GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (213.74 KB, 18 trang )
GIO N K NNG SNG LP 8 - gv: NGUYN HU BIN - THCS TAM HNG
Nm hc 2014 - 2015
Trang 1
Kế hoạch dạy kỹ năng sống lớp 8
Năm học 2014 - 2015
Tiết Tên bài dạy Ghi
chú
1+2
Lòng tự trọng
3+4
Kỹ năng ứng phó với căng thẳng
5+6
Kỹ năng đạt mục tiêu
7+8
Kỹ năng kiên định
9+10
Kỹ năng quản lý thời gian
11+12
Kỹ năng quản lý tiền bạc
13+14
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin
15+16
Kỹ năng ra quyết định
17+18
Kỹ năng giải quyết mẫu thuẫn
19+20
Kỹ năng cảm thông, chia sẻ
21+22
Kỹ năng thơng lợng
23+24
Kỹ năng bảo vệ môi trờng
GV: Nguyễn Hữu Biển
Ngy dy: 12 - 07 - 2014 Tờn bi : Đ1 LềNG T TRNG Tit: 1 + 2
I.Mc tiờu bi hc
!"
#$% &'"
()) !*+, ! ) "
/0123-4"
II.Ti liu v phng tin
#, '05
67 18 989$0"
III.Hot ng dy v hc:
:"Bi mi:
Hot ng ca GV v HS: Ni dung ghi bng
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 2
GV:+5 ;30#<mực xã hội là
gì?
=>?(0 <3 @>?(3
) "#7
- A7"
- B-4,3"
- A,<3"
- C9"
- BDE
F $D3G ),+ $% 8
H +38*8*+<3 2 !
53H"IJK,5 ' $(
K/*L
GV:-M9N+/M ,OP
QTìm những biểu hiện tính tự trọngtrong
cuộc sống:
HSRS' $"
1(.%"
CT +3/G"
#-@U("
B3D 1"
R5K' "
QTìm những hành vi thiếu tự trọng
V"
R*WW"
R*3X Y"
AZ*[8\ "
] ) "
^?3?3"
R 89^)"
GV#_(`?9* "
6
!
!"
A?9*
a6* 1H
<3 ) 8*(0 b !3H
_[ <3 @>?"
*aBiểu hiện:
#-@U((3 8*1.%
3D378( )
X c8 ;) "
aý nghĩa:
B<3 2(d(% S K
!3G "
$Z -[S$W
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 3
GVBD-(^M
Gia đìnhd 8*H';8+
-c(9"
Bản thânA;3X M*+,8 $ 5
"
Xã hội:#? P^^(V $W)8 $W
3E
37"
A, <3)8'5 !3G "
A/(-[ P8S53"
Tục ngữeF$ Pd 8) 43f
Hoạt động: Củng cố – luyện tập
GV#3*/8::8R"
3*/"
GV#3*/
P(,'5gH
P
B3*(-[ -;S'
@h3**d"
C_$W((,N .% !
3H"
F( 4 _*d*&82@2`
i3V,;P"
HS6+."
GVA/@j8 (3("
GV6`*"
kaBài tập
/
F)):8l"
Ngày dạy: 17 - 07 - 2014 Tên bài :
§1 KỸ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG
Tiết: 3 + 4
I. Mục đích:
@*'8 P $+W
A/*(-[ 1H^9m,' Wn ? P^"
(-[ 1 +3@ $(*Z Wn"
(-[ ) %$5 (c1H^,' WnI2
(+ ZP% j*;-o*d*&8(H@>?L"
II.Tài liệu và phương tiện học tập:
2'8**+8p3j3i8,3d Wn"
II.Các hoạt động trên lớp của GV và HS:
1"Hoạt động1Tìm hiểu về các tình huống gây căng thẳng (30 phút):
a) Mục tiêu cụ th: P $+W
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 4
(-[ 1H^ ,'1 Wn ? P^"
! /% (-[ ) H^,' Wn"
(-[ 1 +3@ i*Z Wn"
b) Cách tiến hành các hoạt động:
);'; K P; ) H^ ,' Wn ? P^"
);$3X ) H^($;*+Ih ) $3H^L
);H ) H+3 d(?q:"
J)*/ P()*,3d WnS ) H+
);+5 P2'(-[ (^M3?H^,' Wn8c3G
$ $1,3d) < %Dr/'1,3d($H
);'; K P 3? ) H^,' Wn(>;c;8o($
9() ) ,3d $ $-M H^ Wn($I 3? P)*
-M ML"
);,$337 3G$3+/89()0 ) ,3d $
$(c3?H^P^ ) H^(>(-[ ;8597
sA$3:+/0,3d $*Z2*d /"
sA$3l+/0,3d $ $*Z) "
);-M9N ) $3H*'$3XS++/IH*'Pt;2'8
$3 U(d9;'H-M $L
);/ ? P^ ' $i1H^ W
n-;3? ) $^ ) H^ $,' Wn3);
Po+/(-"F\.@) (Z*Z Wn $ $ ) ,3
d-;3? ) $^ ) ,3d $ $3); Po
+/^2(-"
);/@j1,3d($(>3+-c^(P% OhK
! r(\. T $1,3d5 ) -'833^8
^X4E
);(-3?P^H+3,3d Wn $ 1 +3@
(3"
2. Hoạt động 2: ý thức về các cảm xúc của bản thân trong tình huống bị căng thẳng (30
phút)
a) Mục tiêu:(-[ [5 ! ,% (-[ ,3d !*+,*Z
Wn
b) Cách tiến hành:
); M ) $38+/ ) ,O
sA $ $1,3d) *Z Wn'
sA1,3d($+-c-(P% Oh !
