Bài thu hoạch đối tượng Đảng

Họ và tên học viên: Trần Văn Vinh
Chức vụ: Bí th chi bộ
Đơn vị: Trờng Tiểu học Tây Thành

Yên Thành, ngày 23 tháng 8 năm 2009

bài thu hoạch
Lớp bồi dỡng nghiệp vụ xây dựng Đảng năm 2009
Câu hỏi: 1. Đồng chí hãy trình bày nhận thức sâu sắc nhất của mình về nội dung
đợc học? Liên hệ thực tế?
2. Đề nghị đồng chí nhận xét, góp ý cho báo cáo viên, cán bộ quản lý và
Ban chỉ đạo lớp học?
Bài làm
Câu 1: Đảng Cộng sản Việt Nam đảng của giai cấp công nhân, đã lãnh đạo nhân
dân giành nhiều thắng lợi trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc cả về thời
chiến lẫn thời bình.
Đảng dẫn lối soi đờng là bóng cây Kơnia che chở cho cả dân tộc. Chúng ta là
những ngời con của Đảng hãy giữ gìn đảng thật trong sạch và có sức chiến đấu bền
bĩ, kiên cờng. Muốn vậy hãy ra sức học tập và thực hiện tốt chủ trơng đờng lối của
Đảng đề ra.
Qua thời gian học tập về bồi dỡng nghiệp vụ xây dựng Đảng bản thân đã đợc học
rất nhiều nội dung quan trọng và bổ ích đã tăng thêm kiến thức và nghiệp vụ cho
mình về lý luận cũng nh tính thực tiễn.
Nội dung phong phú nhng tâm huyết và sâu sắc nhất vẫn là: Công tác t tởng ở cơ
sở.
Vì t tởng là một hình thức tồn tại của ý thức xã hội phản ánh quá trình nhận thức
hiện thực khách quan đợc biểu hiện bằng kinh nghiệm, sự hiểu biết trong tâm lý
con ngời. Đặc biệt quan trọng đôi khi mang tính quyết định.
Là phơng thức tồn tại của Đảng Cộng sản. Là bộ phận quan trọng trong công tác
xây dựng đảng.
Là hoạt động có mục đích của một giai cấp một chính đảng nhằm xây dựng xác lập

phát triển và truyền bá hệ t tởng trong quần chúng định hớng giá trị, xây dựng niềm
tin thúc đẩy quần chúng hành động.
Thật vậy t tởng trong tâm lý con ngời tồn tại hệ t tởng có thể có tính hai mặt. Nếu
chúng ta biết định hớng cân nhắc thì t tởng tốt tất yếu việc làm mang lại kết quả.
Trong gia đình: Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cũng cạn t tởng bao hàm cả
về tinh thần lẫn vật chất, cả về sự đoàn kết toàn dân. Khi t tởng thông hiểu ắt sẽ có
niềm tin mà khi đã có niềm tin thì mọi việc sẽ và cũng thực hiện một cách phấn
khởi, nếu không thông t tởng thì không thể thực hiện công việc dẫn đến mất niềm
tin, dân không tin đảng, cấp dới không nghe cấp trên thì sẽ có chống đối mâu thuẫn
khó lờng: T tởng không thông vác bình tông không nổi.
Ví dụ: Sự kiện sáp nhập trờng ở xã Khánh Thành cho thấy đây là một sự kiện
chính trị khá nhạy bén, xét về ý thức tồn tại trong xã hội thì không ẩn chứa nhng đó
là hiện tợng tâm lý mang tính bột phát. Nhân dân là lực lợng đông nhất họ là những
ngời chân lấm tay bùn sống trong một xã hội có giai cấp nhng họ chỉ biết sản xuất
ra thật nhiều của cải để phục vụ bản thân và xã hội có thể học không am hiểu sâu
sắc những chủ trơng, đờng lối của đảng, bên cạnh đó họ bị kẻ xấu lợi dụng gây xáo
trộn trong tâm lý dẫn đến họ nổi lên đòi quyền bình đẳng cho họ. Lúc này vấn đề t
tởng rất quan trọng, không thể dùng vũ lực đợc mà làm cho dân hiểu, dân tin: nh
Bác Hồ đã nói: Việc gì có lợi cho dân ta hết sức làm, việc gì có hại cho dân ta hết
sức tránh vì Đẩy thuyền cũng là dân mà lật thuyền cũng là dân. Sự kiện này tr ớc hết phải tuyên truyền bằng nhiều hình thức để cho dân hiểu, dân tin đó là một
chủ trơng đúng nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, nhng khi dân cha hiểu thì


