giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn từ tuần 30 đến 32
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (252.16 KB, 25 trang )
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 30
(Từ ngày 30/03/2015 đến ngày 03/04/2015)
Thứ/ngày
Thứ hai
30 /03
Thứ ba
31 /03
Thứ tư
01 /04
Buổi
Tiết
1
2
Sáng
3
4
5
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
Chiều
Sáng
Thứ năm
02 /04
Chiều
Thứ sáu
03 /04
1
Sáng
1
2
3
Phân môn
Chào cơ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
HĐGDMthuật
SH Đội
HĐGDT.chất
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Lịch sử
Tiếng Việt
Toán
Anh văn
Tiếng Việt
HĐGDÂ.nhạc
HĐGDT.chất
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
Toán
HĐGDK.thuật
Tên bài dạy
1
2
3
4
5
1
2
3
Toán
Anh văn
Anh văn
Tin
Tin
HĐGDLS(TV
HĐGDLS(TV
Địa lí
Bài 101: Ôn tập về đo diện tích (T2)
1
2
3
4
5
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
SHL
Anh văn
Bài 30C: Em tả con vật (T1)
Bài 30C: Em tả con vật (T2)
Bài 102: Ôn tập về đo diện tích và thể tích(T1)
Tuần 30.
Tuần 30.
Bài 29C: Ai chăm, ai lươi ? ( T2)
Bài 30A: Nữ tính và nam tính ( T1).
Bài 100:Ôn tập về đo độ dàivàđo khối lượng(T1)
Bài 31: Sự sinh sản và quá trình phát triển… (T1)
Bài 30A : Nữ tính và nam tính ( T2).
Bài 30A: Nữ tính và nam tính (TT).
Bài 100:Ôn tập về đo độ dàivàđo khối lượng(T2)
Bài 12 : Hoàn thành thống nhất....Hòa Bình (T2)
Bài 30B:Vẻ đẹp của ngươi phụ nữ Việt Nam(T1).
Bài100:Ôn tập về đo độ dàivàđo khối lượng(TT)
Bài 30B:Vẻ đẹp của ngươi phụ nữ
ViệtNam(TT)
Bài 30B:Vẻ đẹp của ngươi phụ nữ ViệtNam(TT).
Bài 101: Ôn tập về đo diện tích (T1)
Bài 31:Sự sinh sản và quá trình phát triển(T2)
Bài 101: Ôn tập về đo diện tích (TT)
Bài: Lắp rô bốt (T1).
Bài 30B:Vẻ đẹp của ngươi phụ nữ ViệtNam(T2).
Bài 30B:Vẻ đẹp của ngươi phụ nữ ViệtNam(T3).
Bài 14:Châu Đại Dương, châu Nam Cực …(T2)
TUẦN 30
(Từ ngày 30/03/2015 đến ngày 03/04/2015)
Môn:
Tiếng Việt
Bài 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH ( 3Tiết)
I. Mục tiêu: Không bổ sung
II.Chuẩn bị:
- GV: Phiếu cá nhân (hoặc VBT) – HĐ2(HĐTH)
- HS: VBT Tiếng Việt 5 tập 2B
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Hoạt động thực hành
HĐ1/19:
*GV yêu cầu HS nói rõ những chữ nào cần
viết hoa và vì sao phải viết hoa những chữ
đó ---> quy tắc viết.
Dự kiến
đánh giá
.....................
.....................
......................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….....
- Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………....
Môn:
*****
Tiếng Việt
Bài 30B: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM( 3Tiết)
I.Mục tiêu:
Không bổ sung
II. Chuẩn bị: GV: 5 phiếu học tập – HĐ1(HĐTH)
HS: VBT Tiếng Việt 5, tập 2.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
B.HĐ thực hành
* Cho HS thảo luận nêu nội dung bài: Sự
HĐ5/24
hình thành của chiếc áo dài tân thời từ
.................
chiếc áo dài cổ truyền; vẻ đẹp kết hợp
.................
nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế .................
nhị, kín đáo với phong cách hiện đại
phương Tây của áo dài Việt Nam; sự
duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ Việt
Nam trong chiếc áo dài.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
Môn:
2
*****
Tiếng Việt
Bài 30C:
EM TẢ CON VẬT (2 Tiết)
I.Mục tiêu:
II. Chuẩn bị: HS: Bảng nhóm, VBT Tiếng Việt 5 tập 2
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
*HĐ thực hành
HĐ1/28:
HĐ2/29:
Dự kiến
đánh giá
.................
-> HS làm bài vào bảng nhóm và trình bày. .................
GV nhận xét, chữa bài.
.................
GV yêu cầu HS nêu tác dụng của dấu phẩy .................
.................
- HS làm vào vở BT, GV gọi 1-2HS trình
bày kết quả. Nhận xét, chữa bài.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
Môn:
*****
Toán
Bài 100:
ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: Phiếu học tập nhóm đôi HĐ2,3,4- HĐTH
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
HĐ thực hành
*HS thảo luận làm bài. GV gọi 2-3 cặp trình .................
bày kết quả làm bài
.................
Nhận xét, cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa .................
HĐ2/55
các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng.
.................
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
Môn:
*****
Toán
Bài 101:
ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: 5Phiếu học tập nhóm (HĐ1-HĐTH), phiếu học theo cặp (HĐ3,4- HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
3
HĐ thực hành
HĐ1/58
HĐ2,3,4/59
HĐ5,6,7,8/59,60
* Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả
trên bảng lớp. GV nhận xét, đánh giá các
nhóm.