sg % 0 ) H^' Wn ? P^u' ) ,3d
*Z Wn $ -HP
);3. ) $3+/H*'
); $'; K3G$3H*'$3XS++/03? ,O
) $3) *`P;3
);/
sR*Z Wn $U +3@ i ,3d) r
s#$1 +3@ ; -*\8 )8% /8E- T $1 +3@ 5
-33^8'8 ^X48E
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 5
s#(^M3?H^ Wn8c ' $ $ +3@ ) M "
sA1 +3@ ; +-c $d(P% Oh "
sA1 +3@ 5 $+-c^(P% OhK ! "
gH/'8 % (-[ ) H^ ? P^u' $,' Wn(^
M*+,2 K8$)(-[ 1H^($8i H3(-[ )
%$_[i+
v% (-[ 0 ) ,3d +3@ $i+ WnPp*+,
(-[ +-c !$(^MP% OhK8o($ $P*H ,*u4
I*+,;S)*\8S)% /8S)28EL"
3. Hoạt động 3: ảnh hưởng của bạn bè đến các tình huống gây căng thẳng (30 phút)
a) Mục tiêu: P*(-[
w-c !*d*&( !*+,"
% j !*d*& $9N(P Wn(^M*+,"
b) Cách tiến hành:
);'; K P;59701H^ 7 2'1+-c
(P' !*+,3H"
);$3XS+H*' ! P;*+"
#$337 3G$3+/ <*Z($%@U3?H
^"
sg597:*d*&!;*O ( 4"
sg597l*d*&j^ )8^-[8i PU97 23'"
#) $3+/@,'9Z *+ <*Z($8(- ) +S'o
H^*Z nn"
#) $3;($oH^ 78 ) $3) SP)\/@j"
#+M+/
gHP !*d*&d $ ^5P'(? !*+,8
($ $1+-c5 1+-c; -
R*Z) ; o*d*&8*+, K+*S'(Z((X8*;(Z
o ^1!;@2 !*d*&*H33PG[(Y T1 /'
-*d*&^8K' 3V"
* Lưu ý: /; b,5 c15 d ; !*+*&(*+,r
T $1+-co*d*&(*+,"x($o P $(Y
N8(?; /'5 1+-c5 !*d*&^
(*+,"
);)*/H30P Wn,3d W
n"R3? *Z WnH*; $ $20 +3@ 8 ) +3@ ($
H
);(-H+H^*Z Wn8'; K P)()
1 +3@ $ $@SH+($"a"
Ngày dạy: 19 - 07 - 2014 Tên bài :
§1 KỸ NĂNG ĐẠT MỤC TIÊU
Tiết: 5 + 6
6 ' Pp+/@h33(;d -4
^4*u ) (i ) 37 ;"A1 (037 ; -4 i
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 6
) )(-[ 1PK3M3 $ +c ( M2 34 !
