Bài giảng mẫu sư phạm tin học 12

Trường Đại học Sư Phạm TP.HCM
Khoa: Công Nghệ Thông Tin
Bộ môn: Phương Pháp Dạy Học Tin Học 2

Kịch bản dạy học

GVHD: ThS. Lê Đức Long
SVTH: Nguyễn Thị Thúy An(Nhóm 14)
Lớp: Tin 5CBT
MSSV:33103201
Thúy An-K33103201
1


Bài
Bài 1:
1:

Chương
Chương I:
I:

Một
Một số
số khái
khái niệm
niệm cơ
cơ bản(5,2,2)
bản(5,2,2)

KHÁI

KHÁI NIỆM
NIỆM VỀ
VỀ HỆ
HỆ CƠ
CƠ SỞ
SỞ DỮ
DỮ LIỆU
LIỆU

Chương
Chương IV:
IV:

Chương
Chương II:
II:

TIN HỌC 12

KIẾN
KIẾN TRÚC
TRÚC VÀ
VÀ BẢO
BẢO MẬT
MẬT CÁC
CÁC HỆ
HỆ CƠ
CƠ SỞ
SỞ

TIN HỌC 12

DỮ
DỮ LiỆU
LiỆU

HỆ
HỆ QUẢN
QUẢN TRỊ
TRỊ CƠ
CƠ SỞ
SỞ DỮ
DỮ LiỆU
LiỆU MICROSOFT
MICROSOFT ACCESS
ACCESS

Chương
Chương III:
III:

MỤC TIÊU

HỆ
HỆ CƠ
CƠ SỞ
SỞ DỮ
DỮ LIỆU
LIỆU QUAN
QUAN HỆ

HỆ

Kiến Thức

Thúy An-K33103201
2


Bài 1:
Một số khái niệm cơ bản(Tiết 1)

MỤC TIÊU CỦA BÀI DẠY
Bước đầu
Biết

KIẾN THỨC

KĨ NĂNG

Thúy An-K33103201
3


Bài 1:
Một số khái niệm cơ bản(Tiết 1)

Thúy An-K33103201
4

Bài 1:
Một số khái niệm cơ bản(Tiết 1)

KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN BIẾT

Thúy An-K33103201

5


ự
bản d
Kịch
kiến

Bài 1:
Một số
khái n
iệm cơ
bản(

CClick

Tiết 1)

HĐ1:

Dẫn dắt vào bài mới

HĐ2:

(5p)
Bài toán quản lý

HĐ3:

(15p)

Các công việc thường
gặp khi xử lý thông tin

HĐ4:

của một tổ chức (20p)
Củng cố bài học
(5p)

Giả định rằng lớp học trong phòng có máy chiếu,
HS không dùng máy tính

Thúy An-K33103201

6


HĐ1:
Dẫn dắt vào
bài mới
(5p)

-Đây là bài mở đầu cho chương trình Tin học 12 nên GV giới thiệu ngắn gọn về nội dung của Tin học 12 gồm những phần nào,
chương nào, ứng dụng và tầm quan trọng của chương trình.
-Đặt câu hỏi dẫn dắt vào bài

Muốn thành lập một công ty thì phải có những yếu tố nào? Các yếu tố đó được xây dựng ra sao? Lưu trữ
bằng cách nào? Các công việc về quản lý công ty đó gồm những việc gì?
Back

-Câu trả lời dự kiến cho HS:
-Gồm những yếu tố: nhân viên, giám đốc, ban quản trị, cơ sở vật chất…

b
Kịch

ản dự

kiến

- Phải lập danh sách, lưu trữ danh sách và thông tin nhân viên, ban quản trị…
- Được lưu trữ trên giấy tờ hoặc máy tính
-Các công việc quản lý gồm lập báo cáo, thống kê doanh thu, tìm thông tin, sắp xếp lương và cấp bậc theo chức vụ của nhân viên, ban
quản trị…
-GV tổng hợp câu trả lời của HS để nêu lên vấn đề: Các yếu tố đó được gọi là CSDL và muốn quản lý được cần có hệ QTCSDL. Ở bài
này chúng ta lần lượt tìm hiểu các khái niệm cơ bản liên quan đến việc quản lý của một tổ chức nào đó
PP dự kiến: Gợi tình huống có vấn đề, pp diễn giảng, đàm thoại

Thúy An-K33103201
7

Back

HĐ2:

b
Kịch

ản dự

kiến

Bài toán quản
lý
(15p)

BÀI TOÁN QUẢN LÝ:

-GV dùng pp đàm thoại , vấn đáp đặt câu hỏi cho học sinh trả lời:Những vấn đề cần quản lý ở trường phổ thông là gì?
-GV cho HS nêu ví dụ tương tự về những vấn về cần quản lý một tổ chức khác
-Cho HS xem hình và đặt câu hỏi: Muốn quản lý thông tin về học sinh của lớp ta nên lập danh sách chứa các cột nào? Câu trả lời dự
kiến: “Để quản lý học sinh trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa các thông tin cần quản lý”.
-Dùng pp diễn giảng để HS thấy tầm quan trọng của việc quản lý các thông tin của các tổ chức

Thúy An-K33103201

8


Muốn quản lý thông tin về học sinh của lớp, ta nên lập danh sách chứa các cột nào? ?