*HS thảo luận làm bài. GV gọi 2-3 cặp trình
bày kết quả làm bài
Nhận xét, cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa
các đơn vị đo diện tích.
* GV cho HS làm vào vở kết hợp gọi một số
HS lên bảng làm.
Thu vở chấm, chữa bài trên bảng.
đánh giá
.................
.................
.................
.................
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
Môn:
*****
Toán
Bài 102:
ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: 5Phiếu học tập nhóm (HĐ1-HĐTH), phiếu học tập cá nhân (HĐ3,4HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
HĐ thực hành
* Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả
.................
HĐ1/61
trên bảng lớp. GV nhận xét, đánh giá các
.................
nhóm.
.................
*HS thảo luận. GV gọi 2-3 cặp trả lơi các câu
.................
hỏi
Nhận xét, cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa .................
HĐ2/59
các đơn vị đo diện tích.
HĐ3,4/61
*HS làm bài vào phiếu, GV cho 2-3 em làm
HĐ5,6,7,8/62,63
vào bảng nhóm và trình bày trên bảng lớp.
Nhận xét, chữa bài.
* GV cho HS làm vào vở
Thu vở chấm, chữa bài.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
4
Môn:
Khoa học
Bài 31: SỰ SINH SẢN VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÔN TRÙNG, ẾCH
(2Tiết)
I. Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài.
II. Chuẩn bị: HS chuẩn bị theo cặp giấy A4 – HĐ2 (HĐCB)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A. Hoạt động cơ bản
HS thảo luận vẽ sơ đồ đơn giản thể hiện chu .................
HĐ2/75
trình sinh sản của ếch, bướm và trình bày.
.................
.................
Ếch
nòng nọc
.................
.................
trứng
.................
.................
...............
Bướm
nhộng
.................
Trứng
sâu (ấu trùng)
.................
................
*
Chu
trình
sinh
sản
của
muỗi
giống
bướm
HĐ3/77
(Muỗi -> trứng -> bọ gậy -> muỗi)
*Chu trình sinh sản của châu chấu giống gián
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn:
Lịch sử
Bài 12: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC. XÂY DỰNG NHÀ MÁY
THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH. (Tiết2)
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - Một số ảnh, tư liệu về cuộc Tổng tuyển cử năm 1976 và về nhà máy thủy
điện Hòa Bình.
- 5 phiếu học tập nhóm (HĐ3-HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
B. Hoạt động thực
hành
Tiết 2: Từ HĐ1 -> HĐ3 (HĐTH)
*GV gợi ý để HS viết đoạn văn ngắn miêu tả
không khí vui mừng, phấn khởi của nhân dân ta
trong ngày bầu cử Quốc hội khóa VI.
5
Dự kiến
đánh giá
.................
.................
.................
HĐ1/ 49
Gọi 2-3HS trình bày. Lớp nhận xét.
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
Môn:
*****
Địa lí
Bài 14: CHÂU ĐẠI DƯƠNG, CHÂU NAM CỰC VÀ CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN
THẾ GIỚI (Tiết 2 )
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - Ô chữ bí mật (HĐ2-HĐTH), lược đồ trống thế giới và các thẻ chữ (HĐ3HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
B.HĐ thực hành
* Tiết 2: Từ HĐ1/101 -> HĐ3/103.
.................
HĐ2/102
*GV tổ chức cho các nhóm thi đua
..................
- HS cử ra một quản trò và một thư kí
.................
- Các nhóm thảo luận đưa ra đáp án nhanh nhất ở
.................
các hàng ngang, giải ô chữ ở hàng dọc là nhóm
thắng cuộc.
* Các nhóm thi gắn các thẻ chữ ứng với các số trên
HĐ3/103
lược đồ theo hiệu lệnh hô của GV.
Các nhóm trình bày bài của nhóm lên bảng
Nhóm nào có kết quả đúng và nhanh nhóm đó
thắng cuộc.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật
Bài 19 :
LẮP RÔ-BỐT (Tiết 1)
I.Mục tiêu: * Sau khi được tham gia HĐGD này, HS:
- Biết chọn chi tiết, dụng cụ theo bảng và lắp được rô-bốt.
- Có ý thức học tập, yêu thích môn học.
II.Đồ dùng:- GV: Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
- HS: Mô hình lắp ghép kĩ thuật lớp 5.
III. Tiến trình:
Nội dung
A. HĐ cơ bản:
* Khởi động: Lớp hát bài hát: “con lật đật”.
6
Dự kiến
đánh giá
………………
1/ Giới thiệu bài
GV nêu vài câu hỏi để HS trả lơi. VD: Các em biết rô-bốt dùng để
làm gì ? Rô-bốt có những bộ phận nào?....
2/ Hoạt động xây dựng kiến thức cơ bản.
Chọn các chi tiết, dụng cụ. Quan sát quy trình trong SGK và lắp
………………
………………
………….
………………
…….
Máy bay trực thăng theo kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân.
+ Chọn các chi tiết và dụng cụ theo bảng ở trang 57 SGK. Xếp các chi
tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại.
+ Quan sát quy trình lắp rô-bốt trong SGK. Lấy các chi tiết đã chọn và
sử dụng cơ-lê, tua-vít để lắp ráp rô-bốt.
HS lắp và hoàn thành rô-bốt.
………………
2-3 HS xung phong lên bảng chọn các chi tiết và lắp rô-bốt.
- GV và HS khác nhận xét.
HS quan sát GV hướng dẫn thao tác
………………
4/ Hoạt động tăng cường, củng cố.
