GIÁO án mẹ và NHỮNG NGƯỜI THÂN 24 36 THÁNG

CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU
THỜI GIAN THỰC HIỆN : 4 TUẦN ( 17/10/2016 –11/11/2016)

Lĩnh
vực

Tên
chủ đề
Mẹ và
những
người
thân
yêu

PT
TC

Số
Mục tiêu giáo
tuần dục năm học
thực
hiện
4tuần 2.1. Giữ được
thăng bằng
trong
vận
động đi chạy
thay đổi tốc
độ
nhanh
chậm theo cô

hoặc đi trong
đường hẹp có
mang vật trên
tay

-Trẻ biết tập các
động tác phát
triển nhóm cơ,
hô hấp theo cô.
-Biết phối hợp
tay,chân ,cơ thể
để thực hiện các
vận động
(CS3,4)
- Dạy trẻ ăn chín
uống sôi , rửa
tay trước khi ăn
lau miệng khi ăn
uống
3.1 Dạy trẻ bỏ
rác đúng nơi quy
định tránh xa các
vật nguy hiểm
-TrÎ nãi ®îc tªn
cña m×nh, và
những người gần
gũi(CS6)
- Chỉ , lấy tên
gọi đồ vật có
màu xanh đỏ

khi yêu cầu
( CS7)

Hoạt động giáo dục

Môi
trường
giáo
dục
+Tung và bắt bóng với
người đối diện
( Tuấn 1)
+Bật qua vật kẻ
( Tuần 2)
Ngoài
+ Đi thay đổi tốc độ sân
theo hiệu lệnh
(Tuần 3)
+ Tổng hợp ( Tuần
4)

Mẹ và
những
người
thân
yêu

4
tuần

2.2. Nói được
tên của bản
thân
và
những người
gần gũi khi
được hỏi
2.4 Nói được
tên
và vài
đặc điểm nổi
bật của đồ
vật
quen
thuộc

Mẹ và
những
người
thân
yêu

4
tuần

1.3. Hiểu
- Trả lời các câu Tuần 1 :
được nội
hỏi đơn giản
- Thơ : Yêu mẹ

dung truyện
( CS10)
Tuần 2 :
đơn giản: trả
Kể chuyện : Thỏ
được các câu
con không vâng lời
hỏi về tên
( Tiết 1)
truyện, tên và
Tuần 3 :

PT
NT

PTN
N

Nội dung giáo
dục năm học

1

+ Trò chuyện về
mẹ của bé ( Tuần
1)
+ Ngôi nhà của gia
đình bé ( Tuần 2)
+ Đồ dùng của gia
đình bé : Giường tủ Trong

( Tuần 3 )
lớp
+ Đồ dùng của bé
mũ dép ( Tuần 4)


các hành
động của
nhân vật
2.1.Phát âm
rõ tiếng
2.2Đọc được
bài thơ, ca
dao đồng dao
với sự giúp
đỡ của cô
giáo
Mẹ và
những
người
thân
yêu

PT
TM

4
tuần

Kể chuyện : Thỏ

con không vâng lời
( Tiết 2)
Tuần 4 :
Truyện : Cháu chào
ông ạ

2.1. Biểu lộ
sự thích giao
tiếp với người
khác bằng củ
chỉ lời nói
3.2. Biết thể
hiện một số
hành vi xã
hội đơn giản
qua trò chơi
4.1: Biết hát
và vận động
đơn giản theo
một vài bài
hát, bản nhạc
quen thuộc

Thích tô màu,
vẽ, nặn, xé, dán,
xếp hình, xem
tranh, nghe hát,
vận động theo
nhạc ( CS14)

4.2. Thích tô
màu, vẽ , nặn,
xé, xếp hình,
xem tranh...

- Thích tô màu,
vẽ, nặn, xé, dán,
xếp hình, xem
tranh, nghe hát,
vận động theo
nhạc ( CS14)

2

Tuần 1 :
- DH : Lời chào
buổi sáng
- NDKH : Nghe :
Mẹ yêu không nào
TC :
Tuần 2 :
- VĐ : Cháu yêu bà
- NDKH : Nghe :
Cả nhà thương
nhau
TC :
Tuần 3 :
TT Nghe hát : Biết
vâng lời mẹ
NDKH: VĐTN :

Bóng tròn to
TC:
Tuần 4:
- Ôn văn nghệ cuối
chủ đề
Tuần 1 :
Xâu vòng tặng mẹ
Tuần 2 :
Xếp hình ngôi nhà
Tuần 3 :
Tô màu ấm pha trà
( Sách tạo hình)
Tuần 4 :
Tô màu chiếc váy
màu đỏ ( Sách tạo
hình)

Trong
lớp

Trong
lớp


Kế hoạch tuần 1 : Các thành viên trong gia đình
Thực hiện từ ngày : 12/10/2015-16/10/2015
Tên hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4

Thứ 5
Thứ 6
động
Cô và trẻ cùng hát bài hát Mẹ và cô.Trò chuyện về chủ đề mới:
- TC với trẻ về tên, họ và tuổi của mẹ? Giới thiệu ảnh cuat các bạn
Đón trẻ trong lớp
=> Cô và các con đã sang chủ đề mới : Mẹ và những ngời thân yêu,
trong tuần này cô và các con cùng tìm hiểu về chủ đề này nhé!
Thể dục - Tập theo bài : ồ sao bé không lắc
sáng
PTTC
NBPB
PTNN
HĐVĐV
PTTM
Trò
Thơ
:
Yêu
Xâu
vòng
Hát
: Lời
Hoạt
- BTPTC :
chuyện về
mẹ
tặng mẹ
chào buổi
Tay em

động
mẹ của bé
- TC : Con
sáng
học
- VĐCB:
bọ
dừa
- Nghe : Mẹ
Tung bt
yêu không
bóng với
nào
ngời đối
- VĐTN :
diện
Tập tầm
- TCVĐ:
vông
Bánh xe
quay
Hoạt
động
ngoài
trời
-Hoạt
động góc
Hoạt
động
chiều

- TC với mẹ
của bạn
-TCVĐ: Con
bọ rùa
- Chơi tự do

-

Dạo chơi
quanh trờng
-TCVĐ
:
Bóng tròn to
- Chơi tự do

- QS: Cây
hoa cúc
- TCVĐ:
Bánh xe
quay
- Chơi tự do

- QS: Thời
tiết
- TCVĐ :
Tìm bạn thân
- Chơi tự do

- QS: Cây

hoa xơng
rồng
- TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do

Góc xem tranh truyện : Tranh thơ ,lô tô vẽ về gia đình
Góc thao tác vai
: Cho em ăn ru em ngủ
Góc xây dựng
: Xây dựng ngôi nhà của bé
Góc HĐVĐV
: Chơi với bóng.

