Mô hình công tác xã hội nhóm với trẻ em mồ côi hòa nhập cộng đồng ( nghiên cứu trường hợp tại làng trẻ SOS hà nội)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-----------------------------------------------------

NGUYỄN THỊ LAN ANH

MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI TRẺ EM
MỒ CÔI HOÀ NHẬP CỘNG ĐỒNG
(Nghiên cứu trường hợp tại Làng trẻ SOS Hà Nội)

LUẬN VĂN THẠC SỸ
Chuyên ngành: Công tác xã hội

Hà Nội – 2014


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-----------------------------------------------------

NGUYỄN THỊ LAN ANH

MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI TRẺ EM
MỒ CÔI HOÀ NHẬP CỘNG ĐỒNG

(Nghiên cứu trường hợp tại Làng trẻ SOS Hà Nội)
Chuyên ngành Công tác xã hội
Mã số: 60900101
LUẬN VĂN THẠC SỸ : CÔNG TÁC XÃ HỘI

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn An Lịch

Hà Nội - 2014


LỜI CẢM ƠN
Trong suốt quá trình thực hiện luâ ̣n văn tốt nghiệp ngành Công tác xã
hội với đề tài “Mô hình công tác xã hội nhóm với trẻ em mồ côi hòa nhập
côṇ g đồ ng” (Nghiên cứu trường hợp tại làng trẻ SOS Hà Nội ). Tôi đã nhận
đƣợc sự động viên, quan tâm giúp đỡ nhiệt tình của gia đình , thầy cô giáo ,
bạn bè và các cô chú trong làng trẻ SOS Hà Nô ̣i.
Để hoàn thành luâ ̣n văn này , tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới
Trƣờng Đại học Khoa ho ̣c Xã hô ̣i và Nhân văn – Đa ̣i ho ̣c Quố c gia Hà Nô ̣i ,
ban Chủ nhiệm khoa Xã hô ̣i ho ̣c đã trang bị những k ỹ năng, kiến thức khoa
học xã hội . Đặc biệt tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới

thầ y giáo PGS.TS.

Nguyễn An Lich,
̣ ngƣời đã trực tiếp hƣớng dẫn, giúp đỡ, chỉ bảo cho tôi trong
suốt quá trình hoàn thành luâṇ văn này.
Qua đây, tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới các cô chú , anh chị đặc biệt là
các mẹ, các em trong làng trẻ SOS Hà Nô ̣i đã nhiệt tình giúp đỡ , tạo điều kiện
cho tôi trong suốt quá trình tìm hiểu thông tin, đóng góp ý kiến giúp tôi thực
hiện thành công bài luâ ̣n văn này.
Mặc dù tôi đã cố gắng hết sức nhƣng do năng lực và thời gian có hạn
nên chắc chắn luâ ̣n văn này không thể tránh khỏi những thiếu sót , hạn chế.
Vì vậy , tôi rất mong nhận đƣợc những ý kiến nhận xét

, đánh giá của các

thầy, cô giáo và các bạn để luận văn này khắc phục đƣợc những hạn chế và
hoàn thiện hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!

Hà Nội,

2014

Nguyễn Thị Lan Anh

2


MỤC LỤC

BẢNG DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ............................................................... 5
DANH MỤC HÌNH VÀ BẢNG BIỂU............................................................. 6
PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................... 7
1. Lý do chọn đề tài nghiên cứu ........................................................................ 7
2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu ..................... Error! Bookmark not defined.
3. Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài ...... Error! Bookmark not
defined.
3.1. Ý nghĩa khoa học ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.2. Ý nghĩa thực tiễn ...................................... Error! Bookmark not defined.
4. Câu hỏi nghiên cứu ..................................... Error! Bookmark not defined.
5. Mục đích nghiên cứu ................................... Error! Bookmark not defined.
6. Giả thuyết nghiên cứu ................................. Error! Bookmark not defined.
7. Đối tƣợng, khách thể nghiên cứu ................ Error! Bookmark not defined.

