sáng kiến kinh nghiệm

1
Phßng gi¸o dôc& §µo t¹o Tõ Liªm
Trêng TiÓu häc Liªn M¹c
------------
S¸ng kiÕn Kinh nghiÖm

Ngêi viÕt: NguyÔn §×nh TÝch
HiÖu trëng
Trêng TiÓu häc Liªn M¹c huyÖn Tõ Liªm Hµ Néi–
Hµ Néi th¸ng 4 n¨m 2008
sáng kiến kinh nghiệm
sử dụng USB để dạy học
I-Đặt vấn đề:
Trong bậc học phổ thông hiện nay,đặc biệt là ở bậc giáo dục Tiểu học,
do đặc trng tâm lí của lứa tuổi nên việc dạy học thông qua các hình ảnh cụ
thể là rất cần thiết.Thực tế hiện nay ở các nhà trờng đã có phòng đồ dùng
dạy học,trên mỗi lớp học còn có cả tủ đựng đồ dùng ,tranh ảnh, t liệu để
phục vụ cho các tiết dạy của giáo viên.Tuy nhiên các tranh ảnh cũng cha
thật đầy đủ và đa dạng,nhiều giáo viên đã phải photocopi hoặc in lại các
tranh trong sách giáo khoa phóng to để giảng dạy mong sao các tiết dạy học
đạt hiệu quả cao hơn.
Với sự phát triển của công nghệ thông tin,kĩ thuật số nh hiện nay,việc
đa giáo án điện tử vào dạy học cũng bắt đầu hình thành tuy nhiên mới chỉ
dừng lại ở những tiết dạy chuyên đề hoặc dạy ở trong phòng học bộ môn
chứ cha thực sự len đợc vào trong từng tiết học của các lớp hàng ngày.
Thời gian không cho phép chúng ta đợi để đến khi mỗi giáo viên lên lớp
đều sử dụng giáo án điện tử với laptop và máy chiếu hiện đại.Với ý tởng
Dạy học qua USBtrên từng tiết học đợc hình thành từ khi có đầu video kĩ
thuật số đợc Bộ giáo dục trang bị cho các nhà trờng để phục vụ cho chơng
trình sách giáo khoa mới.Qua một năm triển khai dạy học bằng USB ở Tr-
ờng Tiểu học Liên Mạc huyện Từ Liêm, chúng tôi đã đạt đợc những kết quả

tốt đẹp mang lại lợi ích thiết thực hơn cả sự mong đợi .
II- Giải quyết vấn đề:
2
Để thực hiện ý tởng đa USB vào giảng dạy đại trà trên tất cả các lớp
đòi hỏi mỗi lớp học phải đợc trang bị một bộ thiết bị nghe nhìn bao gồm: 01
đầu video KTS,01 tivi tối thiểu 21 in và 1 USB dung lợng tối
thiểu 512 MG là có thể sử dụng đợc lâu dài.Muốn có đợc các bộ thiết
bị nghe nhìn từ nguồn kinh phí tự nguyện của cha mẹ học sinh ,bằng công
tác xã hội hóa giáo dục chúng tôi đã triển khai nh sau:
Công tác chuẩn bị
Bớc 1:Họp toàn thể Phụ huynh học sinh
Buổi họp này chúng tôi cho PHHS biết ý tởng đa USB vào dạy học
đồng thời giới thiệu các thao tác sử dụng USB qua điều khiển từ xa để dạy
học sinh. Toàn thể các bậc PHHS đã thấy đợc lợi ích thiết thực của việc sử
dụng USB trong dạy học đặc biệt ở lứa tuổi tiểu học là rất cần thiết.
Kết quả: 100% phụ huynh học sinh sẵn sàng tự nguyện đóng góp kinh
phí mua tặng mỗi lớp 01 bộ thiết bị nghe nhìn để thầy cô dạy học.
-Cuối tháng 9-2007 có13/13 lớp đợc trang bị hệ thống nghe nhìn.(100%)
Bớc 2:Tập huấn giáo viên sử dụng:
Trong thời gian cha đầy 5 phút,chỉ bằng các động tác đơn giản trên
điều khiển từ xa,giáo viên đã biết cách điều khiển đầu video để hớng dẫn
cho học sinh nghe nhạc,xem tranh ảnh hoặc các videoclip,chơi các trò chơi
học tập,hát theo băng hình .một cách sinh động và hấp dẫn.
Bớc 3:Triển khai sử dụng thờng xuyên:
Hàng tuần,các tổ đều sinh hoạt chuyên môn trong đó có phần chuẩn
bị t liệu,đồ dùng dạy học trên USB.Các tổ thấy cần tranh gì?hình gì?bài hát
gì?phục vụ cho các môn gì?.vv... cho dù hình đó ở trong hay ở ngoài SGK
để phục vụ cho các tiết dạy tuần tới đều đợc các tổ ghi vào sổ .Căn cứ vào
những đề xuất trên ,chúng tôi đều đáp ứng đầy đủ bằng cách chụp ảnh
đồng thời thiết kế các trò chơi học tập,các bài hát,câu đố . rồi nạp vào