…………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
Giới thiệu cách lắp rô-bốt vừa học với bố mẹ.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………...........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
****************************************************
7
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 31
(Từ ngày 06/04/2015 đến ngày 10/04/2015)
Thứ/ngày
Thứ hai
06 /04
Thứ ba
07 /04
Thứ tư
08 /04
Buổi
Tiết
1
2
Sáng
3
4
5
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
Chiều
Sáng
Thứ năm
09 /04
Chiều
Thứ sáu
10 /04
8
Sáng
Phân môn
Chào cơ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
HĐGDMthuật
SH Đội
HĐGDT.chất
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Lịch sử
Tiếng Việt
Toán
Anh văn
Tiếng Việt
HĐGDÂ.nhạc
HĐGDT.chất
Tiếng Việt
Toán
Tên bài dạy
Tuần 31.
Bài 31A: Ngươi phụ nữ dũng cảm ( T1).
Bài 31A: Ngươi phụ nữ dũng cảm ( T2).
Bài 102: Ôn tập về đo thể tích (T2)
Bài 32: Sự sinh sản và nuôi dạy con của thú(T1)
Bài 31A: Ngươi phụ nữ dũng cảm ( T3).
Bài 31A: Ngươi phụ nữ dũng cảm (TT).
Bài 102: Ôn tập về đo thể tích(TT)
Bài : Phiếu kiểm tra 3
Bài 31B: Lơi tâm tình của ngươi chiến sĩ (T1)
Bài 103: Ôn tập về đo thơi gian (T1)
Bài 31B: Lơi tâm tình của ngươi chiến sĩ (T2)
Bài 31B: Lơi tâm tình của ngươi chiến sĩ (T3)
Bài 103: Ôn tập về đo thơi gian (T2)
1
2
3
Khoa học
Bài 32:Sự sinh sản và nuôi dạy con của thú(T2)
Toán
Bài 104: Ôn tập về phép cộng, phép trừ(T1)
HĐGDK.thuật Bài: Lắp rô-bốt (T2).
1
2
3
4
5
1
2
3
Toán
Anh văn
Anh văn
Tin
Tin
HĐGDLS(Tv)
HĐGDLS(Tv)
Địa lí
Bài 104: Ôn tập về phép cộng, phép trừ (T2)
1
2
3
4
5
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
SHL
Anh văn
Bài 31B: Lơi tâm tình của ngươi chiến sĩ (TT)
Bài 31C: Ôn tập về tả cảnh (T1)
Bài 104: Ôn tập về phép cộng, phép trừ (TT)
Tuần 31.
Bài:Thầy giáo, cô giáo em
Bài: Ôn lại kiến thức đã học
Bài : Phiếu kiểm tra 3
TUẦN 31
(Từ ngày 06/04/2015 đến ngày 10/04/2015)
Môn:
Tiếng Việt
Bài 31A: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM ( 3 Tiết)
I. Mục tiêu: Không bổ sung
II.Chuẩn bị:
- Phiếu phiếu bài tập(hoặc VBT) – HĐ5/35-36(HĐTH)
- VBT Tiếng Việt 5 tập 2B
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
Hoạt động thực hành
* Bổ sung: (Luyện đọc từ trước khi đọc
.....................
đoạn)
.....................
Truyền đơn, tỉ mỉ ,bồn chồn, lính mã tà, hớt ......................
HĐ4/33: Cùng luyện
hải
.....................
đọc
* Cuối Hđ5, y/c HS nêu ý nghĩa của bài.
......................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….....
- Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………....
Môn:
*****
Tiếng Việt
Bài 31B: LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ ( 3Tiết)
I.Mục tiêu: Không bổ sung
II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập – HĐ1/41(HĐTH)
- VBT Tiếng Việt 5, tập 2.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
B.HĐ thực hành
* Bổ sung: (Luyện đọc từ trước khi đọc
đoạn)
.................
HĐ2/39
mưa phùn, trăm núi ngàn khe, xa xôi, tiền .................
tuyến
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
Môn:
Bài 31C:
9
*****
Tiếng Việt
ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH (2 Tiết)
I.Mục tiêu:
II. Chuẩn bị: Bảng nhóm(HĐ2b/47) (VBT Tiếng Việt 5 tập 2)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
*HĐ thực hành
HĐ2/44:
-> Bổ sung:
- HS trả lơi thế nào là tả cảnh ?
- HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
Dự kiến
đánh giá
.................
.................
.................
.................
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
*****
Toán
Môn:
Bài 103:
ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: phiếu học tập cá nhân (HĐ3,4,5-HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
HĐ thực hành
HĐ1/64
HĐ3,4,5/65-66
->
Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi.
->HS làm bài vào phiếu.
- Nhận xét, chữa bài.
Dự kiến
đánh giá
.................
.................
.................
.................
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
Môn:
*****
Toán
Bài 104:
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: Chuẩn bị hoa (HĐ1/67- HĐTH), bảng con (hđ3/68)
III. Tiến trình:
Hoạt động
10
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
HĐ thực hành
HĐ1/67
->
Chơi trò chơi hái hoa toán học như
HDH(hđ1/67).
HĐ3/68
.................
.................
.................
.................
.................
-> Cá nhân làm vào bảng con, một vài hs
thực hiện trên bảng lớp.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
Môn:
*****
Khoa học
Bài 32: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM VÀ THÚ
(2Tiết)
I. Mục tiêu: Phù hợp với nội dung bài.
II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập (hđ4/81- HĐCB), Phiếu bài tập (hđ1/82- HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A. Hoạt động cơ bản
.................