7.1. Đối tƣợng nghiên cứu............................... Error! Bookmark not defined.
7.2. Khách thể nghiên cứu............................... Error! Bookmark not defined.
8. Phƣơng pháp nghiên cứu ............................. Error! Bookmark not defined.
8.1. Phƣơng pháp phân tích tài liệu ................. Error! Bookmark not defined.
8.2. Phƣơng pháp trƣng cầu ý kiến ................. Error! Bookmark not defined.
8.3. Phƣơng pháp phỏng vấn sâu .................... Error! Bookmark not defined.
8.4. Phƣơng pháp quan sát .............................. Error! Bookmark not defined.
8.5. Phƣơng pháp tổ chức trò chơi .................. Error! Bookmark not defined.
9. Phạm vi nghiên cứu ..................................... Error! Bookmark not defined.

1


PHẦN NỘI DUNG ......................................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA NGHIÊN CỨU . Error!
Bookmark not defined.
1.1. Các khái niệm công cụ ............................. Error! Bookmark not defined.
1.1.1. Khái niệm trẻ em ................................... Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Khái niệm trẻ em mồ côi, nhóm trẻ em mồ côi ... Error! Bookmark not
defined.
1.1.3. Khái niệm nâng cao năng lực nhóm...... Error! Bookmark not defined.
1.1.4. Khái niệm mô hình công tác xã hội nhóm ........... Error! Bookmark not
defined.
1.1.5. Khái niệm hoà nhập cộng đồng............. Error! Bookmark not defined.
1.1.6. Một số mô hình tiế p câ ̣n trong công tác xã hội nhóm Error! Bookmark
not defined.
1.1.7. Phân loa ̣i nhóm...................................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Lý thuyết ứng dụng trong nghiên cứu ...... Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Lý thuyết hệ thống sinh thái .................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Lý thuyết nhu cầu của Maslow ............. Error! Bookmark not defined.

1.3. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu ................... Error! Bookmark not defined.
1.3.1. Sơ lƣợc về sự hình thành làng trẻ em SOS Hà Nội ... Error! Bookmark
not defined.
1.3.2. Hệ thống tổ chức làng trẻ SOS Hà Nội . Error! Bookmark not defined.
1.3.3. Mục tiêu hoạt động của làng trẻ em SOS Hà nội. Error! Bookmark not
defined.
1.3.4 Chức năng, nhiệm vụ làng trẻ em SOS Hà Nội .... Error! Bookmark not
defined.
2


1.4. Quan điểm Đảng, Nhà nƣớc về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VỀ TRẺ EM MỒ CÔI VÀ CÁC HOA ̣T ĐỘNG
CÓ TÍNH CTXH TẠI LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI . Error! Bookmark not
defined.
2.1. Thực trạng trẻ em mồ côi tại làng trẻ em SOS Hà Nội . Error! Bookmark
not defined.
2.1.1. Đặc điểm về cơ cấu nhóm trẻ em mồ côi ............. Error! Bookmark not
defined.
2.1.2. Đặc điểm tâm sinh lý của nhóm trẻ em mồ côi.... Error! Bookmark not
defined.
2.1.2.1. Đặc điểm tâm sinh lý thành viên nhóm ............ Error! Bookmark not
defined.
2.1.2.2. Đặc điểm tâm lý nhóm thân chủ ........ Error! Bookmark not defined.
2.1.3. Đánh giá nhu cầu của nhóm trẻ em mồ côi .......... Error! Bookmark not
defined.
2.1.4. Những khó khăn trong việc hoà nhập cộng đồng của nhóm trẻ em mồ côi
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2. Các hoạt động có tính công tác xã hội tại Làng trẻ em SOS Hà NộiError!

Bookmark not defined.
2.3. Đánh giá kết quả và tồn tại của các hoa ̣t đô ̣ng tại làng trẻ em SOS Hà Nội
......................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Kết quả đạt đƣợc của các hoa ̣t đô ̣ng ..... Error! Bookmark not defined.
2.3.2. Hạn chế của các hoạt động .................... Error! Bookmark not defined.

