Chuyên đề sinh hoạt sư phạm môn toán nhóm khối lớp 3

Nhom
́ kh ố
i lớ
p 3
Tr ư
ờn g Ti ể
u họ
c …………………………………

CHUYÊN Đ
Ề
TÍNH CHU VI HÌNH CH Ữ NH Ậ
T, CHU VI HÌNH VUÔNG
I. M ơ
̉ đ
â ̀u:
Trong môn Toán l ớp 3 cónôị dung noí tính chu vi hình ch ữ nh ậ
t, chu vi hình vuông. Tuy
nhiên khi hoc̣ sinh hoc̣ xong nôị dung h ọ
c sinh còn nh ầ
m lẫ
n gi ữ
a chu vi và n ử
a chu vi,
ch ư
a đ
ư
ợ c th ự
c hành trên v ậ
t th ậ
t, ch ư

a hi ể
u đ
ư
ợ c bả
n ch ấ
t vi ệ
c tính chu vi hình ch ữ
nh ậ
t, chu vi hình vuông. Xać đ̣i nh đ
ư
ơ
̣ c tâm
̀ quan trong
̣ cua
̉ nôị dung naỳ vì th ế
, chúng tôi
đã ch ọ
n vi ế
t chuyên đ
ê ̀ “TÍNH CHU VI HÌNH CH Ữ NH Ậ
T , CHU VI HÌNH VUÔNG ” lam
̀ nôị
dung sinh hoaṭ s ư pham
̣ chuyên đ
ề nă
m hoc̣ 2015 -2016.
II. Muc
̣ tiêu chuyên đ
ê ̀:
1. Đ

ô ́i v ơ
́i giao
́ viên:
- Nghiên c ứ
u kĩ n ộ
i dung ki ế
n th ứ
c và k ĩ n ă
ng d ạ
y chu vi hình ch ữ nh ậ
t, chu vi hình
vuông t ừ đó xác đ
ịn h đ
ư
ợ c ki ế
n th ứ
c kĩ n ă
ng c ầ
n dạ
y, hình thành và phát tri ể
n nă
ng l ự
c,
ph ẩ
m ch ấ
t cho h ọ
c sinh thông qua vi ệ
c rèn luy ệ
n cho h ọ
c sinh k ĩ n ă

ng quan sát nh ậ
n xét,
vậ
n dụ
ng ki ế
n th ứ
c vào th ự
c t ếđ
ời s ố
ng.
- T ự rút ra đ
ư
ợ c kinh nghi ệ
m s ư ph ạ
m cầ
n thi ế
t thông qua vi ệ
c tr ả
i nghi ệ
m th ự
c tế
trên l ớp h ọ
c củ
a mình đ
ể ti ế
p tụ
c dạ
y tố
t h ơn .
- Bồ

i dư
ỡn g cho GV k ĩ n ă
ng vi ế
t chuyên đ
ề
2. Đ
ô ́i v ơ
́i hoc
̣ sinh:
- Nh ậ
n bi ế
t đ
ặc để
i m hình ch ữ nh ậ
t, hình vuông.
- Nắ
m ch ắ
c đ
ư
ợc
- Rút ra đ
ư
ợc
dạ
y

cách tính chu vi hình ch ữ nh ậ
t, chu vi hình vuông.

quy t ắ

c tính chu vi 2 hình trên.

- Rèn k ĩ n ă
ng phân tích, k ĩ n ă
ng t ổ
ng h ợ
p, t ư duy c ủ
a họ
c sinh thông qua ho ạ
t đ
ộn g
III. Phân tich
́ s ư pham:
̣


Nộ
i dung

TT

S ố ti ế
t quy đị
nh
Lí thuy ế
t

Luy ệ
n tậ
p

Dạ
y tă
ng c ườ
n g SQP Ghi chú
Lí thuy ế
t Luy ệ
n tậ
p

1

Chu vi hình ch ữ nh ậ
t

1

T18

2

Chu vi hình vuông.

1

T18

3

Luyên

̣ tâp
̣

4

Luyên
̣ tâp
̣

1

T18
1

T18

1.Phân phôí ch ươ
n g trinh
̀ day
̣ chu vi hình ch ữ nh ậ
t, chu vi hình vuông.
Tiêt́

Tuân
̀

Tên baì

1

18

Chu vi hình ch ữ nh ậ
t

2

18

Chu vi hình vuông.

