Giao an Su 8 ca nam hai cot

GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
HọC Kì I
Ngày Soạn:25/08/2008 CHƯƠNG I
Ngày dạy: THờI Kì XáC LậP CHủ NGHĩA TƯ BảN
Tuần I (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)
Tiết 1 Bài 1 NHữNG CUộC CáCH MạNG TƯ SảN ĐầU TIÊN
A.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức: HS nắm
-Nguyên nhân,diễn biến,tính chất,ý nghĩa của cách mạn Hà Lan giữa thế kỉ
XVI,Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII,chiến tranh giành độc lập của các thuộc
địa anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chúng quốc Hoa Kỳ.
-Các khái niệm cơ bản trong bài,chủ yếu là khái niệm: Cách mạng t tởng.
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện bản đồ,tranh ảnh..
-Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề,đặc biệt là câu hỏi và bài tập.
3.T tởng:Bồi dỡng cho HS
-Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng.
-Nhận thấy chủ nghĩa t bản có mặt tiến bộ,nhng vẫn là chế độ bóc lột,thay thế
cho chế độ phong kiến.
B.Phơng tiện dạy học
-Bản đồ thế giới.
-Tìm hiểu các thuật ngữ,khái niệm lịch sử trong bài.
C.Thiết kế bài học
I. ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới;
1.Giới thiệu:Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu nảy sinh ra và phát triển nền
sản xuất của CNTB dẫn tới mâu thuẫn ngày càng căng thẳng giữa t sản và phong
kiến và các tầng lớp nhân dân lao động,một cuộc cách mạng sẽ nổ ra.

2.Bài mới:
Phơng pháp Nội dung
I.Sự biến đổi kinh tế,xã hội tây
-1-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
HS đọc phần 1
-Nêu những biểu hiện mới về kinh tế,xã
hội ở Tây Au trong các thế kỉ XVI
XVII?
-HS thảo luận:Hệ quả của biến đổi xã
hội.
-Nguyên nhân cách mạng bùng nổ là gì?
-Trình bày diễn biến chính của cuộc
cách` mạng?
-Cách mạng Hà Lan diễn ra dới hình thức
nào?
-TL:Đấu tranh giải phóng dân tộc
-Vì sao cách mạng Hà Lan đợc xem là
cuộc cách mạng t sản đầu tiên trên thế
giới?
-TL:Vì cách mạng đã đánh đổ chế độ
phong kiến(ngoại bang),thành lập nớc
cộng hoà,xây dựng một xã hội mới tiến
bộ hơn.
GV:Dùng lợc đồ chỉ nớc Anh và những
vùng kinh tế TBCN phát triển.
-Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh
và hệ quả của nó?

-Sử dụng lợc đồ H2 sgk.Trình bày diễn
âu trong các thế kỉ XV -
XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ
XVI.
1.Một nền sản xuất mới ra đời.
-Kinh tế:công trờng thủ công ,buôn
bán phát triển
- Xã hội:hình thành 2 giai cấp
mới:t sản và vô sản.
2.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI
-Nguyên nhân:Phong kiến Tây Ban
Nha kìm hãm sự phát triển của chủ
nghĩa t bản ở Nê-đéc-lan
-Diễn biến: sgk
-Kết quả:Hà Lan đợc giải phóng
tạo điều kiện cho CNTB phát triển.
II.Cách mạng t sản Anh giữa thế
kỉ XVII.
1.Sự phát triển của chủ nghĩa t
bản ở Anh.
- Kinh tế:Kinh tế TBCN phát triển
- Xã hội:Xuất hiện tầng lớp quý tộc
mới và t sản,nông dân bị bần cùng
-2-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
biến của cách mạng qua các giai đoạn
-Cách mạng t sản Anh thắng lợi có ý
nghĩa gì?

