Văn học 12 HKI B6

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (Tiếp theo)
Hồ Chí minh
I – MỤC TIÊU :
-ThÊy ®ỵc gi¸ trÞ nhiỊu mỈt vµ ý nghÜa to lín cđa b¶n Tuyªn ng«n ®éc lËp.
- HiĨu ®ỵc vỴ ®Đp cđa t tëng vµ t©m hån t¸c gi¶ qua b¶n Tuyªn ng«n ®éc lËp
II – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Dự kiến
Câu hỏi:
3. Bài mới
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
T.G
I - T×m hiĨu chung.
- Tuyªn ng«n §éc lËp lµ mét v¨n kiƯn cã gi¸ trÞ lÞch sư to
lín, ®ång thêi lµ ¸ng v¨n chÝnh ln bÊt hđ.
- Mơc ®Ých s¸ch t¸c: Lµ ®Ĩ c«ng bè nỊn ®éc lËp tù do cđa
d©n téc, khai sinh ra níc ViƯt Nam míi
- §èi tỵng híng tíi lµ toµn thĨ nh©n d©n ViƯt Nam vµ nh©n
d©n yªu chng hoµ b×nh trªn thÕ giíi (ViÕt cho ai? ViÕt
®Ĩ lµm g×?, ViÕt c¸i g×?)
- Tuyªn ng«n §éc lËp ®ỵc c«ng bè trong hoµn c¶nh ®Ỉc
biƯt; híng vµo nh÷ng ®èi tỵng cơ thĨ. Néi dung vµ c¸ch
viÕt cđa B¸c ®· ®¹t ®ỵc hiƯu qu¶ cao nhÊt.
- Bè cơc:
+ §o¹n 1 (Tõ ®Çu ®Õn kh«ng ai chèi c·i ®ỵc): Nªu nguyªn
lÝ chung cđa Tuyªn ng«n §éc lËp.
+ §o¹n 2 (Tõ thÕ mµ ®Õn ph¶i ®ỵc ®éc lËp): Tè c¸o téi ¸c
thùc d©n Ph¸p vµ kh¼ng ®Þnh thùc tÕ lÞch sư lµ nh©n d©n ta
®· kiªn tr× ®Êu tranh vµ nỉi dËy giµnh chÝnh qun, lËp nªn

níc ViƯt Nam d©n chđ céng hoµ.
+ §o¹n 3 (cßn l¹i): Lêi tuyªn ng«n vµ nh÷ng
tuyªn bè vỊ ý chÝ b¶o vƯ nỊn ®éc lËp, t do cđa d©n téc ViƯt
Nam.
III - §äc - hiĨu:
1, Nguyªn lÝ chung cđa Tuyªn ng«n §éc lËp :
- B¸c nªu Nguyªn lÝ ®éc lËp b»ng viƯc trÝch dÉn b¶n tuyªn
ng«n ®éc lËp (1776) cđa níc MÜ vµ b¶n Tuyªn ng«n Nh©n
qun vµ D©n qun (1791) cđa C¸ch m¹ng Ph¸p.
- Qun b×nh ®¼ng, tù do cđa con ngêi.
- ViƯc trÝch dÉn nµy cã ý nghÜa võa ®Ị cao nh÷ng gi¸ trÞ
hiĨn nhiªn cđa t tëng nh©n ®¹o vµ cđa v¨n minh nh©n lo¹i,
- Gäi h/s phÇn tiĨu dÉn.
- Em h·y tãm t¾t nh÷ng ý
c¬ b¶n trong phÇn tiĨu
dÉn ?
- Nªu mơc ®Ých s¸ng t¸c?
- §èi tỵng mµ b¶n tuyªn
ng«n híng tíi?
- Gäi h/s ®äc t/p
- Bè cơc cđa b¶n Tuyªn
ng«n §éc lËp ?
- Gäi h/s ®oc ®o¹n mét
- C¸ch më ®Çu b¶n Tuyªn
ng«n cđa B¸c cã ®iỊu g×
®Ỉc biƯt?
- Hai b¶n Tuyªn ng«n nµy
®Ịu cã chung mét néi
dung g× ?
- ViƯc trÝch dÉn nµy cã ý

nghÜa ?
- H/s ®oc bµi
- Chó ý vµo sgk ®Ĩ
tr¶ lêi c©u hái
- Suy nghÜ, tr¶ lêi?
- §èi tỵng híng tíi lµ
toµn thĨ nh©n d©n ViƯt
Nam vµ nh©n d©n yªu
chng hoµ b×nh trªn
thÕ giíi
- H/s ®äc bµi vµ chia
bè cơc
- H/s ®äc bµi.
- Trao ®ỉi, th¶o ln,
tr¶ lêi
- TrÝch dÉn hai b¶n
tuyªn ng«n cđa P vµ
MÜ
- Suy nghÜ, tr¶ lêi
vừa tạo tiền đề cho lập luận sẽ nêu ở mệnh đề tiếp theo.
- "Suy rộng ra, câu ấy có nghĩa là : tất cả các dân tộc trên
thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền
sống, quyền sung sớng và quyền tự do. Đó là lẽ phải
không ai chối cãi đợc.
- Từ quyền bình đẳng, tự do của con ngời mà Bác suy rộng
ra về quyền bình đẳng, tự do của các dân tộc trên thế giới.
Đây là một cách vận dụng rất khéo léo, sáng tạo của Bác.
Đúng nh một nhà nghiên cứu nớc ngoài đã thừa nhận :
Cống hiến nổi tiếng của Cụ Hồ Chí Minh là ở chỗ Ngời đã
phát triển quyền lợi của con ngời thành quyền lợi của dân

