Bai 2- Cong Nghe 12( 0915531116)

Sở giáo dục và đào tạo Hải dơng
Trờng THPT Kim thành II

Tổ : Vật lý- công nghệ
Môn : Công nghệ 12
Giáo án lí thuyết Số :
PPCT :
Ch ơng 1: linh kiện điện tử
Bài 2: điện trở tụ điện cuộn cảm
A. Mục tiêu:
Dạy xong bài này GV cần làm cho HS:
- Biết đợc cấu tạo,ký hiệu, số liệu kỹ thuật và công dụng của các linh kiện điện tử cơ
bản : Điện trở, Tụ điện , Cuộn cảm
B. Các công việc chuẩn bị cho dạy và học:
- Giáo án, tài liệu liên quan đến bài 2 SGK
- Tranh vẽ các hình 2-2, 2-4, 2-7 SGK
- Một số vật mẫu : Điện trở, Tụ điện, Cuộn cảm
C. Quá trình thực hiện bài giảng:
1. Cấu trúc bài giảng:
Bài giảng đợc thực hiện trong 1 tiết gồm những nội dung sau:
- Điện trở( R )
- Tụ điện( C )
- Cuộn cảm( L)
2. Các hoạt động dạy học:
ST
T
Tóm tắt nội dung Hoạt động của GV và HS
1.
2.
3.
ổn định lớp:

Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu vai trò của KTĐT trong sản
xuất và đời sống
2. Kể tên 1 số thiết bị điện tử dân dụng
trong gia đình và nêu triển vọng của
KTĐT trong tơng lai.
Giảng bài mới:
Chơng 1: Linh Kiện Điện Tử
Bài 2: Điện trở- Tụ điện- Cuộn cảm
I. Điện trở( R)
1. Công dụng, cấu tạo, phân loại, kí
hiệu:
a) Công dụng:
Hạn chế hoặc điều chỉnh dòng điện và
phân chia điện áp trong mạch
b) Cấu tạo:
Dùng dây kim loại có điện trở suất cao
hoặc dùng than phun lên lõi sứ để làm điện
trở.
c) Phân loại:
Điện trở đợc phân loại theo:
- Công suất: P nhỏ , P lớn
- Trị số: R cố định, R biến đổi
- Khi có ĐL VL tác động làm thay
đổi trị số:
+ Điện trở nhiệt: HS dơng và HS âm
+ Điện trở biến đổi theo điện áp
+ Quang điện trở
d) Kí hiệu:
Quan sát và phát vấn cán bộ lớp.

GV gọi 2 HS lên bảng trả lời 2 câu hỏi
của GV
HS trình bày phần trả lời của mình
GV nhận xét, bổ sung và cho điểm
GV ĐVĐ: Mạch điện đợc cấu tạo bởi
hai loại linh kiện điện tử la linh kiện thụ
động và linh kiện tích cực. Hôm nay
chúng ta đi tìm hiểu 1 số loại linh kiện
thu động là : Điện trở, tụ điện, cuộn cảm
GV vẽ 1 mạch điện có điện trở và đặt
câu hỏi: trong mạch điện thì điện trở có
công dụng gì?
HS trả lời
GV nhận xét, sau đó kết luân về công
dụng của điện trở
GV treo tranh vẽ về các loại điện trở để
học sinh quan sát
GV giới thiệu vật liệu và cách thức tạo
ra điện trở
Dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ các
loại điện trở
HS chú ý GV phân loại điện trở, đồng
thời chỉ đợc cho HS 1 số đặc điểm và
ứng dụng của mỗi loại
Treo tranh vẽ hình 2-2 lên bảng để HS
quan sát các kí hiệu của điện trở
Có thể cất tranh vẽ đi và gọi 1 HS vẽ lại
R
T
D. Tù ®¸nh gi¸ & rót kinh nghiÖm: ( Néi dung, ph¬ng ph¸p, thêi gian...):

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Th«ng qua tæ bé m«n
Ngµy th¸ng .n¨m ..… … …
Ngêi so¹n.

NguyÔn Quý TuyÕn