"#Pp _+/@h3\3137 ;H ) *-M @,'937 ;-
y7 ;13 3^(d(-[ -4"#Pp9m
9(d(-[ 37 ; /d -M "#Pp _*0d37
;8($z37 ;Xda-M 3XeI37 ;Pp(d(-[ +{)Lz37
;9deI37 ;Pp(d(-[ 3?W3i ,4L"
B/d -4
>'(-4 !*d"6-c-[@h3 ? P^ !*dW3MPp
">'O@h3($
d(P^ _
A1*d !*d
d $ '; -
d3H.G
d $^ 8^-[8'9_ 25 5
B*d $3X 3? W*,'S( H97 -|ga}|C
d( `' (d '(>(3
67 H9 ? P^ !*d1W3P($- T
(i1 ,O-4"
.>'M ? P^ !*d*d(-[ +l~8l•`"R($
d(>/(H\ %
d(3 H
B*d $*Z}|C
B ? P^ !*d $*Z) (?*c-[8*' 25 5
#^ _>'-c-[*d(> $ +:k:€`"
dd(0H
B|ga}|C $+-cM ? P^ !
=h3@h3*d $(-1S'(ZHI +^ +@2LPp+-cM-4 !
*dI +5 N; L">'(1-M 2 34 b^ *d)1
*2[".1S'(Z*d(- $+-cM-4 !*d
d(3H( $(d(-[ ) 37 ;(0"
y7 ;-M 3X
y7 ;-M 3Xd $D{)"g597
3'8Pp"
6Pp-[SH)M"
6Pp;W+*()M(h3 [*)"
Fi37 ;Xd $*d/d (1 Pp@+'
-4K"R*d(0137 ;H>';d 3(
(d(-[ -/'*dPp9m937 ;4"g59737 ; !*d
(-[ (3^H)MH>'\@^*dPp <*Z-
( $3^*"dPp@X@. -I''K
**`"""LdPp c(,}Pp(?;*ddPp M.*,A*d
hd 8 $*dPp3^*"A-/'*dPp(d(-[ 37 ; !
3H"
y7 ;9d
y7 ;9dd $3?W3i ,4"#nd-
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 7
6Pp( (d (c*) P"
6PpP(% $Pp c1 $ 2-["
6Pp $3?9-,P•W31"
y7 ;9d1 *d(d(-[ -M 34 !3H"R*d/
d 3((d(-[ 37 ;*dPp)(-[ 1 $ +c *d
(d(-[ -M 34($"y7 ;9d(-[ . ) 37 ;X
d"g5978*d3^ c3? (d '5*d K+/ ) X
d((-[ (3^c 8(P' $3^*(d )@ )
d@>? ) $3*d32 4?(i , ` (d "A*d*OS
1 3*d K+3'o*,'.(H $*d(()32 4?(
-M 34 !3H"y? P)P^Pp h ) 8zAG 1H
())I3LeA*d P3^(-[ 37 ; !3HH*d K+G
3H((-[ 37 ;($"
=,'937 ;
R@,'937 ;*d;M3?P^(3P
) 37 ;/‚"6H*'1H*d K3 %+1H*d
;)"g597*d +3K'$ShW^ !3H $2(0H*d $(-
37 ;-Pz6PpW0S+@4( $^P^3d4e"d
;$z6PpWV8*) ) d <3^ P% ƒe"A
*d(1 *d K3I'H1 ;3LHPp9m9
4Pp $5 40 K3((d(-[ 37 ;"
Fi1; < -+ "F-37 ; $(d(-[ -(o
(-137 ; $9m9(d(-[ -/'*dPp2' ) 37 ;'3 )"
6) % *+, T3?(02S"
J+ 7A*d(037 ;‚H*dPp$@) (Z(-[ *d K3
1H((d(-[ 37 ;*dPp9m9>M*+,*d (h
d "g59737 ; !*dzAW3:„`Pp d Fd …A?
(c*) PeH; b(037 ;z63^( eH-/'S)
"B*d $3^ d3? (d 8 (n' ';
($A*d 7)1H*d P3^H*d*3((-[
37 ; !3H"
#) *-M P(,'Pp*d/37 ; !3H
=) (Z37 ;3?37 ;Xd3?37 ;9d"g5976Pp d
3? (d cA? ';}(P'c);9d'
}"
A1[5 3Pp $(-[ (d(-[ 37 ; !3HH#nd-
z6Pp $$ 'M -M e8zH $};Pp $
/0\;3dhh"e
A1cdW +(d(-[ 3 ; !3HAd(-[ $Sh
^o*,'.Pp*-M ` (d "e@) (Z1c
d*d K/ -4H'(`(*dX 7 (-[ *2H$Sh
3d +W*d(-[ 37 ;"F‚;30'(`>'
@h337 6'(`
d K+ '3Hz6+/$Sh /[-/'3M $3
^ ) *"e8z6 K }"e
}Pp(;z#)83V8i *d@$3 }P"e
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 8
Rd !-z6-M ;Pp *'(3^ ) *
"6Pp9.( }'$}M *d}P"6
Pp?\P43? (d d1($cA?