tộc. Nh vậy, tất cả mọi dân tộc đều có quyền tự quyết lấy
vận mệnh của mình.
- Mục đích chủ yếu: Khẳng định cho đợc quyền sống của
con ngời vá quyền bình đẳng tự do, sung sớng của các dân
tộc
2, Tố cáo tội ác của thực dân Pháp và khẳng định thực
tế lịch sử giành quyền độc lập của nhân dân ta.
a, Tố cáo tội ác của thực dân Pháp
- Thực dân Pháp đã phản bội và chà đạp lên chính cái mà
tổ tiên họ đã từng xây dựng lên nh một thành tựu của t t-
ởng và văn minh. Chúng đã lợi dụng lá cờ tự do, bình
đẳng, bác ái để hòng mị dân và che giấu những hành động
trái hẳn với nhân đạo và chính nghĩa.
- Từ đó, Bản Tuyên ngôn Độc lập đã vạch trần bản chất
thực dân xảo quyệt, tàn bạo và man rợ của thực dân Pháp
bằng những lí lẽ xác đáng và sự thật lịch sử không chối cãi
đợc.
+ Chính trị :
- Chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do
dân chủ nào. Chúng lập nhà tù nhiều hơn trờng học
-> Những câu văn có cấu trúc song hành, điệp từ chúng
mang ý nghĩa liệt kê, kết tội và biểu hiện thái độ căm
phẫn.
+ Kinh tế :
- Chúng bóc lột nhân dân ta đến xơng tuỷ, khiến cho dân
ta nghèo nàn, thiếu thốn, nớc ta xơ xác tiêu điều; từ đó
nhân dân ta càng cực khổ, nghèo nàn. kết quả là cuối năm
ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kì, hơn
hai triệu đồng bào ta bị chết đói.
+ Bác còn bác bỏ những luận điệu dối trá về công lao

khai hoá và sứ mệnh bảo hộ của chính quyền thực dân
Pháp. Bảo hộ là hai lần bán nớc
+ "Sự thật của Pháp nữa" -> Sự thật là dân ta đã lấy lại
nớc VN từ tay Nhật, chứ không phãi từ tay Pháp
+ Bằng phơng pháp liệt kê, lí lẽ xác đáng, những bằng
chứng xác thực, ngôn ngữ sắc sảo, gợi cảm hùng hồn, bản
tuyên ngôn đã vạch rõ những âm mu thâm độc, những
chính sách tàn bạo, những tội ác không thể dung thứ của
thực dân Pháp trong hơn tám mơi năm đô hộ trên đất nớc
- Từ đó, Bác đã nêu
nguyên lí chung của
Tuyên ngôn Độc lập nh
thế nào?
- Em có nhận xét gì về
cách nêu vấn đề của Bác ?
- Mục đích chủ yều của
phần này là gì? Liên hệ
với Bình Ngô đại cáo?
- Đọc đoạn hai
- Thế mà chính nghĩa.
- Đọc đoạn này cho em
hiểu đợc điều gì ?
- Bác đã tố cáo tội ác của
thực dân Pháp đối với
nhân dân ta nh thế nào ?
- Về chính trị, chúng đối
với nhân dân ta ?
- Nhận xét những câu văn
mà Bác viết ở những đoạn
văn này ?

- Về kinh tế chúng đã gây
những tội ác nào? Kết
quả?
- Đề đập tan âm mu và
luận điệu giả dối của P
bác đã đa ra lí lẽ gì?
- Sau khi đa ra những
bằng chứng trên t/g Bác
đã nhấn mạnh điều gì?
- Em có nhận xét gì về
nghệ thuật biểu hiện trong
những đoạn văn này ?
- Bác suy rộng ra về
quyền bình đẳng, tự
do của các dân tộc
trên thế giới
- Suy nghĩ, trả lời
- Khẳng định cho đợc
quyền sống của con
ngời vá quyền bình
đẳng tự do
- H/s đọc bài
- Suy nghĩ, trả lời
- Vạch trần tội ác của
giặc P
- Về chính trị và kinh
tế
- Chú ý vào sgk để
liệt kê
- Hơn hai triệu đồng

