skkn CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỒ SƠ VÀ LƯU TRỮ VĂN BẢN TRONG TRUNG TÂM GDTX HUYỆN CẨM MỸ

BM 01 – Bìa SKKN
SỞ GD VÀ ĐT TỈNH ĐỒNG NAI
TRUNG TÂM GDTX HUYỆN CẨM MỸ

Mã số: .................................

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỒ SƠ VÀ LƯU TRỮ VĂN BẢN
TRONG TRUNG TÂM GDTX HUYỆN CẨM MỸ

Người thực hiện: NGÔ THỊ CẨM HƯỜNG
Lĩnh vực nghiên cứu:
Quản lý giáo dục:
Phương pháp dạy học bộ môn:
Phương pháp giáo dục:
Lĩnh vực khác:
Có đính kèm:
Mô hình

Phần mềm

Phim ảnh

Hiện vật khác

Năm học: 2011 – 2012
1


BM 02 - LLKHSKKN

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: NGÔ THỊ CẨM HƯỜNG
2. Ngày tháng năm sinh: 10/01/1977
3. Nam, nữ:

Nữ

4. Địa chỉ: Trung tâm GDTX huyện Cẩm Mỹ
5. Điện thoại:

(CQ)/0613.798704

6. Fax: 0613.798704

(NR); ĐTDĐ: 0917105969
E-mail:

7. Chức vụ: Văn thư – Lưu trữ
8. Đơn vị công tác: Trung tâm GDTX huyện Cẩm Mỹ.
II . TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân Cao đẳng
- Năm nhận bằng: 1998
- Chuyên ngành đào tạo: Quản trị
II. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Lưu trữ
Số năm có kinh nghiệm: 6
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:
Ứng dụng CNTT trong công tác lưu trữ.

2


ĐỀ TÀI:
CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỒ SƠ VÀ LƯU TRỮ VĂN BẢN
TRONG TRUNG TÂM GDTX HUYỆN CẨM MỸ

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
- Là một đơn vị hành chính sự nghiệp, dù ở bất cứ lĩnh vực nào cũng cần có
bộ phận tiếp nhận và xử lý thông tin của các cấp ban hành đến đơn vị và có nhiệm
vụ phản hồi lại quá trình hoạt động của Trung tâm.
- Với tính chất đặc thù là ngành giáo dục, việc tiếp nhận các loại văn bản,
công văn … rất nhiều; nên đòi hỏi người làm công tác văn thư, văn phòng trong
Trung tâm phải biết sắp xếp, xử lý các thông tin một cách khoa học, nhanh chóng,
chính xác giúp Giám đốc kịp thời nắm bắt được những thông tin mới để có hướng
giải quyết công việc một cách tốt nhất nhằm giúp Trung tâm hoàn thành nhiệm vụ.
- Làm tốt công tác quản lý hồ sơ và lưu trữ văn bản sẽ góp phần thực hiện tốt
ba mục tiêu quản lý: năng suất, chất lượng và hiệu quả. Ngược lại, nếu làm không
tốt công tác quản lý và lưu trữ văn bản sẽ hạn chế đến kết quả hoạt động, ảnh
hưởng đến chất lượng và hiệu quả công tác của Trung tâm.
Do đó, tôi nhận thấy rằng công tác quản lý hồ sơ và lưu trữ là một công tác
hữu hiệu để khắc phục những tồn tại, bảo đảm sự toàn vẹn của hồ sơ lưu trữ.
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận
- Những năm trước đây nhiều trường học, trung tâm chưa nhận thức được
tầm quan trọng cùa công tác Văn thư nên hầu hết các trường học, trung tâm đều
chưa bố trí cán bộ làm công tác này. Từ năm 2000 trở lại đây, do yêu cầu đổi mới
của nhà nước về nhiều mặt trong hoạt động hành chính cũng như trong giáo dục:
chương trình Phổ cập giáo dục, chương trình đổi mới phương pháp dạy học, thay

sách giáo khoa … nên từ đó các văn bản chỉ đạo ngày càng nhiều nên vai trò của
công tác quản lý hồ sơ và lưu trữ văn bản góp phần quan trọng đảm bảo thông tin
cho hoạt động quản lý, đồng thời cung cấp những thông tin quá khứ, những căn cứ
phục vụ cho hoạt động quản lý của Trung tâm.
3