USB để giáo viên sử dụng trong các tiết sinh hoạt tập thể.
Kết quả:
Hiện nay ,việc sử dụng thiết bị nghe nhìn đã đợc 100% giáo viên sử
dụng thành thạo trong các tiết dạy hàng ngày.Nó nh là một đồ dùng thờng
trực trong mỗi giờ lên lớp của giáo viên.
3
thiết kế nội dung dạy học trên USB
A-Tìm hiểu về đầu video kĩ thuật số:
Đầu video KTS bao gồm:01 ổ đĩa CD và 01 ổ cắm USB.Việc sử dụng đĩa
CD để dạy học chúng ta ít dùng vì phải mua đĩa tốn kém hơn nữa chơng
trình dạy học bị động phụ thuộc vào nơi sản xuất.Bởi vậy sử dụng ổ USB là
tiện lợi nhất,chúng ta có thể xóa đi hay nạp chơng trình vào một cách đơn
giản và thuận tiện.
1-Công dụng 3 trong 1 của U SB:
a-Lu giữ âm nhạc(Music):Các bài hát hoặc bản nhạc không có hình ảnh.
b-Lu giữ các hình ảnh tĩnh.
c-Lu giữ các ảnh động(Videoclip)
B-Thiết kế chơng trình dạy học trên USB nh thế nào?
1- Chơng trình dạy học trên lớp:(Bao gồm các tranh ảnh trong và ngoài
sách giáo khoa)
-Với ảnh trong SGK: Chúng ta chỉ cần 1 máy điện thoại di động chụp ảnh
kết nối đợc với máy vi tính ,với phần mềm xử lí ảnh hoặc dùng ngay chơng
trình paint cài sẵn trong máy là chúng ta đã có đợc những bức ảnh đẹp để
dạy học.
-Với ảnh ngoài SGK: Chúng ta có thể su tầm qua sách báo các nhà tr ờng
luôn có sẵn, rồi dùng điện thoại chụp ảnh để đa vào máy vi tính chỉnh sửa
lại cho nét(cách này đơn giản mà kinh tế nhất vì không phải copi trên mạng
Intenet).Nếu không su tầm đợc trên sách báo ta có thể tải trên mạng về máy
tính rồi nạp vào USB.
2-Chơng trình cho các hoạt động tập thể:

Chơng trình gồm các trò chơi trí tuệ nh:Dùng thẻ trắc nghiệm để chọn các
phơng án đúng.Các trò chơi khác nh giải ô chữ,nhìn hình đoán chữ .cũng
đợc chúng tôi thiết kế bằng Word rồi chuyển sang ảnh để học sinh chơi(Ch-
ơng trình này đa dạng ,rất thiết thực và phù hợp với đặc điểm của từng tr-
ờng).
3-Chơng trình cho hoạt động nội khóa và ngoại khóa:
Bao gồm:
Các trò chơi giải ô chữ theo nội dung học ,biển báo an toàn giao thông,các
bệnh về đờng tiêu chảy, các bộ môn trong chơng trình SGK hoặc Paste các
Video clíp về thế giới động thực vật,các bài hát thiếu nhi vào USB để cho
4
học sinh học tập ,giải trí thật nhẹ nhàng mà đạt hiệu quả cao.Ngoài ra,ta có
thể đa lên Tivi các hình ảnh về hoạt động của thầy và trò,các gơng học sinh
tiêu biểu ,các t liệu về truyền thống QĐND,Đoàn Đội,quê hơng đất nớc để
giáo dục đạo đức cho học sinh.(Mức cao hơn là chụp ảnh và ghi hình các
hoạt động sau đó lồng tiếng để chuyển sang chế độ video cho sống động
cũng không khó khăn gì)
C-Một số nội dung chơng trình chúng tôi tự thiết kế đa vào USB phục
vụ giảng dạy và học tập:
1-Tranh ảnh trong và ngoài SGK,âm nhạc: Đa lên để GV sử dụng hàng
ngày.
2-Chơng trình trò chơi trí tuệ trong các tiết hoạt động tập thể nh:
a- Trò chơi giải ô chữ.
b-Đi tìm Trạng nguyên.
c-Xem hình đoán chữ.(Đuổi hình bắt chữ)
3-Giải câu đố.(gồm câu đố và tranh đố)
4-Chung kết Trạng nguyên nhỏ tuổi cho các khối.
Sau đây là một số hình minh họa nội dung đa lên USB ở Trờng Tiểu
học Liên Mạc:
1-Tranh ảnh màu :Bao gồm tranh vẽ hoặc các ảnh trong và ngoài SGK

VD:
Tranh vẽ trong SGK:

vv
5
¶nh trong SGK:

vv……
¶nh ngoµi SGK:

6



7