->HS thảo luận và ghi vào bảng nhóm
.................
.................
Chim
Thú
HĐ4/81
Đẻ trứng
Đẻ con
.................
Hợp tử phát triển
Hợp tử phát triển
.................
ngoài cơ thể mẹ.
trong bụng mẹ.
.................
Nuôi con bằng cách Nuôi con bằng sữa.
.................
đi kiếm mồi và cho
...............
con ăn.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn:
Lịch sử
Bài : PHIẾU KIỂM TRA
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - GV Chuẩn bị và in phiếu kiểm tra cá nhân.
III. Tiến trình:
11
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Hoạt động thực
hành
->HS làm vào phiếu kiểm tra cá nhân.
Dự kiến
đánh giá
.................
.................
.................
.................
HĐ1->4/ 54-55
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
Môn:
*****
Địa lí
Bài : PHIẾU KIỂM TRA
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - GV Chuẩn bị và in phiếu kiểm tra cá nhân.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
HĐ thực hành
->HS làm vào phiếu kiểm tra cá nhân.
Dự kiến
đánh giá
.................
..................
.................
.................
HĐ1->4/ 105-106
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật
Bài 19 :
LẮP RÔ-BỐT (Tiết 2)
I.Mục tiêu: * Sau khi được tham gia HĐGD này, HS:
- Biết chọn chi tiết, dụng cụ theo bảng và lắp được rô-bốt.
- Có ý thức học tập, yêu thích môn học.
II.Đồ dùng:- GV: Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
- HS: Mô hình lắp ghép kĩ thuật lớp 5.
III. Tiến trình:
Nội dung
A. HĐ cơ bản:
* Khởi động: Lớp hát bài hát: “con lật đật”.
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành lắp rô-bốt
Dự kiến
đánh giá
………………
………………
Chọn các chi tiết, dụng cụ. Quan sát quy trình trong SGK và lắp rô- ………………
12
bốt.
+ Chọn các chi tiết và dụng cụ theo bảng ở SGK. Xếp các chi tiết đã
chọn vào nắp hộp theo từng loại.
+ Quan sát quy trình lắp rô-bốt trong SGK. Lấy các chi tiết đã chọn và
sử dụng cơ-lê, tua-vít để lắp ráp rô-bốt.
………….
HS lắp và hoàn thành rô-bốt.
2-3 HS xung phong lên bảng chọn các chi tiết và lắp rô-bốt.
- GV và HS khác nhận xét.
………………
HS quan sát GV hướng dẫn thao tác
4/ Hoạt động tăng cường, củng cố.
Giới thiệu sản phẩm lắp rô-bốt với bố mẹ.
………………
…….
………………
………………
………………
………………
………………
………………
………………
…………………
………………
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………...........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
*****
Môn: Giáo dục Lối sống
Bài 11: THẦY GIÁO, CÔ GIÁO EM ( 1Tiết )
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có thể:
1. Biết được công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo đối với Hs.
2. Biết thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo bằng các việc làm cụ thể hàng
ngày.
II. Chuẩn bị: -Truyện ngươi thầy năm xưa; phiếu bài tập; bìa màu, bút sáp màu, keo dán,
băng keo,...
- Một số câu tục ngữ, ca dao, bài thơ, bài hát, về lòng biết ơn thầy giáo, cô
giáo.
- Phiếu bài tập cho HĐ3/132; các tình huống (HĐ1/133-HĐTH)
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung
Dự kiến
đánhgiá
Khởi động
-> HS hát bài bụi phấn (nhạc sĩ Vũ Hoàng).
- Bài hát nói lên điều gì?(Công lao của thầy, cô giáo
.................
đã vất vả dạy dỗ Hs nên người.)
.................
.................
A.HĐ cơ bản
-> Chia sẻ với bạn một kỉ niệm về thầy, cô giáo đã
.................
1.Trải
dạy em.
.................
13
nghiệm.
- Rút ra kết luận:
+Thầy, cô dạy em những điều hay, lẽ phải.
+Thầy, cô như người cha, người mẹ yêu thương chăm
sóc em ở trường.
-> HS đọc truyện: Ngươi thầy năm xưa.
2. Thảo luận
- Thảo luận: Qua câu chuyện em rút ra điều gì cho bản
thân?
-Kết luận:Em cần cố gắng học tập, rèn luyện để tỏ
truyện.
lòng kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo.
3. Làm bài tập -> HS làm trên phiếu.
- Trình bày kết quả trước lớp.
- Kết luận: Hành vi, viêc làm được diễn tả trong các
câu a,c, d, e, g, i, l, m, n, o là thể hiện tình cảm kính
trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-> HS đọc các tình huống, thảo luận tìm cách giải
quyết và rút ra kết luận gv chốt từng tình huống.
B.HĐ thực hành
1.Xử lí tình
-> Mơi 1 số HS chia sẻ trước lớp việc em làm thể hiện
huống.
sự biết ơn thầy, cô giáo.
2. Liên hệ thực
-> Các nhóm xây dựng kế hoạch chào mừng ngày nhà
giáo việt Nam.
tế
- Đại diện nhóm trình bày.
3.Xây dựng - Giáo viên nhận xét.
+ Kết luận: Ngày 20-11 hằng năm là ngày tri ân các
kế hoạch chào
thầy giáo, cô giáo . Em cần tỏ lòng biết ơn các thầy
mừng ngày nhà
giáo, cô giáo bằng các việc làm cụ thể.
giáo việt Nam.
