Lịch sử lớp 8 bài 12

Bài 12 NHẬT BẢN CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU
THẾ KỶ XX
A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Những cải cách của Minh Trị Thiên hoàng
1868. Thực chất là một cuộc Cách mạng tư sản
nhằm đưa nước Nhật phát triển nhanh chóng sang
CNĐQ.
- Hiểu được chính sách xâm lược rất sớm của
giới thống trị Nhật Bản cũng như cuộc đấu tranh
của giai cấp vô sản Nhật cuối thế kỷ XIX đầu thế
kỷ XX.
2/ Tư tưởng:
- Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến bộ của những
cải cách đối với sự phát triển của xã hội.
- Giải thích vì sao chiến tranh thường gắn liền
với CNĐQ.
3/ Kĩ năng:
Nắm vững khái niệm cải cách; sử dụng bản đồ
trình bày những sự kiện liên quan đến bài học.
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Bản đồ các nước châu Á; lược đồ nước Nhật
cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra:


2/ Giới thiệu bài mới: Trình bày phong trào đấu
tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ĐNÁ?
3/ Dạy bài mới: “Trong khi các nước châu Á đều
lần lượt trở thành thuộc địa, một nửa thuộc địa

hay phụ thuộc vào tư bản phương Tây cuối thế kỷ
XIX thì Nhật Bản vẫn giữ được quyền độc lập và
trở thành nước tư bản phát triển mạnh mẽ sau đó
chuyển sang CNĐQ”. Tại sao như vậy? Để hiểu
rõ ta cùng nhau nghiên cứu bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
NỘI DUNG
TRÒ
GHI
* Hoạt động 1: Cả lớp, nhóm
I/ Cuộc Duy
GV: Treo bản đồ các nước châu Á xác tân Minh Trị:
định vị trí địa lý của Nhật Bản, nêu
một vài nét cơ bản về Nhật bản.
GV: Bấy giờ các nước tư bản phương
Tây đã làm gì Nhật bản?
HS: Bây giờ trên quần đảo Fù Tang Mĩ - Tháng 1/1868,
là nước đầu tiên đòi Nhật chấm dứt Thiên
hoàng
tình trạng “Bế quan, toả cảng” để Minh Trị tiến
thực hiện việc mở của vì Mỹ không hành một loạt
chỉ xem Nhật Bản là thị trường mà còn
cải cách tiến
là bàn đạp tấn công Triều Tiên và
bộ trên nhiều
Trung Quốc.
lĩnh vực.
GV: Tình hình đó đặt Nhật Bản đứng

trước những yêu cầu gì và thực hiện
yêu cầu đó ntn? Thiên hoàng Minh Trị
là người ntn và nội dung cơ bản của
cuộc Duy tân Minh Trị. Để giải quyết
vấn đề này yêu cầu thảo luận nhóm:
Chia lớp lám 4 nhóm. Với những nội
dung câu hỏi như sau:
1: Nửa sau thế kỷ XIX Nhật Bản đang
đứng trước những yêu cầu cấp bách nào?
2: Canh tân đất nước được thực hiện
ntn ở Nhật?
3: Vài nét so lược về tiểu sử của
Thiên hoàng Minh Trị?
4: Nội dung cơ bản của cuộc Duy
tân Minh Trị?
* Sau đó mời đại diện nhóm trả lời,
cho HS nhận xét bổ sung
GV: Vậy thực chất cuộc Duy Tân
minh Trị là gì và kết quả ra sao?
HS: Là cuộc cách mạng tư sản (Mặc
dầu chưa triệt để)
GV: Một ngành kinh tế được chú
trọng đó là giao thômg .Cho HS quan
sát kênh hình 48 sgk, khánh thành một
đoàn tàu ở Nhật.
GV: Chuyển ý.

- Thực chất là
cuộc
cách

mạng tư sản,
mở đường cho
Nhật Bản phát
triển
TBCN,
thoát khỏi sự
xâm lược của
tư bản phương
Tây.

II/ Nhật bản
chuyển sang
chủ nghĩa đế
quốc:
- Đầu thế kỷ
XX, Nhật Bản
chuyển
sang
giai
đoạn
CNĐQ.


* Hoạt động 2: Cá nhân
GV: Nhật Bản chuyển sang CNĐQ
trong điều kiện ntn?
HS: Trong điều kiện nền kinh tế phát
triển mạnh mẽ.
GV: Vì sao phát triển mạnh mẽ như
vậy?

HS: Trả lời.
Gv: Chính vì vậy mà Lê-nin nhận xét:
“sau…………10 lần”. Vậy khi
chuyển sang CNĐQ Nhật Bản có
những biểu hiện nào?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Đọc cho HS nghe về công ty
Mit-xưi, cho biết vai trò của nó.
HS: Chi phối toàn bộ kinh tế của
nước Nhật.
GV: Biểu hiện thứ hai?
HS: Tăng cường xâm lược thuộc địa.
GV: Cho HS lên bản đồ xác định
những thuộc địa mà Nhật đã chiếm
được từ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ
XX.
GV: Như vậy sau cuôc chiến tranh
Nga Nhật, Nhât Bản trở thành một

- Biểu hiện:
+ Xuất hiện
các công ty đôc
quyền.

+ Tăng cường
xâm
lược
các
nước làm
thuộc

địa.
III/ Cuộc đấu
tranh
của
nhân dân lao
động
Nhật
Bản:
- Bị áp bức, bóc
lột nặng nề
nhân dân lao
động Nhật Bản


cường quốc đế quốc ở Viễn Đông.
GV: Chuyển ý.
* Hoạt động 3: Cả lớp
GV: Nêu nguyên nhân dẫn đến pt đấu

nổi dậy đấu
tranh quyết liệt.
- Phong trào
đấu tranh diễn
ra liên tục với
tranh của nhân dân lao động Nhật Bản.
GV: Tiêu biểu là những phong trào nhiều hình thức.
nào?
HS: Trả lời.
GV: Dưới sự lãnh đạo của Đảng xã
hội dân chủ Nhật pt đấu tranh phát

triển ntn?
GV tổng kết ý
4/ Củng cố: Từng phần
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Như đã củng cố
b/ Bài sắp học:
Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 13.