GA lớp 2 tuần 30 cả ngày đầy đủ

GA lớp 2 tuần 30

TUẦN 30
............................................................................
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

Tập đọc:
I. Mục tiêu:
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu
chuyện
- Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác
Hồ. (trả lời được CH 1; 3; 4; 5)
* HS khá giỏi trả lời được CH2.
- HS có ý thức trong học tập, vâng lời thầy cô giáo
KNS: -Tự nhận thức
- Ra quyết định
II. Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
1 .Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê của GV .
hương.
-GV nhận xét
-Nhận xét chung .
- HS lắng và đọc thầm.
2 . Bài mới

Giới thiệu bài ghi tựa .
-HS đọc từ khó:
a. Luyện đọc :
- quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến,
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Bác Hồ rất tắm rửa, vang lên, …
yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến - HS trả lời:
việc ăn ở, học hành của các cháu . Bác luôn - Bài này có 3 đoạn .
khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, - Đoạn 1 : Từ đầu …nơi tắm rửa.
dũng cảm.
- Đoạn 2 : Tiếp đó …đồng ý ạ.
- Đoạn 3 : Phần còn lại .
+ Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng - HS đọc nối tiếp mỗi em một đoạn.
đoạn .
- HS đọc từ chú giải sgk .
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- non nớt
- GV theo dõi uốn nắn.
-trìu mến
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải sgk.
-mừng rỡ
- HS đọc ngắt nhịp :
- GV treo bảng phụ đoạn văn viết sẵn luyện - Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời
đọc ngắt nhịp:
cô .//
Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo
1


GA lớp 2 tuần 30

*Hướng dẫn đọc bài:
của Bác. /
- Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác
ôn tồn, trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi .
nhanh nhảu . Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè .
-Các cháu chơi có vui không?/ Các cháu ăn
có no không?/ Các cô có mắng phạt các
-GV nhận xét sửa sai .
cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?/
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm .
Các cháu có đồng ý không?.
- GV nhận xét tuyên dương những HS đọc -Lời trẻ em ngây thơ.
tốt .
-Thể hiện tình yêu thương…
-Đọc toàn bài
-Vui mừng lộ ra bên ngoài.
- Đọc đồng thanh bài
- Các nhóm thực hành thi đọc.
Tiết 2
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- HS đọc, một em khác nhận xét .
- GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc.
- HS đọc lại bài .
+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại -Lớp đọc đồng thanh bài.
nhi đồng?
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm .
+ Bác Hồ hỏi các em HS những gì ?
-Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà
+Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì về bếp, nơi tắm rửa.
Bác?

- Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu
+ Các em đề nghị chia kẹo cho những ai ?
ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các
+ Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo của cháu không ?/ Các cháu có thích kẹo
Bác cho ?
không ?/ Các cháu có đồng ý không ?/
+ Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
- Bác rất quan tâm đến việc
ăn,ngủ,nghỉ,củacác cháu thiếu nhi.Bác còn
* Ý nghĩa : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác mang kẹo chia cho các em.
luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của -Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo . Ai
các cháu như thế nào ? Bác khen ngợi các em không ngoan sẽ không được nhận kẹo của
biết tự nhận lỗi . Thiếu niên nhi đồng phải Bác.
thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan ,
Bác Hồ .
chưa vâng lời cô giáo.
c. Luyện đọc lại :
-Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận
- Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác lỗi./…
Hồ, HS và Tộ .
-HS nhắc lại .
- GV nhận xét tuyên dương .
-Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyện,
4 . Củng cố- dặn dò:
Bác Hồ, em bé, Tộ ).
+ Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
+ Câu chuyện cho em biết điều gì ?
- HS trả lời .
- Về nhà học bài cũ, xem trước bài “ Cháu
nhớ Bác Hồ”

-Nhận xét đánh giá tiết học .
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
2


GA lớp 2 tuần 30

Toán:
KI – LÔ - MÉT
I. Mục tiêu:
- Biết ki lô mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc viết kí hiệu đơn vị ki lô mét
- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki- lô- mét và đơn vị mét
- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki lô mét
- Nhận biết khoảnh cách giữa các tỉnh trên bản đồ
* BT 1; 2; 3.
II . Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ VN hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 .Kiểm tra bài cũ : .
- 4 HS lên làm bài tập:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm
1dm =…….cm
giấy nháp.
1m =…….cm
- Nhận xét
…….cm = 1m
…….dm = 1m

2 .Bài mới : Ki- lô- mét
* Giới thiệu Km :
+ Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ
dài nào ?
Xen-ti-mét , đề-xi-mét , mét
- Ki lô mét kí hiệu là km.
- 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét.
- GV ghi bảng : 1km = 1000 m
- HS nhắc lại.
* Luyện tập , thực hành
Bài1 :Số ?
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
1 km = 1000m
1000m = 1km
con .
1 m = 10 dm
10 dm= 1 m
-GV nhận xét sửa sai .
1 m = 100cm
10 cm = 1dm
Bài 2 :
-HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả .
- GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng
và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng .
+ Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km
+ Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km
+ Quảng đường từ C  Adài bao nhiêu km
Bài 3 :Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) + Quảng đường từ A  B dài 23 km
- GV treo lược đồ như SGK . Sau đó chỉ
trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ + Quảng đường từ B  D dài 90 km

Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
- GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong + Quảng đường từ C  A dài 65 k
SGK và làm bài .
- GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc
- HS quan sát lược đồ.
tên, đọc độ dài của các tuyến đường.
3


GA lớp 2 tuần 30

4 . Củng cố dặn dò:
+ 1 Km bằng bao nhiêu mét ?
+ 1 m bằng bao nhiêu cm?
+ 1 m bằng bao nhiêu dm ?
Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập .
- Nhận xét tiết học.

Quãng đường
Hà Nội - Cao Bằng
Hà Nội - Lạng Sơn
Hà Nội - Hải Phòng
Hà Nội - Vinh
Vinh
- Huế
TP Hồ Chí Minh – Cần
Thơ
TP Hồ Chí Minh- Cà Mau

Dài

285 km
…….......................
........................
…………………
………………..
…………………
………………..

1 km = 1000 m.
1 m = 100 cm
1 m = 10 dm

Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

4


GA lớp 2 tuần 30

…………………………………………………….
CHÁU NHỚ BÁC HỒ

Tập đọc:
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bc Hồ kính yêu. (trả lời
được CH 2, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối bài)
* HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ; trả lời được CH2.
II. Đồ dùng dạy - học :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
-Bảng ghi sẵn nội dung bài thơ.
-Băng bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai - HS đọc và trả lời câu hỏi.
ngoan sẽ được thưởng.
- Nhận xét
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* Luyện đọc :
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung.
-HS theo dõi .
-Bài này gồm 2 đoạn.
Đoạn 1 : 8 dòng đầu.
Đoạn 2 : 6 dòng cuối.
* Luyện phát âm :
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó .
-HS tìm và nêu từ khó .
- GV chốt lại ghi bảng :bâng khuâng, bấy lâu,
vầng trán , cất thầm .
-Gọi HS đọc từ khó .
- HS nối tiếp nhau đọc các từ khó.
* Từ mới :
-cất thầm .
- Là dấu kín
-ngẩn ngơ .
- Cảm thấy như trong mơ
- GV đọc mẫu .

* Hướng dẫn đọc bài :Giọng đọc cảm động
tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc,
tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ
- Đọc từng dòng thơ .
- Đọc từng đoạn .
- HS nối tiếp nhau đọc trong bài
- GV nhận xét sửa sai .
- Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- 1 cá nhân đọc .
- GV Nhận xét tuyên dương .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- Đọc toàn bài .
- Đọc đồng thanh

5


GA lớp 2 tuần 30

b .Tìm hiểu bài :
- Gọi HS đọc bài .
+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- GVvừa chỉ vào bản đồ nơi con sông Ô Lâu
-Quê ở sông Ô Lâu .
vừa giảng : Ô Lâu là một con sông chảy qua
tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế đây là vùng
địch tạm chiếm khi đất nước bị Mỹ chia cắt
làm 2 miền
+ Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ?

- Vì ở trong vùng tạm chiến , địch cấm
nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là
người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu
giành độc lập, tự do.
thơ đầu ?
-Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má
Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu
tựa vì sao, vầng trán rộng.
Bác Hồ của bạn nhỏ ?
+ Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống trong
vùng địch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh
Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta
thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác
Hồ ?

-Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác
ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được
Bác hôn.

-Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và
thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính
yêu Bác Hồ.

c . Học thuộc lòng bài thơ
-Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ HD HS học
thuộc từng đoạn và cảbài thơ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ.
3 . Củng cố dặn dò:

- Cả lớp học thuộc lòng bài thơ .
+ Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi
đối với Bác Hồ như thế nào ?
Giáo duc tư tưởng :
- Vài HS nhắc lại ý nghĩa của bài.
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ .
- Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

6


GA lớp 2 tuần 30

Toán:
MI - LI - MÉT
I. Mục tiêu:
- Biết mi-li-mt l đơn vị đo độ di. Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mt
- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mt với cc đơn vị đo độ di xăng-ti-mt,mt
- Biết ước lượng độ di theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản
* BT1, 2, 4.
II . Đồ dùng dạy học :
-Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét .
III . Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : Kí lô mét
- HS làm bảng lớp làm vở nháp.
- GV gọi HS làm bài tập.