-HS thảo luận:
+Mục tiêu của cách mạng?
+Cách mạng đem lại quyền lợi cho ai?
+Ai là lãnh đạo cách mạng?
+Ai là động lực của cách mạng?
+Cách mạng có triệt để không?
hoá,mâu thuẫn xã hội gay gắt cách
mạng bùng nổ.
2. Tiến trình cách mạng:
-Giai đoạn 1:1642-1648 nội chiến
bắt đầu
- giai đoạn 2: 1649-1688
+Vua Sác-lơ I bị xử tử,Anh trở
thành nớc cộng hoà.
+12-1688 chế độ quân chủ lập hiến
đợc thành lập
3.ý nghĩa:
-Chế độ t bản đợc xác lập.
-Kinh tế TBCN phát triển.
-Thoát khỏi sự thống trị của phong
kiến.
IV.CủNG Cố LUYệN TậP
-Vì sao cách mạng Hà Lan đợc coi là cuộc cách mạng t sản đầu tiên?
-Tại sao cách mạng anh là cuộc cách mạng không triệt để?
-Lập niên biểu cách mạng anh thế` kỉ XVII?
V.DặN Dò:
Học bài, hoàn thành bài tập,soạn bài 1 phần III.
D. RúT KINH NGHIệM
---------------------------------------
Ngày soạn: 25/08/2008

Ngày dạy:
Tuần 2 Bài 1 (TT)
Tiết 2 III. CHIếN TRANH GIàNH ĐộC LậP CủA CáC
-3-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
THUộC ĐịA ANH ở BắC Mĩ
A.Mục tiêu bài học
( Nh tiết 1)
B.Phơng tiện dạy học;
-Lợc đồ châu mĩ
C.Thiết kế bài học
I.ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ:
-CNTB ở Châu Au có những biểu hiện nào vào thế kỉ XVII?
-Trình bày các giai đoạn chính của cách mạnh t sản Anh và ý nghĩa?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu: Sau cách mạng t sản Anh bùng nổ trong nớc thì tình hình các
thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ nh thế nào?
2.Bài mới:
Phơng pháp Nội dung
-Hs đọc SGK
-Nêu vài nét về sự thành lập và hình
thành các thuộc địa của thực dân
Anh ở Bắc Mỹ?
-Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và
chính quốc nảy sinh?
-Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến
chiến tranh là gì?

GV dùng lợc đồ chỉ các nơi xảy ra
sự kiện:Từ ngày 5/9 đến ngày
26/10/1774 hội nghị Phi- la-đen-
phi-a gồm đại biểu các thuộc địa
đòi vua anh xoá bỏ các đạo luật vô
lí nhng không đợc chấp nhận.tháng
4/1775 chiến tranh bùng nổ,chỉ huy
1.Tình hình các thuộc địa.nguyên
nhân của chiến tranh.
-13 thuộc địa phát triển theo CNTB
-Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính
quốc
2.Diễn biến cuộc chiến tranh.
-12-1773,nhân dân cảng Bô-xtơn tấn
công ba tàu chở chè của Anh.
-1774 hội nghị phi-la-đen-phi-a
-4-1775 chiến tranh bùng nổ.
-4-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
quân thuộc địa làGiooc-giơ Oa-
sinh-tơn.
HS xem H4 sgk.giới thiệu đôi nét
về Oa-sinh-tơn.
HS đọc tuyên ngôn và thảo luận:
-Những điểm chính trong tuyên
ngôn độc lập của nớc Mỹ?
+Mọi ngời đều có quyền bình đẳng
+Quyền lực của ngời da trắng.

+Khẳng định quyền t hữu tài sản.
-Nhân dân mĩ có đợc hỏng các
quyền nêu trong tuyên ngôn không?
-Cuộc chiến tranh giành độc lập đạt
kết quả gì?
Hs thaỏ luận :vì sao cuộc chiến
tranh giành độc lập này là cuộc
cách mạng t sản?
+Mục tiêu của cuộc chiến tranh lá
giành độc lập.
+Ngoài ra chiến tranh còn tạo điều
kiện thuận lợi cho sự phát triển của
chủ nghĩa t bản ở Bắc Mỹ =>thực
chất là cuộc cách mạng t sản
-4-7-1776 tuyên ngôn độc lập.
-Quân khởi nghĩa thắng nhiều trận
lớn.
3.Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến
tranh.
-Hiệp ớc Vec-xai 1783 ,Anh thừa
nhận độc lập của 13 thuộc địa.Một
nớc cộng hoàts đợc thành lập (nớc
Mỹ)
-Mở đờng cho CNTB phát triển.
IV:Củng cố bài tập:
-Nguyên nhân dẫn đến các cuộc cách mạng t sản?
-Nhân dân có vai trò nh thế nào trong cách mạng t sản?
-Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ?
V:Dặn dò
-5-

GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
Học bài,làm bài tập
D.Rút kinh nghiệm:
Tuần II Bài 2 CáCH MạNG TƯ SảN PHáP
Tiết 3 (1789-1794)
Soạn:6/9/ 2008 I.Nớc Pháp trớc cách mạng
Dạy:
A .Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn
-Vai trò của nhân dân trong việc đa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng.
-ý nghĩa lịch sử của cách mạng
-6-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
2.T t ởng:
Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng t sản
-Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng ts Pháp 1789
3.Kỹ năng:
-Vẽ-sử dụng bản đồ lập niên biểu, bảng thống kê
-Phân tích, so sánh các sự kiện
B.Ph ơng tiện dạy học:
-Lợc đồ các nớc phong kiến chống Pháp
-Tranh ảnh mô tả xã hội Pháp trớc cách mạng
C. Các b ớc lên lớp:
I.ổn định lớp :
II.Kiểm tra bài cũ:

-Tình hình các thuộc địa,nguyên nhân chiến tranh.
-Kết quả, ý nghĩa chiến tranh ở Bắc Mỹ
III.Bài mới :
Cách mạng t sản đã thành công ở một số nớc và tiếp tục nổ ra trong đó có nớc
Pháp đạt đến trình độ cao.Vậy tiến trình của cách mạng Pháp ra sao
-7-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
Phơng pháp Nội dung
HS đọc phần 1.Phân tích tình hình
kinh tế Pháp trớc cách mạng nh thế
nào?
Quan sát hình 5 miêu tả xã hội Pháp
và vai trò của 3 đẵng cấp trong xã hội
Pháp?
Quan sát hình 6,7,8.Phần chữ in nhỏ
rút ra các quan điểm của các nhà t t-
ởng mà tạo dựng của cuộc đấu tranh?
Sự suy yếu của chế độ phong kiến thể
hiện ở những điểm nào?
Nguyên nhân bùng nổ cuộc cách
mạng?
HS quan sát hình 9 miêu tả.
Vì sao việc đánh chiếm pháo đài nhà
tù Ba-xti đã mở đầu cho chiến thắng
của cách mạng?
1.Tình hình kinh tế
-Nông nghiệp lạc hậu
-Công, thơng nghiệp phát triển nhng bị

kiềm hãm.
2.Tình hình chính trị xãhội :
-Chính trị:nhà nớc quân chủ chuyên
chế.
-XH: 3 đẳng cấp:Tăng lữ,Quý tộc,địa
chủ.
3 Đấu tranh t t ởng:
thức tỉnh nhân dân đấu tranh chống
phong kiến và có tạo chung chuẩn bị
cho cách mạng.
III.Cách mạng bùng nổ.
1.sử khủng hoảngcủa chế độ chuyên
chế.
-Chế độ phong kiến suy yếu
-Công thơng nghiệp đnh2 đốn
-Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ
ra.
2.mở đầu thắng lợi của cách mạng
-Hội nghị ba đẳng cấp
cách mạng bùng nổ.
14-7-1789 cuộc tấn công pháo đài nhà
tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi của
cách mạng t sản Pháp.
-8-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------

IV. Củng cố luyện tập:
-Kinh tế chính trị xã hội trớc cách mạng Pháp nh thế nào?

-Vì sao cách mạng bùng nổ?
V: Dặn dò:
Học bài- bài tập 1,2 VBT
D .Rút kinh nghiệm
Tuần 2 Bài 2 (TT)
Tiết 4 III Sự PHáT TRIểN CủA CáCH MạNG
Ngày soạn:10/09/08
Ngày dạy:
A.Mục tiêu bài học
(nh tiết 3)
B.Phơng tiện dạy học
-Bản đồ nớc Pháp thế kỉ XVIII.
C.Thiết kế bài học
I.ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
-Nguyên nhân cách mạng Pháp bùng nổ?
-Cách mạng Pháp bắt đầu bằng những sự kiện nào?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:Cách mạng t sản Pháp đã bùng nổ và đã đạt đợc những thắng lợi
quan trọng,giáng một đòn nặng nề đầu tiên vào chế độ quân chủ chuyên
chế.Cách mạng sẽ tiếp tục phát triển và kết thúc ra sao.Đó là nội dung bài học
hôm nay.
2.Bài học:
Phơng Pháp Nội dung
-9-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
-Thắng lợi ngày 14/7/1789 đã đem lại
kết quả gì?