đừng vội thực hiện mà động đến lòng tự ái của họ vì họ cho rằng họ bị mất quyền
lợi của con em họ: Tại sao không sáp nhập trờng khác mà lại là sáp nhập trờng
Khánh Thành đã tồn tại từ lâu, họ không hiểu là quy mô trờng lớp thu hẹp hơn nữa
cơ sở vật chất xuống cấp.
Chúng ta hãy làm công tác t tởng cho dân trớc, thông báo cho dân đồng tình rồi sẽ
thực hiện phơng án tiếp theo chắc chắn là thắng lợi.
- Bản thân là bí th chi bộ Hiệu trởng nhà trờng, xác định nhiệm vụ nặng nề hơn

nữa đang còn trẻ kinh nghiệm cha nhiều, nhng bằng lý luận và soi vào thực tiễn thì
rút ra đợc trong quá trình quản lý chỉ đạo thì làm tốt công tác t tởng trong đơn vị rất
quan trọng.
Trong thực tế thì trờng Tiểu học Tây Thành là một trờng miền núi của huyện, đờng
sá đi lại khó khăn, dân số không đồng đều, kinh tế còn thiếu thốn.
Đội ngũ giáo viên lại từ nhiều huyện tập trung về, ở xa phải sống ký túc xá, nên
cuộc sống gặp không ít khó khăn.
Trờng lập đề án: chuẩn quốc gia mức độ 1 bắt đầu từ đầu năm 2008 và dự kiến đón
chuẩn vào cuối năm 2009. Đầu tiên tởng chừng không thể thực hiện đợc vì qua đề
án thì nhân dân đóng góp nhiều cả về tinh thần và vật chất. Đội ngũ giáo viên phải
ra sức dạy học cho tốt để nâng cao chất lợng cho đạt chuẩn ngoài ra còn phải đóng
góp tiền của, ngày công. Trong đề án nêu rõ: Mỗi đảng viên ủng hộ nhà trờng một
cây cảnh trị giá 200.000đ và 10 ngày công lao động, mỗi giáo viên ủng hộ
100.000đ và 10 ngày công lao động. Ban đầu tởng chừng nh không thực hiện đợc
nhng bằng lý luận bản thân đã làm tốt công tác t tởng trong đơn vị, phân tích tuyên
truyền cho cán bộ giáo viên thấy rõ tầm quan trọng và thực lực của đơn vị trong
nhiệm vụ xây dựng trờng chuẩn, dần dần anh em hiểu rõ mục đích chủ trơng cách
làm và tin tởng vào chủ trơng đờng lối và tin ở ngời đứng đầu và thống nhất đoàn
kết một lòng xây dựng trờng chuẩn và tâm huyết hơn trong dạy học. Từ một trờng
đang đứng hàng tốp dới trên toàn huyện.
Cụ thể: Năm học 2007 2008 xếp vị thứ 44/47 trờng tiểu học và đạt mức trờng
khá. Năm học: 2008 2009 đứng trong tốp 25 trờng tiên tiến của huyện. Một
thành tích đáng kính trọng và đang từng bớc hoàn thiện để đón chuẩn vào tháng 12
năm 2009 này.
Từ đó bản thân nhận thấy công tác t tởng rất quan trọng và đã có tính quyết định
trong chủ trơng xây dựng trờng chuẩn.
Hãy luôn luôn xem đây là yếu tố quan trọng trong thực tiễn và sẽ có tính quyết
định khi chúng ta làm tốt công tác t tởng trong quần chúng.
Câu 2: Lớp học bồi dỡng nghiệp vụ xây dựng Đảng năm 2009 tổ chức tại Minh
Thành từ 22/8 24/8, mặc dầu thời tiết nóng nực hơn nữa đờng sá xa xôi đi lại

