Ai cần Kế Hoạch Anh 8 không?

Kế hoạch bộ môn tiếng anh 8
A. Kế hoạch chung
1. Giáo viên.
- Giáo viên dạy lớp 8 có trình độ chuyên môn cao đẳng s phạm Tiếng Anh.
- Giáo viên giảng dạy nhiệt tình, tích cực tham gia các lớp bồi dỡng về chuyên
môn nghiệp vụ, các lớp học về thay sách giáo khao mới, bồi dỡng về phơng pháp
giảng dạy mới. Giáo viên tích cực trao đổi về phơng pháp giảng dạy.
- Luôn tích cực nghiên cứu, áp dụng phơng pháp giảng dạy mới phù hợp với
từng kiểu bài, biết lựa chọn từng phơng pháp giảng dạy để mang lại hiệu quả cao.
- Luôn quan tâm đến chất lợng mũi nhọn và chất lợng đại trà. Thực hiện ph-
ơng pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động
sáng tạo của học sinh.
- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học hiện có của nhà trờng nh tranh, đài băng ,
dĩa, máy chiếu để phục vụ cho công tác giảng dạy đồng thời giáo viên cũng rất tích
cực, thờng xuyên tự làm đồ dùng để không ngừng nâng cao chât lợng giờ dạy.
- Giáo viên có biện pháp thích hợp để giúp cho các em có nhận thức đúng đắn
về tầm quan trọng của bộ môn để từ đó có thái độ học tập đúng đắn. Giáo viên giúp
các em không những chỉ sử dụng Tiếng Anh mà còn hiểu đợc phong tục, tập quán,
nền văn hoá của các nớc khác nhau.
- Giáo viên luôn kiểm tra, đánh giá một cách nghiêm túc, đúng với năng lợc
của học sinh tạo cho học sinh nhận thức đợc việc học tập của mình từ đó có sự điều
chỉnh để học tập tôt hơn.
- Song do học sinh trong lớp khá đông nên giáo viên không thể quan tâm hết
các đối tợng học sinh trong lớp trong cùng một tiết học.
2. Học sinh.
- Đa số học sinh đều ngoan, có hứng thú học tập, có thái độ và tinh thần học
tập nghiêm túc.
- Học sinh có đủ sách giáo khoa, vở ghi mới ngay từ đầu năm.
- Phần lớn các em hiểu đợc tầm quan trọng của bộ môn do đó các em đều tích
cực học tập.
- Tuy nhiên vẫn còn không ít các em có thái độ không tốt coi thờng bộ môn,

một số em còn lời học, có thái độ chây lì trong học tập.
1
- Một số em còn nhút nhát do vậy cũng ảnh hởng đến việc học tập.
- Hơn nữa vì là vùng nông thôn nên học sinh tiếp xúc với Tiếng Anh còn cha
nhiều nên việc nghe của học sinh còn kém.
- Ngoài sách giáo khoa và sách bài tập thì hầu nh học sinh không có sách tham
khảo.
- Một số học sinh học lực yếu năm học 2006 2007 đợc nhà trờng tổ chức
cho học trong hè nhng ý thức học tập của các em còn kém : Đi học không đày đủ,
hay bỏ học. Cá biệt một số em có học lực yếu nhng không đi học.
Danh sách học sinh yếu kém
STT Họ và tên lớp
1 Vũ Đình Kha 8A
2 Phạm Hải Đăng. 8A
3 Phạm Đăng Khánh. 8A
4 Vũ Hữu Cờng. 8B
5 Phạm Thị Dung. 8B
6 Phạm Đình Phơng. 8B
7 Đỗ Văn Tú. 8B
3. Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học.
- Nhà trờng đã trang bị cho một chiếc đài dành riêng cho việc dạy và học ngoại ngữ.
- Máy chiếu vật thể, bảng phụ có đủ để phục vụ cho việc giảng dạy.
- Có một bộ tranh minh hoạ theo SGK.
- Ngoài các trang thiết bị nói trên, giáo viên cũng tích cực làm đồ dùng để phục vụ
cho công tác giảng dạy.
- Số lợng học sinh trong lớp khá đông vì vậy việc quan tâm tới việc học tập của tất
cả các đối tợng cũng còn hạn chế.
- Giáo viên có đủ SGK, sách nghiệp vụ. Ngoài ra th viện nhà trờng cũng đã trang bị
thêm một số sách tham khảo rất tốt
cho học sinh và cho giáo viên.