1km =……m ,
……..m = 1km
Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống .
1m =……dm , ……..dm = 1m
- Nhận xét
1m =…..cm , ……..cm = 1dm
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* Giới thiệu mi-li-mét
+ Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ?
- cm , dm , m , km
- Mi li mét kí hiệu là mm.
- HS đọc .
- GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm
độ dài từ vạch 0 đến 1 .
- HS quan sát và trả lời .
+ Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần
bằng nhau ?
-Thành 10 phần bằng nhau.
- Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét .
10mm có độ dài bằng 1 cm.
- GV viết lên bảng : 10 mm = 1 cm.
- HS đọc .
+ 1 m bằng bao nhiêu xentimét ?
-1m bằng 100 cm.
- GV: 1 m bằng 100 cm, 1 cm bằng 10 mm , từ - Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm.
đó ta nói 1 m bằng 1000 mm.
- GV ghi bảng : 1 m =1000 mm.
- HS đọc.
* Luyện tập , thực hành :
Bài 1 :Số ?

- HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm
vào bảng con .
1cm = 10 mm
1000mm = 1 m
1 m = 1000mm
10 mm = 1cm
5 cm = 50 mm
3 cm = 30 mm
-GV nhận xét sửa sai .
- HS đọc yêu cầu .
Bài 2: Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu - Đoạn thẳng MN dài 60 mm .
mm?
- Đoạn thẳng AB dài 30 mm
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời - Đoạn thẳng CD dài 70 mm
theo yêu cầu bài .
-GV nhận xét sửa sai .
-HS đọc yêu cầu
7


GA lớp 2 tuần 30

Bài 3 :Tính chu vi hình tam giác có độ dài các
cạnh là : 24 mm, 16 mm và 28 mm .
+ Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm thế
nào
-Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài
tam giác.
tập .

Bài giải
Chu vi hình tam giác là :
24 + 16 + 28 = 68 (mm)
Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp
Đáp số : 68mm
-Ước lượng để điền đơn vị thích hợp .
-GV nhận xét sửa sai .
a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2”
khoảng 10 mm
b. Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm
3 . Củng cố dặn dò:
c. Chiều dài của chiếc bút bi là 15 cm .
+ 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ?
+ 1mét bằng bao nhiêu milimét ?
1 cm = 10 mm.
-Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện
1 m = 1000 mm.
tập.
- Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

8


GA lớp 2 tuần 30

THỰC HÀNH TOÁN:
MI-LI-MÉT
I/ Mục tiêu:

- Hướng dẫn hs ôn lại kiến thức cơ bản về mm, thực hành đo với đơn vị mi-li-mét.
- GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán .
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Luyện tập :
Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước cách viết
đúng số đo hai độ dài bằng nhau:
a) A. 1 m = 100 mm c) A. 6 mm = 600 cm
B. 1m = 1000 mm
B. 6 mm = 6000 mm
b) A. 2 m = 200mm
B. 2 m = 2000m
Bài 2: Viết cm hoặc mm vào chỗ chấm thích
hợp:
+ Bề dày của cuốn sách Tiếng việt khoảng 10
……..
+ Chiều dài chiếc bút chì màu là 14 ……
+ Bề dày chiếc thước kẻ là 2 ……
+ Chiều dài bảng con là 30 ……
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 để nêu kết quả
- Hỏi hs vì sao không điền cm hoặc ngược lại
Bài 3: Tính
23 mm + 47 mm =
46 mm – 25 mm =
52 mm + 26 mm =

25mm : 5 =
32 mm : 4 =
5 mm x 8 =

- 1hs đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở
- Nhận xét, đối chiếu với bài làm của
mình
- Nêu yêu cầu
- 1 số em trả lời
- hs thực hành đo sách TV, bút chì
màu, thước kẻ,bảng con
+ Bề dày của cuốn sách Tiếng việt
khoảng 10cm
+ Chiều dài chiếc bút chì màu là 14cm
+ Bề dày chiếc thước kẻ là 2 mm
+ Chiều dài bảng con là 30cm
- Thảo luận, nêu kết quả
- Thực hành đo
Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
23 mm + 47 mm = 70mm
25mm : 5 =mm
46 mm – 25 mm =21mm
32 mm : 4 = 8mm
52 mm + 26 mm =78 mm
5 mm x 8 = 40mm

Bài 4: HS thực hành đo
- Chia lớp thành 3 nhóm (mỗi nhóm 4 em)
+ N1, N2, đo chiều dài, chiều rộng bàn học
N3, N4 đo chiều dài tủ đựng sách vở, chiều Thực hành đo
rộng cửa số.

- Báo cáo kết quả
2/Củng cố, dặn dò:
- Nghe
- Nhận xét giờ học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
9


GA lớp 2 tuần 30

........................................................................
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

Luyện từ và câu:
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu
nhi đối với Bác (BT1). Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2)
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3)
II . Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trong SGK. Bút dạ , giấy.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận - 2 HS lên bảng làm.
của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận .
- Đặt câu và trả lời có cụm từ “Để làm gì ?”.
- Nhận xét
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .

- Nhắc lại tựa bài
*. HD làm bài :
- Đại diện các nhóm lên nhân phiếu học
Bài 1 :Tìm những từ ngữ :
tập .
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu :
- Thảo luận và ghi phiếu học tập
Nhóm 1 , 2 tìm các từ mục a
a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan
Nhóm3 ,4 tìm các từ mục b .
tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , …
a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu b. Kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ
nhi.VD : Thương yêu.
ơn, biết ơn, thương nhớ, …
b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ - HS đặt câu theo cảm nhận của mình
VD : Biết ơn
VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi.
-GV nhận xét sửa sai .
-Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu
Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 1 phải ghi dấu chấm .
-GV nhận xét sửa sai .
-HS đọc yêu cầu .
+ Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ? + Tranh 1 : Các cháu thiếu nhi vào lăng
Cuối câu phải làm gì ?
viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi đi thăm
Bài 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức tranh lăng Bác.
bằng một câu .
+ Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài trước tượng đài Bác Hồ.
tập .

+ Tranh 3 : Các bạn thiếu nhi trồng
-GV nhận xét sửa sai .
cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi
3 . Củng cố dặn dò:
tham gia Tết trồng cây.
-Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác
Hồ đối với thiếu nhi?
+ Đặt câu với từ biết ơn .
- HS trả lời .
-Về nhà học bài cũ, làm bài tập 1, 2 vở bài tập
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

10


GA lớp 2 tuần 30

Kể chuyện :
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện
* HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3)
II . Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 .Kiểm tra bài cũ :
Kể lại câu chuyện theo vai. GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .

* HD kể chuyện .
-Những quả đào.
-Kể từng đoạn truyện theo tranh :
- 5 HS kể lại chuyện theo vai.
Bước 1 : Kể trong nhóm
- HS đọc yêu cầu .
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại một
- HS kể trong nhóm. Khi HS kể các
nội dung của bức tranh trong nhóm.
nhóm lắng nghe , nhận xét và góp ý
Bước 2 : Kể trước lớp.
cho bạn.
- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày
- Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi
trước lớp. Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý .
nhóm 2 HS .
Tranh 1 :
-Bác Hồ tay dắt 2 cháu thiếu nhi.
+ Bức tranh thể hiện cảnh gì ?
-Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà
+ Bác cùng các cháu thiếu nhi đi đâu ?
bếp, nơi tắm rửa,…
+ Thái độ các em nhỏ ra sao ?
-Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai
Tranh 2 :
cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
+ Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ?
-Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các
+ Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi
cháu thiếu nhi ở trong phòng họp.

đã nói chuyện gì ?
-Bác hỏi các cháu chơi có vui không,
+ Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác ?
ăn có no không, …
Tranh 3
-Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai
+ Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ?
không ngoan thì không đựơc ạ.
+ Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác chia
-Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ.
kẹo cho Tộ ?
-Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi.
- Kể lại toàn câu truyện .
- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- GV tuyên dương những HS kể tốt .
- 2 HS đóng vai tộ kể lại đoạn cuối câu
- Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể của Tộ.
chuyện.
- GV nhận xét tuyên dương .
-Ai ngoan sẽ được thưởng.
3 . Củng cố dặn dò:
-Thật thà, dũng cảm.
+ Qua câu chuyện , chúng ta học tập được ở bạn
Tộ đức tính gì ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
11

GA lớp 2 tuần 30

Toán :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện php tính, giải bi tốn liên quan đến cc số đo theo đơn vị đo độ dài đã học
- Biết dùng thước để đo độ dài của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm
- BT1; 2; 4
II . Đồ dùng dạy học :
-Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét.
-Hình vẽ bài tập 4.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- Vài HS lên làm bài tập và cả lớp làm giấy
nháp.
HS1 : 1cm = ……….mm
-GV nhận xét
1m =………….mm
HS2 : 1000mm=…….m
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
10mm=……cm
* HD luyện tập :
Bài 1 : Tính .
+ Khi thực hiện các phép tính với các số đo
ta làm như thế nào ?
-Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở

đơn vị vào kết quả tính .
13 m + 15 m=28 m
; 5 km x 2= 10 km
Bài 2 :
66 km -24 km= 42 km ; 18m : 3 = 6 m
- Gọi HS đọc đề bài.
23 mm +42 mm= 65mm; 25 mm : 5 = 5 mm
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán .
- 2 HS đọc.
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài
Bài giải .
tập .
Người đó đã đi được số km là :
Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam giác
18 + 12 = 30 ( km)
ABC rồi tính chu vi của hình tam giác .
Đáp số : 30 km
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài
đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình - HS đọc yêu cầu .
tam giác
Bài giải
Chu vi của hình tam giác là :
-GV nhận xét sửa sai .
3 + 4 + 5= 12 ( cm )
3 . Củng cố dặn dò:
Đáp số : 12 cm
5mx2 =
3 dm x 3 =
-2 HS lên bảng làm bài .
20 km : 4 =