A'RPp37 ;g597(-'*dPp;Fd "
d $9_*+9-M(,'(G[ /d "
y7 ;Xd y7 ;9d
A1[5 (d37 ; A1[5 (d37 ;
A1cdS)H A1cdS)H
#K 31H #K 31H
} (?; } (?;
Rd †#) *-M Rd †#) *-M
A' A'
Ngày dạy: 22 - 07 - 2014 Tên bài :
§1 KỸ NĂNG KIÊN ĐỊNH
Tiết: 7 + 8
65;(Z‡W 1H33H3^i o ^1H3H
3^MP $@h3@jMS'0 K ! ) M K
S'0 !3H3? ) (3 "F$5;(Zh 0-M5 "g5
97-y? )o ^P)b ! *d _Mi ! (M
`48i 3?h3*j'7 3V(7 (-[ ( "R;(ZP ,*u1
X8Zˆ7 _87? "
s65X b(S'0 K !*+,8S;(S'0
K ! ) 83^3 7 _3H8*2(0($('P"
s657 _6P7? 8*Z(?M3% S'0 K !
) ;8S;32S'0 K ! ),3H8*2(0($["
R‡W' P
QJ,*(-[ 5;(Z8X87 _"
QP)MS'0 K !*+, T-*S'0 K
! ) ( )(?("
#) '^ 5 !;(Z
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 9
s‚*d3^H KH"
s#$$;(03H3^ K"
s6u3H $)Z"
s#^X $S',3( KP !3H"
B-
R‡W;(Z $&'(-[ "
R‡W;(Z3W;3P"
R;(Z*d +32'+3)%$M ) H^"
6‰|ŠA6‹|FŒR|•AFŽA
• 6)(?;(Z
s#c3c/M*+, ) "
sBXh ! ) "
s'OP +3M + ! ) "
s6 ) "
s=U +3@ !3H"
s6‚33^ !3H"
sA$+5 9"
s6 h3^ !3H3`d(S'0 ! ) "
• 6)(?W
s6 *u(-[ (03H3^*2(0H8/3 53-4d(
S'0[ ) "
s? ) 3(03^"
sA$MG"
sAX. ) "
sB(i KS'0[ !3H;;"
• 6)(?7 _
s…;iHP[ ) /"
s6)@(?"
sF\D3^"
sB(i K ) ;;"
s#0h1 3H3^"
s6D/1$ Z-$"
sy4\0(03H3^"
s3(? !3HH ) "
sR $)(?;S'"
Ngày dạy: 24 - 07 - 2014 Tên bài :
§1 KỸ NĂNG QUẢN LÝ THỜI GIAN
Tiết: 9 + 10
B3 !. +(09m98 T $3(-[ "(,'
3?*5S'*dPU97. !3H3? ) S+2"
1. Ngăn nắp:
d>'PX@d(\(d 3? ) /2( c3?Z5 ^
(Z"PU97>'( dZ5S'(Z"g43 T/'8*d>'9
9V*3 !3H8((\(d 83? ) 2"yG i;
(3?"F0'Pp*d3(-[ 0."6'H*d+7
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 10
;(H33?.2'.($8*d b K( 9P) *' (c
(,"
2. Thời khóa biểu:
y? ^P`Z 3 K8)8'W3"y?S'Z * T
) K"; d($M 3)'5' (d*d T $*$
X (? ()"F)921 -;"A1'S81
S*d;*(O8( *d T(M"#$ ;3
;1P hO9)-M 3i-M ) 3<2'' *
3 (V3X D $*Z*'(32"
3. Có một người nhắc việc tốt bụng:
; dS'Z 83? *d8';(H T $ X
*d"yG $ S*d;.($X *d8(0'Pp*d
*.S;"
4. Lên kế hoạch trước:
d>'*X(K3?K3 83?)3 3M*u ) ;d "
g3?' T">'*X(K( 3H3o^3-M 8PX@ /
7">') ; ) @) (Z‚ ;3'3P8 ;
3-M K'8 $(d"6';8 ) $'(`
'9)P;3 3M"
5. Ưu tiên trong công việc :
d K@) (Z SM*d4+ "R*dPU97S‡
. ! '*_ "8*d+*H3 ) ( ($
*Z*OO">' ) $zeM1 +-;8i *d
39)P"