-Chế độ quân chủ lập hiến là gì?
-Sau khi lên nắm quyền chính quyền
đã làm gì?
HS đọc nội dung của tuyên ngôn
HS thảo luận:tiến bộ và hạn chế của
tuyên ngôn
Trớc tình hình đó nhà vua đã có hành
động gì?
-Khởi nghĩa ngày 10/8/1792 đem đến
kết quả gì?quốc hội đã làm gì?
-Tình hình nớc Pháp lúc này ra sao?
thái độ của phái Ghi-rông đanh nh
thế nào/quần chúng nhân dân đã làm
gì?
-q-Quan sát H 11 và cho biết phẩm
chất tốt đẹp của Rô-pe-xpi-e/
-Chính quyền đã làm gì và có tác dụng
ra sao?
-Sau khi chiến th ắng ngoại xâm và nội
phản tình hình phái Gia-cô-banh nh
thế nào?
-Vì sao t sản phản cách mạng tiến
hành đảo chính?
HS thảo luận:vì sao cánh mạng t sản
pháp là cuộc cách mạng t sản triệt để
nhất?
1.Chế độ quânchủ lập hiến
(14/7/1789 đến ngày 10/08/1792)
-14/7/1789 phái lập hiến của đại t sản
lên cầm quyền.

-8/1789 quốc hội thông qua tuyên
ngôn nhân quyền và dân quyền.
-9/1791 thông qua hiến pháp xác nhận
chế độ quân chủ lập hiến.
-1792 ngoại xâm và nội phản
-10/8/1792 lật đổ phái lập hiến ,xoá bỏ
chế độ phong kiến.
2.Bớc đầu của nến cộng hoà
(21/9/1792 -> 2/6/1793)
-Ngày 21/9/1792 thành lập nền cộng
hoà.
-1793 tổ quốc lâm nguy.
-2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái Ghi-
rông đanh.
3.Chuyên chính dân chủ cách mạng
Gia-cô-banh
(2/6/1793 đến 27/7/1794)
-2/6/1793 phái Gia-cô-banh lên nắm
chính quyền tập hợp nhân dân chiến
thắng ngoại xâm và nội phản.
-27/7/1794 t sản phản cách mạng đảo
chính.cánh mạng kết thúc
4.ý nghĩa lịch sử của cánh mạng
-là cuộc cách mạng t sản triệt để nhất.
-Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế
trong nớc và có ảnh hởng đến sự phát
triển của lịch sử thế giới
-10-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------
IV.CủNG Cố:
-HS thảo luận:Vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng t sản
Pháp?
Bài tập:Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng t sản pháp?
V.DặN Dò:
Học bài,hoàn thành bài tập và sạon bài
D.RúT KINH NGHIệM:
-11-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
Ngày soan:10/09/08
Ngày day:
Tuần 3
Tiết 5 Bài 3
CHủ NGHĩA TƯ BảN ĐƯợC XáC LậP TRÊN PHạM VI
THế GIớI
A.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Cách mạng công nghiệ:nội dung và hệ quả
-Sự xác lập của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới.
2.Kĩ năng:
-Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK
-Phân tích sự kiện để rút ra kết luận,nhận định,liên hệ thực tế
3.T tởng:
-Sự áp bức bóc lột của CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động
trên toàn thế giới.
-Nhân dân lao động thực sự là ngời sáng tạo,chủ nhân của các thành tựu kĩ
thuận,sản xuất.

B.Phơng tiện dạy học
-Tìm hiểu nội dung các kênh hình trong SGK
-Đọc và sử dụng bản đồ SGK
C.Thiết kế bài học
I.ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ:
-Trình bài những sự kiện chính của cách mạng t sản Pháp?
-ý nghĩa của cách mạng t sản Pháp?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:Cách mạng t sản lần lợt nổ ra ở nhiều nớc âu-mĩ đánh đổ chế độ
phong kiến,giai cấp t sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và
sử dụng máy móc.Cuộc cách mạng công nghiệp đã giải quyết vấn đề.
-12-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
2.Bài học:
Phơng pháp Nội dung
-Vì sao cách mạng công nghiệp diễn
ra đầu tiên ở Anh?
-Những phát minh có ảnh hởng đến
những nghành nào?
-Quan sát H12 và H 13 em hãy cho
biết việc kéo sợi đã có sự thay đổi nh
thế nào?
-Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều
trongf giao thông vận tải?Quan sát
H15 tờng thuật ?
-Vì sao vào giữa thế kỉ XIX Anh đẩy
mạnh sản xuất gang,thép và than đá?

