TUẦN 8 LỚP 3 TIỂU HỌC

Đạo đức:
QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ,
CHA MẸ, ANH CHỊ EM (Tiết 2)
I. Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu:
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những
người thân trong gia đình
- Biết vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày
* Học sinh được bổn phân của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người
thân trong gia đình bằng những việc làm cụ thể.
- GDKNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân. – Kĩ năng thể hiến sự cảm
thông trước suy nghĩ, cảm xúc của người thân. – Kĩ năng đảm nhận trạch nhiệm
chăm sóc người thân trong những việc vừa sức
II.Chuẩn bị
-Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động day hoc:
HĐGV
HĐHS
1.Khởi động:(2’)Giới thiệu bài(1’).
-Hát bài: Cả nhà thương nhau.
Hoạt động 1:(8’) Tự liên hệ.
-Chia nhóm đôi- giao nhiệm vụ.
-Nhớ và kể lại trong nhóm sự quan
tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ
dành cho mình.
H:Em nghĩ gì về tình cả, sự chăm sóc -4 em kể trước lớp.
mà mọi người trong g/đ dành cho em?
+Em nghĩ gì về các bạn nhỏ thiệt thòi -Cần thông cảm, chia sẻ với các
hơn em?
bạn.Các bạn đó có quyền được xã hội
+Kết luận:

và mọi người giúp đỡ...
Hoạt đông 2:(12’)Kể chuyện.
-Lắng nghe-Quan sát tranh.
-GV kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất
H:Bạn Ly đã làm gì nhân dịp sinh
-Bạn tặng mẹ bó hoa.
nhật mẹ?
+Vì sao bạn Ly nói: Bó hoa mà chị
-Trả lời.
em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
-Thảo luận nhóm đôi- trả lời (em phải
+Em phải có bổn phận gì với người
có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông
thân trong gia đình?
bà, cha mẹ và những người thân trong
*Kết luận:
gia đình)
Hoạt động 3:(10’)Đánh giá hành vi
-Thảo luận nhóm.
-Nêu yêu cầu-Phát phiếu bài tập
-Đại diện nhóm trình bày.
-Chia nhóm 4
-Lớp nhận xét, bổ sung.
Kết luân:
2.Hướng dẫn thực hành:(2’)
-Vẽ món quà em muốn tặng người
thân nhân dịp sinh nhật.


Ngày dạy :

Thứ hai /12/10/2015

TUẦN 8
MƠN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BÀI: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
-Học sinh đọc đúng, rành mạch. Bước đầu biết đọc đúng các kiểu câu.Biết đọc
phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau
(trả lời được các CH 1,2,3,4)
- GDKNS: Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thơng
B.Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện
* HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ
II. Chuẩn bị
-Tranh minh họa bài đọc.
-Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc..
III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:(5’)
-Gọi 2 em đọc bài.
-2 em đọc thuộc bài thơ “Bận”
H: Mọi vật, mọi người xung quanh bé
bận gì? Bé bận gì?
-Lớp nhận xét.
-Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:

-Giới thiệu bài(1’)
Hoạt động 1:.(20’)Luyện đọc:
a.Giáo viên đọc mẫu tồn bài:
-Lắng nghe.
b.HDluyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
-Quan sát tranh.
+Đọc từng câu:
-Tiếp nối nhau đọc từng câu
-HD đọc đúng: sải cánh, ríu rít, sếu.
-Đọc cá nhân
+Đọc từng đoạn:
-5 em đọc 5 đoạn.
-Đính bảng phụ hướng đọc câu:
-3em đọc.
-1 em đọc chú giải
-Đặt câu với từ u sầu, nhẹn ngào.
+Đọc trong nhóm:
-Đọc nối tiếp đoạn lượt 2
-Theo dõi các nhóm đọc.
-Nhóm 2 em luyện đọc
-Nhận xét., tun dương.
-Đại diện nhóm đọc.
-Đọc thầm đoạn 1, 2
Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài
H: Các bạn nhỏ đi đâu?
-Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo


+iu gỡ khin cỏc bn nh phi dng li?
+Cỏc bn quan tõm n ụng c nh th

no?
+Vỡ sao cỏc bn quan tõm n ụng c nh
vy?
+ễng c gp chuyn gỡ bun?
+Vỡ sao trũ chuyn vi cỏc bn nh ụng
c thy lũng nh hn?
+ Chuyn mun núi vi em iu gỡ?

chi vui v.
Mt c gi ang ngi v c ven
ng
-Cỏc bn bn khon v hi nhau sau
ú n tn ni v hi ụng c.
-Vỡ cỏc bn l nhng a tr ngoan,
nhõn hu.
-c thm don 3, 4.
-B c ang m, nm vin.
Cm thy ni bun c chia s .
Cm ng trc tm lũng ca cỏc bn
nh .
Cn phi quan tõm giỳp ln nhau .

+ liờn h v nờu ni dung :
-Nờu ý ngha cõu chuyờn.
Hot ng 3: (12)Luyn c li:
-Hng dn c theo vai.
H:Ging ca cỏc bn nh c th no?
+Ging ụng c c th no?
-Tr li.
-Nhn xột, ghi im.

