Giáo án kỷ năng sống lớp 3 mới nhất

Giáo án kỷ năng sống lớp 3
Bài 1
HẠNH PHÚC CỦA EM
I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng một bài hát do hs tự chọn và thể hiện .
- hướng dẫn học sinh tham gia hoạt động “Chia sẻ những sự kiện vui vẻ”
- Dẫn dắt học sinh tham gia trải nghiệm “Hình dung về một ngày bình an”.
- Tạo cơ hội để học sinh trải nghiệm “Yêu thương”.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
1, Chia sẻ những sự kiện vui vẻ
Bước 1: Khởi động :
Cho HS hát
Bước 2: Xem tranh
-Xem tranh và kể lại tình huống này nhé.
- Em có thường trải qua những tình
huống như thế không?
- Khi đó em cảm thấy như thế nào?
Bước 3: Tổng kết
- Viết tên những sự kiện vui vẻ lên
bảng.
2, Hình dung về một ngày bình an
B1: Hỏi đáp:
-Trong tuần em thích ngày nào nhất?
Mong tới ngày nào nhất?
- trong ngày đó, buổi sáng, trưa, chiều, tối
, em làm những việc gì?

- Những hoạt động nào em thích nhất

Hoạt động của HS

- HS hát bài hát tự chọn.
- Hs xem 3 bức tranh trang 4 (sgk)
- Hs tình nguyện chia sẻ những sự
kiện vui vẻ với bạn .
- HS viết tên những sự kiện vui vẻ
lên bảng.

- Hs chia sẻ với nhau.
- Hs chia sẻ với nhau.
- Hs chia sẻ với nhau.
1


trong ngày?
- Hs vừa nghe vừa ghi hoạt động
B2: Mở nhạc .
khiến mình thích hoặc vẽ, dán...
Bước 3: Chia sẻ:
-Hs chia sẻ bài làm của mình
-Gv cho hs đọc câu: Hạnh phúc là khi
- HS nhắc lại kết luận
em cảm thấy vui vẻ và bình an.
3, Trải nghiệm yêu thương.
- Nhớ lại sự kiện vui vẻ gần đây nhất và
chia sẻ.
-Hướng dẫn nhắc nhở học sinh cùng

4, Cả nhà cùng làm
ông bà, bố mẹ ....hoàn thành trải
5, Chuẩn bị bài học sau
nghiệm ở trang 7
6, Hoạt động hồi tưởng và tổng kết bài
-----------------***-----------------Bài 2
HẠNH PHÚC LÀ YÊU THƯƠNG
I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học qua trò chơi “Gia đình yêu thương”.
- Hướng dẫn và động viên học sinh hợp tác với bạn để nhập vai theo tình
huống trong tranh.
- Tạo cơ hội để học sinh thể hiện tình yêu dành cho bố mẹ của các em.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Trò chơi “Gia đình yêu thương”
Khởi động :
-Hai hs thực hiện trò chơi
Bước 1: Khuyến khích học sinh
xung phong vào các nhóm tương
- HS nêu tình huống, nhận ra được
ứng: ông, bà, bố, mẹ, chị, em ...
sự yêu thương ...
2

Bước 2: GV hướng dẫn trò chơi :
- Hs thực hiện trò chơi
- Hai hs lập gia đình:
- Hs ghép cặp đôi.
- Bàn bạc với gia đình của mình để
các thành viên trong gia đình thể
- Hs chia sẻ với nhau.
hiện một số hành động hoặc lì nói thể - Hs chia sẻ trả lời.
hiện tình yêu thương trước cả lớp.
Bước 3: Thảo luận :
Em cảm thấy thế nào khi mọi người
- Hs chia sẻ với nhau.
trong gia đình của em đều yêu thương
Hs tưởng tượng mình thể hiện hành
và chia sẻ với nhau?
động và lời nói như thế nào?
-Em mong gia đình em trong tương lai
sẽ như thế nào ?
2, Những người quan tâm và yêu
thương em trong gia đình
B1: Hướng dẫn hs hình thành các cặp
- Hs cặp đôi thể hiện tình huống .
đôi
- Hs nhận xét..
B2: Xem tranh: Tranh1: Bà hướng dẫn
cháu lau nhà.
Tranh 2: Bố mẹ giúp em học bài.
Tranh 3: Chị chăm sóc em ốm.
Tranh4: Mẹ lắng nghe em chia sẻ.
- Đọc thông điệp

Bước 3: HS thể hiện tình huống
Gọi hs đọc kết luận
Bước 4: Kết luận :
- Hạnh phúc là yêu thương bản thân
3. Mình cùng hát .
và gia đình.
-Cho cả lớp hát bài : Cho con
- Hs hát ...
- Cả nhà cùng làm:
5, Chuẩn bị bài sau.
6, Hoạt động hồi tưởng và tổng kết
bài
-----------------***-----------------Bài 3
GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC
I.Mục tiêu của giáo viên.
3


