giáo án tiếng việt lớp 3 tuần 9

Tuần 9
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2015
Ôn tập GHK I.(tiết 1)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/
phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho( BT2).
-Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
I- Khởi động:
-Hát
II- Bài mới:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng:
Cá nhân + SGK (1/3
-Kiểm tra kĩ năng đọc.
HS của lớp).
-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài
để đọc.
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời
HĐ2: Ôn luyện về phép so sánh:
Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-GV treo bảng phụ.
-Tìm hình ảnh so sánh?
-GV gạch dưới tên 2 sự vật được so sánh
với nhau.
-GV cho HS nối tiếp nhau làm.
4, 5 HS.
-GV sửa lỗi.
Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2
a)Hồ nước như
Hồ
Chiếc
một chiếc gương
nước
gương
bầu dục khổng lồ.
bầu dục
khổng lồ
b)Cầu Thê Húc
Cầu
con tôm
cong cong như
Thê
con tôm.
Húc
HS sửa vào VBT
c)Con rùa đầu to
Đầu con trái bưởi
như trái bưởi.

rùa


Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Chia lớp làm 3 nhóm.
-Yêu cầu HS làm tiếp sức.
-Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
a) một cánh diều.
b) tiếng sáo.
c) những hạt ngọc.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 2)
-Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:

Cá nhân
3 HS lên bảng.

Lắng nghe

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….


Ôn tập GHK I.(tiết 2)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/

phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2).
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện đã học(BT3).
B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐC
I- Khởi động:
II- Bài mới:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc:
-Kiểm tra kĩ năng đọc.
Cá nhân + SGK (1/3 HS của
-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài lớp).
để đọc.
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời
HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho
bộ phận câu Ai là gì?
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-Các em đã học những mẫu câu nào?
-Hãy đọc câu văn trong phần a.
-Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu
hỏi nào?
-Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như
thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm phần b)

3HS đọc lại lời giải rồi làm
-Gọi HS trình bày.
vào VBT.
-GV nhận xét.
Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Cá nhân
-Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được
học trong tiết tập đọc và được nghe trong
tiết TLV.
-GV treo bang phụ.
-Gọi HS lên thi kể
HS lên thi kể
-Cả lớp và GV nhận xét.
HS sửa vào VBT
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
Lắng nghe
-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 3)
-Nhận xét tiết học.


Thứ ba ngày tháng 10 năm 2015
Ôn tập GHK I.(tiết 3)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/
phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?(BT2).
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã,
quận, huyện) theo mẫu (BT3).

B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
I- Khởi động:
Hát
II- Bài dạy:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc:
-Kiểm tra kĩ năng đọc.
Cá nhân + SGK (1/3
-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài HS của lớp).
để đọc.
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời
HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu
Ai là gì?
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-Các em tự làm nhóm.
2 HS / nhóm
-Cho HS nhận xét đội bạn.
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt
được nhiều câu đúng.
Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Cá nhân
-Gọi HS đoc mẫu đơn.
HS đoc mẫu đơn.
-GV hướng dẫn.
-Yêu cầu HS tự làm.
3 HS đọc lại lời giải rồi
-Yêu cầu HS đọc lá đơn của mình.
làm vào VBT.
-Cả lớp và GV nhận xét.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 4)
Cá nhân
-Nhận xét tiết học.


Ôn tập GHK I.(tiết 4)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/
phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?
- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (BT3); tốc độ
viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU

TRÒ
CHỈNH
I- Khởi động:
-Hát
II- Bài mới:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc:
-Kiểm tra kĩ năng đọc.
Cá nhân + SGK (1/3
-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài HS của lớp).
để đọc.
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời
HĐ2: Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho
các bộ phận câu Ai là gì?
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-HS đọc câu a)
HS đọc
-Bộ phận nào trong câu được in đậm?
-Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho bộ phận
này?
-Yêu cầu HS tự làm câu b)
HS tự làm
-HS nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt
3 HS đọc lại lời giải
được.
rồi làm vào VBT.
-Cho HS nhận xét
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm đặt
được nhiều câu đúng.