-6 em c phõn vai.
Hot ng 4:(18)K chuyn:
-Lp nhn xột,bỡnh chn bn c hay,
ỳng.
1.Nờu nhim v:
2.Hng dn hc sinh k:
-Yờu cu hc sinh nờu vai mỡnh chn
-Nhc hc sinh nhp vai nhõn vt, k -c yờu cu.
ỳng vai mỡnh chn.
+K trong nhúm.
-Chn k mu 1 on.
-K theo cp.
*Chn on hoc c cõu chuyn k -5 em k tng oan.
theo li mt bn nh
-Nhn xột, bỡnh chn bn k hay
Nhn xột, ghi im..
* HSK,G thc hin:
C.Cng c:(5)
H: Khi quan tõm n ngi khỏc, em
cm thy th no?
Dn dũ:K li cõu chuyn cho ngi
thõn nghe.

Ngaứy daùy :
Thửự hai /12/10/2015

MễN:
TON:
BI: LUYN TP.

I.Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán
1
7

- Xác định được
của một hình đơn giản .
- HS tích cực học tập .
* HS khá, giỏi BT2 cột 4
II. Chuẩn bị: -Tranh BT 4
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ(5’)
-Gọi 2 em lên bảng .
-2 em đọc thuộc bảng chia 7
B. Bài mới:
- Giới thiệu bài.(1’)
Hoạt động1:(28’) HD giải bài tập
+Bài 1:Tính nhẩm
-Tự làm bài.
-4 em chữa bài, nêu miệng.
+Bài 2: Tính: (Cột 1,2,3)
-Đọc yêu cầu
-Hướng dẫn mẫu:
-Tự làm bài vào vở 3 cột
28 7
-3 em chữa bài.
28 4

0
-Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2 cột 4 HD HS khá, giỏi
* HS khá, giỏi làm
+Bài3:
-1 em đọc bài toán
-Hướng dẫn giải:
-1 em lên bảng làm bài, lớp làm vở
H: Bài toán cho biết gì?
Bài giải
+Bài toán hỏi gì?
Số nhóm hs chia được là:
35 : 7 = 5(nhóm)
-Chấm bài.
Đáp số: 5 nhóm
+Bài 4:Đính tranh vẽ
-Thảo luận nhóm đôi
1
-HD học sinh trình bày theo 2 cách:
7
- Tìm số cột sau đó tìm số mèo ở mỗi
+Đếm tất cả 21 con nên số con vật
cột
là:
-Đếm số con vật sau đó chia cho 7
a. 21 :7 =3(con)
C.Dặn dò:(2’) Ôn bảng chia 7.
b. 14 : 7 = 2 ( con )

Ngaứy daùy :
Thửự hai /12/10/2015

MễN: T NHIấN V X HI
BI: V SINH THN KINH .

I.Mc tiờu:
- Nờu c 1 s vic cn lm gi gỡn, bo v c quan thn kinh.
- Bit trỏnh nhng vic lm cú hi i vi c quan thn kinh.
- GDKNS: K nng t nhn thc: ỏnh giỏ c nhng vic lm ca mỡnh cú
liờn quan n h thn kinh. K nng tỡm kim v x lớ thụng tin: Phõn tớch, so
sỏnh, phỏn oỏn mt s vic lm, trng thỏi thn kinh, cỏc thc phm cú li hoc
cú hi vi c quan thn kinh. K nng lm ch bn thõn: Qun lớ thi gian
thc hin c mc tiờu theo thi gian biu hng ngy
II. Chun b
-Cỏc hỡnh trong sỏch giỏo khoa trang 32
III.Cỏc hot ng dy hc:
HGV
HHS
A.khi ng:(1)
-Hỏt.
B. Bi mi:Gii thiu bi:(1)
Hot ng 1: (10)Q/s v tho lun.(Tớch
hp GDBVMT)
-Quan sỏt hỡnh trang 32.
-Nờu cõu hi gi ý.
-c cỏc cõu gi ý, tho lun
H:Nhn vt trong mi hỡnh ang lm gỡ?
nhúm v ghi kt qu vo phiu.
+Vic lm ú cú li hay cú hi i vi c -i din nhúm trỡnh by.

quan thn kinh?
-Cỏc nhúm khỏc b sung.
Kt lun:
Hot ng 2:(12) úng vai.
-Tho lun nhúm tp din t v
-Chia lp thnh 4 nhúm.
mt ca ngi cú trng thỏi tõm lý
-Phỏt phiu ghi trng thỏi tõm lý:tc gin, ghi trong phiu.
vui v, lo lng, s hói
-4 nhúm th hin trc lp.
H: Nu mt ngi luụn trong trng thỏi -Tr li.
tõm lý lo lng, s hói thỡ cú li hay cú hi
i vi c quan thn kinh?
Kt lun:
Hot ng 3:(10)Lm vic vi SGK
-Quan sỏt tranh, tho lun nhúm ụi
-Yờu cu HS ch v núi tờn cỏc loi thc n -2 nhúm trỡnh by
ung nu a vo c th s cú hi cho c -lp nhn xột.
quan thn kinh.
-thuc phiờn, ma tỳy.
H:Trong cỏc th gõy hi va nờu, th no
tuyt i phi trỏnh xa?
-Tip ni nhau k.
+K nhng tỏc hi khỏc do ma tỳy gõy ra
/v sc khe ngi nghin ma tỳy?
C.Cng c, dn dũ:(2)