-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng hoạt động “Em đọc thơ”
- Hướng dẫn và động viên học sinh hợp tác với bạn để nhập vai theo tình
huống trong tranh.
- Tạo cơ hội để học sinh chia sẻ những sự kiện vui của gia đình.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Em cùng đọc thơ:

- Khởi động tiết học qua hoạt động
-Hs đọc bài thơ “Em yêu nhà
cùng đọc bài thơ “Em yêu nhà em”.
em”
- Bạn nhỏ trong bài thơ vui vì nhà
mình có gì?
- HS trả lời.
- Nhà của em thì sao?
2, Suy ngẫm và chia sẻ
- HS trả lời.
Bước 1: Chia sẻ thành nhiều nhóm( 35 em)
Bước 2:
-Hai hs thực hiện trò chơi
-Thảo luận tình huống trong tranh:
- Thảo luận tình huống trong tranh:
Suy nghĩ xem các nhân vật trong
- Khuyến khích hs lên bảng diễn lại
tranh đang nói gì và làm gì?
tình huống.
Bước 3: khen ngợi , động viên học sinh.
Bước 4: Kết luận :
- Hs đọc kết luận : Gia đình hạnh
3, Cùng chia sẻ những sự kiện vui
phúc là khi mọi người yêu thương
của gia đình.
và quan tâm lẫn nhau.
Bước 1: Nhóm 2: Kể cho nhau nghe
những sự kiện vui của gia đình.
- Hs chia sẻ với nhau.
HS đọc to hai câu mẫu trong SGK

- Hs đọc to .
Bước 2: Hs ghi những sự kiện vừ chia
sẻ
- Nhắc học sinh trải nghiệm ở nhà
4, Cả nhà cùng làm:
trang 14( SHS)
4


5, dặn dò:
6, Hoạt động hồi tưởng và tổng kết
bài

-----------------***---------------BÀI 4
BÀI HỌC CỦA EM VỀ HẠNH PHÚC
I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng hoạt động “Cuộc thi nói về chủ đề hạnh
phúc”
- Hướng dẫn và động viên học sinh chia sẻ với bạn và hoàn thành sản phẩm
“Ấn tượng của em”.
- Gợi mở để học sinh tích cực chia sẻ những gì em nên tránh nhằm giữ niền
vui , tiếng cười trong gia đình.
- Khuyến khích học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
1, Cuộc thi nói về chủ đề “hạnh
phúc”

Bước 1: - Viết lên bảng cụm từ “Hạnh
phúc là...”
Chia nhóm 2:
Bước 2: GV làm mẫu: Gv nói to :
Hạnh phúc của em là được bố , mẹ
quan tâm.
Bước 3: Ghi những câu em thích vào

Hoạt động của HS

- Chia nhóm 2, chọn vị trí đứng trên
lớp
- Gv hướng dẫn hs nói các câu
khác ...
- HS ghi những câu em thích vào
sách trang 16.
- HS đọc to những câu em thích.
5


sỏch trang 16.
2, n tng ca em
- Chia s vi bn bờn cnh.
Bc 1: -gi ý hs hi tng v
- Cho hs c to thụng ip :
nim vui gn õy nht ca mỡnh.
- Hnh phỳc l khi em mang li
- Vit, vó biu tng hoc hỡnh nh... nin vui cho mỡnh v gia ỡnh.
3, Em khụng nờn lm gỡ gia ỡnh - Hc sinh hon thnh bng Li núi
luụn gi c ting ci.

v hnh ng Trang 18
Bc 1:GV gii thớch hc sinh
- Vit nhng li núi v hnh ng
hon thnh bng Li núi v hnh
khụng nờn lm vo ụ trng.
ng Trang 18
- HS tỡnh nguyn c bi ca mỡnh
Bc 2- ng viờn hs c bi:
4, C nh cựng lm
- Nhc hc sinh tri nghim nh
GV hng dn hs cựng gia ỡnh hon trang 19( SHS)
thnh tri nghim nh
5, dn dũ:
6.Hot ng hi tng v tng kt
bi
Bi 5
NHNG IU KHIN EM HNH PHC
I, Mc tiờu
- T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
- Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Trải nghiệm tình huống.
- Gợi mở ,động viên hs suy nghĩ và hoàn thành Bản đồ tâm trí .
- Dẫn dắt HS trải nghiệm hoạt động Gửi đi tình yêu thơng.
- Khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :Hợp tác ,đồng cảm ,chia
sẻ, tự nhận thức và biểu đạt cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
Hot ng ca GV
Bớc 1: ? Buổi học trớc chúng ta học
những gì?
? Các em có nhớ không?
Bớc 2: Cho các em xung phong chia

sẻ về bài của mình trớc lớp.
1.Trải nghiệm tình huống:

Hot ng ca HS
-2HS phát biểu.
- Chia s vi bn bờn cnh

6


Bớc 1:-Hớng dẫn hs xem 4 bức tranh
ở trang 20 (SHS) và suy nghĩ tình
huống nào mang lại niềm vui ,hạnh
phúc.
Bớc 2:động viên HS xung phong để
đóng vai nội dung 4 tình huống này
và huớng dẫn từng nhóm chuẩn bị .
Bớc 3:-Từng nhóm đóng vai ,cả lớp
tập trung quan sát và nhận xét.
2.Bản đồ tâm trí:
Bớc 1:-Hớng dẫn HS làm bản đ tâm
trí theo hình gợi ý ở trang 21 (SHS).
-Cho HS tô màu, trang trí một ý HS
thích nhất.
Buớc 2:-Hớng dẫn HS cách cầm sách
:Hai tay giữ và giơ trớc ngực.
-HD HS đi xung quanh giới thiệu với
các bạn xem bản của mình.
3.Trải nghiệm Gửi đi tình yêu thơng .
Bớc 1:-Các em hãy nhắm mắt ,vừa

nghe cô đọc vừa tởng tợng theo lời
dẫn của cô.
Bớc 2: Gv đọc lời dẫn thật thong thả ,
nhẹ nhành và dừng khoảng 3-6 giây ở
những dấu ba chấm.
Hoạt động ôn bài
Gửi đi tình yêu thơng
Bớc 3:Gợi ý để HS hồi tởng phần trải
nghiệm vừa rồi và thể hiện trải
nghiệm tởng tợngGửi đi tình yêu thơngvào ô trống ở trang 22 (SHS).
Buớc 4:Cho các em chia sẻ về bức
tranh của mình theo cách phù hợp.
Bớc 5:Khen ngợi ,động viên HS.
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông bà
,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt động

- Chia s vi bn bờn cnh
-HS phân biệt tình huống no mang
lại niềm vui, hạnh phúc và tình huống
không mang lại niềm vui, hạnh phúc.
- Từng nhóm đóng vai ,cả lớp tập
trung quan sát và nhận xét.

-Tập trung suy nghĩ và tích cực thể
hiện ý kiến trong bản đồ tâm trí .Cởi
mở chia sẻ với GV và các bạn bài
làm của mình.
- HS đi xung quanh giới thiệu với các
bạn xem bản của mình.

-Hs hứng thú trải nghiệm hoạt
độngGửi đi tình yêu thơng.
- Hs chia s

-Cho một số hs nêu .

7


trải nghiệm ở trang 23 (SHS).
-Tổng kết hoạt động,viết lên bảng và
cho HS đọc to thông điệp:
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học
tới em mang dụng cụ: bút màu và
giấy, kéo, hồ gián,thớc kẻ.
6. Hot ng hi tng v tng kt
bi hc .
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?

-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm
Hạnh phúc sẽ đến khi em biết yờu
thơng và chia sẻ.
- Hs nghe.

-----------------***---------------Bài 6
quan tâm và chăm sóc bản thân

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Cùng suy nghĩ và chia sẻ
về trách nhiệm đối với bản thân.
-Gợi mở, động viên hs suy nghĩ và hoàn thành Bản đồ tâm trí .
-Giải thích, hớng dẫn HS chia sẻ và hoàn thành Kế hoạch chăm sóc bản thân
.
-Tạo cơ hội khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức .
Ii, Hot ng dy v hc:
1, Hot ng ụn bi
-Nờu bi hc tun trc
-Hs nờu
- Em ó vn dng c iu gỡ bi hc vo cuc sng
- HS t do phỏt biu .
- Hs khỏc cựng chia s.
2, Bi mi
Hot ng ca GV
1.Mình cùng suy nghĩ và chia sẻ:
- Bớc 1:
- Bc 2: Trong lúc HS di chuyển để

Hot ng ca HS
- Chia HS thành các nhóm ,mỗi nhóm
3-4 HS.
8


tạo các nhóm ,Gv ghi lên bảng câu
Trách nhiệm là em biết tự chăm sóc

và quan tâm ti bản thân.
Bớc 3:
Gọi một số nhóm HS xung phong
đứng trớc lớp chia sẻ một vài ý kến
của nhóm mình.
2.Bản đồ tâm trí :
Bớc 1:HD HS làm bản đồ tâm trí theo
hình gợi ý ở trang 25 (SHS).
-Cho HS tô màu ,trang trí một ý HS
thích nhất.
Bớc 2:-HD HS đi xung quanh giới
thiệu với các bạn xem bản đồ của
mình.