* Kết luận chung: Thầy giáo, cô giáo là những
người luôn yêu thương em, đã không quản khó
nhọc dạy dỗ em nên người. Em nên học tập, rèn
luyện chăm chỉđể đền đáp công lao của thầy, cô
giáo.
-> Viết cảm nhận của em về thầy giáo, cô giáo có ấn
tượng nhất đối với em.
C. HĐ ứng
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………...................
*****
14
Môn: Giáo dục Lối sống
Bài : ÔN TẬP ( 1Tiết )
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập củng cố những kiến thức đã học của môn giáo dục lối sống.
- Biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu bài tập cá nhân.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung
Dự kiến
đánhgiá
-> HS thực hiện trên phiếu bài tập
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….............
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………...................
****************************************************
15
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 32- KHỐI 5
(Từ ngày 13/04/2015 đến ngày 17/04/2015)
Thứ/ngày
Thứ hai
13/04
Thứ ba
14 /04
Thứ tư
15 /04
Buổi
Tiết
1
2
Sáng
3
4
5
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
1
Chiều 2
3
1
2
Sáng
3
4
Chiều
Sáng
Thứ năm
16/04
Chiều
Thứ sáu
17 /04
Sáng
Phân môn
Chào cơ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
HĐGDMthuật
SH Đội
HĐGDT.chất
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Lịch sử
Tiếng Việt
Toán
Anh văn
Tiếng Việt
HĐGDÂ.nhạc
HĐGDT.chất
Tiếng Việt
Toán
Tên bài dạy
Tuần 32.
Bài 31C: Ôn tập về tả cảnh (T2).
Bài 32A: Em yêu đương sắt quê em(T1).
Bài105: Ôn tập về phép nhân, phép chia(T1).
Bài: Phiếu kiểm tra 3.
Bài 32A: Em yêu đương sắt quê em(T2).
Bài 32A: Em yêu đương sắt quê em(T3).
Bài105: Ôn tập về phép nhân, phép chia(T2).
Bài: Lịch sử địa phương(T1).
Bài 32A: Em yêu đương sắt quê em(TT)
Bài105: Ôn tập về phép nhân, phép chia(TT).
Bài 32B: Ước mơ của em(T1).
Bài 32B: Ước mơ của em(T2).
Bài106: Em ôn lại những gì đã học(T1).
1
2
3
Khoa học
Bài 33:Môi trương và tài nguyên thiên nhiên(T1).
Toán
Bài106: Em ôn lại những gì đã học(T2).
HĐGDK.thuật Bài: Lắp rô-bốt (T3).
1
2
3
4
5
1
2
3
Toán
Anh văn
Anh văn
Tin
Tin
HĐGDLS(Tv)
HĐGDLS(Tv)
Địa lí
Bài106: Em ôn lại những gì đã học(TT).
1
2
3
4
5
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
SHL
Anh văn
Bài 32C: Viết bài văn tả cảnh (T1).
Bài 32C: Viết bài văn tả cảnh (T2).
Bài107:Ôn tập về các phép tính với số đo t/g
Tuần 32.
Bài 32B: Ước mơ của em(T3).
Bài 32B: Ước mơ của em(TT).
Bài: Địa lí địa phương(T1).
TUẦN 32
16
(Từ ngày 13/04/2015 đến ngày 17/04/2015)
Môn: Tiếng Việt
Bài 32A: EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM ( 3 Tiết)
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.
II.Chuẩn bị:
- Phiếu học tập cho HĐ1/51 ( Nhóm lớn).
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập II. (cho HĐ 6,7/52;53).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A.HĐ cơ bản
HĐ4/50: Cùng luyện
đọc
HĐ6/50
.....................
* Bổ sung: Cho HS luyện đọc các từ khó
.....................
trước khi đọc đoạn: chềnh ềnh, thanh ray,
......................
giục giã, khóc thét,...
.....................
-> Cuối HĐ6 cho HS nêu ý nghĩa của bài:
......................
Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân .....................
tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an .....................
toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
......................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………...
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:………………………………………………….....
- Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………………....
*****
Môn: Tiếng Việt
Bài 32B: ƯỚC MƠ CỦA EM ( 3Tiết)
I.Mục tiêu: - Không bổ sung.
II. Chuẩn bị: - HS: Vở BT Tiếng Việt 5, tập II ( cho HĐ 2/57).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A.HĐ cơ bản
HĐ1/54
HĐ3/56
HĐ6/56
17
-> Cùng chơi trò chơi: Ước mơ của ai?
- GV chốt lại HĐ1 và giới thiệu bài học
sang HĐ2
-> Bổ sung: Cho HS luyện đọc các từ khó
trước khi đọc từng khổ thơ: lênh khênh,
chắc nịch, rả rích,...
-> Cuối HĐ6 cho HS nêu ý nghĩa của bài:
Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của
trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống
không ngừng tốt đẹp.
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
B.HĐ thực hành
HĐ3/58
-> Ý c: Mỗi HS chọn đoạn văn trong bài
làm của mình để viết lại theo cách khác
hay hơn vào VBT Tiếng Việt.
.................
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
*****
Môn:Tiếng Việt
Bài 32C:VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH (2 Tiết)
I.Mục tiêu: - Phù hợpvới nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: -GV: Phiếu học tập cho HĐ1/60; HĐ3,4/61; 62; 63 (Nhóm lớn).
- HS: Giấy kiểm tra bài văn tả cảnh (HĐ1/63 -> cá nhân).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
B.HĐ thực hành
.................
-> HS sẽ chọn 1 trong 4 đề bài văn tả cảnh. .................