15 cm : 5 =
-Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở.
- HS về thực hiện ở nhà
- Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

12


GA lớp 2 tuần 30

……………………………………………………
VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM – CHỤC – ĐƠN VỊ

Toán :
I. Mục tiêu:
- Biết viết các số có ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục , đơn vị và ngược lại
- Vận dụng thực hành thành thạo chính xác
* BT 1,2,3
II . Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 , 3.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :Luyện tập .
- Gọi HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm giấy HS 1: 13m + 15m =…….m
nháp.
66km 24km=…….km
-GV nhận xét

HS2 : 5km x 2 =…….km
2. Bài mới :
18km :3 =…….km
* HD viết các số có 3 chữ số thành tổng các
trăm, chục, đơn vị .
- GV viết lên bảng số 375
+ Số 375 gồm mấy trăm, chục, đơn vị ?
-Số 375 gồm 3 trăm , 7 chục và 5 đơn vị.
-Dựa vào việc phân tích số 375 thành các -hàng trăm.
trăm, chục, đơn vị như trên, ta có thể viết số
này thành tổng như sau : 375 = 300 + 70 + 5.
- Việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục,
đơn vị chính là phân tích số này thành tổng các
trăm, chục, đơn vị.
-Phân tích các số 456, 764, 893 thành tổng các -HS phân tích số :
trăm , chục , đơn vị.
456 = 400 + 50 + 6
764 = 700 + 60 + 4
893 = 800 + 90 + 3
- GV yêu cầu HS phân tích số 703 , 450 , 803 , - HS phân tích :
707.
450 = 400 + 50
-Với các số có hàng chục và hàng đơn vị là 0 803 = 800 + 3
ta không viết vào tổng .
707 = 700 + 7
* Luyện tập :
Bài 1: Viết số theo mẫu .
- HS đọc yêu cầu .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng

-GV nhận xét sửa sai .
con
vở bài tập .
Bài 2 : Viết các số : 271 ; 978 ; 835 ; 509 theo 978 =900 + 70 + 8
mẫu .
835 = 800 + 30 + 5
271 = 200 + 70 + 1
509 = 500 + 9

13


GA lớp 2 tuần 30

-GV nhận xét sửa sai .
- HS đọc yêu cầu .
Bài 3: Tìm tổng tương ứng với số nào trong - HS lên bảng nối .
các số sau :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ; 842 .
+ Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng
với số nào ?
Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo ứng với số :975 ; 731 ; 980 ; 505 ; 32 ;
vở để KT.
842
3 . Củng cố dặn dò:
- HS làm bài.
-Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn
vị: 326 ; 405 ; 860 .
-GV nhận xét sửa sai .
- Vài HS viết.

-Về nhà học xem trươc1 bài: “Phép cộng
(không nhớ ) trong phạm vi 1000.
- Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

14


GA lớp 2 tuần 30

Chính tả (Nghe viết):
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. Mục tiêu:
- Viết chính xác bài chính tả, trình bày đng đoạn văn xuôi
- Làm được bài tập 2a/b
II . Đồ dùng dạy học: Bảng chép sẵn các bài tập chính tả .
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A .Kiểm tra bài cũ : - Hoa phượng .
-HS 1 viết : cái xắc .
- Gọi HS lên bảng viết các từ khó và cả lớp viết giấy
- HS 2 viết :xuất sắc.
nháp.-GV nhận xét , đánh giá .
B- Bài mới : Ai ngoan sẽ được thưỏng.
1- Giới thiệu bài : ghi tựa bài .
- 1 HS đọc bài .
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Đoạn văn kể về
- Cả lớp nhìn sgk đọc thầm theo.

Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng . Gọi HS đọc bài .
2-Hướng dẫn chính tả :
- 2HS đọc lại đoạn bài viết.
- HS thực hiện đọc đoạn bài viết.
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó hay viết sai
GV chốt lại và ghi bảng : buổi sáng, hồng hào, mắt,
chạy
- HS nêu từ khó:
-GV nhận xét sửa sai .
buổi sáng, hồng hào, mắt, chạy .
* Hướng dẫn trình bày:
- HS lên bảng viết cả lớp viết vào
+ Đoạn văn có mấy câu ?
bảng con :buổi sáng, hồng hào, mắt,
+ Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao
chạy
+ Khi xuống dòng chữ đầu câu phải viết như thế
- Đoạn văn có 5 câu .
nào ?
- Chữ đầu câu : Một, Vừa, Mắt, Ai .
+ Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Tên riêng : Bác, Bác Hồ .
- GV đọc lần 2 .
- Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi
3- Thực hành viết chính tả vào vở:
vào một ô .
-GV đọc chậm cho HS chép
- Cuối mỗi câu có dấu chấm .
- GV đọc lại bài .
- HS theo dõi .