bào ta bị chết đói.
- Trao đổi, thảo luận,
trả lời
- Dân ta giành lại đất
nớc từ tay Nhật chứ
không phảI từ P
- Liệt kê, dùng lí lẽ,
bằng chứng xác
thực
ta.
+ HiĨu ®ỵc th¸i ®é c¨m phÉn cđa B¸c khi v¹ch trÇn téi ¸c
cđa thùc d©n Ph¸p ®èi víi nh©n d©n.
+ HiĨu ®ỵc t×nh c¶m xãt th¬ng cđa B¸c khi nãi ®Õn nh÷ng
nçi ®au cđa d©n téc ta.
b, Kh¼ng ®Þnh thùc tÕ lÞch sư giµnh ®éc lËp d©n téc cđa
nh©n d©n ta :
+ “ Sù thËt lµ…”
+ “Ph¸p ch¹y, NhËt hµng, vua B¶o §¹i tho¸i vÞ. D©n ta ®·
®¸nh ®ỉ c¸c xiỊng xÝch thùc d©n gÇn 100 n¨m nay ®Ĩ g©y
dùng nªn níc ViƯt Nam ®éc lËp. D©n ta ®· ®¸nh ®ỉ chÕ ®é
qu©n chđ mÊy m¬i thÕ kØ mµ lËp nªn chÕ ®é D©n chđ Céng
hoµ”.
+ Lêi lÏ «n tån mµ ®anh thÐp. B»ng nh÷ng sù thËt lÞch sư,
Hå ChÝ Minh ®· ®Ëp tan nh÷ng ln ®iƯu cđa c¸c thÕ lùc
c¬ héi qc tÕ nh»m phđ nhËn c«ng cc ®Êu tranh mÊy
m¬i n¨m giµnh ®ỵc ®éc lËp cđa d©n téc ta.
+ MỈt kh¸c, ngêi ®äc cßn hiĨu ®ỵc t×nh c¶m tr©n träng
thiÕt tha cđa B¸c trong viƯc biĨu d¬ng tinh thÇn yªu níc
cđa nh©n d©n ta. B¸c ®· kh¼ng ®Þnh vµ minh chøng ®Çy
thut phơc r»ng chÝnh nh©n d©n ViƯt Nam ®· bỊn bØ ®Êu

tranh ®Ĩ giµnh l¹i qun ®éc lËp, tù do cđa m×nh.
3,Lêi tuyªn bè ®éc lËp :
+ Kh¼ng ®Þnh qun ®éc lËp d©n téc.
+ Tuyªn bè vỊ ý chÝ kiªn qut b¶o vƯ qun
tù do, ®éc lËp cđa toµn d©n ViƯt Nam.
IV - Tỉng kÕt :
+ Tuyªn ng«n §éc lËp lµ mét bµi v¨n chÝnh ln mÉu mùc,
lËp ln chỈt chÏ, lÝ lÏ ®anh thÐp, b»ng chøng x¸c thùc,
giµu søc thut phơc, ng«n ng÷ gỵi c¶m, hïng hån.
+ Gi¸ trÞ lÞch sư : Tuyªn ng«n §éc lËp lµ lêi tuyªn bè cđa
mét d©n téc ®· ®øng lªn ®Êu tranh xo¸ bá chÕ ®é phong
kiÕn thùc d©n, tho¸t khái th©n phËn thc ®Þa ®Ĩ hoµ nhËp
vµo céng ®ång nh©n lo¹i víi t c¸ch lµ mét níc ®éc lËp d©n
chđ vµ tù do.
+ Tuyªn ng«n §éc lËp kÕt tinh lÝ tëng ®Êu tranh gi¶i
phãng d©n téc vµ tinh thÇn yªu chng ®éc lËp, tù do,
®ång thêi kÕt tinh vỴ ®Đp t tëng vµ t©m hån cđa Hå ChÝ
Minh, mét trong nh÷ng con ngêi u tó nhÊt cđa d©n téc
ViƯt Nam.
- §Ĩ kh¼ng ®Þnh thùc tÕ
lÞch sư giµng ®éc lËp cđa
d©n téc ta B¸c ®· ®a ra
nh÷ng lËp ln lÝ lÏ nµo?
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ lêi
lÏ vµ t×nh c¶m cđa B¸c á
®o¹n v¨n nµy ?
- ý nghÜa cđa phÇn tuyªn
bè ®éc lËp ?
- Gäi h/s ®äc ghi nhí
§¸nh gi¸ vỊ gi¸ trÞ nhiỊu

mỈt cđa b¶n Tuyªn ng«n
§éc lËp ?
- LiƯt kª trong t/p
- Lêi lÏ ®anh thÐp
- Trao ®ỉi, tr¶ lêi
+ Kh¼ng ®Þnh qun
®éc lËp d©n téc.
+ Tuyªn bè vỊ ý chÝ
kiªn qut b¶o vƯ
qun tù do…
- H/s ®äc vµ chÐp bµi
IV – Củng cố – dặn dò :
- Hệ thống lại kiến thức bài học.
- Về nhà xem lại bài học, ®äc l¹i t¸c phÈm, ph©n tÝch . Chuẩn bò bài mới cho buổi sau
PHÊ DUYỆT
Lý ThÞ Hång
Ngày tháng năm
Giáo viên
Nguyễn Thò Hương