-Kết quả của cách mạng c6ng nghiệp
ở Anh nh thế nao1?
--SU75 phát triển của cách mạng
công nghiệpở Pháp,Đức đợc thể hiện
ở những mặt nào?
HS quan sát H17,H18 nhận xét sự
thay đổi của nớc Anh sau khi hoàn
thành cuộc cánh mạng công nghiệp?
-Vì sao có mâu thuẫn giữa t sản và vô
sản?
I.CáCH MạNG CÔNG NGHIệP
1.Cách mạng công nghiệpở Anh
-Thành tựu:
+Nghành dệt vải:có nhiều phát minh
.1764 máy kéo sợi Gien ni
.1769 Ac-crai-tơ máy kéo sợi chạy
bằng sức nớc.
.1785 Et-mơn cac-rai máy dệt.
.1784 Giêm-Oát máy hơi nớc.
+Giao thông vận tải:Tàu thuỷ chạy
bằng hơi nớc,đờng sắt,xe lửa.
+Công nghiệp nặng:phát triển sản
xuất gang thép.
-Kết quả:từ sản xuất nhỏ thủ công
sang sản xuất lớn bằng máy móc trở
thành nớc công nghiệp phát triển nhất
thế giới.
2.Cách mạng công nghiệp ở
Pháp,Đức
-Pháp:Bắt đầu từ năm 1830 đến giữa

thế kỉ XIX kinh tế phát triển thứ 2 thế
giới.
-Đức:Bắt đầu năm 1840 phát triển
nhanh về tốc độ và năng xuất.
3.Hệ quả của cách mạng công
nghiệp.
-Làm thay đổi bộ mặt các nớc t bản
-Hình thành 2 giai cấp:t sản và vô sản.
-13-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
IV.CủNG Cố LUYệN TậP
-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra nh thế nào?
-Nêu những phát minh thế kỉ XVIII XIX?
V.DặN Dò:
Học bài soạn bài
D.RúT KINH NGHIệM
Ngày soan:12/09/08
Ngày day:
Tuần 3
Tiết 6 Bài 3 (TT)
II.CHủ NHGIã TƯ BảN XáC LậP TRÊN PHạM VI THế
GIớI
-14-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
A.Mục tiêu bài học
(Nh tiết 5)

1.Kiến thức
2.Kĩ năng:
3.T tởng:
B.Phơng tiện dạy học
Bản đồ thế giới thế kỉ XIX
C.Thiết kế bài học
I.ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ:
-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra nh thế nào?
-Hệ quả của cánh mạng công nghiệp?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:Bớc sang thế kỉ XIX do sự phát triển mạnh của kinh tế TBCN phong
trào dân tộc dân chủ ở các nớc Châu ÂU và Châu Mĩ ngày càng dâng cao,tấn
công mạnh mẽ vào thành trì của chế độ phong kiến xác lập CNTB trên phạm vi
thế giới.
2.Bài học
Phơng pháp Nội dung
GV cho HS quan sát H19,H20 kết hợp
với SGK thảo luận nhóm lập bảng
thống kê các quốc` gia t sản theo từng
khu vực .theo bảng sau và lên trình
bày theo nhóm.
Thời
gian
Tên nớc TS thành lập
-Vì sao các nớc Phơng Tây đẩy mạnh
xâm lợc thuộc địa?đối tợng là ai?vì
sao?
1.Các cuộc cách mạng t sản thế kỉ
XIX

-Khu vực mĩ la tinh
-Khu vực Châu âu

2.Sự xâm lợc của TB phơng Tây đối
với các nớc á,Phi.
-Nguyên nhân:
+CNTB phát triển nhu cầu cần thị tr-
ờng tăng nhanh
-15-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
+Châu á,Châu Phi giàu tài nguyên
thiên nhiên có vị trí chiến lợc quan
trọng,lạc hậu về kinh tế,bảo thủ về
chính trị.
-Kết quả:Hầu hết các nứơc châu á
,châu phi trở thành thuộc địa hoặc phụ
thuộc của thực dân phơng Tây.
IV.CủNG Cố LUYệN TậP
-Nêu các hình thức tiến hành cách mạng t sản đã học ?mục đích chung của các
cuộc cánh mạng t sản/
-Lập bảng thống kê các nớc thuộc địa của thực dân phơng Tây?
V.DặN Dò:
Học bài,soạn bài 4
D.RúT KINH NGHIệM
-16-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------

