Tieng anh (van toan) học kỳ 1 (2014 2015) đề thi có đáp án ĐHSP hà nội

TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

¯¯¯¯¯¯¯¯¯
(Đề thi có 02 trang)

ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC
Ngoại ngữ 3
Ngành: Toán học
Thời gian làm bài: 90 phút
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

I. Translate the following sentences into Vietnamese (5,0 points)
1. The graph of an equation is the locus of the points whose coordinates
satisfy the equation
2. Let K be a subset of the complex numbers C. We shall say that K is a field
if it satisfies the following conditions.
3. In fact, linear algebra is a simple way to translate the insights of planar
and cubical geometry to higher dimensions.
4. This chapter gives the basic results concerning solutions of polynomial
equations in several variables over a field K.
5. The concept of a function is fundamental in analysis, but it is not easy to
give a precise definition of it.
6. The students may have encountered “one-one” correspondence in
geometry; this is a special case of many-one correspondence.
7. If f(n) does not tend to a limit or to ±∞, and if f(n) is bounded, then f(n)
oscillates finitely.
8. Let A be ring, and let U be the set of elements of A which have both a
right and left inverse.
9. Unit matrix consist of those matrices which are invertible, or equivalently
have a non-zero determinant.
10. The derivative is useful in the study of rates of change of many entities

rather than objects in motion.
11. Functions whose domain is the set of positive integers play an important
part in analysis.
12. The limitation of the domain identified may be implicit in the formula
which defines the function.
13. It is customary to use the letter n, rather than x, to represent a general
value of the argument of a sequence.
14. It is also a common practice to denote the nth term of a sequence by the
symbol un, rather than f(n), especially in connection with infinite series.
15. The sequence then is denoted by (un) or {un} or even

u n n 1


distinguish it from its individual terms.
TA103_14-15K1_D01
Người giới thiệu

Phản biện 1

Phản biện 2

to


II. Translate the following passage into Vietnamese (5,0 points)
Definition: A directed line segment is called a vector. Its length is called
the length of the vector and its direction is called the direction of the vector.
Two vectors are equal if and only if they have the same length and the same
direction.

The length of a vector is also called the Euclidean norm or magnitude of
the vector. Vectors can be denoted by letter with an arrow such as a, or
something in printing, these letter are given in bold-face type as a. A vector with
uuur
initial point A and terminal point B is denoted as AB . The length of vector ã is
denoted by │ã│.
Of course, if we want, we may combine the two parts of this definition
and define a vector to be the collection of all directed line segments having a
given length and a given direction.
From the definition we see that a vector may be arbitrarily translated (that
is, displaced without rotation) or, what amounts to the same thing, its initial
point may be chosen in an arbitrary fashion. Clearly, if we choose a certain point
as the initial point of a given vector, the terminal point of the vector is uniquely
determined.
If two vectors a and b are equal, we write: a = b, and if they are different,
we may write: a ≠ b.
Any vector may be represented graphically as an arrow of suitable length
and direction. A vector of length 1 is called a unit vector and a vector of zero length
(i.e. whose initial point coincides with the terminus) is termed the zero vector.
New words
- norm: đơn vị, tiêu chuẩn
- initial point: điểm gốc

- arbitrarily: một cách tùy ý
- uniquely: một cách duy nhất

_______________________________

2

TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

¯¯¯¯¯¯¯¯¯

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Môn: Ngoại ngữ 3
Ngành: Toán học
Năm học 2014-2015
Thi lần: …