HĐ1/63
Dựa vào dàn ý đã lập ở bài 31C. Viết thành .................
1 bài văn tả cảnh hoàn chỉnh
.................
-> Hỏi ngươi thân về quyền của trẻ em.
.................
C. HĐ ứng dụng.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………......
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………..............
*****
Môn: Toán
Bài 105: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập cho HĐ5/73 (Nhóm lớn); 1 bảng nhóm cho HĐ10/75.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
HĐ thực hành
.................
->
HS
làm
bài
vào
vở,
gọi
4
em
lên
bảng
lớp
HĐ4/73:
.................
làm, mỗi em làm một bài.
.................
HĐ5/73:
.................
->
HS làm bài vào bảng nhóm, trình
bày lên bảng lớp.
.................
-> 1 em làm bài vào bảng nhóm, cả lớp làm
HĐ10/75:
..................
bài vào vở.
18
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn: Toán
Bài 106: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (2 Tiết)
I.Mục tiêu: -Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị: -HS: Bảng con cho HĐ4/77 ( các nhân); 1 bảng nhóm cho HĐ8/77.
III. Tiến trình:
Hoạt động
A.HĐ thực hành
HĐ4/77
HĐ 8/77
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
.................
-> HS ghi kết quả vào bảng con –gọi 1 số em .................
giải thích cách làm bài. Đáp án: D. 40%
.................
Cả lớp làm bài vào vở, gọi 1 em làm bài
..................
vào bảng nhóm.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn: Toán
Bài 107: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN (1 Tiết)
I.Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài dạy.
II. Chuẩn bị:- Phiếu học tập cho HĐ1/79; HĐ3/80 (Nhóm lớn); 1 bảng nhóm cho
HĐ4/80 (Cá nhân).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
HĐ thực hành
-> Chơi trò chơi: " Đọc đúng –nối nhanh"
- HS làm bài vào phiếu học tập rồi trình bày .................
HĐ1/79
kết quả lên bảng lớp
.................
-> Cá nhân: HS làm bài vào vở nháp, gọi 1
19
HĐ2/80
HĐ3/80
HĐ4/80
số HS lên bảng lớp làm
-> HS làm bài vào phiếu học tập: Nối phép
tính với kết quả đúng
-> Cá nhân: HS làm bài toán vào vở, 1 em
làm bài vòa bảng nhóm, trình bày bài làm lên
bảng lớp
-> Em hãy tính xem: em đi từ trương về nhà
mình hết bao nhiêu thơi gian?
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
B. HĐ ứng dụng.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn: Khoa học
Bài : PHIẾU KIỂM TRA
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài.
II. Chuẩn bị: - GV chuẩn bị in phiếu kiểm tra các nhân.
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Hoạt động thực hành
-> HS làm bài vào phiếu kiểm tra cá nhân.
Dự kiến
đánh giá
.................
.................
.................
.................
Từ HĐ1/84 -> HĐ5/85.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn: Khoa học
Bài 33: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (2 Tiết)
I. Mục tiêu: - Phù hợp với nội dung bài.
II. Chuẩn bị: -Phiếu học tập cho HĐ1/86;87; HĐ2/87;88 ( Nhóm lớn).
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung điều chỉnh
Dự kiến
đánh giá
A.HĐ cớ bản.
Tiết1: Từ HĐ1/86 -> HĐ3/88;89 (HĐCB).
Tiết 2: Từ HĐ1/89 -> HĐ2/90 ( HĐTH).
.................
-> HS quan sát 1 trong 4 hình trong sách và
.................
HĐ1/86;87.
giải kết quả quan sát được vào phiếu học tập .................
theo yêu cầu.
................
-> HS làm bài vào phiếu học tập.
.................
HĐ2/87;88.
Hình 5 -> không khí; H 6 ->khoáng sản;
.................
20
B. HĐ thực hành.
HĐ2/90.
H7 -> động vật; H8 -> rừng; H9 -> nước;
H10-> đất.
-> HS quan sát các hình 13->17/90 rồi trả lơi
các câu hỏi của ý b,c,d/90.
.................
.................
.................
.................
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn: Địa lí địa phương
Bài : ĐỊA LÍ ĐĂK LĂK (Tiết 1).
I.Mục tiêu : - Học xong bài học sinh biết .
- Vị trí địa lí , giới hạn và đặc điểm địa hình, dân cư , hoạt đông kinh tế chủ yếu của Đăk
Lăk .
- Xác định được vị trí, giới hạn của Đăk Lăk trên bản đồ .
- Giáo dục tình yêu quê hương, tự hào về quê hương ý thức xây dựng và bảo vệ quê
hương .
II. Chuẩn bị : - Tài liệu về địa lí Đăk Lăk phô tô 5 bản .
III. Tiến trình:
Hoạt động
Nội dung
Dự kiến
đánh giá
A.HĐ cơ bản
.................
-GV phân lớp 4 nhóm đọc tài liệu nêu vị trí và giới .................
hạn của Đăk Lăk
.................
1.Vị trí và giới
->H: Em nêu vị trí , giới hạn của tỉnh Đăk Lăk ?
.................
hạn .
-Đăk Lăk nằm trung tâm Tây Nguyên : Bắc giắp tỉnh .................
Gia Lai ; Nam giáp tỉnh Lâm Đồng, Đăk Nông ; Đông .................
giáp Phú Yên, Khánh Hòa ; Tây giáp Cam – Pu – .................
Chia .
.................
H: Em cho biết diện tích và tên tỉnh lị của Đăk Lăk ? .................