Ngày soan:20/09/08
Ngày dạy:
Tuần:4 Tiết: 7
Bài 4
PHONG TRàO CÔNG NHÂN Và Sự RA ĐờI CủA CHủ NGHĩA MáC
A.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
-Buổi đầu của phong trào công nhân:đập phá máy móc,đốt công xởng và bãi
công nủa đầu thế kỉ XIX.
-C.MáC và Ang-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học
-Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870
2.Kĩ năng:
Phân tích,nhận định về quá trỉnh phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX.
3.T tởng:
-Lònh biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học.
-Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chông áp bức bóc lột của giai cấp công
nhân thế kỉ XIX.
B.Phơng tiện dạy học:
Lợc đồ hành chính Châu âu và tranh ảnh minh hoạ.
C.Thiết kế bài học:
-17-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
I.ổn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ:
-Trình bày một số cuộc cách mạng tiêu biểu ở thế kỉ XIX?
-Vì sao các nớc t bản phơng Tây xâm lợc thuộc địa?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:Giai cấp vô sản ra đời cùng với giai cấp t sản nhng bị áp bức bóc lột

ngày càng nặng nề,mâu thuẫn giữa giai cấp vô và t sản ngày càng gay gắt đa tới
cuộc đấu tranh của vô sản, tuy họ cha ý thức đợc sinh mệnh của mình.
2.Bài học:
Phơng pháp Nội dung
-Phong trào công nhân bắt đầu từ
bao giờ?
-Vì sao ngay từ khi mới ra đời
công nhân đã đấu tranh chống chủ
nghĩa t bản?
-Mô tả cuộc sống của công nhân
qua H 24 rút ra nhận xét?
-Hình thức đấu tranh ban đầu của
là gì?vì sao?
GV dùng lợc đồ châu âu xác định
các nớc có phong trào công nhân
phát triển?
HS dựa vào SGK thảo luận nhóm
để lập niên biểu:
+nhóm 1:Xác định thời gian diễn
I.PHONG TRàO CÔNG NHÂN NửA
ĐầU THế Kỉ XIX
1.Phong trào đập phá máy móc và bãi
công.
-nguyên nhân:Công nhân bị bóc lột nặng
nề,lao động nặng nhọc trong nhiều
giờ,tiền lơng thấp,lệ thuộc vào máy
móc,điều kiện lao động thấp kém.
-Hình thức đấu tranh:đập phá máy
móc,đốt công xởng,bãi công.
-Kết quả:thành lập các công đoàn.

2.Phong trào công nhân trong những
năm 1830-1840.
-Các phong trào tiêu biểu:
+1831:công nhân thành phố Li-ông(pháp)
khởi nghĩa.
+1844:công nhân vùng Sơ-lê-din (đức)
+Từ năm 1836-1847 phong trào hiến ch-
ơng ở anh.
-Hình thức đấu tranh:vũ trang,chính trị.
-Kết quả:các phong trào đều bị thất bại vì
-18-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
ra phong trào đấu tranh ở các nớc
Pháp,Đức,anh.
+Nhóm 2:nêu hình thức đấu tranh
+Nhóm 3:Nhận xét hình thức đấu
tranh.
Nhóm 4:Nêu kết quả và ý nghĩa
của phong trào.
thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng và cha
có đờng lối chính trị đúng đắn nhng đã
đánh dấu sự trởng thành của phong trào
công nhân.
IV.CủNG Cố LUYệN TậP
-Vì sao trong cuộc đấu tranh chống t sản công nhân lại đập phá máy móc?
- Trong những năm 1830-1840 phong trào công nhân diễn ra nhthế nào?
V.DặN Dò:
Học bài, soạn bài 4 phần II