3


Chƣơng 3: XÂY DƢ̣NG MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM VỚI
NHÓM TRẺ MỒ CÔI HOÀ NHẬP CỘNG ĐỒNG TẠI LÀNG TRẺ SOS
HÀ NỘI ........................................................... Error! Bookmark not defined.
3.1. Tiêu chí hoà nhập cộng đồng đối với nhóm trẻ em mồ côi .............. Error!
Bookmark not defined.
3.2. Tiêu chí xây dƣ̣ng mô hình công tác xã hội nhóm hoa ̣t đô ̣ng có hiê ̣u quả
tại Làng trẻ SOS Hà Nội ................................. Error! Bookmark not defined.
3.3. Xây dƣ̣ng các hoa ̣t đô ̣ng nhằ m nâng cao hiê ̣u quả mô hiǹ h công tác xã hội
nhóm với trẻ em mồ côi hòa nhâ ̣p cô ̣ng đồ ng ta ̣i Làng trẻ SOS Hà Nô ̣i . Error!
Bookmark not defined.
3.3.1. Nâng cao nhâ ̣n thƣ́c và kỹ năng công tác xã hội nhóm cho cán bô ̣ nhân
viên xã hô ̣i ta ̣i Làng trẻ.................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.2. Nâng cao hoạt động giáo dục của Làng đối với trẻ em ................ Error!
Bookmark not defined.
3.3.3. Tăng cƣờng sƣ̣ liên kế t giƣ̃a Làng trẻ và các tổ chƣ́c xã hô ̣i ........ Error!
Bookmark not defined.
3.3.4. Tăng cƣờng hoạt động hƣớng nghiệp và dạy nghề .... Error! Bookmark
not defined.
3.3.5. Đẩy mạnh các hoạt động tìm kiếm việc làm ........ Error! Bookmark not
defined.
3.3.6. Đẩy mạnh công tác truyền thông với cộng đồng . Error! Bookmark not

defined.
3.3.7. Thành lập nhóm và các hoạt động công tác xã hội nhóm với nhóm trẻ
em mồ côi ta ̣i Làng trẻ SOS Hà Nô ̣i ............... Error! Bookmark not defined.
3.3.7.1. Xác định mục đích hỗ trợ và khả năng thành lập nhóm ............. Error!
Bookmark not defined.

4


3.3.7.2. Các hoạt động công tác xã hội nhóm với nhóm trẻ em mồ côi……..74
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ..... Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận ....................................................... Error! Bookmark not defined.
2. Khuyến nghị ................................................ Error! Bookmark not defined.
2.1. Đối với các nhà chức trách liên quan ....... Error! Bookmark not defined.
2.2. Đối với cộng đồng .................................... Error! Bookmark not defined.
2.3. Đối với tổ chức làng trẻ SOS Hà Nô ̣i ...... Error! Bookmark not defined.
2.4. Đối với trẻ em mồ côi tại Làng trẻ em SOS Hà Nội ..... Error! Bookmark
not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................. 8
PHẦN PHỤ LỤC ............................................ Error! Bookmark not defined.

BẢNG DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
CTXH

:

Công tác xã hội

5

NVCTXH

:

Nhân viên công tác xã hội

TE

:

Trẻ em

TEHCĐBKK

:

Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn

LĐTB&XH

:

Lao động thƣơng binh và xã hội

PVS

:

Phỏng vấn sâu

DANH MỤC HÌNH VÀ BẢNG BIỂU

6


Hình 1.1: Sơ đồ hệ thống sinh thái đối với trẻ em Error! Bookmark
not defined.
Hình 1.2: Bậc thang nhu cầu của A.Maslow . Error! Bookmark not
defined.
Hình 1.3. Sơ đồ bộ máy tổ chức Làng trẻ em SOS Hà Nội……….38
Hình 2.1. Biể u đồ thể hiê ̣n thƣ̣c tra ̣ng cơ cấ u trẻ theo đô ̣ tuổ i . Error!
Bookmark not defined.
Hình 2.2: Kế t quả khảo sát về trình đô ̣ ho ̣c vấ n của TEMC ta ̣i Làng
TE SOS Hà Nô ̣i ............................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.1: Kế t quả khảo sát nghề nghiê ̣p mà TEMC ta ̣i Làng trẻ
SOS Hà Nô ̣i mong muố n đƣơ ̣c làm Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.2: Kế t quả khảo sát về lý do mà TEMC ta ̣i Làng trẻ SOS Hà
Nô ̣i lƣ̣a cho ̣n nghề ........................... Error! Bookmark not defined.
Hình 2.3: Sơ đồ tƣơng tác Nhóm do thành viên nhóm làm thủ lĩnh
nhóm có sự kiểm soát của NVCTXH ............ Error! Bookmark not
defined.
Bảng 2.3: Kế t quả khảo sát về chế đô ̣ ăn uố ng của TEMC số ng ta ̣i
làng TE SOS Hà Nội ....................... Error! Bookmark not defined.