- Công tác quản lý hồ sơ và lưu trữ văn bản có ảnh hưởng quan trọng đến
việc thực hiện tốt công tác lưu trữ. Nếu hồ sơ được lập có khoa học sẽ tiết kiệm
thời gian, công sức và tạo điều kiện thuận lợi trong mọi hoạt động.
Để bảo quản tốt hồ sơ và lưu trữ ta cần phải phân loại hồ sơ ra nhiều loại.
Đối với mỗi loại hồ sơ, văn bản ta cần phải phân loại cụ thể, theo tính chất, lưu trữ
theo mục lục và thứ tự theo thời gian.
2. Nội dung đề tài
a) Công văn đến:
Bao gồm các loại như: công văn chỉ đạo chuyên môn của ngành, công văn
chỉ đạo quản lý, Chỉ thị, Thông tư, Thông tư liên tịch, Tài chính, Bảo hiểm, Pháp
luật,… của các ban ngành cấp trên và nhiều loại văn bản khác.
 Trình tự theo dõi:
- Khi nhận được các loại văn bản, ta cần đọc kỹ văn bản để hiểu rõ nội dung
và yêu cầu của văn bản.
- Đóng dấu công văn đến, đánh số thứ tự, ngày nhận được vào góc trái hoặc
bên dưới dòng địa danh, ngày, tháng của văn bản và vào sổ theo dõi công văn đến
(theo mẫu quy định).
- Chuyển giao cho Giám đốc để xem xét và chỉ đạo văn bản này giao lại cho
ai quản lý và thực hiện. Ý kiến của Giám đốc được ghi ở góc trái của văn bản.
- Sau khi có sự chỉ đạo của Giám đốc, văn thư vào sổ theo dõi công văn theo
tính chất và cho người nhận ký vào sổ.
Ví dụ: Mẫu sổ theo dõi công văn đến

Ngày đến

16/4/2012

Số
đến
14

Tác giả

Sở GD &
ĐT Đồng
Nai

Số, ký hiệu

Ngày
tháng

Tên loại và
trích yếu
nội dung

Đơn vị
hoặc
người
nhận

Ký
nhận

Ghi
chú

536/SGDĐT 09/4/2012 Hướng dẫn Nguyễn
-TCCB
về chế độ Văn A
thỉnh giảng
…

…

4


Như vậy, khi cần thiết hoặc có sự kiểm tra, Ban lãnh đạo cần bất cứ một loại
văn bản nào, văn thư kiểm tra sổ sẽ biết được ai nhận, bộ phận nào đang lưu giữ
văn bản. Cuối năm học, các văn bản hết hiệu lực thi hành, cần thu hồi lại ghi vào sổ
thu hồi văn bản, phân loại theo tính chất, thời gian, ghi mục lục, lồng lên phía trước
sau đó đóng thành tập và đưa vào tủ đựng hồ sơ lưu trữ.
b) Công văn đi:
Bao gồm nhiều loại như: Tờ trình, Quyết định, Báo cáo, Kế hoạch… Các
loại văn bản này cần phải phân loại cẩn thận như: Tờ trình về chuyên môn, tu sửa
cơ sở vật chất, xây dựng cơ bản; Báo cáo hàng tháng, công tác thực hiện chuyên
môn, học nghị quyết, các loại báo cáo khác; Quyết định kiểm tra định kỳ, nâng
lương …
Khi đánh máy các văn bản chuyển đi, nhất thiết phải in làm 2 bản, 1 bản gửi
đi, 1 bản để lưu và đánh số theo từng văn bản, có ký hiệu riêng của nội bộ, ghi rõ
ngày tháng phát hành, người ký văn bản. Tất cả các công văn chuyển đi phải được
ghi vào sổ công văn đi (theo mẫu quy định).