- Cho trẻ
chơi trò
chơi dân
gian

Dạy trẻ một
số bài hát
trong chủ
điểm

- TC Dân
gian:
kéo ca lửa
xẻ

Dạy trẻ một
số bài thơ
trong chủ
điểm

- Nêu gơng
cuối tuần

* Chơi tự chọn

I . Mục đích:

1- Kiến thức:
-Trẻ biết tậpcác động tác của BTPTC:Hô hấp , tay chân ,thân ,bật
-Trẻ trò chuyện cùng với cô giáo về các thành viên trong gia đình ( ông
,bà ,bố mẹ ) ,biết đợc tên các thành viên trong gia đình
-Trẻ biết đợc tên các góc chơi ,biết cách sở dụng một số đồ dùng đồ chơi
trong các góc chơi vào các trò chơi .
2- Kỹ năng:
- trẻ có khả năng làm một số việc tự phục vụ mình trong ăn uống vệ sinh
- Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC cùng cô cùng bạn
- Trẻ biết tên các hiện tợng thời tiết ,biết lợi ích và tác hại mà chúng đem
đến.
3


-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và óc quan sát , thẩm mỹ trong khi xâu
vòng ,tô tranh ,xây dựng ở các góc .
3. Thái độ:
-Trẻ có ý thức trong khi tập ,chăm chú tập cùng cô cùng bạn

-Trẻ hào hứng trò chuyện cùng cô và các bạn về các thành viên trong gia đình
+Biết chăm sóc và bảo vệmình khi ra trời ma phải quàng áo ma ,nắng phải đội
mũ ,giữ gìn vệ sinh cơ thể tránh bị ốm .
-Trẻ biết đoán kết vui vẻ ,nhờng nhịn bạn bè trong khi chơi ,không tranh dành
đồ chơi của bạn ,khi chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
- Trẻ biết giữ gìn vs thân thể
- Yêu quí bạn bè, lễ phép với ngời lớn.

II. Chuẩn bị:

- Giáo án
- Trang trí lớp theo chủ điểm.
- Đồ chơi các góc
- Tranh, ảnh về đồ dùng đồ chơi
- Một số tranh vẽ ,đất nặn khối hình
III/ Thể dục sáng
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác theo cô.
- Kỹ năng : rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ năng tập thể dục.
2. Chuẩn bị: Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ thoáng mát.
3. Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ đi theo các kiểu: đi thờng, chạy nhanh, lên dốc, xuống dốc, -ra
hàng
* Hoạt động 2: Trọng động. BTPTC: ồ sao bé không lắc
+ ĐT1:Đa hai tay lên lắm lấy 2 cái tai lắc l cái đầu này.
+ĐT2:Hai tay đa về phía trớc chỉ
+ĐT3:Lng :Tay chống hông nghiêng ngời sang trái nghiêng ngời sang phải.
+ĐT4:Tập nh động tác 2

+ĐT5:Khom ngời hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm quay trái quay phải
+ĐT6:Tập nh động tác 2
+ĐT7:Đứng tự nhiên tay giơ lên đầu quay 1 vòng tròn.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh. Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng.
IV. hoạt động ngoài trời
Quan sát :Thời tiết
a) Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết hiện tợng thời tiết trong ngày
- Trẻ biết đợc tên, đặc điểm các cây trong góc thiên nhiên
- Biết cách chăm sóc cây, ko ngắt lá, bẻ cành
- Trẻ biết các trạng thái: vui, buồn,
- Biết đặc điểm, giới tính của mình và của ngời khác.
b) Chuẩn bị:
- Các cây trong góc thiên nhiên
c) Tổ chức hoạt động
Cho trẻ ra sân hít thở ko khí trong lành và cho trẻ quan sát hiện tợng thời tiết
trong ngày. Đàm thoại với trẻ:
- Thời tiết hôm nay thế nào?
- Có gió ko? Sao con biết?
4


- Trời nắng thì chúng mình phải làm gì?
-Cho trẻ biết ngoài trời nắng còn có trời ma và râm mát
Giáo dục trẻ khi ra trời nắng phải đội mũ, chơi dới sân trờng phải chơi dới
bóng cây râm mát. Khi đi trời ma phải mặc áo ma hoặc che ô, ko đợc dầm ma
kẻo ốm
2) Trò chơi vận động
a) Mục đích, yêu cầu
- Phát triển kỹ năng vận động: Chạy, nhảy, đi nhanh, đi chậm.