6. Khi nào mình làm việc hiệu quả nhất.
A2'3H3 *`P)S+28/'>'(-1 S
*`P)A1+. DdH9(31 35 2
/8j329N4
7. Không coi thường việc nhỏ:
Fo*OS1 O"A$' 33?+.2(Z !*d"
A-$ $+-c( M !*d"6'H32.8*d $?
d" 6 ( 8 *d $ ! ( (^ ) n d"
8. Tính kỷ luật:
d K@) (Z ($+-c(*d"R*d3([ (0($H
Pp $3?S+^"3'3(-[ ($8*dPp+33P8
$Pp 332.*3P"F0'*d K+;3X M 5*+,
*d"
9. Đánh giá kết quả làm việc:
3?'83?K'3?)*d K+@h3d3H(>3(-[ 1H81
H +32' 81H -(d(-[ "g 'Pp*d*3HPp+3H
'8K)h"
10. Tự thưởng cho mình khi đạt kết quả tốt:
y?K3 S+H T;-c 3H1,'+3)8'3?
3$S3H5 ">'(?;3H(3^4"
6./-$*.S'cd"yG'1 P^ M;"
y? (d *PU97. !3H["yG'*d b $l€
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 11
38*dPU97S)'5(+.($"F0S*d
*9_.($-"
B/d "
Một ngày bạn chỉ có 24h thôi, hãy liệt kê ra danh sách các công việc bạn cần làm, bạn buộc
phải hoàn thành. Sắp xếp thứ tự ưu tiên cho công việc, công việc nào xong xuôi có thể gạch đi.
11. Nói “không”.
p $1 *d +32'z )39Ge*c1%@S"A-3?.3.( 4M
*d*&83?*?3'3*d3^ 8'3''m"
12. Tận dụng thời ran “rảnh”.
A1 .@h*P'\;@h*P*d $/97.( 3?P^%8P'
-c ' (4 + b ! ( *_ . ! 1 % '"
13. Học đúng lúc.
d; ? D*`P)8*`^H; 1%;S(5)"
14. Ôn tập thường xuyên.
F> $ *d2'3HX3% /1"A-*2 [);*d;1
*ddzS;*je"F$ 59*d @';/8/ @';Pp
*dz? u3De"R);*2 [O'3*d $+.
(-[ "
15. Đừng cố thức khuya.
A0P; $$Sh% '(3 "F0'^*.. 0
'*?>% j3">'!(.(!2 "
16. Đừng phí thời gian vào những việc không quan trọng.
do3/D3? 8*dX Z*dz9e
';3?*`^(X0(0($"6'H3-/'H>'*X'
'(o /3m"c.*dP' $*d(>@ \($"
17. Đặt mục tiêu vừa sức.
d $S'0-M 34(i 3H137 ;"A-137 ;($+z(!P% e
M*d"62;Pp n $ 23*d*d3^-h-'@h3@j
d@h3*d $(!P% 3(0($'"6-M ;>'(i137 ;Xd
$-M "
Ngày dạy: 26 - 07 - 2014 Tên bài :
§ KỸ NĂNG QUẢN LÝ TIỀN BẠC
Tiết: 11 + 12
Sự khác biệt lớn nhất giữa người giàu và người nghèo là cách thức quản lý tiền
bạc.Người giàu biết quản lý tiền bạc, còn người nghèo thì không (hoặc trốn tránh mọi vấn
đề về tiền bạc). Lý do của đa số mọi người là: họ không có nhiều tiền để quản lý, nó không
tương xứng với thời gian để phải quản lý. Hoặc là bạn kiểm soát tiền, hoặc là tiền điều
khiển bạn.
#$:P/S+0*d 3d 93-[ d$ j*d $
d9 5( K+3 1"
,'.*d - $00'/3 53% / !*d2"d>' ) S+
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 12
o1(\0O28*d*S+$8*dPp $2200"F $(-[
P^0M*d+ $$Sh8‡WS+P^0O"6$ShS+0*d !
