Slide: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG CHẤT THẢI RẮN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÙ HỢP

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
KHOA MÔI TRƯỜNG
******o0o*****

NGUYỄN TRẦN MỸ LINH
  
ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG CHẤT THẢI RẮN TRÊN ĐỊA BÀN
HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC VÀ
ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÙ HỢP


Nội dung chính


1. ĐẶT VẤN ĐỀ
2. MỤC TIÊU, NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4. VỊ TRÍ NGHIÊN CỨU
5. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
6. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ


Đặt vấn đề




Phương pháp nghiên cứu



- Phương pháp thu thập số liệu, tổng hợp thông tin:
- Điều tra khảo sát hiện trạng thải bỏ, thu gom và vận chuyển chất thải rắn sinh họat và các biện pháp 
xử lý của huyện Lập Thạch. Từ đó nắm bắt được thực trạng của công tác quả quản lý chất thải rắn 
trên địa bàn huyện Lập Thạch. 


CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN CHẤT THẢI RẮN






1.1 Khái niệm về rác thải sinh hoạt.
1.1.1. Khái niệm
 - Chất thải
- Chất thải rắn 
- Rác thải sinh hoạt 
1.1.2. Nguồn gốc và phân loại
1.1.3.Tác hại của chất thải rắn.






Nguồn gốc phát sinh chất thải rắn

Nhà dân, khu dân cư

Chợ, nhà ga, bến xe

Giao thông,xây dựng

Cơ quan, trường học

Chất thải rắn

Khu vui chơi giải trí

Bệnh viện, cơ sở y tế

Nông nghiệp, hoạt động xử lý 

Khu công nghiệp, nhà máy, xí 

rác thải 

nghiệp


Hình 1.2.Các nguồn phát sinh rác thải và phân loại chất thải.
Các hoạt động kinh tế, xã hội của con người

Các quá trình sản xuất

Các quá trình phi sản xuất

Các hoạt động sống và tái sinh của 
con người

Các hoạt

Các hoạt động giao tiếp và đối 
ngoại

động quản lý

CHẤT THẢI

Dạng lỏng

Bùn, ga cống

Dạng khí

Chất dầu lỏng

Hơi độc hại

Dạng rắn

Chất thải sinh hoạt

Chất thải công cộng

Các loại khác


Hình1.3: Sơ đồ tác hại chất thải rắn đối với sức khỏe con người.

Môi trường không khí
Bụi,Nh4,NH3, H2S
Rác thải (chất thải rắn) 
-Sinh hoạt 
-Sản xuất (công nghiệp, nông nghiệp..)
-Thương nghiệp 
-Tái chế
Qua đường hô hấp         

Nước mặt

Nước ngầm

KLN,  Chất độc qua chuỗi thức ăn Ăn uống, tiếp xúc qua da

Người, động vật 

Môi trường đất


CHUƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU




2.1. Đối tượng nghiên cứu




2.2. Phạm vi nghiên cứu



Đề tài nghiên cứu về hiện trạng chất thải rắn sinh hoạt(nguồn gốc phát sinh,thành phần,khối 
lượng…)và hiện trạng công tác quản lý chất thải rắn(tình hình thu gom, vận chuyển, xử lý rác thải) 
trên địa bàn huyện Lập Thạch

+ Phạm vi thời gian: đề tài nghiên cứu này được thực hiện từ tháng 2 năm 2016 đến tháng 5 
năm 2016
+ Phạm vi không gian: đề tài này tập trung nghiên cứu trên địa bàn huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh 
Phúc.


2.3. Phương pháp nghiên cứu


CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

3.1. Kết quả đánh giá công tác quản lý và xử lý rác thải
sinh hoạt trên địa bàn huyện Lập Thạch, Tỉnh Vĩnh Phúc giai
đoạn 2015-2016
3.1.1.Hiện trạng rác thải sinh hoạt ở huyện Lập Thạchtỉnh Vĩnh Phúc


3.1.1.1.Nguồn gốc rác thải sinh hoạt
Rác thải sinh hoạt là loại chất thải liên quan đến hoạt động của con người.Qua điều tra cho thấy rác thải
trên địa bàn huyện Lập Thạch phát sinh từ các nguồn chủ yếu sau

Các công trình công công, trạm xử lý nước 
thải 
Giao thông, xây dựng

Bệnh viện, cơ sở y tế

Nơi vui chơi, giải trí

Chất thải rắn
Cơ quan, trường học

Chợ, bến xe
Nhà máy, doanh 
nghiệp

Nhà ở, khu dân cư


3.2. Dự kiến bãi chôn lấp mới và vạch tuyến thu gom CTR sinh hoạt trên địa bàn
huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc.



3.2.1..Dự kiến bãi rác, bãi chôn lấp mới trên địa bàn huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc từ
năm 2015 đến năm 2020.



3.2.2. Vạch tuyến thu gom rác thảitrên địa bàn huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc.



3.3. Hiện trạng quản lý hành chính chất thải rắn sinh họat



3.4. Đề xuất một số giải pháp quản lý và xử lý rác thải sinh hoạt tại huyện Lập Thạch, tỉnh
Vĩnh Phúc


KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ



A. Kết luận



Bên cạnh sựphát triển công nghiệp và hiện đại hóa, sự phát triển về kinh tế sẽ phát sinh thêm về rác 
thải. Nếu chúng ta không có các giải pháp để triệt để thì các chất thải đó khi thải ra môi trường sẽ gây 
bệnh tật cho chính bản thân con người chúng ta, cùng với đó là sự hủy hoại môi trường sống của các 
loại động, thực vật



Trong khi lượng rác hàng năm tại huyện Lập Thạch đang tăng dần còn công tác qủn lý thu gom thì 
lại đang còn bất cập, chưa bao quát hoàn toàn, cho nên chúng ta vẫn còn bắt gặp rác thải ở khắp nơi 
vừa làm mất cảnh quan, vừa gây mất vệ sinh môi truờng trong tòan khu vực. 



Không chỉ có vậy mà chúng ta đang lãng phí một nguồn nhiên liệu để sản xuất phân hữu cơ tốt.Đồng 
thời chúng ta sẽ gảim được một phần kinh phí và diện tích bãi chôn lấp mà ảnh hưởng của nó gây ra 
không ít cho hệ sinh thái

Vấn đề quản lý CTR sinh họat ở Việt Nam nói chung và địa bàn huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc 
nói riêng là một trong những tiêu chí của công tác bảo vệ môi trường.






B. Kiến nghị



_ Mở đợt tuyên truyền, phát tờ rơi đến tổ chức, từng hộ dân và từng cớ sở sản xuất kinh doanh với 
nội dung tuyên truyền ngắn gọn, dễ hiểu về việc giữ gìn vệ sinh chung.



_ Phối hợp với nhà trường để đưa kiến thức phân loại rác tại nguồn đến với từng em học sinh.

Về tuyên truyền giáo dục:
_ Tăng cường tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng cũng như giáo dục về môi 
trường để nâng cao nhận thức người dân về ô nhiễm môi trường do chất thải rắn gây ra.




Về quản lý nhà nước.
_ Sớm ban hành các luật lệ và chính sách quy định người dân phải thực hiện phân loại chất thải rắn 
tại nguồn và phải được thi hành một cách hiệu lực.



_ Nghiên cứu ban hành lại lệ phí thu gom, vận chuyển và xử lý CTR khi thực hiện dự án phân loại 
CTR tại nguồn, từ đó từng bước tiến hành xã hội hóa hệ thống quản lý CTR.