- Rèn luyện, phối hợp vận động tay, chân và các giác quan
- Biết chơi đúng luật
- Phát triển ngôn ngữ
b) Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng
c) Tổ chức hoạt động
* TC: Tìm bạn thân
- Luật chơi: Mỗi trẻ phải tìm cho mình đợc ít nhất 1 bạn chơi. Bạn nào không
tìm đợc bạn cho mình bị thua cuộc
- Cách chơi: Trẻ đi tự do quanh sân, vừa đi vừa hát bài Tìm bạn thân. Khi có
hiệu lệnh của cô, trẻ nhanh chóng tìm cho mình đợc ít nhất 1 bạn làm bạn thân
cho mình. Bạn nào không tìm đợc bạn cho mình bị thua cuộc
3) Chơi tự do
a) Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ đợc chơi với đồ chơi ngoài trời, với lá cây, sỏi, hột hạt, que tính, gấp giấy,
chăm sóc cây...
b) Chuẩn bị:- Sỏi, hột hạt, que tính
- Giấy cho trẻ gấp
c) Tiến hành hoạt động
- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi, khu vực chơi theo ý thích. Nhắc nhở trẻ chơi đảm
bảo an toàn, giữ vệ sinh.
- Cô bao quát các khu vực chơi, gợi ý, hớng dẫn trẻ chơi cha tốt.
Hoạt động góc
- Góc thao tác vai : Nấu ăn
- Góc hoạt động với đồ vật: Bé tháo lắp vòng
- Góc xem tranh ảnh: Tranh chuyện về gia đình
I- Mục đích yêu cầu:
1-Kiến thức:
-Trẻ biết mô phỏng thao tác nấu ăn ,súc cơm cho búp bê , lồng hộp lắp vòng
2-Kỹ năng:

Thao tác nấu bột cho bé ăn , cầm dây hạt đúng cách , chơi trò chơi cùng nhau
3-Giáo dục: Trẻ biết chơi cùng nhau,không tranh dành đồ chơi của nhau
II-Chuẩn bi:
Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi đầy đủ
III-Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

5


1-Thỏa thuận chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi
- Cô cho trẻ đi đến các góc chơi và
hỏi +Đây là đồ chơi gi? +Dùng để
làm gi? - - - Cô trò chuyện với trẻ
sau đó cho trẻ nhận vai chơi
Nhắc trẻ lấy đồ chơi nhẹ nhàng và
không tranh dành đồ chơi của nhau
2-Theo dõi qúa trình chơi
-Cô đén góc chơi chủ đạo chơi mẫu
cho trẻ xem,rồi cho trẻ chơi cùng
cô,hớng dẫn trẻ chơi.
-Cô đến các góc chơi khác,hớng
dẫn và chơi cùng trẻ
-Cô cú ý góc chủ đạo ,chơi cùng trẻ
, cô bao quát các góc chơi khyến
khích trẻ chơi
-Hết giờ cô nhắc trẻ cất đồ chơi nhẹ
nhàng

3-Nhận xét quá trình chơi:
- Cô nhận xét giờ chơi và hỏi trẻ ,
hôm nay đợc chơi trò chơi gi? các
bạn chơi ngoan cha?
Cô nhận xét khen ngợi trẻ cho trẻ
thích thú và thoải mái

Trẻ thỏa thuận và nhận vai chơi
cùng cô
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ nghe cô giáo

Trẻ tiến hành chơi
Trẻ chơi cùng cô

Trẻ cất đồ chơi nhẹ nhàng vào nơi
qui định
Trẻ nhận xét qua gợi ý của cô
Trẻ lắng nghe cô
Nhận xét giờ xhơi qua gợi ý của cô
Trẻ lắng nghe cô

Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016
PTTC
- BTPTC : Tay em
- VĐCB: Tung bt bóng với ngời đối diện( T 1)
- TCVĐ: Bánh xe quay
I/ Mục tiêu :
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập - Trẻ chú ý tập theo đúng hiệu lệnh của cô

*Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng tung và bắt bóng
- Rèn kỹ năng phối hợp giữa tay và mắt
*Thái độ: Trẻ hứng thú vận động cùng cô và các bạn
II / Chuẩn bị:
- Sân bằng phẳng ,sạch sẽ
- Vẽ 2 ờng làm mơng
- Một số đồ dùng ,đồ chơi
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô
*Hoat động 1: 1. ổn định:

Hoạt động của trẻ

6


- Cô trò chuyện với trẻ về thời tiết kiểm tả sĩ số sức
khỏe trẻ
2. Nội dung: Bài mới
Khởi động
- Cho trẻ làm đoàn tầu đi chậm, đi nhanh, đi chậm,
đi nhanh đứng lại thành vòng tròn theo nhạc bài Bài
thể dục buổi sáng
Trọng động
- BTPTC: Tay em
+ Giấu tay: 4 lần
+ Đồng hồ tích tắc: 3 lần
+ Hái hoa: 3 lần
-VĐCB: Tung bt búng vi ngi i din

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện.

-Trẻ thực hiện

- Trẻ chú ý quan sát

+ Cô làm mẫu lần 2, phân tích động tác:
- Hai bn ng i din vi nhau 1 bn cm bóng
bng 2 tay tung mnh sang cho bn kia. Bn ón
bóng và t xung sân ln v phía bn va tung
bóng.
- Cô gọi 2 trẻ lên tập ( cô và các bạn nhận xét)
+ Sau đó cô cho cả lớp thực hiện
+ Từng tốp cho 3 - 4 trẻ tập (mỗi trẻ tập 2-3 lần)

- Trẻ thực hiện

+ Cụ bao quỏt sa sai cho tr.
+ Hỏi lại trẻ tên bài tập
+ Mời 1 trẻ lên thực hiện lại 1 lần
- TCVĐ: Bánh xe quay:
- Cô giới thiệu tên TC, cách chơi.
+ Cô chơi mẫu 1-2 lần.
+ Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
(Cô NX sau mỗi lần trẻ chơi)
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ

nhàng 1-2 phút
- Cô nhận xét giờ học khen ngợi trẻ kịp thời

Nhật ký ngày.

- Trẻ chơi trò chơi

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
7


I - Mục ớch :

Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016
NHAN BIET TAP NOI
Mẹ của bé

* Kin thc:
- Trẻ biết tên của mẹ và biết 1 số đặc điểm nổi bật, sở thích, nghề nghiệp...của
mẹ mình.
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
* K nng:
- Tr tr li rõ ràng cỏc cõu hi ca cụ.
* Thỏi :

- Tr hứng thú học, GD trẻ yêu quý mẹ và biết nghe lời mẹ
II/ Chuẩn bị :
- Đĩa nhạc bài múa cho mẹ xem
- Một số hình ảnh mẹ của vài trẻ
- 1 số gói quà , rổ nhựa
.III/ Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
* Hoaùt ủoọng 1: n nh t chc

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát và vận động
cùng cô

- Cô cho cả lớp hát Múa cho mẹ xem
Hoạt động 2. Bài mới
Quan sát đàm thoại:
Cho trẻ xem hình ảnh
- Các con đoán xem đây là ai?
- Trẻ trả lời
- > giới thiệu với trẻ đây là mẹ của bạn A
- Cô mời bạn A lên giới thiệu về mẹ của mình
nào:
+ Mẹ con tên là gì? mẹ con làm nghề gì?
8


+ Mẹ con nh thế nào?( hỏi trẻ về đặc điểm mẹ của
trẻ: tóc, mắt, hay mặc váy...)
+ Con có biết mẹ con thích gì nhất không? mẹ
con nấu ăn ngon không....?