- Diện tích đất tự nhiên là 1 308 501 ha, dân số gần
.................
1,7 triệu ngươi. Bao gồm 13 huyện và 1 thành phố
.................
Buôn Ma Thuột được công nhận 21/01/95. Địa hình
.................
tương đối bằng phẳng.
.................
- Có 21 đơn vị hành chính gồm 12 phương và 8 xã.
.................
H: Nêu tên một số tỉnh thuộc khu vực Tây Nguyên ?
.................
- Gia Lai, Con Tum, Đăk Lăk , Đăk Nông , Lâm
.................
Đồng .
.................
GV KL :
2.Đặc điểm tự
->H: HS dựa theo hiểu biết cho biết Đăk Lăk có địa .................
nhiên : ( Thỏa
.................
hình , khí hậu thế nào?
luận nhóm 2 trả
.................
-Địa hình chủ yếu là cao nguyên bằng phẳng. Khí
21
lơi ).
hậu có hai mùa : mùa khô và mùa mưa .
.................
*Về sông hồ?
.................
- Có nhiều hồ, thác rộng đẹp như thác Đrây- sáp;
.................
Thác Thủy Tiên,…
.................
H: Em cho biết vì sao khí hậu có biến đổi mấy năm .................
lại đây?
.................
-Do ngươi dân chặt phá rừng làm nương rẫy, làm củi .................
đốt.
.................
H : Để bảo vệ môi trương ta làm gì ?
.................
-Trồng cây gây rừng.
.................
* HS thảo luận theo cặp phát biểu, lớp góp ý, giáo .................
viên KL và giáo dục .
.................
->Qua sách báo, vô tuyến ai cho biết Đăk Lăk có bao .................
nhiêu dân tộc ?
.................
3. Dân cư và hoạt
- Có khoảng 44 dân tộc cùng chung sống. Dân tộc
.................
động kinh tế .
thiểu số chiếm 34%.
.................
H: Em kể tên một số dân tộc em biết ở tỉnh ta ?
.................
- Ê Đê, Gia rai , Tày, Mương, Kinh,…..
H: Em cho biết về hoạt động kinh tế chủ yếu của .................
.................
Đăk Lăk ?
.................
- Trồng cà phê, hồ tiêu , cao su , …
.................
- Có hơn 700000 ha đất đỏ bazan; 1,1 triệu ha rừng
và hàng trăm đồn điền cà phê và cao su. Đăk Lăk có .................
rất nhiều gỗ quý hiếm như thuỷ tùng, cẩm lai, cà te, .................
.................
hương, sao, trẩu…cùng với nhiều loại thú rừng quý
………….
hiếm như voi, bò tót, hổ, gấu, hươu, nai,….
B.HĐứng dụng
-> Tìm hiểu thêm tình hình dân cư - xã hội của tỉnh ………….
Đăk Lăk, liên hệ đến địa phương em: gồm bao nhiêu ………….
dân tộc, số dân và số hộ trong xã? Tìm hiểu đơi sống ………….
của nhân dân trong địa phương em?
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn:Lịch sử địa phương
Bài : LỊCH SỬ ĐĂK LĂK (Tiết 1).
I.Mục tiêu : - Học xong bài học sinh biết :
- Đăk Lăk được thành lập theo nghị định ngày 22 – 11 – 1904 của toàn quyền đông
dương .
- Đăk Lăk từ giữa thế kỉ XII đến nay : các phong trào đấu tranh chống Pháp, chống Mĩ
tiêu biểu đi với những anh hùng trong phong trào đấu tranh đó .
- GDHS : Yêu mến quê hương, kính trọng những anh hùng đánh giặc của tỉnh nhà nói
riêng cả nước nói chung .
22
II.Chuẩn bị : - Tài liệu lịch sử Đăk Lăk phô tô cho 5 nhóm.
III. Tiến trình :
Hoạt động
Nội dung
A.HĐ cơ bản
1.Đăk Lăk
->GV phát tài liệu cho các nhóm xem, theo dõi và
nghe GV kể.
trước thế kỉ XIX - Từ giữa thế kỉ XII câc dân tộc miền tung Tây
Nguyên đã đứng dậy đấu tranh chống sự xâm lược
của Chiêm Thanh ( Thái Lan ) . 1470 Chiêm Thành
xâm lấn biên giới phía Nam bị quân nhà Lê đánh tan.
Vào cuối thế kỉ XI X năm 1898 Pháp tập trung lực
lượng đánh chiếm Buôn Đôn và chiếm toàn bộ cao
nguyên Đăk Lăk .
->H: Từ khi Pháp chiếm Đăk Lăk chúng làm gì ?
2. Đăk Lăk - Bắt tay XD bộ máy thống trị , thành lập bộ máy
hành chính tỉnh Đăk lăk 1904 , ra sức áp bức ,bóc lột
Từ thế kỉ XIX
nhân dân rất hà khắc.
đến 1954 .
H:Trước sự bóc lột của Pháp nhân dân Đăk Lăk làm
gì ?
- Liên tục đứng dậy đánh Pháp dưới sự lãnh đạo của
các vị tù trưởng .
H: Em hãy nêu các trận đánh tiêu biểu trong giai
đoạn này ?
- Trận Ama Jhao ( 1890 – 1904 );
- Trận N Trang Gưh (1900 – 1914)
- trận Oi H Mai (1903 – 1909
- Nổi bật nhất là đồng bào M Nông do N Trang Lơng
lãnh đạo 23 năm ( 1912 – 1935 ).
