bài giảng ngữ văn lớp 9 tiết 116 mua xuan nho nho

NGỮ VĂN LỚP 9


Trò chơi: Mảnh ghép

Mùa
Hoa mai

Chim én

xuân

Bánh chưng

Nhac sĩ Văn Cao


Tiết 116:

Mùa xuân nho nhỏ
(Thanh Hải)


I.Tìm hiểu chung:
1.Tác giả:
-Tên thật Phạm Bá Ngoãn (1930-1980), quê
Thừa Thiên Huế
- Phong cách thơ hồn hậu, tự nhiên, trong
sáng, thiết tha, sâu lắng.

Thanh Hải

2. Tác phẩm:
Tháng 11-1980 khi nhà thơ còn nằm trên giường bệnh

“Tôi luôn có cái ám ảnh của một người đau bệnh hiểm nghèo, rằng không biết
mình sẽ nằm xuống vào lúc nào, để rồi không dậy được nữa.
Lúc đó để lại bao nhiêu chuyện dở dang trong đó có những tác phẩm…
Khi có điều kiện, người cảm thấy thoải mái đôi chút là tôi liền ngồi vào bàn.
Tôi tự nhủ: phải sống những ngày tháng cuối có ích, để có thể làm việc đến
giờ chót”


3. Đọc:
4. Thể thơ:

Ngũ ngôn
Bài thơ được viết theo thể thơ nào ?
Giống với bài thơ nào em đã học ?

5. Phương thức biểu đạt:
Biểu cảm kết hợp
với miêu tả


6.BỐ CỤC
Căn cứ mạch cảm xúc,
hãy chia bố cục bài
thơ?
Cảm xúc trước mùa xuân

của thiên nhiên đất trời
Mùa xuân của đất nước,
con người
Suy nghĩ và ước
nguyện của nhà thơ
Lời ngợi ca quê
hương đất nước

Khổ đầu
Khổ 2 và 3
Khổ 4 và 5

Khổ cuối


II. Tìm hiểu chi tiết:
1.Mùa xuân của thiên nhiên đất trời
-Dòng sông xanh
-Bông hoa tím
-Chim chiền chiện

Không gian
tràn ngập âm
thanh, màu
sắc, đặc trưng
xứ Huế
Giọt sương,
giọt mưa xuân

Âm thanh của tiếng chim

2.Cảm xúc trước mùa xuân đất nước
Mùa xuân

Người cầm súng
Người ra đồng

+

Hình ảnh
Lộc sóng đôi,
điệp ngữ

Biểu trưng cho hai nhiệm vụ, chiến đấu bảo vệ và
xây dựng tổ quốc


2. Cảm xúc trước mùa xuân đất nước
Tất cả như

hối hả
xôn xao

Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước

Điệp ngữ, so sánh, từ láy

So sánh

3. Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ
Con chim hót
Ta làm

Một nhành hoa
Một nốt trầm

Mùa xuân nho
nho nhỏ
nhỏ

Em có nhận xét
Điệp ngữ
gì về những hình
ảnh mà tác giả
muốn hoá thân?

Khiêm tốn, chân thành
Qua 2 tính từ trên,
Lặng lẽ dâng cho đời
em có suy nghĩ gì về
khát vọng dâng hiến
của tác giả ?
Dù là
tuổi hai mươi
Cống hiến vượt thời gian
tóc bạc

CÂU HỎI THẢO LUẬN
Em hãy nhận xét cách dùng
đại từ xưng hô của tác giả ?
Tại sao ở khổ 1 xưng “tôi”, ở
đây lại xưng “ta” ?


Thay đổi cách xưng hô
Tôi

Ta

Số ít

Số ít + số nhiều

Riêng

Riêng + chung

Tác giả

Tác giả + mọi người
Khát vọng hòa nhập
vào cuộc sống chung


Sau khi học xong,
em hiểu như thế

nào về nhan đề
của bài thơ?


Trong bài thơ, em thích
nhất khổ thơ nào? Vì sao ?


TÌM TỪ KHÓA TRONG CÁC Ô CHỮ SAU
1

T HThanh
Ừ AHảiTquê
H ở IđâuÊ? N H U Ế

2

Thái độ của
T tác
R giả
 thể
N hiện
T qua
R Ọđộng
N từG“hứng” là gì ?
Hãy nêu cảm xúc của
ở khổ
N nhà
G thơ
 Y

N thơ
G thứ
Ấ nhất
T ?

3
4
5
6
7
8

M chữ?
C H Ữ
Bài thơ được viết theo thểNthơĂmấy
H hoá
À N
Là hình ảnh mà tác giả N
muốn
thânH? H O A
H Ocủa
N Thanh
H ỎHải ?
Tính từ thể hiện ướcNnguyện
N AdânMca A
I N
A viết
M trong
B Ì bài
N làHgì ?

Làn điệu
ở Huế
được
G sao
I bài
À thơ
U dễ
N đi
H vào
Ạ lòng
C Đngười
I ?Ệ U
Vì
Sai rồi


Cố nhạc sĩ Trần Hoàn


DẶN DÒ
- Học thuộc lòng bài thơ
- Học ghi nhớ
-Viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu
nói lên ý nghĩa nhan đề của bài thơ,
có sử dụng phép liên kết
- Chuẩn bị: Viếng lăng Bác


Tai sao mùa xuân là khái
niệm của thời gian lại

trở thành vật thể có
hình, có khối?