- Cô hỏi tơng tự với 1 số trẻ khác, khuyến khích
trẻ nói nhiều.
Mở rộng:
- Ngoài mẹ của những bạn trên thì các bạn khác
hãy lên giới thiệu về mẹ của mình cho cả lớp biết. -Trẻ nghe
=> Giáo dục trẻ biết yêu mẹ, nghe lời mẹ.
Củng cố
- TC 1: Mẹ bé nào đấy! Cô giơ ảnh đến mẹ bạn -Trẻ trả lời
nào bạn đấy nhanh chóng lên cầm ảnh mẹ và nói
to tên mẹ mình.
- TC 2: Chọn váy cho mẹ ( hết 1 bản nhạc mà bạn
nào mua đợc váy có màu theo yêu cầu tặng mẹ
-Trẻ hát
nhiều nhất bạn đó là ngời chiến thắng).
Hoạt động 3. Kết thúc:
- Cô và trẻ hát tổ ấm gia đình

Nhật ký ngày.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016
PTNN
THƠ YÊU Mẹ

I. Mục đích-yêu cầu:

9


1. Kiến thức:
- Trẻ biết và nhớ tên bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ "Yêu mẹ"
2. Kỹ năng:
- Trẻ hứng thú nghe bài thơ, hiểu và trả lời đợc các câu hỏi của cô đa ra
theo nội dung bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn cách nói cả câu hoàn chỉnh.
3. Thái độ :
- Giáo dục cho trẻ có lòng yêu thơng, biết nghe lời, kính trọng ông bà, bố
mẹ, cô giáo và ngời lớn.
II. Chuẩn bị :
- Tranh bài thơ "Yêu mẹ".
- Cô chuẩn bị 01 bài hát về đề tài ngời mẹ.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1. HĐ1 : ổn định tổ chức.
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi: "Kéo ca lừa xẻ"
- Cho 2 con nắm tay ngồi đối diện nhau.
- Trẻ chơi cùng với cô.
- Cô cùng các con đọc bài thơ :
Kéo ca lừa xẻ.
- Trẻ trả lời
Ông cụ nào khoẻ

Thì ăn cơm vua.
Ông cụ nào thua
Thì về bú ti mẹ.
+ Cô đa ra câu hỏi : Bạn nào thắng?bạn nào
thua? Bạn thắng thì đợc ăn cơm vua, còn bạn
thua thì đợc gì?
HĐ 2 : Bài mới
Cô đọc bài thơ :
* Cô đọc mẫu
- Trẻ ngồi nghe, xem cô
+ Lần 1: Đọc diễn cảm không có tranh.
đọc bài thơ.
+ Lần 2: Đọc kết hợp cùng tranh
* Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu nội
dung bài thơ :
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ nhắc đến ai?
- Mẹ làm những công việc gì từ sáng sớm?
- Trẻ trả lời.
+ Cô kết luận:à! đúng rồi đấy các con ạ:
Mẹ đi làm
Từ sáng sớm
Dậy thổi cơm
Mua thịt cá
+ Cô giải thích từ: Thổi cơm.
- Các con có biết từ Thổi cơm là gì không?
- Có nghĩa là mẹ của mình nấu cơm đấy.
- Em bé yêu mẹ nh thế nào?
Em kề má
Đợc mẹ thơm

Ơi Mẹ ơi !
Yêu mẹ lắm
+ Cô giải thích từ: kề má.
- Các con ạ từ Kề má là em bé đang yêu
mẹ, thơm má mẹ và thể hiện tình cảm của
mình với mẹ đấy.
10


Hoạt động của cô
* Giáo dục: - Qua thơ các con thấy bạn nhỏ
trong bài thơ đã ngoan cha? Vì sao?
- Các con ạ, bố mẹ các con đi làm rất vất vả để
nuôi chúng ta khôn lớn. Vì vậy, các con phải
ngoan, không khóc nhè, phải ăn nhiều cho
mau lớn, phải nghe lời mẹ và nghe lời cô các
con nhớ cha.
- Thế còn các con, các con có biết vâng theo
lời bố mẹ không?
- Kết luận: Các con ạ, để trở thành ngời con
ngoan, trò giỏi, các con phải biết vâng lời bố
mẹ, cô giáo và những ngời lớn. Khi mắc lỗi
phải biết nhận lỗi thì mới là bé ngoan.
Củng cố .
- Cả lớp đọc
- Vừa rồi cả lớp chúng mình đọc thơ rất giỏi,
chúng mình có muốn thi đua giữa các tổ với
nhau không?
- Cô chia lớp mình ra làm 3 tổ :
- Sau đây cô gọi các nhóm lên đọc bài thơ nào.

(2 nhóm)
- Cô sẽ gọi 1 cá nhân.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, những cháu bị
ngọng.
Hoạt đông 3. Kết thúc:
- Hát bài "Cả nhà thơng nhau"

Nhật ký ngày.

HĐ của trẻ
- Trẻ lắng nghe và trả lời
câu hỏi của cô

- Trẻ trả lời theo ý hiểu của
trẻ

- Cả lớp đọc bài thơ theo
cô.

