ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc và chính sách đối ngoại của nƣớc Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa

Đại học Quốc gia Hà Nội
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa Lịch sử
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc và chính sách
đối ngoại của nƣớc Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa
The Process of Reforming and Opening the Country of
China and the Foreign Policy of the People Republic of
China
1. Thông tin về giảng viên
- Họ và tên: Nguyễn Huy Quý
- Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư
- Thời gian, địa điểm làm việc: Thứ 2-Thứ 6, 47B Đội Cấn-Hà Nội
- Địa chỉ liên hệ: 47B Đội Cấn, Ba Đình, Hà Nội
- Điện thoại: NR: 8231727

DĐ: 0987289984

- E - mail:
- Các hướng nghiên cứu chính:
- Lịch sử thế giới hịên đại
- Lịch sử Trung Quốc hịên đại
- Lịch sử quan hệ quốc tế hiện đại
- Trợ giảng: PGS.TS. Phùng Thị Huệ (Viện Nghiên cứu Trung Quốc)
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc và chính sách đối ngoại của
nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa
- Mã môn học: HIS 6018
- Số tín chỉ: 02
- Môn học: Tự chọn
- Địa chỉ khoa/bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Lịch sử Thế giới, Khoa Lịch sử,
Trường ĐH KHXH & NV, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

3. Mục tiêu của môn học

1


- Mục tiêu kiến thức: Học viên nắm được những thành tựu, vấn đề tồn tại, triển vọng của
công cuộc cải cách mở cửa và chính sách đối ngoại của CHND Trung Hoa.
- Mục tiêu kỹ năng: Học viên tập dượt nghiên cứu lịch sử đương đại và quan hệ quốc tế
đương đại.
4. Tóm tắt nội dung môn học: Chuyên đề tìm hiểu quá trình cải cách, mở của của
Trung Quốc trong 20 năm qua. Từ một xã hội nông nghiệp, kém phát triển trên nhiều
phương diện, việc thực hiện đường lối mở cửa, cải cách đã dẫn đến nhiều phát triển trội vượt. Chính sách đó đã đem lại nhiều thành tựu to lớn cho đất nước Trung Quốc nhng đồng
thời cũng gây nên không ít tác động tiêu cực về kinh tế, xã hội. Việc thực hiện đường lối
cải cách, mở cửa của Trung Quốc gắn bó chặt chẽ với chính sách đối ngoại của Trung
Quốc. Trong những năm qua, Trung Quốc đang vươn lên trở thành cường quốc thế giới.
Từ những phân tích đó, chuyên đề sẽ rút ra những kinh nghiệm mà Việt Nam có thể tham
khảo trong quá trình đổi mới, mở cửa và hiện đại hoá đất nước.
5. Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy và học
Nội dung

Hình thức tổ chức dạy và học
Lên lớp:
Lý
thuyết
16

Bài
tập

Thảo

luận
4

Thực
hành,
điền
dã

Tự học, tự
nghiên
cứu

Tổng

30
10

Chƣơng 1. Quá trình cải cách
mở cửa của Trung Quốc (19782008)
1.1. Đường lối chính sách mở

6

4

10

4

10

cửa
1.2. Thành tựu, vấn đề tồn tại,
triển vọng
Chƣơng 2. Chính sách đối

4

2

ngoại của CHND Trung Hoa
(1978-2008)
2.1. Đường lối và chính sách đối
ngoại
2.2. Đánh giá thành tựu, bản
chất và xu thế chính sách đối

2


ngoại
Chƣơng 3. Những vấn đề Việt

6

2

2

Nma có thể tham khảo

2.1. Về cải cách, mở cửa
2.2. Về chính sách đối ngoại

6. Học liệu
6.1. Giáo trình môn học
1. Nguyễn Huy Quý, Lịch sử hiện đại Trung Quốc, Nxb CTQG, H., 2005
6.2. Danh mục tài liệu tham khảo ghi theo thứ tự ưu tiên (tên tác giả, tên sách, nhà xuất
bản, năm xuất bản, nơi có tài liệu này, website, băng hình, ….)
6.2.1 .Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc
1. Văn tuyển Đặng Tiểu Bình, Quyển 3, Nxb CTQG, H., 1995
2. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XVI ĐCS Trung Quốc, Nxb CTQG, H.,
2003.
3. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XVII ĐCS Trung Quốc, Nxb Nhân dân
(Trung Quốc), Bắc Kinh, 2007.
6.2.2. Danh mục tài liệu tham khảo thêm
4. Mao Trạch Đông tuyển tập, (5 tập), Nxb Nhân dân Trung Quốc 1972-1977.
5. Đặng Tiểu Bình văn tuyển, (3 tập), Nxb Nhân dân Trung Quốc 1993-1994
6. Triệu Đức Hinh, Lịch sử kinh tế cận hịên đại Trung Quốc, Nxb Nhân dân Hà Nam,
2003.
7. Vịên Khoa học Xã hội Thượng Hải, Tiến trình phát triển chính trị Trung Quốc,
Nxb Thời sự, 2007.
8. Vịên Khoa học Xã hội Trung Quốc, Tình hình xã hội Trung Quốc năm 2007-Phân
tích và dự báo,Nxb Văn kiện KHXH, 2007.
9. Trường Đảng Trung ương (Trung Quốc), Mấy vấn đề quan trọng về xây dựng xã
hội hài hòa XHCN, Nxb Trường Đảng Trung ương (Trung Quốc), Bắc Kinh, 2007.
7. Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học
7.1. Kiểm tra-đánh giá thường xuyên:
* Hình thức: tham gia lớp học, làm bài tự học

3

10


* Tỷ trọng: 10%
7.2. Kiểm tra-đánh giá định kỳ:
- Kiểm tra giữa kỳ:
* Hình thức: Viết hoặc vấn đáp
* Điểm và tỉ trọng:
30%
- Thi hết môn học/chuyên đề
* Hình thức: Viết hoặc tiểu luận
* Điểm và tỉ trọng:
60%
Phê duyệt của Trƣờng

Chủ nhiệm Khoa

Ngƣời biên soạn

PGS.TSKH. Nguyễn Hải Kế

PGS. Nguyễn Huy Quý

4