- HS c
- HS chia s.
-Hs mạnh dạn chia sẻ suy nghĩ của
mình với các bạn về việc tự chăm sóc
và quan tâm tới bản thân.
- HS làm bản đồ tâm trí theo hình gợi
ý ở trang 25 (SHS).

- HS chia s.
- HS chia s.
-Tập trung suy nghĩ và thể hiện sự
quan tâm chăm sóc bản thân trong
bản đồ tâm trí .Cởi mở chia sẻ với
Bớc 3: -Tổng kết hoạt động,viết lên
GV và các bạn bài làm của mình.
bảng và cho HS đọc to thông điệp này: Trách nhiệm là em biết quan tâm

và chăm sóc bản thân.
3.Kế hoạch chăm sóc bản thân:
Bớc 1:Kế hoạch chăm sóc bản thân
-Nhận biết và hoàn thành Kế hoạch
ở trang 26 (SHS).
chăm sóc bản thân.
?Hằng ngày mỗi ngời chúng ta thờng
chăm sóc bản thân nh thế nào?
? Các em có thể kể cho cả lớp nghe
- HS chia s
những việc buổi sáng các em thờng
làm để chăm sóc cho bản thân.
Bớc 2:Mở nhạc không lời nhẹ nhàng
và động viên mỗi hs cố gắng ghi rõ
- HS nghe
từng việc mình sẽ thực hiện.
- Hs xung phong đọc to bài làm của
Bớc 3:Khuyến khích Hs xung phong
mình cho các bạn nghe .
đọc to bài làm của mình cho các bạn
-HS khác nhận xét bổ sung.
nghe .
- Tích cực cùng gia đình trải
4.Cả nhà cùng làm:
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
động trải nghiệm ở trang 27 (SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới

9


em mang dụng cụ: bút màu và giấy,
kéo, hồ gián, thớc kẻ.
6. Hot ng hi tng v tng kt
bi hc .
___________________________________________________
Bài 7
trách nhiệm của em trong gia đình
I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Mình cùng đọc thơ .
-Gợi mở ,động viên hs suy nghĩ và hoàn thành Bản đồ tâm trí .
-Khuyến khích HS suy nghĩ và điền thêm vào Tấm thẻ trách nhiệm trong
GĐ.
-Dẫn dắt HS hồi tởng về những sự kiẹn ,những lời khen đã từng nhận đợc từ
gia đình.
-Tạo cơ hội khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng : lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác ,chia sẻ, tự nhận thức
II, Hot ng dy v hc
Hot ng ca GV
Hoạt động ôn bài
Bớc 1: ? Buổi học trớc chúng ta học
những gì?
? Các em có nhớ không?
Bớc 2: Cho các em xung phong chia sẻ về
bài của mình trớc lớp.
1.Mình cùng đọc thơ:
Bớc 1? Mẹ của các em có khi nào vắng

nhà cha?
? Khi mẹ vắng nhà em làm những gì giúp
mẹ và cả nhà?
Buớc 2: Cả lớp đọc bài thơ; khi mẹ vắng
nhà.
Bớc 3:? Khi mẹ vắng nhà , bạn nhỏ làm
những gì?
?Bạn nào đã giúp mẹ nh bạn nhỏ này?

Hot ng ca HS
-2HS nờu.

- HS chia s

- C lớp đọc thơ
-Nờu những hoạt động mình có thể
làm tại gia đình.
-Nờu một số việc em đã làm và
đang tham gia trong gia đình
10


2.Tấm thẻ trách nhiệm trong GĐ :
Bớc 1:HD HS ghi vào các thẻ trách nhiệm
trong gia đình ở trang 29(SHS).
Bớc 2:-Cho HS đọc những ý tóm tắt trên
bảng.
Buớc 3: Cho HS vẽ vào các thẻ.
Bớc 4: -Tổng kết hoạt động,viết lên bảng
và cho HS đọc to thông điệp này:

3.Lời khen của GĐ:
Bớc 1:Dẫn vào hoạt động hồi tởng và hớng dẫn HS điền vào các cánh hoa ở trang
30 (SHS).
Bớc 2:Mở nhạc không lời nhẹ nhàng và
cho hs điền tiếp và tô màu các cánh hoa ở
trang 30 (SHS).
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông bà ,bố
mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt động trải
nghiệm ở trang 31(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới em
mang dụng cụ:bút màu và giấy,kéo, hồ
gián,thớc kẻ.
6. Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài
học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .

- iền đợc một số tấm thẻ .Thích
tham gia thêm một số việc nữa
trong GĐ.
-HS hồi tởng những lời khen em đã
từng nhận đợc từ các thành viên
trong GĐ và mong có thêm nhiêù
lời khen.
-Trách nhiệm là em tự giác tham
gia và hoàn thành công việc trong
gia đình.

-Tích cực cùng gia đình trải nghiệm
,chia sẻ bài học và hoàn thành hoạt
động Cả nhà cùng làm.

-----------------***---------------BI 8
EM CHM SểC V GI GèN DNG
I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs khởi động tiết học bằng hoạt động Chm súc nhng vt
ỏng yờu .
-Khuyến khích HS suy nghĩ và điền thêm vào Li ớch ca vic chm súc v
gi gỡn dựng.
11


-Tạo cơ hội khuyến khích HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng : lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác ,chia sẻ, tự nhận thức
II, Hot ng dy v hc
Hot ng ca GV
1, Chm súc nhng vt ỏng :
Bớc 1: To nhúm
- Trao i:
Bc 2: Núi v cỏch chm súc vt
trong gia ỡnh
2, Li ớch ca vic chm súc vt
trong gia ỡnh
- Ghi tờn cỏc loi dựng
- Ly vớ d v vic em cỏch chm súc
vt trong gia ỡnh
- Em gi gỡn dựng ó c ai trong

gia ỡnh khen cha?
3.Chm súc dựng thõn thit
- HS c thụng ip
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông bà
,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt động
trải nghiệm ở trang 35(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới
em mang dụng cụ: bút màu và giấy,
kéo, hồ gián, thớc kẻ.
6. Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài
học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .

Hot ng ca HS
-HS thnh lp nhúm.
- HS trao i v cỏch chm súc
vt trong gia ỡnh
- Hs chia s
- HS chia s v ghi vo tm th
- HS nờu
-HS hồi tởng những lời khen em đã
từng nhận đợc từ các thành viên trong
GĐ và mong có thêm nhiêù lời khen.
- Trỏch nhim l em bit chm súc,
gi gỡn dựng.
-Trách nhiệm là em tự giác tham
gia và hoàn thành công việc trong

gia đình.

-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

-----------------***---------------BI 9
TM GNG V TRCH NHIM VI BN THN
12


I.Mục tiêu của giáo viên.
-Tổ chức và hướng dẫn cho học sinh tham gia các hoạt động với tốc độ phù
hợp .
- Tổ chức khởi động tiết học bằng hoạt động múa hát tập thể .
- Tạo hứng thú để các em tham gia và hoàn thành trải nghiệm “Tấm gương về
trách nhiệm”
- Tạo cơ hội để học sinh tương tác với nhau , cùng nhau suy nghĩ nên học tập
những gì từ tấm gương trong gia đình của các em .
- Khuyến khích học sinh động não cùng cả lớp để hoàn thiện các tấm thẻ
“Cùng khám phá”
-Tạo cơ hội để học sinh thể hiện và rèn luyện kĩ năng : Lắng nghe, thuyết
trình, hợp tác, đồng cảm, chia sẻ và biểu đạt cảm xúc.
III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1, Tấm gương về trách nhiệm.
Bước 1: Cho cả lớp hát tập thể
- Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau.
Chia nhóm 2:

Bước 2: Kể về việc mình đã chăm sóc - Cả lớp liên hệ nhân vật trang 36 và
ông bà cha mẹ như thế nào ?
trả lời câu hỏi.
Bước 3: Ghi những hoạt động gia
đình tự làm để chăm sóc bản thân.
2, Em học tập những tấm gương
trong gia đình.
Bước 1: Chia nhóm nhỏ
Bước 2: Ghi những điều mình thích
vào trang 37.
Bước 3: Tổng kết hoạt động :
3, Cùng khám phá
Bước 1: Chia bảng 2 phần: Phần 1:
Nếu chỉ yêu thương bản thân.
Phần 2: Nếu chỉ có trách nhiệm với
bản thân mình.

- HS đọc to những câu em thích.
- Chia sẻ với bạn bên cạnh.

- Nói 3-4 điều mình thích học được
từ tấm gương trong gia đình.
- HS tình nguyện đọc bài của mình
- HS đọc to thông điệp : Trách
nhiệm là mọi người yêu thương và
chăm sóc bản thân.

13

Gv nờu vớ d :1, Mỡnh s khụng bit
quan tõm ti b m, ụng b.
2,- Mỡnh s khụng tớch cc hon thnh
cụng vic c giao trong gia ỡnh.
Bc 2: Gi ý:
-Cỏc em cú mun rốn luyn bn thõn
va yờu thng mỡnh, va yờu
thng gia ỡnh khụng?
Khi va yờu thng mỡnh, va yờu
thng gia ỡnh thỡ iu tt p gỡ s
n ?
4,C nh cựng lm
GV hng dn hs cựng gia ỡnh hon
thnh tri nghim nh
5, dn dũ:
6. Hot ng hi tng v tng kt
bi hc .