Ví dụ: Mẫu sổ theo dõi công văn đi
Số, ký
hiệu văn
bản

Ngày,
tháng văn
bản

Tên loại và Người
Nơi
trích yếu nội
ký
nhận
dung văn bản
văn bản

Đơn vị,
người nhận
bản lưu

08/BCTTGDTX
-VP

09/3/2012

Báo cáo
công tác hoạt
động quý I

Giám đốc

Giám
đốc

UBND
huyện

Số
lượng
bản

Ghi
chú

…

Khi chuyển giao công văn cho cá nhân hoặc đơn vị nào phải có sổ theo dõi
ký giao công văn đi, ghi rõ ngày nộp công văn và cơ quan nhận công văn phải ký
vào sổ để tránh tình trạng thất lạc, thắc mắc không cần thiết xảy ra.
 Trình tự lưu trữ:
- Quy định mở sổ theo dõi theo từng năm. Bắt đầu từ ngày 01/01/2012 đến
hết 31/12/2012. Mở sổ lấy số thứ tự mới như: 01, 02, … bắt đầu từ ngày
01/01/2013, tương tự như vậy thực hiện các năm kế tiếp.
- Phân loại theo tính chất của văn bản như: Tờ trình, báo cáo, quyết định, …
theo thứ tự thời gian, ta dùng bấm lỗ để kẹp lưu giữ lại cho khỏi rơi, đựng vào
thùng hồ sơ, phía trên có ghi tờ mục lục.
5

- Cuối năm tất cả được đóng lại thành tập và đưa vào lưu trữ.
c) Học bạ, sổ đăng bộ:
Đối với công tác văn thư việc quản lý học bạ học sinh là một việc hết sức
quan trọng. Để quản lý tốt học bạ nhất thiết phải có:
- Sổ đăng bộ học sinh (theo mẫu thống nhất chung của ngành giáo dục).
- Sổ theo dõi rút học bạ (chuyển đi, chuyển đến hoặc nghỉ học).
 Trình tự quản lý và theo dõi:
* Học bạ:
- Đầu năm học, căn cứ vào danh sách lớp nhân viên văn thư phải đếm lại học
bạ, kiểm tra hồ sơ học sinh kèm theo, ghi số lượng vào sổ theo dõi để bàn giao cho
GVCN ghi các chi tiết vào học bạ, xong việc GVCN phải giao học bạ lại cho văn
thư để quản lý. Khi cho mượn phải ký sổ mượn, khi trả phải ký sổ đã trả và văn
phòng phải kiểm tra đầy đủ số lượng học bạ khi được nhận lại.
- Học bạ cần được bọc nhựa để bảo quản tốt, sạch sẽ. Trang bên trong học bạ
nếu có lưu giữ các hồ sơ của học sinh như: giấy khai sinh (bản sao), phiếu đăng ký
nhập học, bằng tốt nghiệp THCS (bản sao), đơn xin nhập học, … cần phải dùng
kim bấm bấm lại để khỏi rơi rớt khi sử dụng học bạ. Đối với học bạ lớp 10, văn thư
phải ghi số đăng bộ vào trang đầu tiên.
- Học bạ cần xếp theo thứ tự A, B, C, … dùng dây để buộc theo từng lớp, bỏ
vào một ngăn riêng để lưu trữ, bên ngoài cần ghi rõ tên lớp, năm học, tên GVCN,
số lượng của mỗi lớp và có danh sách lớp kèm theo để thuận tiện trong việc tra cứu
thông tin kịp thời.
- Đối với các học bạ của học sinh đã nghỉ học, phải lưu giữ nhiều năm: hàng
năm nếu có học sinh nghỉ học, học sinh đã ra trường nhưng chưa nhận học bạ, văn
thư cần ghi sổ theo dõi. Các học bạ này nên xếp thứ tự A, B, C, … để khi cần ta dễ
dàng tìm thấy để giao cho phụ huynh và ký nhận.
* Sổ đăng bộ:
- Sau khi hồ sơ tuyển sinh lớp 10 xong và đuợc phân bổ theo lớp. Văn thư
tập hợp danh sách của các lớp 10, xếp theo thứ tự vần A, B, C, … ở ngoài giấy
nháp sau đó mở một trang sổ mới và ghi vào sổ đăng bộ tuyệt đối chính xác, cẩn