I. Dịch các câu sau đây sang tiếng Việt (5 điểm)
1. Đồ thị của một phương trình là quĩ tích các điểm mà tọa độ của nó thỏa mãn phương
trình.
2. Cho K là tập hợp con của các số phức C. Chúng ta sẽ nói rằng K là trường nếu nó thỏa
mãn các điều kiện sau.
3. Thực tế, đại số tuyến tính là cách đơn giản để chuyển bản chất của hình học phẳng và
hình học không gian sang không gian với số chiều nhiều hơn.
4. Chương này đưa ra kết luận cơ bản đề cập đến cách giải các phương trình đa thức có
nhiều biến số trên trường K.
5. Khái niệm về hàm số là cơ bản trong giải tích nhưng không dễ để đưa ra được định
nghĩa chính xác về nó.
6. Người học có thể gặp phép tương ứng 1 – 1 trong môn hình. Đây là trường hợp đặc
biệt của phép tương ứng nhiều – 1.
7. Nếu f(n) không tiến đến giới hạn hoặc đến ±∞ và nếu f(n) bị chặn, thì f(n) dao động
đến hữu hạn.
8. Cho A là vành và cho U là tập các phần tử của A mà đồng thời có khả nghịch phải và
khả nghịch trái.
9. Các ma trận đơn vị bao gồm các ma trận là khả nghịch(nghịch đảo ngược) hoặc tương
đương có định thức khác 0.

10. Đạo hàm dùng trong việc nghiên cứu tốc độ thay đổi của nhiều vật thể hơn là các vật
thể đang chuyển động.
11. Các hàm số mà miền xác định của nó là tập số nguyên dương giữ vai trò quan trọng
trong giải tích.
12. Giới hạn của miền xác định có thể ẩn trong công thức xác định của hàm số.
13. Thông thường người ta sử dụng chữ n nhiều hơn là chữ x để biểu diễn giá trị đối số
chung của dãy.
14. Đó cũng là thực tế chung để ký hiệu số hạng thứ n của dãy bằng ký hiệu un hơn là f(n),
đặc biệt khi liên quan tới chuỗi vô hạn.
15. Dãy được ký hiệu bằng (un) hay {un} hoặc chỉ là

u 



n

n 1

để phân biệt nó với các số

hạng riêng của nó.
II. Dịch đoạn văn sau sang tiếng Việt (5 điểm)
Định nghĩa: Một đoạn thẳng có hướng được gọi là véc tơ. Độ dài của nó được gọi là
độ dài véc tơ và hướng của nó được gọi là hướng của véc tơ. Hai véc tơ bằng nhau khi và chỉ
khi chúng có cùng độ dài và cùng hướng.
Độ dài của véc tơ cũng được gọi là đơn vị Euclidean hoặc độ lớn của véc tơ. Véc tơ có
thể được ký hiệu bằng chữ có mũi tên chẳng hạn như a hoặc đôi khi in ấn chữuuunày
r được đưa
về dạng chữ a in đậm. Véc tơ có điểm gốc A và điểm cuối B thì được ký hiệu AB . Độ dài của

r

véc tơ a được ký hiệu bằng a .
Tuy nhiên, nếu muốn, chúng ta có thể kết hợp 2 phần của định nghĩa này và định nghĩa véc tơ
là tổng hợp của tất cả các đoạn thẳng có hướng có cả độ dài và hướng đã cho.
Từ định nghĩa chúng ta thấy véc tơ có thể dịch chuyển tùy ý (nghĩa là dịch chuyển không cần
quay) hoặc tương đương như vậy, điểm gốc của nó có thể được chọn theo mẫu bất kỳ. Rõ
TA103_14-15K1_D01
Người giới thiệu

Phản biện 1

Phản biện 2


ràng nếu chúng ta chọn điểm chắc chắn là điểm gốc của véc tơ đã cho thì điểm cuối của véc tơ
là điểm được xác định duy nhất.
Nếu 2 véc tơ a và b bằng nhau, chúng ta viết a=b và nếu chúng khác nhau chúng ta có
thể viết a≠b
Bất kỳ véc tơ nào đều có thể được biểu diễn trên đồ thị bằng mũi tên có độ dài và
hướng phù hợp. Một véc tơ dài l được gọi là 1 đơn vị véc tơ và véc tơ dài = 0 được gọi là véc
tơ 0 (Có nghĩa là điểm đầu trùng với điểm cuối).
THANG ĐIỂM
Tổng 30 câu = 10 điểm
I. Dịch các câu sau đây sang tiếng Việt:
15 câu = 5 điểm (3 câu = 1 điểm)
II. Dịch đoạn văn sau sang tiếng Việt:
1 đoạn văn = 15 câu = 5 điểm (3 câu = 1 điểm)

_______________________________

2


TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

¯¯¯¯¯¯¯¯¯
(Đề thi có 02 trang)

ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC
Ngoại ngữ 3
Ngành: Toán học
Thời gian làm bài: 90 phút
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

I. Translate the following sentences into Vietnamese (5,0 points)
1. No one had seriously considered before the 11th century that numbers
could be used to represent a point or line, or that a geometric figure could
serve to represent the value of a number.
2. Let a field K, the elements of K are called either the scalars.
3. Linear algebra is one of the simplest branches of mathematics.
4. The first important exercise in the study of the calculus is to learn how to
calculate this slope – the derivative of the function.
5. The zeros set of an ideal of ring k  x1 ,..., x n  is called an algebraic set.

6. The sets of value of the two function x3 and x5 are identical (in this case
the set of all real numbers), but the functions are not the same.
7. We will also consider some concepts related to a sequence such as
monotonicity of subsequences.

8. As usual, we denote the unit element for addition by 0, and the unit
element for multiplication by 1.
9. The elements of a ring which are left invertible do not necessarily form a
group.
10. To give precise meanings to velocity and acceleration we use one of the
fundamental concepts of calculus, the derivative.
11. In plane, let two perpendicular line x and y. Then they are called the xaxis and y-axis respectively.
12. In plane, let two perpendicular line x and y. The intersection of their is
called the origin.
13. A nonempty subset Y of a topological space X is called irreducible if it
cannot be expressed as the union of two proper closed subset of Y.
14. If Y is an irreducible subset of topological space X then its closure in X is
also irreducible.
15.A topological space X is called Noetherian if the descending chain
condition holds for closed subsets of X.
TA103_14-15K1_D02
Người giới thiệu

Phản biện 1

Phản biện 2


II. Translate the following passage into Vietnamese (5,0 points)

What is Statistics? Most of us tend to think of statistics as having
something to do with charts or tables of numbers. While this idea is not wrong,
mathematicians and statisticians use the word “statistics” in more general sense.
Roughly speaking, the term statistics, as used by statisticians, involves collecting
any information called data, analyzing it, and making meaningful decisions based

on the data. Collected data, which represent observations or measurements of
something of interest, can be classified into two general types: Qualitative and
quantitative. Qualitative data refer to observations that are attributes. For
example, a person’s sex, eye color, or blood type, or the brand of whisky
preferred by an individual, and so on. Each person can be placed in one and only
one category depending on the situation and how the categories are defined.
On the other hand, quantitative data represent observations or
measurements that are numerical, for example, the weight of a student, the
percentage of homes that are contaminated with radon gas in New Jersey, or the
number of college students receiving financial aid at your college. In each of
these cases an individual observation measures some quantity. This gives us
quantitative data.
Numerical or quantitative data can be further subdivided into two
categories, discrete numerical data and continuous numerical data. When data
result from a count, we have discrete numerical data. The number of fans
attending a football game in the New Jersey Meadowlands Sports Arena on a
particular day is 0, 1, 2, 3,…but it cannot be 2.4 or 6.95.

_______________________________

2


TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

¯¯¯¯¯¯¯¯¯

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Môn: Ngoại ngữ 3
Ngành: Toán học