Ngaứy daùy :
Thửự ba /13/10/2015

MễN:
TON:
BI: GIM I MT S LN

I.Mc tiờu:
-Bit thc hin gim mt s i mt s ln v vn dng vo gii toỏn.
- Bit phõn bit gim i mt s n v vi gim i mt s ln
-HS tớch cc hc tp .
II. Chun b
Cỏc tranh v SGK
III.Cỏc hot ng dy hoc ch yu:
HGV
HHS
A.Bi c:(5)
- Gi 2 em lờn bng t tớnh ri tớnh: 42 : -2 em lm bi, nờu cỏch tớnh.
7
; 63 : 7
-Lp nhn xột
-Nhn xột, ghi im.
B. Bi mi:- Gii thiu bi.(1)
Hot ng 1:(12) Hng dn cỏch gim
1 s i nhiu ln.
-Nờu bi toỏn: SGK
-c bi toỏn.-Quan sỏt hỡnh
H:Hng trờn cú my con g?
-Hng trờn cú 6 con g.
+S g hng di nh th no so vi s Sọỳ gaỡ h.t giaớm 3 lỏửn thỗ õổồỹc sọỳ gaỡ h,d
g hng trờn?
-V s .

6 con
-Hng dn v s
Hng trờn:
+V on thng th hin s g hng
trờn chia 3 phn
Hng di
H:Khi gim s g hng trờn i 3 ln thỡ
? con
cũn li my phn?
-Suy ngh tớnh:
+V on thng th hin s g hng
S g hng di l:
di l 1 phn.
6 : 3 = 2( con g).
-Nờu cỏch tớnh v tớnh
-HD tớnh di on thng CD
-Phỏt biu quy tc.
H:Mun gim 1 s i nhiu ln ta lm
th no?
Hot ng 2: (16)Thc hnh
-T lm bi vo v
-Hng dn lm BT 1,2,3
-3 em lờn bng lm bi.
-Chm bi- nhn xột.
-Nhc li quy tc
C.Cng c, dn dũ:(2)
-Ghi nh cỏch tớnh gim 1 s i nhiu


Ngaøy daïy :

Thöù ba /13/10/2015

MÔN:
BÀI:

TẬP ĐỌC:
TIẾNG RU.

I.Mục tiêu:
-Học sinh đọc đúng, rành mạch. Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm,
ngắt giọng hợp lý
-Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè,
đồng chí. (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 khổ thơ trong bài).
* HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ
II. Chuẩn bị
-Tranh minh họa bài thơ.
III. Các hoạt động


Ngaứy daùy :
Thửự t /14/10/2015

MễN:
TP VIT:
BI: ễN CH HOA G

I.Mc tiờu:
- Vit ỳng ch hoa G (1dũng), C, KH (1 dũng); vit tờn riờng Gũ Cụng (1 dũng)
v cõu ng dng: khụn ngoan .ch hoi ỏ nhau (1 ln) bng ch cnh.
- Ch vit rừ rng, tng i u nột v thng hng; bc u bit ni nột gia ch

vit hoa vi ch vit thng trong ch ghi ting.
* HS khỏ, gii vit ỳng v cỏc dũng (tp vit trờn lp) trong trang v TV3.
- Hc sinh cú ý thc rốn ch vit.
II. Chun b
-Mu ch vit hoa G
-Bng ph vit sn tờn riờng v cõu ng dng
-V tp vit, bng, phn..
III. Cỏc hot ng dy hc:
HGV
HHS
A. Bi c:(5):
-Kim tra v vit nh ca hc sinh.
-Nhn xột, ghi im.
-2 em lờn bng vit:ấ- ờ.
B. Bi mi:
-Lp vit bng con.
- Gii thiu bi.(1)
Hot ng 1: (8)Hng dn vit bng con.
+ Luyn vit ch hoa:G
- c ni dung bi.
+H: Trong bi cú nhng ch no vit hoa?
-Tỡm v nờu cỏc ch vit hoa cú
trong bi:G, C, K.
-Vit mu, nhc li cỏch vit :G,C
-2 em vit bng lp-C lp vit
+Luyn vit tờn riờng.
-Gii thiờu: Gũ Cụng l tờn mt th xó thuc bng con :G, C, Kh
-1 em c: Gũ Cụng.
tnh Tin Giang...
-Nờu cao, khong cỏch....