- Công nhân đồn điền Mai Ô 1927, đồn điền Cha Pi
1933, Cầu đương Buôn Hồ 1935 .
- Đến 9- 3 – 1945 Nhật đỏa chính Pháp , do Đảng
Bác lãnh đạo và lòng dũng cảm của đồng bào ,các
lực lượng viên chức, trí thức, công nhân,…đứng dậy
tổng khởi nghĩa dành toàn thắng ngày 24 – 8 -1945.
*GV nói thêm: Trong giai đoạn này Pháp ra sức khai
thác thuộc địa vơ vét sức ngươi, sức của bằng mọi
hình thức như : lập các đồn điền chè, cao su, cà phê
khai thác khoáng sản . Từ đó Việt Nam xuất hiện
nhiều tầng lớp mới ( công nhân, trí thức, viên chức,
….vv . Giai đoạn 1926 – 1929 Việt Nam hình thành
3 tổ chức cộng sản, Bác còn ở xiêm tuyên truyền
phong trào cách mạng về nước. Dẫn đến phong trào
công chức, trí thức, viên chức rầm rộ đấu tranh nổi
23
Dự kiến
đánh giá
................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
3.Đăk Lăk
1954 – 1975 .
4.Đăk Lăk
1975 đến nay .
bật là 2 anh em giáo chức ngươi Ê Đê Y Jut , Y Út
lãnh đạo 1925 – 1926 .
H: Sau chiến thắng nhân dân tỉnh ta thế nào ?
- Dưới sự lãnh đạo của Đảng,Đăk Lăk hăng hái bắt
tay vào củng cố chính quyền, xây dựng lực lượng vũ
trang, chống giặc đói, giặc dốt .
H: Thực dân Pháp đã chịu thất bại chưa ?
- Pháp chưa chịu thất bại ,đến 30- 12 – 1945 Pháp
quay lại xâm lược. Nhân dân tỉnh ta anh dũng trương
kì gian khổ 9 năm sau mới giành thắng lợi .
->H: Em nêu tóm tắt tình nước hình Đăk Lăk giai
đoạn 1954- 1975 như thế nào ?
- Chống Pháp vừa kết thúc Mĩ nhảy vào các dân tộc
Đăk Lăk cùng nhân dân cả tiếp tục chiến đấu kẻ thù
nguy hiểm hơn ,độc ác hơn .
H: Em Kể các trận đánh Mĩ tiêu biểu nổi bật đồng
khởi phá kềm 1960- 1961.
- Năm 1964 – 1965 ; 1969 – 1972 , 1968 , cuối cùng
làm nên chiến thắng BMT 10- 3 – 1975 mở đầu cuộc
giải phóng hoàn toàn miền Nam Việt Nam 30- 4 –
1975 .
->H: Em thấy Đăk Lăk ngày nay thế nào ?
- Nhơ sự lãnh đạo của Đảng Đăk Lăk từng bước
thay đổi : đơi sống nhân dân đủ ăn đi lên làm giàu
trên quê hương đất đỏ yêu dấu .
*GV: Đến ngày 1 tháng 1 năm 2004 Đăk Lăk chia
thành 2 tỉnh là Đăk Lăk và Đăk Nông .
->
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
.................
B.HĐứng dụng
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:……………………………………………………………........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………..........
- Tồn tại qua một tiết dạy:………………………………………………………................
*****
Môn : Hoạt động giáo dục Kĩ thuật
Bài 19 : LẮP RÔ- BỐT (Tiết 3)
I.Mục tiêu: * Sau khi được tham gia HĐGD này, HS:
- Biết chọn chi tiết, dụng cụ theo bảng và lắp được mô hình rô-bốt.
- Có ý thức học tập, yêu thích môn học.
II.Đồ dùng: - GV: Mẫu mô hình rô-bốt đã lắp sẵn.
- HS: Mô hình lắp ghép kĩ thuật lớp 5.
III. Tiến trình:
Nội dung
24
Dự kiến
đánh giá
B. Hoạt động thực hành:
1/ GV nêu các yêu cầu cần đạt của bài thực hành
- Lắp rô-bốt chắc chắn, không xộc xệch.
- Mối ghép phải chắc và thẳng để rô-bốt không bị nghiêng.
2/ HS thực hành
- HS trao đổi trong nhóm, nhắc lại các bước và các bộ phận cần lắp khi
lắp rô-bốt.
- Thực hành lắp rô-bốt. Trong quá trình thực hành, HS giúp đỡ, trao
đổi, hướng dẫn cho nhau.
- Lắp xong, giơ thẻ báo GV. Trình bày kết quả với GV.
3/ Đánh giá kết quả lắp rô-bốt.
- Từng HS trong nhóm dựa vào yêu cầu cần đạt của sản phẩm và kết
quả lắp rô-bốt để tự đánh giá kết quả lắp của bản thân.
- Các thành viên trong nhóm nhận xét, đánh giá bạn.
- Trưng bày sản phẩm: những HS có sản được bình chọn sẽ tham gia
trưng bày sản phẩm.
- GV và HS khác nhận xét, đánh giá.
-Tuyên dương, khen ngợi những HS, nhóm HS lắp đúng, đẹp, sáng tạo.
C. Hoạt động ứng dụng
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
Thực hành cùng gia đình.
* Nhận xét sau tiết dạy:
- Ý thức, thái độ học sinh:…………………………………………………………….........
- Kiến thức nắm được qua tiết dạy:…………………………………………………...........
- Tồn tại qua một tiết dạy:……………………………………………………….................
****************************************************
25
