LUẬN VĂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Phần Lịch sử Việt Nam lớp 10 chương trình chuẩn)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (929.29 KB, 109 trang )
O
TRƯỜN
V
OT O
HỌ SƯ PH M H N
TH
V N
N
PHƯ N
TRON
HỌ
(Phần Lịch sử
h
nn
PH P
NT
HS
N
N N
TRƯỜN
ch
THPT
n
nh ch
HO HỌ
O
nh :
M s :
U N V N TH
60.14.01.11
S
N
: P S TS
H N
T
U THẾ HƯN
n
Ờ
M
N
c
n
Thị L
NH M
GV
HS
THPT
BTNB
T
V ẾT T T
M
M
L
U .......................................................................................................... 1
............................................................................................ 1
2. L
............................................................................ 3
.................................................... 6
...................................................................... 6
................................. 6
................................................. 7
.......................................................................................... 7
HƯ N
N
:
S
PHƯ N
HS
Í U N V THỰ T ỄN Ủ V Ệ V N
PH P
TRƯỜN
NT
N N
T
TRON
HỌ
THPT ....................................................................... 8
................................................................................................ 8
............. 8
................................................................................................ 8
............................................................................................. 9
..................................... 9
.......................... 11
......... 11
................. 12
.......................................................................................... 14
ĩ
1.2
........ 16
ễ .......................................................................................... 27
nay ................................................................................................................... 27
............................................................................. 28
..................... 31
............................... 31
............................................................................................. 32
...... 34
ĩ
............................................................................. 35
HƯ N
NT
:V N
N
N N
M T SỐ
T TRON
THPT ( P ầ
THU T Ủ PHƯ N
HỌ
HS
V ệt N m
trì
PH P
TRƯỜN
ẩ ) .................. 39
....................... 39
V
V
ẩ ............................................................................................................... 41
V
....................................................................................................... 41
.................................................................................................. 42
..................................................................................... 43
V
ĩ
V
................... 48
............................................... 49
ĩ
.................................................................................................................. 51
ĩ
.....53
......................................................... 55
.......................................... 57
V
.............................................................................................................. 63
................................................................................................ 63
................................................................................................ 63
............................................................................... 64
........................................................................... 64
......................................................... 64
............................................................................ 64
..................................................................... 65
.............................................................................. 66
.............................................................................. 66
ẾT U N .................................................................................................... 68
NH M
PH
T
ỆU TH M
H O ..................................................... 70
M
U
t
1.
ĩ
–
–
-
ĩ
ễ
(
-
V
V
ĩ
ĩ
–
ễ
é
ĩ, c
,
xa
ĩ
é
.D
,
V
V
ễ
V N
N N
T
THÔN
(P
TRON
HỌ
V
H S
N
PHƯ N
TRƯỜN
PH P
TRUN
NT
HỌ
PH
ẩ
V
2.
2.1 T
n
cn
V
ẩ
Q
(
(
–
D
(
D
V
–
ẩ
ẩ
ẩ
é
,
ĩ
ẩ
V
–
–
V
2.2 T
n n
c
(
- 2007
V
ẩ
D
V
–
–
–
ĩ
–
–
–
ĩ
ĩ
ĩ
é
ĩ
ĩ
ễ
–
ễ V
ễ
ễ
ẩ
D
ĩ
–
Q
(
ĩ
ễ V
ễ
ễ
n
3.
t
m
t
n n h nc
3.1
V
–
3.2 Ph
ẩ
n h nc
4. M
ệm
4.1 M c
t i
ch
4.2 Nh
-
5.
5.1
s
h
n
h
n
ĩ
–
5.2 Ph
n
h
n h nc
ĩ
ễ
-
t
6.
t
h
6.1
t
h
h c
-P
–
n
6.2
c
ĩ
ĩ
-
tr
7.
h
n
h
n 2 V
ễ
ĩ
(
trong
ẩ
V
HƯ N
:
S
Í U N V THỰ T ỄN Ủ V Ệ
V N
N
PHƯ N
TRONG
HỌ
PH P
NT
HS
N N
TRƯỜN
T
THPT
1.1 C
1.1.1 S
h n
b n chấ c
h
n
h
“B n
nặn bộ ”
1.1.1.1 Sự ra đời
Charpak (1924 - 2010).
V
(
2
(
V
1.1.1.2 Khái niệm
"
"(
-on, là phương pháp dạy
-
học khoa học dựa trên cơ sở của sự tìm tòi - nghiên cứu. Theo phương pháp
BTNB, dưới sự giúp đỡ của giáo viên, chính học sinh tìm ra c u tr lời cho
các v n đ đư c đ t ra trong cu c s ng th ng qua ti n hành thí nghiệm, quan
sát, nghiên cứu tài liệu hay đi u tra đ t đ hình thành ki n thức cho mình
(
ễ V
-
1.1.1.3 B n ch t của phương pháp “Bàn tay n n b t”
-P
,
-V
–
ĩ
-
.
ĩ
2 Nộ d n c b n c
h
n
h
“B n
nặn bộ ”
1.1.2.1 Nh ng nguyên t c cơ b n của phương pháp “Bàn tay n n b t”
a)
ễ
ĩ
é
f
ĩ
ĩ
(
(
1.1.2.2 Ti n trình dạy học trong phương pháp “Bàn tay n n b t”
ễ
(
ch
ẩ
ĩ
.
ĩ
.
Ở
é
é
V
(
ĩ
(
ĩ
(
ẩ
ĩ
ẵ
ĩ
ẩ
,
(
(
é
1.1.2.3 M i quan hệ gi a phương pháp “Bàn tay n n b t” với các
phương pháp dạy học khác.
D
D
D
D
D
D
ĩ
ĩ
(
V
ĩ
ĩ
Q
,
sinh
.
ĩ
t
D
-
"
ĩ
"
ĩ
ễ
1.1.2.4 M t s kĩ thuật dạy học trong phương pháp “Bàn tay n n b t”.
ú h c s nh bộc ộ q
nn
b n ầ
Q
ĩ
"
"
(
é
é
(
hay sai.
;
ễ
* M t s chú ý khi lựa chọn bi u tư ng ban đầu:
-
(
é
(
k
-
ễ
é
* Lưu ý khi so sánh, ph n nh m bi u tư ng ban đầu của học sinh:
-
ẩ
é
Kỹ h
ổ ch c h
ộn nh
n
h
n
h
BTNB
D
–
ĩ
n
(
(
(
(
ng
é
ĩ
a
Kỹ h
ổ ch c h
ộn
h
é
V
(
n ch h c s nh