D.RúT KINH NGHIệM
-19-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
Ngày soan:22 /09/08
Ngày dạy :
Tuần 4
Tiết 8 Bài 4 (TT)
II.Sự RA ĐờI CủA CHủ NGHĩA MáC
A.Mục tiêu bài học:
(Nh tiết 7)
1.Kiến thức
2.Kĩ năng:
3.T tởng:
B.Phơng tiện dạy học:
Chân dung Mác,Ang-ghen và những mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động
C.Thiết kế bài học:
I.ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
-Vì sao công nhân chống CNTB?Hình thức đấu tranh ban đầu?
-Phong trào công nhân trong những ănm 1830-1840 diễn ra nh thế nào?
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:Các cuộc đấu tranh của công nhânthế kỉ XIX kết cục đều bị thất bại
do thiếu lí luận cách mạng và tổ chức lãnh đạo cách mạng.Mác và Ang-ghen là
những ngời đã đa đến cho giai cấp công nhân vũ khí lí luận trong cuộc đấu
rtanh chống giai cấp t sản.
2.Bài học
Phơng pháp Nội dung
-Em hiểu gì về Mác và ăng-ghen?

1.Mác và Ang-ghen
-Mác sinh năm 1818(Đức) là ngời thông
minh,đỗ đạt cao,sớm tham gia hoạt động
-20-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
-Trong t tởng của 2 ông có điểm gì
giống nhau ? HS thảo luận
-Đồng minh những ngời cộng sản
đợc thành lập nh thế nào?
-Hoàn cảnh ra đời tuyên ngôn
đảng cộng sản?nội dung?
-ý nghĩa sự ra đời của tuyên ngôn
đảng cộng sản?
-Phong trào công nhân từ 1848
đến 1870 có những nét gì nổi bặt?
cách mạng.
-Ang-ghen sinh năm 1820(Đức) trong một
gia đình chủ xởng giàu có,hiểu rõ bản
chất bóc lột của giai cấp t sản,sớm tham
gia tìm hiểu phong trào công nhân.
-Mác và Ang-ghen cùng có t tởng đấu
tranh chống chế độ t bản xây dựng một xã
hội tiến bộ.
2.Đồng minh những ngời cộng sản và
tuyên ngôn đảng cộng sản
-2 1848 tuyên ngôn đảng cộng sản đợc
thông qua ở luân đôn(anh)
-Hoàn cảnh:Yêu cầu bức thiềt phải có một

lí luận khoa học cho phong trào công
nhân quốc tế.
-Nội dung:
+nêu rõ qui luật phát triển của xã hội loài
ngòi là sụ thắng lợi của CNXH.
+Giai cấp vô sản là lực lợng lật đổ chế độ
t bản và xây dựng chế độ xã hội chủ
nghĩa.
+Nêu cao tinh thần đoàn kêt quốc tế.
-ý nghĩa:là vũ khí lí luận của giai cấp
công nhân trong cuộc đấu tranh chống
chủ nghĩa t bản.
3.Phong trào công nhân trong những
năm 1848 đến năm 1870.quốc tế thú
nhất
a.Phong trào công nhân phát triển có sự
đoàn kết quốc tế.
b.Quốc tế thứ nhất:
-21-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
-Quan sát H 29 và cho biết quốc tế
thứ nhất thành lập nh thế nào?
- Hoạt động chủ yếu và vai trò của
quốc tề thứ nhất?
-Ngày 28/9/1864 quốc tế thú nhất thành
lập.
-Hoạt động:
+Truyền bá học thuyết Mác vào phong

trào công nhân.
+Đóng vai trò trung tâm thúc đẩy phong
trào công nhân phát triển.
IV.CủNG Cố LUYệN TậP
-Trình bày đôi nét về Mác và Ang-ghen?
- Vai trò của quốc tế thứ nhất?
V.DặN Dò:
Học bài soạn bài 5
D.RúT KINH NGHIệM
Ngày soan:26/09/07
Ngày day5:2/10/08
Tuần 5 Chơng II CáC NƯớC ÂU Mĩ
CUốI THế Kỉ XIX- ĐầU THế Kỉ XX
Tiết 9 Bài 5 CÔNG Xã PA-RI 1871
-22-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
A.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
-Nguyên nhân bùng nổ và diễn biến sự thành lập công xã Pa-ri
-Thành tựu nổi bật của công xã
-Công xã Pa-ri nhà nớc kiểu mới của gc vô sản
2.T tởng:
-Giáo dục hs lòng tin vào năng lực lãnh đạo, quân lý của nhà nớc, của giai cấp
vô sản.
-Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bốc lột.
3.Kĩ năng:
-Nâng coa khả năng tình huống, phân tích một sự kiện lịch sử
-Su tầm, phân tích tài liệu có liên quan