*dS4P^0*d( $"
1. Lập tài khoản tự do tài chính
dP;' (>(3 $1/) 3H"d(0 $
/:+,8($+69 5"O+($:q•P^
0)3*d/(-[ "g5976P;3(-[ la)"6*O
S‡;I+9 5L:q•% lqqH(\a)"
^0' b9_ (K-83'd ) 9D07(?0+ !*d
*.PU97P^0'"
6+'(-[ 9_( ; ),3 b9_((K-8 $( 0-
*d3M*X(KPU97/oS‡'8-*d(-[ PU97MP^^^ "
B3-8*dPpP[3H04 +"
6 [*dP; -3008*d +S+0-/'"
g0*d+'0(P^HO3PS+"#,+.*d>'';3
S+P^0($"
A2(Z [*d T+S+0"F0•9Pp(M*d"
d>'*S+0*d 3?$Sh"gM ) *dP;8 ) *dP^
03H -(!M(U+P.8>'d: )zTe696 5
*d 0($'"^-[S8$ShH $"F$ $
:q8lq8'1(\0ƒ( ["A3(-[ (0($8H*d>'1(
';X 1:q•P^0*d( $ S‡j"
2. Cân bằng cuộc sống với tài khoản hưởng thụ
yG 3?^28*dSW3')308
- b5 T'89973$(-[ "6;*d>'dP ,(^S+(\0"
y?3i8*d(9 00 ^u3(K-3004"yi) 8
*d K*O:q•P^0) o/ !*d:z+-c7e"
B3-8*dPp S+0c;Z5 4"6+'9_
( 0 5*d831 '3"A';X !+'8*d
++,$)8h( ) 3*d +32'9"
62'd597;yG)*d3(-[ l(\8*d5 o($:q•IlqqH
(\L+-c7'"d+;$)8*d9_(3HM$
^-M M*d*&833$(\3H5 8(@h338(W83S *d)8E
#_M+-c7+90 58*d>' P^0 !3H
1+P
s••• +*X*? 8'<3I608(-M 8P83X33^8""L
s:q• ) +639d( ;
s:q• +)97 8 !*dIyP) 8c88""L
s••6+ ( !*d
€S‡; !6"‘h9 ) (^-[(>(3 $/ 3H8 D
*'9-M$ (?9 ) *dP;8((KH0*d 8
(! 28H ) *d $ $'(`:P^S‡;P _[M+W ;
!3H8'?S‡33?"6';8 )97(-[ (h';X
;8Pp(h3d ) *d1S+2*2.(2'"
3. Quản lý tiền bạc ngay từ bây giờ
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 13
A'o '(,'89_*d(Pc13?M' - $H'H(0($
TS"F0S*d;*X(K'/% S+P^0
3H( $"A1(0•900*d Pp(*d;3 @U
\ 53HPc1"
6$ShS+0*d Pp fT0f(4+ !*dc3 ,30
3( 4?9 5(M ? (. !*d"
p b'@1(0;8Pp(-1597o1
( ) S'X ;"
R3$ yhy9|hPh8‘yy}†3? ; !6"‘h
(cHdPX)P+"#T-1 ;) 8 (-[ -M9N,
0 !3H0+) "‘33S'(Z :’Ca) )
+8($+9 5(-[ :q@"
#K3fB3P $c;9 5 !93 @3G)e"6
S',3,2(P^0($3G)"6)% l’C8)
%*€’C8\•’C8:{’C8kl’C8{€’C"^02' %W;h 2P^
,"
FlW3P8‘33(>(-[ S+()d ;oPG ;3
!3H"#(> $*O:q"qqq’C+9 5".H‘33(>
D[KH(( ( 90 5"62 +. (>%97(
1H(> 8 9_ bM:’Ca)"
d(P;8*d+2'3H/3'3XPM0 (33N -
*(-[ ';X S+0*d '"d $3(-[ -‘33;>'
*X(K'o3'8o'.(3'">'(h3P^0 !3H8*X(K;
d 8, ) fT0f("B3'i *.8(?'
