giáo án lớp 4 tuần 17 theo phương pháp trường học mới vnen

TUẦN 17
Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
TIẾNG VIỆT
Bài 17A: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG ( tiết 1, 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu(đồ dùng: máy tính, máy
chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản
1. Bức tranh vẽ nàng Bạch tuyết và bảy chú lùn
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài
- Giọng đọc: Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rái, đọc phân biệt
lời người dẫn truyện với lời các nhân vật: chua hề, nàng công
chúa nhỏ.
3. Đọc lời giải nghĩa
- Giải nghĩa thêm từ sau:
Thợ kim hoàn: là những người thợ làm đồ trang sức bằng
vàng, bạc.
4. Cùng luyện đọc
5. Nội dung bài :
1) Có được mặt trăng
2) Không thể thực hiện được
3) Mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lầnđất nước của nhà
vua.
4) Chú hề tìm hiểu ý nghĩ của công chúa về mặt trăng rồi làm
một mặt trăng như trong ý nghĩ của công chúa.
Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất
ngộ nghĩnh, khác với người lớn.
TIẾT 2
7. Tìm hiểu các bộ phận trong câu kể Ai làm gì?
Câu

Từ ngữ chỉ
Từ ngữ chỉ người
hoạt động
hoặc vật hoạt động
Các cụ già nhặt
Nhặt cỏ, đốt lá
Các cụ già
cỏ, đốt lá
Mấy chú bé bắc
Bắc bếp thổi
Mấy chú bé
bếp, thổi cơm
cơm
Các bà mẹ tra ngô
Tra ngô
Các bà mẹ
Các em bé ngủ khì Ngủ khì trên
Các em bé
trên lưng mẹ
lưng mẹ
Lũ chó sủa om cả Sủa om cả rừng
Lũ chó
rừng
III. Hoạt động thực hành

- Hs cả lớp hát
* Hoạt động nhóm
- Hs thảo luận
nhóm trả lời câu
hỏi.

* HĐ cả lớp

*HĐ cá nhân

* Hoạt động nhóm

* Hoạt động theo
nhóm
* HĐ cả lớp

* HĐ cặp đôi


1. Đoạn văn có 3 câu kể Ai làm gì
- Cha tôi/ làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
CN
VN
- Mẹ/ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo
CN
VN
cấy mùa sau.
- Chị tôi/ đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làm cọ xuất
CN
VN
khẩu.
2. Viết vào vở đoạn văn kể về các công việc trong 1 buổi sáng
của mọi người trong gia đình em.
3. Đọc cho bạn nghe các câu kể Ai làm gì? Có trong đoạn văn

* HĐ cá nhân

* HĐ cặp đôi

---------------------------------------------------------------TOÁN
Bài 53. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiêt 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em(đồ - HS cả lớp hát
dùng: máy tính, máy chiếu, loa )
II. Hoạt động thực hành.
- HĐ cá nhân
4.
Bài giải
Cả 3 tháng đội đó làm được số sản phẩm là:
855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm)
Trung bình mỗi người của đội đó làm được số sản
phẩm là:
3125 : 25 = 125 (sản phẩm)
Đáp số: 125 sản phẩm
- HĐ cá nhân
5. a) Tháng 6 ở Hà Nội có 116 giờ nắng
b) Tháng 6 ở Nha Trang có nhiều giờ nắng nhất.
c) Tháng 6 ở Lai Châucó ít giờ nắng nhất.
d) Số giờ nắng ở Pleiku nhiều hơn ở Cà Mau là 73
giờ.
III. Hoạt động ứng dụng:
- Gv phát phiếu HDUD cho HS.(77)
Ngày soạn: 13/12/20114
Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2014
TOÁN
Bài 54. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5 (Tiêt 1)
I. Khởi động

- Cả lớp hát bài: Ba ngọn nến lung linh (đồ dùng: máy - HS cả lớp hát


tính, máy chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản.
1. Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn
- Hoạt động nhóm.
2. Thực hiện lần lượt các hoạt động
- Những số có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; 8; thì chia
hết cho 2
- Hoạt động cả lớp
3. Thực hiện các hoạt động
- Những số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết
cho 5.
- HĐ nhóm
4. Các số chia hết cho 2: 98, 1000, 7536,
- Các số không chia hết cho 2: 35, 89, 767, 8401, 84683,