khó khăn nhng Ban chỉ đạo, cán bộ quản lý, báo cáo viên lớp học đã không quản
khó khăn tổ chức thực hiện rất tốt:
- Báo cáo viên đã soạn bài chu đáo đem hết lòng nhiệt huyết để truyền giảng những
kiến thức cực kỳ quý giá, phong thái, phơng pháp lên lớp chững chạc, nhẹ nhàng
nhng rất có hiệu quả.
- Cán bộ quản lý và ban chỉ đạo lớp học đã tổ chức tốt có chiều sâu trong quá trình
học tập. Ân cần, niềm nở tôn trọng và biết lắng nghe ý kiến học viên, tạo điều kiện
cho học viên từ chỗ học tập, nớc uống và các dụng cụ phục vụ cho bài giảng chu
đáo đầy đủ. Từ đó mà tất cả các học viên đã không phụ lòng các thầy đã đem hết
khả năng của mình để tiếp thu bài giảng. Nhờ vậy mà lớp học đã hoàn thành có
chất lợng, mong rằng năm 2010 sẽ tổ chức tại xã Tây Thành để Tây Thành nồng
hậu đón tiếp các thầy giáo./.


Họ và tên học viên: Trần Văn Vinh
Chức vụ: Bí th chi bộ
Đơn vị: Trờng Tiểu học Tây Thành

Quang Thành, ngày 29 tháng 10 năm 2010

bài thu hoạch
Lớp bồi dỡng nghiệp vụ xây dựng Đảng năm 2010
Câu hỏi: Đồng chí hãy trình bày nhận thức sâu sắc nhất của mình
Bài làm
Trả lời: Đảng Cộng sản Việt Nam đảng của giai cấp công nhân, đã lãnh đạo nhân
dân giành nhiều thắng lợi trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc cả về thời
chiến lẫn thời bình.
Đảng dẫn lối soi đờng là bóng cây Kơnia che chở cho cả dân tộc. Chúng ta là
những ngời con của Đảng hãy giữ gìn đảng thật trong sạch và có sức chiến đấu bền
bĩ, kiên cờng. Muốn vậy hãy ra sức học tập và thực hiện tốt chủ trơng đờng lối của

Đảng đề ra.
Qua thời gian học tập về bồi dỡng nghiệp vụ xây dựng Đảng bản thân đã đợc học
rất nhiều nội dung quan trọng và bổ ích đã tăng thêm kiến thức và nghiệp vụ cho
mình về lý luận cũng nh tính thực tiễn.
Nội dung phong phú nhng tâm huyết và sâu sắc nhất vẫn là: Công tác t tởng ở cơ
sở. về nội dung
đợc học? Liên hệ thực tế?
Vì t tởng là một hình thức tồn tại của ý thức xã hội phản ánh quá trình nhận thức
hiện thực khách quan đợc biểu hiện bằng kinh nghiệm, sự hiểu biết trong tâm lý
con ngời. Đặc biệt quan trọng đôi khi mang tính quyết định.
Là phơng thức tồn tại của Đảng Cộng sản. Là bộ phận quan trọng trong công tác
xây dựng đảng.
Là hoạt động có mục đích của một giai cấp một chính đảng nhằm xây dựng xác lập
phát triển và truyền bá hệ t tởng trong quần chúng định hớng giá trị, xây dựng niềm
tin thúc đẩy quần chúng hành động.


