: yêu cầu HS làm vở
Thu vở chấm – nhận xét
3)Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị bài

8
= 16(HS)
9

ĐS: 16 HS

- HS làm vở - nộp vở

11


12