TIẾNG VIỆT
Bài 17A: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG ( tiết 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Quả .(đồ dùng: máy tính, máy chiếu,
loa )
II. Hoạt động thực hành
4. Nghe thầy cô đọc, viết vào vở đoạn văn: Mùa đông
trên rẻo cao
5. Điền vào chỗ trống
a) Loại, lễ, nổi.
b) giấc, đất, vất.
6. Chọn chữ viết đúng chính tả

- giấc, làm, xuất, nửa, nấc náo, cất, lên, nhấc, đất, lảo,
thật, nắm.
IV. Hoạt động ứng dụng
- HS thực hiện yêu cầu trang 117

- Hs cả lớp hát
- Hoạt động cả lớp
- Hoạt động nhóm.
- Thảo luận nhóm đôi.

---------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT
Bài 17 B: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ( tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Nụ cười.(đồ dùng: máy tính, máy
chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản
1. Tranh vẽ cảnh công chúa đang nằm ngủ, chú hề
ngồi bên cạnh, bên ngoài bầu trời mặt trăng đang chiếu
sáng.
2. Giọng đọc : nhẹ nhàng, chậm rãi đọc phân biệt lời
dẫn chuyện và lời công chúa và chú hề.

- Hs cả lớp hát
* Hoạt động nhóm
* Hoạt động cả lớp.
* Hoạt động nhóm


3. Cùng luyện đọc.
* Hoạt động nhóm

4.
1) Nhà vua lo lắng vì đêm đó trăng sẽ sáng vằng vặc
trên bầu trời, khi công chúa nhìn thấy mặt trăng thật cô
sẽ nhận ra mặt trăng đeo trên cổ cô không phải mặt
trăng trăng thật và sẽ ốm trở lại.
2) c
3) Để hiểu xem công chúa nghĩ về mặt trăng đang
chiếu sáng trên bầu trời và mặt trăng trên cổ công chúa
như thế nào ?
4) – Khi mất một chiếc răng, chiếc răng mới sẽ mọc
ngay vào chỗ ấy. Khi ta cắt những bông hoa trong
vườn, những bông hoa mới sẽ mọc lên. Mặt trăng như
vậy, mọi thứ đều như vậy.
5) c
*Nội dung : Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em
nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung
quanh rất ngộ nghĩnh.
---------------------------------------------------------------ĐỊA LÍ
BÀI KIỂM TRA
Câu 1. Khoanh vào chữ cái đặt trước ý đúng:
A. Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư tập trung đông đúc.
B. Nghề nông là nghề chính của người dân ở Hoàng Liên Sơn.
C. Tây Nguyên khí hậu có bốn mùa rõ rệt.
D. Tây Nguyên là nơi có nhiều dân tộc cùng chung sống.
Câu 2. Viết cho hoàn chỉnh vào chỗ trống về vị trí, địa hình của các vùng sau:
Dãy Hoàng Liên Sơn

Trung du Bắc Bộ

....................................................... .........................................................

Vị trí

....................................................... .........................................................
....................................................... .........................................................

Địa hình

....................................................... ........................................................

Câu 3. Kể tên một số nghề thủ công của người dân ở đồng bằng Bắc
Bộ? ..............................................................................................................................
.......


Cõu 4. a) Vỡ sao H Ni l trung tõm chớnh tr, vn hoỏ ca nc ta ?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
b) Nờu tờn mt s di tớch lch s, danh lam thng cnh ca H
Ni ? ...........................................................................................................................
..........
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Cõu 5. Vit tờn mt s dõn tc sng
- Hong Liờn Sn

.....
Tõy Nguyờn.....