- Trẻ hát

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

11

Thø 5 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2016
TẠO HÌNH

Đề tài: Xâu vòng tặng mẹ
NDKH: Nghe hát “ ba ngọn nến lung linh”.
I. Mục đích:
- Kiến thức: + Trẻ biết xâu vòng để tặng mẹ.
+ Trẻ phân biệt được 2 màu xanh và đỏ
- Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ.
+ rèn luyện sự khéo léo của bàn tay và ngón tay.
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý mẹ và thể hiện tình cảm với mẹ.
II. Chuẩn bị:
- 1 vòng mẫu của cô, mỗi trẻ 1 rổ đựng hạt vòng màu đỏ.
- B¨ng ghi bài hát “ ba ngọn nến lung linh”.
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1: ổn định
- Trẻ hát “ mẹ yêu không nào”
- Con vừa hát bài gì?
- Trẻ hát.
- Bài hát nói về ai?
- Trẻ trả lời.
- Con có yêu mẹ không/
Cô cũng yêu mẹ của mình, cô đã làm 1 món
quà tặng mẹ.
Hoạt động 2: Bài mới
Trẻ quan sát vật mẫu

- Trẻ quan sát vật mẫu.
Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát vật mẫu
Cô có gì đây?
- Trẻ trả lời.
( Cô đã làm tặng mẹ 1 chiếc vòng rất đẹp,
chiếc vòng có màu đỏ)
* Cô phân tích và làm mẫu
- Trẻ chú ý quan sát cô làm
Cô cầm sợi dây bằng tay phải, hạt vòng cô mẫu.
12


cầm ở tay trái, cô xâu sợi dây vào hạt vòng,
cứ tiếp tục như thế cho đến khi hết các hạt
vòng cô buộc 2 đầu sợi dây vào với nhau,
như thế cô được 1 cái vòng rất đẹp.
* Tiến hành cho trẻ thực hiện
Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng hạt vòng màu
đỏ và 1 sợi dây
Khi tre xâu cô chú ý hướng dẫn, quan sát
trẻ, sau khi trẻ xâu xong cô buộc 2 đầu sợi
dây giúp trẻ.
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
+ Trẻ trưng bày sản phẩm.
+Trẻ tự giới thiệu về sp của mình.
+ Cô khen trẻ.
Hoạt động 4: Nghe hát “ 3 ngọn nến lung
linh”
+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe.
+ Lần 2: Cô hát kết hợp điệu bộ minh họa.

+ Cô hát, trẻ hưởng ứng cùng cô.
* Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ
chơi.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ trưng bày sp.

- Trẻ nghe hát.

- Trẻ thu dọn đồ chơi.

NhËt ký ngµy.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

13


Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2016
PTTM : Âm nhạc

DH: Lời chào buổi sáng
NH: Mẹ yêu không nào

VĐTH: Tập tầm vông

I. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ đợc tên bài hát và hứng thú hát, hát thuộc lời bài hát Lời chào
buổi sáng
- Trẻ hào hứng nghe cô hát và cảm nhận đợc giai điệu quen thuộc của baì
hát Mẹ yêu không nào
- Trẻ vận động và nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát: Tập tầm vông
2. Kỹ năng:
-Trẻ hát đúng,hát thuộc, hát tự nhiên,hát nhẹ nhàng lời bài hát " Lời chào
buổi sáng"
- Trẻ thể hiện động tác múa đúng, nhịp nhàng theo giai điệu bài hát
- Hình thành và phát triển khả năng phối hợp giữa các vận động âm nhạc.
3. Thái độ
- Trẻ ngồi đúng t thế khi há
- Trẻ hào hứng tích cực, chăm chú hát, nghe hát và VĐTH.
- Giaó dục trẻ 1 số tình cảm gia đình.
II. Chuẩn bị:- Một số nhạc cụ, phách tre, xắc xô.....
- Lớp học sạch sẽ , rộng thoáng, đủ ánh sáng.
- Ghế chiếu cho trẻ ngồi.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức
- Cô trò chuyện với trẻ về 1 số hành động,
việc làm của trẻ khi đi học
+ Đi học ở nhà các con chào ai?
+ Đến lớp các con chào ai ?
- Cô cho cả lớp và 1 số trẻ trả lời và khen

ngợi trẻ, dẫn dắt, giới thiệu bài hát" Lời
chào buổi sáng".
* Hoạt động 2: Bài mới
1) Dạy hát: "Lời chào buổi sáng"
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe1- 2 lần và đàm thoại
với trẻ về tên và 1 số n/d bài hát.
- Cô vừa hát các con nghe bài gì ?
- Kết hợp giáo dục trẻ lễ phép khi ở nhà
và đến trờng.
- Cô hát cho cả lớp hát theo 2- 3 lần
- Cho trẻ hát theo hình thức nhóm, tổ, cá
nhân.
- Cho cả lớp hát lại 1- 2 lần
- Cô chú ý quan sát, sửa sai, động viên,
khuyến khích trẻ hát và biết thể hiện cảm
14

- Trẻ lắng nghe và trả lời 1 số câu
hỏi của cô

Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nói
tên và 1 số câu hỏi cô đa ra về nội
dung bài hát.

Trẻ hát cùng cô
Trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân.
Cả lớp hát cùng cô
Trẻ chú ý nghe cô hát và trả lời

xúc khi hát.
*Hoạt động3:
2 . Nghe hát: " Mẹ yêu không nào"
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài hát
- Cô hát L1, hỏi trẻ tên bài hát
- Cô hát L2, làm điệu bộ minh hoạ
- Hỏi trẻ 1 số nội dung của bài hát
+ Bài hát nói về ai ?
+ Em bé đã chào ai khi đi học, khi về nhà
- Cô hát L3, động viên trẻ hởng ứng cùng
cô
* Hoạt động 4:
3.VĐTN: "Tập tầm vông"
- Cô tạo tình huống , chuyển hứng thú của
trẻ sang hoạt động VĐTN
- Cô cho trẻ đứng thành đội hình vòng
tròn
- Cho trẻ vận động làm 1 số động tác nhịp
nhàng theo nhạc 2- 3 lần cùng cô
- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ
hào hứng, tích cực vận động
- Cô nhận xét tuyên dơng cả lớp

tên bài hát, câu hỏi của cô.
Biết thể hiện cảm xúc khi nghe cô
hát.(vẫy tay, vỗ tay, lắc mình)
Trẻ hát theo cô và thể hiện cảm
xúc.