Back

Thúy An-K33103201
9


HĐ3:
Các công việc thường
gặp khi xử lý thông
tin của một tổ chức

CÁC CÔNG VIỆC THƯỜNG GẶP KHI
Back

XỬ LÝ THÔNG TIN CỦA MỘT TỔ CHỨC

(20p)

ự
bản d
Kịch
kiến

Giáo viên
- GV chia nhóm gồm các HS ngồi cùng bàn với nhau, mỗi bàn một nhóm. Cho HS xem Video

Học sinh

các công việc về xử lý thông tin trong quản lý học sinh và cho HS ghi nhanh ra giấy.

-HS chú ý xem và ghi nhớ lại các công việc thấy được sau khi

-Các nhóm thảo luận và sắp các công việc ghi được từ Video tương ứng với mỗi thao tác sau

xem đoạn video kết hợp đọc các ví dụ trong SGK về các thao

đây: thêm, sửa, xóa, thống kê, sắp xếp, báo cáo, tìm kiếm. Cho HS vừa thảo luận kết hợp với

tác thêm, sửa, xóa, tìm kiếm, sắp xếp, thống kê, báo cáo để

đọc SGK trang 7 để hiểu các khái niệm.

thực hiện yêu cầu của GV đưa ra.

Sau đó gọi nhóm bất kỳ đọc ra kết quả.Cho các nhóm khác nhận xét và bổ sung.

-HS thảo luận nhóm và đọc đáp án cho cả lớp nghe

-GV đưa ra đáp án cho cả lớp xem

-HS theo dõi và hiểu được các khái niệm do GV vừa tổng

-GV đưa ra thêm một vài câu hỏi tương tự cho HS nắm vững các khái niệm trên và cho HS ghi

hợp lại, ghi bài vào tập.

vào vở

-Dựa vào ví dụ trên, trả lời các câu hỏi do GV đặt ra thêm

-GV cho HS thảo luận “kinh nghiệm” bằng cách đưa ra các thuật ngữ để dễ nhớ các khái

PP dự kiến:phát hiện, giải quyết vấn đề, quan sát

niệm về các thao tác trong xử lý công việc.

Thúy An-K33103201
10


Back

Câu trả lời dự kiến

Tạo lập

Thêm

Sửa

Xóa

-Thu tập

-Chèn

-Sửa chữa

-Xóa

-Tập hợp

-Thêm

-Thay đổi

-Lưu trữ

-Bổ sung

Thống kê

Báo cáo

TÌm kiếm

Sắp xếp

-Tính( ví dụ:ĐTB)

-In danh sách, in thông tin…

-Tìm

-Tăng dần, giảm dần

-Xác định(cao nhất, thấp nhất)

thường để in ra giấy

-Tra cứu

-Sắp xếp

-Thống kê

-Chọn

Khai thác hồ sơ dựa vào tính

-Xác định dựa vào điều kiện

ự
bản d
Kịch
kiến

tóan

Thúy An-K33103201

11


b
Kịch

Back

kiến

Công việc

Thuộc loại

Thu thập, tập hợp thông tin của học sinh

Tạo lập hồ sơ

Bổ sung hồ sơ vào danh sách học sinh

Thêm hồ sơ

Xóa thông tin học sinh

Xóa hồ sơ

Thay đổi hồ sơ học sinh

Sửa hồ sơ

Sắp giảm dần ĐTB của học sinh

Sắp xếp

Danh sách học sinh đạt học lực khá của lớp 11A

Báo cáo

Tìm họ tên của những học sinh có năm sinh 1995 và học lớp 10A

Tìm kiếm

Tính điểm trung bình tất cả các môn học lớp 11B

Thống kê

Thúy An-K33103201

ản dự

12


ự
bản d
Kịch
kiến

Back

Thúy An-K33103201
13


b
Kịch

Back

HĐ4:

ản dự

kiến

Củng cố bài học
(5p)

???!!!

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP

Thúy An-K33103201

14


Câu hỏi trắc nghiệm củng cố bài học

HĐ4:

Củng cố bài học
(5p)

Back

Câu 1.Trong quản lý điểm học sinh, cho biết công việc nào thuộc loại tìm kiếm?

Câu 2. Trong quản lý hồ sơ bệnh nhân ở bệnh viện,

A.Xác định điểm cao nhất môn Toán

công việc thay đổi thông tin bệnh nhân thuộc loại nào

B. Danh sách học sinh nam của lớp

trong nhóm thao tác cập nhật hồ sơ?

C. Tìm học sinh nam,có điểm Toán thấp nhất

A.

D. Tất cả đều sai

C. Xóa

Thêm

B. Sửa

Câu 3. Nhập dữ liệu là công việc gì?
A. Tạo lập hồ sơ

B. Cập nhật hồ sơ

C. Xử lý hồ sơ D. Cả A và B đều đúng

Câu 5. Khi thực hiện thao tác ở bảng Điểm học sinh,nếu sau khi lấy thông
tin của học sinh có điểm trung bình cao nhất thì phát biểu nào dưới đây là

đúng?
A. Thông tin của học sinh đó không thay đổi

Câu 4. Xét công tác quản lý hồ sơ, học bạ. Những công việc nào
sau đây thuộc nhóm thao tác cập nhật hồ sơ:
A. In một hồ sơ

B. Dòng thông tin của học sinh đó bị mất
C. Vị trí dòng thông tin của học sinh đó bị thay đổi
D. Trong bảng Điểm học sinh có thêm dòng mới

B. Xóa một hồ sơ
C. Xem nội dung hồ sơ
D. Sửa thông tin trong hồ sơ
E. Thêm ba hồ sơ

Thúy An-K33103201

15


Cảm ơn sự quan tâm theo dõi
của quý thầy cô và các bạn!

Thúy An-K33103201

16