HGD O C
YấU LAO NG (Tit 2)
I/ Mc tiờu Củng cố và rèn kĩ năng:
- Hiểu đợc ý nghĩa và giá trị của lao động.
- Có thái độ yêu lao động.
- Yêu mến và đồng tình với những bạn có tinh thần lao động đúng đắn. Không
đồng tình với những bạn lời lao động.
- Tự giác làm tốt việc tự phục vụ bản thân.
- Tích cực tham gia lao động ở gia đình, nhà trờng ...
- GDKNS-K nng t nhn thc giỏ tr ca lao ng.
II/ Chun b: Phiu BT bi tp 2 .
III/ Hot ng trờn lp
I. Khi ng: C lp hỏt bi Nhng bụng hoa nhng li - H c lp
ca( dựng: mỏy tớnh, mỏy chiu, loa )
II. Hot ng thc hnh
/ Bi mi : Gii thiu bi
H1: Nờu c c m ca mỡnh trong vic chn ngh
- H trong nhúm
nghip.
Bi tp 5: (tr/26 SGK)
- Gv giao nhim v cho cỏc nhúm.


- Gv nhận xét tuyên dương.
- Để thực hiện được ước mơ của mình thì bây giờ em phải
làm gì ?
GV nhận, nhắc nhở HS cần phải cố gắng học hành, rèn
luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương
lai của mình.

HĐ2: Trình bày các tư liệu đã sưu tầm được.
- HĐ cá nhân
Bài tập 3/ (tr26):
GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS trình bày các tấm gương
có ý thức trong lao động đã sưu tầm được .
Gv nhận xét, khen những HS trả lời tốt.
Bài tập 4( tr/26)
- Hoạt động nhóm
- Lao động là vinh quang, lao động là vẻ vang.
Kết luận: Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần phải
lao động vì bản thân, gia đình và xã hội
- Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường
và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân
Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014
TIẾNG VIỆT
Bài 17 B: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ( tiết 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Nụ cười.(đồ dùng: máy tính, máy - Hs cả lớp hát
chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động nhóm
5. Tìm hiểu đoạn văn trong bài văn miêu tả
Các đoạn văn
Nội dung của đoạn văn
Đoạn 1: Từ đầu..đến ..
Giới thiệu về cái bút
bằng nhựa
máy.
Đoạn 2: Từ cây bút..

Tả hình dáng bên ngoài
đến .. bóng loáng.
của cây bút.
Đ3: Từ Mở nắp ra...
Tả đặc điểm bên trong và
đến... cất vào cặp
tác dụng của bút.
Đ4: còn lại
Nêu cảm nghĩ về cây bút
III. Hoạt động thực hành
1. HS viết vào vở đoạn văn miêu tả bao quát chiếc bút
* Hoạt động cả lớp
của em.
2. Tranh 1: Gió có thể làm cho chong chóng quay
Tranh 2: Sấm chớp rạch ngang trời.
Tranh 3: Phong cảnh thật êm đềm.
Tranh 4: Trên bầu trời, mây đen ùn ùn kéo đến.


LỊCH SỬ
Bài 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( Tiết 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội ngoài đảo xa(đồ dùng: máy
tính, máy chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản.
6. Đọc đoạn văn và ghi vào vở
III. Hoạt động thực hành
1. Các bô lão
2. Nối ý
1- c, 2 – b, 3 – a

3.
Ba lần
Kết cục của quân Mông - Nguyên
kháng chiến
Lần thứ
Chúng cắm cổ rút chạy, không còn
nhất
hung hăng cướp phá như khi mới vào
xâm lược
Lần thứ hai Tướng giặc là Thoát Hoan phải chui
vào ống đồng trốn thoát.
Lần thứ ba Quân ta chặn đường rút lui của của
giặc, dùng kế cắm cọc gỗ trên sông
Bạch Đằng để tiêu diệt chúng.

- Hs cả lớp hát
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động trong nhóm.

----------------------------------------------------------------------TOÁN
Bài 54. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
(Tiêt 2)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Chú voi con ở bản Đôn(đồ dùng: - HS cả lớp hát
máy tính, máy chiếu, loa )
- Hoạt động cá nhân.
II. Hoạt động thực hành.
- Hoạt động cá nhân.
1. Em hãy viết vào vở

2.
a) Các số chia hết cho 2: 100, 48, 70
b) Các số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2:
45, 215
- Hoạt động cá nhân.
c) Các số vừa chia hết cho 2, v chia ết cho 5: 100, 70
3.
a) 560, 650, 506
b) 560, 650, 605
- Hoạt động cá nhân.
c) 560, 650
4.
a) 5, 10, 15, 20
b) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 c) 10, 20


Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014
TOÁN
Bài 52. LUYỆN TẬP
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội và cơn mưa..(đồ dùng:
máy tính, máy chiếu, loa )
II. Hoạt động thực hành.
1. Trò chơi: Tiếp sức
2.
a) 4568, 66814, 2050, 3576, 900.
b) 3457, 2229, 2355
c) 2050, 900, 2355
3. Em hãy viết vào vở;

4.
a) 480, 296, 2000, 9010, 324.
b) 345,480, 2000, 9010.
c) 480, 2000, 9010.
5.
a) 580, 508, 850
b) 850, 805, 580
c) 580, 850
III. Hoạt động ứng dụng:
- Gv phát phiếu ứng dụng.( 84)

- HS cả lớp hát
- Hoạt động nhóm
- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động cá nhân

TIẾNG VIỆT
Bài 17 B: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ( tiết 3)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Trái đất này là của chúng mình.(đồ dùng: - Hs cả lớp hát
máy tính, máy chiếu, loa )
II. Hoạt động thực hành.
* Hoạt động cả lớp
3. Nghe thầy cô kể chuyện: Một phát minh nho nhỏ
* Hoạt động nhóm
4. Kể lại câu chuyện

a)
- Tranh 1: Ma-ri- a nhận thấy mỗi lần gia nhân bưng trà lên,
bát đựng trà thoạt đầu rất dễ trượt trong đĩa.
- Tranh 2: Ma-ri-a tò mò lẻn ra khỏi phòng khách để làm thí
nghiệm.
- Tranh 3: Ma- ri- a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên
bàn ăn. Anh trai của Ma- ri- a xuất hiện và trêu em.
- Tranh 4: Ma- ri- a và anh trai tranh luận về điều cô bé
phát hiện ra.
- Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho 2 con


b) Kể từng đoạn câu chuyện
c) Kể toàn bộ câu chuyện
5. Thi kể trước lớp
6. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: Nếu chịu khó tìm hiểu
thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lý thú và
bổ ích.
- Gv giao phiếu ứng dụng.( 125)

- Hoạt động cả lớp

KHOA HỌC
BÀI 18 : ÔN TẬP
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bông hồng tặng cô(đồ dùng: máy tính, máy
- Cả lớp hát
chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản.
- Hoạt động nhóm

1. Chọn các từ điền vào chỗ chấm
(1) thức ăn, (2) các chất, (3) hoạt động sống, (4) thức ăn, (5)
sức khỏe, (6) thức ăn, (7) món ăn.
- Hoạt động nhóm
2. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
a) A
b) D
3.
- Hoạt động cặp đôi
a)
Nước ở thể
Nước ở thể
Nước ở thể
lỏng
khí
rắn
Có mùi
K
K
K
không?
Có vị không? K
K
K
Có nhìn thấy C
C
C
bằng mắt
thường
không

Có hình dạng K
K
C
nhất định k?
b)Nước ở thể lỏng có tính chất giống với tính chất của không
khí.
c) Không khí gồm 2 thành phần chính là khí ô-xi và khí ni-tơ.
Khí ô-xi là thành phần quan trọng nhất đối với con người.
-------------------------------------------------------THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: Giúp hs nắm được.
- Cách viết một đoạn văn miêu tả.
- Có kỹ năng viết một đoạn văn miêu tả đồ vật.


II. Hoạt động dạy và học:
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Trái đất này là của chúng mình.(đồ dùng: máy tính, máy chiếu,
loa
II. Hoạt động thực hành.
Đọc các đoạn văn và trả lời các câu hỏi.
- Y/c hs đọc đề bài.
- Y/c hs đọc các đoạn văn.
- hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn.
Hs tự làm bài vào vở.
- Y/c hs trả lời các câu hỏi:
a) Các đoạn văn trên thuộc phần nào
a) Thuộc phần thân bài.
của bài văn miêu tả?
b) Nội dung của đoạn văn thứ nhất là

b) Tả hình dáng của cái bi đông.
gì?
c) Khi tả cái bi đông, tác giả đã dùng
c) Dùng cả biện pháp so sánh và nhân
những biện pháp nào?
hóa.
- Y/c hs đọc đề bài:
Viết đoạn văn miêu tả hình dáng của một trong
những đồ vật, đồ chơi sau:
a) Búp bê.
b) Bộ xếp hình.
c) Chiếc đàn ghi ta.
d)Chiếc đèn trung thu.
e) Một quyển sách.
g) Một đồ chơi thể thao.
- Y/c hs chọn một trong các đề.
- HD hs viết đoạn văn.
3 . Củng cố dặn đò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau

- hs đọc đề bài
- hs chọn đề bài
- hs viết bài

-------------------------------------------------------THỰC HÀNH TOÁN
ÔN TẬP NHÂN, CHIA VỚI SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Giúp hs nắm được.
- Ôn lại cách chia cho số có hai chữ số
- Nhận biết được dấu hiệu chia hết cho 2, 5.

II. Hoạt động dạy và học
1. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bông hồng tặng cô(đồ dùng: máy tính, máy chiếu, loa )
2. Hoạt động thực hành.
Bài 1: Đặt tính rồi tính:


- Y/c hs đọc đề bài
35 x 43
27 x 34 9075 : 42
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

Bài 2:
- Y/c hs đọc đề bài.
Trong các số 345; 2000; 234; 190;
2346; 8925.
a) Các số chia hết cho 2 là:...................
b) Các số chia hết cho 5 là: ................
c) Các số vừa chia hết cho 2 vừa chia
hết cho 5 là:.....................
- Y/c hs tự làm vào vở.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

- hs làm bài cá nhân
35
27
x
x
43
34

105
108
140
81
1505
918
-

9075 42
67 213
155
29

- hs đọc đề bài.
- hs tự làm vào vở.
a) Các số chia hết cho 2 là: 2000, 234,
190, 2346.
b) Các số chia hết cho 5 là: 234, 2000,
190, 8925.
c) Các số vừa chia hết cho 2 vừa chia
hết cho 5 là: 2000, 190.

Bài 3: Viết chữ số thích hợp vào ô trống, sao cho thích hợp.
- Y/c hs đọc đề bài.
- Hs đọc đề bài.
a) 35
Chia hết cho 2 nhưng không - hs tự làm bài.
chia hết cho 5.
a) Có thể điền các số: 2, 4, 6, 8.
b) 76

chia hết cho 2 và cho 5.
b) Chỉ có thể điền số: 0
- Y/c hs tự làm vài vở
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Bài 4:
- Y/c hs đọc đề bài.
- hs đọc đề bài.
Trong một trại nuôi gà mỗi ngày dùng
- hs làm bài.
hết 18kg thức ăn cho 120 con gà. Hỏi
Bài giải:
trung bình mỗi con dùng hết bao nhiêu
Đổi 18kg = 1800g
gam thức ăn trong một ngày?
Trung bình mỗi con gà dùng hết số
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
gam thức ăn trong một ngày là:
3 . Củng cố dặn đò :
1800 : 120 = 15 (g)
- Nhận xét tiết học
Đáp số: 15 g
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau
Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014
TIẾNG VIỆT
Bài 17 C: AI LÀM GÌ? ( tiết 1,2)


I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bông hồng tặng cô(đồ dùng: máy tính, máy

chiếu, loa )
II. Hoạt động cơ bản.
1. Quan sát tranh:
Tranh vẽ cảnh Hội đua voi. Những chú voi đang đứng vào vạch
xuất phát. Trên lưng voi những người quản tượng tay cầm cờ
chuẩn bị bước vào cuộc thi.
2. Tìm hiểu vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?
Câu Ai làm gì?
Vị ngữ trong
Ý nghĩ của vị ngữ
câu
1. Hàng trăm con voi đang tiến về bãi Nêu hoạt động của
đang tiến về bãi.
voi
2. Người các buôn
kéo về nườm
Nêu hoạt động của
làng kéo về nườm
nượp
người
nượp
3.Mấy anh thanh niên khua chiêng
Nêu hoạt động của
khua chiêng rộn ràng rộn ràng
mấy anh thanh niên
3.
Câu Ai làm gì?
Vị ngữ trong câu
1.Thanh niên đeo gùi vào rừng.
Đeo gùi vào rừng