Bài tập 3:Nghe-viết chính tả:
-GV đọc đoạn văn Gió heo may 1 lượt.
Cá nhân
-Gió heo may báo hiệu mùa nào?
-Cái nắng của mùa hè đi đâu?
-Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết
HS+bảng con.
chính tả.
-GV đọc cho HS viết.
HS viết.
-HS soát lại bài.


-GV chấm bài.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 5)
-Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….


Thứ tư ngày tháng 10 năm 2015
Ôn tập GHK I.(tiết 5)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/
phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
-Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật( BT2).

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?(BT3).
B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
I- Khởi động:
-Hát
II- Bài mới:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc:
-Kiểm tra kĩ năng đọc.
Cá nhân + SGK (1/3
-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài HS của lớp).
để đọc.
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời
HĐ2: Ôn luyện củng cố vốn từ:
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-Các em tự làm.
HS tự làm
-Em chọn từ nào ?Tại sao lại chọn từ đó? HSTL
-GV nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Cá nhân

-GV hướng dẫn.
-Yêu cầu HS tự làm.
3HS lên bảng
-Yêu cầu HS làm bài vào VBT
3 HS đọc lại lời giải
rồi làm vào VBT.
-Cả lớp và GV nhận xét.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 6)
Lắng nghe
-Nhận xét tiết học.


Ôn tập GHK I.(tiết 6)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/
phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật( BT2).
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3).
B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
* Khởi động:

-Hát
1.Bài cũ:
-Kiểm tra kĩ năng đọc.
-Yêu câu HS lên bảng bốc thăm chọn bài Cá nhân + SGK (1/3
để đọc.
HS của lớp).
-Đặt câu hỏi cho HS trả lời
2.Bài mới:
* Ôn luyện củng cố vốn từ:
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-Các em làm nhóm.
2HS/nhóm
-GV hướng dẫn HS phân biệt màu
sắc:trắng tinh, đỏ thắm, vàng tươi.
-Đại diện nhóm trình bày.
Cá nhân
-Em chọn từ nào ?Tại sao lại chọn từ đó? Cá nhân
-GV nhận xét, tuyên dương
-GV chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Cá nhân
-GV hướng dẫn.
-Yêu cầu HS tự làm.
-Yêu cầu HS làm bài vào VBT
3 HS đọc lại lời giải rồi
-Gọi HS nhận xét bài của bạn.
làm vào VBT.

-GV chốt lại lời giải đúng.
3.Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài :Ôn tập GHK I (tiết 7)
-Nhận xét tiết học.

Lắng nghe


Kiểm tra đọc GHK I.(tiết 7)
A- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/
phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật( BT2).
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3).
B- CHUẨN BỊ:
- GV: đề kiểm tra
- HS: bút, giấy kiểm tra.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
I- Khởi động:
-Hát
II- Bài dạy:
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc hiểu:
Kiểm tra kĩ năng đọc.
Cá nhân.

HĐ2: Chọn câu trả lời đúng:
-GV phát đề kiểm tra.
-GV hướng dẫn HS cách làm bài.
Lắng nghe
-HS khoanh tròn ý đúng.
Làm bài
-GV thu bài.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Đọc kĩ lại bài
Lắng nghe
-Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………


Kiểm tra viết GHK I.(tiết 8)
A- MỤC TIÊU:
Kiểm tra ( viết) theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng GHK I:
- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ; tốc độ
viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung lien quan đến chủ điểm đã học.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: đề kiểm tra
- HS: Bút, giấy kiểm tra.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
I- Khởi động:
II- Bài dạy:

HĐ 1: Viết bài chính tả nghe viết:
-GV đọc toàn bài.
-Nhắc nhở HS viết đúng, sạch sẽ.
-Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát.
-Đọc từng cụm từ cho HS viết.
-Đọc bài choHS dò lại.
-Thu bài làm của HS.
HĐ2: Làm bài tập làm văn:
-GV ghi đề kiểm tra.
-GV yêu cầu HS đọc kĩ đề.
-HS tập trung làm bài, chú ý rèn chữ viết.
-GV thu bài.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Đọc kĩ lại bài.
-Thu bài làm của HS.
-Nhận xét ý thức làm bài của HS.
Rút kinh nghiệm:

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH

Cá nhân+ giấy kiểm tra
Lắng nghe
Làm bài
Cá nhân+giấy kiểm tra

Lắng nghe.