-Vit mu, hng dn cỏch vit.
-Vit bng con :Gũ Cụng.
-Nhn xột.
-1 em c:
+Luyn vit cõu ng dng;
-Nờu ni dung cõu tc ng:Anh em trong 1 Khụn ngoan i ỏp ngi
nh phi on kt, thng yờu nhau.
ngoi
Hot ng 2(16):Hng dn vit v.
G cựng mt m ch hoi dỏ
nhau.
-Nờu yờu cu vit : Nh MT
-Vit vo v tp vit.
-Theo dừi, giỳp cho hc sinh.
-Chm bi (3)
* HS khỏ, gii vit c bi
-Nhn xột.
-2 em thi vit ỳng, p.
C.Cng c, dn dũ:(3)
-Luyn vit thờm nh.


Ngaứy daùy :
Ngaứ
y:
Thửựytdaù/14/10/2015
Thửự t /14/10/2015

MễN:
TON:

MễN:
LUYN
T
V
CU:
BI:
LUYN
TP
BI: T NG V CNG NG - ễN TP CU : AI LM Gè?

I.Mc tiờu:
- Hiu v phõn loi c mt s t ng v cng ng.(BT1)
- Bit tỡm cỏc b phn ca cõu tr li cõu hi:Ai (cỏi gỡ, con gỡ)? lm gỡ?(BT3)
-Bit t cõu hi cho cỏc b phn ca cõu ó xỏc nh(BT4) .
*HSK,G lm c BT2
II. Chun b
- Bng ph ghi bi tp 1 ,vit cỏc cõu vn bi tp 3 v 4.
III.Cỏc hot ng dy hc
HGV
HHS
A.bi c:(5)Gi 2 em lờn bng.
-Lm bi tp 2 ,bi 3 tit trc.
-Nhn xột, ghi im.
-Nhn xột.
B.Bi mi : Gii thiu bi: (1)
Hot ng 1:(28)HD lm bi tp
+Bi 1 : Gi 1 em lm mu.
-c yờu cu.
-Nhn xột, cht li gii ỳng.
-1 em lm mu xp 2 t cng ng v

cng tỏc vo bng phõn loi.
+Nhng ngi trong cng ng: cng
ng, ng bo, ng i, ng hng. -Lp nhn xột.
+Thỏi , hot ng trong cng
-Lp lm vo v.
ng:cng tỏc, ng tõm.
-1 em lm bi trờn bng lp.
*Bi 2:
-1 em c yờu cu.
-Gii ngha t ct( cõu a): l phn lng * HSK,G tr li
ch ngang bng
- Trỡnh by : tỏn thnh thỏi ng x
-Cht li gii ỳng.
cõu a v cõu c
+Gii ngha cỏc cõu thnh ng, tc ng. Sng cú thy cú chung .
Ung nc nh ngun .
Mt con nga au c tu b c .
Tỡm mt s cõu tc ng khỏc .
n qu nh ngi trng cõy .
Lỏ lnh ựm lỏ rỏch . ......
-Hc thuc 3 cõu thnh ng, tc ng.
+Bi 3:Yờu cu HS gch 1 gch di b -1 em c yờu cu.
phn cõu tr li cho cõu hi Ai? (Cỏi gỡ, -3 em lờn bng lm bi..
con gỡ?) gch 2 gch di b phn cõu
n su ang si cỏnh trờn cao.
tr li cõu hi: lm gỡ?
Sau mt cuc do chi, ỏm tr ra v.
-Chm bi, nhn xột.
Cỏc em ti ch ụng c l phộp hi
+Bi 4:

-Ai lm gỡ?.-3 em t cõu hi cho b
H:3 cõu vn ny vit theo kiu cõu gỡ? phn in m
C.Cng c - dn dũ . (2)


I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng
vào giải toán
* Nâng cao HS khá, giỏi BT 3
II.Chuẩn bị:
Viết trước BT1 (dòng 2)
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: (5’)
-Gọi 1 em lên bảng
-Chữa bài tập 3 tiết trước.
H:Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế -Trả lời.
nào?
-Lớp nhận xét.
-Nhận xét ghi điểm.
B.Bài mới:
- HD giải bài tập:(28’)
-1 em đọc mẫu , giải thích mẫu
+Bài 1:Đính bảng phụ.
-Tiếp nối nhau trả lời miệng (dòng 2)
-Nhận xét
+Bài 2:
-1 em đọc đề bài
-Hướng dẫn giải:

-Trả lời.
H:Bài toán cho biết gì?
-1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở.
+Bài toán hỏi gì?
a)Buổi chiều cửa hàng bán được
là:
60 : 3 = 20 ( lít)
Đáp số: 20 lít.
b)Số quả cam còn lại trong rổ là :
60 : 3 = 20 ( quả)
Đáp số: 20 quả.
-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.
-Nêu nhận xét:60 giảm đi 3 lần thì
1
H:Em có nhận xét gì về kết quả phần a,
3
phần b?
được 20, của 60 là 30
* BT3 HD HS khá, giỏi
C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Giảm 3 lần cũng là kết quả tìm
của số đó
* HS khá, giỏi làm

1
3


Ngaøy daïy :

Thöù tư /14/10/2015

MÔN:
BÀI:

CHÍNH TẢ
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I.Mục tiêu:
-Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không
mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm đúng BT(2) b
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết
II. Chuẩn bị
-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn .
-Viết nội dung bài tập 2b.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
A.Bài cũ(4’)
-Gọi 2 em lên bảng viết.
-Nhận xét-Ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài(1’)
2. Hướng dẫn nghe viết:(8’)
-Đọc đoạn 4 .
H:Đoạn này kế chuyện gì?