3

18

Luyên
̣ tâp
̣

2. Muc
̣ tiêu đượ
c quy đ̣i nh trong sach
́ giao
́ khoa theo chuân
̉ kiên
́ th ư
́c, ky ̃
nă
ng:
Th ứ t ự

/ nộ
i
dung chính

Yêu c ầ
u c ụth ể

- Nh ớ quy t ắ
c tính chu vi hình ch ữ nh ậ
t và v ậ
n dụ
ng đượ
c để tính chu
1. Chu vi hình vi hình ch ữ nh ậ
t ( bi ế
t chi ề
u dài, chi ề
u rộ
ng ).
ch ữ nh ậ
t
- Gi ải toán có n ộ
i dung liên quan đế
n chu vi hình ch ữ nh ậ
t


- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4)
2. Chu vi hình
-Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội

vuông
dung liên quan đến chu vi hình vuông

- Nắm được cách tính CV HCN, CV HV
3 Luyện tập

- Biết tình chu vi hình ch ữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có
nội dung hình học.

3. Những thuân
̣ lợi, khó khăn mà giao
́ viên, học sinh hay mắc phải:
3.1. Nhưng
̃ thuân
̣ lợi:
Giao
́ viên

Hoc
̣ sinh

- Giao
́ viên không phaỉ suy nghĩ nhiêu
̀ để - Hoc̣ sinh không phaỉ tư duy vì giáo viên
tim
̀ toì phương an
́ thiêt́ kế daỵ hoc,
̣ vì nôị giảng giải nhiều
dung cân
̀ daỵ đã có săn

̃ trong SGK hoặc
không cân
̀ chuân
̉ bị nhiêu
̀ đồdung
̀ daỵ hoc.
̣ - Bài tập có sẵn trong SGK
3.1. Nhưng
̃ khókhăn:
Giao
́ viên

Hoc
̣ sinh

- Giao
́ viên noí nhiêu
̀ để giang
̉ cho HS hiêu
̉ - HS chư biết vận dụng quy tắc vào th ực hành
về tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình thực tế và làm bài tập.
vuông.
- It́ cócơ hôị để chưng
́ tỏ khả năng, năng lực,
- Rât́ khóđể giup
́ hoc̣ sinh hiêu
̉ sâu về bản phâm
̉ chât́ cua
̉ minh
̀ trong hoc̣ tâp.

̣
chất của chu vi các hình.


4. Nhom
́ cac
́ phương phaṕ kỹthuâṭ day
̣ hoc:
̣
+ Quan sát
+ Nêu vàgiaỉ quyêt́ vân
́ đê;̀
+ Hoỉ đap;
́
+ Luyên
̣ tâp,
̣ thực hanh;
̀
+ Hợp tac;
́
+ Lam
̀ viêc̣ vơí đồdung
̀ daỵ hoc;
̣
5. Phương an
́ thiêt́ kếmơi:
́
5.1. Mục tiêu chung cua
̉ cả 4 tiêt:
́

- Biết, nhớ quy tắc tính chu vi hình ch ữ nhật và chu vi hình vuông v ận
dụng được để tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông ( biết chiều
dài, chiều rộng, cạnh ).

Kiên
́ thưc
́

- Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình ch ữ nhật, chu vi
hình vuông.
- Vận dụng vào luyện tập thực hành trong thực tế đời sống.
- Biết quan sát, thảo luận, hợp tác chia sẻ trong nhóm tìm ra cách
tính chu vi chữ nhật, chu vi hình vuông.

Năng lực:

- Sử dụng thành thạo đồ dùng học tập để thực hành đo.
- Biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình ch ữ nhật, hình vuông để tính
toán trong thực tế.

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp,
̣ chia sẻ vơí ban
̣ be;̀
- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

5.2. Mục tiêu cụ thể và giải pháp khắc phục:
Căn cứ vào những khó khăn của HS chúng tôi gộp 2 tiết lí thuyết tính chu vi hình ch ữ
nhật, chu vi

hình vuông thành 1 tiết và 3 tiết còn lại để cho học sinh được vận dụng th ực hành.


