Chuong II bai 3 viet chu len hinh ve tiet 12

Trường Tiểu Học Bình Phú 2
Tuần : 6 Tiết: 12 Tin Học
Ngày soạn:

Giáo án Tin Học
Ngày dạy:

Bài 3. VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TT)
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ
- Biết các kiểu viết chữ
- Áp dụng các kiểu viết chữ khác nhau lên bức tranh làm cho bức tranh thêm sinh
động
2. Kĩ năng
- Nhận biết công cụ viết chữ lên hình. Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu
chữ và màu nền cho chữ. Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ.
- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh. Học sinh phân biệt được và sử
dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt.
3. Thái độ
- Khơi gợi lòng ham thích tin học cho học sinh.
- HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng
dụng của MT
II. Phương tiện và phương pháp dạy học
1. Phương tiện:
− Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, sách giáo khoa, giáo án
− Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa và các dụng cụ ghi chép thông tin.
2. Phương pháp dạy học
Đặt vấn đề, vấn đáp, trực quan.
III. Tiến trình lên lớp
1.

Ổn định lớp, kiểm tra sách giáo khoa (1’):
2.
Kiểm tra bài cũ (4’)
Câu 1. Em hãy nêu cách viết chữ lên hình vẽ?
Câu 2. Yêu cầu học sinh thực hành viết chữ lên hình theo yêu cầu?
3. Nội dung bài mới
Thời
gian
5’

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh

Hoạt động 1: Hai kiểu viết chữ lên
tranh
- Cũng giống như khi dùng công cụ - Lắng nghe
chọn
, khi nháy chuột vào công
cụ viết chữ sẽ xuất hiện hai biểu tượng

Nội dung ghi bài

Bài 3. VIẾT CHỮ
LÊN HÌNH VẼ
(TT)


Trường Tiểu Học Bình Phú 2

13’

10’

Giáo án Tin Học

trong suốt và không trong suốt.
- Làm thực hành cho HS quan sát, gọi
3. Hai kiểu viết chữ
HS lên làm thực hành.
lên tranh
Hoạt động 2: Thực hành
- Y/c HS làm bài thực hành H32 - Xem hình
(SGK/27). Dùng công cụ
và các - Thực hành vẽ
công cụ thích hợp đế viết các dòng chữ hình theo mẫu
như hình minh họa

- Quan sát – giúp đỡ học sinh
Hoạt động 3: Thực hành
- Y/c HS làm bài thực hành H33
(SGK/27). Em hãy dùng công cụ vẽ
thích hợp và tô màu bức tranh tùy ý.
Sau đó dùng công cụ viết chữ lên hình
vẽ để gõ chủ đề bức tranh vào.
- Quan sát – giúp đỡ học sinh

Thực
nghiêm túc

hành

- Xem hình
- Thực hành vẽ
hình theo mẫu
Thực
nghiêm túc.

hành

IV. Củng cố, dặn dò (2’)

1. Củng cố những nội dung đã học
- Nhắc lại các bước để viết chữ lên hình vẽ.
2. Dặn dò
- Học lại bài và làm bài tập.
- Chuẩn bị Bài 4. Trau chuốt hình vẽ.
V. Rút kinh nghiệm : .............................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................