Trẻ chú ý lên cô
Trẻ chuyển thành đội nình vòng
tròn
Trẻ vận động cùng cô.

Nhật ký ngày.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Kế hoạch tuần 2 : ngôi nhà của gia đình
Thực hiện từ ngày : 24/10/2016 - 28/10/2016
Tên hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
động
- Đón trẻ.
- Trò truyện cùng trẻ về gia đình của trẻ có những ai? làm gì ? tên là
Đón trẻ gì ?
- Trẻ trả lời đợc những câu hỏi đơn giản mà cô yêu cầu
- Cô giáo đục trẻ ngoan ngoãn lễ phép với mọi ngời trong gia đình và
mọi ngời xung quanh,biết kính trọng bề trên biết chào hỏi cô giáo khi

đến lớp.
Thể dục
sáng

Tập : ồ sao bé không lắc

15


Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngoài
trời
-Hoạt
động góc

Hoạt
động
chiều

PTTC
BTPTC:Tay
em
-VĐCB:Bò
chui qua
cổng

-TC:nu na
nu nống

NBPB
PTNN
Ngôi nhà
- Truyện :
của gia đình Thỏ con
bé
không vâng
lời ( Tiết 1)

HĐVĐV
- Xếp ngôi
nhà

PTTM
VĐ : Cháu
yêu bà
- Nghe hát :
Cả nhà thơng nhau

QS: Cây
xoài
-CVĐ:
Chim sẻ và
ô tô
- CTD:
phấn, lá cây

QS: Tranh
gia đình
- TCVĐ: nu
na nu nống
- CTD: Đồ
chơi ngoài
trời

QS: Vờn
hoa
- TCVĐ:
dung dăng
dung dẻ.
- CTD: hột
hạt, lá cây

QS: Cây
xoài
- TCVĐ: nu
na nu nống.
- CTD:
phấn, lá cây

-

QS: Cây
cau
- TCVĐ:
con bọ dừa
- CTD: theo

ý thích

Góc xem tranh truyện : Tranh thơ ,lô tô vẽ về gia đình
Góc thao tác vai
: Cho em ăn ru em ngủ
Góc xây dựng
: Xây dựng ngôi nhà của bé
Góc HĐVĐV
: Chơi với bóng.

- Làm bài
- Chơi ở các - TC Dân
tập trong vở góc chơi
gian
tạo hình

Dạy trẻ một
số bài hát
bài thơ
trong chủ
điểm

- Nêu gơng
cuối tuần

* Chơi tự chọn

I . Mục đích:

1- Kiến thức:

-Trẻ biết tậpcác động tác của BTPTC:Hô hấp , tay chân ,thân ,bật
-Trẻ trò chuyện cùng với cô giáo về các thành viên trong gia đình ( ông
,bà ,bố mẹ ) ,biết đợc tên các thành viên trong gia đình
-Trẻ biết đợc tên các góc chơi ,biết cách sở dụng một số đồ dùng đồ chơi
trong các góc chơi vào các trò chơi .
2- Kỹ năng:
- Trẻ có khả năng làm một số việc tự phục vụ mình trong ăn uống vệ sinh
- Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC cùng cô cùng bạn
- Trẻ biết tên các hiện tợng thời tiết ,biết lợi ích và tác hại mà chúng đem
đến.
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và óc quan sát , thẩm mỹ trong khi xâu
vòng ,tô tranh ,xây dựng ở các góc .
3. Thái độ:
-Trẻ có ý thức trong khi tập ,chăm chú tập cùng cô cùng bạn
-Trẻ hào hứng trò chuyện cùng cô và các bạn về các thành viên trong gia đình
+Biết chăm sóc và bảo vệmình khi ra trời ma phải quàng áo ma ,nắng phải đội
mũ ,giữ gìn vệ sinh cơ thể tránh bị ốm .
-Trẻ biết đoán kết vui vẻ ,nhờng nhịn bạn bè trong khi chơi ,không tranh dành
đồ chơi của bạn ,khi chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
- Trẻ biết giữ gìn vs thân thể
- Yêu quí bạn bè, lễ phép với ngời lớn.

II. Chuẩn bị:

- Giáo án
- Trang trí lớp theo chủ điểm.
16


- Đồ chơi các góc

- Tranh, ảnh về đồ dùng đồ chơi
- Một số tranh vẽ ,đất nặn khối hình
III/ Thể dục sáng
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác theo cô.
- Kỹ năng : rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô
- Giáo dục trẻ năng tập thể dục.
2. Chuẩn bị: Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ thoáng mát.
3. Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ đi theo các kiểu: đi thờng, chạy nhanh, lên dốc, xuống dốc, -ra
hàng
* Hoạt động 2: Trọng động. BTPTC: ồ sao bé không lắc
+ ĐT1:Đa hai tay lên lắm lấy 2 cái tai lắc l cái đầu này.
+ĐT2:Hai tay đa về phía trớc chỉ
+ĐT3:Lng :Tay chống hông nghiêng ngời sang trái nghiêng ngời sang phải.
+ĐT4:Tập nh động tác 2
+ĐT5:Khom ngời hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm quay trái quay phải
+ĐT6:Tập nh động tác 2
+ĐT7:Đứng tự nhiên tay giơ lên đầu quay 1 vòng tròn.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh. Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng.
IV. hoạt động ngoài trời
Quan sát cây phợng
TC Vận động: Kết bạn, Dung dng dung d
Chơi tự do
I. Mục đích - Yêu cầu

-

Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận của cây phợng

Biết đợc ích lợi và cách chăm sóc cây.
Rốn k nng quan sỏt .
Phỏt trin kh nnng phi hp vn ng vi cỏc giỏc quan
Giỏo dc tr bit yờu quý , bo v cõy xanh

II. Chuẩn bị

- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ
- Một số đồ chơi

III. Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV. Tiến hành

Hot ng 1 :Quan sát cây phợng
Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô cho trẻ quan sát cây phợng
Cô hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Cây phợng có những bộ phận nào?
+ Rễ cây phợng nằm ở đâu?
+ Thân cây phợng nh thế nào? Màu gì?
+ Cành phợng nh thế nào?
+ Lá cây phợng to hay nhỏ? Màu gì?
+ Quả phợng nh thế nào?
+ Hoa phợng nở vào mùa nào? Màu gì?
+ Trồng phợng xanh tốt chúng ta phải làm gì?