7


PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài nghiên cứu

Trẻ em (TE) luôn là niề m hy vo ̣ng , tƣ̣ hào của mỗi gia đin
̀ h , là chủ nhân
tƣơng lai của đấ t nƣớc và là m ối quan tâm hàng đầ u của xã hô ̣i . Để TE có thể phát
triể n đƣơ ̣c mô ̣t cách đầ y đủ cả về mă ̣t thể chấ t lẫn tinh thầ n thì trẻ cầ n nhâ ̣n đƣơ ̣c sƣ̣
quan tâm, chăm sóc, yêu thƣơng và sƣ̣ giúp đỡ thƣờng xuyên của toàn xã hô ̣i . Điề u
đó càng quan tro ̣ng hơn với nhóm trẻ có hoàn cảnh đă ̣c biê ̣t khó khăn
(TEHCĐBKK) nhƣ: Trẻ em mồ côi (TEMC), TE lang thang, TE bi ̣la ̣m du ̣ng sƣ́c
lao đô ̣ng, TE bi ̣xâm ha ̣i tiǹ h du ̣c và TE khuyế t tâ ̣t… Giải quyế t nhƣ̃ng vấ n đề liên
quan đế n TEHCĐBKK sẽ góp phầ n ta ̣o nên sƣ̣

phát triển bền vững của Q uố c gia.

Đó cũng chiń h là trách nhiê ̣m và nghiã vu ̣ của toàn xã hội.
Nhâ ̣n thƣ́c đƣơ ̣c tầ m quan tro ̣ng của vấ n đề này , trong nhƣ̃ng năm qua Viê ̣t
Nam đã có rấ t nhiề u mô hiǹ h , đề án và chƣơng trình hành động nhằm giúp đỡ nhóm
TEHCĐBKK với nhiề u hình thƣ́c khác nhau . Các L àng trẻ SOS trong cả nƣớc là
mô ̣t trong n hƣ̃ng hiǹ h mẫu lý tƣởng hoa ̣t đông theo mô hình dựa trên nền tảng

4

nguyên tắc sƣ phạm của Làng trẻ em SOS Quốc tế là bà mẹ, anh-chị-em, mái ấm
gia đình và cộng đồng làng. Mô hin
̀ h đã mang la ̣i nhiề u khả quan , có ý nghĩa xã hội
và nhân văn sâu sắc , giúp trẻ mồ côi cha và mẹ tiếp cận với các dịch vụ xã hội cơ
bản về y tế, giáo dục… xoa dịu sự mất mát gia đình cũng nhƣ giảm bớt sự mặc cảm
tƣ̣ ti về số phâ ̣n của các em.
Chƣơng trình chăm sóc, hỗ trơ ̣ TEMC của Làng trẻ SOS Hà Nội đã đáp ƣ́ng
đƣợc phầ n nào một số nhu cầ u của trẻ nhƣ

: nhu cầ u vâ ̣t chấ t , nhu cầ u an toàn…

song vẫn còn gă ̣p nhiề u khó khăn . Đặc biệt là công tác hỗ trợ , tham vấ n tâm lý cho
trẻ còn thiếu tính chuyên nghiệp , viê ̣c tổ chƣ́c các hoa ̣t đô ̣ng nhóm giúp trẻ bớt mă ̣c
cảm, tƣ̣ ti, hòa nhập và gắn kết với nhau còn nhiều hạn chế do sƣ̣ thiế u vắ ng đô ̣i ngũ
công tác xã hô ̣i (CTXH) chuyên nghiê ̣p. Nhƣ̃ng thƣ̣c tế này tại Làng TE SOS là rào
cản để các TEMC hòa nhập với cộng động tốt hơn.
CTXH là một nghành khoa học , mô ̣t nghề chuyên môn mang tin
́ h ƣ́ng du ̣ng
cao, nó đã và đang bƣớc đầu tạo dựng những nền tảng và khẳng định vị thế tr ong