*,'. Pp(M*d"
Ngày dạy: 29 - 07 - 2014 Tên bài :
§ KỸ NĂNG TÌM KIẾM VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN
Tiết: 13 + 14
6@>?% .(d*_`-'83G (0 K $‡W
H33@U $ 5@) 8$K !*+,
/8; % "
Các bước tìm kiếm và xử lý thông tin
Bước 1:=) (Z‚37 (5 8373H K
Bước 2:=) (Z1 KH3"
Bước 3:=) (Z1\a(Z b $ 2 ) ($"
Bước 4:6H33So\a(Z b"
I. Tìm kiếm thông tin bằng phỏng vấn người khác
I:L=) (Z1(^-[ $ 2() /'0?9 KH33"
IlL#<*Z ) ,OO25 [
IkL=j*)-M 37 (5 8 !(0O21 73^
H3(1(^-[(-[ O2 $P <*Z-M "
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 14
I€LRO2+*Xh5 8 $)(?(3 88 ,8 K
Z"
I•LRO28 K j(K'(! ) ,+.ho2(08 $PU97;3
3)',383)'+(G[8 +.O2 j"
II. Tìm kiếm thông tin qua sách báo ở thư viện
I:L=) (Z@h3P) 8*)3H K? !(0H %-37 ($(H3 ) P) *)
$;SI $. )*?-M;1 ^P) 8.*) $;SL
IlLgM3G ^P) 8-M ; K( -MK37 7 (@h3 ^P) ($ $?9
3H K"
IkL(> (-[ 1 ^P) $?9 K8 K( .M(S'
(Z 3? ^ $(? /' I) +@2*+ $'58P) 3M@2*+
( //(-[ ) 3ML
I€LR( P) 8>'d ) o$ %(1?9 5P) ( d
M ) ( b/o$8-M ) o Dd"
I•L j ) Kho?9
-M •X@ ) /ho2(0a?9
-M { ) /(-[
-M ~R^1 ) 2(0a?9
Ngày dạy: 31 - 07 - 2014 Tên bài :
§ KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH
Tiết: 15 + 16
Cn $S'(Z((Xc2 +3 "A-*d $ ) ‡WS'(Z
* ) ) ) ‡W($8*d $3 4? ? P^ !
*dW;"g/'‡WS'(ZH#) *-M ( S'(Z !*d-
6'8 Pp _(0 /02(0'"
Kỹ năng ra quyết định là gì?
K‡WS'(Z3?d ) /d(? !*+,((-3?S'
(Z(+3*+(d(-[ 3?S+($h33^ !*+,"A1
5 +3) 9* ) 5 ["#_M &'8
*d $ ++W(-1S'(Z^ 3H3 ! ?
P^;-8 50H ? P^*\320S'(Z1
^2 H) P !*d"
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 15
R+W(-S'(Z^ $*d
• Fd(-[ 37 (5 c43 ? P^;-"
• 6)(-[ 1PK3 $(d/S+^ *d"
gMZ;8(-3?S'(Z 5 X2 $[($3?192
*d(>c M"#9_*d( 8(3 830'(( 4
_*d*&H(0SN+01/S+-M *d(-3?
S'(Z"(,'3?597
>'-c-[*d(( 4 _*d*&83? *d3.*d3?(^ )8*dPp
o ^'/.3.i 3?'b ^K83?$3*d*&(!*d(
^-[8*dPpo ^/.'*d+(3?+)($
#? P^/'($“#+(-S'(Z+ $) 3MS'
(Z !3H"x'(ZS)H *d+3H*u @h3@j ) /S+
!1 ) 3 $@+'"
Các bước để đưa ra một quyết định
T ? P^8 @';+(- ) S'(Z !*+,"x'(Z $
Pp2(4+8 b K3?f5 X f (> $ f(.f3?S'(Z("
g597-PpS'(Z3'3H+3i *?SK)( A- T $
1S'(Z2% d(.O +P'8 $'.(
D K+3+ ) o1 ) "Vậy với những quyết định phức
tạp thì bạn sẽ làm gì để đưa ra một quyết định chín chắn cho mình?6 ['8
*d>'3+3h1f2 *-M fP(,'
Bước 1: Hiểu vấn đề
• d+S'(Z(0H
• F+3*+*d+/ 5@) 2(03,'PX ^"
Bước 2: Nhận định các giải pháp
• A1 !*dH
• A( ) ) 3*d $+S'(-[ 2(0"
• 63+o1 ) 8 $*^3V8K' 8*d*&i 1
3*d +32'-c"
• BXh1$,5 ; 4Pc !*+,"
Bước 3: Đưa ra các lý lẽ tán thành và phản đối của mỗi lựa chọn
• B 3?P^+) "
• 'PP)(-(38-[ (3 !o+)"
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 16
• =) (Z/S+03 ) S+ $(d(-[ 3G +
-c !$(^M ) "
Bước 4: Quyết định đâu là giải pháp tốt nhất, sau đó làm theo giải pháp đó
• R[2 + ) (S'(Z(,P ^2"
• x'(Z "
• #Z) 30S'(Z(? !3H"
Một số quyết định làm và không làm:
• 6 @) (Z())2(0
• #2/) 3 ) S'(Z ? P^ !3H
• U97.3? ) *dS'(Z†U97^(.3
*d K(d;32(03M
• #$P+W(-S'(Z !3H†+W Oo1
PK3 !*d1"
Không làm:
• #$133^ *+,*d† X XPM3'3?*d
TPp $S'(ZP
• #$S'(Zz ^ )eo/ K"6'($>',!h€
*-M (-S'(Z
• (? K-4-M(?^23H +
• Bod*+,3H*u ) 1+)9m9/[†-
+S'(-[ 2(0
Đưa ra quyết định thì dễ – Nhưng để đưa ra quyết định đúng yêu cầu phải có kiến thức và
kỹ năng.