- Nhà trờng cha có phòng học bộ môn riêng do vậy việc sử dụng các phơng tiện
hiện đại nh máy chiếu vào giảng dạy còn hạn chế.
- Một số học sinh sử dụng sách giáo khoa cũ mua lại từ các em khoá trớc không
đảm bảo chất lợng.
2
4. Chỉ tiêu bộ môn
Lớp Sĩ số
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
8A
8B
Tổng
5. Biện pháp thực hiện.
- Giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc cuộc vận động Nói không với tiêu
cực và bệnh thành tích trong giáo dục do Bộ Giáo Dục phát động từ năm học 2006 -
2007.
- Giáo viên thờng xuyên kiểm tra việc học bài và làm bài của học sinh.
- Thực hiện việc kiểm tra đánh giá học sinh công khai, xác thực để học sinh nhận
thứ rõ kết quả học tập của mình để từ đó có kế hoạch học tập cho phù hợp.
- Đa ra những yêu cầu phù hợp với học sinh .
- Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn khác đê có
biện pháp tích cực cho những em học sinh yếu nâng cao kết qủa học tập.
- Đa ra những yêu cầu phù hợp với học sinh nhất là những học sinh yếu kém.
- Tích cực tham khảo trao đổi, dự giờ với đồng nghiệp đê đúc rút lựa chọn phơng
pháp có hiệu quả.
- Không ngừng nâng cao chất lợng giờ dạy, tích cực s dụng đồ dùng giảng dạy để
thu hút học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh.
- Giao bài tập cụ thể và có chữa bài tập trên lớp để cho học sinh nhận thấy những
việc mà các em cha làm đợc.
- Giáo viên cố gắng quan tâm tới toàn thể học sinh trong lớp.

- Giáo viên không ngừng học tập, trau rồi, bồi dỡng thờng xuyên về kiến thức và
phơng pháp giảng dạy.
- Chuẩn bị đồ dùng, giáo án trớc khi lên lớp kỹ, có chất lợng.
- Nghiêm khắc trong giảng dạy cũng nh học tập.
B. kế hoạch cụ thể
********
Tên bài, nội dung cơ bản của
bài, số tiết của bài
PP giảng dạy Chuẩn bị Kế hoạch
kiểm tra
3
Unit 1(5 tiÕt): My friends.
-Introduce people, respond to
introduction
-Describe people, write about
oneself and about other people

PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Unit 2 (5 periods): Making
arrangements
- Talk about intentions.
- Use the telephone to make
and confirm arrangements

- Take a telephone message.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX,
Test15 ms
Unit 3 (6 periods) At home.
- Describe places and
situations
- Ask for and give reasons.
- Write a description of a room.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX, Test
45ms
Unit 4 (5 periods): Our past
- Talk about past events
- Express feelings
- Distinguish between facts and
opinions.
- Write a short imaginary story.

PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Unit 5 (5 periods) Study
habits
- Give instructions and advices.
- Express obligation
- Write a letter to a friend.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX,
Test 15 ms
Unit 6 (5 periods) The young
pioneers club.
- Talk about future
- Ask for favors and offer
assistance.
- Write a letter telling about a
future plan.
PPP lesson and Skill

lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX,
Test 45ms
Unit 7 (5 periods) My
neighborhood
- Make comparisons.
- Ask for information and
assistance.
- Write a community notice.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Unit 8 (5 periods) Country &
City life.
PPP lesson and Skill
lesson.
added board,
radio, tape,
KTTX,
KTHK I

4
- Talk about differences.
- Talk about future events and
changes.
- Write a letter to a friend.
Group work and Pair
work
(OHP)
Unit 9 (5 periods) A first aid
course.
- Make and respond to
instructions.
- Give instructions.
- Write a thank you note.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work.
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Unit10 (5 periods) Recycling
- Give and respond to
instructions.
- Talk about feelings.
- Write a set of
instruction.
PPP lesson and Skill
lesson.

Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Test 15 ms
Unit11 (5 periods)
Traveling around Vietnam.
- Express interest.
- Make and respond to formal
requests.
- Make suggestions.
- Complete a narrative writing.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and
Pair work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Test 45 ms
Unit12 (5 periods) A
vacation abroad
- Make plans.
- Make accept and decline
invitations.
- Ask and answer about the
weather.

PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work.
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Test 15 ms
Unit13 (5 periods) Festivals
- Ask for explanation of
events.
- Give an account of
something.
- Write a paragraph about what
was done.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Unit14 (5 periods) Wonders
of the world
- Seek information.
- Recognize and correct
mistakes.
- Prepare and complete a

questionnaire.
- Write a letter to a friend.
PPP lesson and Skill
lesson.
Group work and Pair
work
added board,
radio, tape,
(OHP)
KTTX
Test 45 ms
Unit15 (5 periods)
PPP lesson and Skill added board, KTTX
5