-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay.
B.Phơng tiện dạy học
-Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô nơi xảy ra công xã Pa-ri
-Vẽ sơ đồ bên đông công xã
C.Thiết kế bài học
I.Ôn định lớp
II.Kiểm tra bài cũ:
-Nêu hoàn cảnh và nội dung chủ yếu của tuyên ngôn đảng cộng sản
-Vai trò của quốc tế đối với phong troà công nhân
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:
-Từ khi cách mạng và quốc tế lần thứ nhất, phong trào công nhân quốc tế và dợc
phát triển nhảy vọt.Tiêu biểu nhất là công xã Pa-ri cuối thế kỉ XIX
2.Bài học
Phơng pháp Nội dung
GV thông báo về nền thống trị của
đế chế II.Vì sao pháp và phổ gây
chiên tranh?
I.Sự thành lập công xã
1.Hoàn cảnh ra đời của công xã:
-Pháp và Phổ đều muốn gây chiến tranh
-19/7/1870 chiến tranh Pháp,Phổ bùng
-23-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
-Thái độ của chính phủ vệ quốc
quân và nhân dân sau ngày
4/9/1870 nh thế nào?
-Vì sao chính phủ vệ quốc vội vã

đầu hàng?
-Dùng lợc đồ công xã trình bày
diễn biến cuộc khởi nghĩa?
HS thảo luận:về sự phản bội của
giai cấp t sản và vai trò của quần
chúng trong cuộc đấu tranh cách
mạng?tính chất cuộc cánh mạng?
GV sử dụng sơ đồ bộ máy nhà nớc
H 30 hớng dẫn HS
-Trình bày những chính sách của
công xã?
HS thảo luận:tại sao nói công xã
pa-ri là nớc kiểu mới?
-Tại sao giai cấp t sản quyết tâm
tiêu diệt công xã?Chính phủ Chi-e
đã có hành động gì để chống lại
nổ.Pháp thất bại(2/9/1870)
- 4/9/1870 nhân dân Pa-Ri đứng lên khởi
nghĩa.chính phủ t sản đợc thành lập
(chính phủ vệ quốc)
- Trớc sự tấn công của Phổ chính phủ t
sản vội vã đầu hàng.nhân dân chống lại
sự đầu hàng của t sản đứng lên bảo vệ tổ
quốc.
2.Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871
Sự thành lập công xã
-18-31871 chi e tấn công đồi Mông _mạc
-Binh lính ngả về phía cách mạng
-26-3-1871 bầu hội đồng công xã
-25-3-1871 công xã thành lập

-Tính chất: là cuộc cách mạngvô sản đầu
tiên
II.Tổ chức bộ máy chính sách của công
xã Pa-ri
-Tổ chức bộ máy (h30)
-Chính sách:
+về xã hội
+về kinh tế
+Về giáo dục
=>phục vụ quyền lợi của quần chúng
nhân dân
III. Nội chiến ở Pháp.ý nghĩa lịch sử
của công xã Pa-ri
* Nội chiến:
Từ 20/ 5 đến ngày 28/51871- công xã pa-
ri Thất bại
* ý nghĩa:
-24-
GIO N LCH S 8
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------
công xã?
- Sự ra đời của công xã có ý nghỉa
gì?
- Bài học rút ra từ công xã là gì
-lật đổ chính quyền t sản xây dựng nhà n-
ớc kiểu mới của giai cấp vô sản.
-Nêu cao tinh thần yêu nớc đấu tranh cho
một tơng lai tốt đẹp
IV.CủNG Cố LUYệN TậP

-Lập niên biều các sự kiện chính của công xã?
-Tại sao nói công xạ Pa-ri là nhà nớc kiểu mới?
V.DặN Dò:
Học bài, soạn bài 6
D.RúT KINH NGHIệM
Ngày soan: 26/09/08
Ngày day:
Tuần 5
Tiết 10 Bài 6
CáC NƯớC ANH,PHáP,ĐứC,Mỹ CUốI THế Kỉ XIX-ĐầU THế Kỉ
XX
A.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
-Các nớc t bản lớn chuyển qua giai đoạn chủ nghĩa đế quốc
-Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nớc đế quốc
-Những đặc điểm nổi bật của chũ nghĩa đế quốc.
2.Kĩ năng:
-25-