4- Hướng dẫn HS làm bài tập :
- HS chép bàivào vở .
Bài 2:Chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền
- HS dò bài sửa lỗi .
vào chỗ trống :
- HS nộp bài chấm .
(chúc , trúc ).
( chở , trở )
-HS đọc yêu cầu .
-GV nhận xét sửa sai .
a. cây trúc , chúc mừng ; trở lại , che
3 . Củng cố dặn dò:
chở .
- Yêu cầu HS nêu cách trình bày chính tả .
- Về nhà sửa lỗi xem trước bài “ Cháu nhớ Bác Hồ”
- Vài HS nêu cách trình bày.
-Nhận xét đánh giá tiết học .
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

15


GA lớp 2 tuần 30

…………………………………………..
NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI

Tập làm văn:
I. Mục tiêu:

- Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1). Viết được câu
trả lời cho câu hỏi d ở bài tập 1 (BT2)
II . Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ câu chuyện.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- Kể lại câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương
và trả lời câu hỏi sau .
+ Vì sao cây hoa biết ơn ông lão ?
- 3 HS kể truyện và trả lời câu hỏi .
+ Cây hoa xin trời điều gì ?
+ Vì sao trời lại cho hoa toả hương vào ban
đêm? Nhận xét ghi điểm GV
- HS lắng nghe nội dung truyện.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
- HS quan sát và lắng nghe .
* HD làm bài.
Bài 1:Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi .
- HS theo dõi và trả lời .
- GV treo bức tranh .
- GV kể chuyện lần 1
- Bác Hồ và các chiến sĩ đi công tác.
- GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh.
-Khi qua một con suối có những hòn đá
- GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới bắc thành lối đi , một chiến sĩ bị sẩy
thiệu tranh.
chân ngã vì có một hòn đá bị kênh .
- GV kể chuyện lần 3 và đặt câu hỏi
- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho

+ Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ?
chắc để người khác qua suối không bị
+ Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
ngã nữa.
+ Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh chiến -Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người .
sĩ làm gì ?
- HS thực hiện hỏi -đáp: HS 1 đọc câu
+ Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì về hỏi ,
Bác Hồ ?
HS 2 trả lời.
- GV yêu cầu HS thực hiện hỏi - đáp theo cặp.
- GV nhận xét tuyên dương .
1 HS kể .
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
Bài 2 :Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài bài tập .
tập 1. GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố- Dặn dò:
-Phải biết quan tâm đến người khác.
+ Qua câu chuyện “Qua suối” em tự rút ra được Cần quan tâm tới mọi người xung
bài học gì ?
quanh…
-Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình , người
thân nghe. Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
16


GA lớp 2 tuần 30

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT:
TẬP LÀM VĂN:
NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I.Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nghe-hiểu và trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện thuộc chủ đề
về Bác Hồ.
- Rèn kỹ năng viết câu trả lời cho nội dung câu chuyện đó
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*.Ôn luyện:
Bài 1: Nghe kể và trả lời câu hỏi.
- Kể cho hs nghe “Bác Hồ với thiếu nhi”. (kể
3 lần)
- Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi:
Bác Hồ đến thăm đơn vị nào?
Bác dặn điều gì?
Bác hỏi các chú điều gì?
Bác đã phê bình ra sao?
Vâng lời Bác, đơn vị đã làm gì?
Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì?
Bài 2: Viết câu trả lời vào vở

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Một đơn vị thông tin
- Muốn làm tốt nhiệm vụ, các chú phải đoàn
kết nội bộn đoàn kết chặt chẽ với nhân dân
- Các chú cấm con đường kia thì nhân dân

đi đường nào?
- Như vậy là không được….
- Tự phê bình đắp lại đường mới cho nhân
dân đi.
- Đọc yêu cầu
- Viết vào vở. Đọc bài làm của mình.
- Lắng nghe- Nhận xét .

*Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

17


GA lớp 2 tuần 30

Tập viết :
CHỮ HOA M (Kiểu 2)
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng
Mắt ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) . Mắt sáng như sao ( 3 lần )
- HS có ý thức trong học tập
II . Đồ dùng dạy học :
-Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẽ và đánh số các đường kẻ.
-Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Mắt sáng như sao.
-Vở tập viết 2 , tập hai.
III . Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS lên viết chữ A và cụm từ ứng dụng - chữ a hoa kiểu 2 .
“Ao liền ruộng cả”.
- HS viết bảng lớp viết bảng con.
-GV nhận xét sửa sai .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* HD viết chữ hoa :
- Giới thiệu mẫu chữ M .
+ Chữ hoa M cao mấy li , gồm mấy nét , là những Quan sát số nét, quy trình cách viết
nét nào ?
chữ M
Nét 1 : Đặt bút trên ĐK5 viết nét móc 2 đầu bên - Cao 5 li , gồm 3 nét …
trái sao cho 2 đầu lượn vào trong . Dừng bút trên
ĐK2 .
- HS quan sát , theo dõi.
N 2 :Từ điểm dừng bút cùa N1 lia bút đến đoạn
cong ĐK5 , viết tiếp nét móc xuôi trái rồi dừng bút - HS theo dõi.
ở ĐK1 .
- HS viết bảng con.
N3 : Từ điểm dừng bút cùa N2 lia bút lên đoạn nét
móc ở ĐK5 , viết tiếp nét lượn ngang rồi đổi chiều
bút viết tiếp nét cong trái.
Dừng bút trên ĐK2 .
- GV theo dõi và uốn nắn cho HS .
* HD viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Mắt sáng như sao” -HS đọc cụm từ ứng dụng .
- Mắt sáng như sao là đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh
. Đây là cụm từ thường được dùng để tả đôi mắt