HĐHS
-2 em viết bảng lớp-cả lớp viết bảng
con:nhoẻn miệng cười,hèn nhát, kiên

trung, kiêng nể

-2 em đọc lại đoạn văn.
-Lý do khiến ông cụ buồn
-Cụ cảm ơn lòng tốt của các cháu.
+Những chữ nào trong đoạn văn được viết -Các chữ đầu câu.
Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch
hoa?
ngang đầu dòng ..
+Lời ông cụ được đặt sau những dấu gì?
-Viết bảng con: ngừng lại. nghẹn
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
ngào, xe buýt.
3.Viết vở:(15’)
-Nghe, viết vào vở.
-Đọc từng câu cho học sinh viết
-Theo dõi, uốn nắn.
4.Chấm, chữa bài:(3’)
-Chữa lỗi bằng bút chì.
-Đọc và hướng dẫn chữa bài.
-Chấm bài, nhận xét.
5..Hướng dẫn làm bài tập(4’)
+Bài 2
-Nhận xét-Chốt lời giải đúng : buồn- 2 hs lên bảng, lớp làm vở .
a. giặt, rát, dọc .
buồng- chuông.
b. buồn, buồng, chuồ
C.Củng cố, dặn dò:

I.M Ngaứy daùy :
c
MễN:
TON :
tiờu: Thửự nm /15/10/2015 BI:
TèM S CHIA.
Bit
tờn gi ca cỏc thnh phn trong phộp chia.
- Bit tỡm s chia cha bit
* Nõng cao HS khỏ, gii BT3
II. Chun b: - 6 hỡnh vuụng bng bỡa.
III. Cỏc hot ng dy hc:
HGV
HHS
A.Bi c:(4)
-Gi 2 em lờn bng
-Gii bi tp 2a, 2b tit trc.
B Bi mi:- Gii thiu bi:(1)
Hot ng1:(12)HD cỏch tỡm s chia
-Nờu bi toỏn: SGK
-ớnh 6 hỡnh vuụng thnh 2 hng.
-Xp 6 hỡnh vuụng
-Yờu cu hc sinh nờu phộp tớnh.
H:Em hóy nờu cỏc thnh phn ca phộp
tớnh chia?
6
:
2
= 3

-Nờu phộp tớnh: 6 : 3 = 2
s b chia s chia
thng
- Ta cú: 2 = 6 : 3
6: s b chia
2: s chia
-Gi x l s chia cha bit, tỡm x
3: thng
30 : x = 5
H: tỡm c kt qu x bng bao nhiờu ta -ly 30 chia cho 5
lm th no?
-Thc hin 30 : x = 5
x = 30 : 5
x=6
H:Mun tỡm s chia cha bit ta lm th -Mun tỡm s chia cha bit ta ly s
no?
b chia, chia cho thng.
Hot ng 2:(16) Thc hnh.
+ Bi 1: Tớnh nhm
-T nhm v ghi kt qu
+Bi 2: Tỡm x
12 : x = 2
42 : x = 6
- Hng dn mu:
x = 12 : 2
x = 42 : 6
-Chm bi,nhn xột.
x=6
x=7
* HD HS khỏ, gii BT3

* HS khỏ, gii lm
C.Cng c, dn dũ:(2)


Ngaứy daùy :
Thửự sỏu /16/10/2015

MễN:
BI:

TON
LUYN TP

I.Mc
tiờu :

- Bit tỡm mt thnh phn cha bit ca phộp tớnh
- Bit lm tớnh nhõn (chia) s cú 2 ch s vi (cho) s cú mt ch s
- HS yờu thớch hc toỏn .
II.Chun b
III.Cỏc hot ng dy hc ch yu :
HGV
A.Bi c:(5)
-Gi 2 em lờn bng.
-Nhn xột, ghi im.
B.Bi mi :
Hot ng 1:(28)HD gii bi tp.
.+ Bi 1: Tỡm x.
a) x + 12 = 36
H:Mun tỡm s hng cha bit em lm

th no?
b) x x 6 = 30
H:Nờu cỏch tỡm tha s cha bit?
+Tip tc yờu cu hc sinh tỡm cỏc
thnh phn cha bit ca phộp tớnh
-Chm bi, nhn xột.
+Bi 2:Tớnh: ( b ct cui c a v b )
-Gi nờu li cỏch tớnh .
+Bi 3 Hng dn túm tt .
H:Mun tỡm mt trong cỏc phn bng
nhau ca mt s ta lm th no?

