kế hoạch Anh 9 và Anh 7

Kế hoạch bộ môn Tiếng Anh 9
Phần A : KÊ HOACH CHUNG
I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
1. Cơ sở lí luận
A, Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của Sở GDĐT Bắc Ninh, phòng giáo dục đao tạo từ
Sơn
- Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung:
+ không tiêu cực trong thi cử
+ chống bệnh thành tích trong trong dạy học
+ không vi phạm đạo đức nhà giáo
+ không để học sinh ngồi nhầm lớp
Mỗi nhà giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo.
- Thực hiện kế hoạch giáo dục điều chỉnh mới của Bộđảm bảo học sinh đợc thực hành thí
nghiệm, hớng nghiệp, nâng cao chất lợng trờng chuyên, chất lợng cao. Tiếp tục đổi mới
chơng trình giáo dục, đẩy mạnh giáo dục toàn diện, giáo dục lối sống và giáo dục pháp
luật. Đặc biệt coi trọng giáo dục đạo đức học sinh.
- Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo
- Củng cố tăng cờng cơ sở vật chất lớp học, chú trọng bồi dỡng học sinh giỏi
- Tăng cờng ứng dụng thông tin , khuyến khích sử dụng giáo án điện tử
Chăm lo phát triển đội ngũ cán bộ quản lí, xây dng trờng học thân thiện
- Tiếp tục củng cố nâng cao chất lợng giáo dục THCS, đẩy mạnh công tác PCGD phổ
thông
B. Căn cứ vào nhiệm vụ cụ thể của trờng THCS TT Từ Sơn
Thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu:
- Thi khảo sát giữa học kì II xếp thứ hai
- Học sinh giỏi lớp 9 có 1 em dợc tham gia đội tuyển bồi dỡng tại trờng Huyện
- Thi vào cấp III đạt 80%, xxếp thứ hai
- giáo viên giỏi cấp huyện
- Thực hiện tốt qui chế CM
2. Cơ sở thực tiễn

Căn cứ vào chất lơng lớp 9a và 9b
* Về nề nếp chung:
- Một bộ phận học sinh đã xác định dợc mục dích học tập và nhận thức đợc tầm quan
trọng củ bộ môn. Tuy nhiên còn nhiều em ( đặc biệt là lớp 9b) không có ý thức , lời học
và không có đủ vốn kiến thức cần thiết để tiếp thu bài và vận dụng thực hành
* Về kiến thức kĩ năng:
Do vốn từ và ngữ pháp hạn chế nên việc vận dụng các kĩ năng ngôn ngữ còn hạn chế.
1
* Về phơng pháp:
Các em đã nắm đợc một số phơng pháp cơ bản nhng việc thực hiện còn cha triệt để, cha
tự giác..
* Về phơng tiện, điều kiện
Các em có đầy đủ sách vở. Trang thiết bị nh bàn ghế có đủ , phòng học rrộng rãi, thoáng
mát, có đủ ánh sáng...
Đồ dùng dạy học cha đáp ứng đợc yêu cầu vì chỉ có vài tranh
* Kết quả khảo sát đầu năm
Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
9a 24 2 8,3 6 25 3 12,5 12 50
9B 23 6 26.1 2 8.7 12 52.2 3 13
Tổng 47 8 17 8 17 15 31.9 15 31.9
3. Căn cứ vào nhiệm vụ , chức năng bộ môn
Trong các môn học tại trờng THCS cùng với các môn Toán ,Văn môn tiếng Anh cũng là
môn học quan trọng đặc biệt phát triển toàn diện năng lực và ý thức học tập của học
sinh.Chơng trình tiếng Anh THCS bao gồm nhiều chủ đề ,chủ điểm khác nhau gần gũi
với học sinh ,thực tế cuộc sống .Bên cạnh đó tiếng Anh theo trơng trình cải cách giáo
dục đều có hệ thống tranh ảnh minh hoạ sinh động phong phú giúp các em có hứng thú
tập một cách bài bản để có thể nghe-nói-đọc-viết ở mức độ đơn giản .
II. Chỉ tiêu phấn đấu
1. Chất l ợng đại trà

Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL %
9a 25 4 16 14 56 6 24 1 4
9B 24 3 12.5 12 50 5 20.8 4 12.5
Tổng 49 7 14.3 26 53.1 11 22.4 5 10.2
Thi khảo sát chất lợng giữa kì II khối 9 xếp thứ hai, khối bẩy xếp thứ 3
Danh sách học sinh giỏi 9a
Nguyễn Đức Phú
Nguyễn Xuân Gia Linh
Nguyễn Minh Ngọc
Hồ Thành Công
Danh sách học sinh yếu lớp 9a
Nguyễn Thanh Lam
2
Danh sách học sinh giỏi 9b
Thân Thuỳ Linh
Nguyễn Lan Phơng
Nguyễn Anh Hào
Danh sách học sinh yếu lớp 9b
Nguyễn Tú Anh
Nguyễn Công Huân
Nguyễn văn Sáng
Nguyễn Đức Cảnh
2. Bồi d ỡng học sinh giỏi
- Phấn đáu xếp thứ 8 trong huyện
- Có một em đợc công nhận học sinh giỏi huyện
III. Biện pháp thực hiện
1. Đối với học sinh
Cần giáo dục các em ý thức động cơ học tập đúng đắn, khơi dậy ở các em niềm say mê
yêu thích môn học với một số biện pháp cụ thể sau:

- Hớng dẫn các em soạn bài, ghi bài làm bài tập
- Xây dựng thói quen học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp
- Xây dựng nề nếp cho các nhóm hoạt động
- Sử dụng tốt cán sự bộ môn
- Tổ chức tốt ngoại khoá.
- Xây dựng đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau trong học tập
2. Đối với giáo viên
- Thực hiện đúng chơng trình thời khoá biểu
- Dạy đúng dạy đủ nội dung bài theo PPCT, không đảo tiết, không cắt xén
- Soạn bài, nghiên cứu và áp dụng pp dạy học tích cực
- Thờng xuyên làm và sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả
- Kiểm tra đánh giá học sinh đúng qui chế
- Bồi dỡng chuyên môn thờng xuyên
- Tích cực tham dự đầy đủ các chuyên đề
3
KÊ HOACH CU THÊ
Tuần/ ch-
ơng
Nội dung kiến
thức
Yêu cầu
kĩ năng
Vận dung kĩ năng Chuẩn bị của
thầy, của trò
Ngoại
khoá
Ghi
chú
1 +2 +3
Unit 1: A

visit from
a pen pal
- Vocabulary
( Country
vocabulary
- The past
simple
- The past
simple with
WISH
- Make and
respond to
introduction
- Write a
personal letter
Listening
Speaking
Reading
Writing
Skills: Speaking:
introduce yourself
Listen to a
conversation
Read the text about
Malaysia
Write a letter
Pictures Unit 1
Cards
Posters
vocabulary

read the text
exercises
4,5,6,7
Unit 2:
Clothing
- Vocabulary
about clothing
- The present
perfect tense
- The passive
voice ( review)
- Asking and
responding to
questions on
personal
preferences
- Asking for
and giving
information
about clothing
- Write an
exposition
about clothing
Listening
Speaking
Reading
Writing
Speaking about
clothing
Listening to an

announcement
Reading the text
about Jeans
Writing their
aguement
picture nit 2
cards
some clothes
poster
read the text
vocabulary
4
5
Tuần/ ch-
ơng
Nội dung kiến
thức
Yêu cầu
kĩ năng
Vận dung kĩ năng Chuẩn bị của
thầy, của trò
Ngoại
khoá
Ghi
chú
7,8,9,10
Unit 3: A
trip to the
country-
side

- Vocabulary
- Modal could
with wish
- The past
simple with
wish (eview)
- prepositions
of time
- Adverb clause
of result
- Asking for
and giving
information
about a trip to
the countryside
- Write a
passage about a
country picnic
Listening
Speaking
Reading
Writing
using vocabulary,
grammar to speak ,
listen, write a trip to
the countryside and
read the text about
Van
picture Unit 3
cards

poster
( reading)
vocabulary
read
exercises
Unit 4:
Learning
a foreign
language
- Vocabulary
- Modal verbs
with if
- Direct and
reported speech
here and
nowwords in
reported speech
- reported
questions
- Seek
information
- express
opinions
- Scan for
specific
infornation
- Write a letter
of inquiry
Listening
Speaking

Reading
Writing
practice using
vocabulary,
grammar to speak,
listen and write and
read about learning
foreigne language
and to know how to
learn foreign
language well
picture unit 4
Vocabulary
Exercises
Read the text
Cards
Poster
6
Tuần/ ch-
ơng
Nội dung kiến
thức
Yêu cầu
kĩ năng
Vận dung kĩ năng Chuẩn bị của
thầy, của trò
Ngoại
khoá
Ghi
chú

15,16,17,
18
Unit 5:
The
media
- Vocabulary
- tag questions
- Gerunds after
some verbs
- Agree and
disagree
- Asking for
and giving
opinions
- Write a
passage about
the benefits of
the Internet
Listening
Speaking
Reading
Writing
Practice and know
how to use tag
questions
Talking about
program
Reading about
advantages and
disadvantagesof

Internet
Wtire about the
benefits of the
Internet
Pictures unit 5
Vovcabulary
exercises
about tag
questions
cards
Posters
read
18,19,20
Unit 6:
The
environm
ent
- Vocabulary
- Adjectives
and adverbs
- Adverb
clauses of
reason: as,
because, since
Adjective + that
clause
- Conditional
sentences type
1
- Persuasion

- Questionaire
- Write a letter
of compaint
Listening
Speaking
Reading
Writing
practice and know
about adjectives,
adverbs
Speaking
Reading
Listening about the
environment
picture unit 6
cards
jumbled words
vocabulary
poster
read the text
7
Tuần/ ch-
ơng
Nội dung kiến
thức
Yêu cầu
kĩ năng
Vận dung kĩ năng Chuẩn bị của
thầy, của trò
Ngoại

khoá
Ghi
chú
21,22,23
Unit 7:
Saving
energy
- Vocabulary
- Connective:
and, but,
because, or, so
therefore,
however
- Phrasel verbs
- Making
suggestions:
suggest + Ving;
suggest that + S
+ should.....
- Show concern
- Giving and
responding to
suggestions
- Seek
information
- Write a
speech
Listening
Speaking
Reading

Writing
practice and know
how to make
suggestions
practice 4 skills
about saving energy
Vocabulary
read the text
picture unit 7
cards
poster
exercises
24,25,26
Unit 8:
Celerbrati
ons
Relative
clauses
Adverb clauses
of concession
Giving and
responding to
compliments
Describing
events
Expressing
opinions
Write a letter to
a pen pal
Listening

Speaking
Reading
Writing
Four skills
Relative clauses
Talking about
celebrations
Vocabulary
Picture unit 8
cards
poster
exercises
read the text
8