………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………


TẬP VIẾT
Bài 9: Ôn tập
A- MỤC TIÊU:

-Viết đúng chữ hoa B(1 dòng Ba ), G, X (1 dòng); viết đúng tên riêng Ba- na,
Xơ- đăng, Gia-rai(1 dòng) và câu ứng dụng: Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: Đồng
bào Kinh hay Tày…no đói giúp nhau( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
-GDHS: phải biết yêu thương,đoàn kết, giúp đỡ các dân tộc anh em.
B- CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ viết sẵn chữ: G, B, X.
- HS: Xem trước bài ở nhà, bảng con.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
I- Khởi động:
- Hát
Kiểm tra:
-Gọi 3 HS nộp tập viết.
-Gọi 1 HS đọc lại từ và câu ứng dụng Cá nhân.
của tiết trước.
Nhận xét, ghi điểm

II- Bài dạy:
HĐ1 :Hướng dẫn viết chữ hoa:
-Quan sát và nêu quy trình viết chữ G, Cá nhân
X, B,
+Trong tên riêng và câu ứng dụng HSTL
có những chữ hoa nào?
+GV treo bảng phụ.
+GV nhắc lại quy trình viết chữ hoa. Lắng nghe
+GV chỉnh sửa lỗi.
-Viết bảng:
+HS viết bảng con.
Cá nhân và bảng con.
+GV sửa lỗi.
HĐ2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
-Giới thiệu từ ứng dụng:
+Gọi HS đọc từ ứng dụng.
HS đọc
+Em biết gì về Ba- na, Xơ- đăng, HSTL
Gia- rai.
-Quan sát và nhận xét:
+Trong từ ứng dụng các chữ có chiều Cá nhân.
cao như thế nào?
+Khoảng cách giữa các chữ bằng
chừng nào?
-HS tập viết trên bảng con.
HS viết bảng con.
GV chỉnh sửa cho HS.


HĐ 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

-HS đọc câu ứng dụng.
Cá nhân
-Giải thích: Câu nói của HCM
Lắng nghe
-Quan sát: Trong câu ứng dụng các chữ HSTL
có chiều cao như thế nào?
-Viết bảng:
+HS tập viết chữ “Ba”,“Xơ”, “Gia”, Cá nhân và bảng con.
vào bảng con.
+GV chỉnh sửa lỗi cho HS.
HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở tập
viết:
-GV chỉnh sửa lỗi.
Lắng nghe
-HS viết.
Cá nhân + TV.
-Thu và chấm bài.
III- Củng cố.
-Nhắc nhở HS chưa viết xong thì về
nhà viết tiếp.
Lắng nghe.
-Khuyến khích HS học thuộc câu ứng
dụng.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..