Thật vậy t tởng trong tâm lý con ngời tồn tại hệ t tởng có thể có tính hai mặt. Nếu
chúng ta biết định hớng cân nhắc thì t tởng tốt tất yếu việc làm mang lại kết quả.
Trong gia đình: Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cũng cạn t tởng bao hàm cả
về tinh thần lẫn vật chất, cả về sự đoàn kết toàn dân. Khi t tởng thông hiểu ắt sẽ có
niềm tin mà khi đã có niềm tin thì mọi việc sẽ và cũng thực hiện một cách phấn
khởi, nếu không thông t tởng thì không thể thực hiện công việc dẫn đến mất niềm
tin, dân không tin đảng, cấp dới không nghe cấp trên thì sẽ có chống đối mâu thuẫn
khó lờng: T tởng không thông vác bình tông không nổi.
Ví dụ: Sự kiện sáp nhập trờng ở xã Khánh Thành cho thấy đây là một sự kiện
chính trị khá nhạy bén, xét về ý thức tồn tại trong xã hội thì không ẩn chứa nhng đó
là hiện tợng tâm lý mang tính bột phát. Nhân dân là lực lợng đông nhất họ là những
ngời chân lấm tay bùn sống trong một xã hội có giai cấp nhng họ chỉ biết sản xuất
ra thật nhiều của cải để phục vụ bản thân và xã hội có thể học không am hiểu sâu

sắc những chủ trơng, đờng lối của đảng, bên cạnh đó họ bị kẻ xấu lợi dụng gây xáo
trộn trong tâm lý dẫn đến họ nổi lên đòi quyền bình đẳng cho họ. Lúc này vấn đề t
tởng rất quan trọng, không thể dùng vũ lực đợc mà làm cho dân hiểu, dân tin: nh
Bác Hồ đã nói: Việc gì có lợi cho dân ta hết sức làm, việc gì có hại cho dân ta hết
sức tránh vì Đẩy thuyền cũng là dân mà lật thuyền cũng là dân. Sự kiện này tr ớc hết phải tuyên truyền bằng nhiều hình thức để cho dân hiểu, dân tin đó là một
chủ trơng đúng nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, nhng khi dân cha hiểu thì
đừng vội thực hiện mà động đến lòng tự ái của họ vì họ cho rằng họ bị mất quyền
lợi của con em họ: Tại sao không sáp nhập trờng khác mà lại là sáp nhập trờng
Khánh Thành đã tồn tại từ lâu, họ không hiểu là quy mô trờng lớp thu hẹp hơn nữa
cơ sở vật chất xuống cấp.
Chúng ta hãy làm công tác t tởng cho dân trớc, thông báo cho dân đồng tình rồi sẽ
thực hiện phơng án tiếp theo chắc chắn là thắng lợi.
Sau sự kiện xã Khánh Thành, Huyện ủy đã chỉ đạo các tổ chức bằng nhiều phơng
pháp nh tuyên truyền, thuyết phục, trao đổi chủ trơng và chuẩn bị các phơng án có
thể xẩy ra, làm công tác t tởng với nhân dân và đội ngũ GV các nhà trờng thấy đợc
tầm quan trọng trong việc cần phải sáp nhập những trờng CSVC xuống cấp và tỷ lệ
HS ít nhằm nâng cao chất lợng dạy học. Giao cho phòng Giáo dục làm công tác t tỡng và tham mu. Đến nay các trờng đã đợc sáp nhập một cách thành công và yên
bình nh trờng THCS Đại Minh, trờng THCS Liên Lý.
- Bản thân là bí th chi bộ Hiệu trởng nhà trờng, xác định nhiệm vụ nặng nề hơn
nữa đang còn trẻ kinh nghiệm cha nhiều, nhng bằng lý luận và soi vào thực tiễn thì
rút ra đợc trong quá trình quản lý chỉ đạo thì làm tốt công tác t tởng trong đơn vị rất
quan trọng.
Trong thực tế thì trờng Tiểu học Tây Thành là một trờng miền núi của huyện, đờng
sá đi lại khó khăn, dân số không đồng đều, kinh tế còn thiếu thốn.
Đội ngũ giáo viên lại từ nhiều huyện tập trung về, ở xa phải sống ký túc xá, nên
cuộc sống gặp không ít khó khăn.
Năm học 2010 2011 tiếp tục thực hiện chủ đề: Đổi mới quản lý nâng cao
chất lợng dạy học. Theo sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhà trờng đã bắt tay vào hiện chủ trơng của Bộ Giáo dục. Thật ra chủ trơng không
phải GV nào cũng dễ hiểu và làm theo thuận đợc. Đổi mới thì liên quan nhiều vấn

