Đạo đức HK2

Tuần: 19.Ngày soạn: Ngày dạy:
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu:
-Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da,…
-Chúng ta cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế.
-Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những văn hóa tốt đẹp của các
dân tộc khác.
-HS quý mến. Tôn trọng thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau.
3. Hành vi
-Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới.
-Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài.
II. CHUẨN BỊ
GV: Bộ tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới (cho các
nhóm và một bộ trên bảng lớp).
Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động 3 – tiết 1).
Phiếu bài tập (cho 2 học sinh và phiếu phóng to).
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các
tranh ảnh.
- Phát cho các nhóm tranh ảnh về các
cuộc giao lưu của trẻ em Viêt Nam với trẻ
em thế giới (trang 30 – vỡ bài tập đạo đức
3 – NXB Giáo Dục).

Yêu cầu các nhóm xem tranh thảo luận và
trả lời các cau hỏi.
1. Trong tranh/ảnh, các bạn nhỏ Việt Nam
đang giao lưu với ai ?
2. Em thấy buổi không khí giao lưu như
thế nào ?
- Chia thành các nhóm,
nhận tranh ảnh, quan sát
và thảo luận trả lời các
câu hỏi.
1. Trong tranh/ảnh, các
bạn nhỏ Việt Nam đang
giao lưu với các bạn nhỏ
nước ngoài.
2. Không khí giao lưu rất
vui vẻ, đoàn kết. Ai
cũng tươi cười.
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 1 -
3. Trẻ rm Việt Nam và trẻ em thế giới có
được kết bạn, giúp đỡ lẫn nhau không ?
* Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động,
việc làm thể hiện tinh thàn doàn kết của
thiếu nhi thế giới.
- Yêu cầu 2 HS tạo thành 1 nhóm cùng
trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi:
- Nghe HS báo cáo, ghi lại kết quả trên
bảng.
- Yêu cầu HS nhắc lại.
- Kết luận: các em có thể ủng hộ, giúp đỡ

các bạn thiếu nhi ở các nước khác, những
nước còn nghèo, có chiến tranh. Các bạn
có thể viêt thư kết bạn hoặc vẽ tranh gửi
tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ
nước ngoài ở Việt Nam. Những việc làm
đó thể hiện tình đoàn kết của các anh em
thiếu nhi quốc tế.
* Hoạt động 3: TRÒ CHƠI SẮM VAI
- GV mời 5 HS chuẩn bi chơi trò chơi sắm
vai: đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các đất
nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu
nhi thê giới
- Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước
tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau
đó lần lược các bạn khác giới thiệu đất
nước mình.
3. Trẻ em Việt Nam có
thể kết bạn giao lưu,
giúp đỡ các bạn bè trên
thế giới.
-2 Hs cùng bàn bạc với
nhau cùng trả lời câu
hỏi.
+ Một vài Hs nhắc lại.
1 HS – thiếu nhi Việt
Nam
1 HS – thiếu nhi Nhật
1 HS – thiếu nhi Nam
Phi
1 HS – thiếu nhi Cu Ba

1 Hs – thiếu nhi Pháp
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài học kế.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 2 -
Tuần: 20.Ngày soạn: Ngày dạy:
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu: như tiết trước.
II. CHUẨN BỊ
Như tiết trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Viết thư kết bạn.
- Yêu cầu các HS trình bày các bức thư
kết bạn đã chuẩn bò từ trước.
- GV lắng nghe, uốn nắn câu; chữ, nhận
xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có

quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc
tế.
* Hoạt động 2: Những việc em cần làm.
- Yêu cầu mỗi HS làm bài tập trong phiếu
bài tập.
Phiếu bài tập
Điền chữ Đ vào  trước hành động em
cho là đúng, chữ S vào  trước hành động
em cho là sai:
1  Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ
người nước ngoài
2  ng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn
nghèo Cu Ba.
3  Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài.
4  Giới thiệu về đất nước với các bạn
nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam
5 Các bạn nhỏ nước ngoài rất xa, không
thể ủng hộ các bạn
6 Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến
Việt Nam, giúp chỉ đường nói chuyện
- Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ).
Mỗi đội xanh, đỏ cử ra 6 HS tham gia trò
- 5 đến 6 HS trinhf bày.
Các HS khác bổ sung
hoặc nhận xét về nội
dung.
- HS làm bài tập trong
phiếu bài tập của mình.
- 2 đội xanh – đỏ cử 6
bạn lần lượt lên điền kết