- Hs chn mt trong 2 ý chia s
trc lp.

-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.
-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

-----------------***---------------Bài 10
hạnh phúc và trách nhiệm

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs khởi động tiết học qua hoạt động múa hát tập thể.
-Gợi mở , động viên hs suy nghĩ và hoàn thành Bản đồ tâm trí .
-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Tạo cơ hội để HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi

14


Hot ng ca Gv
Bớc 1: ? Buổi học trớc chúng ta học
những gì?
? Các em có nhớ không?
-2 HS phát biểu.
Bớc 2: Cho các em xung phong chia sẻ
về bài của mình trớc lớp.
1.Tấm thiệp tình yêu:
Bớc 1:Cho hs khởi động quay sang bạn
chúc bạn Tớ chúc bạn một ngày học
thật vui!.
Bớc 2: ? Những em nào nhớ ngày
Sinh nhật của bố, mẹ?
?Ngày đó các em thờng chúc bố, mẹ
nh thế nào?
Bớc 3:-HD hs làm một tấm thiệp để

tặng sinh nhật bố ,mẹ.
Bớc 4:HD HS ghi vào các thẻ thông
điệp cuối hoạt động.
2.Bộ thẻ hạnh phúc của em:
Buớc 1:-Gợi ý hs nhớ lại những việc
các em làm hằng ngày để có hạnh
phúc cho GĐ.
Bớc 2:-Cho HS đọc những ý tóm tắt
trên bảng.
Buớc 3: Cho HS tự đếm và ghi tổng số
thẻ.
3.Bộ thẻ trách nhiệm của em:
Buớc 1:-Hs nhớ lại những việc các em
làm hằng ngày để thể hiện trách nhiệm
đối với bản thân và GĐ.
Bớc 2:- hớng dẫn HS chép những thẻ
phù hợp vào ô ở trang 42 (SHS).
Bớc 2:Mở nhạc không lời nhẹ nhàng
và cho hs điền tiếp và tô màu các cánh
hoa ở trang 30 (SHS).
Buớc 3: Cho HS tự đếm và ghi tổng số
thẻ.

Hot ng ca HS
- Chia sẻ bài học
-Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt động
hát tập thể để khởi động bài học.

- HS thc hin
- HS chia s

-HS hoàn thành Bộ thẻ hạnh phúc và
Bộ thẻ trách nhiệm của em.
-Hào hứng ,mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.

- chia sẻ với các bạn

-Tích cực cùng gia đình trải nghiệm
,chia sẻ bài học và hoàn thành hoạt
động Cả nhà cùng làm.

15


4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
động trải nghiệm ở trang 31(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới
em mang dụng cụ:bút màu và
giấy,kéo, hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài
học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .
___________________________________________________
-----------------***---------------BI 11 : NHNG NGI BN TT
I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.

-Hớng dẫn hs úng vai, th hin li núi v hnh ng rừ ca tng nhõn vt .
-Gợi ý hs suy nghĩ và lm tm thip chỳc mng bn nhõn dp nm mi .
- Hng dn hc sinh hoàn thành Bản đồ tâm trí, lm gỡ tr thnh ngi
bn tt .
-Dẫn dắt, tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
Hot ng ca HS
1, Mỡnh cựng úng kch
- GV hng dn hc sinh úng kch
2.Tấm thiệp tng bn:
- Chia sẻ bài học
Bớc 1:Cho hs khởi động quay sang bạn
chúc bạn Tớ chúc bạn một nm mi
thật vui!.
Bớc 2:-Hdhs làm một tấm thiệp để
tặng bố mẹ.
16


Bớc 3:HD HS ghi vào các thẻ thông
điệp cuối hoạt động.
3.Lm gỡ tr thnh ngi bn
tt?
Bớc 1:-Gợi ý hs nhớ lại những việc
các em làm hằng ngày để tr thnh

ngi bn tt.
Bớc 2:-Cho HS đọc những ý tóm tắt
trên bảng.
Buớc 3: Cho HS tự đếm và ghi tổng số
thẻ.
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới
em mang dụng cụ:bút màu và
giấy,kéo, hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài
học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .

- HS thc hin
- HS chia s
-Hào hứng ,mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.
- chia sẻ với các bạn
-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

___________________________________________________
-----------------***---------------BI 12 : LP HC VUI
I, Mc tiờu:

-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Hớng dẫn hs Tham gia trũ chi Ban nhc t em
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s nhng nim vui trong lp
-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
17


Hot ng ca Gv
1, Trũ chi Ban nhc t em
- HS hỏt bi : Lp chỳng ta on kt
2.Chia s nhng nin vui trong lp
em
Lp mỡnh cú nhng nin vui no?
Bớc 1: Cho hs khởi động quay sang
bạn chúc bạn Tớ chúc bạn một ngy
thật vui!.
Bớc 2:HD HS ghi vào các thẻ thông
điệp cuối hoạt động.
3.Nhng li núi v vic lm lp
hc thờm vui.
Bớc 1: Nghe nhc
Bớc 2:-Cho HS lờn bảng úng vai.
Buớc 3: Cho HS nờu cỏc giỏ tr v k
nng.
4.Cả nhà cùng làm:

-Hớng dẫn ,nhắc nhở HS cùng ông
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới
em mang dụng cụ:bút màu và
giấy,kéo, hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài
học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .

Hot ng ca HS
- GV hng dn hc sinh hỏt
- Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt
động hát tập thể để khởi động bài
học.
- Chia sẻ bài học

- HS thc hin
- HS chia s
-Hào hứng, mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.
- chia sẻ với các bạn

-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

___________________________________________________

BI 13 :

TRI NGHIM HNH PHC

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s tr li cỏc cõu hi v hnh phỳc
18


-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
1, Biu tng ca hnh phỳc
1, Th no l hnh phỳc? Em cm
thy hnh phỳc khi no?
2, M nhc.
2.Trao tng nin vui
K thờm li núi v hnh ng em s
lm mang nin vui ti cho bn.
3.Nhng vic em c gng thc hin
Bớc 1: Nghe nhc khụng li
Bớc 2:-Cho HS vit hoc v mt cnh
lỏ .
Bớc 3: Cho HS lờn bng dỏn
4.Cả nhà cùng làm:

Hot ng ca HS
- HS tr li.

- Hs chia s
- HS vit hoc v mt cnh lỏ .
- HS thc hin
-HS hoàn thành bi v của em.

________________________________________________

19


-Hớng dẫn, nhắc nhở HS cùng ông
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới
em mang dụng cụ:bút màu và
giấy,kéo, hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết
bài học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .

- chia sẻ với các bạn
-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

20


BI 14 :

TRNG HC HNH PHC

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s tr li cỏc cõu hi v hnh phỳc.
Cho HS chi trũ chi Tụi thng tụi thng
-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi

21


BI 15 :

GIP BN Bẩ

I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-Gợi ý hs suy nghĩ , chia s tr li cỏc cõu hi v hnh phỳc.
Cho HS chi trũ chi Tụi thng tụi thng

-Dẫn dắt , tạo hứng thú cho HS tham gia và hoàn thành những hoạt động trải
nghiệm về hạnh phúc và trách nhiệm trong bài.
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
Hot ng ca Gv
Hot ng ca HS
1,Trũ chi Tụi thng tụi thng - HS tr li.
GV hng dn
HS a: Tụi thng tụi thng
- Thng tụi , thng bn, thng
Hs b: Thng ai thng ai?
thy ....
2, Hỡnh dung v ngụi trng m c
- Hs chia s
1, M nhc.
2, c li dn : Hỡnh dung v ngụi
trng m c
- Thụng ip :Trng hc l hnh
phỳc, l ni em cm thy c yờu
- Hs chia s
thng, an ton, thõn thin
3.Nhng vic chỳng em s lm
ngụi trng hnh phỳc.
Bớc 1: Nghe nhc khụng li
- GV hng dn hc sinh hỏt
Bớc 2:-Cho HS vit hoc v vo v
- Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt
Bớc 3: Cho HS lờn bng b tm th
động hát tập thể để khởi động bài
vo hp.
học.

4.Cả nhà cùng làm:
- Chia sẻ bài học
-Hớng dẫn, nhắc nhở HS cùng ông
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt
- HS thc hin
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới - HS chia s
em mang dụng cụ:bút màu và giấy,kéo,
-HS hoàn thành bi v của em.
hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài -Hào hứng ,mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.
học:
- Chia sẻ với các bạn
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Tích cực cùng gia đình trải
22
-Cho một số hs nêu .
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.


- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
1,Trũ chi Tụi thng tụi thng
GV hng dn
HS a: Tụi thng tụi thng

Hs b: Thng ai thng ai
2, Hỡnh dung v ngụi trng m c
1, M nhc.
2, c li dn : Hỡnh dung v ngụi
trng m c
- Thụng ip :Trng hc l hnh
phỳc, l ni em cm thy c yờu
thng, an ton, thõn thin
3.Nhng vic chỳng em s lm
ngụi trng hnh phỳc.
Bớc 1: Nghe nhc khụng li
Bớc 2:-Cho HS vit hoc v vo v
Bớc 3: Cho HS lờn bng b tm th
vo hp.
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn, nhắc nhở HS cùng ông bà
,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt động
trải nghiệm ở trang 13(SHS)
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học tới
em mang dụng cụ:bút màu và giấy,kéo,
hồ gián,thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết bài
học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
-Cho một số hs nêu .
BI 16 :

Hot ng ca HS
- HS tr li.