của Bác Hồ.
+ Cụm từ ứng dụng có mấy chữ,là những chữ -Có 4 chữ : Mắt, sáng, như,sao.
nào ?
+Những chữ nào có cùng chiều cao 2,5 li
-Chữ g, h cao 2 li rưỡi.
+ Con chữ nào cao hơn 1 li ?
-Chữ t cao 1 li rưỡi
+ Con chữ nào cao 1 li ?
-Các con chữ còn lại cao 1 li.
+ Khoảng cách của các con chữ bằng chừng nào
-Bằng 1 con chữ o.
18


GA lớp 2 tuần 30

- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ .
- HS viết chữ Mắt vào bảng con .
- GV theo dõi và uốn nắn cho HS .
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
- GV nêu yêu cầu : Viết đúng mẫu chữ, đúng độ - HS viết bài vào vở .
cao , đều nét và đẹp .
3 . Củng cố dặn dò:
+Nêu quy trình cách viết chữ M hoa kiểu 2
Trả vở nhận xét tuyên dương những HS viết đúng
và đẹp .
- Vài HS nêu
-Về nhà viết bài ở nhà , xemtrước bài sau .
- Nhận xét tiết học
Đánh giá cuối tiết học:............................................................................................................

..................................................................................................................................................

19


GA lớp 2 tuần 30

………………………………………………..
PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000

TOÁN:
I. Mục tiêu:
- Biết ccáh làm tính cộng ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
* BT1(cột 1,2,3); BT2a; BT3.
II . Đồ dùng dạy- học :
-Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
2 HS lần lượt lên bảng làm bài tập:
- Gọi vài HS lên làm bài tập, cả lớp làm giấy 389 3trăm 8chục
389=300+80 + 9
nháp .
9đơnvị
-GV nhận xét
237
164
352

2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
658
* Hướng dẫn :
- Giới thiệu phép cộng
- GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình biểu
diễn số như phần bài học trong SGK.
+ Bài toán có 326 hình vuông , thêm 253 - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán.
hình vuông nữa . Có tất cả bao nhiêu hình
vuông ?
+ Muốn biết có bao nhiêu hình vuông ta -HS phân tích bài toán .
làm thế nào ?
- Để biết được có bao nhiêu hình vuông ta
gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại -Ta thực hiện phép cộng.
để tìm tổng .
- GV yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn.
+ Tổng của 326 và 253 có mấy trăm , mấy
chục , mấy đơn vị ?
+ Gộp 5 trăm , 7 chục và 9 hình vuông lại - HS quan sát hình biểu diễn.
thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ?
+ Vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu ?
- Đặt tính và thực hiện tính giống như cộng -Có 5 trăm , 7 chục và 9 đơn vị.
2 chữ số .
326
6 cộng 3 bằng 9 viết 9
+
2 cộng 5 bằng 7 viết 7
3 cộng 2 bằng 5 viết 5
* Chú ý253
: Để thực hiện phép cộng phải qua 2
bước :

579
20


GA lớp 2 tuần 30

Bước 1 :Đặt tính ( viết cho thẳng hàng trăm
với trăm, chục thẳng chục và đơn vị thẳng
đơn vị)
Bước 2 :Tính ( Cộng từ phải qua trái theo
thứ tự đơn vị – chục – trăm )
* Luyện tập , thực hành :
Bài 1 :Tính .
- Yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính .
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
con .
-GV nhận xét sửa sai .

Bài 3 : Tính nhẩm theo mẫu .
a. 200 + 100 =300
b. 800 +20 =1000 .
-GV nhận xét sửa sai .

-Có tất cả là 579 hình vuông.
-Bằng 579.
- HS nhắc lại .
326 + 253 = 579 .

- HS nhắc lại .

- Gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính cả lớp +
làm vào bảng con .
+ 235
451
686
-.