Cụ thể ở cać tiêt́ như sau:

Tiết 1:
- Muc
̣ tiêu:
-

Nhận biết được hình chữ nhật, hình vuông qua số đo cạnh của
nó.

-

Nhớ quy tắc tính chu vi HCN, HV và vận dụng để tính được chu
vi HCN, HV ( biết chiều dài, chiều rộng, cạnh)

Kiên
́ thưc
́

- Quan sát các hình
Năng lực:

- Giao tiếp hợp tác, biết chia sẻ trong nhom
́
- Tự hoc,
̣ tự giaỉ quyêt́ trong quátrinh
̀ tính chu vi HCN, HV

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp,
̣ chia sẻ vơí ban
̣ be;̀
- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

- Tổ chưc
́ hoaṭ đông
̣ day
̣ - hoc:
̣

Hỗtrợ cua
̉ giao
́ viên

Hoaṭ đông
̣ cua
̉ hoc
̣ sinh

- Cung cấp cho học sinh một số hình Việc 1: Quan sát, nhận xét
vuông hình chữ nhật.
- HS thực hành đo các hình
Việc 2: Xác định chiều dài, chiều rộng hình chữ
nhật, cạnh hình vuông.
Việc 3: Tính được chu vi HCN, HV
Việc 4: HS tự xây dựng quy tắc tính chu vi

HCN, HV


GV hỗ trợ HS khi xây dựng quy tắc.

Việc 5: HS chia sẻ, học thuộc quy tắc

Tiết 2:
- Muc
̣ tiêu:
Kiên
́ thưc
́

Biết tính chu vi HCN, HV qua việc giải toán có nội dung hinh học
-

Năng lực:

Biết hợp tác chia sẻ trong nhóm để giải quyết được các bài tập
tính chu vi HCN, HV

- Tự hoc,
̣ tự giaỉ quyêt́ trong quátrinh
̀ tính chu vi HCN, HV

Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp,
̣ chia sẻ vơí ban

̣ be;̀
- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.

- Tổ chưc
́ hoaṭ đông
̣ day
̣ – hoc:
̣

Hỗtrợ cua
̉ giao
́ viên
HOẠT ĐỘNG 1: GV ra đề toán

Hoaṭ đông
̣ cua
̉ hoc
̣ sinh
Việc 1: Đọc đề toán
Việc 2: Phân tích đề toán


Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân
Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét bài cho nhau
và thống nhất kết quả.

Việc 1: HS đặt đề toán về tính chu vi HCN
HOẠT ĐỘNG 2: Yêu cầu HS đặt đề toán
về tính chu vi HCN, HV
Việc 2: Học sinh tự làm việc cá nhân

Việc 3: Chia sẻ.

Tiết 3:
- Muc
̣ tiêu:
-

Vận dụng tính chu vi HCN, HV vào th ực tế. ( quyển v ở,
mặt bàn, viên gạch...)

-

Giải toán có nội dung hình học (Tính cạnh hình vuông,
tính nửa chu vi của HCN)

Kiên
́ thưc
́

Năng lực:

- HS biết hợp tác và chia sẻ trong nhóm.
- Tự hoc,
̣ tự giaỉ quyêt́ trong quátrinh
̀ th ực hành.
- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp.
̣

Phẩm chất:

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá
nhân.

- Tổ chưc
́ hoaṭ đông
̣ day
̣ – hoc:
̣


Hỗtrợ cua
̉ giao
́ viên

Hoaṭ đông
̣ cua
̉ hoc
̣ sinh

HOẠT ĐỘNG 1: GV yêu cầu học sinh làm Việc 1: Học sinh đo và ghi số đo
việc theo nhóm, đo và tính chu vi một hình
Việc 2: giải bài toán theo nhóm.
cụ thể( bảng con, quyển vở, viên gạch... )
Việc 3: chia sẻ.

HOẠT ĐỘNG 2: GV cho biết chu vi của viên
gạch vuông ở lớp yêu cầu học sing tính
Việc 1: Đọc đề toán
cạnh của viên gạch đó.
Việc 2: Phân tích đề toán

Việc 3: Học sinh tự làm việc cá nhân
Việc 4: Học sinh đổi vở, nhận xét bài cho
nhau và thống nhất kết quả.
Việc 5: So sánh kết quả vừa tìm được với số
đo cạnh của viên gạch đó.