8


TÀI LIỆU THAM KHẢO
* Tài liệu tiếng Việt
1. G. Endrweit và G. Trommsdorff (2001), Từ điển xã hội học, Nhà xuất bản Thế
giới, Hà nội.
2. Bùi Thị Xuân Mai , Nguyễn Thi Tha
̣ ́ i Lan

(2008), Giáo trình tham vấn ,

Trƣờng Đa ̣i ho ̣c Lao đô ̣ng và Xã hô ̣i. Nhà xuất bản Lao động – Xã hội Hà Nội.
3. Bùi Thị Bích (2013), Khảo sát nhu cầu về mặt tinh thần của trẻ mồ côi tại
trung tâm nuôi dưỡng trẻ mồ côi ST.Joseph – Giáo xứ Hà Nội, Đại học Quốc
gia thành phố Hồ Chí Minh.
4. Bùi Thế Hợp (2008), Đánh giá nhu cầu giáo dục của trẻ em có hoàn cảnh đặc
biệt, Viện khoa học giáo dục Việt Nam.
5. Chính phủ (2005), Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị
Quốc gia Hà Nội (tr103).

6. Chính phủ (2004), Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
7. Đỗ Thị Ngọc Phƣơng, Kỷ yếu hội thảo quốc tế Chia sẻ kinh nghiệm CTXH và
ASXH (2012), Một số kinh nghiệm quốc tế và những vấn đề đặt ra đối với việc
phát triển các dịch vụ Công tác xã hội trong công tác bảo vệ trẻ em, trƣờng
Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
8. Đỗ Thị Ngọc Phƣơng , Luâ ̣n án tiế n si ̃ (2002), Cơ cấ u nhóm của trẻ em lang
thang và các biê ̣n pháp giáo dục thông qua nhóm , trƣờng Đại học Khoa học
Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
9. Hồ Chí Minh (2000), Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb chính trị Quốc gia – Sự thật.
10. Lê Ngo ̣c Hùng (2002), Lịch sử và lý th uyế t xã hội học , Nhà xuất bản Đại học
quố c gia Hà Nô ̣i.
11. Lê Văn Phú (2004), Công tác xã hội, Nhà xuất bản Đa ̣i ho ̣c quốc gia.
12. Liên Hợp quốc (1989), Công ước quốc tế về Quyền trẻ em.
13. Lê Chí An (2006), Công tác xã hội cá nhân, ĐH Mở bán công TPHCM.
14. Lƣờng Văn Tƣơng (2010), Khái quát tình hình chung ở Làng trẻ em SOS Hà
Nội, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam.

9


15. Mùa Thị Mai (2009), Tìm hiểu về làng trẻ em SOS Hà Nội, Học viện Thanh
thiếu niên Việt Nam.
16. Nguyễn An Lịch (2013), Giáo trình nhập môn Công tác xã hội, Nhà xuất bản
Lao động Hà Nội.
17. Nguyễn Thị Thái Lan (chủ biên) (2008), Giáo trình Công tác xã hội với nhóm.
Trƣờng Đại học Lao Động – Xã hội, Nhà xuất bản Lao động – Xã hội.
18. Nguyễn Văn Gia, Bùi Xuân Mai (2000), Công tác xã hội cá nhân, Trƣờng
Cao đẳng Lao động - Xã hội, Hà Nội.
19. Nguyễn Ngọc Lâm (2005), Tâm lý trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn,.
Trƣờng Đa ̣i ho ̣c mở bán công thành phố Hồ Chí Minh.