thận, sạch sẽ và đầy đủ thông tin (theo mẫu quy định).
- Mỗi năm học cần bổ sung hồ sơ học sinh như: lên lớp, ở lại lớp, chuyển đi,
chuyển đến, bỏ học.
6


- Khi kết thúc mỗi năm học số lượng đầu năm, cuối năm, chuyển đi, chuyển
đến, bỏ học và phải có xác nhận của giám đốc.
d) Việc lưu trữ hồ sơ, văn bản theo công nghệ thông tin:
Để phù hợp với tình hình thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước
và cũng là một việc làm cần thiết đối với việc lưu trữ hồ sơ, văn bản trên máy vi
tính. Văn thư phải am hiểu sâu sát hơn về cách cài đặt phần mềm lưu trữ, quản lý
các ổ đĩa, biết sáng tạo và luôn không ngừng học tập để nâng cao tay nghề.
 Các bước thực hiện lưu trữ và quản lý:
- Cài đặt riêng một ổ đĩa, sau đó tạo một New folder mới theo năm học để
thuận tiện trong việc quản lý và tra cứu thông tin.
- Cách trình bày văn bản áp dụng theo Thông tư 01/2011/TT-BNV ngày
19/01/2011 của Bộ Nội vụ.
- Để quản lý văn bản, công văn và hồ sơ một cách chuyên nghiệp, Trung tâm
tự thiết kế chương trình Quản lý văn bản đi và đến bằng Excel với một hàm đơn
giản.
Bước 1: Tạo thư mục quản lý văn bản và thư mục chứa dữ liệu.
- Tại ổ đĩa D, tạo thư mục có tên là Quản lý văn bản.
- Tạo tiếp 02 thư mục con là công văn đi 2012 và công văn đến 2012 trong
thư mục Quản lý văn bản vừa tạo.
Bước 2: Tạo giao diện và các Sheet công văn đi, công văn đến. Khởi động
Excel và tạo nội dung như hình dưới đây, và lưu lại với tên Danh mục tra tìm trong
thư mục Quản lý văn bản.
CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ VĂN BẢN
CÔNG VĂN ĐI 2012

Tháng 1 Tháng 2 Tháng 3
Tháng 4 Tháng 5 Tháng 6
Tháng 7 Tháng 8 Tháng 9
Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12

CÔNG VĂN ĐẾN 2012
Tháng 1 Tháng 2 Tháng 3
Tháng 4 Tháng 5 Tháng 6
Tháng 7 Tháng 8 Tháng 9
Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12

Bước 3: Tạo các dấu định vị từ tháng 1 đến tháng 12 cho Sheet Công văn đi
và Công văn đến.
- Tại ô có tọa độ A6, gõ T1 (ký hiệu của dấu định vị Tháng 1).
- Tại ô B6, đổ màu vào để nhớ ô này bắt đầu là tháng 1.
7


A

B

C

D

E

1
2 Số công văn hiện là

3
CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ VĂN BẢN ĐI 2012
4
Ký hiệu Ngày tháng
5 Số
Tên loại và trích yếu nội dung văn bản Người ký
văn bản văn bản
6
T1
7
8
9
T2
10