_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 3 -
chơi tiếp sức điền kết quả làm bài tập.
- GV kết lận: Chúng ta cần phải quan tâm
và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như
thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò
giữ thiếu nhi các nước trên thế giới
* Hoạt động 3: Giới thiệu những bài hát,
bài thơ của thiếu nhi việt nam và thế giới.
- Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng
chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát
Trái đất này là của chúng mình (Đònh
Hải). Yêu cầu HS chia thành tổ 1 và tổ 2
hát những bài hát này.
- Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần
Đăng Khoa (bài: Gửi bạn Chi – Lê).
- GV nhận xét lớp học và kết thúc
tiết học.
quả vào bài tập
- Các HS còn lại nhận
xét, bổ sung.
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 4 -
Tuần: 21.Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu:
Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài. Như thế là thể hiện lòng
tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quý
đất nước con người Việt Nam
• HS tôn trọng, niềm nở, lòch sự với khách nước ngoài.
• Đồng tình, ủng hộ những hành vi tôn trọng, lòch sự với khách nước ngoài.
Động viên các bạn rụt rè không dám tiếp xúc với người nước ngoài mạnh
dạng hơn, phê phán những bạn bè thiếu tôn trọng đối với khách nước ngoài.
• HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài (chỉ đường, hướng dẫn,…)
• Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp….khách nước ngoài trong một số
trường hợp cụ thể.
• Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ.Giấy khổ to, bút dạ.Phiếu bài tập.Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các
nhóm và treo lên bảng).
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- GV nêu tình huống: Ngày chủ nhật, Lan

và Minh cùng ra giúp mẹ bán hàng ở gần
khu di tích lòch sử của làng. Hôm đó có
một đoàn khách nước ngoài rất đông đến
thăm. Lan thấy Minh bán được rất nhiều
hàng cho họ nhưng đó là những hàng cũ,
xấu mà giá lại cao hơn rất nhiều. Muốn
biết bạn Minh làm đúng hay sai ? đối với
khách nước ngoài ta phải làm gì ? Hôm
nay chúng ta cùng tìm hiểu “tôn trọng
khách nước ngoài”.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- HS lắng nghe
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 5 -
- Yêu cầu HS cha thành các nhóm. Phat
cho các nhóm 1 bộ tranh (trang 32, 33, 34,
35; Vở bài tập đao đức 3 – NXB Giáo
dục), yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời
các câu hỏi:SGK
(GV treo mộ bộ tranh to trên bảng)
- Lắng nghe, nhận xét và kết luận: đối
với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn
trọng và giúp đỡ khi học cần.
* Hoạt động 3: Tại sao cần phải tôn trọng
người nước ngoài.
- Phát phiếu BT cho từng HS, yêu cầu các
em làm bài tập trong phiếu:
Phiếu bài tập
- Điền Đ vào  trước ý kiến em đồng ý
và chữ  vào trước ý kiến em không

đồng ý:
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo
luận theo trò chơi tiếp sức (GV treo 2
bảng phụ).
- Kết luận: Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ
khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự
mếm khách, tinh thần đoàn kết với những
người bạn muốn tìm hiểu, giao lưu với đất
nước ta.
- Chia thành các nhóm,
nhận tranh và thảo luận
trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trả
lời, các nhóm khác bổ
sung, nhận xét
- Từng cặp HS nhận
phiếu bài tập, thảo luận
và hoàn thành phiếu.
- Đại diện các nhóm
tham gia thi trò chơi tiếp
sức
HS chia làm 2 đội xanh
– đỏ. Mỗi đội có 5 thành
viên, lần lượt lên gắn
chữ (Đ/) vào bài tập
trên bảng.
- Nhận xét, bổ sung đáp
án
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.

- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 6 -
Tuần: 22.Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TT)
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu: như tiết 21
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ.Giấy khổ to, bút dạ.Phiếu bài tập.Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các
nhóm và treo lên bảng).
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo nội
dung sau:
Hãy nhận xét xem hành vi của các HS sau
đúng hay sai ? vì sao ?
a. Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải

xấu hổ, lúng túng không trả lời và chạy
đi.
b. Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt
tình chỉ dẫn đường đi cho người nước
ngoài.
c. Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau
người nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu
niệm, đánh giày.
d. Thấy một nhóm người nước ngoài Tùng
chỉ trỏ nói:” Trông họ lạ chưa kìa ! người
thì đen xì xì, tóc xoắn tít, người thì mặt
quần áo dài kính mít chẳng thấy gì”. Các
bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm
lên.
- Nhận xét ý kiến của HS và kết luận
: chúng ta nên học tập hành vi đúng như
bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng
- Chia nhóm, thảo luận,
giải quyết tình huống:
chẳng hạn:
Em sẽ nói với Minh bán
hàng trung thực, bán
hàng tốt để người nước
ngoài không bực bội,
thêm quý mếm Việt
Nam.
- Một vài nhóm đại diện
báo cáo.
- HS lần lượt kể.
- Ví dụ:

+ Chỉ đường.
+ Vui vẽ, niềm nở chào
đón họ.
+ Giới thiệu về đất nước
Việt Nam.
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 7 -
khi cười khách nước ngoài hay lôi kéo ép
mua hàng. Những người nhu Hải cần
mạnh dạng hơn với người nước ngoài
* Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lý 2 tình
huống sau:
1. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đột
xuất chọn lớp em là lớp duy nhất trong
trường họ muốn tới thăm và nói chuyện.
Nếu em là lớp trưởng thì em sẽ làm gì ?
2. Em thấy một số bạn nhỏ tò mò vậy
quanh xe ô tô của khách nước ngoài, một
vài người bạn lôi kéo người khách đòi cho
kẹo, đánh giày. Em sẽ làm gì ?
- GV lắng nghe, nhận xét và kết luận
chung:
Tôn trọng khách nước ngoài và giúp đỡ họ
là cần thiết để thể hiện lòng tự trọng và tự
hào của dân tộc ta, giúp người nước ngoài
hiểu biết và yêu mếm con người Việt
Nam.
- Yêu cầu HS lớp mình chí ra thành 6
nhóm, đóng vai thể hiện các tình huống,

trong hoạt động 1, 2 theo cách ứng xử
đúng.
- GV nhận xét tiét học và dặn dò HS thực
hiện tốt bài học trong cuộc sống hằng
ngày.
- Cặp HS thảo luận với
nhau nhận xét các hành
vi.
Chẳng hạn:
Hành vi của các bạn nhỏ
ở câu a, c, d là sai.
- Chúng ta không nên
xấu hổ khi ngại tiếp xúc
với khách nước ngoài vì
họ cũng là người bình
thường. Họ muốn đến
tìm hiểu văn hóa Việt
Nam.
- Sau thời gian thảo luận,
đại diện các cặp HS lần
lượt báo cáo kết quả
thảo luận.
- Các nhóm khác bổ
sung, nhận xét
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.

- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 8 -
Tuần 23. Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG
I. Mục tiêu:
+Giúp HS hiểu:
-Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiên rất đau buồn đối với
những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẽ, lòch sự,
nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ.
-Cảm thông, chia buồn với người thân trong gia đình có tang.
-Nghiêm túc, lòch sự trong đám tang.
-Nói năng nhõ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang.
-Giúp đỡ gia quyến những công việc có thể, phù hợp.
-Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngã mũ nón, nhường đường.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung câu chuyện” Đám tang – Thùy Dung”.Bộ thẻ Xanh – Đỏ.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Kể chuyện.
- Yêu cầu HS trật tự lắng nghe truyện kể”
Đám tang 0- Thùy Dung”.

- Nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghó trả lời:
+ Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng
và một số người đã làm gì ?
+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người làm thế
?
+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám
tang ?
+ Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp
đám tang ? vì sao ?
- Kết luận: khi gặp đám tang chúng ta cần
tôn trọng. Chia sẽ nỗi buồn với mọi người.
Đó là một nếp sống văn hóa.
* Hoạt động 2: Nhận xét hành vi.
- Phát cho mỗi HS hai thẻ: 1 màu xanh, 1
màu đỏ..
- Lắng nghe câu chuyện
và trả lời các câu hỏi
của GV.
Chẳng hạn:
+ Mẹ Hoàng và một số
người dừng xe lại, đứng
dẹp vào lề đường.
+ Để trông trọng người
đã khuất và chia buồn
với người thân của họ.
+ Không nên chạy theo
xe, chỉ trỏ, cười đùa khi
gặp đam tang.
- Nhận thẻ màu.
_______________________________________________________________________________________

Đạo đức. KH2 - 9 -
Hoạt động 3
LIÊN HỆ BẢN THÂN
Hoạt động 3
XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
- GV nêu lần lượt hành vi – yêu cầu HS
giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó là
đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu việc đó sai.
Khi gặp 1 đám tang:
1. Coi như không biết gì, đi qua cho thật
nhanh.
2. Dừng lại, bỏ mũ nón.
3. Bóp còi xe xin đi trước
4. Nhường đường cho mọi người.
5. Coi như không có gì, cười nói vui vẻ.
6. Chạy theo sao, chỉ trỏ.
- Yêu cầu 1-2 HS nêu lên kết luận.
- Kết luận.
- Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám
tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngã mũ
nón, nhường đường, im lặng.
- Giơ thẻ màu biểu hiện
ý kiến của mình đối với
mỗi hành vi.
Chẳng hạn:
1. Xanh
2. Đỏ
3. Xanh
4. Đỏ
5. Xanh

6. Xanh
- HS nhắc lại.
3/ Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học.
- Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động.
4/ Hoạt động nối tiếp:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 10 -
Tuần 24. Ngày soạn: Ngày dạy:
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tt)
I. Mục tiêu:
+ Như tiết 23.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung câu chuyện” Đám tang – Thùy Dung”.Bộ thẻ Xanh – Đỏ.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động:
Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Trò chơi : đồng ý hay
không đồng ý.
- Yêu cầu HS nêu ra một vài hành vi mà

em đã chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp
đám tang và xếp vào trong bảng kết quả
của GV trên bảng (Nhóm hành vi
đúng/nhóm hành vi sai sửa đổi).
- Khen, tuyên dương những HS đã có
những hành vi đúng khi gắp đám tang.
Nhắc nhở HS còn chưa có những hành vi
đúng.
- Nhận xét, kết luận: chúng ta cần chú ý
tôn trọng đám tang thông qua những việc
làm dù nhỏ.
- Yêu cầu các HS cử ra 2 bạn đại diện cho
mỗi nhóm xanh – đỏ lên chơi trò chơi và
cử 2 bạn ra làm trọng tài ghi điểm.
+ Lần 1: GV nêu ra các câu, người dự thi
sẽ cho biết câu nói đó đúng ay sai, nếu
đúng lật thẻ mặt đỏ, nấu sai lật thẻ mặt
xanh(nếu trả lời đúng trọng tài dán 1 hoa
đỏ, sai dán một hoa xanh):
1. Tôn trọng đám tang là chi sẽ nỗi buồn
với gia đình họ.
2. Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình
quen biết.
- HS nêu ra một số hành
vi mà em đã chứng kiến
hoặc bản thân đã thực
hiện và tự xếp loại vào
bảng.
VD: Các bạn còn nói to
khi gặp đám tang 

hành vi phải sử đổi.
- HS chia 2 đội xanh , đỏ
và cử hai trọng tài ( 1
đội cử 1 trọng tài)
- HS lên chơi lần I
- HS trả lời:
1. Giơ thẻ Đỏ
2. Giơ thẻ Xanh
_______________________________________________________________________________________
Đạo đức. KH2 - 11 -
Hoạt động 3
XỬ LÍ TÌNH HUỐNG