20. Nguyễn Ngo ̣c Lâm (2005), Công tác xã hội với trẻ em và gia đình

, Trƣờng

Đa ̣i ho ̣c mở bán công thành phố Hồ Chí Minh.
21. Nguyễn Thị Oanh (2002), Công tác xã hội nhóm, Đại học Đà Lạt .
22. Nguyễn Thị Oanh (1989), Công tác xã hội đại cương, Nhà xuất bản giáo dục.
23. Nguyễn Thị Oanh (1995), Phát triển cộng đồng, ĐH Mở bán công TPHCM.
24. Nguyễn Thu Trang (2011), Mô hình nhà xã hội chăm sóc trẻ em có hoàn cảnh
đặc biệt khó khăn cấp xã, nền tảng triết lý và những bài học rút ra, Đại học
Khoa học Xã hội & Nhân văn.
25. Nguyễn Văn Sơn (2008), Ứng dụng phương pháp công tác xã hội nhóm nhằm
nâng cao năng lực cho trẻ em mồ côi, Đại học Lao động xã hội.
26. Nguyễn Thị Quỳnh (2014), Nghiên cứu mô hình công tác xã hội tại Trung tâm
nuôi dưỡng trẻ em mồ côi Hà Cầu, Hà Đông, Hà Nội, Đại học Khoa học Xã
hội và Nhân Văn.
27. Nguyễn Thị Mỹ Dung, Bùi Đoàn Danh Thảo, Nguyễn Thị Kim Thanh (2008),
Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt – Lý luận và thực tiễn, Trƣờng Đại học luật
thành phố Hồ Chí Minh.
28. Nguyễn Thiên Thanh (2013), Nâng cao kỹ năng hòa nhập cộng đồng cho trẻ
mồ côi sống trong trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay, Đại học
Quốc gia Hà Nội.

10


29. Phan Thị Việt Nga, Võ Thị Kim Chi (2014), Khả năng hòa nhập cộng đồng
của trẻ em mồ côi tại làng thiếu niên Thủ Đức, Đại học Quốc gia thành phố Hồ
Chí Minh.
30. Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng (đồng chủ biên) (1997), Xã hội học, Nhà

xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
31. Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2000), Phương pháp nghiên cứu xã
hội học, Nhà xuất bản quốc gia Hà Nội
32. Quốc hội (2004), Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
33. Quỹ Nhi đồng Liên hiệp quốc Việt Nam, Cơ quan Phát triển quốc tế Cananda,
(2005), Phân tích tình hình chương trình chăm sóc tại trung tâm và chăm sóc
thay thế ở Việt Nam.
34. Trần Nhƣ Biên (dịch), (1973), Dịch vụ xã hội nhóm thực hành, Tủ sách Hà
Nội
35. Trần Thị Kim Liên (2001), Trẻ em và quyền trẻ em, vấn đề lý luận và thực
tiễn, Đại học An Giang
36. Trƣờng Đại học mở bán công (2000) Công tác tham vấn trẻ em: Giới thiệu và
thực hành, tập II.
37. Tài liê ̣u tập huấ n về công tác bảo vê ̣ , chăm sóc trẻ em (2009), Nhà xuất bản
Lao đô ̣ng – Xã hội.
38. Trƣờng Đại học An Giang, (2011), Tài liệu hội thảo “Nâng cao nhận thức
của cộng đồng trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở tỉnh An
Giang”.
39. Vũ Cao Đàm (1996), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoa học
và Kĩ thuật.
* Tài liệu nước ngoài
40. Ronld W.Toselan & Robert F. Rivas (1998), An Introduction to Group Work
Practic 3rd ED, Ally & Bacon, USA.
41. Allen Rubin & Earl Babbie (2001), Reseacrch Methods for Social work 4th
ED, Wadsworth, Thomson Learning.

11


42. Peter Okley and Andew Clayton (2000), Power and Empowerment, Oxford

OX2 6RZ.
43. Bruce L. Berg (2004), Qualitative Research Methods for the Social Sciences,
California State University, Long Beach.
44. Jeremy Holland (2005), Measuring Empowerment in Practice, World Bank
Policy Research Working.
45. Bradford W. Sheafor / Charles R. Horejsi (2008), Techniques and Guidelines
for Social Work Practice, University of Montana.
* Tài liệu web
46. Website:
47. Website:
48. Website:
49. Website:

12