-Chm bi, nhn xột.
C.Cng c, dn dũ:(2)
-Chun b thc ờ ke hc.

HHS
-2 em lm bi, nờu cỏch tỡm s chia
42 : x = 6 ; 27 : x = 3

-c yờu cu
2 hs lờn bng, lp lm vo v .
-Ly tng tr i s hng kia.

-Tr li.
-Ln lt nờu cỏch tỡm cỏc thnh phn
cha bit ca phộp tớnh
-Lp lm vo v, 3 em cha bi.
-2 em lờn bng -lp lm bng con.
-1 em c

-Ly s ú chia cho s phn.
-1 em lờn bng gii - lp lm vo v
Bi gii
S lớt du cũn li l:
36 : 3 = 12(lớt du)
ỏp s: 12 lớt du


Ngaøy daïy :
Thöù sáu /16/10/2015

MÔN:
BÀI:

TẬP LÀM VĂN:
KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM.

I . Mục tiêu :
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi (BT1)
- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) (BT2)
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội .
II. Chuẩn bị
-Viết 4 câu hỏi gợi ý.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV
A.Bài cũ:(5’)
Gọi 2 em lên bảng.
-Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới :
-Giới thiệu bài :(1’)

Hoạt động1:(28’)Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 1:
-Nhắc học sinh kể sát theo gợi ý,cũng có
thể kể kỹ hơn về đặc điểm, hình dáng,
tính tình và tình cảm của gia đình em đối
với người đó và của người đó đối với
gia đình em.
-Nhận xét, tuyên dương.
+Bài 2:
-Nhắc học sinh viết giản dị, chân thật.
-Theo dõi giúp đỡ một số em.

-Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố ,dặn dò: (1’)
-Tiếp tục viết bài văn hay hơn.

HĐHS
-2 em kể lại câu chuyện: Không nỡ
nhìn.

-1em đọc yêu cầu .
-2 em đọc các câu gợi ý.
-1 em khá(giỏi) kể
-Từng cặp tập kể.
-4 em thi kể trước lớp.

-Đọc yêu cầu.-viết vào vở.
-5 em đọc bài của mình.
-Nhận xét, bình chọn người viết tốt
nhất

VD:Người em nói đến đó là bác An.
Bác An năm nay 50 tuổi. Người bác
dong dỏng cao, nước da ngăm ngăm
đen còn tính tình thì luôn vui vể.
Bác làm nghề thợ mộc. Những lúc
rãnh rỗi bác thường làm cho em
những đồ chơi bằng gỗ vừa kể cho
em nghe những câu chuyện cổ tích.
Bác rất thân thiết với gia đình em .


Ngaøy daïy :
Thöù sáu /16/10/2015

MÔN:
BÀI:

SINH HOẠT TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP TUẦN 8

I. Mục tiêu bài học:
- Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua
- Biết được các việc nên làm và các việc không nên làm
- Biết phê và tự phê
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua.

- GV theo dõi

- Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm
- Lớp trưởng điều khiển
- Các tổ thảo luận
- Đại diện tổ trình bày
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát - Nhận xét
huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
- GV gợi ý

- GV chốt lại:
- Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh
- Đồng phục
- Xếp hàng
Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới
- Phướng hướng tuần đến
- Thực hiện tốt các nội quy trên

- Lớp trưởng phân công
- Các tổ điều hành tổ thực hiện
- Thực hiện đúng đạt hiệu quả
- Một số em cần lưu ý chấp hành
đúng nề nếp của lớp

- Thi đua giữa các tổ.


Ngaứy daùy :
Thửự sỏu /16/10/2015

MễN:
BI:

T NHIấN X HI:
V SINH THN KINH (TT)

I. Mc
tiờu:
- Nờu c vai trũ ca gic ng i vi sc khe.
*Bit lp v thc hin thi gian biu hng ngy
- GDKNS: K nng t nhn thc: ỏnh giỏ c nhng vic lm ca mỡnh cú
liờn quan n h thn kinh. K nng tỡm kim v x lớ thụng tin: Phõn tớch, so
sỏnh, phỏn oỏn mt s vic lm, trng thỏi thn kinh, cỏc thc phm cú li hoc
cú hi vi c quan thn kinh. K nng lm ch bn thõn: Qun lớ thi gian thc
hin c mc tiờu theo thi gian biu hng ngy
II. Chun b- Cỏc hỡnh trong sỏch giỏo khoa
III.Cỏc hot ng dy hc:
HGV
HHS
A.Khi ng:(2)
-Hỏt.
1.Hot ng 1:(12) Tho lun:
-Nờu cõu hi hng dn.
-c cỏc cõu hi.
H:Theo bn, khi ng nhng c quan no -Tho lun nhúm ụi-Tr li cỏc
ca c th c ngh ngi?
cõu hi.
+Cú khi no bn ng ớt khụng? Nờu cm -i din nhúm trỡnh by ,mi nhún
giỏc lỳc ú?