+ 637
354
991
832
+152
984

+ 503
43
546
257
+ 321
578

- HS làm miệng .
500 +100 = 600
200 +200 = 400
300 +100 = 400
500 +300 = 800
3. Củng cố- dặn dò:
600 +300 = 900

800 +100 = 900
+ Muốn cộng số có 3 chữ số ta làm thế nào
400 +600 = 1000
500 +500 = 1000
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính .
- 2 HS lên bảng làm .
-Về nhà học bài cũ , làm bài tập
- HS nhận xét
- Nhận xét tiết học.
-HS trả lời
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

Chính tả:( Nghe viết ):

CHÁU NHỚ BÁC HỒ
21


GA lớp 2 tuần 30

I. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đng các câu thơ lục bát
- Làm được bài tập 2a/b; BT3a/b
II . Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn bài tập 2.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
-HS viết bảng con.

Viết các từ sau : buổi sáng , hồng hào .
- HS nhìn skg đọc thầm.
-GV nhận xét , đánh giá .
-Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn
2 . Bài mới :Cháu nhớ Bác Hồ
nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ.
a. Giới thiệu bài .
-Đêm đêm bạn đem ảnh Bác ra
b.HD viết chính tả
ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung :Đoạn thơ thể hiện được Bác hôn.
tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng tạm
chiếm đối với Bác Hồ.
- HS tìm và nêu từ khó .
+ Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai ?
- HS lên bảng viết cả lớp viết vào
+ Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và bảng con
kính yêu Bác Hồ ?
* Luyện viết :
-Có 6 dòng.
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó .
-Thể thơ lục bát . Khi viết dòng thứ
- GV chốt lại và ghi bảng : bâng khuâng, giở xem, nhất lùi vào 1 ô , dòng thứ hai viết
chòm râu, vầng trán, ngẩn ngơ.
sát lề.
-GV nhận xét sửa sai .
-Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ôm ; chữ
+ Đoạn thơ có mấy dòng ?
Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính với
Bài thơ thuộc thể thơ nào ? Khi viết cần chú ý điều Bác Hồ.

gì
- HS theo dõi.
+Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa?Vì sao - HS chép bài vào vở .
- GV đọc bài lần 2 .
- HS soát lỗi.
c. Thực hành viết chính tả:
- HS nộp bài viết.
- GV đọc bài .
- HS đọc yêu cầu .
- Treo bảng phụ và đọc lại bài .
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào
- Thu một số vở chấm .
vở bài tập .
d.HD làm bài tập
chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm
Bài 2 :Điền vào chỗ trống :
y tế .
a. tr hay ch
b. êt hay êch .
- ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt
-GV nhận xét sửa sai .
vải .
3 . Củng cố dặn dò :
-Về nhà sửa lỗi, làm bài tập 3 .Xem trước bài “Việt
Nam có Bác”. Nhận xét tiết học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

22

GA lớp 2 tuần 30

ÔN TIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN ĐỌC: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. Mục tiêu: Củng cố cho HS:
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Ai ngoan sẽ được thưởng
+ Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: rõ, giữa, quây quanh, tắm rửa, mừng rỡ,…
+ Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
II .Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/Luyện đọc:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.
- 1hs đọc
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Nối tiếp đọc
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.
- GV rèn cho hs đọc từng đoạn: ngắt, nghỉ, - Nối tiếp đọc từng đoạn
nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ
VD: + Thưa Bác, / hôm nay cháu không vâng
lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nê không được ăn
kẹo của Bác.//
=> Đọc giọng nhẹ, rụt rè
+ Cháu biết nhận lỗi, / thế là ngoan lắm!// Cháu
vẫn được phần kẹo như các bạn khác.//
=> Giọng ân cần,động viên
- Luyện đọc cá nhân

- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm
Lớp theo dõi, nhận xét
động
- Các nhóm luyện đọc
viên.
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :
- Thi đọc phân vai theo 3 đối
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai ( Đọc diễn tượng (giỏi, khá, trung bình)
cảm)
- Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và
nói rõ vì sao?
2/Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs đọc lại bài
- Nhận xét giờ học.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

23


GA lớp 2 tuần 30

THỰC HÀNH TOÁN:
KI – LÔ - MÉT
I. Mục đích- yêu cầu: Củng cố lại cho HS:
- Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét
- Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét
- Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km
II. các hoạt động dạy học:

1. Cho HS làm bài tập:
*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:
1km =…m

3km =…m

1m = …dm
3m = …cm
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét
*Bài 2: Tính:
a) 15km + 17km =
b) 3km x 3 =
28km + 54km =
3km x 2 =
24km – 21km =
14km : 2 =
97km – 63km =
30km : 5 =
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng chữa bài
- HS khác nhận xét bài làm của bạn
*Bài 3: Bạn Thủy và Sen đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi được 27km, giờ thứ hai đi
được 22km. Hỏi sau 2 giờ hai bạn đi được bao nhiêu km?
- 2 HS đọc đầu bài
- Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- HS làm bài và chữa bài
- Gọi một số HS đọc bài làm của mình

2. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài.
Đánh giá cuối tiết học:………………………………………………………………………
24


GA lớp 2 tuần 30

………………………………………………………………………………………………..

25