đề nh kinh phí, thời gian, CSVC ...nhất là yếu tố tâm lý, t tởng. GV cho rằng thế từ
trớc đến nay chúng ta dạy sai hay là phơng pháp quá cũ hay sao mà nay phải đổi
mới, dạy yếu chất lợng kém hay sao mà nay phải nâng cao chất lợng. Rất nhiều câu
hỏi đợc đặt ra và nhiều t tởng CBGV có phần nào giao động.
Nhng với trách nhiệm và vai trò nhà quản lý, bản thân đã trăn trở tìm ra các giải
pháp, bắt đầu từ làm công tác t tởng bằng tuyên truyền, trao đổi, tâm sự, tập huấn.
Sau một thời gian CBGV cũng hiểu dần và đi đến thống nhất, xung phong dạy thử


nghiệm, dạy bằng đèn chiếu và đến nay phong trào đổi mới phơng pháp đã thực sự
đi vào trong tâm của mỗi một CBGV.
Kết quả cho thấy: Chất lợng trờng đợc nâng lên rõ rệt.
Cụ thể: Năm học 2009 2010 chất lợng đạt trung bình trở lên cuối năm đạt 96%.
Giờ dạy GV đạt khá, giỏi chiếm 60%. Nhng mới chỉ giữa kỳ I của năm học 2010
2011 chất lợng đạt trung bình trở lên của HS đạt 96,8%, giờ dạy của GV đạt khá,
giỏi chiếm 80%. Tin tởng rằng cuối năm chất lợng HS và giờ dạy GV sẽ cao hơn..
Điều đáng ghi nhận là: Năm học 2008 2009 và năm học 2009 2010 đợc công
nhận là tiến tiến cấp huyện.
Trờng đạt chuẩn quốc gia mức độ I và đang từng bớc phấn đấu chuẩn quốc gia mức
độ II.

Họ và tên học viên: Trần Văn Vinh
Chức vụ: Bí th chi bộ
Đơn vị: Trờng Tiểu học Tây Thành

Yờn Thành, ngày 05 tháng 10 năm 2013

bài thu hoạch

Lớp bồi dỡng nghiệp vụ cụng tỏc xây dựng Đảng năm 2013
Câu hỏi: Đồng chí hãy trình bày nhận thức sâu sắc nhất của mình v ni dung
c hc trong t bi dng ny? Liờn h thc t?
Bài làm
Trả lời: Đảng Cộng sản Việt Nam đảng của giai cấp công nhân, đã lãnh đạo nhân
dân giành nhiều thắng lợi trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc cả về thời
chiến lẫn thời bình.
Đảng dẫn lối soi đờng là bóng cây Kơnia che chở cho cả dân tộc. Chúng ta
là những ngời con của Đảng hãy giữ gìn đảng thật trong sạch và có sức chiến đấu
bền bĩ, kiên cờng. Muốn vậy hãy ra sức học tập và thực hiện tốt chủ trơng đờng lối
của Đảng đề ra.
Qua thời gian học tập về bồi dỡng nghiệp vụ xây dựng Đảng bản thân đã đợc
học rất nhiều nội dung quan trọng và bổ ích đã tăng thêm kiến thức và nghiệp vụ
cho mình về lý luận cũng nh tính thực tiễn.
Nội dung phong phú nhng tâm huyết và sâu sắc nhất vẫn là: Công tác t tởng ở cơ
sở.
Vì t tởng là một hình thức tồn tại của ý thức xã hội phản ánh quá trình nhận thức
hiện thực khách quan đợc biểu hiện bằng kinh nghiệm, sự hiểu biết trong tâm lý
con ngời. Đặc biệt quan trọng đôi khi mang tính quyết định.
Là phơng thức tồn tại của Đảng Cộng sản. Là bộ phận quan trọng trong công tác
xây dựng đảng.
Là hoạt động có mục đích của một giai cấp một chính đảng nhằm xây dựng xác
lập phát triển và truyền bá hệ t tởng trong quần chúng định hớng giá trị, xây dựng
niềm tin thúc đẩy quần chúng hành động.
Thật vậy t tởng trong tâm lý con ngời tồn tại hệ t tởng có thể có tính hai mặt.
Nếu chúng ta biết định hớng cân nhắc thì t tởng tốt tất yếu việc làm mang lại kết
quả.
Trong gia đình: Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cũng cạn t tởng bao hàm
cả về tinh thần lẫn vật chất, cả về sự đoàn kết toàn dân. Khi t tởng thông hiểu ắt sẽ
có niềm tin mà khi đã có niềm tin thì mọi việc sẽ và cũng thực hiện một cách phấn