Tiết 4:
- Muc
̣ tiêu:
Kiên
́ thưc
́

Năng lực:

-

Vận dụng tính chu vi HCN, HV vào thực tế.

- HS biết hợp tác và chia sẻ trong nhóm.
- Tự hoc,
̣ tự giaỉ quyêt́ trong quátrinh
̀ th ực hành.


- Chăm chỉ, tích cực tham gia hoc̣ tâp.
̣
Phẩm chất:

- Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá

nhân.

- Tổ chưc
́ hoaṭ đông
̣ day
̣ – hoc:
̣

Hỗtrợ cua
̉ giao
́ viên

Hoaṭ đông
̣ cua
̉ hoc
̣ sinh

HOẠT ĐỘNG 1: THỰC HÀNH
- Giao việc

Việc 1: HS nhận việc

-

Quan sát

-

Trợ giúp khi HS gặp khó khăn.

Nhóm 1: Đo chiều dài,chiều rộng của sân cầu
lông.Tính chu vi sân cầu lông

Nhóm 2: Đo chiều dài,chiều rộng của sân
bóng chuyền.Tính chu vi sân bóng chuyền.

Nhóm 3: Đo cạnh bồn hoa hình vuông. Tính
chu vi bồn hoa hình vuông.

Việc 2: Học sinh đo và ghi số đo
Việc 3: giải bài toán theo nhóm.
Việc 4: chia sẻ.
Việc 5: Báo cáo cô giáo.

Việc 1: Các nhóm thảo luận:


HOẠT ĐỘNG 2: TỔNG K ẾT RÚT KINH
NGHIỆM
-

-

Việc chuẩn bị

-

Cách sử dụng đồ dùng học tập

-

Áp dụng tính

-

Việc hỗ trợ bạn khi làm việc

Quan sát
Lắng nghe
Đánh giá

Việc 2: Báo cáo cô giáo.

Động viên, khích lệ học sinh áp dụng
kiến thức đã học vào cuộc sống.

IV. KẾT LUẬN:
Nghiên cứu daỵ TÍNH CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, CHU VI HÌNH VUÔNG nhăm
̀ muc̣ tiêu
phat́ huy khả năng tự hoc,
̣ tự chiêm
́ linh
̃ kiên
́ th ưć cua
̉ hoc̣ sinh thông qua đồdung
̀ daỵ hoc,
̣
vôn
́ kiến thức săn
̃ cócua

̉ cać em, sự dân
̃ dăt́ cua
̉ giao
́ viên, s ự h ợp tać cua
̉ ban
̣ be.̀ Thông
qua đo,́ giup
́ hoc̣ sinh hiểu bản chất của việc tính chu vi HCN, HV và vận dụng th ực tế.
Từnghiên cưu
́ chuyên đềnay,
̀ giao
́ viên nhân
̣ thây:
́ Thay đôỉ nôị dung ph ương phap
́ daỵ
hoc̣ là môṭ nhiêm
̣ quan trong
̣ để giup
́ hoc̣ sinh phat́ triên
̉ năng l ực, phâm
̉ chât́ nh ăm
̀ phat́
triên
̉ toan
̀ diên
̣ trong hoc̣ tâp
̣ vàren
̀ luyên.
̣ Thông qua nghiên c ưu
́ chuyên đê ̀nay,

̀ giao
́ viên
cónhiêu
̀ sang
́ tao
̣ mới trong nghiên cưu
́ cać chuyên đềkhać vàtiêp
́ tuc̣ nâng cao n ăng l ực
cua
̉ ban
̉ thân.
Viêc̣ nghiên cưu
́ chuyên đềtrong daỵ hoc̣ làmôṭ công trinh
̀ khoa hoc.
̣ Vi ̀thê,́ qua ́trinh
̀
nghiên cứu không tranh
́ khoỉ nh ưng
̃ thiêu
́ sot.
́ Vìvâỵ rât́ mong được s ự đong
́ gop
́ cua
̉ đông
̀
nghiêp.
̣