SINH HOẠT LỚP-TUẦN 9

I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận ra những ưu khuyết điểm trong tuần.
- Cần khắc phục những khuyết điểm và phát huy những ưu điểm trong tuần.
- Rèn luyện cho HS tự ý thức, rèn luyện đạo đức tác phong, có thái độ học tập
đúng đắn.
- Tạo cho các em gắn bó với giáo viên, hòa đồng với bạn trong lớp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Đánh giá hoạt động tuần 9:
- GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động các thành viên trong tổ
tuần vừa qua.
- Các thành viên trong tổ bổ sung.
- Lớp trưởng đánh giá chung tình hình hoạt động của các tổ và lớp trong tuần.
đưa ra đề nghị và hướng khắc phục cho lớp.
- GV đưa ra nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động:
+ Ưu điểm: cả lớp thực hiện tốt nội quy trường, lớp đưa ra. Chuyên cần trong
học tập, đi học đều và đúng giờ.
+ Nhược điểm: một số em còn vi phạm các lỗi: chưa chuẩn bị bài khi đến lớp,
nói chuyện trong giờ học,…
2. Kế hoạch tuần 10:
- Thực hiện chương trình tuần 10.
- Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp học tập.
- Truy bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc. Không đùa giỡn nói chuyện trong giờ
học. Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Đi học đúng giờ để khắc phục tình trạng trễ học.
- Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp, áo mưa đề phòng mưa lũ.
- Giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Tiếp tục phụ đạo HS yếu và bồi dưỡng HS năng
khiếu.
- Lớp trưởng cần quan sát lớp nhiều hơn, giúp đỡ các bạn cùng tiến bộ.
- GV nhận xét kết thúc buổi sinh hoạt.

RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 9: Ôn tập câu Ai làm gì?
A- MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ năng nhận diện từng mẫu câu.
-Giúp hs biết cách đặt câu và tìm được từng bộ phận của câu.
B- CHUẨN BỊ:

- GV: SGK.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
-Hát

ĐIỀU
CHỈNH

I- Khởi động:
II- Bài dạy:
HĐ 1: Củng cố cách sử dụng mẫu câu
Ai làm gì?:
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-HS đọc

-Các em tự làm.
Cá nhân
-GV nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV hướng dẫn.
Cá nhân
-Yêu cầu HS tự làm.
-Yêu cầu HS làm bài vào VBT
-Cả lớp và GV nhận xét.
3 HS đọc lại lời giải rồi
HĐ2: Củng cố, dặn dò:
làm vào VBT.
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài :Ôn tập các mẫu câu.
Lắng nghe
-Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..


Rèn luyện từ và câu
Bài 9:Nối câu theo mâu Ai làm gì?
A- MỤC TIÊU:
-Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm.
- GDHS cách dùng từ đặt câu
B- CHUẨN BỊ:
- GV: SGK.

- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY
HOẠT ĐỘNG CỦA
ĐIỀU
TRÒ
CHỈNH
* Khởi động:
-Hát
1. Bài cũ:
-Kiểm 2-3 HS xem về nhà có làm BT
trong VTH không
2. Bài mới:
Cá nhân + SGK
HĐ 1: Luyện tập:
Bài tập 1:
-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập
-GV cho HS làm nhóm
-Đại diện nhóm trình bày.
Cá nhân
-GV nhận xét
HĐ2: Củng cố cách sử dụng dấu phẩy:
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
Cá nhân
-Các em tự làm.
-GV nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3:
3 HS đọc lại lời giải rồi
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

làm vào VBT.
-GV hướng dẫn.
-Yêu cầu HS tự làm.
Lắng nghe
-Yêu cầu HS làm bài vào VBT
-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc diễn cảm.
-Xem trước bài 10: Ôn tập câu Ai làm
gì?
-Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………….


RÈN TẬP LÀM VĂN

Bài 9: Kể về việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua
A- MỤC TIÊU:

- Rèn HS viết đoạn văn
-Rèn khả năng tư duy
B- CHUẨN BỊ:

- GV: SGK.
- HS: Xem bài trước ở nhà.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẤY

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH

I- Khởi động:
II- Bài dạy:
HĐ 1: Kiểm tra kiến thức:
-GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập.
Cá nhân + SGK
-GV giải nghĩa từ ngữ.
-GV nhận xét.
HĐ2: Củng cố cách viết đoạn văn:
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
HS đọc
-GV gợi ý.
-Các em tự làm.
Cá nhân
-HS đọc bài trước lớp
3 HS đọc lại bài, làm
-GV nhận xét, tuyên dương
vào VBT.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
-Xem trước bài :Tuần 10
Lắng nghe
-Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..