Năm học 2014-2015
Thi lần: …

I. Dịch các câu sau đây sang tiếng Việt (5 điểm)
1. Trước thế kỷ 11 không một ai cho rằng các con số có thể được dùng để xác định 1
điểm hoặc 1 đường thẳng, hoặc hình học có thể dùng để biểu diễn giá trị của một con số.
2. Cho K là một trường, các phần tử của K được gọi là các số hoặc là các đại lượng vô
hướng.
3. Đại số tuyến tính là một trong những ngành đơn giản nhất của toán học.
4. Bài tập quan trọng đầu tiên trong việc nghiên cứu về phép tính là học cách tính toán hệ
số góc - đó là đạo hàm của hàm số.
5. Tập các không điểm của một I đê an của vành k  x1 ,..., x n  được gọi là một tập đại số.
6. Các tập giá trị của 2 hàm số x3 và x5 là giống nhau, (trong trường hợp này là tập của
tất cả các số thực), nhưng các hàm số lại khác nhau.
7. Chúng ta cũng sẽ xem xét một vài khái niệm có liên quan đến dãy như tính đơn điệu
của các dãy con.
8. Thông thường, chúng ta ký hiệu mỗi phần tử đơn vị cho phép cộng là 0 và phần tử cho
phép nhân là 1.
9. Các phân tử của một vành là khả nghịch trái thì không nhất thiết là một nhóm.
10. Để đưa ra định nghĩa chính xác về vận tốc và gia tốc chúng ta sử dụng một trong các
khái niệm cơ bản về phép toán, đó là đạo hàm.
11. Trong mặt phẳng, cho 2 đường thẳng vuông góc x và y. Khi đó chúng lần lượt được
gọi là trục x và trục y.
12. Trong mặt phẳng, cho 2 đường thẳng vuông góc x và y. Giao điểm của chúng được
gọi là gốc tọa độ.
13. Một tập khác rỗng Y của không gian tô pô X được gọi là bất khả qui nếu nó không thể
biểu diễn như hợp của hai tập con đóng thực sự của Y.
14. Nếu Y là tập con bất khả qui của không gian tô pô X thì bao đóng của nó trong X cũng
là bất khả qui.
15. Một không gian tô pô X được gọi là Noerther nếu điều kiện dãy giảm đúng cho các tập

con đóng của X.
II. Dịch đoạn văn sau sang tiếng Việt (5 điểm)
Môn thống kê là gì? Hầu hết chúng ta đều nghĩ thống kê có gì đó liên quan đến biểu đồ hoặc
bảng số. Quan niệm này không sai, nhưng các nhà toán học và các nhà thống kê sử dụng từ
“thống kê” với nghĩa chung chung. Nói chung, khái niệm “thống kê” được sử dụng bởi các
nhà thống kê liên quan đến thu thập bất kỳ thông tin nào gọi là dữ liệu, phân tích nó, và đưa ra
những quyết định có nghĩa dựa trên cơ sở dữ liệu. Dữ liệu được tổng hợp biểu thị cách quan
sát hoặc đo lường về những gì được quan tâm và có thể được phân thành 2 loại chính: Định
tính và định lượng. Định tính đề cập đến những quan sát là thuộc tính. Ví dụ: Giới tính của
một người, mầu mắt, loại máu, hoặc nhãn hiệu của loại rượu một người thích v..v. Mỗi người
chỉ có thể được đặt vào 1 và chỉ 1 phạm trù tùy thuộc vào từng trường hợp và các phạm trù
được đưa ra như thế nào.
Mặt khác, dữ liệu định lượng biểu thị bằng quan sát hoặc phép đo lường bằng số. Ví dụ, trọng
lượng của 1 sinh viên, phần trăm các hộ gia đình bị ô nhiễm phóng xạ ở New Jesey hoặc số
lượng sinh viên cao đẳng nhận hỗ trợ về tài chính ở trường của bạn. Trong mỗi trường hợp
này sự quan sát của mỗi cá nhân đo 1 lượng nào đó, việc đo lường này cho chúng ta dữ liệu
định lượng.
TA103_14-15K1_D02
Người giới thiệu

Phản biện 1

Phản biện 2


Dữ liệu về số hoặc dữ liệu về định lượng có thể được chia nhỏ hơn thành 2 loại là dữ liệu
bằng số rời rạc và dữ liệu bằng số liên tục. Khi dữ liệu đưa ra kết quả từ việc đếm, chúng ta có
dữ liệu bằng số rời rạc. Số lượng lớn người hâm mộ trò chơi bóng đá ở New Jesey trong 1
ngày đặc biệt là 0, 1, 2, 3…nhưng nó không thể là 2, 4 hoặc 6, 95.
THANG ĐIỂM

Tổng 30 câu = 10 điểm
I. Dịch các câu sau đây sang tiếng Việt:
15 câu = 5 điểm (3 câu = 1 điểm)
II. Dịch đoạn văn sau sang tiếng Việt:
1 đoạn văn = 15 câu = 5 điểm (3 câu = 1 điểm)

_______________________________

2


TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

¯¯¯¯¯¯¯¯¯
(Đề thi có 02 trang)

ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC
Ngoại ngữ 3
Ngành: Văn học
Thời gian làm bài: 90 phút
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯

I.Translate these sentences into Vietnamese (5,0 points)
1. At the age of sixty-five, Laura Ingalls Wibder could write a series of
novels for young people.
2. Although her novels were written many years ago, young generation loves
them very much.
3. They can understand her life and her ideas through her stories.
4. We use a metaphor of a tree here because this seems the best way to
capture the relationship between these core areas.