2. Phụ nữ giặt giũ bên giếng
giặt giũ bên giếng
nước.
nước
3. Em nhỏ đùa vui trước cửa nhà. đùa vui trước cửa
nhà.
4. Các cụ già chụm đầu bên
chụm đầu bên những
những chén rượu cần.
chén rượu cần.
5. Các bà, các chị sửa soạn khung sửa soạn khung cửi.
cửi.
III. Hoạt động thực hành.
1. Ghép từ
a – 3, b – 1, c - 2
2. Quan sát tranh miêu tả hoạt động các nhân vật trong tranh bằng
các câu kể Ai làm gì?
- Ba bạn đang chơi nhảy dây.
- Hai bạn nam đang chơi đá cầu.
- Bốn bạn đang ngồi dưới gốc cây đọc báo.
- Các bạn học sinh đang chơi rất vui vẻ...
TIẾT 2
3. Đọc và trả lời câu hỏi
Đoạn văn
Nội dung miêu tả của đoạn văn
Đoạn 1
Tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp
Đoạn 2
Tả quai cặp và dây cặp
Đoạn 3

Tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp

- Hs cả lớp hát
* Hoạt động
nhóm
* Hoạt động
chung cả lớp

* Hoạt động
nhóm

- HĐ cặp đôi

- HĐ cặp đôi
- HĐ cặp đôi

- HĐ nhóm


4. Viết vào vở một đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngoài của
chiếc cặp của em hoặc của bạn em.
- HĐ cá nhân
IV. Hoạt động ứng dụng
- Gv phát phiếu
------------------------------------------------------------------TOÁN
Bài 56. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3( Tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Bên lăng Bác Hồ.(đồ dùng: máy - HS cả lớp hát
tính, máy chiếu, loa )
- Hs làm việc nhóm.

II. Hoạt động cơ bản.
1. Trò chơi “ Tính nhanh”
- Hs làm việc trong nhóm. Nhóm nào xong trước - Hoạt động nhóm.
có kết quả đúng thì thắng cuộc.
- Hs trình bày kết quả trong
2. Đọc kĩ nội dung.
nhóm.
GV chốt: Số nào có tổng các chữ số chia hết cho
9 thì chia hết cho 9. Số nào có tổng các chữ số
không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9
* Những số không chia hết cho 9 có số dư luôn - Hoạt động cặp đôi.
nhỏ hơn 9.
3. Em hãy đọc kĩ:
GV chốt: Số nào có tổng các chữ số chia hết cho
3 thì chia hết cho 3. Số nào có tổng các chữ số
không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3
* Những số không chia hết cho 3 có số dư luôn
nhỏ hơn 3.
* Những số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3.

KHOA HỌC
Bài 19:GIÓ BÃO (tiết 1)
I. Khởi động
- Cả lớp hát bài: Trống cơm(đồ dùng: máy
tính, máy chiếu, loa )
II. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi: “ Tạo ra gió”
- dùng quạt nan, quạt điện, giếng trời,...
GV chốt: Con người có nhiều cách làm cho
không khí xung quanh chuyển động tạo

thành gió.
2. Thí nghiệm

- HS cả lớp cùng hát
* HĐ nhóm

* HĐ nhóm
* HĐ cả lớp


3. Liên hệ thực tế và trả lời
- HS thực hiện theo yêu cầu SGK
- GV chốt: Ban ngày đất liền có không khí
nóng hơn ngoài biển nên gió từ biển thổi vào
đất liền, ngược lại ban đêm không khí ở đất
liền nguội đi nhanh hơn không khí ngoài biển
nên gió lại thổi từ đất liền ra biển
* HĐ nhóm đôi
4. Đọc và trả lời
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 1: THÁI ĐỘ KHI LĂNG NGHE
I.Mục tiêu
-Gúp học sinh luôn chủ động và tích cực trong lắng nghe.
– Đồng cảm với người nói
II. Chuẩn bị: Sách thực hành kĩ năng sống.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Lắng nghe chủ động
2. a) Chuẩn bị lắng nghe
Tình huống
1. Đã lâu Bi chưa gặp Bốp.Theo em, trước khi gặp

