GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 TUẦN 19

Tuần: 19
Tiết: 70, 71
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Ngày soạn: …/ … / …..
Ngày dạy: … / … / …..
Ngày dạy: … / … / …..

Lớp 7A…
Lớp 7A…

Tiết(TKB): ……
Tiết(TKB): ……

I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh đánh giá lại mức độ những kiến thức được học ở HKI.
- Đánh giá phương pháp làm tự luận .
- Nhận ra điều chưa tốt để sau này làm bài .
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng làm bài thi HKI, bài KT .
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Nghiên cứu SGK, SGV, tài liệu, ra đề bài đầy đủ, chính xác, khoa học.
2. Học sinh: Có chuẩn bị bài kĩ ở các phân môn, độc lập suy nghĩ làm bài.
III. Phương pháp:
IV. Các họat động trên lớp:
1. Ổn định lớp: (Kiểm tra sỉ số lớp).
2. Phát đề kiểm tra:

Đề và đáp án của sở ra.

Tuần: 19
Tiết: 72
TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI
HỌC KÌ I
Ngày soạn: …/ … / …..
Ngày dạy: … / … / …..
Ngày dạy: … / … / …..

Lớp 7A…
Lớp 7A…

Tiết(TKB): ……
Tiết(TKB): ……

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh xác định được những vấn đề đã làm được và chưa làm được trong bài kiểm tra học kì
I để rút kinh nghiệm cho những bài kiểm tra sau.:
2. Kĩ năng:
Làm bài tập trắc nhgiệm, tìm hiểu đề, lập dàn ý và tạo lập văn bản
II. Chuẩn bị:
1. GV: Bài đã chấm, những lỗi HS thường mắc.
2. HS: Nắm vững yêu cầu của đề để kiểm tra lại bài làm của mình.
III. Phương pháp:
- Thuyết trình, nhóm, phát vấn.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ôn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
- Đề, đáp án của sở giáo dục

TG

Hoạt động của GV
HĐ1:
-Yêu cầu HS đọc lại đề và hướng
dẫn đáp án.
HĐ2:
- Gv nhận xét chung về bài làm của
h/s
* Ưu điểm:
- Phần tự luận đa số nắm được yêu
cầu của đề
- Bài viết tốt:
- 90% h/s làm đúng yêu cầu
- Hình thức bài làm sạch, đẹp
* Nhược điểm:
- Nắm kiến thức chưa chắc
- Đọc đề, hiểu đề còn chưa chính
xác:
- Chưa bám sát vào từ ngữ, các biện
pháp nghệ thuật trong đoạn trích để
phân tích
- Đưa dẫn chứng chưa chính xác
- Nhiều bài viết còn lan man, chưa

Hoạt động của HS

Nội dung
I.Tự luận:

- HS thực hiện theo yêu
cầu của GV
II. Sửa chữa lỗi:
- HS lắng nghe rút kinh
nghiệm
* Ưu điểm:
- Phần tự luận đa số nắm
được yêu cầu của đề
- Bài viết tốt:
- 90% h/s làm đúng yêu cầu
- Hình thức bài làm sạch, đẹp
* Nhược điểm:
1.Tên riêng không viết hoa.
2. Chính tả: t/ c; n/ ng;
ưu/ iêu
3. Dùng từ không chính xác:
4. Câu không rõ nghĩa:
5.Diễn đạt lủng củng:
(Bảng phụ)


tập trung vào nội dung đề yêu cầu
- Kĩ năng làm bài tự luận còn yếu:
phần lớn kể lể, liệt kê dẫn chứng, ít
biết sử dụng lí lẽ, để lập luận.
- Diễn đạt yếu, vụng về, cá biệt 1 số
bài còn gạch đầu dòng
- Trình bày bài còn thiếu thẩm mĩ:
- Nội dung bài viết sơ sài
- Nhiều đoạn văn viết không phù

hợp với nội dung đoạn thơ cần phân
tích
- Học sinh đối chiếu bài làm của
mình với đáp án đã đưa
- Gv gọi điểm ghi sổ cá nhân + sổ
điểm lớp.
- Chữ xấu, viết tắt, sơ sài, lủng củng
Gv đưa ra đáp án cùng h/s chữa bài
HĐ3:
Sửa chữa lỗi:
- HS ghi nhận các lỗi
- Tên riêng không viết hoa.
- Viết sai chính tả những từ thông
thường.Dùng từ không chính xác.
- Câu không rõ nghĩa.
- Diễn đạt lủng củng
HĐ4: Đọc bài viết hay.
- GV đọc những bài viết khá của - HS đọc
lớp
- Trả bài và gọi điểm vào sổ
4.Củng cố:
- Nhắc nhở các em về ôn lại các bài và các lỗi thường gặp.
- Chuẩn bị bài ở HKII.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...........................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................