5. Socialinguistics is the study of language and society.
6. Emotive language (the expression of feelings and attitudes) - oriented
towards the addresser.
7. What is at issue here is the relation between brain and mind.
8. The opening paragraph of a news article is called the lead; it contains all
the essential facts of the story.
9. The painter, the sculptor, the musician, the writer, the potter, the weaver –
all artists contribute to a better life for everyone.
10. Literature should be imagined as a flower garden with innumerable scents
and colours expressing life – real life.
11. The second element in a short story is the characterization – the way that
the people in the story are presented.
12. Many poems and literary works were written with the advent of Chữ Nôm.
13. To Huu welcomed peace with the Strong Wind collection, which celebrated
what he saw as joy of the North as it constructed a socialist state.
14. Sociolinguistics in many ways is a blend of sociology and linguistics.
15. One characteristic of fork art is that it is the product of ordinary people,
the fork.
TA103_14-15K1_D01
Người giới thiệu

Phản biện 1

Phản biện 2


II.Translate the following passage into Vietnamese (5,0 points)
Once upon a time, there was a little girl who lived in a village near the
forest. Whenever she went out, the little girl wore a red riding cloak, so
everyone in the village called her Little Red Riding Hood.

One morning, Little Red Riding Hood asked her mother if she could go to
visit her grandmother as it had been awhile since they'd seen each other.
"That's a good idea," her mother said. Then she packed a nice basket for
Little Red Riding Hood to take to her grandmother.
When the basket was ready, the little girl put on her red cloak and kissed
her mother goodbye.
"Remember, go straight to Grandma's house," her mother cautioned.
"Don't dawdle along the way and please don't talk to strangers! The woods are
dangerous."
"Don't worry, mommy," said Little Red Riding Hood, "I'll be careful."
But when Little Red Riding Hood noticed some lovely flowers in the
woods, she forgot her promise to her mother. She picked a few, watched the
butterflies flit about for awhile, listened to the frogs croaking and then picked a
few more.
Little Red Riding Hood was enjoying the warm summer day so much that
she didn't notice a dark shadow approaching out of the forest behind her.
Suddenly, the wolf appeared beside her.
"What are you doing out here, little girl?" the wolf asked in a voice as
friendly as he could muster.
"I'm on my way to see my Grandma who lives through the forest, near the
brook," Little Red Riding Hood replied.
New words:
 Cloak: cái áo choàng (không có tay)
 Hood: cái mũ trùm đầu gắn lên cái áo choàng
 Dawdle: la cà.
 Brook: con suối.
 Little Red Riding Hood: Cô bé quàng Khăn Đỏ
_______________________________
2

TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

¯¯¯¯¯¯¯¯¯

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Môn: Ngoại ngữ 3
Ngành: Văn học
Năm học 2014-2015
Thi lần: …