khởi, nếu không thông t tởng thì không thể thực hiện công việc dẫn đến mất niềm
tin, dân không tin đảng, cấp dới không nghe cấp trên thì sẽ có chống đối mâu thuẫn
khó lờng: T tởng không thông vác bình tông không nổi.
Ví dụ: Sự kiện sáp nhập trờng ở xã Khánh Thành cho thấy đây là một sự kiện
chính trị khá nhạy bén, xét về ý thức tồn tại trong xã hội thì không ẩn chứa nhng đó
là hiện tợng tâm lý mang tính bột phát. Nhân dân là lực lợng đông nhất họ là những
ngời chân lấm tay bùn sống trong một xã hội có giai cấp nhng họ chỉ biết sản xuất
ra thật nhiều của cải để phục vụ bản thân và xã hội có thể họ không am hiểu sâu sắc
những chủ trơng, đờng lối của đảng, bên cạnh đó họ bị kẻ xấu lợi dụng gây xáo
trộn trong tâm lý dẫn đến họ nổi lên đòi quyền bình đẳng cho họ.
Lúc này
vấn đề t tởng rất quan trọng, không thể dùng vũ lực đợc mà làm cho dân hiểu, dân
tin: nh Bác Hồ đã nói: Việc gì có lợi cho dân ta hết sức làm, việc gì có hại cho dân
ta hết sức tránh vì Đẩy thuyền cũng là dân mà lật thuyền cũng là dân. Sự kiện
này trớc hết phải tuyên truyền bằng nhiều hình thức để cho dân hiểu, dân tin đó là
một chủ trơng đúng nhằm nâng cao chất lợng dạy và học, nhng khi dân cha hiểu thì
đừng vội thực hiện mà động đến lòng tự ái của họ vì họ cho rằng họ bị mất quyền
lợi của con em họ: Tại sao không sáp nhập trờng khác mà lại là sáp nhập trờng
Khánh Thành đã tồn tại từ lâu, họ không hiểu là quy mô trờng lớp thu hẹp hơn nữa
cơ sở vật chất xuống cấp.


Chúng ta hãy làm công tác t tởng cho dân trớc, thông báo cho dân đồng tình rồi sẽ
thực hiện phơng án tiếp theo chắc chắn là thắng lợi.
Hoc l ch trng: Nụng thụn mi giai on u cỏc xó ó v ang trin
khai thc hin. Lỳc u nhõn dõn cú v khụng ng tỡnh, cha tin cỏch lm vỡ h
thy t xa xa ụng cha mỡnh cng sinh sng nh th, cy sõu cuc bm v kim k
sinh nhai vn dng nc v gi nc. Bng õu li ct t, dn in i tha, m
ng thu hp vn tc...Tht ỏng tic, cú nhiu nh dõn khụng chu hin t
nh xó Tõy Thnh, h t ro b ngay trờn lu khụng ng, trng chui...v h