1 cõu
+Nờu nhng iu kin cú gic ng tt?
-Cỏc nhúm khỏc b sung.
+Hng ngy bn thc dy lỳc my gi?
Kt lun:Khi ng c quan thn kinh c
ngh ngi
2.Hot ng 2:(20)Thc hnh lp thi
-Nờu cỏc mc trong thi gian biu.
gian biu:
+Thi gian bui- gi.
+Cụng vic v hot ng
-Hng dn hc sinh lp thi gian biu lu *1 em nờu ming.
ý cụng vic phự hp vi thi gian
-Tho lun nhúm ụi hon thin
thi gian biu.
-Nhn xột-Tuyờn dng.
*4 em gii thiu thi gian biu.
H:Ti sao chỳng ta phi lp thi gian biu? - giỳp chỳng ta sinh hot v lm
+Sinh hot v hc tp theo thi gian biu
vic mt cỏch khoa hc
cú li gỡ?
-Va bo v c h thn kinh, va
Kt lun :Cn thc hin theo thi gian
giỳp nõng cao hiu qu cụng vic,
biu giỳp chỳng ta sinh hot v lm vic
hc tp.
mt cỏch khoa hc, va bo v h thn kinh
va giỳp nõng cao hiu qu cụng vic
B.Cng c, dn dũ :(2)

Ngaøy daïy :
Thöù sáu /16/10/2015

MÔN:
BÀI:

CHÍNH TẢ (Nhớ viết) :
TIẾNG RU.

I.Mục tiêu :
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát. Không
mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT(2) a/b
-Giáo dục ý thức rèn chữ viết .
II Chuẩn bị
-Viết sẵn nội dung bài tập 2 a
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐGV
A.Bài cũ:(5’)
-Gọi hai em lên bảng ,
đọc cho các em viết
-Nhân xét, ghi diểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :(1’)
2. Hướng dẫn nhớ viết(8’)
- Đọc khổ thơ 1 và 2
H: Bài thơ được viết theo thể thơ gì?
+Cách trình bày thể thơ này có gì cần chú ý?
+Dòng thơ nào có dấu phẩy?(dấu gạch

nối,chấm hỏi, chấm than)
+Hướng dẫn viết chữ khó.
3.Hướng dẫn viết vở : (15’)
-Nhắc HS cách trình bày,đánh đúng dấu câu.
-Hướng dẫn chữa lỗi.
4. Chấm , chữa bài(3’):Chấm bài một số emNhận xét chữ viết, cách trình bày.
5. Hướng dẫn làm bài tập (4’)
-Bài 2 -Chốt lời giải đúng:- rán, dễ, giao thừa

C. Củng cố , dặn dò:
- Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng .

HĐHS
-2 em viết bảng lớp: diễn tuồng,
khuôn mặt.
- Nhận xét :

- 2em đọc thuộc.
-Thể thơ lục bát .
-Dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô
-Dòng 8 chữ viết cách lề 1 ô
-Dòng 2, 7, 8
-Viết ra nháp những chữ dễ lẫn
-Viết vào vở theo trí nhớ.
- Tự chữa bài bằng bút chì

-Nêu yêu cầu .
-Lớp làm vào vở.
-3 em lên bảng chữa bài.

THỦ CÔNG:

GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( TT
I.Mục tiêu:
Như tiết trước


II. Chuẩn bị
- Mẫu các bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh..
- Giấy thủ công các màu, kéo, hồ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cúa giáo viên .
- Kiểm tra bài c ũ :
- Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài .
- Hướng dẫn gấp cắt dán
Hoạt động 3:
- Gviên hướng dẫn học sinh thực
hành .
-Treo tranh quy trình .

Giáo viên cho xem mẫu bông
hoa .Theo dõi, uống nắn .
- Hướng dẫn dùng bút màu để trang
trí .
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm .
*HS khéo tay: - Có SP các cánh của
mỗi bông hoa đều nhau.
-Có thể cắt nhiều bông

hoa. Trình bày đẹp
-

- Nhận xét – ghi điểm
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò .
Chuẩn bị bài sau .

Hoạt động cúa h ọc sinh
- Kiểm tra đồ dùng học sinh.

- 2 học sinh nhắc lại các bước.
-3 h ọc sinh vừa nêu các bước vừa thực
hành thao tác theo l ần lượt gấp, cắt
bông hoa 5, 4, 8 cánh .
- quan sát .
- Lớp thực hành gấp, cắt, dán .
- Vẽ thêm lá, cành và chậu hoa .
- HS trưng bày sản phẩm .

- Nhận xét, đánh giá, chọn sản phẩm
đúng và đẹp nhất .

THỂ DỤC:
Bài 15
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.
TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ”
I.Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh,dóng thẳng hàng ngang
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
-Học trò chơi : “ Chim về tổ”.