I.Dịch các câu sau sang tiếng Việt
1. 65 tuổi, Laura Ingalls Wibder đã viết rất nhiều tiểu thuyết dành cho giới trẻ.
2. Mặc dù những cuốn tiểu thuyết của bà được viết cách đây nhiều năm nhưng vẫn được
rất nhiều bạn trẻ yêu thích.
3. Họ có thể hiểu cuộc sống và suy nghĩ của bà qua những câu truyện của bà.
4. Ở đây, chúng ta có thể sử dụng phép ẩn dụ về một cái cây bởi vì nó dường như là cách
tốt nhất để ghi lại mối quan hệ giữa các lĩnh vực chính.
5. Ngôn ngữ xã hội học là nghiên cứu về ngôn ngữ và xã hội.
6. Ngôn ngữ biểu cảm (sự thể hiện của cảm xúc và thái độ) hướng tới người truyền tin.
7. Vấn đề đặt ra ở đây là mối quan hệ giữa bộ não và trí óc.
8. Đoạn mở đầu của một bài báo đưa tin tức được gọi là phần dẫn; nó bao gồm tất cả
những sự việc cần thiết của một câu chuyện.
9. Họa sĩ, nhà điêu khắc, nhạc sĩ, nhà văn, thợ gốm, thợ dệt – tất cả đều là nghệ sĩ góp
phần tạo cuộc sống tốt đẹp hơn cho mọi người.
10. Văn học nên được hình dung như một vườn hoa với vô số hương thơm và sắc màu thể
hiện cuộc sống – cuộc sống hiện thực.
11. Yếu tố thứ hai trong truyện ngắn là sự mô tả tính cách của các nhân vật – cách mà
nhân vật trong truyện được thể hiện.
12. Rất nhiều bài thơ và các tác phẩm văn học đã ra đời cùng với sự ra đời của Chữ Nôm.

13. Tố Hữu chào đón hòa bình bằng tuyển tập thơ Gió Lộng, đánh dấu điều ông xem như
niềm hân hoan của người dân miền Bắc khi xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa.
14. Xét trên nhiều phương diện ngôn ngữ học xã hội là sự pha trộn giữa xã hội học và
ngôn ngữ học.
15. Một đặc điểm của nghệ thuật dân gian đó là nó là sản phẩm của người dân thường,
nhân dân.
II. Dịch một đoạn trích trong một câu chuyện cổ tích sang tiếng Việt.
Ngày xửa ngày xưa, có một cô bé sống trong một ngôi làng gần một khu rừng. Bất cứ khi nào
đi ra ngoài, cô bé đều mặc một chiếc áo choàng đỏ, nên mọi người trong làng gọi cô bé là Cô
bé quàng Khăn Đỏ.
Một buổi sáng, Cô bé quàng Khăn Đỏ hỏi mẹ liệu rằng cô có thể đến thăm bà ngoại được
không vì cũng lâu rồi cô bé chưa gặp bà ngoại.
Mẹ cô bé trả lời:“Con đi thăm bà ngoại là việc nên làm”. Sau đó bà gói một cái giỏ thật đẹp
để Cô bé quàng Khăn Đỏ mang đến biếu nhà bà ngoại.
Khi chiếc giỏ đã xong xuôi, cô bé mặc chiếc áo choàng đỏ và hôn tạm biệt mẹ.
Mẹ cô bé dặn:“ Con nhớ đi thẳng đến nhà bà ngoại nhé, không được la cà dọc đường và nhất
là không được nói chuyện với người lạ. Trong rừng có rất nhiều nguy hiểm”.
Cô bé quàng Khăn Đỏ trả lời:” Mẹ ơi mẹ đừng lo. Con sẽ cẩn thận”.
Nhưng khi Cô bé quàng Khăn Đỏ phát hiện ra những bông hoa đẹp ở trong rừng, cô bé quên
mất lời hứa với mẹ. Cô bé hái một vài bông hoa, ngắm những con bướm bay một lúc, lắng
nghe tiếng những con ếch kêu, và sau đó lại hái thêm vài bông hoa nữa.
Cô bé quàng Khăn Đỏ mải mê thưởng thức một ngày hè ấm áp đến mức không nhận ra một
bóng đen từ trong rừng đang đến gần đằng sau mình.
Bất ngờ con sói xuất hiện bên cạnh cô bé.
“Này cô bé, cô bé đang làm gì ở đây vậy?” con sói hỏi, cố làm ra vẻ thân thiện.
Cô bé quàng Khăn Đỏ trả lời:”Tôi đang trên đường đến thăm bà ngoại, bà sống bên kia khu
rừng, gần một con suối”.

3

THANG ĐIỂM
Tổng 30 câu = 10 điểm
I. Dịch các câu sau đây sang tiếng Việt:
15 câu = 5 điểm (3 câu = 1 điểm)
II. Dịch đoạn văn sau sang tiếng Việt:
1 đoạn văn = 15 câu = 5 điểm (3 câu = 1 điểm)

_______________________________

4