Bốp thì Bi chuẩn bị để kể chuyện cho Bốp nghe
hay chuẩn bị lắng nghe Bốp kể chuyện?
2. Trước khi gặp người khác, em thường chuẩn bị
nói hay chuẩn bị lắng nghe?
Thảo luận: Em cần chuẩn bị gì trước khi lắng - Thảo luận nhóm
nghe?
Bài tập: Em cần chuẩn bị gì trước khi lắng nghe?
- HĐ cá nhân: Kết quả: Thái độ
mong muốn được nghe; hướng
về người nói.
• Bài học: Em luôn chuẩn bị lắng nghe trước khi
giao tiếp với người khác, đó chính là chủ động
lắng nghe. Chủ động lắng nghe sẽ giúp em đạt
được những điều mong muốn.
B) Tích cực nhiệt tình
*Tình huống
-Bi lắng nghe như vậy không
Tình huống 1:
nhiệt tình
-Theo em Bốp không nói chuyện
với Bi nữa
Tình huống 2
-Bi lắng nghe như vậy là không
cực
- Theo em Bốp không nói
chuyện với Bi nữa.


*Bài tập: Lắng nghe như thế nào là tích cực nhiệt
tình?

HĐ cá nhân
2.Lắng nghe đồng cảm
- Tập trung chăm chú
a) Cấp độ lắng nghe
- Khen ngợi khích lệ
Thảo luận: Theo em lắng nghe để làm gì?
-Thảo luận nhóm
* Bài tập:
HĐ cá nhân
1. Lắng nghe để làm gì?
- Lắng nghe để thấu hiểu
người nói
3. Bước vào thế kỉ XXI Liên hợp quốc đã gửi tới
- 6 thông điệp:
thế giới 6 thông điệp quan trọng,đó là những
- Tôn trọng mọi sự sống.
thông điệp gì?
- Từ bỏ bạo lực.
- Chia sẻ với mọi người.
- Lắng nghe để thấu hiểu.
- Bảo vệ hành tinh.
- Tìm lại sự đoàn kết.
b) Thể hiện đồng cảm
* Đọc truyện
- HĐ cả lớp
* Lắng nghe đồng cảm là chủ động lắng nghe với
thái độ tích cực, nhiệt tình. Chờ bạn nói xong thì
em mới nói. Nhắc lại từ quan trọng và hỏi lại đẻ rõ
hơn tâm tư của bạn.
*Thực hành:

-Hoạt động cặp đôi
Em hỏi bạn thân của em về khó khăn mà bạn
đang gặp và em lắng nghe đồng cảm khi bạn nói
*Luyện tập:
-Hoạt động cá nhân
Em thể hiện lắng nghe đồng cảm với những
người thân trong gia đình. Sau khi lắng nghe, em đã
hiểu hơn những khó khăn, vất vả của bố mẹ. Hãy
ghi lại cảm nhận của em

SINH HOẠT TUẦN 17
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thân tuần qua.
- Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- Giáo dục thông qua giờ sinh hoạt.
II. Đồ dùng dạy học:


- Những ghi chép trong tuần.
I. Khởi động : Cả lớp hát.
II. Nội dung sinh hoạt
1. Các nhóm trưởng lên nhận xét ban mình trong tuần qua
2. Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét
3. GV nhận xét chung
*) Ưu điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
................

*) Nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
....................
*) Tuyên dương:
- Cá nhân:....................................................................................................................
- Nhóm:........................................................................................................................
III. Phương hướng tuần 17
- Thực hiện nghiêm túc việc ôn bài, đọc báo đầu giờ.
- Duy trì nề nếp ra vào lớp đúng giờ.
- Chăm sóc, cắt tỉa, vun sới công trình măng non.
- Thực hiện đúng chương trình tuần 17
- Học kiến thức mới và on kiến thức cũ để chuẩn bị thi học kì I
- Luyện tập 2 tiết mục văn nghệ


KHOA HỌC
BÀI KIỂM TRA
Câu 1. Trong quá trình sống, cơ thể con ngời lấy vào những gì từ môi trường và
thải ra môi trường những gì ?
Câu 2.
a) Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn ?
b) Nêu một số cách bảo quản thức ăn: Câu 3.
a) Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá ?
b) Để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá em cần phải làm gì ?
Câu 4. Thế nào là nước bị ô nhiểm ? Tại sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ?
Câu 5. Nêu các tính chất của không khí ?

Câu 6. Không khí gồm những thành phần nào?
Câu 7. Không khí có vai trò gì đối với sự cháy và sự sống