-Học sinh biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi


-Học sinh có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực.
II. Địa điểm, phương tiện:
-Sân trưòng: vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn.
-Chuẩn bị còi, kẻ đường đi và các vạch, các ô để chơi.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Phần mở đầu:(6’)
-Tập hợp 4 hàng dọc.
-Nhận lớp.
-Lắng nghe.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu
-Chạy chậm 1 hàng dọc quanh sân.
-Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ.
2.Phần cơ bản:(23’)
+Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
-Cán sự lớp điều khiển lần 2, 3
-GV điều khiển lần 1
-Thực hiện 2 lần.
-Theo dõi, uốn nắn cho học sinh.
-Các tổ tập luyện.
-Thi đua giữa các tổ.
-Nhận xét, tuyên dương.
-Lắng nghe.
+Học trò chơi:Chim về tổ
-Nêu tên trò chơi:
-Chơi thử 2 lần.

-Hướng dẫn cách chơi
-Chơi chính thức.
-Nêu luật chơi.
+Sau vài lần chơi cho học sinh thay
+Lưu ý:Những em làm tổ khi nghe lệnh
đổi vị trí.
phải mở cửa để tất cả các chim bay đi
kiếm mồi
-Sau 3 lần chơi, chim nào 2 lần không vào
được tổ thì chạy quanh lớp 1 vòng.
-Nhận xét- Tuyên dương.
3.Phần kết thúc:(6’)
-Nhận xét giờ học:
-Đi thường và hát.
Dặn dò:Ôn đi chuyển hướng phải, trái, nhớ -Làm một số động tác thả lỏng.
cách chơi trò chơi
THỂ DỤC:
Bài 16
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.
I.Muc tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh,dóng thẳng hàng ngang
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
-Học trò chơi : “ Chim về tổ”.
-Học sinh biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi
-Học sinh có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực.
II. Địa điểm và phương tiện:


-Sân trường-vệ sinh sạch sẽ, an toàn.
-Kẻ vạch và chuẩn bị một số cột mốc.

III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
1.Phần mở đầu:(6’)

HĐHS
-Tập hợp lớp, điểm số báo cáo.

-Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu.

2Phần cơ bản:(23’)
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
-Theo dõi,nhận xét.
+Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
-GV điều khiển lần 1
-Kiểm tra, uốn nắn cho học sinh.
-Nhận xét, tuyên dương.
Trò chơi: “Chim về tổ”.
-Nhắc lại cách chơi, luật chơi.

-Chạy chậm 1 vòng quanh sân..
-Khởi động các khớp.
-Trò chơi “ Có chúng em”

-Cán sự lớp điều khiển tập 3 lần.

-Thực hiện.
-Cán sự lớp điều khiển lần 2
-Các tổ tập luyện.
- 4 tổ thi đua.

-Nhận xét, tuyên dương.
-Tiến hành chơi.
3. Phần kết thúc:(6’)
-Sau 1 vài lần thì đổi vị trí người chơi
-Nhận xét -tiết học.
+Dặn dò:-Ôn các nội dung ĐHĐN và -Đi theo đội hình vòng tròn vừa hát vừa
RLTTCB.
vỗ tay.

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM
CHỦ ĐỀ 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ.
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu:
-Trẻ em là những người có ích và có những quyền : có họ tên,quốc tịch, tiếng
nói, dân tộc.
-Trẻ em cần được tôn trọng, được bảo vệ, không bị bóc lột, xâm phạm,đánh đập


-Trẻ em có bổn phận làm các việc phù hợp với khả năng của mình để mang lại
niềm vui cho mọi người xung quanh.
II.Chủân bị
-Tranh 2, 5, 6, 7, 15, 17.
III. Các hoạt động day hoc:
HĐGV
1.Khởi động:(3’)
+Trò chơi: Đoán xem ai
Hoạt động 1:(12’) Kể chuyện: “Em bé
không tên”
-GV kể (SHD)
H:Nhân vật chính trong truyện là ai?
+Em bé không tên được mọi người quan

tâm như thế nào?
+Vì sao các bạn trong “Mái ấm tình
thương” lại quý mến bạn Không Tên?
Chốt lại:
Hoạt đông 2:(8’)Xếp tranh
-Gắn các tranh không theo thứ tự, yêu cầu
học sinh xếp các tranh theo thứ tự

Chốt lại:Trẻ em có quyền có giấy khai
sinh, có họ tên, quốc tịch.
Hoạt động 3 :(10’) Làm việc theo nhóm.
-Đính 3 bức tranh.
-Nêu yêu cầu
-Chia nhóm 4
- Nhận xét, tuyên dương, chốt lại Ý
2.Nhận xét, dặn dò(2’)

HĐHS
-Tham gia chơi đoán bạn đang hát là
ai?
-Lắng nghe.
-Là cậu bé Không Tên
-Cậu được các chú công an chuyển
đến: “Mái ấm tình thương”
-Vì các bạn ấy rất tốt bụng, hay giúp
đỡ mọi người.

-Quan sát tranh.
-Thảo luận nhóm đôi, đánh
số thứ tự từ 1 đến 6 thể hiện trình tự

những quyền của một đứa trẻ lúc còn
trong bụng mẹ, khi ra đời cho đến lúc
đi học.

-Quan sát tranh
-Thảo luận nhóm xây dựng các tình
huống
-Các nhóm trình bày.