núi t ụng cha li khụng th mt c.
Sau sự kiện xã Khánh Thành, Huyện ủy đã chỉ đạo các tổ chức bằng nhiều phơng
pháp nh tuyên truyền, thuyết phục, trao đổi chủ trơng và chuẩn bị các phơng án có
thể xẩy ra, làm công tác t tởng với nhân dân và đội ngũ GV các nhà trờng thấy đợc
tầm quan trọng trong việc cần phải sáp nhập những trờng CSVC xuống cấp và tỷ lệ
HS ít nhằm nâng cao chất lợng dạy học. Giao cho phòng Giáo dục làm công tác t tỡng và tham mu. Đến nay các trờng đã đợc sáp nhập một cách thành công và yên
bình nh trờng THCS Đại Minh, trờng THCS Liên Lý. Sp ti s sỏp nhp mt
s im trng nh Tõy Thnh.
T ch trng Nụng thụn mi : ng b xó Tõy Thnh quyt tõm lm tt cụng tỏc
t tng, mi mt cỏn b ng viờn k c i ng giỏo viờn u cú trỏch nhim
lm tt cụng tỏc tuyờn truyn n tn tng ngi dõn tng gia ỡnh h hiu h
tin v yờn tõm ng tỡnh thc hin theo ng. T ú xó Tõy Thnh tng bc ang
thc hin nụng thụn mi mt cỏch tt p.
- Bản thân là bí th chi bộ Hiệu trởng nhà trờng, xác định nhiệm vụ nặng nề hơn
nữa đang còn trẻ kinh nghiệm cha nhiều, nhng bằng lý luận và soi vào thực tiễn thì
rút ra đợc trong quá trình quản lý chỉ đạo thì làm tốt công tác t tởng trong đơn vị rất
quan trọng.
Trong thực tế thì trờng Tiểu học Tây Thành là một trờng miền núi của huyện, đờng
sá đi lại xa so vi trung tõm huyn, dân số không đồng đều, kinh tế còn thiếu thốn.
Đội ngũ giáo viên lại từ nhiều huyện tập trung về, ở xa phải sống ký túc xá, nên
cuộc sống gặp không ít khó khăn.
Năm học 2012 2013 tiếp tục thực hiện chủ đề: Đổi mới quản lý nâng cao
chất lợng dạy học. Theo sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhà trờng đã bắt tay vào hiện chủ trơng của Bộ Giáo dục. Thật ra chủ trơng không
phải GV nào cũng dễ hiểu và làm theo thuận đợc. Đổi mới thì liên quan nhiều vấn
đề nh kinh phí, thời gian, CSVC ...nhất là yếu tố tâm lý, t tởng. GV cho rằng thế từ
trớc đến nay chúng ta dạy sai hay là phơng pháp quá cũ hay sao mà nay phải đổi
mới, dạy yếu chất lợng kém hay sao mà nay phải nâng cao chất lợng. Rất nhiều câu
hỏi đợc đặt ra và nhiều t tởng CBGV có phần nào giao động.
Nhng với trách nhiệm và vai trò nhà quản lý, bản thân đã trăn trở tìm ra các giải

pháp, bắt đầu từ làm công tác t tởng bằng tuyên truyền, trao đổi, tâm sự, tập huấn.
Sau một thời gian CBGV cũng hiểu dần và đi đến thống nhất, xung phong dạy thử
nghiệm, dạy bằng đèn chiếu và đến nay phong trào đổi mới phơng pháp đã thực sự
đi vào trong tâm của mi một CBGV.
Kết quả cho thấy: Chất lợng trờng đợc nâng lên rõ rệt.
Cụ thể: Năm học 2012 2013 chất lợng đạt trung bình trở lên cuối năm đạt 98%.
Giờ dạy GV đạt khá, giỏi chiếm 70%.
Điều đáng ghi nhận là: Năm học 2012 2013 nh trng cú t l hc sinh gii
cao, cú giỏo viờn dy gii cp tnh, hc sinh 01 em t gii nhỡ tnh v gii toỏn


VIOLIMPIC tuổi thơ, 01em đạt giải nhất huyện về thi tài năng, được Trung ương
Đoàn tặng băng khen về phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích
cực...
Trêng giữ vững tiêu chí chuÈn quèc gia møc ®é I vµ ®ang tõng bíc phÊn ®Êu chuÈn
quèc gia møc ®é II cho những năm tiếp theo.