Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Đường em đi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.33 KB, 3 trang )

GIÁO ÁN ÂM NHẠC


Dạy hát: Đương em đi.
Nghe hát: Ru em.
Vận động theo nhạc: Dậm chân theo nhạc.
Trò chơi âm nhạc: Giọng hát to, giọng hát nhỏ.
TIẾT 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Đường em đi", nhớ được vận động, hát thuộc chính xác
bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Ru em" của làn điệu dân ca Xê Đăng và hiểu được
nộ dung bài hát.
II. Chuẩn bị:
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa....
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Chơi trò chơi "Tín hiệu".
- Thế các con chơi trò chơi khi có hiệu
lệnh đèn xanh thì sao? Đèn đỏ? Đèn vàng?
- Như vậy khi có tín hiệu đèn xanh thì
được đi, nhưng các con đi bên nào của lề
đường?
- À đúng rồi đi bên tay phải của mình và
nhớ khi đi bộ phải đi sát lề đường.
- Cô cũng có một bài hát "Đường em đi"
hôm nay cô sẽ dạy cho các con vừa hát, vừa
vận động các con có thích không?
- Trẻ chơi.


- Đèn xanh thì đi, đèn đỏ thì dừng, đèn vàng
thì đi chậm lại.
- Dạ đi bên phải của lề đường.
- Dạ thích.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát:
- Lần 1: hát + đàn.
- Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn.
- Đàm thoại:
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- "Đường em đi".
• Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?
• Các con thấy bài hát này như thế
nào? (về nhịp điệu, về nội dung).
• Còn cô cô thấy nhịp điệu của bài hát
này vui tươi, dí dỏm. Về nội dung nói khi đi
trên đường thì phải đi phía bên phải đường..
• Vậy các bé lớp mình có muốn cùng
với cô hát bài hát "Đường em đi" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát.
=> Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao
độ, trường độ và lời bài nhạc.
b. VĐTN:
- Để bài hát thêm sinh động, các con cùng
chơi với cô (vận động theo ý nghĩ của bài
hát).
- Lần 1: Cả lớp + đàn.
- Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn.
- Lần 3: Nhóm bạn trai + đàn.
- Lần 4: Cá nhân + đàn.

=> Sau mỗi lần chơi (hát) cô đều sửa sai
cho trẻ về cao độ, trường độ, sự ngưng nghỉ.
c.Nghe hát:
- Để thưởng cho các con cô sẽ hát tặng
các con bài "Ru em" của dân ca Xê Đăng.
- Lần 1: Cô hát + đàn.
- Đàm thoại:
• Các con thấy bài hát này như thế
nào? (về giai điệu, về nội dung).
• Bài hát này nói về tình cảm mẹ con,
mẹ luôn luôn thức để ru con ngủ, mặc dù bao
nhiêu việc ngoài đồng.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ qua nét
mặt.
d. TCÂN:
- Trò chơi " Giọng hát to, giọng hát nhỏ".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và
thực hiện theo yêu cầu.
- Cho bé chơi 4-5 lần.
- Bài hát này vui, có bạn nhỏ đi đường bên
phải , bên trái...
- Dạ muốn.
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ,
nhóm, cá nhân).
- Trẻ thích thú khi được vừa hát, vừa chơi.
- Trẻ chú ý nghe hát.
- Bài hát nhẹ nhàng, mẹ ru em bé ngủ, nhưng
em bé khóc nhòe.
- Trẻ thích thú khi chơi.


3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.

TIẾT 2
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp nhàng theo
nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn.
- Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc).
II. Chuẩn bị:
- Như tiết 1.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Chơi "Làm băng nhạc".
- Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ
đoán tên giai điệu của bài hát đó là gì?
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học
thuộc để hát múa thật hay bài hát này nhé.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN:
- Trẻ vừa hát vừa chơi theo ý thích, sự
sáng tạo của trẻ. Tuy nhiên có sự gợi ý của
cô.
b. TCÂN:
- Trò chơi "Giọng hát to, giọng hát nhỏ".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi, nhắc các bé lắng nghe và thực hiện
theô yêu cầu.

- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
c. Nghe hát:
- Cô đọc hai câu thơ:
" Ru em em ngủ cho ngoan
Để mẹ lên rẫy, cha còn lên nương".
- Cô đố các con câu thơ này trong bài hát
nào? Và của dân ca nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này nói
về tình cảm mẹ con, mẹ luôn luôn thức để ru
con ngủ, mặc dù bao nhiêu việc ngoài đồng.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ nét mặt.
- Trẻ chơi.
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát "
Đường em đi".
- Trẻ hát và vận động.
- Trẻ thích thú khi chơi.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Dạ, trong bài hát "Ru em" của dân ca Xê
Đăng.

3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×