Thng tụi , thng bn, thng thy
....
- Hs chia s

- Hs chia s

- GV hng dn hc sinh hỏt
- Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt
động hát tập thể để khởi động bài
học.
- Chia sẻ bài học
- HS thc hin
- HS chia s
-HS hoàn thành bi v của em.
-Hào hứng ,mạnh dạn chia sẻ với các
bạn bộ thẻ của mình.
- chia sẻ với các bạn
-Tích cực cùng gia đình trải
nghiệm ,chia sẻ bài học và hoàn
thành hoạt động Cả nhà cùng làm.

TRCH NHIM VI CễNG VIC C GIAO
23


I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
- Hng dn hc sinh cựng hp tỏc nhúm
-To c hi hc sinh chia s iu tớch cc v bn thõn liờn quan n vic
hon thnh trỏch nhim ca hc sinh trong mi hot ng

-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :
- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
1, Trỏch nhim ca em trong
nhúm
B1: M nhc khụng li.
Hs quan sỏt tranh v tho lun :

Hot ng ca HS
- HS tr li.
Tranh 1 : Bn b m, chỳng em a bn
v nh .
Tranh 2 : Chỳng em cựng dn v sinh
lp hc Tranh 3: Chỳng em cựng dn v
B2 : ngh cỏc nhúm chia s ni sinh trng.
- Hs chia s
dung cõu hi
B3 : Tng kt hot ng .
- HS suy ngh, chia s ...
3.iu em tin tng
- Hợp tác cùng cả lớp trong hoạt động
Bớc 1: GV gi ý: Khi b m,
hát tập thể để khởi động bài học.
chỳng ta cú th hon thnh c
- Chia sẻ bài học
nhim v b, m hoc thy cụ giao
- HS thc hin
khụng?

Bớc 2: Tng kt thụng ip bi hc - HS chia s
4.Cả nhà cùng làm:
-Hớng dẫn, nhắc nhở HS cùng ông -Tích cực cùng gia đình trải nghiệm
bà ,bố mẹ ,anh chị hoàn thành hoạt ,chia sẻ bài học và hoàn thành hoạt động
động trải nghiệm ở trang 13(SHS)
Cả nhà cùng làm.
5.Chuẩn bị bài học sau:-Buổi học
tới em mang dụng cụ: bút màu và
giấy, kéo, hồ gián, thớc kẻ.
6.Hoạt động hồi tởng và tổng kết
bài học:
-Hôm nay ta học bài và trải nghiệm
những hoạt động gì?
24


-Cho một số hs nêu .

____________________________________________________
BI 17 : TRCH NHIM CA EM KHI TRNG
I, Mc tiờu:
-T chức và hớng dẫn hs tham gia các hoạt động với tốc độ phù hợp.
-To hng thỳ , lm mu mt s hnh ng , biu cm hc sinh thớch thỳ
tham gia hot ng Chỳng mỡnh cựng hỏt ng thi chia s ni dung bi hỏt
.
-Dn dt hc sinh cựng suy ngh , phõn bit tỡnh hung th hin cớ trỏch
nhim v khụng cú trỏch nhim .
-To c hi hc sinh lng nghe v chia s ý kin ca mỡnh v ni quy ca
lp, ca trng .
-Khuyn khớch HS thể hiện và rèn luyện kĩ năng :

- Lắng nghe , thuyết trình, hợp tác , chia sẻ, tự nhận thức và biểu thị cảm xúc.
II, Hot ng dy v hc
1, Hot ng ụn bi
Hot ng ca Gv
1, Chỳng mỡnh cựng hỏt:
Bc 1: C lp hỏt bi : Em yờu trng
em
Bi hỏt núi v gỡ ? cỏc em lm gỡ th
hin tỡnh yờu vi trng mỡnh ?
B2: Khuyn khớch hc sinh v hoc
vit nhng iu em s lm th hin
tỡnh yờu vi ngụi trng ?
2,Trỏch nhim v khụng cú trỏch
nhim
Bc 1:M nhc khụng li
B2: Khi c gng thc hin nhng iu

Hot ng ca HS
- HS hỏt
- Hc sinh v hoc vit nhng iu
em s lm th hin tỡnh yờu vi
ngụi trng ?
- Hs chia s
- HS suy ngh, chia s ...
- Chia sẻ bài học
- HS thc hin
25