F

Nơi nhận
văn bản

- Tại ô có tọa độ A9, gõ T2(Ký hiệu của dấu định vị tháng 2).
- Tại ô B9, đổ màu vào để nhớ ô này bắt đầu là tháng 2, để cách ra vài ô và
tạo dấu định vị rồi đổ màu đánh dấu cho các tháng tiếp theo đến hết tháng 12.
- Đặt con trỏ vào ô 1001 và gõ công thức =COUNTA(B6:B1000) và nhấn
Enter. Hàm này có tác dụng sẽ tự động đếm số văn bản nhập vào, áp dụng cho cơ
quan trong một năm soạn thảo dưới 1000 văn bản.
- Tại ô có tọa độ B2, gõ Số công văn hiện là …
- Tại ô có tọa độ B3, gõ công thức =B1001. Hàm này sẽ lấy kết quả để cho ta
biết số công văn đi hiện là bao nhiêu để đỡ phải tìm.Tiếp theo, đặt tên cho dấu định
vị từ T1 đến T12 bằng cách như sau:

Đặt con trỏ vào ô có tọa độ A6 có dấu định vị là T1, nhấp vào
Insert\Name\Define, trong ô Names in workbook, gõ T1a, nhấp vào Add và nhấp
OK.
+

+

Làm tương tự cho đến hết 12 tháng để tạo dấu định vị cho các tháng.

Bước 4: Tạo liên kết từ Sheet Danh mục chính của công văn đi đến dấu định
vị từng tháng của Sheet Công văn đi.
- Tại Sheet có tên là Danh mục chính bôi đen ô tháng 1 của công văn đi,
nhấp vào biểu tượng Insert Hyperlink hoặc ấn Ctrl + K.
- Tìm thư mục Quản lý văn bản, tìm tập tin Danh mục tra tìm.xls, nhấp vào
mục Bookmark, tìm đến mục T1a, rồi bấm Ok.
- Nếu muốn hiển thị dòng thông báo nhỏ khi đưa con trỏ vào một mục, nấp
vào vào mục Screen Tip, gõ thông báo vào ô Screen Tip text.
8


- Làm tương tự cho đến hết 12 tháng.
Bước 5: Thiết lập siêu liên kết từ trích yếu nội dung cửa sổ để mở nội dung
của văn bản cụ thể.
- Sổ công văn đi chỉ cho phép tra tìm đến trích yếu của văn bản. Nếu muốn
xem được nội dung của văn bản đó, phải copy văn bản vào thư mục Công văn đi
2012 và tiến hành tạo siêu liên kết.
- Bôi đen phần nội dung của Trích yếu nội dung văn bản trong sổ công văn
đi.
- Nhấp vào biểu tượng Insert Hyperlink, mở ổ D\ Quản lý văn bản\Công văn
đi 2012 sau đó tìm tập tin cần mở và bấm OK.

Bước 6: Xóa bỏ các chữ T1, T2 … T12 và thiết lập hàm để chương trình tự
động điền số công văn đi.
Sau khi đã tạo xong dấu định vị và đặt tên cho dấu định vị, có thể xóa bỏ các
chữ T1 đến T12 mà không ảnh hưởng đến dấu định vị.
- Tại cột A> ô A6, gõ =IF(B6=””,””,COUNTA($B$6:B6)). Hàm này có tác
dụng sẽ tự động đánh số văn bản khi bạn gõ ký hiệu văn bản ở cột B, sao chép công
thức của ô A6 này đến ô 1000 của cột A.
- Để chèn thời gian văn bản vào cột ngày tháng văn bản, nhấn Ctrl + dấu :
* Đối với Sheet Công văn đến, cũng làm tương tự, tuy nhiên nếu muốn mở
nội dung văn bản đến bạn cần trang bị một máy scan để quét các trang văn bản và
lưu lại ở định dạng PDF.
III. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI
Qua 6 năm làm công tác văn thư lưu trữ của Trung tâm GDTX huyện Cẩm
Mỹ, nhờ đưa ra một số giải pháp và cách thực hiện có khoa học, bản thân tôi đã đạt
được một kết quả như sau:
- Các loại thông tin báo cáo kịp thời, đúng, nhanh, sạch đẹp, đáp ứng được
các yêu cầu cấp trên đề ra.
- Hồ sơ, công văn được cập nhật kịp thời, lưu trữ cẩn thận, sắp xếp ngăn nắp
theo danh mục, thuận tiện trong việc tra cứu khi cần thiết.
- Tủ đựng hồ sơ ngăn nắp, phân loại cụ thể, đẹp mắt, có khoa học.
- Công việc đều được giải quyết hàng ngày, chủ động.