17


Hot ng 2 :TC Vận động: Kết bạn - Dung dng dung d
- Cô tập trung trẻ
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên
khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý.
Hot ng 3 :Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích
Cô chú ý bao quát trẻ
V. hoạt động góc:
1- Góc xem tranh : Xem tranh lô tô cácthành viên trong gia đình
a) Yêu cầu: Trẻ biết biết lật từng trang biết gọi tên các thành viên trong gia
đình
- Trẻ biết lấy lô tô ra xem, biết đợc lợi ích và tác hại của chúng
b) Chuẩn bị: Tranh lô tô về các hiện tợng thời tiết mùa hè
2- Góc thao tác vai : Cho em ăn ru em ngủ
a) Yêu cầu: Trẻ biết cách bế bup bê biết cách chơi nấu ăn
b) Chuẩn bị: Búp bê ,bộ đồ chơi nấu ăn
3- Góc xây dựng : Xây ngôi nhà bé yêu .
a) Yêu cầu:
+Trẻ biết xếp chồng các khối thành nhà
+Trẻ biết xâu vòng màu đỏ tặng bà tậng mẹ
+Trẻ biết lật từng trang từng trang , biết gọi tên từng nhân vật trong tranh .
b) Chuẩn bị:
+Các khối gỗ{vuông ,chữ nhật ,tam giác] .
+Tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình,bộ tranh lô tô gia đình.
4- Góc HĐVĐV :Chơi với bóng

a) Yêu cầu:
+Trẻ biết lăn bóng bằng 2tay cho nhau. Không tranh giành đồ chơi của nhau
b) Chuẩn bị:
+ Bóng từ 3-5 quả,kích thớc từ 15-30cm
+ Góc chơi rộng ,sạch sẽ thoáng mát an toàn
5-Cho trẻ chơi :
- Cô giới thiệu góc, chơi tên trò chơi ,đồ chơi.
- Hớng dẫn cho trẻ về các góc chơi ,đoàn kết chơi cùng nhau ,không tranh
dành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi :Bao quát trẻ chơi ,cô đến các nhóm gợi hoirhoawcj cùng chơi với
trẻ ,khuyến khích trẻ lấy đồ chơi ra chơi .
- Trong khi chơi kèm theo các thao tác lầ những lời nói thích hợp
- Khi trẻ chơi biết giao lơu với nhau và nhóm bạn.
- Cô động viên kịp thời các nhóm chơi ,phát huy tính tích cựccủa trẻ
Nhận xét : Cô nhận xét kết thúc buổi chơi.

18


Thứ 2 ngày 24 tháng 10 năm 2016
Vđcb : bật qua vật kẻ
Tc : bóng tròn to
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức
- Trẻ biết bật qua vật mà không chạm vạch
2. Kỹ năng
- Trẻ biết phối hợp giữa chân và tay.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ năng tạp thể dục
II / Chuẩn bị:

- Sân bằng phẳng ,sạch sẽ
- Vẽ một vạch thẳng cho trẻ bật qua .Một số đồ dùng ,đồ chơi khác
III/ Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoat động 1: ổn định
- Trẻ trả lời
- Sáng nay con ngủ dậy có sớm không?
- Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải làm gì?
*Hoạt động 2: Bài mới
Khởi động- Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu 2-3 rồi
dừng lại dãn hàng theo tổ
- Trẻ thực hiện.
Trọng động : Trẻ dàn hàng tập
BTPTC
- Cô hớng dẫn trẻ tập BTPTC kết hợp với lời bài hát Ôf
- Tập thể dục ạ
sao bé không lắc.Cô cho trẻ tạp 2-3 lần .Chú ý sửa sai
cho trẻ.
Vận động cơ bản:
-Trẻ thực hiện
- Cô tập mẫu lần 1 :Tập chọn vẹn
- Cô tập lần 2 ,3 : Vừa tập, vừa phân tích động tác:Muốn
bật qua vạch kẻ chúng mình đứng trớc vạch 2 chân
- Trẻ chú ý quan sát
chụm hình chữ v. Dùng lực toàn cơ thể đẩy mạnh ngời
bật qua vạch kẻ .
Cô bật 3 lần chọn vẹn
-Cô gọi 2 trẻ khá lên bò.Sau đó cho lần lợt trẻ tập
T/C Bóng tròn to

- Trẻ thực hiện
- Cô giới thiệu tên trò chơi ,luật chơi ,cách chơi
- Cô cho trẻ chơi ( trẻchơi cô bao quát trẻ)
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi cô quan sát động viên
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
-Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng nhàng 2-3 vòng
-Trẻ đi nhẹ nhàng

Nhật ký ngày.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

19


Thø 3 ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2016
NBTN

NGÔI NHÀ THÂN YÊU CỦA BÉ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
+ Trẻ biết được đặc điểm của ngôi nhà: có mái nhà, thân nhà, cửa sổ, cửa
ra vào…

+ Tập cho trẻ nói rõ từ, trọn câu, trẻ hiểu và trả lời được các câu hỏi của
cô.
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn ngôi nhà sạch đẹp, không vứt rác ra nhà, biết
thu dọn đồ chơi khi chơi xong.
II. CHUẨN BỊ
+ Tranh ngôi nhà của bé, 2 ngôi nhà màu xanh, đỏ, thẻ ngôi nhà.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Hoạt động 1 : ổn định tổ chức
Cô cho trẻ hát “Nhà của tôi”.

