Tổ chức, quản lý và đánh giá kết quả tập huấn qua mạng thông qua hình thức trực tuyến(elearning)

Tổ chức, quản lý và đánh giá kết
quả tập huấn qua mạng thông qua
hình thức trực tuyến(e-learning)

Thanh Hóa, tháng 7 - 2016


Nội dung báo cáo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mục tiêu và phạm vi
Mô hình tổ chức tập huấn
Phương pháp truyền tải kiến thức
Thời lượng và trình tự tập huấn
Hạ tầng kỹ thuật
Các giai đoạn thực hiện
Kế hoạch thực hiện
Hỏi đáp


1. Mục tiêu và phạm vi
• Chuyển đổi và tổ chức tập huấn
08 modun bồi dưỡng GV và CBQL
Mầm Non theo mô hình trực

tuyến(e-learning), hướng tới:
– Đổi mới nội dung và phương pháp về
chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non;
– Phát triển kĩ năng chuyên môn cho
giáo viên và cán bộ quản lý trường
mầm non nhằm nâng cao chất lượng
chăm sóc và giáo dục mầm non

• Đối tượng: Các GV và CBQL Mầm
Non trong cả nước


2. Mô hình tổ chức tập huấn

Tổ chức
xây dựng
hệ thống
e-learning

Tổ chức
tập huấn
trực tiếp
Tự học với hệ
thống elearning có sự
hỗ trợ của
BCV và cán
bộ hỗ trợ địa
phương

3. Phương pháp truyền tải kiến thức
Nội dung

Hoạt động của học viên

Giới thiệu mô đun

Xem video chuyên gia nói (Video lecture)

Thông tin chủ đề

Xem hoặc nghe video chuyên gia nói

(Trước và sau các hoạt
động)

Hoạt động cá nhân

Hoặc
Đọc thông tin
Trả lời câu hỏi mở hoặc câu hỏi đóng.
Thực hiện bài kiểm tra trắc nghiệm
Viết, trả lời câu hỏi/ tham gia diễn đàn

Hoạt động hợp tác
(thảo luận)

1) viết ra ý kiến
2) chia sẻ ý kiến của mình với những người khác
3) xem ý kiến của nhóm học viên khác

4) bổ sung và chỉnh sửa ý kiến của mình


4. Thời lượng và trình tự tập huấn

Thời lượng: 4 tuần


5. Hạ tầng kỹ thuật

Học ở
phòng máy
tập trung

Khai giảng

Internet

Tự học ở nhà


6. Các giai đoạn thực hiện
STT

1

2

Giai đoạn

Chuẩn bị

Hoạt động chủ yếu

Kỹ thuật tổ chức

- Thông báo về nội dung, kế
Theo cách quản lý
hoạch tổ chức tập huấn
hành chính
- Lập danh sách GV và CBQL
tham gia tập huấn
- Tổ chức các nhóm học viên (theo
huyện hoặc đối tượng)

-Định hướng người học về
khóa học
-Hướng dẫn học viên làm
Khai giảng quen lớp học
- Giải đáp thắc mắc kỹ thuật
(nếu có)

- Sử dụng các file Video
đã chuẩn bị trước
(01 hỗ trợ địa phương/01
lớp)


STT

3

4

5

Giai đoạn

Hoạt động chủ yếu

- Học viên tự học, làm bài tập
theo tiến độ cá nhân
-Học viên trao đổi, chia sẻ
với nhau
Tổ chức học
-Theo dõi tần suất theo học
của học viên
- Tiếp thu phản hồi

Đánh giá,
công nhận
kết quả

- Học viên thực hiện các bài
Quiz cuối khóa
- Phản hồi và nhận xét

Kỹ thuật tổ chức
- Sử dụng các chức năng
được thiết kế về ELearning

- Sử dụng các diễn đàn
học tập trực tuyến

- Quiz E-Learning được
hệ thống LMS đánh giá
- Chứng chỉ được cấp bởi
Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT
hoặc bởi hệ thống LMS

- Học viên phản hồi về khóa học
- Sử dụng khảo sát trực
thông qua hệ thống khảo
tuyến
Tổng kết, bế sát trực tuyến
- Học viên báo cáo một số kết quả
giảng
điển hình (nếu có) qua mạng
- Cấp phát chứng chỉ (nếu có)


6. Kế hoạch thực hiện
• Lập danh sách học viên theo mẫu, gửi về địa chỉ email
trước ngày 25/07/2016:
• Email: và

• Dự kiến tập huấn qua mạng: từ 6-16/8/2016
• Báo cáo kết quả và đánh giá học viên: 17-25/08/2016


Hỏi đáp và demo

• Địa chỉ học qua mạng:
• Tài khoản đăng nhập:
– Tên truy cập: hocvien
– Mật khẩu: 123456


Hỏi đáp và demo
• Cách vào Internet để học “Bồi dưỡng trực tuyến”
- Vào vào Internet ►Search►trang “Hệ thống Đào tạo –
Bồi dưỡng trực tuyến” ►khóa tập huấn CBQL và
GVMN năm 2015 ►các mô đun và giảng viên ►vi deo
bài giảng ► trả lời câu hỏi dạng trắc nghiệm ►học bài
nào trước cũng được ►kết thúc khóa học có 1 bài
kiểm tra “làm trực tiếp trên máy tính, với thời gian 10
phút ►ấn nộp bài ►đọc kết quả điểm bài kiểm tra.


Xin trân trọng cảm ơn!