9


Nói chung, để bảo quản tốt hồ sơ và lưu trữ trong Trung tâm là một
công việc đòi hỏi sự tỉ mỉ, thận trọng, khoa học và ngăn nắp. Ngoài những hồ
sơ văn thư lưu trữ và bảo quản còn có nhiều loại khác nữa. Trên đây, tôi chỉ
xin đưa ra một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi. Tuy không được hoàn hảo lắm,
nhưng đã giúp cho tôi hoàn thành tốt mọi công việc được giao.

IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG
Các ban, ngành đoàn thể nên triển khai, áp dụng việc lưu trữ hồ sơ bằng
CNTT, bằng chương trình Excel giúp cho việc truy tìm hồ sơ, công văn được nhanh
chóng, chính xác và tiết kiệm thời gian; tránh thất lạc công văn, văn bản.
V. TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Chương trình quản lý văn bản – Dương Mạnh Hùng.
- Lý luận và phương pháp công tác văn thư – NXB Đại học Quốc gia, Hà
Nội.
- Thông tư 01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 của Bộ Nội vụ.

NGƯỜI THỰC HIỆN

Ngô Thị Cẩm Hường

10


SỞ GD VÀ ĐT ĐỒNG NAI
TRUNG TÂM GDTX HUYỆNCẨM MỸ

BM04-NXĐGSKKN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cẩm Mỹ, ngày 23 tháng 5 năm 2012

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học: 2011 - 2012
Tên sáng kiến kinh nghiệm:
Công tác quản lý hồ sơ và lưu trữ văn bản trong Trung tâm GDTX huyện Cẩm Mỹ

Họ và tên tác giả:
Ngô Thị Cẩm Hường
Chức vụ: VTLT
Đơn vị: Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Cẩm Mỹ
Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi rõ tên bộ môn hoặc lĩnh vực khác)
- Quản lý giáo dục

- Phương pháp dạy học bộ môn: ......................... 
- Phương pháp giáo dục 
- Lĩnh vực khác: .................................................. 
Sáng kiến kinh nghiệm đã được triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong ngành 
1. Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 2 ô dưới đây)
- Có giải pháp hoàn toàn mới

- Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có

2. Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong 4 ô dưới đây)
- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao 
- Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng
trong toàn ngành có hiệu quả cao.

- Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả cao.

- Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã có và đã triển khai áp dụng
tại đơn vị có hiệu quả.

3. Khả năng áp dụng (Đánh dấu X vào 1 trong 3 ô mỗi dòng dưới đây)
- Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính
sách:
Tốt 

Khá 
Đạt 
- Đưa ra các giải pháp khuyến nghị có khả năng ứng dụng thực tiễn, dễ thực
hiện và dễ đi vào cuộc sống:
Tốt 
Khá 
Đạt 
- Đã được áp dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc có khả năng áp dụng đạt hiệu
quả trong phạm vi rộng:
Tốt 
Khá 
Đạt 
Phiếu này được đánh dấu X đầy đủ các ô tương ứng, có ký tên xác nhận của
người có thẩm quyền, đóng dấu của đơn vị và đóng kèm vào cuối mỗi bản sáng
kiến kinh nghiệm.
XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Ký tên và ghi rõ họ tên)

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Ký tên, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
11


12