Một số câu hỏi và trả lời:
Thế nào là Tôi đưa ra quyết định sai?
BGK3 $1*/ K'^2†>'/97 *d“6H3@h3 )HP8
/[ ) 'd(PU97 ) S'(Z-4 !*dP'"
Thế nào là Tôi phải quyết định “trong chốc lát”?
62;+ T $.(PU97€*-M "A-PU97
$*d TPp@,'9(-[ W (-S'(Zz ^ )e"
Tại sao lại liều lĩnh đưa ra quyết định mạnh bạo?
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 17
Aj) ) S'(Z9 - T9m94"A-(-S'(Z
;3H ) 9'23*d+ Z) 3M ? P^ !
*d"Hãy nhớ là: chịu trách nhiệm cho các quyết định của mình là tính cách cơ bản của
người lớn!
Mời bạn hãy đọc kĩ tình huống sau để hiểu rõ hơn về kĩ năng ra quyết định:
B3? P 2k8W3'B(>:•`"6.K(,'B $Sh3?
*d T(> $.(iYH3"F3?38*d
$OBuzh3 $';eB(>+.z $eB TOd
*d2'-/'"}dOBuzh3 $9)33 '($MeB(>
+.ze"g$z/'h3 $';/DFh39)33
'($MH3M %O(-[ H'; !h3e($ TPp';h3/
De""""“““
gM1.$ !*d(>B+P'20"gHB T5 2'8
;B2*WW0S'(Z !3H"R* $;3z '($eM2'
( %OH'; !3Hy?3iB3^ %OH'; !3H8-
3i) Bd3^3z '($e"
BuA3 '($H3HPp %O(-[ H +3 !3HPp $(-[
H'; !2' 33H25 "A-3z '($eH - PPt
PH D( $SH97 PM3-M ,H $Pp,'1
/S+-yPM38 $' 43X ) *,''0S( H97 8 $Pp
+*O """"A3z '($eH3HPp $(-[ H'; !2'-
3Hdi+ ) /S+^"
yi 9_(>P'20-BN +32'*^^8*;S'(Z-
81P' %3,N8(@h"""gB(>S'(Z,3P1*WW !
3HM Z) 3B2-c',3P"A Z !B(>$
MBuz; $SH97 -M ,H $3(1/S+
-3PM38 $*Z3X ) *,''0S( H97 """(H8*^3V
*d*&3* '($HP413Ph3 $u8';h3/
DR 'SH97 31*u % !H';(-[ h3d"y
H';/P+H +3';-4,33? ($9 h3"6($
D %( +P';88(YN( _*?(0S
1+*H1 3H';"F$3M3?H';e"
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8 - gv: NGUYỄN HỮU BIỂN - THCS TAM HƯNG
Năm học 2014 - 2015
Trang 18
/(-[ .';-/'B(>S'(ZPp3 '($M2'
9_ $(-[ H +3 !2'( W1"gB T +32'/+3)
4(>$R”AMSH97 -M ,"
(,' ,O9 *d
• >'U(i*dH^ !B8*dPp3H
• d $ ,X -M ((S'(Z !3H
• d $( ) ) 3*dPp+S'
• gM3G-4)+S'*d $ ,X -M ) S+/S+ !
$
• R +32'3H -S'(Z !3H8*d $ +32'+3)
3+o1 )
A1 ,O;+.cóH*d $';,3 ) S'(Z !3H"