Hoạt động của cô
- Trẻ hát cùng cô
20


- Bài hát vừa rồi nhắc đến cái gì vậy các
con?
À, đó là ngôi nhà, vậy nhà các con thì như
thế nào? (có lầu cao hay nhà trệt..)
Bạn Lan có mời lớp mình đi sinh nhật, bây
giờ chúng ta cùng đến nhà bạn Lan chơi
nhé.
Hoạt động 2 : Bài mới
- Trẻ hát và đi cùng cô
- Cho trẻ hát “Đi chơi”
À, đến nhà bạn Lan rồi đó, các con cùng
quan sát nhà bạn Lan với cô nha.
Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại
cùng trẻ:

- Trẻ quan sát và trả lời
- Ngôi nhà có mái màu gì đây?
- Mái nhà giống hình gì?
- Nhà bạn Lan có cửa sổ hình gì vậy?
À, đúng rồi. Nhà bạn Lan có mái nhà hình
tam giác, thân nhà có hình vuông, ngôi nhà
còn có cửa sổ và cửa ra vào nữa đó các con.
- Cô cho trẻ nhắc lại tên từng chi tiết của
ngôi nhà.
Cho trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau:
nhà sàn, nhà lầu, nhà trệt…
- Có rất nhiều kiểu nhà đẹp, vì vậy các con
phải biết giữ gìn cho ngôi nhà luôn sạch
đẹp, không xả rác ra nhà và để đồ chơi vào
tủ mỗi khi chơi xong nhé.
* Trò chơi vận động: Về đúng nhà.
Cách chơi: Cô có hai ngôi nhà màu xanh và
- Trẻ chơi
màu đỏ, khi hát hết một bài hát, ai có thẻ
ngôi nhà màu nào thi chạy về ngôi nhà
giống với ngôi nhà trong thẻ của minh.
- Cho trẻ chơi.
Hoạt động 3 : Kết thúc
- Trẻ hát “Nhà của tôi”.
- Trẻ hát

NhËt ký ngµy.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

21


Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2016
Ptnn
TRUYệN : THỏ CON KHÔNG VÂNG LờI

I/ Yêu cầu:
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện
- Biết tên các nhân vật trong truyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện
*Kỹ năng:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô
*Thái độ:
- Trẻ biết yêu thơng nghe lời mẹ
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ truyện
- Que chỉ
- Sa bàn
III/Tiến hnh

Hật động của cô
1. ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ chơi trò chơi ; Con thỏ
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Cô đọc truyện cho trẻ nghe.
- Lần 1: Cô kể diễn cảm.
22

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ lắng nghe


- Lần 2: Kết hợp tranh
Đàm thoại, trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những ai?
- Thỏ mẹ đi chợ dặn thỏ con ntn?
Trích dẫn: Từ đầu.... con nhé!
- Thỏ con đi chơi xa đã bị làm sao?
Trích dẫn: Nhng bơm bớm....lối về nhà!
- Ai đa thỏ con về nhà?
Trích dẫn: Thỏ con khóc...về nhà!
- Về đến nhà thỏ con đã làm gì?
Trích dẫn: Bác gấu...hết!
=> GD Bạn thỏ mải đi chơi, quên cả lời mẹ dặn nên bị
lạc đờng. Các con nhớ không đợc đi chơi 1 mình và
phải biết nghe lời ngời lớn nhé,
*Cô kể cho trẻ nghe lần 3 kết hợp sa bàn rối dẹt
3. Kết thúc.
- Cho trẻ chơi Trời nắng trời ma : Cô nhận xét khen

ngợi trẻ

Nhật ký ngày.

- Trẻ lắng nghe và trả lời
-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

23


Thứ 5 ngày 27 tháng 10 năm 2016
PTTM
- Xêp ngôi nhà
-TC : Con bọ dừa

I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức
- Trẻ biết dùng gỗ xếp đợc ngôi nhà: nhận biết và phân biệt đợc hình vuông

hình tam giác ,màu sắc
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng xếp chồng, rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
và tính nhanh nhẹn sáng tạo trong hoạt động học
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng ông bà bố mẹ ,cô giáo và mọi ngời
II / Chuẩn bị:
- Khối gỗ hình vuông ,hình tam giác ,màu sắc
III/ Tiến hành hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ thăm quan ngôi nhà của bạn thỏ
-Trẻ trả lời
và đàm thoại
- Đây là gì ?
- Ngôi nhà màu gì ?
- Các con có thích xếp ngôi nhà không ?
*Hoạt động 2: Bài mới
- Cô làm mẫu lần 1
-Trẻ sem cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 2(lần 2 có phân tích và
giảng giải) cô có một khối gô hình vuông và 1
khối gỗ hình tam giác . Cô xếp các khối gỗ
chồng khít lên nhau , khối gỗ hình vuông ở dới, khối gỗ hình tam giác ở trên làm mái
ngói.Thế là cô xếp đợc ngôi nhà .
- Trẻ thực hiện
Cô xếp mẫu lần 3:cho trẻ lên xếp mẫu
- Cho trẻ xếp (trẻ xếp cô đv và hơng dẫn trẻ)
- Khi xếp song cô cho trẻ mang sản phẩm lên

trng bày sản phẩm
-Trẻ mang sản phẩm lên
- Cho trẻ nhận xét
-Trẻ nhận xét
- Cô nhận xét ,tuyen dơng-giáo dục trẻ
*Hoạt động 3:TC : Con bọ dừa
-Cô giới thiệu tên trò chơi ,luật chơi ,cách
-Trẻ chơi trò chơi
chơi
- Cho trẻ chơi ( trẻ chơi cô bao quát trẻ )

Nhật ký ngày.

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
24


..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Thứ 6 ngày 28 tháng 10 năm 2016
PTTM : âm nhạc
Vđ : cháu yêu bà
dh : Cả nhà thơng nhau
I/ Yêu cầu :
*Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát Cháu yêu bà, Cả nhà thơng nhau.
- Trẻ thuộc bài hát
*Kỹ năng:
- Trẻ hào hứng hát và vận động cùng cô.
25